教师资格证面试题定稿版
教资考试面试题目(3篇)
第1篇一、题目背景情感教育是幼儿教育的重要组成部分，它关系到幼儿身心健康的发展。
在当前的教育背景下，如何有效地开展情感教育，提高幼儿的情感素养，已成为幼儿教育工作者面临的重要课题。
本题旨在探讨幼儿教育中的情感教育策略与实践，以期为幼儿教育工作者提供参考。
二、题目要求1. 请结合幼儿教育实际，阐述情感教育的内涵及重要性。
2. 分析幼儿情感教育的现状，指出存在的问题。
3. 针对存在的问题，提出相应的情感教育策略。
4. 结合具体案例，阐述情感教育策略在实践中的应用。
5. 总结情感教育策略与实践的意义，展望未来幼儿教育情感教育的发展趋势。
三、题目内容一、情感教育的内涵及重要性1. 情感教育的内涵情感教育是指通过教育手段，培养幼儿正确认识、体验、表达和调控自己及他人情感的能力，使其形成健康、积极的情感态度和价值观。
情感教育包括认知、情感、行为三个层面，旨在帮助幼儿建立良好的人际关系，提高心理素质，促进身心和谐发展。
2. 情感教育的重要性（1）促进幼儿身心健康：情感教育有助于幼儿建立良好的心理素质，提高心理承受能力，减少心理疾病的发生。
（2）培养良好的人际关系：情感教育有助于幼儿学会尊重他人，关爱他人，建立和谐的人际关系。
（3）提高幼儿综合素质：情感教育有助于幼儿形成积极的情感态度和价值观，提高道德素养，为未来的成长奠定基础。
二、幼儿情感教育的现状及问题1. 现状（1）家庭、学校、社会对幼儿情感教育的重视程度不断提高。
（2）幼儿情感教育课程体系逐渐完善。
（3）幼儿情感教育方法不断创新。
2. 问题（1）情感教育内容单一，缺乏针对性。
（2）情感教育方式过于说教，缺乏实践性。
（3）教师情感素养有待提高。
（4）家庭、学校、社会协同育人机制不健全。
三、情感教育策略1. 情感教育内容丰富化（1）关注幼儿生活，挖掘生活中的情感教育资源。
（2）结合节日、纪念日等特殊日子，开展情感教育活动。
（3）开展丰富多彩的实践活动，让幼儿在实践中体验情感。
高级中学语文教师资格考试面试试题及解答参考
教师资格考试高级中学语文面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合当前教育改革背景，谈谈你对“核心素养”在高中语文教学中的理解和实施策略。
第二题题目：请结合《荷塘月色》一文，谈谈你对散文教学中如何引导学生体会作者情感态度的认识。
第三题题目：请结合自身教学经验和所学教育理论，谈谈如何在新课改背景下，提高高中语文课堂的教学效果。
第四题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何运用情境教学法提高高中语文课堂的教学效果。
第五题题目：假设您是一位高中语文教师，您在一次作文课上发现一位学生在作文中频繁出现错别字和语法错误，但该学生的作文内容却富有创意和情感。
面对这种情况，您会如何处理？第六题题目：请结合实际教学情境，谈谈如何有效实施阅读教学，提高学生的阅读理解能力。
第七题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何在中学生语文阅读教学中，培养学生批判性思维能力。
第八题题目：请结合你的教学经验，谈谈如何利用多媒体技术在语文教学中激发学生的学习兴趣。
第九题题目：请结合《红楼梦》这部作品，谈谈你对“教育应注重培养学生的审美能力和人文素养”的理解。
第十题题目：请谈谈你对“语文教育应重视学生个性化阅读体验”这一观点的理解，并结合实际教学经验，谈谈如何在实际教学中实现这一目标。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教学主题，设计一节高中语文课的教学方案。
教学主题：《荷塘月色》教学内容：朱自清的散文《荷塘月色》教学目标：1.理解散文《荷塘月色》的主要内容和艺术特色。
2.通过品味语言，体会作者对自然景物的细腻描绘和情感表达。
3.培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。
4.引导学生思考散文中的象征意义和人生哲理。
教学重点：1.理解散文的结构和主题。
2.分析散文中的修辞手法和艺术特色。
教学难点：1.深入理解作者的情感变化和象征意义。
2.结合时代背景，探讨散文的时代价值。
第二题教案设计题题目：请根据以下材料，设计一堂针对高中生的语文阅读理解课。
2024年教师资格证考试结构化面试经典100题及答案通用
2024年教师资格证考试构造化面试经典100题及答案通用教师资格证考试构造化面试经典100题及答案篇一2024年教师资格证考试面试构造化面试考题整理2024幼儿教师资格证考试构造化面试备考技巧2024年教师资格证考试构造化面试解题思路分享2024年教师资格证考试构造化面试考试技巧分享2024教师资格证考试构造化面试考试内容解析教师资格证考试构造化面试经典100题及答案篇二1.请谈谈你为什么选择当一名教师？2.你最讨厌的教师是什么样子的？3.有人说如今的班主任像保姆，如何对待？4.如何能进步教师的自身素质？5.如何对待做错题的学生以及后进生？6.教师要耐得住寂寞、贫寒、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进展教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？7.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？8.作为教师，你非常认真教学，但是效果不好，你怎么办？9.你不喜欢什么样的学生？10.王教师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。
对此你____？11.“教学有法，但无定法，贵在得法”，对此，你____？12.“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？13.新来一名转学学生，其他学生嘲笑他，你____？13.作为班主任，有些学生捣乱。
屡教不改，你该怎么办？14.班内一位同学上课不认真听讲，也不做作业，你已经跟他交流过屡次仍不知悔改，你怎么办？15.你眼中的好学生是怎样的？16.对于淘气不听话的学生，你怎么对待这样的学生？17.假设私底下有同学议论你，对你表示不满，你怎么处理？18.李教师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来答复以下问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你____？19.任课教师认为德育教育是班主任的工作，和自己无关，你____？20.教学过程中遇到困难，你怎么办？21.“教师无小节，处处皆楷模”，对于这句话，你____？22.“吾爱吾师，吾更爱真理”，请你谈谈对这句话的理解。
教师资格考试小学全科面试试题与参考答案
教师资格考试小学全科面试试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：在小学全科教学中，如何有效激发学生的学习兴趣和创造力，请结合实际教学经验谈谈你的看法。
答案：在小学全科教学过程中，激发学生的学习兴趣和创造力是至关重要的。
以下是我结合实际教学经验，对这一问题的几点看法：1.创设情境教学：通过设计贴近学生生活、富有趣味性的教学情境，如角色扮演、模拟实验、生活实例引入等，让学生在真实或模拟的环境中学习，从而激发他们的学习兴趣。
例如，在教授科学课时，可以组织学生进行简单的植物种植实验，让学生亲自观察植物生长过程，这种动手实践的方式能有效提升学生的参与度和兴趣。
2.采用多样化的教学方法：结合多媒体、游戏、故事、歌曲等多种教学手段，使课堂变得生动有趣。
例如，在语文课上，可以通过讲述故事的方式引入新课，或者利用动画、图片等多媒体资源帮助学生理解课文内容；在数学课上，则可以设计一些数学游戏或竞赛，让学生在游戏中学习数学知识。
3.鼓励提问与探究：在课堂上营造开放、包容的氛围，鼓励学生大胆提问、积极探究。
教师可以通过设置问题串、引导学生发现问题、组织小组讨论等方式，激发学生的求知欲和探索欲。
同时，对学生的提问和回答给予及时的反馈和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。
4.实施跨学科整合：小学全科教学强调学科的融合与贯通。
教师可以通过设计跨学科的主题活动或项目，让学生在解决实际问题的过程中综合运用所学知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
例如，围绕“环保”这一主题，可以组织学生进行环保宣传画创作、环保小发明设计等活动，将美术、科学、语文等多个学科的知识融合在一起。
5.注重个性化教学：每个学生的兴趣点和学习方式都是不同的。
作为教师，应该关注每一个学生的特点，采用个性化的教学策略来满足他们的学习需求。
例如，对于喜欢阅读的学生，可以推荐更多适合他们的书籍；对于动手能力强的学生，则可以提供更多的实践机会。
解析：本题主要考察的是教师在小学全科教学中如何激发学生的学习兴趣和创造力。
教资面试题目答案(3篇)
第1篇一、题目分析本题考查教师的专业素养，要求考生了解学生之间的矛盾冲突产生的原因，以及如何采取有效措施进行处理。
作为教师，要具备良好的沟通能力、协调能力和解决问题的能力，以确保学生之间的和谐关系，维护良好的教学秩序。
二、答案作为一名教师，面对学生之间的矛盾冲突，应遵循以下原则：1. 尊重学生，公正对待在处理学生之间的矛盾冲突时，首先要做到尊重每一位学生，公正对待每一位学生。
不偏袒任何一方，不歧视任何学生，以平等的心态对待每一个孩子。
2. 了解事实，冷静分析在处理矛盾冲突时，要耐心倾听双方的陈述，了解事情的原委，冷静分析问题的原因。
避免情绪化，以免加剧矛盾。
3. 及时干预，化解矛盾在了解事实的基础上，要及时采取措施，化解矛盾。
可以采取以下方法：（1）引导学生自我反思：让矛盾双方分别反思自己的行为，认识到自己的错误，从而主动道歉。
（2）调解沟通：引导双方进行沟通，让彼此表达自己的感受和需求，寻求共同点，达成和解。
（3）采取适当的惩罚措施：对于严重违反纪律、伤害他人的学生，要采取适当的惩罚措施，如批评、通报批评、暂时隔离等，以达到警示和教育的作用。
4. 教育引导，促进和谐在处理矛盾冲突的过程中，要注重教育引导，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
可以从以下几个方面入手：（1）加强班级文化建设：营造团结友爱、互相帮助的班级氛围，减少矛盾冲突的发生。
（2）开展心理健康教育：通过心理健康课程、团体辅导等形式，帮助学生了解自己的情绪，学会调节情绪，提高心理素质。
（3）开展道德教育：通过道德讲座、德育活动等形式，培养学生的道德观念，提高道德素养。
5. 加强家校合作矛盾冲突的处理不仅仅是教师的责任，还需要家长的配合。
因此，要加强家校合作，共同关注学生的成长。
可以通过以下方式：（1）与家长沟通：及时与家长沟通学生在校的表现，了解家庭情况，共同探讨解决问题的方法。
（2）开展家长学校：定期举办家长学校，向家长传授家庭教育知识，提高家长的教育水平。
教资面试综合面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请你用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，内容包括你的姓名、籍贯、所学专业、毕业院校、兴趣爱好等。
2. 请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为教师。
二、教育教学知识1. 请谈谈你对新课程改革的理解，以及新课程改革对教师的要求。
2. 请结合实际教学案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
3. 请谈谈你对班级管理工作的看法，以及如何有效开展班级管理工作。
4. 请谈谈你对家校合作的认识，以及如何加强家校合作。
5. 请谈谈你对教育评价的理解，以及如何进行有效的教育评价。
三、教育教学能力1. 请谈谈你在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣。
2. 请谈谈你在课堂教学中，如何处理突发事件。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关注学生的个体差异。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的合作精神。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力。
四、教师职业道德1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关爱学生。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何处理与学生、家长、同事之间的关系。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何抵制不良风气。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何维护教育公平。
五、教育热点问题1. 请谈谈你对教育信息化发展的看法，以及如何将教育信息化应用于教育教学。
2. 请谈谈你对教育均衡发展的看法，以及如何促进教育均衡发展。
3. 请谈谈你对教育改革与发展的看法，以及如何为教育改革与发展贡献力量。
4. 请谈谈你对教师职业倦怠的看法，以及如何应对教师职业倦怠。
5. 请谈谈你对教育扶贫的看法，以及如何开展教育扶贫工作。
六、教育案例分析1. 案例一：一位学生在课堂上突然大声哭闹，教师应该如何处理？2. 案例二：一位学生在考试中作弊，教师应该如何处理？3. 案例三：一位学生在课堂上多次打断教师讲话，教师应该如何处理？4. 案例四：一位学生在课堂上与同学发生冲突，教师应该如何处理？5. 案例五：一位学生在课堂上表现出明显的厌学情绪，教师应该如何处理？七、教育政策法规1. 请谈谈你对《中华人民共和国教育法》的理解，以及如何贯彻落实该法规。
2024年职场_教师资格证面试问题及答案
教师资格证面试问题及答案教师资格证面试问题及答案一一，如何处理有矛盾的两个学生?当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。
在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。
因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。
让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的如何处理迟到的.学生?二，如何处理迟到的学生?首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。
三，对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理?对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。
四，对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。
同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。
2023年教师资格证面试结构化答题模板汇总
教资结构化1.管理能力（1）课堂突发问题（例：有同学上课玩手机/吃零食/睡觉/和你顶嘴，你怎么办？）（2）课后交流问题（例：课下学生打架/有同学因口吃自卑，你怎么办？）（3）活动组织（例：如何组织班会/家长会？）2.人际关系（1）沟通家长（例：如何有效的与家长沟通？）（2）协调同事（例：如何处理与同事之间的矛盾？）（3）服从领导（例：领导给你安排许多工作，其他老师却没有任务，你得不到领导的认可怎么办？）3.综合分析（1）职业认识（例：你认为好老师的标准是什么？）（2）观点辨析（例：如何理解“关于教育教学名人名言”？）（3）现象分析（例：有的老师认为上体育没有用浪费时间，你怎么看？）4.时事政治管理能力（1）课堂突发问题（例：有同学上课玩手机/吃零食/睡觉/和你顶嘴，你怎么办？）【模板】当我遇到+题干事件+这样的情况时○1首先我会保持镇定、调整情绪，沉着冷静的处理问题○2其次我会采取（措施：默默走到学生身边提醒学生/让学生们集体起立朗读缓解困意等）维持正常的教学秩序，课后再和学生谈话解决问题○3最后我会和学生进行真诚的交流沟通，了解他们的想法，强调班级纪律，并反思自己教学工作中的不足，改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，努力改进。
【例子】问：有同学上课玩手机发短信，你怎么处理？答：当我遇到同学上课玩手机发短信这样的情况时○1首先我会保持镇定、调整情绪，沉着冷静的处理问题○2其次我会走到该同学的旁边敲该同学的桌子提醒他放下手机，维持正常的教学秩序，课后我让该学生到办公室，询问他情况并对他进行批评教育○3最后我会和学生进行真诚的交流沟通，了解他们的想法，强调班级纪律，不允许带手机来学校。
并反思自己教学工作中的不足，努力改进（2）课后交流问题（例：课下学生打架/有同学因口吃自卑，你怎么办？）【模板】当我遇到+题干事件+这样的情况时○1首先我会保持镇定、调整情绪，关心同学，沉着冷静的处理问题○2其次我会向班级同学询问情况，了解事情发生的客观现实，采取（措施），引导学生......○3最后我会好好反思自己教学工作中的不足，努力改进，并找机会开一个主题班会，引导学生......【例子】问：班上有位同学不爱和同学交流，也不爱参加集体活动，作为班主你怎么办？答：当我遇到同学不爱交流也不爱参加集体活动这样的情况时○1首先我会保持镇定、调整情绪，关心该同学，沉着冷静的处理问题○2其次我会向班级其他同学询问情况，了解该同学的性格特点爱好各个方面，（采取措施）在平时活动中通过小游戏让他积极参加团队活动，在课堂上通过小组学习让他融入集体，引导他和同学们多交流○3最后我会好好反思自己教学工作中的不足，努力改进，并找机会开一个主题班会，引导积极参与集体活动，促进共同进步（3）活动组织（例：如何组织班会/家长会？）【模板】○1活动前确定主题，有针对性的制定活动计划，计划内容包括：活动类型、参与群体、活动时间安排、参与人员分工、场地预定等。
2023上半年教资结构化面试真题附解析-中小学(1)
2023上半年教资结构化面试真题附解析-中小学(1）1.当前一部分学校专门开设了“学农”课程，培养学生的劳动技能。
对此，你怎么看?【解析】对于学校开设“学农”课程，对此，我是赞同的。
首先，劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，学生在劳动中获得知识、增长见识，锻炼身体，在实践中获得劳动技能，培养劳动素养。
其次，开设“学农”课程是很有意义的，有利于学生了解农耕文化，掌握劳动技能，锻炼动手实践能力。
最后，开设“学农”课程可以培养学生热爱劳动，尊重劳动人民以及珍惜劳动果实的优良品质。
以课程的方式让学生参与到劳动中来，可以促进学生在劳动实践中逐渐养成正确的劳动观念和吃苦耐劳的精神品质。
总之，劳动教育需要学校和家庭双方配合，为学生创造更多的劳动机会和生活体验，让学生树立正确的劳动观念，感受劳动的快乐。
2.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，谈谈你对新时代师德师风内涵的理解。
【解析】师德师风是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分。
第一.教师要有较高的思想政治素养。
教师是国家和民族对下一代教育和培养的引领者，是学生成长道路上的引路人。
教师要紧紧围绕教育方针，使教育更好地为社会服务，为人类精神文明和物质文明服务。
第二.教师要有高尚的道德情操，为人师表，以身作则。
学生都具有向师性，教师要用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力去引领学生的心灵。
第三.教师要时刻谨记并遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，作风正派，廉洁奉献，自觉抵制物质上的诱惑。
不谋取私利。
总之，作为教师，要加强师德师风建设，以十项准则要求自己，做新时代的四有好老师。
3.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，对此你怎么看?【解析】对于中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉的说法，我是赞同的。
“文化兴则国运兴，文化强则民族强。
”对待优秀传统文化我们应该继承创新，大力弘扬。
首先，传统文化应坚持实现创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相话应，与现代社会相协调。
教师资格考试小学全科面试试题与参考答案
教师资格考试小学全科面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简述你对小学全科教师角色的理解，并结合实际教学谈谈如何有效地履行这一角色。
第二题题目：请描述一次您在课堂上遇到学生行为异常的情况，以及您是如何处理这一情况的。
第三题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何根据学生的个体差异，设计有效的差异化教学策略。
第四题题目：作为一名小学全科教师，你认为在班级管理中，如何有效地调动学生的积极性，营造一个和谐、积极向上的班级氛围？第五题题目：假设你是小学三年级语文老师，正在教学生阅读《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。
在课堂上，有个学生突然站起来说：“老师，我觉得小蝌蚪找妈妈的故事发生在夏天。
”而你注意到其他学生也有类似的疑问。
请问你会如何处理这个情况？第六题题目：请谈谈你对“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一教育理念的看法，并结合实际教学谈谈如何将这一理念应用于小学全科教学。
第七题题目描述：请结合小学全科教育的特点，谈谈你对“因材施教”教学原则的理解，并举例说明如何在小学全科教学中实施这一原则。
第八题题目：请谈谈你对“小学全科教师”这一职业的理解，以及你认为成为一名合格的小学全科教师应具备哪些素质和能力？第九题题目：请结合实际教学情况，谈谈你对“以学生为中心”教学理念的认同和理解。
第十题题目：请你谈谈对“素质教育”的理解，并结合小学全科教学谈谈如何在实际教学中贯彻素质教育理念。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请为小学三年级的一节语文课设计一份教案，课程内容为《秋天的图画》。
要求包括教学目标、教学重点与难点、教学过程（含导入、新授、巩固练习、课堂小结等环节）、作业布置以及板书设计。
第二题题目：请设计一堂小学四年级的语文课，课题为《小石潭记》。
要求：1.教学目标明确，符合四年级学生的认知水平；2.教学重难点突出；3.教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣；4.教学过程完整，包括导入、新课讲授、巩固练习、小结等环节。
2023年最新山东省教师资格证面试真题及答案
（1）假如班主任和学生家长在办公室吵起来了, 然后老师该怎么办？答：作为一名老师面对这种状况不能袖手旁观, 先劝说两位冷静下来, 吵架是处理不了任何问题旳, 然后要及时和家长沟通, 让他们理解老师旳苦心和爱心, 体谅班主任旳不易。
劝说班主任要设身处地体谅家长, 把握家长与教师目旳旳联络点, 沟通联络, 求得统一。
必要时可以找教导处主任出面调解（2）两个小朋友在一起玩其中一种把另一种小朋友推倒了并且这个去老师那里告状了你是老师怎么看？做为一名教师, 不能认为这是鸡毛蒜皮旳小事就视而不见或者随便批评了事, 先检查受害小朋友身体状况, 然后耐心问询事情发生旳过程, 假如把推到小朋友不是故意旳, 只是闹着玩, 就让被告方道歉并争取受害方旳原谅, 告诉他, 被告方不是故意旳, 他就是跟你闹着玩旳, 朋友之间难免有无意伤害, 要互相包容。
假如被告方是故意旳, 那就应当理解他旳心理并采用对应措施好好进行道德教育, 告诉他, 故意伤害同学不是好孩子, 朋友之间要互有关怀。
（3）班长和不良少年有交流中班主任, 你怎么看？答：青少年时期是一种人优秀品德形成旳重要时期, 不良少年身上存在许多品德不良问题, 而青少年之间轻易互相影响。
班长是班级旳管理者也是学生旳典范, 假如班长旳思想行为不正会对整个班集体产生不良影响。
作为班主任, 不应当视而不见, 应当和班长专心沟通, 理解他与不良少年交流旳原因及内容, 假如存在班长受不良少年不良行为影响旳问题应及时纠正, 树立班长对旳旳价值观念。
假如班长与之交流旳目旳是想协助他, 那么鼓励班长这种充斥正直感, 责任感旳行为并与班长一起制定措施措施, 协助不良少年。
（4）高科技进校园旳呼声越来越高, 你怎么看？答：二十一世纪是信息时代, 信息化旳普及加紧了实现教育现代化旳步伐。
高科技进校园可以优化课堂教学, 提高课堂效率, 全面推进素质教育, 实现以人为本旳教学目旳, 培养适应时代需要旳有创新精神和创新能力旳人才, 这是二十一世纪教育旳主题。
2023年初中教师资格证考试结构化面试真题及答案
2023年初中教师资格证考试结构化面试真题及答案一、教育理论与实践1. 请简述教育目标的重要性及其在教学中的应用。
教育目标是教学活动的有机组成部分，它明确了教学的目的和方向。
教育目标的重要性体现在以下几个方面：- 指导教学：教育目标明确了教学活动的目的和方向，使教师能够有针对性地进行教学设计和组织教学活动。
- 促进学生发展：教育目标可以帮助学生明确研究的目标和意义，激发研究兴趣，促进学生全面发展。
- 评价教学效果：教育目标可以作为评价教学效果的标准，通过对目标的达成情况进行评估，反馈教学质量。
在教学中，教师应根据教育目标进行教学设计和教学实施，确保教学活动能够达到预期的效果。
同时，教师还应根据学生的实际情况和需求，调整和优化教学目标，使其更符合学生的研究需求和能力水平。
2. 请说明你在教学设计中如何根据学生的个体差异进行因材施教。
在教学设计中，根据学生的个体差异进行因材施教是教师应该重视的一项工作。
以下是一些因材施教的方法：- 分析学生差异：教师可以通过观察和了解学生的实际情况，针对学生的不同差异进行分类和分析，比如研究兴趣、研究风格、认知能力等。
- 差异化教学：根据分析的结果，教师可以针对不同的学生差异，设计不同的教学策略和活动，以满足不同学生的研究需求和提高研究效果。
- 引导个体研究：教师可以根据学生的个体差异，给予个别学生更多的指导和支持，帮助他们克服困难，更好地完成研究任务。
- 合作研究：通过组织学生进行合作研究活动，可以让学生之间互相研究和交流，促进学生之间的合作和共同发展。
总之，因材施教是教师根据学生的个体差异，采用不同的教学策略和方法，满足学生的研究需求，促进学生发展的重要工作。
二、学科知识与能力1. 请简述中学语文教学中如何培养学生写作能力。
中学语文教学中培养学生写作能力是重要任务之一。
以下是一些培养学生写作能力的方法：- 提供范文示范：教师可以提供优秀的范文供学生参考，让学生了解优秀写作的特点和技巧，并进行模仿和仿写。
2023上半年教资结构化面试真题附解析-中小学(5)
23上半年教资结构化面试真题及答案-中小学(5）1.道德惩罚比身体惩罚更可怕，你怎么看?【解析】我赞同此观点。
首先，我认为道德惩罚更具有沉重的负面影响。
道德惩罚通常是通过指责、批评、斥责、漠视等手段，眨低和伤害学生的人格和尊严使学生产生自卑、孤立、抵触、逆反等不良心理，会降低学生的自我评价、自尊心和自我价值感，导致学生缺乏自信、自信心和积极性，影响其身心健康、学习成绩和个人成长。
其次，体罚可能使学生感到疼痛、屈辱和恐惧，但通常对学生的长期心理和身体健康的影响相对较小，且相对容易受到法律和监督的制约和禁止。
最后，在日常教育教学过程中。
我们要摒弃体罚和道德惩罚，要以积极的教育方式加强学生的人格建设、思想道德教育和心理健康教育，注重以启发式教学、实践性教学和以学生为中心的教学方式，提高学生的创造力和解决问题的能力，促进学生全面发展。
2.班级成绩下降，作为班主任，你该怎么办？【解析】首先。
我会及时分析原因，收集相关的数据和信息，与任课老师和学生进行沟通，了解成绩下降的原因，包括学生的学习态度，学习方法、考试策略、任课老师的教学方法等方面。
其次，我根据分析处的原因，制定出有针对性的计划，及时调整教学方法、提出改进建议等再次，我会与任课老师团结合作，一起做好学生复习指导和试卷讲解.最后，我会对学生进行转励和斋励，让他们充分认识到自己的港力和优点。
同时组织相关主额班会等活动，提高学生的学习兴趣。
总之，作为班主仟我会时刻关注班级的情况，及时与学生沟通，给他们提供温馨、耐心的建议和指导，帮助他们找整学习状态，逐渐提高学习成绩。
3.有的老师在学习上严格要求，有的老师在纪律上严格要求，你怎么看待这个问题呢?【解析】我认为应辩证的看待此问题，学习和纪律双方都是必不可少的。
首先，学习上严格要求学生，可以促进学生更好地掌握知识和技能，提高学生学习效率和学习成绩。
其次，纪律上严格要求学生，可以培养学生的自我认识和自我约束能力，营造有序的教学环境和稳定的班级氛围。
2023上半年教资结构化面试真题附解析-中小学(6)
2023上半年教资结构化面试真题与答案-中小学(6）1.小青的性格很孤僻，在发校服的时候，他说了两遍他的尺码，但是老师都没有应答他，于是他就很生气，那作为教师此时你应该怎么办?【解析】作为教师应该保持冷静、及时的解决问题。
对此，我会做以下举措：首先，要对对小青进行安抚，并向其解释。
他说两遍尺码的时候，老师不是故意不应答他，而是确实没有听清楚希望他能够理解。
其次，再次耐心询问小青校服的尺码，帮他做好记录。
最后，单独对小青进行教育和引导，希望他能够控制自己的情绪，通过合理沟通解决问题，并通过鼓励他班级同学交朋友，使小青更加开朗阳光，感受集体的温暖和幸福。
2.班级里有一个自闭症的学生，家长要求开除，怎么办。
【解析】我会冷静的对待，及时处理。
一.主动找到家长，进行良性有效的沟通，告诉家长，现在从国家角度、学校角度都在大力倡导融合教育。
班里的这个自闭症学生，他是有能力与普通同学随班就读，我们并没有权利开除他。
面对自闭症的学生，我们每一个人都应该多一此包容和接纳，平时他并没有对来得的生活造成影响，而目与班里的同学相外融治，甚至能能提高班里每他同学的包容心、道德素养。
希望家长能从自身做起，给孩子树立，个良好的榜样。
二.召开主题班会，能号召大家团结友爱，互帮互助，凝结成一个强而有力的温暖的集体。
3.上课的时候，很多学生没有带工具，你怎么办?【解析】首先，作为教师，我们应该事先做好充分的准备和规划，包括在上课前检查、备课、提前提醒学生带所需要的工具，以及在上课时设身处地替学生老虑。
其次，当发现一些学生没有带工具时，可以采取以下措施:与学生沟通并了解质因了解为什么学生没右带工日，是因为遗忘，被接手或其他质因，根据且体情况做出相应的解决方案。
一.分享工具:与学生共享自己手头上多余的工具或让周围有带工具的同学互相分享使用。
二.进供借用，学校可以准备一些各用工月，支持学生暂时借用使用，并在要善归还后再次使用。
三.调整教学计划:如无法借工具或他人不愿意共享，可以考虑微调教学计划，暂停使用需要工具的内容。
学前教育教师资格证面试题(含答案)
学前教育教师资格证面试题（含答案）一、面试题目1. 请你谈谈对幼儿教育的认识。
2. 请你谈谈对幼儿教师职业的理解。
3. 请简述幼儿心理发展的基本规律。
4. 请列举几种促进幼儿认知发展的教学策略。
5. 请谈谈幼儿德育的基本内容。
6. 请谈谈幼儿体育教育的目标。
7. 请描述一个幼儿在园内的日常活动场景。
8. 请谈谈幼儿安全教育的重要性。
9. 请简述幼儿心理辅导的原则。
10. 请谈谈幼儿家庭教育的重要性。
二、面试题目答案1. 幼儿教育是针对幼儿进行的一种全面发展的教育，包括智力、道德、体育、美术、音乐等方面。
幼儿教育要以游戏为基本活动形式，注重幼儿的个体差异，尊重幼儿的兴趣和需求，培养幼儿的自主学习能力，为幼儿终身发展奠定基础。
2. 幼儿教师是从事幼儿教育工作的专业人员，肩负着培养幼儿全面发展的重要责任。
幼儿教师要具备爱心、耐心、细心、责任心和敬业精神，具备良好的专业素养，能够运用专业的教育方法和手段，促进幼儿的健康成长。
3. 幼儿心理发展的基本规律包括：（1）从简单到复杂：幼儿的心理活动从简单的感知、注意、记忆、思维等逐渐发展到复杂的情感、意志、个性等。
（2）从具体到抽象：幼儿的认识过程从对具体事物的感知、操作逐渐发展到对事物的抽象概念的理解。
（3）从凌乱到有组织：幼儿的心理活动从无序、混乱逐渐发展到有序、有组织。
（4）从被动到主动：幼儿的心理发展从完全依赖成人逐渐发展到能够独立思考、主动探索。
4. 促进幼儿认知发展的教学策略包括：（1）游戏法：通过各种游戏活动，激发幼儿的兴趣，促进幼儿的认知发展。
（2）情境教学法：创设情境，让幼儿在实际情境中感知、操作、理解知识。
（3）操作教学法：提供丰富的操作材料，让幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
（4）探究式教学法：引导幼儿提出问题，进行自主探究，培养幼儿的思维能力。
5. 幼儿德育的基本内容包括：（1）道德认知：让幼儿了解基本的社会道德规范，培养幼儿的道德判断能力。
2023上半年教资结构化面试真题附解析-中小学(4)
2023上半年教资结构化面试真题和答案-中小学(4）1.你讲课被老教师贬低一无是处你怎么办?【解析】我讲课被老教师贬低的一无是处，首先我会提正心态，冷静地去处理。
首先我会本着冷静、理智、平和的心态，主动与老教师进行沟通，了解，听取老教师的批评、意见和建议。
其次，做深刻的自我反思。
有可能是我们作为一个新老师，教育经验尚浅，在处理具体的教学问题上太过理想化，忽视了学生的感受;也有可能是我们的教学过于枯燥，没有能调动起学生的积极性和主动性，或者是我们在知识的理解上缺乏深度我们会针对以上具体的问题，针对性的向老教师去请教，请他给我们具体的指点，以促进我们更好的成长和进步。
最后，我会保持谦虚的态度，积极主动向老教师去学习，通过讨论和观摩优秀教师公开课等各种形式，提高自己的教学能力和水平。
新老师在面对成长这个问题的时候，一定要端正心态，遇到困难不被轻易打败，要勇于面对控折，提升自己。
2.一个新老师上课内容很满，学生反映插不上话怎么看?【解析】新老师上课内容很满，学生反映插不上话是一个需要关注的问题。
首先，老师应该注重学生的参与和互动，控制课堂内容的质量和数量，注重学生的个性化需求和特点。
其次，通过不断改进和提高，老师可以提高自己的教学水平和专业能力，为学生提供更好的教育服务。
最后，还是要从自身反思，及时关注学生所反馈的问题。
3.有老师被学生气的吃不下去饭，你会怎么办?【解析】如果有老师被学生气的吃不下去饭，作为一名教师，我会采取以下措施:首先，我会安慰和鼓励老师，让他们放松心情，调整好情绪。
其次，我会帮助老师分析问题，找出问题的原因和解决方法。
再次，我会加强对学生的教育和管理，提高学生的素质和自律能力。
最后，提高他们的教学能力和应对能力，以及面对消极情绪如何排解的能力。
4.如果你的公开课讲完了，领导说你讲的很差，你怎么看?【解析】首先，我会冷静地听取领导的批评和意见，主动向领导询问不足之处，争取吸取本次教训，其次，我会反思自己的不足之处，向其他老师或领导寻求帮助和支持，不断提高授课能力，再次，我会积极参加教育培训和学习，不断改进和提高教育教学水平，争取在下一次公开课中表现更好。
(完整word版)教师资格证考试面试答辩题目(word文档良心出品)
教师资格证面试答辩题目1. 怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况, 表现出真诚的关心, 如果学生感受到了教师的爱, 信任教师, 则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式, 对于调皮的学生就要经常谈话, 督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生, 还可以进行书信和谈话相结合的方式, 想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默, 委婉, 含蓄C 能够设身处地的为学生着想, 感受学生的内心世界。
D良好的沟通, 需要耐心的聆听对方, 了解他心中的感受。
教师对学生积极聆听的态度, 可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时, 急于表达自己的观点2. 谈谈你自己的个性特征, 是否外向, 内向, 是否有幽默感我想, 每个人的性格都是双向的, 有外向的一面, 也有内向的一面, 要看所处的环境, 所面对的人。
我本人是比较文静的, 尤其在师长面前, 比较内向。
而在同学和朋友面前, 则很开朗活泼。
我自认为, 还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师, 我希望自己幽默中不失严肃, 严肃中有幽默。
与学生做朋友, 但也会保持一定的距离, 师是师, 友是友。
3. 谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人, 作为教师要有甘为人梯, 甘做蜡烛的精神, 要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种, 而教师这一职责比较受社会尊重, 相对稳定, 还有寒假和暑假两个假期, 这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多, 可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性, 学生几十双, 几百双眼睛盯着教师, 没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此, 教师必须注重身教, 为人师表, 给学生一师范4. 有否从事家教, 你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生, 而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强, 可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生, 即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单, 不存在管理班级, 维持秩序等问题D 但是, 从事家教也是做老师, 可以从中学学到, 怎样的讲解学生更容易接受, 帮助自己熟悉教材和现在学生的特点, 为将来从事教学工作打下基础5. 你同意“没有不合格的学生, 只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语, 但如果将其用于判定一位教师是否合格, 那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。
教师职格证考试面试试题
教师职格证考试面试试题一、教学设计题请根据以下材料，设计一节40分钟的小学语文课教学方案。
材料：《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
教学目标：1. 学生能够正确、流利地朗读课文，感受春天的气息。
2. 学生能够理解课文内容，体会作者对春天的喜爱之情。
3. 学生能够通过课文学习，激发对自然美的热爱和对生命的感悟。
教学重点：1. 课文内容的理解与感悟。
2. 课文中生动形象的描绘手法。
教学难点：1. 课文中比喻、拟人等修辞手法的理解和运用。
2. 课文中情感的深入体会。
教学过程：1. 导入（5分钟）：播放春天的图片或视频，激发学生对春天的兴趣和想象。
2. 新课呈现（10分钟）：教师范读课文，学生跟读，注意语音语调。
3. 课文理解（10分钟）：分组讨论课文中描述春天的词语和句子，教师引导学生理解课文内容。
4. 课文感悟（5分钟）：学生分享对春天的感受，教师引导学生体会作者的情感。
5. 课文拓展（5分钟）：学生尝试用课文中学到的修辞手法，描述自己眼中的春天。
6. 作业布置（5分钟）：要求学生回家观察春天的变化，并写一篇短文。
二、案例分析题某小学三年级学生小明，上课经常走神，作业完成质量差，成绩不理想。
作为班主任，你将如何帮助小明提高学习效果？分析与解答：1. 了解小明的学习习惯和家庭环境，找出影响学习效果的原因。
2. 与小明进行个别谈话，了解他的兴趣和困难，给予鼓励和支持。
3. 调整教学方法，采用更吸引小明注意的教学手段，如游戏、竞赛等。
4. 与家长沟通，共同制定帮助小明提高学习效果的计划。
5. 定期检查小明的学习进度，及时给予反馈和指导。
6. 鼓励小明参与课堂讨论和小组合作，提高他的学习积极性。
2023教资答题模板
2023教资答题模板
在准备教师资格证面试时，可以参考以下答题模板：
1. 题目概述：简要介绍所选题目的主要内容和要求。
2. 分析题目：分析题目要求，确定所需回答的问题和重点。
3. 思路设计：根据题目要求和分析结果，设计回答思路，明确重点和次要点。
4. 回答问题：按照设计的思路逐一回答问题，注意重点和次要点的处理。
5. 总结提高：对回答结果进行总结和提高建议。
这个模板适用于教师资格证面试的结构化答题环节。
在备考过程中，建议考生多加练习和模拟，以提高自己的应试能力。
同时，也可以参考一些教资面试的经验分享和资料，以更好地准备面试。
千人糕教资面试真题逐字稿
千人糕教资面试真题逐字稿
千人糕教资面试真题逐字稿
面试官：请问你的姓名和毕业学校是什么？
应聘者：我的姓名是张三，我毕业于北京师范大学教育学专业。
面试官：请问你为什么想要从事教育行业？
应聘者：我的父母都是教师，我从小就受到了良好的教育，也因此对教育产生了浓厚的兴趣。
我认为教育是一项非常有意义的事业，可以为社会培养出更多优秀的人才，让他们为社会作出更多贡献。
面试官：你觉得教师的职责是什么？
应聘者：我认为教师的职责就是传道、授业、解惑。
教师不仅仅是要传授知识，更重要的是要引导学生正确认识事物，培养他们的思维能力和创新精神，帮助他们成为有自信、有责任心、有爱心的人。
面试官：如果你成为一名老师，你会如何课堂教学？
应聘者：我认为在课堂教学中，教师应该注重启发式教学，帮助学生理解学科知识的核心概念和原理，并培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我会采用多种教学手段，如图表、实验、游戏等，让学生在
轻松愉悦的氛围中学习。
面试官：请问你对班级管理有什么看法？
应聘者：我认为班级管理是教师工作的一项重要内容。
教师应该注重班级氛围的营造，积极引导学生遵守纪律，关注学生的心理健康，让学生在一个和谐、温馨的班级氛围中学习和成长。
面试官：请问你有哪些特长和优势？
应聘者：我擅长多种教学手段，拥有丰富的实践经验，能够适应多种课堂环境。
我还有很强的人际沟通能力，能够与学生和家长建立良好的关系。
同时，我也非常注重自我成长和学习，能够不断提升自己的教育教学能力。
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教师资格证面试题精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础.第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？【参考答案】我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多着作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
4、“失败”的本意是什么你认为你最失败的事什么【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。
我最失败的事就是在兼职的时候遇见了一位极端严苛的领导，他对我做的每一件事都非常不满，我每天都战战兢兢，日子过得非常煎熬。
后来我主动辞职了。
回到家我想了很久，其实我有很多事情做得并不是像他说的那么差劲，周围的客户都指名要我服务。
我不该太过在乎别人对我的意见。
这件事情已经过去了很久，但却给了我一个教训，做任何都必须自信，要相信自己。
5、如何组织与培养班集体？【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。
我认为可以从几下几点做：第一、提出共同的奋斗目标。
可以达到鼓舞学生、凝聚集体的目的。
第二、选择和培养班干部。
这样做有利于建立班集体的领导核心。
让学生学会自我管理、自我教育。
第三、培养正确的集体舆论和优良的班风。
第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键。
第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。
班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
以上是我组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。
6、谈论自己对教师职业的看法【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。
其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高；第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心；第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习；第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？【参考答案】我认为，一个优秀的教师要有以下几个素质：1.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学。
2.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力。
3.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育。
4.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德。
8、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是：“学高为师,身正为范。
”我认为这是对教师职业道德的最凝练的概括。
师者，传道、授业、解惑，他拥有渊博的知识，善于启发学生思考，可以称之为师。
师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正直，以身作则，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。
因此教师要有高尚的道德情操，其次要有渊博的学识，再次还要有良好的心理素质。
教书育人，人格魅力不可缺少。
9、遇到挫折你会怎么做？【参考答案】：1 辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。
着名的发明家爱迪生，在经历了六千余次失败，把灯丝的寿命延长了1000小时。
因此，不挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避； 2 其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它； 3 同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。
10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；其次，在寒暑假我参加了许多实习活动，积累了一些教学实践经验；第三，我性格活泼开朗，能够很好地与学生和同事相处，能够很好地接受不足：由于我性格开朗外向，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。
11、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧【参考答案】一、爱心是基础。
有了爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。
二、师生沟通中的口语艺术。
为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异，教师除了要重视语言的表达内容外，还要重视表达语言的技巧。
幽默的教师一走进学生中间，学生会感到快乐；把话语磨去一些“棱角”，委婉的表达，学生在能感到老师对自己的尊重；含蓄的告诉学生自身的问题，既给了学生面子，又让学生明白自己的问题。
还可以采用“反语”，“模糊”，“沉默”等说话艺术。
三、积极聆听。
良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。
四、教师体态语的应用。
12、你不喜欢什么样的学生？【参考答案】我作为一名人民教师，我最大的愿望就是让我的每一个学生成才，最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生，所以我没有不喜欢的学生，只有对他们不满意的学生。
之所以对他们不满意，或是因为一些学生学习方面不努力，或是因为他们为人处事有问题，而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题，这才是作为一名人民教师应该做的，而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生，否则即违背了我作为一名人民教师的初衷，也不利于我工作的开展，更加会影响一些孩子的成长。
相信经过细心的教育，每个学生都会成为大家所喜欢的好学生！每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。
所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。
13、教师这个职业有发展前途吗？【参考答案】教师这个职业是非常有前途的。
我认为当老师并不是向学生教授书本上印的那些知识，学生应该从老师那里获得学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。
在多数情形下，老师影响着学生的一生。
教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
14、你的特长？【参考答案】其实算不上什么特长，只能说是爱好。
我比较擅长长跑。
我在大学在长跑社担任副社长一职，在运动会上拿到了1000米比赛的二等奖，为班级获得了荣誉。
长跑本身，有利于思考，有利于思维的健康和思维能力的训练。
最主要的是，通过长跑带来的生命的张力，带来的充沛的精力，不是任何活动可以替代的。
15、如果学生当面指责你，你会如何处理？【参考答案】作为教师碰到遇到这种状况是很常见的事。
首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会。
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而责骂学生。
最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，然后教导学生可以私下和我交谈而不要采取这种过激的方式。
16、你对学校有什么要求？【参考答案】我对学校没有要求。
我认为，一个好的教师对学校没有要求，更多的是对自己的要求。
所谓“差”的学校有很多优秀的学生，再好的学校也会出所谓的“差生”。
这个是根据教师的教育水平、教育方法和家庭的因素来定的。
17、你觉得老师的收入多少比较合适？【参考答案】教师的收入是和基层的公务员齐平的这是很合适的。
但为社会里的一员，我更希望学校或者说政府能提高教师待遇。
如果教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。
当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业——教育事业。
18、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？【参考答案】我认为要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。
而且我有信心和每个学生成为好朋友。
19、一节课的结构【参考答案】一般由五部分组成，其安排的次序和时间的分配是：1、组织教学，1~2分钟。
组织教学的目的是安定课堂秩序，集中学生注意。
2、复习过渡，5-10分种。
复习过渡目的是巩固已学的知识，为学习新知识打下基础。
3、讲授新教材，这是综合课程的中心部分，目的在于向学生传授新的知识。
4、巩固新教材，目的在于使学生对本节课所教的知识能当堂消化理解，加深巩固。
5、布置课外作业，2~3分钟。
目的是使学生加深对知识的理解，独立运用知识于实际,。
20、中小学常用的教学方法有哪些？【参考答案】教学内容用的教学方分为以下这几类。
语言类：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。
体验类：演示法和参观法。
实践类：练习、实验和实习作业。
21、教案有哪几个部分组成？【参考答案】教案由课题、教学目的、课型、课时、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、作业处理、板书设计、教具、教学反思这十二个部分组成。
22、新课程标准的价值取向是什么？【参考答案】新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。