2014年人教版语文九下《孔乙己》练习题
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》同步练习题
5 孔乙己1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.附和．(hé) 阔绰．(chuò) 踱．进(duó) 污．人清白(wū)B.羼．水(ch n) 涨．红(zh ng) 擦拭．(shì) 唠．唠叨叨(láo)C.绽．出(zhān) 哄．笑(hōng) 夹．袄(jiá) 缠夹．不清(ji)D.间．或(jiān) 着．慌(zhuó) 门槛．(kǎn) 乱蓬．蓬(péng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.咸亨无聊伤疤不屑置辨B.舀出蒲包蘸酒颓唐不安C.结账书藉笔砚麻木不仁D.侍侯惋惜荤菜自欺欺人3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.面对国家改革开放以来的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷．．．．?B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
C.这个地方的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工．．．．,令人赞叹不已。
D.对于陶渊明来说,儒家的君子固穷．．．．的思想成为他的精神支柱。
4.下面一段话有两处语病,请根据要求修改。
①在描绘这个被旧社会扭曲了灵魂的孔乙己的悲惨一生的时候,让鲁迅心中交织着爱和憎两种感情。
②孔乙己不是坏人,在他身上还保留着善良和诚实的品性。
③可是,作为一个背负着没落阶级不可挽救的悲剧命运,鲁迅又不得不把他从历史舞台中葬送出去,给他唱了一支无限辛酸的挽歌。
(1)第①句缺少主语,修改意见:(2)第③句成分残缺,修改意见:5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习,就是一段精彩的旅程:①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
人教版九年级下册语文《孔乙己》练习题
《孔乙己》练习题一、基础题1.给加点字组词砚．( ) 折．( ) 绰．( ) 羼．( )2.解释词语（1）附和：（2）颓唐：3.作者没有采用小说常用的第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述，这样安排角色的作用是什么？4.造成孔乙己悲剧命运的个人原因是什么？造成孔乙己悲剧的总的社会原因是什么？5．赏析句子：只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
6．我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
句子中“大约“和“的确”是否矛盾？二、阅读下面的现代文，回答问题。
①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
②自此以后，又长久没有看见孔乙己。
到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到了第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
7.文段①划横线句是描写，在文中的作用是。
《孔乙己》精选练习(解析版)
九年级下册第二单元第五课孔乙己精选练习一、积累与运用1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．阔绰．（chuò）涨．红（zhǎng）羼．水（chàn）B．荤．素（yūn）暂．时（zàn）颓．唐（tuí）C．蘸．酒（zhàn）舀．水（yǎo）间．或（jiàn）D．附和．（hé）绽．开（zhàn）门槛．（kǎn）【答案】C【解析】A．zhàng；B．hūn；D．hè。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．伤疤婉惜污人清白B．无聊茴香不屑置辨C．拭擦侍候穷困潦倒D．踱进笔砚好喝赖做【答案】C【解析】惋辩懒3．选出下列句中加点词语运用不正确的一项（）A．穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎．．十多年没有补，也没有洗。
[来源：Zxxk．Com]B．他从破衣袋里摸出．．四文大钱，放在我手里。
C．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出．．，争辩道。
D．众人也都讪笑．．起来：店内外充满了快活的空气。
【答案】D【解析】本题考查学生对词语的掌握能力。
要先分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断词语在句子中的含义。
D项，“讪笑”是厚颜强笑，勉强装笑的意思，用在这里不恰当，故选D项。
4．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．你怎的连半个秀才也捞不到呢？B．我想，讨饭一样的人，也配考我么？C．多乎哉？不多也。
D．要是不偷，怎么会打断腿？【答案】C【解析】ABD三项运用的是反问，C项运用的是设问。
5．对下列句子描写手段的判断，正确的一项是（）（1）他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。
（2）孔乙己单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”（3）屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
（4）他脸上黑且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
【初中课内阅读】九级语文课课练《孔乙己》附答案
【初中课内阅读】九级语文课课练《孔乙己》附答案《孔乙己》【甲】孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似《孔乙己》【甲】孔乙已就是东站着饮酒而穿着长衫的唯一的人。
①他身材很矮小；②青白脸色，③皱纹间时常缠些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿着的虽然就是长衫，可是又干净又溃，似乎十多没迁调，也没洗脸。
他对人骂人，总是满口之乎者也，教导人半懂不懂的。
因为他姓氏孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他摘下一个绰号，叫做孔乙己。
孔乙已一至店，所有饮酒的人便都看著他苦笑，有的叫做道，“孔乙己，你脸上又迎上崭新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说道，“你怎么这样凭空污人无罪……”“什么无罪?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1、孔乙己最突出的特点是什么这特点表明了什么答：。
2、文中标示出的①②③④句就是对孔乙己的_____________描绘，各句的促进作用就是：①句“身材很高大”表明___________________________________。
②句“无罪脸色”表明____________________________________。
③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明________________________________。
④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”说明____________________________________。
3、念文中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“尤伦”看成“窃书”，这说明了孔乙己怎样的性格请问：。
部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》能力提升练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》能力提升练习题（附答案）一、语言积累1、选出下列加点词注音有误的一项a、咸亨（hēng）砚（yàn）附和（hè）羼（chān）b、蘸（zhàn）舀（yǎo）打折（shé）了绽（zhàn）出c、不屑（xiè）颓唐（tuí）阔绰（chuò）荤菜（hūn）d、间或（jiān）无聊（liáo）惋惜（wǎn）门槛（kān）2、下列词语中有错别字的一组是a、荤菜颓唐涨红聚集b、荐头伤痕格局惋惜c、伤疤阔绰附和破绽d、棉袄矜持失踪书藉3、下列句子中，标点符号使用有误的一项是a、有一回对我说道，“你读过书吗？”我略略点一点头。
b、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”c、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，叫人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
d、鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的。
都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
4、下列各句中没有语病的一句是a、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
b、知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
c、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
d、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
5、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是建筑是凝固的诗：_____________；________________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆象卵石般沉淀下来，_________________，__________________。
爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习(含答案)
《孔乙己》练习一、预案1、阅读课文两次。
2、掌握下列加点字的读音羼．水（）颓．唐（）笔墨纸砚．（）不屑．置辩( )附和．（）蘸．（）咸亨．酒店（）2、解释下列词语在文中的含义：不屑置辩——颓唐——3、写作背景：小说写于1918年冬天，最初刊载在1919年4月的《新青年》上，是鲁迅在五四前夕继《狂人日记》之后的第二篇白话小说，后收入小说集《呐喊》。
当时辛亥革命刚推翻封建帝制，但是中国社会封建势力仍然根深蒂固。
在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。
封建教育仍然是社会教育的核心内容。
鲁迅作为进步知识分子，以文章作为武器，从各个角度向封建礼教发起进攻，深刻批判了“礼教吃人”的罪恶。
《孔乙己》就是这样一篇小说。
鲁迅通过描写孔乙己这个受封建科举制度毒害和摧残的下层读书人的悲惨遭遇，揭露和控诉了封建教育制度和封建礼教的罪恶，揭示出封建社会中人情淡薄以及普通群众的麻木、冷酷的精神世界。
正如鲁迅所说的写这篇小说的用意：“单在描写一般社会对于苦人的薄凉”，从而“揭出病苦，引起疗救的注意”。
4、根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。
第一部分（第1—3节）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。
第二部分（第4—13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示其社会根源。
第二部分又以故事情节的发展分为三层：第一层（4—9节）写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位（情节的开端和发展）选取孔乙己在酒店的四个生活片段展开情节：①②③④侧重于写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害；第二层（10—11节）描写孔乙己的不幸遭遇。
（情节的高潮）侧重写封建制度对孔乙己的摧残。
第三层（12—13节）交待孔乙己的悲惨结局。
（情节的结局）二、学案（一）初读课文，自主探究1、咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？2、小说开始介绍鲁镇县恒景酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？3、文章开头两段，描写了人物活动的环境——咸享酒店，然后让主人出场，这样安排的好处是什么？4、作者为什么给这篇小说取名为“孔乙己”？“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》练习题(含答案)
五孔乙己【课内阅读】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1. 说说你对“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话的理解。
__________________________________________________________________________ 2．选段中画线句子暗示了什么?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．选段主要是从哪几个方面来刻画孔乙己的?__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．根据选段内容，概括孔乙己的性格特征。
人教版语文九年级下册第5课《孔乙己》阅读练习
《孔乙己》阅读练习一．阅读题1．阅读下面的文字，完成文后习题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
……孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
（1）文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。
作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？（2）本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
①“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？②“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？（3）品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。
语文人教版九年级下册《孔乙己》课后练习题
导学设计流程：教学目标：1、了解小说的时代背景，理解故事情节，体会小说揭示的主题；通过品读孔乙己的外貌、动作、语言等方面的描写，分析孔乙己鲜明的性格特征。
2、能根据文中的环境描写，探究孔乙己悲剧的社会根源，认识封建社会的世态炎凉和人们的冷漠无情。
3、了解科举制度的腐朽和病态社会的冷酷，认识封建社会科举制度对读书人的毒害。
教学重难点：1、理解故事情节，体会小说揭示的主题；通过品读孔乙己的外貌、动作、语言等方面的描写，分析孔乙己鲜明的性格特征。
2、能根据文中的环境描写，探究孔乙己悲剧的社会根源，认识封建社会的世态炎凉和人们的冷漠无情。
教学过程：导语设计：同学们，唐代诗人孟郊四十六岁时考上了进士，他按捺不住得意欣喜之情，写了一首小诗：“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”在科举体制下，能考中进士当然是风光无限了，但那毕竟是少数，大多数连个秀才也考不上，只要考不上秀才，那就永远是最底层的童生。
今天我们就来认识一位老童生——孔乙己。
（板书：孔乙己）板书过程中问：这篇小说的作者是谁？选自哪里？生答，教师板书作者2、展示目标：（教师读或学生齐读）一、自主学习·质疑交流毁坏人家的名誉。
文中是突露出来的意思。
偶然，有时候。
不值得进行辩解。
不屑，认为不值得。
精神不振作，情绪低落。
二、合作探究·展示反馈时间地点社会环境开端发展高潮结局偷东西没有进学小伙计识字孩子们吃喝酒丁举人三、归纳总结·训练检测编号：01孔乙己（共3 课时）时间：2017 班级：姓名：第一课时目标导航：了解小说的时代背景，整体感知课文内容，理解故事情节。
一、自主学习·质疑交流：（分钟）文学常识鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。
作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。
一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
部编人教版九年级语文下册《孔乙己》检测试卷
部编人教版九年级语文下册《孔乙己》检测试卷（A卷）1.《孔乙己》的作者是，是我国现代伟大家、家、家，原名，字。
1918年，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，1921年12月发表的中篇小说，是中国现代文学史上的不朽杰作。
陆续创作出版了小说集，，散文诗集和，杂文集等。
2.指出下列句子中的错别字并改正。
（1）坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。
改为（2）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
改为（3）孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极婉惜的样子。
改为3.选出下列加点字的正确解释。
（1）不屑．置辩（）A.碎末B.认为值得（做）C.琐碎（2）不省．人事（）A.检查自己的思想行为B.探望C.明白（3）污人清白（）A.泛指脏东西B.不廉洁C.弄脏，毁坏（4）君子固．穷（）A.结实B.坚硬C.安守4.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是建筑是凝固的诗：_____________；________________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆象卵石般沉淀下来，_________________，__________________。
爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③5.下列说法不正确的一项是（）A.《孔乙己》写于“五四”运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B.小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。
C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
D.本文中既有社会环境描写，也有自然环境描写。
6.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.你怎的连半个秀才也捞不到呢?B.我想，讨饭一样的人，也配考我么?C.多乎哉?不多也。
九年级语文孔乙己练习题及答案解析
提技能·一课两练【练基础】1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是( )A.荤．菜(hūn) 涨．红(zhànɡ) 阔绰．(chuò) 拭．去(shì)柜．(ɡuì) 蘸．酒(zhàn) 羼．水(chān) 舀．水(yǎo)槛．(kǎn) 绽．开(zhàn) 哄．笑(hōnɡ) 迂．腐(yú)D.颓．唐(tuí) 咸亨．(hēnɡ) 不屑．(xiè) 踱．步(dù)【解析】选A。
B项；“羼”应读chàn；C项；“迂”应读yū；D项；“踱”应读duó。
2.选词填空。
(1)掌柜是一副凶脸孔；主顾也没有好声气；教人活泼不得；(只有只要)孔乙己到店；(就才)可以笑几声；所以至今还记得。
(2)穿的(既然虽然)是长衫；(可是就)又脏又破；似乎十多年没有补；也没有洗。
(3)孔乙己是这样的使人快活；(可是假如)没有他；别人也便这么过。
答案：(1)只有才(2)虽然可是(3)可是3.下列说法不正确的一项是( )A.《孔乙己》写于五四运动前夕；是鲁迅先生的第一篇白话小说；用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
B.小说以酒店小伙计“我”的见闻为线索；撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节；布局精巧。
C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比；揭露了社会的病态；批判D.本文中既有社会环境描写；也有自然环境描写。
【解析】选A。
《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说；不是鲁迅的第一篇白话小说。
4.课内阅读。
(2012·株洲中考)阅读“中秋过后；秋风是一天凉比一天”至结尾；回答(1)～(4)题。
(1)“中秋过后；秋风是一天凉比一天”这句话运用了描写；在文中的作用是。
【解析】本题考查环境描写及其作用。
抓住“中秋”“秋风”“凉”思考；其作用要联系下文孔乙己的悲惨命运思考作答。
答案：自然环境渲染悲凉气氛；暗示孔乙己的悲惨命运(2)“他脸上黑而且瘦；已经不成样子；穿一件破夹袄；盘着两腿；下面垫一个蒲包；用草绳在肩上挂住”运用的描写方法是；表现了孔乙己的生活状况。
九年级语文5孔乙己练习题及答案
《孔乙己》同步训练一、基础知识。
1、给下面加粗的字注音。
咸享（）羼（）水颓（）唐阔绰（）蘸（）酒纸砚（）戕害（）舀（）出拭（）擦门槛（）2、为下列括号前的一个字选择正确读音。
间（）或踱（打折（）A.绽（ìng不屑（3、下面句子中依次填入的关联词语是（）掌柜是一副凶脸孔：主顾也没有好声气：教人活泼不得：孔乙己到店：可以笑几声：至今还记得。
A. 只要才因此B. 只有才所以C. 只有才因此D. 只要才所以4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是（）A.我想：讨饭一样的人：也配考我么？B.你怎的连半个秀才也捞不到呢？C.怎样？……谁晓得？许是死了。
D.要不是偷：怎么会打断腿？5、仿句练习。
悲观者说：希望是地平线：就算看得见：也永远走不到：乐观者说：6、填空。
①《孔乙己》是一篇（体裁）。
作者：原名：浙江绍兴人。
我国现代伟大的家、家和家。
1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。
代表作有小说集、：散文集：散文诗集：杂文集、《且介亭杂文》等。
二、阅读理解。
（一）中秋过后：秋风是一天凉比一天：看看将近初冬：我整天的靠着火：也须穿上棉袄了。
一天的下半天：没有一个顾客：我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音：“温一碗酒。
”这声音虽然极低：却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望：那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
①他脸上黑而且瘦：已经不成样子：穿一件破夹袄：盘着两腿：下面垫一个蒲包：用草绳在肩上挂住：见了我：又说道：“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去：一面说：“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。
这一回是现钱：酒要好。
”掌柜仍然同平常一样：笑着对他说：“孔乙己：你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩：单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷：怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道：“跌断：跌：跌……”③他的眼色：很像恳求掌柜：不要再提。
此时已经聚集了几个人：便和掌柜都笑了。
人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》随堂练习(含答案)
第5课孔乙己一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据拼音写出汉字绽．放( ) 不屑．置辩( ) tuí( ) 唐zhàn ( ) 酒2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气，便是好吃烂做。
坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。
②孔乙己立刻显出褪唐不安模样，脸上隆上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之3．仿写句子。
春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。
夏天______________________________________________________________________。
秋天______________________________________________________________________。
冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。
4．阅读下面的文字，回答后面的问题。
中央电视台播放了这样一则公益广告：画面一：一位建筑工人在已经盖好的楼房上发现了一道裂缝，他见四周无人，急忙用胶带将裂缝贴住，并盖上“合格”字样。
画面二：裂缝像火势蔓延一样迅速遍及楼体各处，整个建筑物轰然倒塌，而建筑物的整体结构恰好组成“诚信”二字。
请用简洁的语言说出这则广告的含义。
答：_____二．阅读理解、分析。
（一）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
人教版九年级语文下册试题《孔乙己》同步检测2(含答案)
同步检测一、积累与运用1．给下列加粗的字注音。
咸亨（）羼水（）颓唐（）阔绰（）舀出（）拭擦（）蘸酒（）门槛（）2．下列句子有错别字的一项是（）A．孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。
B．这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。
C．样子太傻，怕侍候不了长衫主顾。
D．坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。
3．选出依次填入下列横线上的动词最恰当的一项是（）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；一件破夹袄，着两腿，下面一个蒲包，用草绳在肩上住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”A．穿盘放拴 B．披屈垫挂C．披盘放系D．穿盘垫挂4．下列对动词的作用分析有误的一项是（）A．“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里……”一个“踱”字，活现出阔绰的长衫主顾养尊处优、悠闲自得的神态。
B．“孔乙己……脸上笼上了一层灰色”中的“笼”字描绘出孔乙己在灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态。
C．“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”中的“罩”字写出了孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张，反映他善良、诚恳以及迂腐的性格。
D．“排出九文大钱”与后面的“摸出四文大钱”，前后对比，由“排”到“摸”的动作变化是为了说明孔乙己的手已经不灵便了。
5．改变句式后与例句的语义不一致的一项是（）例：要不是偷，怎么会打折腿？A．难道不是偷，才打折腿吗？B．要不是因为偷，也不会打折腿。
C．要不是偷，就不会打折腿了。
D．是因为偷，才打折腿吗？6．《孔乙己》一文开头写鲁镇酒店的格局和各类顾客喝酒的情形是为了（）A．交代鲁镇酒店的特殊设施，给人物的活动设置场景。
B．交代地点，介绍鲁镇的风俗习惯，为孔乙己出场渲染气氛。
C．交代地点及社会背景。
D．交代故事发生的社会背景，形象而生动地反映清末封建社会阶级对立，贫富悬殊、等级森严的情况，把人物命运和社会环境结合起来。
7．孔乙己的性格特征概括得最恰当的几项是( )A．好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。
人教版九年级下册语文《孔乙己》练习2
初中语文试卷马鸣风萧萧《孔乙己》练习一、阅读下面的选文，然后回答1—5题。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。
有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。
将来做掌柜的时候，写账要用。
”有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。
他便给他们茴香豆吃，一人一颗。
孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。
”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
初中语文人教九年级下册《孔乙己》小练习
《孔乙己》练习课时一1．下列加点字的注音都正确的一项是( )A．阔绰．(chuò) 羼．水(chān) 活泼．(pō) 煮笋．(sǔn)B．荤．素(hūn) 踱．进(dù) 笔砚．(yàn) 步骤．(zhòu)C．荐．头(jiàn) 舀．水(yǎo) 间．或(jiàn) 颓．唐(tuí)D．蒲．包(pú) 绽．开(zhàn) 门槛．(kǎn) 不屑．(xiāo)2．找出下列句中的错别字并改正。
(1)样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。
(2)便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。
(3)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
(4)这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。
(1)侯——(2)藉——(3)辨——(4)竞——3．下列句中加点的成语使用不当的一项是( )A．他说起话来唠唠叨叨．．．．，使人讨厌。
B．小说揭示了封建社会的世态炎凉．．．．，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态。
C．面对此情此景，他居然在心里无动于衷．．．．。
D．文章通过个性化的语言描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人．．．．的性格。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B．《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度及封建文化教育的战斗檄文和强烈的呐喊。
C．孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。
D．读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我的眼前。
5．把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
②他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
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《孔乙己》练习题（一)基础知识练习试指出下列各句中省略号的作用，只填字母。
（1).孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白……”( ）（2)。
“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?"( )（3）。
“读过书，……我便考你一回。
茴香豆的茴字，怎样写的?”（）（4）。
“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”( )3、判断正误(正确的在括号内打√，错误的打×)（1）。
短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景( ）（2）.“窃书不能算偷"，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑,二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦.（)（3）。
“这时候，众人也都哄笑起来,店内外充满了快活的空气。
”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害至深遭人唾弃的情景.( ）（4）.“孔乙己自己摇着头说：‘不多不多，多乎哉?不多也。
’"其中“多乎哉？不多也。
"引自《论语》,在这里表现了孔乙己书呆子气十足。
( ）4、揣摩“孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。
但他在我们店里，品行却比别人都好…"A。
孔乙己免不了做些偷窃的事，从小说看主要是偷哪类东西?B.孔乙己既“免不了做些偷窃的事”，为何又说“品行比别人都好"，这岂非前后矛盾？正是这种表现,正好体现出孔乙己身上怎样的双重性格？（二）【基本能力达标学习】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……的事，能算偷么？”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
1。
文段选自的小说集,我们还学过他的作品、、.2.“站着喝酒”说明孔乙己，而又“穿长衫”说明孔乙己，句中的“唯一"不能去掉，它突出了。
3.“他对人说话，总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
”这句话表现了孔乙己的性格特征,说明他。
4。
作者介绍孔乙己姓名的来历,是为了说明。
5。
最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是：6.“偷”和“窃"是一对同义词,它们语体色彩的差别在于,前者是,后者是，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道……”表明了孔乙己的迂腐性格。
7。
文中加黑“排"字说明. 8。
孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……"表现了孔乙己。
9.本语段通过对人物的描写来反映其性格。
10。
作者写人们对孔乙己的态度，用意在于。
11.“店内外充满快活的空气"在原小说中反复出现，其表达效果是。
12。
联系全文，造成孔乙己悲剧命运的直接原因是，社会原因是.13.从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物的态度是。
14。
这段文字可以划分为三层，根据提示，概括段意:第一层（开头到“也没有洗”）描写；第二层（“他对人说话……叫做孔乙己”）介绍.第三层:（“孔乙己一到店”到段末)写人们对他的取笑和孔乙己的争辩。
（三）理解练习：1、第一段文字是（)A、场面描写B、自然环境描写C、人物描写D、社会环境描写2、以这一段文字作为小说的开头，其意义是( )A、突出小店酒客的复杂B、为主人公孔乙己的出场做好铺垫B、给环境描写增强了生动性和形象性D、使环境描写富有时代气息3、从第一段文字中找出四组反义词，并说说这些反义词反映了什么？①②③④反映了，其用意是4、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜，慢慢地坐喝。
”中“踱"字表现（）A、长衫主顾骄傲自大的神情B、长衫主顾在短衣帮面前炫耀的神情C、长衫主顾轻视短衣帮的神情D、长衫主顾养尊处优、悠闲自在的特征5、通过对“我"工作的几次变动及对“我”的态度,可看出掌柜是一个什么样的人？( ）A、说明掌柜要求雇员严格，对主顾考虑得周密细致.B、“我”是个窝囊而无能的人，掌柜看荐头的情面不辞退“我”，说明掌柜很讲人情面.C、通过对“我”工作的变动，可看出掌柜对三种人的不同态度，说明掌柜虚伪、冷酷、惟利是图，反映了冷酷的社会现实。
6、这篇小说用第一人称“我"——12岁的小伙计的口吻来写,有什么好处？（)A、使故事显得真实亲切B、让小说通俗易懂,具有广泛的群众基础C、使情节集中，内容简要D、增加悲凉的意味E、为主要人物孔乙己作铺垫F、小伙计毕竟入世未深,还不象掌柜等人那样冷酷,用他的眼光写被打折了腿之后的孔乙己，可以表现出对孔乙己的同情。
7、孔乙己“站着喝酒”说明了（）A、他是个有独特爱好的人B、显示自己身份独特,与众不同C、他的地位低下D、他既不愿做“短衣帮”，又不想当“长衫主顾”8、孔乙己不愿脱下作为“有知识的读书人”的标志的长衫说明了（）A、他受“万般皆下品,唯有读书高”的思想毒害,看不起劳动人民B、他觉得读书人是值得自豪的C、他想读书做官，追求功名利禄D、他觉得读书人穿短衣不大光彩9、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人"的含义是什么？A、孔乙己是短衣帮的人，很穷B、孔乙己是长衫主顾，有钱C、孔乙己虽然很穷，却装成长衫主顾D、揭示孔乙己经济地位和思想意识的矛盾10、孔乙己听人说他偷了书,被人“吊着打”,便涨红了脸，这说明（）A、他遭人侮辱，大为恼火B、否认实情，抗议污蔑C、内心痛苦和羞耻D、喝得大醉，让人说闲话11、“店内外充满了快活的空气"一句说明（)A、孔乙己能使人快活B、众人喜欢逗孔乙己取乐C、孔乙己十分迂腐可笑D、封建社会人与人之间的冷漠关系12、酒客嘲笑孔乙己又添了新伤疤,孔乙己“不回答”的原因是（)A、对酒客的取笑不屑于回答B、偷了何家的书,自知羞愧C、企图掩饰自己不光彩的行为D、经常受到嘲笑，精神已经麻木13、他对人说话，总是满口“之乎者也”，这说明( ）A、孔乙己念的是私塾，学的是四书五经,所以他的功底雄厚B、孔乙己不讲究说话对象，与劳动人民讲话也“之乎者也”，说明他爱炫耀自己有学问C、孔乙己“总是满口之乎者也”,说明他迂腐,自命不凡，处处以读书人自居，卖弄学问,显示他不同于短衣帮的身份14、孔乙己为什么成为“不会营生”的废物？( ）A、他读的书，从他的语言中,可见都是僵死的无用的，所以不能学以致用B、他读的书,从他的语言中,可见都是孔孟之道，是一套封建文化思想,这样的书叫读书人鄙薄劳动。
而科举制度驱使读书人一心追求功名利禄，鄙弃劳动C、他死读书，自立能力特别差D、他读死书，在书中什么也没有学到,当然也不会营生15、第九自然段“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
”在文中的作用及其含义说法不当的是（）A、在文章的结构上起承上启下的过渡作用B、从内容上概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻地说明孔乙己在人们心目中没有地位,是可有可无、可笑可怜的多余人C、孔乙己给人带来无穷的乐趣,人们却把他忘却，可见当时社会人与人之间的冷漠无情D、告诉人们一个道理:这个世界上没有任何一个人，别人也便这么过16、正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者这样写的用意是（）A、尖锐地揭露封建统治者的罪恶B、尖锐地揭露封建科举制度的本质和罪恶C、尖锐地揭露丁举人的凶残本质D、尖锐地揭露封建制度吃人的罪恶17、课文最后一段中,作者用“大约"、“的确”两个相互矛盾的词，有什么含义？（四)课文练习：1、给下列括号前的一个字注音。
咸亨( ) 羼（）水颓（)唐阔绰( )舀（)出拭（）擦蘸（)酒门槛（）2、为下列括号前的一个字选择正确读音.1。
间（）或 A.ｊｉàｎB。
ｊｉāｎ 2.踱( ）步 A.ｄｕó B.ｄù3。
绽( ）开A。
ｚｈàｎB。
ｄìｎｇ 4.不屑（ ) A.ｘｉè B.ｘｉāｏ5.附和（ ) A。
ｈé B.ｈè3、修改错别字：1。
孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。
( )2.这一回，是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。
（)3。
样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。
（）4。
坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。
（)4、判断下列词语解释的正确与否，用“√、×"表示.1.不屑置辩：不值得去辩解.( ）2.颓唐：精神萎靡,情绪低落.（)3。
污人清白:毁坏人家的名誉。
（) 4.阔绰:宽裕。
( )5.附和:（言语、行动）追随别人。
（）6.无聊：没有话说.( ）5、根据原文的意思，在横线上填上最恰当的词。
1。
只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里……2。
孔乙己出九文大钱.3.孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
4。
孔乙己出四文大钱。
5。
孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上上了一层灰色。
6、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )掌柜是一副凶脸孔，主顾没有好声气,教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声, 至今还记得.A.就如果就那么B。
便只要就因此 C.也只有才所以 D.就只要才因此7、分析下列复句的层次并写出其关系。
1。
虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊.第一层是（）关系。
第二层是( )关系。
2。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破,似乎十多年没有补，也没有洗。
第一层是( )关系。
第二层是( ）关系。
3。
孔乙己是这样的使人快活,可是没有他，别人也便这么过。
第一层是( ）关系。
第二层是（）关系。
4.只有孔乙己到店,才可以笑几声，所以至今还记得。
第一层是( ）关系。
第二层是( ）关系。
5。
幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
第一层是( )关系.第二层是( ）关系。
6。
只有穿长衫的，才踱进店里隔壁的房子里，要酒要菜,慢慢地坐喝。
第一层是( ）关系.第二层是( ）关系。
8、判断下列各题，在括号内用“√、×”表示正误。
1.《孔乙己》中的“我”就是作者本人.( ）2。
《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。
这篇小说写于“五四”前夕，是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。
（）3.《藤野先生》、《孔乙己》、《故乡》、《一件小事》都是鲁迅先生的小说。
( ）4。
人物、故事情节和环境是小说的三要素.( ）5。
小说中的人物是作者根据故事情节创造出来的。
( )6.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
（）7.小说中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展示的。
（)9、本文多次使用省略号，为下列各句选择其用法类型。
A。
表示因被抢白而话未说完.B.表示思想的跳跃。
C。
表示思索在进行。
D.表示心情的矛盾。
1.“跌断、跌，跌……”( ）2。
“你怎么这样凭空污人清白……”( )3.对呀对呀!……回字有四样写法，你知道么！"（）4。
“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？”( ）10、阅读《孔乙己》,为下列各题选择正确的义项，将字母填在括号里。