看图写话----动作描写共46页文档
看图写话 动作描写教学内容
那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮，既然车轮可以滚动，那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑 回了家。
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了
看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把这么大 的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来 的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好
秋游
秋天到了，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座 高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在垫子上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着远处 迷人的风景。小明和爸爸在小河边捉鱼。小明捉到了一条 大大的鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察 蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识， 他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面 有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到 池塘边，把小蝌蚪放进了池塘。他对小蝌蚪说：“小蝌 蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
*看图写话指导*
粉红的荷花 碧绿的小草 雪白的浪花 鲜红的国旗
亮晶晶的珍珠 绿油油的麦田 光秃秃的树干 直勾勾的眼神
美丽的天空 慢慢地走 晴朗的天空 飞快地跑 广阔的天空 轻轻地敲 阴沉沉的天空 小心地做 白茫茫的天空 用力地扫
会 看 图 学 说 话
早上，同学们在操场上做操。
不能摘花
有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到 公园去玩。她们一走进公园，就看到公园里 的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花 朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不能摘！ 不能摘！公园里的花儿是给人们看的。我们 要爱护花草树木！”小红听了妈妈的话，不 好意思地放下了小手。
看图写话大象帮小兔过河小刺猬看书
看图写话大象帮小兔过河小刺猬看书第一篇：看图写话大象帮小兔过河小刺猬看书过河连续下了几天的雨，天终于晴了，小白兔提着篮子到河对面的草地上去采蘑菇。
它蹦蹦跳跳来到河边，发现河面上的独木桥断了。
怎么办呢？小河那么宽，河水那么急，这独木桥一断，小白兔就没法过啦！正在小白兔发愁的时候，大象伯伯走来了。
大象伯伯看小白兔愁眉苦脸的，就走过去问：“小白兔，你为什么发愁啊？”小白兔说：“我想到河对面去采蘑菇，但是，独木桥断了。
我也没办法过河了。
”大象伯伯说：“原来是这样，我有办法。
”小白兔高兴极了。
大象伯伯让小白兔坐到它背上。
大象伯伯把小白兔驮到河对岸后，小白兔说了一声：“谢谢！”大象伯伯说：“不用谢！”小白兔高高兴兴地采了许多好吃的蘑菇。
回来以后，小白兔给大象伯伯送去一篮，它对大象伯伯说：“大象伯伯，没有你的帮助，我就猜不到蘑菇了。
这些蘑菇送给你，表达我对你的谢意。
”大象伯伯高兴地笑了。
看书放学了，其他小动物都到操场上做游戏了，小乌龟、小松鼠和小白兔坐在校园的长凳上津津有味地看书。
过了一会儿，小刺猬也拿着一本书走过来。
他看到小动物们看书看得那么认真，于是它也坐在小白兔旁边看书。
刚坐下去，小白兔就跳起来，手摸着手臂大声地叫：“哟，真刺人！”大家都惊讶地看着小白兔，原来是小刺猬身上的刺扎到小白兔身上了。
小刺猬连忙站起来，不好意思地说：“对不起，你坐吧，我到其他地方去看书。
”说完，小刺猬伤心地走了。
小白兔摸着头，脸红了。
这时候，小乌龟连忙把小刺猬叫回来说：“你别走，我和你一起坐着看书吧，我有硬壳，不怕刺的。
” 小刺猬高兴极了！他捧着书，挨着小乌龟坐，四个好学的小动物又安安静静地看起书来。
第二篇：小兔过河看图写话过河一个阳光明媚的早上，天气晴朗，阳光很灿烂，天空上飘着一朵朵白云。
小兔很早就起来去上学，在上学的路上，小兔看见有一条清清的小河挡住了它的去路。
小兔看见旁边有一座小桥，小兔轻声慢步地走了上去，在过小桥的时候，小兔看见小猴的爸爸挑着一担水灵灵的桃子。
看图写话 动作描写
用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。
小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！”
过 河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起
约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？
聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小
猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍，
不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔
拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去
播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个
水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。 长大的白菜，很大很大，叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白
云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去
抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察 蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识， 他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面 有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
1 时间 2人物
3地点 4 事情
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散
步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！
她着急地往家里赶……
回到家里，小红先端来一盆水，接着她把小手帕放在
脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后
她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一 阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说： “嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的
看图写话__二年级
小学二年级语文看图写话作文：洗袜子又到大房看了看，还是什么也没有。
最后，她来到书房。
啊！好臭呀！小白一看，原来是昨天脱下来的臭袜子。
爸爸、妈妈不在家，还是自己将袜子洗干净吧！小白来到洗手间接了一盆水，这盆水可重了。
她小心翼翼地将水端到了一旁，开始洗了。
她先把袜子泡到了水里，放了一点洗衣粉。
过了一会，她把搓衣板放在水里，一手把袜子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。
洗呀洗，脸盆里出现了许多五颜六色的泡泡。
小白躬着背认真地搓洗着。
那袜子的袜底非常的脏，黑乎乎的。
洗了不一会，黑黑的脏水就冒出来了。
小白反复地搓洗，终于，又脏又黑的袜子变成了干净的花袜子。
小白可高兴了，把洗好的袜子放入清水漂洗了几遍，又将袜子放在鼻子边闻了闻，哈！一点臭味都没有了。
小白正高兴。
“扑通”肥皂掉进了水里，一下子，水溅得到处都是。
这下好了，袜子洗干净了，衣服却变脏了。
小白将身上用毛巾擦了擦，把洗好的东西晒在的门口的铁丝上，看着袜子随风摆动。
她笑了。
（二）二年级看图写话：聪明的猴子有一只小猴子爬到树上去想办法，另三只猴子在树下想办法，树上的小猴子想出办法来了就说：“我用树枝把球拨上来吧。
”树下的一只小猴子说：“树枝这么短你能拨的上来吗？”树下的另一只小猴子说：“我跳到河里把球捡上来吧。
”树下的那一只小猴子说：“你又不会游泳，怎么把球弄上来啊？”树上的猴子眼睛咕噜一转，想出办法来了：“我们用猴子捞月的方式把球够上来吧。
”大家一听，这个办法不错，于是树上的猴子的尾巴紧紧地缠住树枝，拉着另一只猴子的尾巴，然后一只猴子拉着一只猴子的尾巴，这个办法果然有效，它们把球捞上来了，然后又开心的玩了起来（三）称重有一天，渣渣兔在家看电视。
无意中看到一条广告，那条广告说多吃东西有益建康。
渣渣兔听信了那条广告，就决定每天加食。
从此，渣渣兔一日四餐，每餐都有丰富的营养，吃得滋滋有味。
可是渐渐渣渣兔觉得不想运动了，也不想跑步了。
原来，它过量饮食了，就养成了好吃懒做的不良习惯。
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小白兔真是个勤快的好孩子。
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一个阳光明媚的早晨，天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜 地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一
个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又 摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”， 最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤， 双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回 家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜 像生了根似的，怎么也搬不动。它就一屁股坐在南瓜上，说：“哎， 我搬不动，怎么办呢？”
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过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
小兔正在思考着，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着
那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮，既然车轮可以滚动，那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑 回了家。
看图说话之给句子加动作 全国通用 (共16张PPT)
图上两位小朋友在哪干什么？做了什么动 作？会说什么？
一天，天气晴朗，小明和小红来 到公园 的草地上做操。（四素句）
句子加动作： 只见他们左手举过头顶，右手弯起放到 身体前面，左腿向前弯曲，右腿向后弓着， 认真地做操。
句子加语言： 只见他们左手举过头顶，右手弯起放到身体前面， 左腿向前弯曲，右腿向后弓着，认真地做操。小明笑着 说：“锻炼身体好处多着昵。”小红笑着说：“是呀， 所以我们要经常锻炼身体哦！”
一天，天气晴朗，小明和小红来 到公园 的草地上做操。 只见他们左手举过头顶，右手抬起放到 身体前面，左腿向前弯曲，右腿向后弓着， 认真地做操。小明笑着说：“锻炼身体好处 多着昵。”小红笑着说：“是呀，所以我们 要经常锻炼身体哦！”
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 • 2、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交 代。 • 3、命运给你一个比别人低的起点是想 告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝 地反击的故事，所以有什么理由不努力! • 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的 食物能减少，自然病就少。思绪中没有过 分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样 大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
爸爸在厨房里炒菜。 我帮妈妈端菜。
•
姐姐在家里认真地写作业。
•
哥哥坐在沙发上看报纸。
例2 在家里
我看到
妈妈正在炒菜。
爸爸正在看报纸。 弟弟正在玩积木。 姐姐在写毛笔字。
鱼缸里的热带鱼成群地游来游去。
完成P56/57面练习题
这位小朋友做了什么动作？
叙述： 小华张开双手，发出哈哈的笑声。 叙述+动作： 小华今天考了一百分，他高兴地伸开双手， 仰起头，大跨步的向前奔跑着，哈哈哈地笑 个不停。 叙述+对话： 小华今天考了一百分，他高兴地伸开双手， 仰起头，大跨步的向前奔跑着，哈哈哈地笑 个不停。边笑边说 ：“太好了，我终于考了 一百分。回家妈妈一定会奖励我的。”
看图写话(动作表情)
他们在哪？在干什么？把人物的动作、表情写出来，可以 适当加入人物对话。
帮妈妈洗菜 今天中午，我帮妈妈洗菜。青菜看上去都绿油油的， 可是仔细一看，我不由得的皱了皱眉，里面真脏啊！我 先把泥土和草摘出来。然后端来一盆清水，把青菜一棵 棵洗干净，再冲两遍清水。最后，拿起青菜放在盆里。 看着洗的干干净净的青菜，我的心里乐开了花。妈妈看 见了，扬起嘴角欣慰地笑了：“朵朵真能干，真是妈妈 的好帮手。”
把人物动作写清楚
我飞快的穿上衣服，匆匆忙忙的跑去卫生间，三下五 除二刷刷牙，随随便便洗了洗脸，顾不上坐下就把桌 上的牛奶一口气喝了下去。拿起几片面包背上书包就 往外跑，天呐，要迟到了，这下可惨了！
把事情写清楚
起因 经过 结果
重点写
以“我帮妈妈做点事”为题写日常中的一件事。
星期天，我和舅舅背着竹篓来到小 溪边捉螃蟹。过了一会儿，我一只螃蟹 都没有捉到，可是舅舅已经捉了好几个 了，舅舅说我太心急了，于是我放慢了 节奏，轻轻地移动石头。终于，我发现 了一个小螃蟹。我马上伸出双手把他捧 起来，放进竹篓里。“终于捉到啦！” 我开心的又蹦又跳。
把人物动作写清楚
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢 慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地 将右手伸向蝴蝶,张开的
看图说话之给句子加动作 全国通用 (共16张PPT)
“小小交流会”
•
小兔子在草地上津津有味地吃胡萝卜。
小猴子举起双手，不停地鼓掌。
•
小狮子在地上开心地跳绳。
我知道了：
• 给句子加上动作。（用上表示动作的
词语）
动作的观察 例1 在学校里 我看到 上课时，老师不停地在黑板上写字。
上体育课时，同学们在操场上跳绳/跑步。
学校里还看见了什么？
• • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
小学看图写话 动作描写
奶奶生病了 小红的奶奶生病了， 躺在床上。小 红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红 还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶 高兴地说：“小红，你真是个好孩子。”
谢谢观看！ 2020
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津 有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近 视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边 走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对 不起！”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书， 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一 会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看 不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
让座 星期天，风和日丽。小红坐公共汽 车要去公园玩。汽车靠站，上来了一位 老奶奶。小红看到公车里的座位已经满 了，马上就站起来，对老奶奶说：“老 奶奶，这 里有座位，您坐吧。”老奶奶 说：“你真是个懂事的好孩子！”
值日
放学了，值日生们在教室里打扫卫 生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还 有的扫地。他们干得真认真啊！一会儿 就把教室打扫得干干净净了！
过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
看图写话多幅图-范本模板
什么是多幅图?用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。
观察多幅图的步骤:第一步，大致看一遍，找出整体内容。
如这四幅图是啄木鸟给树治病。
第二步，仔细观察每幅图的内容,找出时间、地点。
这几幅图地点显然是在树林里。
第三步,几幅图连起来看，注意前后变化。
第一幅图,树伯伯生病了，第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病，第三幅图治完病,第四幅图，树伯伯的病好了,笑了起来。
第四步,想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明，勤勤恳恳。
第五步，给文章起名字，根据画面内容和中心进行合理想象。
完成了这些步骤就可以动笔写了。
写作方法是：首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容。
比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳，医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了.其次注意段与段之间的连贯自然。
比如描写这幅图,可用“一天"“过了几天"“又过了一些日子”等词语联系起来.总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述.1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________2、看图续编故事.一天放学后，李明走在回家的路上。
这时，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________3、看图写一段话。
看图写话
简单动作描写
同时动作描写
分解动作描写
心理动作描写
简单动作描写
谁+干什么
谁+干什么 他怎么样的吃呢
谁+干什么 在哪里？ 怎么样捉呢？ 捉什么地方的鱼？
床上，小猫兴高采烈的 捉IPad上的鱼。
（发现怎么也捉不到， 怎么回事呢？）
谁+干什么 两个动作Байду номын сангаас 时做的哦！
他一边向前走，一边掏出手机打电话。
女孩正在课堂上打瞌睡，听到老师叫她， 她浑身一抖，瞪大眼睛看着老师。
女孩正在课堂上打瞌睡，听到老师叫她， 她瞪大眼睛，惊讶地看着老师。
女孩正在课堂上打瞌睡，听到老师叫她， 她吓得一哆嗦，紧张地看着老师。
心理动作描写
十字以内 描述此图
冬天舔铁柱， 女孩被冻住！
动作分解
她跑过去舔铁柱，果 然被冻住，收不回来了。
分解动作描写
生活中人或动物做动作，往往 不是单纯的一个动作，而是由几个 动作连贯在一起的动作。
十字以内描述此图
一只灰猫 大吃一惊
说说它做了那 几个动作，模 仿做一下，并
详细写下来。
十字以内，描述此图
分解动作
女孩正在课堂上打瞌睡，听到 老师叫她，她_______，_______看 着老师。 （说说她做了哪几个动作，模仿做 一下）
害怕得哭了起来。 猜猜她心里想的什么呢？
本堂小结
同学们，今天我们 学到了什么呢？
简单动作描写 谁+干什么
同时动作描写
一边…… 一边……
分解动作描写
时+地+人+事 （动作发生的 先后顺序）。
心理动作描写
时+地+人 +事+想
看图说话之给句子加动作 全国通用 (共16张PPT)
图上两位小朋友在哪干什么？做了什么动 作？会说什么？
一天，天气晴朗，小明和小红来 到公园 的草地上做操。（四素句）
句子加动作： 只见他们左手举过头顶，右手弯起放到 身体前面，左腿向前弯曲，右腿向后弓着， 认真地做操。
句子加语言： 只见他们左手举过头顶，右手弯起放到身体前面， 左腿向前弯曲，右腿向后弓着，认真地做操。小明笑着 说：“锻炼身体好处多着昵。”小红笑着说：“是呀， 所以我们要经常锻炼身体哦！”
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
部编二年级下册语文 看图写话精编精练,名师指导
部编二年级下册语文看图写话精编精练
小朋友，仔细读图，对图中的场景和人物动作描写一下吧！
示例：
标题：中秋的夜晚
中秋节晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。
杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。
孩子们听得入了迷了，小兰、小刚托着腮帮子，正专心地听爷爷讲故事。
小琳拉着爷爷的手臂，好奇的问：“世界上真的有嫦娥吗？”
风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷您讲的故事真好听呀！”
小朋友你也来根据图画试着写一下吧！
④吹泡泡的小姑娘
图上画的是哪里？
图上画的是谁？
在干什么？
我会看
1.小姑娘在：公园里、大街上、海边
2.小姑娘身穿：花裙子、运动衫
头发：扎着羊角辫、短发
3.小姑娘正在：吹泡泡、看天空
4.泡泡飘飘到：草地上、鲜花上、亭子里
我会想
小姑娘看见身边那么多泡泡：高兴地笑了、觉得很脏
我会说
小朋友，快来说说图画上的内容吧。
说说图上画的是什么地方，图上有谁，她正在干什么，要是你还能把她的心情说出来，那就更棒啦！
我会写。
看图说话之给句子加动作 全国通用 (共16张PPT)
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6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
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7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
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6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
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8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
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9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
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10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
统编版语文一年级上册看图写话《学会描写人物动作》(课件)
打雷了，妈妈__打__开____窗户， 把晾在外面的衣服__收__回____房间。
2.看图片，把句子补充完整。
文文__拿___起筷子，_踮____起 脚尖，给奶奶__夹___了一块好吃的
排骨。
看图片，描述一系列动作
小红先拿两串糖葫芦 当手臂，再拿两颗纽扣当 雪人的眼睛，用胡萝卜当 鼻子，用辣椒做嘴巴。最 后把水桶扣到雪人的头上， 一个可爱的雪人就做成啦！
看图片，描述一系列动作
小红先打开水龙头，接一盆水， 再把衣服放进盆子里，倒上几滴洗 衣液，接着用手用力搓，再用清水 冲洗干净。最后，把衣服晾到阳台 上，用夹子夹住。
看图片，描述一系列动作
小明先把碗放进水池里，再打开 水龙头，接着拿上洗碗布，滴几滴洗 洁精，认真地用洗碗布洗碗，最后把 碗放在清水里冲洗一遍，碗就被他洗 干净了。
一年级看图写话
第12次课把动词用准确
说、叫、咬、吞 ……
把动词用准确
走、跳、踢、踮 ……
把动词用准确
拿、打、拉、搓 ……
蹲下
跑
拿
摸抱
看
推 喊
哭
拍
滚扔 走
图 做 动
作
练一练
1.看图片，填写恰当的动词。
( 打 )篮球 ( 踢 )足球 ( 跳 )皮筋
2.看图片，把句子补充完整。