第二课 第2课时 创新永无止境PPT课件

2.怎样建设创新型国家?
(1)必须落实 科教兴国 战略、人才强国战略,将 科技 和
教育 摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到
依靠 科技进步 和提高 劳动者素质 的轨道上来,加速实现
国家的繁荣昌盛。
(2)要增强 自主创新
创引、领未来
、
能力,坚持自主 、
重点跨越
支撑发展
的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和 协同机制
,搭建
有利于创新的活动平台和融资
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平台,营造有利于创新的舆论氛
围和 法治
环境。
3.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)
(1)一个民族创新能力的提高离不开 创新人才
百年大计, 教育为本
。
的培养。
(2)教育是民族振兴、社会进步的 基石
质、培养创新型人才、促进人的 全面发展
课内总结
创新永 无止境
创新 强国
万众 创新
科技发展现状 建设创新型国家
成就：一些重要领域走在世界前列 不足：创新能力不强、科技发展 水平总体不高等
落实科教兴国战略、人才强国战 略
增强自主创新能力
教育的重要性 理念深入人心
营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境
企业是社会创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神
6.创新的时代,我们应怎样对待知识产权?
(1)既要 尊重 他人的知识产权,又要学会 保护 自己的知识
产权。
(2)保护知识产权就是尊重 创造 、保护 创新 。当知识产
权受到侵犯时,我们要善于运用法律
维护自己的权益。
古文解读 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校(教材P23) 解读:出自宋朝胡瑗的《松滋县学记》。这句话的意思是能够使国家繁荣稳定的 是人才,而能够培育国家人才的是教化,同时指出,从事教化职业的是老师,而教化 的基础是学校教育。这句话体现出教育对人才培养的重要性,意在重视教育。
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径。
美好生活
,是提高国民素 的根本途
(3)教育寄托着亿万家庭对
的期盼。
4.我国为什么要鼓励万众创新?
(1)(个人)当今社会,大众创业、万众创新的理念 深入人心 。
每个人都是创新者,都可以在创新中实现自我价值
;每个人都
是创业者,都可以通过 辛勤劳动
为国家和人民作出贡献。
(2)(企业)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业 持续发展 之基、 市场制胜 之道。
探究点二 万众创新
情境链接
材料一 2018年10月9日上午,以“高水平双创、高质量发展” 为主题的2018年全国大众创业、万众创新活动周云南省分会场 启动仪式在昆明高新区举行,这是云南省第三次举办“双创”活动 周分会场活动。
材料二 10月9日至15日,2018年全国大众创业、万众创新 活动周北京会场暨中关村创新创业季活动在中关村国家自主创 新示范区展示中心举行。13日下午,5名小记者来到北京会场对 本届主题展进行观展。在活动现场,小记者们近距离接触了术锐 腔镜手术机器人、探测仪安置救援机器人等科技成果,同时还对 前来观展的一些市民进行了体验采访,了解他们对“双创周”活动 的认识。
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
第2课时 创新永无止境
PPT教学课件
课前预学
1.我国为什么要加快建设创新型国家? (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的 决定性因素 。 (2)我国目前的科技发展现状 ①成就:在尖端技术的掌握和 创新 方面打下了 坚实 基础,在一些 重要领域走在世界 前列 。②不足:从整体上看,我国仍然面临创新能 力 不强 、科技发展水平 总体 不高、科技对经济社会发展的支撑 能力不足、科技对经济增长的贡献率 远低于 发达国家水平等问题。 中国科技创新之路 任重道远 ,需要加快建设创新型国家。
[答案]成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领 域走在世界前列。 不足:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技 对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家 水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
(2)结合材料二,请你为建设创新型国家建言献策。
术语解读 知识产权(教材P27)
知识产权又叫智力成果权,通常包括著作权、专利权和商标权以及反不正当 竞争中的商业秘密。公民的知识产权没有年龄限制。
画中有话
思考:当代中国,“大众创业 万众创新”的理念为什么会深入人心? 解读:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新不唯年龄、不唯 学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、 不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出 贡献。(言之有理即可)
(3)(时代) 时代 需要弘扬创新精神。 (4)(创新目的)创新的目的是增进 人类福祉 ,让生活更美好。 创新让我们获得更多的尊重 和认可,让我们过上体面而有尊严 的生活。
5.创新精神表现在哪些方面?
(1) 敢为人先 、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的 批判 精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的 团队 精神。 (4)舍我其谁的 责任担当 和造福人类的济世情怀。
(3)创新者强,创新者胜。中学生应该怎样培养自己的创新精神和 创新能力?(常考拓展)
[答案] ①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础; ②要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,勇于创新实践; ③积极参加社会实践活动,勤于动脑,勤于动手;④从小发明、小制作做起;等等。
(3)作为一名中学生,你有自己的创新作品吗?请试举一例。
[答案]有。如:科幻绘画作品;获奖作文;小发明、小制作;等等。(根据自身实际情 况作答,言之有理即可)
谢 谢 观 看！
谢谢大家
再见
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探究交流
(1)当今社会,“大众创业、万众创新”的理念为什么深入人心?
[答案]每个人都是创新者,都可以在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可 以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)创新对企业有怎样的要求?
[答案]企业是社会创新的重要力量。①提升创新能力是企业持续发展之基、市场 制胜之道。②大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不 能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。
材料二 创新是中华民族的民族禀赋,是引领发展的第一动 力。我国不断完善创新制度保障;大众创业、万众创新的理念在 全社会深入人心;企业在创新中不可或缺,越来越多的企业认识到 自主掌握大国重器的重要性,认识到只有形成创新合力,“中国号” 巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。
探究交流
(1)阅读材料一,概括我国在科技创新方面的现状。
[答案] ①建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育 摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。②建设创新型国家,要增强自主创 新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中 国特色自主创新道路。③建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局 和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围 和法治环境。④建设创新型国家,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断 推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新,让创新贯穿于 党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权
课堂探究
探究点一 创新强国
情境链接
材料一 党的十八大以来,我国创新活力迸发,创新成果不断 涌现,全球创新指数排名中国从2012年的第34位跃升为2018年 的第17位,但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技 术,不能很好地满足经济增长和产业结构优化升级的需要。