信息分析与预测上机报告

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上机实验报告(精选11篇)

上机实验报告(精选11篇)

上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称:②实验目的:③算法描述(可用文字描述,也可用流程图):④源代码:(.c的文件)⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面):2.对c文件的要求:程序应具有以下特点:a可读性:有注释。

b交互性:有输入提示。

c结构化程序设计风格:分层缩进、隔行书写。

3.上交时间:12月26日下午1点-6点,工程设计中心三楼教学组。

请注意:过时不候哟!四、实验报告内容0.顺序表的插入。

1.顺序表的删除。

2.带头结点的单链表的\'插入。

3.带头结点的单链表的删除。

注意:1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个,具体安排为:将自己的序号对4求余,得到的数即为应完成的项目的序号。

例如:序号为85的同学,85%4=1,即在实验报告中应完成顺序表的删除。

2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。

3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。

上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1.顺序表的建立、插入、删除。

2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。

二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1.分别建立二个文件夹,取名为顺序表和单链表。

2.在这二个文件夹中,分别存放上述二个实验的相关文件。

每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止时间:12月28日(18周周日)晚上关机时为止,届时服务器将关闭。

三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)1.格式:《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称:②实验目的:③算法描述(可用文字描述,也可用流程图):④源代码:(.c的文件)⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面):2.对c文件的要求:程序应具有以下特点:a 可读性:有注释。

b 交互性:有输入提示。

会计信息系统上机报告

会计信息系统上机报告

会计信息系统上机报告第一篇:会计信息系统上机报告会计信息系统上机报告这个学期的一到九周,我们学习了会计信息系统课程,而其中最为主要的是在机房学习如何运用金蝶财务软件处理会计业务即会计电算化。

在上机过程中,我按照课堂上所讲的,遵循运用金蝶财务软件结合会计知识处理会计业务的流程:建账——用户管理——初始化——日常业务——过账——编制报表——结账。

在这一系列过程中,我遇到了几个问题:第一,在初始化过程中,我没有注意到“表10-4 原材料、包装物和低值易耗品余额表”,其中涉及到数量单价,那么在上面录入明细科目余额信息,建立相关的二级或者三级会计科目时就要注意选择数量金额式的辅助核算并确定计量单位。

结果为了保证在后面填制会计凭证时能顺利正确,我又得回过头查找相应的会计科目进行信息修改。

第二,在用户管理中,我以管理员的身份为财务部相关的人员授予权限时没有注意授权范围不同所带来的不同结果,没有选择授权给所有人,导致了后面我在固定资产卡片上面用到固定资产变动功能时,我以管理员身份变动固定资产资料后,所变动的信息会计员都看不到。

以至于我在填制会计凭证过程中想要修正固定资产信息时始终都没办法改动固定资产减值准备的对方科目。

第三,在初始化录入明细科目余额过程中,我在输入数据时犯了麻痹大意的错误,在输入银行存款科目余额时就不小心输错了数据。

导致我在第一次试算就不平衡了。

还好我对照了正确的数据后发现,错在某个数的小数点后面的数字不对,于是我采取对照有小数点的数据的办法找错,索幸的是在第二行银行存款项处就找出来了错误。

第四,结转本月损益时,在计算机自动生成凭证后,我没有先回头对生成的凭证进行过账就去生成报表,结果是导致生成的报表是不平的总体上来讲,本次我个人的全程实验还是比较成功的。

在实验的全程操作过程中总体上比较顺利,没有遇到太多困难。

究其原因,我认为最重要的是因为系统的初始化阶段各项基本设置和基础资料的录入基本上都是按照实验资料的指导来进行,没有出什么差错。

信息检索上机实验报告

信息检索上机实验报告

1. 掌握信息检索的基本原理和方法。

2. 熟悉常用的信息检索工具和系统。

3. 提高信息检索技能,提高信息获取效率。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 浏览器:Chrome3. 信息检索工具:百度、谷歌、必应等三、实验内容1. 实验一:信息检索原理与方法(1)了解信息检索的基本概念,如信息、知识、数据等。

(2)掌握信息检索的流程,包括信息收集、信息处理、信息检索、信息评估等。

(3)了解信息检索的基本方法,如布尔检索、短语检索、自然语言检索等。

(4)通过实验,学会使用信息检索工具进行信息检索。

2. 实验二:信息检索工具的使用(1)了解百度、谷歌、必应等搜索引擎的特点和优缺点。

(2)学会使用搜索引擎的高级搜索功能,如关键词搜索、按时间搜索、按网站搜索等。

(3)掌握使用学术搜索引擎,如CNKI、万方、维普等,获取学术资源。

(4)通过实验,学会使用信息检索工具获取所需信息。

3. 实验三:信息检索策略的制定(1)了解信息检索策略的概念和作用。

(2)掌握信息检索策略的制定方法,如关键词选择、检索式构造等。

(3)通过实验,学会制定有效的信息检索策略。

1. 实验一:信息检索原理与方法(1)阅读相关教材和资料,了解信息检索的基本原理和方法。

(2)在浏览器中输入关键词,观察搜索结果,了解搜索算法。

(3)分析搜索结果,总结信息检索的方法。

2. 实验二:信息检索工具的使用(1)在浏览器中输入关键词,使用百度、谷歌、必应等搜索引擎进行搜索。

(2)尝试使用搜索引擎的高级搜索功能,观察搜索结果的变化。

(3)使用学术搜索引擎,查找相关学术资源。

3. 实验三:信息检索策略的制定(1)根据实验要求,确定关键词。

(2)构造检索式,进行信息检索。

(3)分析检索结果,调整检索策略。

五、实验结果与分析1. 实验一:信息检索原理与方法通过实验,掌握了信息检索的基本原理和方法,了解了信息检索的流程。

同时,学会了使用信息检索工具进行信息检索。

信息分析与预测总结0.25

信息分析与预测总结0.25

信息分析与预测(加粗字体为老师所划的考试重点,有些部分根据课本做适当的具体补充更适。

) 1.绪论1.1信息分析与预测的概念信息分析语预测是一项内容广泛的信息深加工活动,其活动的侧重点主要体现在两个方面:一是对已知信息内容的深加工;二是建立在这种分析基础上对未知或者未来信息的科学预测。

1.2信息分析与预测的功能作用和特点功能:信息分析语预测对其所研究的对象具有整理、评价、预测与反馈四项基本功能。

整理功能:对信息进行搜集、组织,使之由无序变为有序。

评价功能:对信息价值进行评价,去粗取精、去伪存真、辨新、权重、评价、荐优。

预测功能:通过对已知信息内容的分析获取未知或者未来信息;反馈功能:根据用户的实际消费效果对预测结论进行审议、评价、修改和补充。

1.2.2信息分析与预测的作用: 1)为科学决策服务 2)为R&D 服务 3)为市场开拓服务1.2.3信息分析与预测的特点: 1)针对性 2)系统性 3)科学性 4)近似性 5)局限性1.3信息分析与预测的产生和发展 1.3.1信息分析与预测产生背景:信息分析与预测是信息工作的重要组成部分,他首先产生于科技信息分析与预测领域,是科技、经济和信息工作发展到一定阶段的产物。

19世纪及其以前的科技信息工作还不能完全称得上信息分析与预测,但它却是一个标志,表明科技信息与分析已经萌芽。

真正意义上的信息分析与预测是产生在二次世界大战之后。

20世纪70年代以来,电子计算机(主要是微机)科技与远程通信技术的迅速发展和广泛利用使信息分析与预测工作得到了进一步的拓展与深化。

信息分析与预测成果的质量也得到了很大的提高。

直到这时,信息分析与预测才真正诞生。

1.3.2我国信息分析与预测的发展状况 1)1956——1966产生和初步发展 2)1966——1976年的停滞时期3)1976——1992年的恢复和重新发展时期 4)1992年以后的发展新时期 2.信息分析与预测发展趋势1)信息分析与预测方法日趋完善2)信息分析与预测技术手段日益现代化① 研究开发智能化信息分析与预测软件系统 ② 建立信息分析与预测专用数据库 ③ 开发利用互联网络资源3)信息分析与预测产业化步伐逐渐加快 4)信息分析与预测的国际化趋势日益显著 IA 的主要环节第一部分 信息分析与预测程序 2课题选择与课题计划 2.1课题选择2.1.1课题选择的原则 1) 政策性原则 2) 必要性原则 3) 可能性原则 4) 效益相原则 2.1.2课题的来源1)上级主管部门下达的课题 2)信息用户委托的课题3)信息分析与预测人员自己提出的课题 2.1.3课题的选择选题应该严格遵循科学研究和社会实践活动的规律,按科学的程序进行。

信息论上机实验报告

信息论上机实验报告

信息论与编码实验报告实验一:计算离散信源的熵一、实验设备: 1、计算机2、软件:Matlab 二、实验目的:1、熟悉离散信源的特点;2、学习仿真离散信源的方法3、学习离散信源平均信息量的计算方法4、熟悉 Matlab 编程; 三、习题:1. 甲地天气预报构成的信源空间为:1111(),,,8482X p x ⎡⎤⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦ 小雨云 大雨晴 乙地信源空间为:17(),88Y p y ⎡⎤⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦小雨晴 求此两个信源的熵。

求各种天气的自信息量。

代码:x=[1/2,1/4,1/8,1/8]; y=[7/8,1/8];HX=sum(-x.*log2(x)) HY=sum(-y.*log2(y)) IX=-log2(x) IY=-log2(y) 答案:() 1.75;()0.5436H X H Y ==2、 某信息源的符号集由A 、B 、C 、D 、E 组成,设每一符号独立出现,其出现的概率分别为,1/4,1/8,1/8,3/16,5/16,试求该信源符号的平均信息量。

代码:x=[1/4,1/8,1/8,3/16,5/16]; HX=sum(-x.*log2(x))答案:H(X) = 2.2272bit/符号3、设有四个消息分别以概率1/4,1/8,1/8,1/2传送,每一消息的出现是相互独立的。

试计算其平均信息量。

代码:x=[1/4,1/8,1/8,1/2]; HX=sum(-x.*log2(x)) 答案:H(X) =1.75bit/符号4. 设一个二元信源(只有0和1两种符号)其概率空间为:(),1X p x p p ⎡⎤⎡⎤=⎢⎥⎢⎥-⎣⎦⎣⎦0 1编程画出H 与p 的关系,并说明当P 呈什么分布时,平均信息量达到最大值。

(说明:H=-p.*log2(p)-(1-p).log2(1-p);) 代码:p= 1/1000000:1/1000:1;H=-p.*log2(p)-(1-p).*log2(1-p); plot(p,H) grid on xlabel('p'); ylabel('HP'); 图:实验二:验证熵的可加性与强可加性1. 【例2.6】有一离散无记忆信源123111(),,244a a a X p x ⎡⎤⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦验证二次扩展信源2X 的熵等于离散信源X 的熵的2倍,即2()2()H X H X =代码:x=[1/2,1/4,1/4];hx=sum(x.*log2(1./x))x2=[1/4,1/16,1/16,1/8,1/8,1/8,1/16,1/8,1/16] hx2=sum(x2.*log2(1./x2)) 答案:2() 1.5;() 3.0H X H X ==2. 验证两个统计独立的信源,X Y ,验证:()()()H XY H X H Y =+其中:123111(),,244a a a X p x ⎡⎤⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦123111(),,333b b b Y p y ⎡⎤⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦代码:x=[1/2,1/4,1/4]; y=[1/3,1/3,1/3];xy=[1/6,1/6,1/6,1/12,1/12,1/12,1/12,1/12,1/12] hx=sum(x.*log2(1./x)) hy=sum(y.*log2(1./y)) Hxy=sum(xy.*log2(1./xy)) 答案:() 1.5,() 1.585() 3.085H X H Y H XY ===3、条件熵的计算与熵的强可加性 验证离散二维平稳信源,满足:12121()()(|)H X X H X H X X =+某一离散二维平稳信源0121141(),,3694X p x ⎡⎤⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦12X X 其联合概率分布12()p X X 为:编程计算:1) 联合熵12()H X X 2) 条件熵21(|)H X X3) 验证:12121()()(|)H X X H X H X X =+代码:x1=[11/36,4/9,1/4]; x2=[11/36,4/9,1/4];b=[1/4,1/18,0;1/18,1/3,1/18;0,1/18,7/36]; HXY=0;for i=1:size(b,1) for j=1:size(b,2) if b(i,j)>0HXY=HXY-b(i,j).*log2(b(i,j)); end end end HXYHx1=sum(x1.*log2(1./x1)) Hx2=sum(x2.*log2(1./x2))b0=b(1,:); b1=b(2,:); b2=b(3,:);x1x2=[b0./x2;b1./x2;b2./x2]; Hx1x2=0;for i=1:size(x1x2,1) for j=1:size(x1x2,2) if x1x2(i,j)>0Hx1x2=Hx1x2-b(i,j).*log2(x1x2(i,j)); end end end Hx1x2 答案:12112121() 1.5426;(|)0.8717() 2.4144()(|) 2.4144H X H X X H X X H X H X X ===+=实验三:离散信道的平均互信息的计算1. 【习题3.1】 设信源12()0.6,0.4X x x p x ⎡⎤⎡⎤=⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦通过一干扰信道,接收到符号为12[,]Y y y =,其信道矩阵为:516631,44P ⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦1) 求信源X 中事件1x 和2x 分别含有的自信息;2) 收到消息(1,2)j y j =后,获得的关于(1,2)i x i =的信息量;3) 求信源X 和输出变量Y 的信息熵; 4) 信道疑义度(|)H X Y 和噪声熵(|)H Y X ; 5) 接收到消息Y 后获得的平均互信息;代码:x=[0.6,0.4];p=[5/6,1/6;3/4,1/4]; Ix1=log2(1./(x(1,1))) Ix2=log2(1./(x(1,2)))pxy=[x(1,1)*p(1,:);x(1,2)*p(2,:)]; py=[x*p(:,1),x*p(:,2)];px_y=[pxy(:,1)/py(1,1),pxy(:,2)/py(1,2)]; I=log2(p./[py;py]) Hx=sum(x.*log2(1./x)) Hy=sum(py.*log2(1./py))Hx_y=sum(sum(pxy.*log2(1./px_y))) Hy_x=sum(sum(pxy.*log2(1./p)))Ixy=sum(sum(pxy.*log2(p./[py;py])))答案:12111221221.()0.737() 1.32192.(;)0.0589,(;)0.263,(;)0.0931,(;)0.32193.()0.971,()0.72194.(|)0.9635(|)0.71455.(;)0.0074I x I x I x y I x y I x y I x y H X H Y H X Y H Y X I X Y ====-=-======2. 二元信道的互信息与信源分布的关系 有二元信源:01()1X p x ωω⎡⎤⎡⎤=⎢⎥⎢⎥-⎣⎦⎣⎦有二元信道,其传递矩阵为:11p p P p p -⎡⎤=⎢⎥-⎣⎦, 其中0.2p =,即传递矩阵0.80.20.20.8P ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦编程实现下面题目:1) 画出平均互信息(;)I X Y 随信源分布ω的关系曲线,并求出最大平均互信息。

管理信息系统上机实验报告

管理信息系统上机实验报告

管理信息系统上机实验报告一、实验目的本次管理信息系统上机实验的主要目的是通过实际操作和体验,深入了解管理信息系统的功能、结构和运行原理,提高我们对信息管理和处理的能力,培养我们运用信息技术解决实际管理问题的思维和技能。

二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行,使用的操作系统为 Windows 10,数据库管理系统为 MySQL,开发工具为 Visual Studio Code,以及相关的管理信息系统模拟软件。

三、实验内容1、系统分析与设计首先,我们对给定的企业管理问题进行了详细的分析,包括业务流程、数据流程和功能需求等。

通过绘制业务流程图、数据流程图和 ER 图,明确了系统的逻辑结构和数据关系。

2、数据库设计与创建根据系统分析的结果,我们使用 MySQL 设计并创建了数据库。

包括定义数据表、字段、数据类型、主键、外键等,确保数据库结构的合理性和完整性,以满足系统的数据存储和管理需求。

3、系统功能模块开发运用 Visual Studio Code 等开发工具,我们实现了系统的主要功能模块,如用户登录注册、数据录入、查询统计、报表生成等。

在开发过程中,注重代码的规范性和可读性,采用了结构化和面向对象的编程思想。

4、系统测试与优化完成开发后,对系统进行了全面的测试,包括功能测试、性能测试、兼容性测试等。

针对测试中发现的问题和缺陷,及时进行了优化和改进,确保系统的稳定性和可靠性。

四、实验步骤1、需求分析(1)与企业相关人员进行沟通交流,了解企业的业务现状和管理需求。

(2)对收集到的需求信息进行整理和分析,确定系统的目标和功能范围。

2、系统设计(1)绘制业务流程图,清晰展示企业的业务流程和各环节的处理逻辑。

(2)绘制数据流程图,描述数据在系统中的流动和处理过程。

(3)设计 ER 图,建立数据库的概念模型,确定实体、属性和关系。

3、数据库实现(1)在 MySQL 中创建数据库和数据表。

(2)设置字段的数据类型、约束条件和索引,优化数据库性能。

管理信息系统上机实验报告

管理信息系统上机实验报告

管理信息系统上机实验报告本次实验内容为管理信息系统的上机实验,旨在通过实际操作,加深对管理信息系统的理论知识的理解,提高实际应用能力。

在本次实验中,我们将学习和掌握管理信息系统的基本概念、原理和操作技能,为今后的工作和学习打下坚实的基础。

首先,我们进行了管理信息系统的基本概念和分类的学习。

管理信息系统是指在管理决策活动中,利用计算机技术、网络技术和通信技术,对信息进行采集、存储、处理、传输和利用的系统。

根据其功能和应用领域的不同,可以将管理信息系统分为企业资源计划系统(ERP)、客户关系管理系统(CRM)、供应链管理系统(SCM)等不同类型。

通过学习,我们对管理信息系统的概念和分类有了更清晰的认识,为后续的操作打下了基础。

其次,我们进行了管理信息系统软件的操作实践。

在实验中,我们学习了常用的管理信息系统软件,如SAP、Oracle等,并进行了相关操作。

我们学会了如何进行数据的录入、查询、统计和分析,掌握了软件的基本功能和操作技巧。

这些操作不仅加深了我们对管理信息系统软件的理解,也提高了我们的实际操作能力。

最后,我们进行了管理信息系统在实际管理决策中的应用案例分析。

通过对实际案例的分析,我们了解了管理信息系统在企业管理决策中的重要作用。

管理信息系统可以帮助企业对市场进行分析、制定营销策略、优化生产计划、管理供应链等,为企业的发展提供有力的支持。

通过案例分析,我们深刻认识到管理信息系统在现代企业管理中的重要性和必要性。

通过本次实验,我们不仅加深了对管理信息系统理论知识的理解,还提高了实际操作能力。

管理信息系统作为现代企业管理的重要工具,对于提高企业的管理效率、降低成本、提升竞争力具有重要意义。

我们将继续学习和掌握管理信息系统的相关知识和技能,为将来的工作和学习打下更加坚实的基础。

总之,本次实验对我们加深了对管理信息系统的理解,提高了我们的实际操作能力,为我们将来的工作和学习打下了坚实的基础。

我们将继续努力学习,不断提高自己的专业能力,为将来的发展做好充分的准备。

信息系统上机报告3

信息系统上机报告3

《信息管理系统设计与分析》上机报告学期:2015 1 专业班级:计应1302学号:20131201049 姓名:熊佳琦实验三、领域对象建模一、实验目的1、掌握建立系统类图和对象图。

2、掌握对系统类之间的关系进行分析;3、掌握用状态图描述类的状态变迁;二、实验要求1、使用visio建立系统类图;2、使用visio建立系统类之间的关系;3、使用visio建立状态图;三、实验内容1、课后习题8.11。

2、画出图书管理系统中读者类的状态图。

3、某酒店预定系统中,预定房间用例的用例规约描述如下:用例名称:预定房间参与者:酒店前台描述:酒店前台人员根据旅客的入住请求,预定某个时间指定档次的房间,预定的同时旅客按规定须提交10%定金。

前置条件:前台工作人员必须已经登录到这个系统后置条件:预定信息正确的记录到系统中主事件流:1) 前台人员向系统提供需要预定房间的类型、时间和预定天数。

2) 系统确认有相应档次的空闲房间,并计算出总费用和定金。

3) 前台人员向系统提供旅客信息(姓名、地址、联系电话、证件号等)。

4) 系统记录旅客信息。

5) 前台人员确认已经交纳定金。

6) 系统记录房间已经预定,工作完成。

备选事件流:2a.没有指定类型的空闲房间,可以转到第一步或者取消预定,用例结束5a.顾客没有交纳定金,前台工作人员取消预定,用例结束。

画出类图,画出房间类的状态图。

4、某剧组售票业务如下:剧组排练好剧目后,售票中心对外宣传并通过多个售票终端进行售票。

顾客可多次买票或订票,但每一次买票或订票只能由一个顾客来执行。

票分两种:个人票或团体票;前者只是一张票,后者包括一或多张票。

每一张票不是个人票就是团体票中的一张,但是不能又是个人票又是团体票中的一张。

顾客可采用两种途径买票:一种是通过售票中心,另一种是通过自动售票机,但订票只能通过售票中心。

另外,买个人票可以通过售票中心,也可以通过自动售票机,但买团体票只能通过售票中心。

数据分析上机报告

数据分析上机报告

数据分析上机报告1. 引言在当今信息化时代,数据分析扮演着越来越重要的角色。

通过对数据进行有效的收集、整理和分析,我们可以获取有价值的信息,并为决策提供科学依据。

本报告将记录我在数据分析上机实验中的收获、方法和结果。

2. 实验目的本次实验的目的是学习并掌握基本的数据分析技能,包括数据预处理、探索性数据分析和可视化分析。

通过对给定数据集的处理和分析,实践数据分析的各个环节,并提取有效的结论。

3. 实验步骤3.1 数据收集针对本次实验,我们从公开数据集中选取了一份关于电商交易的数据集作为分析的对象。

该数据集包含了订单号、交易时间、商品分类、价格等字段。

3.2 数据预处理在进行数据分析之前,首先需要对原始数据进行预处理。

预处理阶段包括数据清洗、数据转换和数据集成等步骤。

我们通过使用Python的pandas库对数据进行读取和处理,将缺失值填充、异常值处理以及数据格式转换等工作完成。

3.3 探索性数据分析(EDA)在预处理之后,我们进行了探索性数据分析。

该分析旨在通过绘制直方图、散点图等图表,对数据集的统计特征进行初步了解。

我们使用Python的Matplotlib和Seaborn库来进行可视化分析,并通过观察图表来识别数据的分布规律、异常值等情况。

3.4 数据分析与建模在完成探索性数据分析后,我们基于数据的特征和背景知识,运用统计学和机器学习的方法进行数据分析和建模。

通过使用Python 的scikit-learn库,我们选择了适当的模型,并利用交叉验证等技术对模型进行评估和优化。

3.5 结果展示最后,我们将实验结果进行展示和解释。

通过数据可视化和可理解的描述方式,我们呈现了数据分析的结果和结论,并与原始问题做比较和讨论。

4. 实验结果与分析4.1 数据质量评估经过数据预处理,我们发现数据集中有一小部分缺失值和异常值。

针对缺失值,我们选择填充均值;对于异常值,我们采用了3σ原则进行了处理。

4.2 探索性数据分析发现在EDA过程中,我们绘制了订单金额分布直方图,发现大部分订单金额集中在0-500之间;同时,我们通过散点图观察到商品价格和销量之间存在一定的正相关关系。

预测与决策上机报告(一)[HEU版]

预测与决策上机报告(一)[HEU版]

预测与决策上机报告(一)一、课程名称:预测与决策二、上机项目名称:简单移动平均法三、上机目的及要求:通过教材51页例3.3掌握利用简单移动平均法进行趋势预测的过程;通过上机练习熟练掌握运用SPSS软件解决简单移动平均法预测的问题。

四、上机环境:windows xp操作系统、SPSS12.0五、上机内容与上机步骤1.点击桌面SPSS图标,打开如下界面,然后单机左下角,中的“变量视图”,在新的界面中定义变量名称分别为“年份”、“t ”、“人均年生活费支出”,并对数据进行相应的修改,如图所示:2.返回“数据视图”界面,按例题录入数据,如图:3.单击界面上方的“”——“”,便会弹出如下所示的新的窗口然后,单击“人均年生活费支出”,便会在“新变量”栏中显示出来,然后依次将“名称和函数”栏中改为“一次移动”,“函数”改为“先前移动平均”,“跨度”为4,单击“更改”和“确定”,更改后的小窗口如图:在新的界面上我们会发现多出了一列“一次移动”;重复上述步骤,在新的“创建时间序列”窗口中对“一次移动”进行更改,这时,名称变为“二次移动”,然后我们得到了如下的新增添的两列数据:对照课本例题,我们发现新增添的两列数据相对后移了一格,这是由于软件因素使然,可按EXCEL 的处理方法调整。

4.单击上方的——,弹出名为“计算变量”的窗口,在目标变量中输入“at ”以代替模型中的t aˆ(即截距),“公式”栏中键入下图所示公式(注:由于“类型与标签”栏中含有“一次移动”与“二次移动”变量名,因而只需双击该名称即可,其余字符单击窗口中对应的字符即可)bˆ)的计算结果同理我们可以得到bt(代替t5.在上述窗口中,用yt代表估计值,计算公式为“( 2 * 一次移动—二次移动)+ (2 / 3 )* ( 一次移动—二次移动)”,目标变量“st”的计算公式为“ABS(yt —人均年生活费支出) / (人均年生活费支出)”(注:ABS函数在其中可以找到,它表示的是绝对值);继而我们得到了如下的新数据:6.由于数据(如图框中)不够精确,我们可以按书中的要求在“变量视图”中做如下修改:由此,在“数据视图”中的界面变为这样,我们得到了一个较为精确的结果,并给出了t=14时的预测模型为:ττ0.8290.10950ˆ14+=+y下一期的预测值为11779.0。

管理信息系统上机实验报告

管理信息系统上机实验报告

管理信息系统上机实验报告管理信息系统上机实验报告一、引言管理信息系统(MIS)是现代企业中不可或缺的一部分。

它通过整合和利用信息技术来帮助企业实现高效的管理和决策。

本次上机实验旨在让我们深入了解MIS的基本原理和应用,并通过实际操作来加深对MIS的理解。

二、实验目的本次实验的目的是通过使用MIS工具和技术,实现对企业信息系统的建模和分析。

具体来说,我们将使用ER图、数据流图和数据字典来描述一个企业的信息系统,并通过实际案例来分析和优化该系统。

三、实验过程1. 确定实验对象我们选择了一家电子商务企业作为实验对象。

该企业主要经营在线购物平台,包括商品展示、购物车、支付和物流等功能。

2. 建立ER图通过观察和分析该企业的业务流程,我们绘制了一个ER图来描述该企业的信息系统。

ER图包括实体、属性和关系,能够清晰地展示企业内部各个部门和功能之间的关系。

3. 绘制数据流图在ER图的基础上,我们进一步绘制了数据流图。

数据流图展示了信息在系统中的流动和处理过程,包括输入、输出和处理。

通过数据流图,我们可以更加直观地了解企业信息系统的运作方式。

4. 创建数据字典为了更好地管理和组织数据,我们创建了一个数据字典。

数据字典包括了实体、属性和关系的详细描述,以及数据的类型、长度和约束等信息。

通过数据字典,我们可以更加规范地管理企业的数据。

5. 分析和优化信息系统在完成建模和描述后,我们对该企业的信息系统进行了分析和优化。

通过对系统的流程和功能进行评估,我们发现了一些潜在的问题和改进空间。

我们提出了一些建议,包括优化流程、增加功能和改进用户体验等方面。

四、实验结果和讨论通过本次实验,我们成功地建立了一个电子商务企业的信息系统模型,并对该系统进行了分析和优化。

通过实际操作,我们更加深入地了解了MIS的原理和应用。

然而,我们也意识到MIS的建模和优化是一个复杂而漫长的过程。

在实际应用中,我们需要考虑到各种因素,包括业务需求、技术限制和用户体验等。

信息系统分析与设计上机报告

信息系统分析与设计上机报告

《信息系统分析与设计》上机报告学生姓名:学号:所在系部:专业班级:指导教师:日期:二○一三年十一月1. 介绍1.1 编写目的本需求的编写是为了研究利用大型数据库做基础的图书管理系统软件的开发途径和应用方法。

同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础,是维护人员进行内部维护,信息更新,验收和测试的依据。

1.2课程设计的背景和意义图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。

现有的人工记录方法既效率低又错误过多,大大影响了图书馆的正常管理工作。

因此需要对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息进行管理,及时了解各个环节中信息的变更,有利用管理效率的提高。

2. 需求概述2.1目标“图书管理系统”主要提供图书信息和读者基本信息的维护以及借阅等功能。

本系统是提高图书管理工作的效率,减少相关人员的工作量,使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划,系统、高效的实施。

2.2功能分析本系统主要包括三大模块,分别是图书管理模块,读者管理模块,借阅管理模块。

每个模块的功能如下:1. 图书管理模块功能:(1)实现图书信息的查询;(2)实现图书信息的更新,包括增加、删除、修改功能;2. 读者管理模块功能:(1)实现读者信息的查询;(2)实现读者信息的更新,包括增加、删除、修改功能;3. 借阅管理模块功能:实现对图书出借与归还的管理。

3. 系统设计3.1 功能模块图图书馆管理系统功能模块如图所示:3.2功能模块图图书馆管理系统ER如图所示: 图书管理系统主页图书管理读者管理借阅管理图书添加图书查询图书删除读者添加读者查询读者删除借阅查询借书管理还书管理3.3 数据流图—顶层图图书馆管理系统顶层图如图所示:读者身份证号 电话 性别 能否借书 姓名 职务管理管理员管理借阅信息 图书姓名 书名 作者 书号 出版社 价格 出版日期 是否在库借阅信息借阅信息超期罚款库F1查询F2超期罚款F3还书读者F4借书F5图书续借书号借书证号借书证号书号书号借书证号借书证号书号图书证号超期信息图书证号书号罚款x1.开发项目概述图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。

上机实验报告

上机实验报告

上机实验报告在大数据时代的今天,计算机科学和信息技术成为了无可忽视的领域。

为了更好地了解和掌握计算机和信息技术知识,我参加了一次上机实验。

本次实验主题是“数据挖掘算法在电子商务中的应用”。

实验首先让我们熟悉了解数据挖掘算法的基本概念和原理。

数据挖掘是一种通过自动或半自动的方式,在大规模的数据集中寻找有用的模式和信息的过程。

它可以帮助提取数据中的隐藏知识,对未来的决策和发展起到重要的指导作用。

在实验中,我们使用了常见的关联规则挖掘算法——Apriori算法。

这种算法可以用于识别不同属性之间的关联关系,从而发现隐藏在数据中的规律和规则。

我们通过编写代码,在给定的数据集中运行Apriori算法,探索其中的关联关系,并得出结论。

实验开始时,我先了解了数据集的内容和格式。

这个数据集包含了一个虚拟电子商务网站的销售记录,每条记录包括了顾客ID、购买日期和购买的商品列表。

我们的目标是找出在同一笔订单中经常一起购买的商品。

接下来,我编写了处理数据集的代码。

首先,我使用Python语言读取了数据集并将其转换成可操作的格式。

然后,我对购买记录进行了处理,筛选出满足条件的订单,即同时购买了多个商品的订单。

在实验过程中,我使用了Apriori算法的核心思想,即从频繁项集出发,逐步寻找更大的关联规则。

我通过迭代算法的方式,在数据集中不断寻找频繁项集,并记录它们的支持度(即出现的次数)。

然后,我根据设定的最小支持度阈值,筛选出高频的项集。

在寻找频繁项集后,我进一步进行规则挖掘。

具体来说,我计算了每个频繁项集的关联规则,并计算它们的置信度。

置信度表示了购买某个商品的顾客还会购买其他商品的概率。

通过设定最小置信度阈值,我找到了一些具有较高置信度的关联规则。

实验结果表明,该电子商务网站的顾客在购买时存在一定的购买习惯和偏好。

比如,购买了商品A的顾客有相当大的概率也会购买商品B。

这一发现对于电子商务企业来说是非常有益的,他们可以根据这些关联关系,调整营销策略、商品搭配等,以促进销售和提升用户体验。

考纲(信息分析与预测)教学总结

考纲(信息分析与预测)教学总结

考纲(信息分析与预测)教学总结南京理工大学编(高纲号0584 )I、课程性质与设置目的要求《信息分析方法》课程是江苏省高等教育自学考试信息管理与信息系统专业(独立本科段)的必修课,是为培养和检验应考者信息管理与信息系统基本知识和基本技能而设置的一门基础性课程。

《信息分析方法》是一门新兴的实用性很强的科学学科,是信息管理与信息系统专业课程。

信息分析是信息管理的重要环节和基本工作,是信息资源开发利用的主要手段。

通过住处分析可以达到甄别信息、精化信息和利用信息的作用。

信息分析是信息活动的必然要求,是建立信息系统的重要条件,是信息检索与咨询的基础,是开展用户服务的有力保证。

信息资源建设的基本内容与环节包括信息的采集、组织、开发、分析和利用。

信息分析在其中属于关键因素,处于关节点的地位。

它既是一个相对独立的环节,又广泛渗透到其他环节,即信息采集中有信息的优选,信息的开发与利用中有对信息分析、比较、信息重组,等等。

现代社会信息的基本特征是庞杂分散性,人们信息需求的特点是专业的高度选择性、内容的精良性、时间的紧迫性。

两者之间的联系及其矛盾的调解就靠信息分析。

信息分析是一个信息增值过程。

在这个过程中,杂乱无章的原始信息变成一个有序精良的信息系统。

一个相对“粗放”型的信息贫集转化为一个“集约”型的信息富集,并为信息的进一步增值(如信息的利用)打下基础。

信息像其他产品一样,也有自己的生命周期。

信息分析是信息生命周期管理思想的最积极、最活跃的因素。

做好信息分析工作,会促进信息流通,发挥信息效用,使信息流形成良性循环,使信息在时间上更快速地传播。

在空间上更广泛地传播,满足人们尽快、尽早地获得“地球村”各处的信息。

信息分析是信息检索利用的基础。

没有它,就不会有信息检索系统,也不会有检索,从而也就谈不上信息的有效利用。

在国民经济和社会发展中,不论是宏观、微观决策活动,还是研究与开发、市场开拓活动,都离不开信息分析。

信息分析为人们获取信息提供了方法和工具,是增增强企业市场竞争力和国家竞争力的重要手段。

信息分析与预测(增加内容版)

信息分析与预测(增加内容版)

信息分析与预测(增加内容)1.SCI的解释:SCI(science citationindex,即科学引文索引),是引文分析的主要工具之一,它揭示了作者之间、文献之间引用与被引用的相互关系。

(书本P154)2.信息分析的概念:运用科学的理论、方法和手段,在对大量的(通常是零散、杂乱无章的)信息进行加工整理与价值评价的基础上,透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象,把握其内容本质,从而获取对客观事物运动规律的认识。

3.信息预测的概念:就是“鉴往知来”,即以事物过去已知信息的分析结果为依据,参照当前已经出现或正在出现的各种情况,运用情报学的、现代管理的、数学的和统计的方法以及现代信息技术,对事物的未知和未来状态进行科学的预计和推测。

4.市场信息分析预测的概念:市场预测,就是在市场调研的基础上,利用一定的信息分析预测方法、技术,测算一定时期内市场供求关系变动趋势和影响市场营销因素的变化,从而为企业的营销决策和其它市场策略的制定提供科学依据与支持。

5.信息源:文献信息源又称为记录信息源,其特点是,信息内容以某种物质载体记录下来,并借助于对物质载体的保管、拷贝、传播和开发利用而达到对所荷载的信息内容的保管、拷贝、传播和开发利用的目的。

口头信息源口头信息源:实际上是一种零次信息,它源自各种讨论会、观摩会、展销会、座谈会、参观访问乃至个人之间的接触或电话交流。

实物信息源:指以实物为载体的信息,它既承载信息又可以直接用于消费,如值得开发或仿制的机器、仪表、零部件、元器件、标本、种子、苗木、试剂等。

6.案例研究方法的含义:内容导向、理论构建、遵循科学研究的一般范式、严格的研究设计、追求研究结论的实证性、精确性、简洁性和可检验性。

7.信息分析与预测的方法:逻辑分析法:对比法、类比法、分析法、综合法、推理法。

分析法的类型:1.因果分析(求同法、求异法、共变法)2.表象和本质分析综合法的类型:1.简单综合2.系统综合类比法和对比法的区别,应用:比较法在信息分析与预测中的应用:1. 揭示事物的水平和差距2.认识事物发展的过程和规律3.评价事物的优劣和真伪8.信息分析报告的内容:标题、绪言、正文、结论或建议、附录、参考文献9.信息分析与信息预测的基本步骤:选定课题、制定研究计划、组建研究团队、收集和整理信息资料、深入分析判断和建立预测模型、做出预测和评估、编写研究报告、协助实施和跟踪反馈。

信息分析计算机实训报告

信息分析计算机实训报告

一、实训目的本次信息分析计算机实训旨在通过实际操作,使学生掌握信息分析的基本方法,提高信息处理能力,培养运用计算机技术解决实际问题的能力。

通过实训,使学生能够熟练运用信息分析工具,对海量数据进行处理、分析和挖掘,为决策提供有力支持。

二、实训背景随着信息技术的飞速发展,大数据时代已经到来。

在各个领域,信息资源的重要性日益凸显。

如何从海量数据中提取有价值的信息,进行有效的分析和挖掘,成为当前亟待解决的问题。

为此,本次实训以信息分析为主题,通过计算机技术手段,使学生掌握信息分析的基本流程和方法。

三、实训内容1. 信息采集实训过程中,首先进行信息采集,通过互联网、数据库等渠道获取所需数据。

采集过程中,注意数据的完整性、准确性和时效性。

2. 数据预处理对采集到的原始数据进行清洗、整合和转换,使其符合分析要求。

主要包括以下步骤:(1)数据清洗:去除重复、错误和缺失的数据,提高数据质量。

(2)数据整合:将不同来源、不同格式的数据整合成一个统一的数据集。

(3)数据转换:将数据转换为适合分析的工具和算法处理的数据格式。

3. 信息分析运用计算机技术对预处理后的数据进行挖掘和分析,主要包括以下方法:(1)统计分析:运用描述性统计、推断性统计等方法,对数据的基本特征进行分析。

(2)数据挖掘:运用聚类、分类、关联规则挖掘等方法,发现数据中的潜在规律。

(3)可视化分析:运用图表、图形等方式,直观地展示数据分析和挖掘结果。

4. 结果展示将分析结果以报告、图表等形式进行展示,为决策提供有力支持。

四、实训过程1. 实训前期准备(1)了解信息分析的基本概念、方法和工具。

(2)熟悉所使用的分析软件,如Python、R、Excel等。

(3)收集相关资料,为实训提供数据支持。

2. 实训过程(1)信息采集:根据实训要求,从互联网、数据库等渠道获取所需数据。

(2)数据预处理:对采集到的数据进行清洗、整合和转换。

(3)信息分析:运用计算机技术对预处理后的数据进行挖掘和分析。

预测与决策上机报告

预测与决策上机报告

预测与决策上机实验报告学院:经济与管理学院学号:***********姓名:***实验一:移动平均法一、实验目的Part A:一次移动平均法1熟悉数据文件的建立;2熟悉时间序列数据散点图的绘制及其一次移动平均法适用条件的判断;3熟悉应用一次移动平均法进行相应预测;4熟悉一次移动平均法预测精度的分析及其最优移动步长N的确定。

Part B:二次移动平均法1根据时间序列数据散点图,熟悉二次移动平均法适用条件的判断;2熟悉应用二次移动平均法进行相应预测;3熟悉二次移动平均法预测精度的分析及其最优移动步长N的确定;。

二、实验内容及实验过程Part A问题描述:某汽油批发商在过去12周的汽油销售量统计数据如表1所示。

油销售量。

(2)取移动步长N=3,采用一次移动平均法进行预测,并分析其预测精度。

(3)如何选择合适的移动步长,使预测精度较高?实验过程:步骤1:新建Excel文档,输入本问题数据。

步骤2:绘制散点图。

点击Excel【插入】菜单下的【图表】子菜单。

在“图表类型”栏选择“XY散点图”,点击[下一步]按钮。

步骤3:选择预测模型。

从该汽油批发商在过去12周汽油销售量散点图可以看出,汽油销售量基本在20千加仑上下波动,无长期变化趋势,无季节影响,因而可以使用一次移动平均法进行相应预测。

步骤4:计算一次移动平均值和预测值。

方法1:公式法1)选择步长为3,在单元格“C4”中输入“=(B2+B3+B4)/3”或者插入函数AVERAGE,即“=AVERAGE(B2:B4)”,如图。

2)回车,并将单元格“C4”的内容复制到单元格区域“C5:C13”(选中单元格“C4”,按下Ctrl键,拖动鼠标至C13),并将单元格区域C4:C13的内容复制到D5:D14区域(在单元格D5,输入“= C4”,并将其内容复制到区域D6:D14),预测值结果如图。

方法2:一次移动平均预测模块法1)点击Excel【工具】菜单下面的子菜单【数据分析】,打开“数据分析”对话框,从“分析工具”列表中选择“移动平均”,如图,点击[确定]按钮。

信息分析报告范文

信息分析报告范文

信息分析报告范文信息技术是一个长期复杂的过程,如何进一步组织好学生,提高学生信息素养,从而进一步提高教学质量,那么认真的分析与反思是必不可少的。

结合我校现阶段信息技术发展现状来进行剖析总结,为今后的工作提供更可靠的参考。

一、优势1、硬件设施的优势近几年,校领导加大了对信息技术硬件设施的投入,与2023年改建并完善了机房建设。

仅四楼微机室就有50台学生机和1台教师机。

上机率远远高于课标要求的70%。

2、学生的优势随着信息技术的进一步发展,学生家庭中拥有电脑比例越来越高,学生信息技术应用水平不断提升。

近几年来,不断有学生在国家,省、市、区级以上信息技术竞赛中获得奖励。

3、教师队伍的优势信息技术教师任课稳定,没有兼职学科,教师对教材、教法的掌握运用越来越熟练,对教材进行了适合我校的特色取舍,使得教学内容更利于学生的能力培养,大胆的寻求一条有益师生的教学发展之路。

展开有效的教研组活动,针对学期或者近期的一些问题进行探讨。

教师之间的互通有无和互帮互助对本校的'信息技术建设起来到了积极作用。

4、教学理念的优势以提高学生信息素养为根本,以提高学生实践能力为目标,学校不仅定有长期的发展规划,更开展了以信息技术为主的校本课程,并已经取得了一定的效果。

在日常教学中教师更注重学科教学与社会实践及社区活动相切合,每学提出相关的综合实践课题锻炼学生的综合能力,使学生在活动的计划与实施的积极参与中不断提高信息技术素养,即锻炼了思维又培养了合作能力。

二、存在的问题1、信息技术教师杂务工作太多虽然信息技术教师任课稳定,虽然课时少,但是工作量并没有因此减少,甚至是超负荷工作。

有时候导致顾此失彼,在备课及教研上不能深入。

2、学生操作计算机的其实水平参差不齐,虽然电脑已经进入千家万户,但是有的学生仍然是一清二白。

能力强的触类旁通,能力差的一窍不通。

学生参加信息技术竞赛积极性不大,有的家长对信息技术的理解仅仅停留在游戏层面上,使得学生活动开展不够理想。

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本科课内实践实训实验报告(2016至2017学年第一学期)
理论课程:信息分析与预测
专业名称:信息管理与信息系统
行政班级:
学号:
姓名:
指导教师:赵静
报告时间: 2016 年 11 月 26 日
一、实践实训实验基本情况描述
二、实践实训实验过程记录
B.再换关键字为作者进行分析
如图中绘制的关键字知识图谱,左侧表格是关键出现的频率进行排序的,右侧是网状的联系图,在图谱中,连线密集的是和搜索主题人力资源关系密切的,右图可以分析,人力资源和劳动合同,用人单位,人力资源管理和人力资源等有较为密切的关
人力资源是一个比较开放性的学科,各个作者可能观点观念不尽相同,所以各个
CSSCI数据为基础的引文分析,如上图所示是在《管理科学学报》发表论文的机构共现网络和在《管理科学学报》发表论文的作者共现网络。

尤其注意的是用CiteSpace
时间: 2016 年11月13 日聚类表
由以上分析可知,《情报科学》的研究热点为:数字图书馆、文献计量、研究热其中关键词为数字图书馆的文献为:基于云计算技术的数字图书馆云服务平台架
三、实践实训实验总结
四、实践实训实验成绩评定
- 10 -。

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