部编版语文六年级上册语文园地七PPT
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部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》上课课件
音乐
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
文章 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 技艺 书法
课后练习
一、交流平台。 下列关于课堂笔记的说法正确的是( A B C )(多选) A. 做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极 思考。 B. 做课堂笔记时可以把老师上课讲的重要内容记录下来。 C. 做课堂笔记时可以把自己听课过程中产生的疑问记录 下来。
小灯泡。
内的铅丝处。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流 动着的水一样。
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞， 做灯罩。
弯铅丝， 钩盖底，
捏橡皮泥， 做灯泡。
钻小洞， 穿铅丝。
面底铅丝 要粘牢。
观察插图，发现橡皮 泥灯泡的位置应该是在半 个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说明书 中写得不够清楚有关系，读读说明书， 把写得不清楚的地方画出来，再改一 改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
文章 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 技艺 书法
课后练习
一、交流平台。 下列关于课堂笔记的说法正确的是( A B C )(多选) A. 做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极 思考。 B. 做课堂笔记时可以把老师上课讲的重要内容记录下来。 C. 做课堂笔记时可以把自己听课过程中产生的疑问记录 下来。
小灯泡。
内的铅丝处。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流 动着的水一样。
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞， 做灯罩。
弯铅丝， 钩盖底，
捏橡皮泥， 做灯泡。
钻小洞， 穿铅丝。
面底铅丝 要粘牢。
观察插图，发现橡皮 泥灯泡的位置应该是在半 个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说明书 中写得不够清楚有关系，读读说明书， 把写得不清楚的地方画出来，再改一 改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
人教统编版语文六年级上册《语文园地七》课件
暑假里，爸爸带我参观华夏艺术展。走进展厅，一 曲空灵悠扬的古筝曲《高山流水》传入耳中，犹如 (天籁之音)，不由得让我想起了成语“( 余音绕梁 )，三 日不绝”;漫步书画大厅，绘画作品中的一个个艺术形 象(栩栩如生 );民间艺术厅，表演者随着音乐轻( 歌曼舞)， 连游客都忍不住舞动起来，模仿得(惟妙惟)肖，沉浸其中， 不由感叹华夏艺术的无穷魅力!
Hale Waihona Puke 修改方法：①补充材料和工具； ②可通过具体数字或进行实物比较交代材料 规格； ③补充交代制作注意事项； ④出示制作步骤示意图。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
黄钟大吕：
黄钟指古乐十二律中六种阳律的第一 律;大吕指古乐十二律中六种阴律的第四律。 黄钟大吕借指正大、庄严、高妙的音乐或 言辞。
仔细观察图，再 细读说明书，把 两者结合起来看。
任务二：结合自己对说明书的了解，再来看一
看《玩具小台灯制作说明书》，如果让它更好一 些，你觉得它还有哪些不足?有什么好的解决办法 吗?完成任务单。 任务单:
我的发现
我的办法
学生记录存在的问题：
如何获得半个乒乓球，瓶盖的大小，铅丝的长短、粗细要与乒 乓球所做的灯罩配合适中。
①读做法，边听边想象每一步骤制作的画面。 ②说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤，思考：如果让你制 作，在制作过程中，会有什么样的困难或迷惑？ 示例：如何钻小洞？钻多大的小洞？铅丝的另一头是从里面还 是从外面插进乒乓球的小洞里？
存在问题：
①材料和工具制定不全。 ②材料规格交代不清楚。 ③制作过程交代简单。 ④制作的步骤交代不清。
音乐：高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞
部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》教学课件
哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场 券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你 别难过，我不过随便说说罢了。” 1.写出下列词语的近义词。 幽静—（ 寂静 ） 难过—（ 伤心 ）
2.用“
”在文中画出与“这首曲子多难
弹哪”前后照应的句子。 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹?
3.文中有两处描写姑娘说的话：第一处表现了她
3.旅店主人为什么只好又把韩娥请回来？
因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的羞辱，韩娥 伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲 凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀 怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日 不食”。
4.结合掌握的文言知识，尝试用自己的话说说下 列句子的意思。 （1）老幼悲愁，垂泪相对，三日不食。
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 用橡皮泥做一个小
洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个 灯泡，安在乒乓球
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说 罢了。” 改转述句：
姑娘让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。
部编人教版小学六年级语文上册《语文园地七》课件
第3步写错了，应该为——
3.用红橡皮泥做一个小灯泡，把铅丝的另一 端插入橡皮泥，铅丝一端插入乒乓球的小洞 里，弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘牢。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我会读：
注意读音： 籁（lài） 曼（màn） 肖（xiào） 栩（xǔ）
我理解：
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。 【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比 喻诗文意味深长，耐人寻味。
【黄钟大吕】黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第 一律。大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄严、 正大、高妙、和谐。 【轻歌曼舞】轻快的音乐，柔美的舞蹈。 【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容文 章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。有 时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。
有板有眼：板眼，戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍 子叫眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。有板有眼，指演员唱 的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
“行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子 等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比 喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾 冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工的精 巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工的精巧胜 过天然制成。 【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。 【画龙点睛】画龙之后再点上眼睛，原为张僧繇作画的神 妙，借以比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生 动传神，亦比喻在整体中突出重点。
人教部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共46张PPT)
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
部编版六上语文园地七ppt课件完整版
唱白脸
在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻 在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色 （跟“唱红脸”相对）。
1.其实一些家庭采用的父亲唱红脸,母亲唱白脸的做法并不可取。 2.这让人感觉颇有些“一个唱红脸、一个唱白脸”,软硬兼施的味道。
花架子
1.指花哨而不实用的武术动作。 2.比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法：工作要讲实效， 不要做表面文章，摆～。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身 跑龙套 唱白脸
花架子 对台戏 打圆场
亮相
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作 完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势， 这就称其为“亮相”。
还有在一段武打完毕，敌对双方也都各自亮相，而战败一方的“亮相”被称为“败 式”。
1.别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。 2.别看这小家伙年纪小,可唱起京戏来有板有眼,有一番功夫。 3.他的课讲得有板有眼。
科班出身
科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。 科班本意是指旧时学、演结合的戏剧班子，是成为演员（旧称戏子）的必须也是唯一途径。 后来科班就引申为正规的职业技能教育的统称，所谓科班并非指“出身”，而是指正规培 训和自学成才的分水岭。
第七Байду номын сангаас元
语文园地
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。
如何做笔记
1.记录课堂上老师讲的内容。 2.把听课过程中产生的想法记录下来。 3.有了疑问，记录下来，继续思考或查找资料。
这些词语都和戏曲有关，你知道它的意思吗？
部编版六年级语文上册《语文园地七》精美教学课件
第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容 音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：清亮的歌声，柔美的舞蹈。 行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘束。
巧夺天工： 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖： 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛： 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，
跑龙套——虽然他在团里只是个“跑龙套”的， 但依然充满热情，干得不亦乐乎。
有板有眼——他做起事来有板有眼，深得大家 的喜爱。
选自己喜欢的 词语说一句话。
词句段运用二
在学习《竹节人》一文的时候，我们动手写 制作说明和制作竹节人。请大家回顾一下，如何 写制作说明。
制作说明的方法：
制作说明的内容：
语文园地七
六年级上册
交流平台
“好记性不如烂笔头”，一节课下来，老 师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑 子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提 纲以及重点内容以便日后复习。
其实课堂笔记已经成为了一种学习方法， 而不仅仅只是笔记。你们是如何做课堂笔记的？ 课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平 台我们就这个主题来谈谈。
练一练，学运用。 读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时 期，茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的 日常生活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说 法正是这个生活习惯的生动写照。
课堂笔记有哪些好处？
有助于指引并稳定学生的注意力。 有助于对学习内容的理解。 有助于对所学知识的复习和记忆。 有助于积累资料，扩充新知。
怎么有效记课堂笔记？
小明：我在课堂笔 记本上，记录了老 师讲的重要内容。
巧夺天工： 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖： 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
画龙点睛： 原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，
跑龙套——虽然他在团里只是个“跑龙套”的， 但依然充满热情，干得不亦乐乎。
有板有眼——他做起事来有板有眼，深得大家 的喜爱。
选自己喜欢的 词语说一句话。
词句段运用二
在学习《竹节人》一文的时候，我们动手写 制作说明和制作竹节人。请大家回顾一下，如何 写制作说明。
制作说明的方法：
制作说明的内容：
语文园地七
六年级上册
交流平台
“好记性不如烂笔头”，一节课下来，老 师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑 子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提 纲以及重点内容以便日后复习。
其实课堂笔记已经成为了一种学习方法， 而不仅仅只是笔记。你们是如何做课堂笔记的？ 课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平 台我们就这个主题来谈谈。
练一练，学运用。 读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时 期，茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的 日常生活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说 法正是这个生活习惯的生动写照。
课堂笔记有哪些好处？
有助于指引并稳定学生的注意力。 有助于对学习内容的理解。 有助于对所学知识的复习和记忆。 有助于积累资料，扩充新知。
怎么有效记课堂笔记？
小明：我在课堂笔 记本上，记录了老 师讲的重要内容。
六年级上册语文课件语文园地七人教部编版共13张PPT
练一练：
（1）今天文艺晚会的压轴戏终于上场了，他 们俩以精彩的舞姿赢得了全场观众的喝彩。 （2）原来，这是在一个唱白脸一个唱红脸， 骗了人还不容易被对方报警。 （3）清朝末年，皇帝昏庸无能，一大批坏人 纷纷粉墨登场，整个国家一片混乱。
部编本语文六年级上册
school 7
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一
猜一猜：
武帝崇饰佛寺，多 命僧繇画之……又金陵 安乐寺四白龙，不点眼 睛，每云：“点睛即飞 去”。人以为妄诞，固 请点之。须臾，雷电破 壁，两龙乘云腾去上天 ，二龙未点睛者见在。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太 短。”徒弟不语。师傅笑着解释：“头发短使您显得精神、朴实 、厚道，让人感到亲切。”顾客听了，欣喜而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客边交钱边嘟囔：“剪个头花 这么长的时间。”徒弟无语。师傅马上笑着解释：“为‘首脑’ 多花点时间很有必要。您没听说：进门苍头秀士，出门白面书生 ！”顾客听罢，大笑而去。
部编本语文六年级上册
school 1
我在课堂笔 记本上，记录了 老师讲的重要内 容。
有了疑问，需 要继续思考，或者 需要查找资料，我 会认真记下来。
我会把听 课过程中产生 的想法记录下 来
读一读：
说一说：
补充阅读：
有个理发师傅带了个徒弟。徒弟学艺3个月后，这天正式上 岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长 。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“头发长使您显得含蓄， 这叫藏而不露，很符合您的身份。”顾客听罢，高兴而去。
点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把 铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。 铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共38张PPT)
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的情景对话，你收获了什么？
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如 京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
六年级语文上册第7单元《语文园地七》ppt课件【部编版】
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得 不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚 的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥 做法：个瓶盖 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一 点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅 丝粘牢。
有了疑问，需要继续思考，或者 需要查找资科的，就认真记下来。
22月光曲
传说是这样谱成的。 看来《月光曲》的创作过 程不一定真是这样。查找 资料。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
您就是贝多芬先 盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬。
生吧？
这是说贝多芬遇到了知音吧？
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读，和同学交流它们的意思。再选一 两个说句子。
部编小学语文六年级上册
导入 今天，我们学习“语文园地七”的内容。
交流平台
同学们，俗话说，好记性不如烂笔头。做 课堂笔记是一个非常好的学习习惯，不仅能帮 助我们记忆，还能促使我们积极思考。现在让 我们来谈一谈怎样做好课堂笔记吧。
在课堂笔记本上，记录了老师 讲的重要内容
7开国大典
群众入场——宣布开始——奏国歌—— 宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读 公告——阅兵盛况——群众游行
画龙点睛:画龙之后再点上眼睛，原为张僧繇作画的神妙， 借以比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传 神，亦比喻在整体中突出重点。
笔走龙蛇:笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生 动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活 泼。
妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
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自学探究三： 一位同学根据下面的说明书，做成了 图中的小台灯。小台灯有一处做错了， 跟说明书写得不够清楚有关系。读读 说明书，把写得不清楚的地方画出来， 再改一改。（交流，汇报展示）
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玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
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玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块 橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥 做一个小灯泡。
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我们通过本单元学习了伯牙绝弦的情义， 聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的 京剧。今天我们进入语文园地，再来看看 有什么精彩等着我们吧。
人教语版文园语地文 六年级 上册
第七单元
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自学探究一：交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔 记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助 我们记忆，还能促使我们积极思考。 1：和组内同学交流展示自己的课堂笔记 2：小组内交流，组长选出最佳的笔记 3：代表展示
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亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
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压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。 跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
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我会把听课 过程中产生 的想法记录 下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨 认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
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在学习的时候，我们要有随时记 笔记的好习惯，如果有不理解的地方， 还要通过查阅资料来帮助学习。
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自学探究二：
日常生活中使用的一些词语与戏 曲有关。读一读，和小组成员交流它 们的意思，再选一两个说句子。代表 汇报
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我在课堂笔记 本上，记录了 老师讲的重要 内容。
7 开国大典
场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
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有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
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自学探究四：日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 小组内交流词语意思，展示汇报
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
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高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流 动着的水一样。
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巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明 实质，使内容生动有力。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
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当堂训练：听写词语