【幼儿园冬天来了教案】小班冬天来了教案_冬天来了语言教案
幼儿园小班语言冬天来了教案及反思
幼儿园小班语言冬天来了教案及反思一、引言对于幼儿园小班来说，语言教育是非常重要的一环。
冬天作为一年四季中的一个重要节点，给幼儿的语言教育带来了新的挑战和机会。
本文将探讨幼儿园小班语言冬天来了的教案及反思，希望能为教师提供一定的参考和启发。
二、背景介绍冬天是充满神奇和魅力的季节，对于幼儿来说尤其如此。
在语言教育中，我们可以利用冬天的特点和元素来设计一系列有趣的活动，激发幼儿的积极性和想象力。
三、教案设计1. 主题：冬天的魔法世界2. 教学目标：a. 培养幼儿表达自己对冬天的感受的能力；b. 通过游戏和绘本的方式，引导幼儿学习与冬天相关的词汇；c. 鼓励幼儿用语言描述冬天的景象和特点；d. 提高幼儿的听说能力和语言表达能力。
3. 教学内容：a. 冬天的特点和景象；b. 冬至、圣诞节等与冬天相关的节日；c. 冬天的服装和保暖常识。
4. 教学活动：a. 冬天记忆挑战：通过展示一系列与冬天相关的图片，让幼儿回忆并说出图片中的内容，如雪人、雪花、手套等。
b. 模仿声音：播放冬天常见的声音，如风声、落雪声等，引导幼儿模仿并描述这些声音。
c. 冬天绘本分享：选择一本与冬天有关的绘本，教师和幼儿一起阅读并分享自己对冬天的感受。
d. 冬天游戏：设计各种与冬天相关的游戏，如堆雪人比赛、滑冰比赛等，激发幼儿对冬天的兴趣和热爱。
五、教学反思1. 教学效果评价：a. 学生参与度较高，能积极表达自己对冬天的感受；b. 学生词汇量有所增加，能够正确使用与冬天相关的词汇；c. 学生口头表达能力有所提高，能够简单描述冬天的景象和特点。
2. 教学问题和不足：a. 部分学生词汇记忆较差，需要更多的反复训练；b. 需要更多的情景模拟和口头表达的练习，提高学生的语言表达能力。
3. 教学改进措施：a. 加强与幼儿家长的沟通，共同培养幼儿的语言能力；b. 增加教学中的互动环节，鼓励学生多参与口头表达。
六、结论通过本次语言教育的教案设计与反思，我们可以看出，在冬季这个特殊的时间节点，可以通过设计有趣的教学活动，让幼儿对语言学习更加感兴趣和主动。
幼儿园《冬天来了》社会教案
幼儿园《冬天来了》社会教案幼儿园《冬天来了》社会教案5篇寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹着。
雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿着白色的衣服，走向人世间，使世界到处都是银装素裹的美景。
下面是小编给大家整理的幼儿园《冬天来了》社会教案，希望大家喜欢！幼儿园《冬天来了》社会教案（精选篇1）一、活动内容冬天来了二、活动目标1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。
2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、体验明显的季节特征。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
三、活动准备㈠冬天的情景图片若干㈡幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）四、活动过程㈠问题导入：说说冬天的变化？1．师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？2．教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。
3．教师出示图片：让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。
4．教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）㈡游戏：找冬天1．冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。
2．在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么说是冬天？3．进行小结。
㈢活动总结教师总结：幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
活动反思：幼儿通过活动交流感受了冬天的季节特征，了解了动物、人类不同的过冬方式。
知道冬天的时候多运动，身体才能更健康。
幼儿园《冬天来了》社会教案（精选篇2）活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？二、教师结合图片，讲述故事。
幼儿园语言教案《冬天来了》
幼儿园语言教案《冬天来了》一、教学目标1. 让幼儿感知冬季的特点，包括天气、景色、人们的活动等方面。
2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 激发幼儿对冬季的喜爱之情，提高适应季节变化的能力。
二、教学重难点1. 重点- 引导幼儿观察和描述冬季的显著特征。
- 通过活动让幼儿感受冬季的独特魅力。
2. 难点- 帮助幼儿理解冬季与其他季节的差异。
三、教学准备1. 有关冬天的图片、视频、绘本。
2. 冬季的衣物，如帽子、围巾、手套等。
3. 绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）导入部分（5 分钟）1. 教师与幼儿一起谈论当前的季节，引导幼儿回忆在冬天里的感受。
- 师：小朋友们，现在是什么季节呀？你们觉得天气有什么变化？（二）认识冬天（10 分钟）1. 教师展示冬天的图片或播放视频，让幼儿观察冬天的景色。
- 师：你们看，冬天的树是什么样子的？地上有雪吗？2. 请幼儿分享自己在冬天里的经历和发现。
（三）冬天的活动（10 分钟）1. 教师介绍冬天人们的一些活动，如堆雪人、滑冰、打雪仗等。
- 师：冬天虽然很冷，但是我们也有很多好玩的活动，你们想不想玩？2. 鼓励幼儿说一说自己喜欢的冬季活动。
（四）冬天的衣物（10 分钟）1. 教师拿出冬天的衣物，如帽子、围巾、手套等，让幼儿观察并感受。
- 师：冬天很冷，我们要穿上厚厚的衣服保暖，这些衣服你们都认识吗？2. 请幼儿尝试穿戴这些衣物，体验保暖的作用。
（五）艺术创作（15 分钟）1. 提供绘画工具，让幼儿画一幅自己心目中的冬天。
- 师：小朋友们，现在请你们用画笔把冬天画下来吧。
2. 或者用彩纸、剪刀、胶水等制作冬天的雪花。
（六）总结（5 分钟）1. 教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，总结冬天的特点。
- 师：今天我们一起认识了冬天，冬天很冷，但是也很美丽、很有趣。
五、活动延伸1. 在科学区投放有关冬天的实验材料，如冰块、盐等，让幼儿探索冬天的科学现象。
2. 在建构区，让幼儿用积木搭建冬天的房子、雪人等。
幼儿园活动教案《冬天来了》
幼儿园活动教案《冬天来了》第一章：认识冬天教学目标：1. 让幼儿认识冬天，了解冬天的季节特征。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
教学内容：1. 冬天的季节特征，如雪花、寒冷、冬季节日等。
2. 冬天里的动植物，如雪人、冬眠的动物等。
教学活动：1. 组织幼儿观察身边的冬天景象，如树叶掉光、河水结冰等。
2. 让幼儿用手摸摸雪花，感受冬天的寒冷。
3. 展示图片，让幼儿认识冬天里的动植物。
第二章：冬季安全教育教学目标：1. 让幼儿了解冬季安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿勇敢、机智的品质。
教学内容：1. 冬季交通安全，如遵守交通规则、防滑防摔等。
2. 冬季防火安全，如不玩火、不靠近火源等。
教学活动：1. 讲解冬季交通安全知识，让幼儿知道遵守交通规则的重要性。
2. 组织幼儿进行冬季交通安全游戏，如模拟过马路、防滑训练等。
3. 讲述冬季防火安全故事，让幼儿了解防火的重要性。
第三章：冬季锻炼身体教学目标：1. 让幼儿了解冬季锻炼的重要性，增强体质。
2. 培养幼儿热爱运动、积极参加体育活动的习惯。
教学内容：1. 冬季适合进行的体育活动，如滑冰、滑雪、跳绳等。
2. 冬季锻炼的好处，如增强免疫力、预防感冒等。
教学活动：1. 组织幼儿观看冬季体育活动视频，激发幼儿的运动兴趣。
2. 带领幼儿进行冬季锻炼，如滑冰游戏、跳绳比赛等。
3. 讲解冬季锻炼的好处，让幼儿知道锻炼对身体的重要性。
第四章：冬季节日文化教学目标：1. 让幼儿了解冬季节日，感受节日氛围。
2. 培养幼儿尊重不同文化、热爱生活的态度。
教学内容：1. 冬季节日，如圣诞节、元旦等。
2. 冬季节日的习俗，如挂圣诞树、吃团圆饭等。
教学活动：1. 展示冬季节日的图片，让幼儿认识节日。
2. 讲述冬季节日的由来和习俗，让幼儿了解节日文化。
3. 组织幼儿进行节日主题活动，如制作圣诞卡片、布置节日环境等。
第五章：冬季美食分享教学目标：1. 让幼儿了解冬季美食，提高饮食习惯。
小班语言活动《冬天来了》教案
小班语言活动冬天来了教案小班语言活动冬天来了教案1生活活动：翻开来看一看活动目标：1、尝试用多种方法翻开盖子，情愿用简洁的语言叙述;2、对活动感爱好，能乐观参与活动，体验成功的乐趣。
活动预备：1、大箱子一个(里面有多个小盒子及成功果——巧克力、糖果等);2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。
活动过程：一、找珍宝出示一个大箱子1、“宝宝们，这是什么呀〞2、“猜猜看，里面装了什么〞“有香蕉吗〞“有巧克力吗〞……3、“谁会帮我翻开来的〞“拿出来给小伴侣看一下，是什么呀〞请几名幼儿逐一翻开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。
)直到找到里面成功的果实。
二、请小伴侣找珍宝1、“刚刚宝宝们帮我找到了藏在盒子里的珍宝，格外感谢你们，今日我也为你们预备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的宝宝自己动手，去翻开来看看有什么，假如你打不开，请老师帮挂念好吗〞2、幼儿在活动室里找珍宝，尝试用各种方法翻开。
3、说说找到了什么“你找到了什么〞“你是在哪里找到的呀〞小结：拉链、盒子、盖子等。
可以请个别幼儿示范一下。
三、学习撕1、“我们宝宝翻开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了很多好吃的，那现在你能吃到它吗〞“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢谁会翻开呢〞“告知你一个隐秘，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以翻开来了。
你可以试一试，假如你打不开，你也可以请旁边的老师帮挂念，别望了说感谢。
〞2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。
3、说说吃的什么，是什么味道的。
#311557小班语言活动冬天来了教案2活动目标：1、初步生疏自己的身体器官，并了解身体各局部的名称及功能。
2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。
3、培育幼儿的自信念，会用身体语言表达情感。
活动预备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。
活动过程：一、师幼谈话引入课题今日我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧!小伴侣今日看起来特殊精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗(两只小鸟)米老鼠奇奇看到小伴侣变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。
2024年幼儿园小班科学教案《冬天来了》
一、教案基本信息教案名称：《冬天来了》适用年级：小班学科领域：科学课时安排：1课时（25分钟）编写日期：2024年二、教学目标1. 让幼儿认识冬天，了解冬天的季节特征。
2. 培养幼儿观察和描述天气变化的能力。
3. 引导幼儿感受冬天的乐趣，增强对科学的兴趣。
三、教学内容1. 冬天的季节特征：寒冷的天气、雪花、穿厚衣服等。
2. 冬天的自然现象：冰冻、结霜、下雪等。
3. 冬天的活动：滑冰、滑雪、堆雪人等。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。
2. 新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
3. 课堂活动：a) 教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。
b) 幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
c) 教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。
5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解他们对冬天的认识和感受。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中观察冬天变化的情况。
3. 通过课后作业，评估幼儿对冬天知识的理解和应用能力。
六、教学资源1. 图片素材：冬天的景象、雪花、冰冻等。
2. 实物道具：冬季衣物、滑冰鞋、滑雪板等。
3. 教具材料：雪花模板、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
七、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。
2. 新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
3. 课堂活动：a) 教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。
b) 幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
c) 教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。
5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。
八、教学策略1. 直观展示：通过图片、实物等直观展示冬天的特征，帮助幼儿更好地理解。
小班冬天来了教案14篇
小班冬天来了教案14篇小班冬天来了教案1活动目标：1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简约特征。
2、在老师的鼓舞下积极观测，并依据已有阅历大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美技能。
活动预备：教学挂图活动过程：一、谈话引起幼儿爱好。
老师：小伙伴们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？二、出示挂图，引导幼儿观测挂图。
1、老师〔指着北方冬天的场景〕：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。
小伙伴们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在熬炼身体；河面上结冰了，有的小伙伴在河面上滑冰。
这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的.呢？小伙伴一起来看看吧！〔老师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。
〕4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课仔细的小伙伴。
小百科：冬天，又称冬季。
北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。
天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
小班冬天来了教案2活动设计背景：1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜爱赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了转变这个状况，让孩子能参加到早操熬炼身体的环节，所以设计了这个活动。
2.由于我班的幼儿喜爱唱唱跳跳，爱仿照，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参加的积极性。
活动目标1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。
2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜爱过冬天。
3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。
4.体验明显的季节特征。
5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
教学重点、难点重点：让幼儿喜爱上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。
2023最新-幼儿园小班冬天来了教案【优秀7篇】
幼儿园小班冬天来了教案【优秀7篇】下面是美丽的小编给家人们分享的幼儿园小班冬天来了教案【优秀7篇】，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
幼儿园小班冬天来了教案篇一1.能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。
2.能控制手部力量创作滴洒画。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.感受作品的美感。
水粉笔、水桶、水粉颜料、图片、挂图1.教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣。
教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果。
教师：“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2.教师讲述并演示滴洒画的方法。
（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。
教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。
”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。
）（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。
）（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。
（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。
）（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。
3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。
（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。
（引导幼儿向不同方向甩）（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。
“（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。
4.欣赏与评价。
（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。
（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？幼儿园小班冬天来了教案篇二一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
幼儿园小班冬天主题活动教案《冬天来了》感知冬季的季节特征
幼儿园小班冬天主题活动教案《冬天来了》感知冬季的季节特征教学目标1.了解冬季的季节特征，如天气变化、自然景色等。
2.提高幼儿的感性认识和观察能力。
3.增强幼儿对冬季的兴趣和好奇心。
4.激发幼儿的创造力和想象力。
教学内容1. 冬季的季节特征1.1 天气变化冬季的天气变化十分明显，气温降低、天空阴沉，还可能出现雪或雨雪天气。
1.2 自然景色冬季的景色有很多，例如雪花、雪人、雪景等。
2. 感知冬季的季节特征2.1 观察外界环境带领幼儿走出室内，一起观察外界的天气变化和自然景色。
2.2 活动体验通过制作雪人、抛雪球等活动，让幼儿更加深入地感受冬季的特点。
3. 创造性活动3.1 手工制作教授幼儿用纸张、棉花等材料制作冬季的元素，如雪花、雪人等。
3.2 美术创作引导幼儿用颜料、画笔等材料画出冬季的景色，如雪景、山水等。
教学过程第一步：导入通过唱歌、朗诵诗歌、播放视频等方式，引导孩子们感知冬季的特点，如天气变化、自然景色等。
第二步：感知冬季的季节特征带领幼儿走出室内，一起观察外界的天气变化和自然景色，引导幼儿感知冬季的特点。
第三步：活动体验通过制作雪人、抛雪球等活动，让幼儿更加深入地感受冬季的特点。
第四步：创造性活动让幼儿进行手工制作和美术创作，发挥自己的创造力和想象力，表达对冬季的理解和感受。
教学评价通过观察幼儿的参与度和表现，了解幼儿对冬季的感知和认识程度，评价教学效果。
拓展活动1.制作冬季的手工装饰品，如雪花、雪人等。
2.组织冬季运动会，进行抛雪球、滑冰等活动。
3.举办冬季主题课堂展示，展示幼儿的手工作品和美术创作。
幼儿园小班冬天来了教案(优秀3篇)
幼儿园小班冬天来了教案(优秀3篇)幼儿园小班冬天来了教案篇一活动名称：小蓝和小黄活动目标：1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。
2、在听故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。
3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备：绘本课件；水彩笔、操作纸若干。
活动过程：一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色，调动大家积极性。
师：我们一起玩一个“谁是孙悟空”的游戏，看看谁的眼睛最亮？小结：他们的颜色不同，老师给大家带来了一个颜色有关的故事。
二、欣赏故事，激发想象。
1、读封面：2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？4、“小蓝有好多朋友，”——他们是……（让幼儿给颜色们起名字）5、“可是他最好的朋友是小黄”6、“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……（让学生模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）。
7、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫呀？10、“放学了，他们就又跑又跳。
”开开心心地回家了。
11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。
”12、可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。
壹五、于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？16、抱呀抱呀，抱得越来越紧，结果——他们变绿了。
可是，他们不知道。
然后去公园玩，他们穿过一条隧道。
他们追着小橙玩。
他们又爬上一座大山。
19、小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。
他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。
——最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。
20、其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。
又是抱又是亲。
21、他们也抱了小黄……但是，快看，……他们变绿了！现在，他们知道是怎么回事了。
23、大家高兴地互相拥抱。
小班冬天来了教案5篇
小班冬天来了教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《冬天来了》教案（精选4篇）
《冬天来了》教案（精选4篇）《冬天来了》篇1第五单元冬天来了单元目标：1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。
2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。
3、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。
4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。
单元内容：主题一好玩的冬天主题二奇妙的冬天主题三新年到了！主题二奇妙的冬天主题目标：1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。
2、获得关于冬季的科学知识。
3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。
活动准备：老师：眼镜或在窗户上哈气。
学生：提前收集冬天奇妙的小知识。
活动课时：1课时具体活动过程：活动案例一奇妙的冬天1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。
这节课，我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象？2、老师展示自己发现的奇妙的现象。
（1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。
3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。
（1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。
（2）动物冬眠。
（青蛙、蚂蚁）（3）工人叔叔给小树穿衣服。
（4）雪花被太阳融化了。
4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。
（书上p54-p57内容）（1）冬天为什么会有水果？（2）水壶为什么会喷出白气？（4）南方人为什么这时候穿衬衣？（5）为什么河上结冰河下不结冰？5、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。
6、每课小故事。
（《科普知识故事》）主题三新年到了主题目标：1、体验集体生活的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。
2、学习新年的，发展人际交往的能力。
3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。
活动准备：老师：做好3-5张不同类型的贺卡，抄写好的祝贺词。
学生：白纸、水彩笔、小笔记本。
活动课时：1课时具体活动过程：活动案例一庆贺新年（第1种教法）1、开课：马上就要过新年了（1月1日），这节课，我们就来讨论有关新年的话题。
2、老师讲过年的含义。
（为什么要过年？）3、师生共同讨论新年应该怎样过？（1）学生自由讨论并讲述自己家过年的情景和方式。
语言冬天来了小班教案6篇
语言冬天来了小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园冬天来了教案最新8篇
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幼儿园《冬天来了》教案 幼儿园教案
幼儿园教案：主题：《冬天来了》教案一、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特点和变化。
2. 培养幼儿对冬天的好奇心和兴趣。
3. 培养幼儿的观察和描述能力。
4. 培养幼儿的想象和创造能力。
二、教学重点1. 让幼儿认识冬天的特点和变化。
2. 培养幼儿对冬天的好奇心和兴趣。
三、教学内容1. 冬天的特点和变化。
2. 冬天的衣服和食品。
3. 冬天的活动和游戏。
四、教学准备1. 教具：图片、视频、故事书、玩具。
2. 材料：纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 初识冬天（1）通过展示图片或视频，引导幼儿观察冬天的特点和变化，比如雪花飘落、白雪皑皑的景色、寒冷的天气等。
（2）让幼儿描述他们对冬天的感受和想象，教师根据幼儿的描述引导他们进一步了解冬天。
2. 认识冬天的衣服和食品（1）通过图片或实物展示，让幼儿认识冬天需要穿的衣服，比如棉衣、羽绒服、围巾、手套等。
（2）通过故事和游戏，引导幼儿认识冬天适合的食品，比如热汤、热饮、糖果等。
3. 冬天的活动和游戏（1）通过听故事、看图片或视频，让幼儿了解冬天的活动和游戏，比如滑冰、堆雪人、打雪仗等。
（2）组织幼儿进行冬天的游戏和活动，让他们亲身体验冬天的乐趣。
六、课后活动1. 让幼儿用纸张和颜料绘画冬天的景色和活动。
2. 让幼儿带来一些冬天的食物或玩具，和小伙伴分享。
七、评估通过观察幼儿在课堂上的表现和课后活动的成果，评估幼儿对冬天的认识和了解程度。
八、教学反思每节课后及时总结，对孩子们表现出的问题及时指导与纠正，在教学中不断完善，提高自身的教学水平。
九、教学心得通过本节课的教学，教师对于幼儿的特点有了更深入的了解，也对教学方法有了一定的改进和提高，同时也提高了对幼儿的敏感度和观察力。
以上是《冬天来了》教案的内容，希望能对幼儿园的教学工作有所帮助。
在教学过程中，需要注重培养幼儿的观察和描述能力。
这是因为冬天的特点和变化丰富多样，幼儿需要通过观察和描述来更好地理解和认识冬天。
小班冬天来了教案8篇
小班冬天来了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班冬天来了教案8篇教师在编写教案可以帮助他们合理安排课堂时间，确保每个环节都得到充分的关注和实施，教案可以帮助教师设计有效的教学评估和反馈方式，本店铺今天就为您带来了小班冬天来了教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班语言活动冬天来了教案6篇
小班语言活动冬天来了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园冬天来了教案8篇
幼儿园冬天来了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班语言教案《冬天来了》
幼儿园中班语言教案《冬天来了》第一章：活动目标1.1 了解冬天的季节特征，如寒冷的天气、飘雪等。
1.2 培养幼儿对语言的感知和表达能力。
1.3 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.4 培养幼儿的合作精神和团队意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：冬季图片、雪花贴纸、冬季衣物图片等。
2.2 环境布置：在活动室内布置一些冬季的场景，如雪人、雪花等。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做冬季相关的手指游戏，如《小雪人手指谣》。
3.2 主题分享（10分钟）教师展示冬季图片，引导幼儿观察并说出冬季的特征。
教师讲述一个关于冬天的故事，如《雪孩子》。
3.3 创意表达（10分钟）教师分发雪花贴纸，引导幼儿在纸上创作自己的冬季画面。
教师鼓励幼儿用语言描述自己的作品，如“我在冬天里看到了”。
3.4 小组活动（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组选择一种冬季衣物图片。
教师引导幼儿用语言描述选定的衣物，并讨论为什么在冬天需要穿这样的衣物。
3.5 总结与展示（5分钟）每个小组派代表分享他们的讨论结果。
教师总结幼儿在活动中的表现，并强调冬季保暖的重要性。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿和家长一起收集冬季的图片或物品，制作一个小手工作品。
4.2 课后活动：教师组织一次户外冬季体验活动，如堆雪人、打雪仗等。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，如观察力、想象力和创造力。
5.2 收集幼儿的作品，评估他们的语言表达和创作能力。
5.3 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否能够用语言描述冬季的特征。
第六章：教学资源6.1 图片素材：收集各种冬季自然景象的图片，如雪花、冰面、雪人等。
6.2 故事素材：选择适合中班幼儿理解的冬季主题故事，如《冬天的诺言》、《雪孩子》等。
6.3 手工材料：准备彩纸、剪刀、胶水等，以便幼儿制作冬季相关的手工作品。
第七章：教学步骤7.1 引入活动（5分钟）教师通过展示冬季图片，引导幼儿观察并说出冬季的特征。
幼儿园小班冬天来了教案
幼儿园小班冬天来了教案幼儿园小班冬天来了教案篇一1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
图片一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼活动反思：通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多锻炼，不要因为害怕寒冷，不锻炼自己的身体！在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵御寒冷。
通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随便脱衣服等！针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让幼儿明白，我认为应该在晨间活动中，多多锻炼小身体，懂得抵御寒冷！幼儿园小班冬天来了教案篇二雪花剪纸是实用性强、表现力丰富、流行广泛的民间艺术，具有鲜明的本土特色。
《指南》中明确指出：“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。
”大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高愿意参与折剪活动。
本活动引导幼儿通过观察步骤图，自主探究折剪雪花的方法。
在幼儿自主学习的基础上，通过交流、讨论与演示，共同解决初次折剪中出现的问题，如花瓣不一样大、将雪花剪断等。
活动旨在引导幼儿采用剪纸这种艺术形式，表现雪花的特征，进一步感受雪花的美，激发幼儿对剪纸的热爱。
1、感知雪花外形、花纹等特征，尝试用折、剪的方法制作雪花。
2、能积极探究、交流、发现折剪的方法并有耐心地折剪。
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【幼儿园冬天来了教案】小班冬天来了教案
_冬天来了语言教案
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幼儿园冬天来了教案：冬天来了
环境创设：
1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：
1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
家园联系：
1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：
1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：
1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：
1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
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