第二课 第2课时 创新永无止境PPT课件

(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和 协同机制
,搭建
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有利于创新的活动平台和融资
平台,营造有利于创新的舆论氛
围和 法治
环境。
3.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)
(1)一个民族创新能力的提高离不开 创新人才
百年大计, 教育为本
。
的培养。
(2)教育是民族振兴、社会进步的 基石
质、培养创新型人才、促进人的 全面发展
探究点二 万众创新
情境链接
材料一 2018年10月9日上午,以“高水平双创、高质量发展” 为主题的2018年全国大众创业、万众创新活动周云南省分会场 启动仪式在昆明高新区举行,这是云南省第三次举办“双创”活动 周分会场活动。
材料二 10月9日至15日,2018年全国大众创业、万众创新 活动周北京会场暨中关村创新创业季活动在中关村国家自主创 新示范区展示中心举行。13日下午,5名小记者来到北京会场对 本届主题展进行观展。在活动现场,小记者们近距离接触了术锐 腔镜手术机器人、探测仪安置救援机器人等科技成果,同时还对 前来观展的一些市民进行了体验采访,了解他们对“双创周”活动 的认识。
[答案]成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领 域走在世界前列。 不足:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技 对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家 水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
(2)结合材料二,请你为建设创新型国家建言献策。
术语解读 知识产权(教材P27)
知识产权又叫智力成果权,通常包括著作权、专利权和商标权以及反不正当 竞争中的商业秘密。公民的知识产权没有年龄限制。
画中有话
思考:当代中国,“大众创业 万众创新”的理念为什么会深入人心? 解读:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新不唯年龄、不唯 学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、 不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出 贡献。(言之有理即可)
6.创新的时代,我们应怎样对待知识产权?
(1)既要 尊重 他人的知识产权,又要学会 保护 自己的知识
产权。
(2)保护知识产权就是尊重 创造 、保护 创新 。当知识产
权受到侵犯时,我们要善于运用法律
维护自己的权益。
古文解读 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校(教材P23) 解读:出自宋朝胡瑗的《松滋县学记》。这句话的意思是能够使国家繁荣稳定的 是人才,而能够培育国家人才的是教化,同时指出,从事教化职业的是老师,而教化 的基础是学校教育。这句话体现出教育对人才培养的重要性,意在重视教育。
[答案] ①建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育 摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。②建设创新型国家,要增强自主创 新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中 国特色自主创新道路。③建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局 和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围 和法治环境。④建设创新型国家,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断 推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新,让创新贯穿于 党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
材料二 创新是中华民族的民族禀赋,是引领发展的第一动 力。我国不断完善创新制度保障;大众创业、万众创新的理念在 全社会深入人心;企业在创新中不可或缺,越来越多的企业认识到 自主掌握大国重器的重要性,认识到只有形成创新合力,“中国号” 巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。
探究交流
(1)阅读材料一,概括我国在科技创新方面的现状。
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(3)作为一名中学生,你有自己的创新作品吗?请试举一例。
[答案]有。如:科幻绘画作品;获奖作文;小发明、小制作;等等。(根据自身实际情 况作答,言之有理即可)
谢 谢 观 看！
谢谢大家
再见
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课内总结
创新永 无止境
创新 强国
万众 创新
科技发展现状 建设创新型国家
成就：一些重要领域走在世界前列 不足：创新能力不强、科技发展 水平总体不高等
落实科教兴国战略、人才强国战 略
增强自主创新能力
教育的重要性 理念深入人心
营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境
企业是社会创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
第2课时 创新永无止境
PPT教学课件
课前预学
1.我国为什么要加快建设创新型国家? (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的 决定性因素 。 (2)我国目前的科技发展现状 ①成就:在尖端技术的掌握和 创新 方面打下了 坚实 基础,在一些 重要领域走在世界 前列 。②不足:从整体上看,我国仍然面临创新能 力 不强 、科技发展水平 总体 不高、科技对经济社会发展的支撑 能力不足、科技对经济增长的贡献率 远低于 发达国家水平等问题。 中国科技创新之路 任重道远 ,需要加快建设创新型国家。
2.怎样建设创新型国家?
(1)必须落实 科教兴国 战略、人才强国战略,将 科技 和
教育 摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到
依靠 科技进步 和提高 劳动者素质 的轨道上来,加速实现
国家的繁荣昌盛。
(2)要增强 自主创新
创引、领未来
、
能力,坚持自主 、
重点跨越
支撑发展
的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)(时代) 时代 需要弘扬创新精神。 (4)(创新目的)创新的目的是增进 人类福祉 ,让生活更美好。 创新让我们获得更多的尊重 和认可,让我们过上体面而有尊严 的生活。
5.创新精神表现在哪些方面?
(1) 敢为人先 、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的 批判 精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的 团队 精神。 (4)舍我其谁的 责任担当 和造福人类的济世情怀。
探究交流
(1)当今社会,“大众创业、万众创新”的理念为什么深入人心?
[答案]每个人都是创新者,都可以在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可 以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)创新对企业有怎样的要求?
[答案]企业是社会创新的重要力量。①提升创新能力是企业持续发展之基、市场 制胜之道。②大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不 能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。
既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权
课堂探究
探究点一 创新强国
情境链接
材料一 党的十八大以来,我国创新活力迸发,创新成果不断 涌现,全球创新指数排名中国从2012年的第34位跃升为2018年 的第17位,但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技 术,不能很好地满足经济增长和产业结构优化升级的需要。
(3)创新者强,创新者胜。中学生应该怎样培养自己的创新精神和 创新能力?(常考拓展)
[答案] ①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础; ②要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,勇于创新实践; ③积极参加社会实践活动,勤于动脑,勤于动手;④从小发明、小制作做起;等等。
径。
美好生活
,是提高国民素 的根本途
(3)教育寄托着亿万家庭对
的期盼。
4.我国为什么要鼓励万众创新?
(1)(个人)当今社会,大众创业、万众创新的理念 深入人心 。
每个人都是创新者,都可以在创新中实现自我价值
;每个人都
是创业者,都可以通过 辛勤劳动
为国家和人民作出贡献。
(2)(企业)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业 持续发展 之基、 市场制胜 之道。