电工电子实训要求及安排
电工实训教学工作计划(通用8篇)
电工实训教学工作方案〔通用8篇〕电工实训教学工作方案〔通用8篇〕日子如同白驹过隙，又将开场安排今后的教学工作了，这也意味着，又要准备开场写教学方案了。
那么教学方案要怎么写才能突出呢？以下是WTT整理的电工实训教学工作方案，希望可以帮助到大家。
电工实训教学工作方案篇1一、教学方案完成情况：1、理论根底理局部：这次培训我主要负责教学是电力拖动的根底局部：常用低压电器及控制电路。
让学生对电子电路有了根本的认识，掌握常用低压电器的外形特征、表示符号、常用功能以及简单控制电路的连接和排除故障。
2、实训操作局部：本次培训的实训课程也主要是配合理论教学开展的，有常用低压电器的测试以及三相异步电动机的单向、点动、正转控制电路等的实训操作。
二、学员学习情况：这次培训过程中，学员课程理论局部的学习还是很好的，大局部学员能根本理解所授课程的主要内容，同时也能完成布置的局部作业。
对根本三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等都能掌握。
对于实训操作局部，掌握了根本简单电路的连接，三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等的实训操作。
大局部学员平时上课都还是比拟认真，能按时到校参加培训，只有少数几个学员学习积极性和主动性不高，总是迟到早退。
三、教学情况反思：1、对培训的整体内容把握不是很到位：上课之前都要花大量的时间去阅读教材，结合学员的实际情况去备课，有时甚至偶然还可能会出现遗漏现象。
但经过这次培训的教学，我对培训内容的也进展了系统的学习，对每一个知识点都进展了有效的稳固，同时也对教材补充了一些自己的见解。
相信在之后的教学过程中我一定能做得更好，有效地进展教学，把每一个知识点都做到深化浅出，让学生在兴趣中学习到知识。
2、创新思维不够：本次培训等这些课程虽然是理论性比拟强的课程，但也是电工根本课程，其中也是由许多实训操作组成，假如附加上一些创新，我们可以在根底电子方面有一些小小的打破。
当然创新不是一两天就可以完成的，只是在今后的培训和教学中，我会尽多地给学生们输导创新的思维，让他们在学习中学会创新，擅长去创新。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定范本
电工电子基础实训室安全操作和使用规定范本1. 实训室概述实训室为电工电子专业教学实验场所，主要用于学生学习电工电子知识和技能的实践操作。
为了确保学生的安全和实训室设备的正常运行，特制定以下安全操作和使用规定。
2. 准许进入实训室2.1 学生须在实训指导教师的监督下方可进入实训室。
2.2 学生进入实训室应佩戴实训室统一的工作服和防护用品，包括安全帽、工作手套和防护眼镜等。
3. 安全知识3.1 学生在进入实训室之前必须掌握有关电工电子安全知识，并能够正确识别实训室内各类设备的基本结构和功能。
3.2 学生应了解实训室内不同设备的操作要领和注意事项，并随时关注实训室内的安全提示标识。
4. 实训室设备的操作和使用4.1 在操作和使用实训室设备之前，学生必须确保设备处于正常工作状态，并检查设备是否接地良好。
4.2 学生在操作设备之前，应仔细阅读设备的操作手册，并按照说明进行正确操作。
4.3 学生在操作设备时，应保持专注，不得擅自更改设备设置或进行试验参数的调整。
4.4 学生在使用设备时，应遵守设备的额定使用范围，严禁超负荷使用设备。
5. 事故处理和应急措施5.1 如发生设备故障或事故，学生应立即停止操作并向实训指导教师报告。
5.2 学生在发现实训室内存在安全隐患或不安全操作行为时，应及时向实训指导教师进行反馈。
5.3 在火灾、爆炸等突发事件发生时，学生应立即采取安全措施，自觉避难，并报警求助。
6. 安全设施和用品6.1 实训室内应配备足够数量的灭火器、灭火毯和应急照明设备，并定期进行检查和维护保养。
6.2 学生在实训室内应正确使用灭火器和灭火毯，并掌握灭火的基本方法。
6.3 实训室内应设有明显的安全出口标志，并保持畅通。
7. 用电安全7.1 学生在使用电源之前，应检查电源插座是否正常，插头是否接触良好。
7.2 学生应正确使用电源开关，不得擅自调整电压和电流。
7.3 学生在使用电焊设备时，应佩戴防护手套和防护面罩，确保与裸露的电流接触的部位不存在伤口。
电工与电子技术实训指导书
电工与电子技术实训指导书1．实训前必须预习实训指导书，了解实训目的和注意事项。
2．按预约时间进入实训室，不得无故迟到、早退、旷课。
3．进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备，或实训过程中未按操作规程操作仪器设备，导致损坏仪器设备者要照价赔偿。
4．实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。
若遇仪器设备发生故障，应立即向教师报告，及时检查，待排除故障后才能继续实训。
5．实训过程中，同组同学应相互配合，认真纪录；应独立完成实训报告。
6．实训结束后，应将仪器设备、工具擦拭干净，摆放整齐；协助做好实训室清洁卫生。
7．不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。
掌握传感器的工作原理和电路；掌握检测工具、设备、仪器等使用与维护知识；掌握传感器的检测方法；能够读懂简单的汽车电路图，并分析传感器各插脚的含义；能用专用检测工具、设备、仪器测量传感器的各种参数并进行故障诊断与排除。
1.学生在做实训之前要先预习本指导书，在作业过程中要按分解顺序摆放零部件并做相应标记和纪录。
2.学生5～8人分成一组，每组配一套工具，每2～3两组配一位教师。
教师先应采用边示范边讲解的教学方式，在学生动手做时，指导教师应指导、规范学生的动作和程序。
每位同学必须严格按照本指导书给出的操作步骤和技术要求，动手完成规定的任务。
3.通过学生写实训报告，归纳和总结汽车传感器结构及其工作原理，能分析与描述它们的工作过程和电路分析；能形成正确的系统检修、故障诊断工作思路。
并作为“汽车电工电子应用”课程的考核依据之一。
汽车传感器检测实验中所需工具、量具、设备和辅料见表1。
进气压力传感器的识别与检测1．作用：进气歧管绝对压力传感器用于D型汽油喷射系统。
它在汽油喷射系统中所起的作用和空气流量传感器相似。
进气歧管绝对压力传感器根据发动机的负荷状态测出进气歧管内绝对压力的变化，并转换成电压信号，与转速信号一起输送到电控单元，作为确定喷油器基本喷油量的依据。
电工电子技术实训任务书
电工电子实训任务书一、实训任务在熟练掌握电工电子技术基本理论的基础上，通过手工焊接技术，组装、焊接、调试完整数字万用表，实现相应功能。
二、实训内容1.焊接技术练习；2.安装DT830B型数字万用表；3.用DT830B型数字万用表测试电压、电流和电阻等。
三、实训过程要求1. 按时参加实训，严肃、认真对待实训课，注意安全；保持环境卫生;2. 焊接练习时，首先把焊接内容在焊板上进行合理布局；3. 焊接DT830B型数字万用表的印制板时，注意焊接元器件的顺序；4. 整机装配时，注意安装的顺序；5. 测试电压、电流和电阻的大小时，须和实验所使用的万用表测试结果进行比较。
三、实训时间安排周一：1.讲授焊接理论，讲解实习内容 2.焊接电阻练习焊接技术；周二：1.拆焊2. DT-830B数字万用表套件清单核对并完成所有元器件测试；周三：1.模拟组装2. 完成所有套件的焊接与组装；周四：完成所有套件的焊接与组装；周五：完成万用表的测试与故障排查，并进行各项指标的功能测试，验收并打分。
十五周周三提交报告以小组为单位，相互协助，避免电烙铁接触其他周围物品，严格执行实验室管理规定，离开时务必拔掉电烙铁，关掉电源。
五、万用表基本原理1、产品简介830数字万用表是一种LCD数字显示多功能、多量程的3 1/2位便携式电工仪表，可以测量直流电流（DCA）、交直流电压（ACV）、电阻值和晶体管共射极直流放大系数hFE和二极管等。
通过对830数字万用表的安装、焊接、调试，可了解830数字万用表装配的全过程，掌握元器件的识别、测试及整机装配和调试工艺。
图—6 装配完成的印制板DT-830B 数字万用表以大规模集成电路7106为核心，其原理框图如图1所示。
输入的电压或电流信号经过一个开关选择器转换成0～199.9mV 的直流电压。
例如输入信号100VDC ，就用1000：1的分压器获得100.0mVDC ；输入信号100VAC ，首先整流为100VDC ，然后再分压成100.0mVDC 。
电工电子实训安全操作规程
电工电子实训安全操作规程
《电工电子实训安全操作规程》
为了保障学生在电工电子实训中的安全, 确保实训工作的顺利
开展，制定以下操作规程：
1. 严格遵守实训场所的安全规定，不得擅自更改电源线路、拔掉保险或随意操作设备。
2. 在进行操作前，应仔细阅读设备操作说明书和实训指导书，掌握设备的使用方法和注意事项。
3. 操作人员应穿戴符合安全标准的个人防护装备，如安全帽、防护眼镜、手套等。
4. 操作人员应保持清醒的头脑，不得在操作时饮酒或服用药物。
5. 在进行电气设备操作时，应确保设备处于断电状态，并拉下主电源开关。
6. 操作完成后，应将电源开关关闭，断开电源插头，并清理工作场地，防止发生意外。
7. 实训过程中，不得随意接触设备内部有电部分，严禁触摸裸露的电线和电源插头。
8. 操作时严格按照实训指导书指导的步骤进行，不得擅自瞎弄、
调试或更改设备参数。
9. 如发现设备故障或异常情况，应及时向实训指导老师汇报，不得私自维修。
10. 在实训过程中，如发生意外或紧急情况，应立即停止操作，报告实训指导老师并及时采取安全措施。
以上就是《电工电子实训安全操作规程》，希望所有参与实训的同学能严格遵守规定，保障实训过程中的安全，确保实训工作的顺利进行。
电工电子实习实训学生安全用电守则
电工电子实习实训学生安全用电守则1、按指导教师要求，正确使用各种电工电子实习工具。
在使用工具前，要仔细检查工具绝缘部分是否损坏，以免触电伤人。
2、学生在实习过程中，要严格执行安全操作技术规程，听从指导教师指挥，未经指导教师许可，不得擅自合闸送电。
3、在检查和排除电路故障前，要用测量工具检查电路是否带电，严禁用手触摸。
4、排查故障，切断电源后，方可进行维修。
5、特殊情况下带电操作或登高作业，旁边必须安排专人监护。
6、实习中工具箱摆在安全区域，工具用后要及时放入工具箱，不要随手乱放，更不允许放置在高处。
7、注意实习中导线线头、螺钉或其他配件放在专门区域，不要随意丢弃。
8、实习操作过程中，保持双手干燥。
9、下课前应做到：切断电源，整理工具、材料等，打扫环境卫生。
触电急救方法触电急救的基本原则是动作迅速、方法正确。
一、迅速脱离电源人体触电以后，可能由于痉挛或失去知觉等原因而紧抓带电体，不能自己摆脱电源。
抢救触电者的首要步骤就是使触电者尽快脱离电源。
使触电者脱离电源的方法：①立即将闸刀打开或将插头拨掉，切断电源。
要注意，普通的电灯开关（如拉线开关）只能关断一根线，有时关断的不是相线，并未真正切断电源。
②找不到开关或插头时，可用绝缘的物体（如干燥的木棒、竹杆、手套等）将电线拨开，使触电者脱离电源。
③用绝缘工具（如带绝缘的电工钳、木柄斧头以及锄头等）切断电线来切断电源。
④遇高压触电事故，立即通过有关部门停电。
总之，要因地制宜，灵活运用各种方法，快速切断电源，防止事故扩大。
二、现场急救方法当触电者脱离电源后，应根据触电者的具体情况迅速对症救护，力争在触电后1分钟内进行救治。
国内外一些资料表明，触电后在一分钟内进救治的，90％以上有良好的效果，而超过12分钟再开始救治的，基本无救活的可能。
现场应用的主要方法是口对口人工呼吸和体外心脏挤压法，严禁打强心针。
①口对口人工呼吸法：是用人工的方法来代替肺的呼吸活动，使空气有节律地进入和排出肺脏，供给体内足够的氧气，充分排出二氧化碳，维持正常的通气功能。
电工实习的基本要求
电工实习的基本要求电工实习的基本要求由于电工实习涉及较多的高压带电设备，为了保证实习过程中学生的安全，实习要严格在老师和现场技术人员指导下进行，在实习中要求学生做到：1、认真听讲要认真听取和记录老师和工厂技术人员的现场讲解内容，对产品的品种、规格及主要生产工艺有一个基本的认识，建立起产品加工工艺过程的完整概念。
2、仔细观察分析和注意收集资料在生产现场进行参观、实习的过程中。
要根据情况，从初始到产品生产完成，注意产品的工艺和全部调试过程、技术方法、所使用的仪器、设备。
关注产品的成本核算方法。
３、认真记录实习记录包括现场技术人员的报告、生产现场讲解和考察、理论分析等内容。
通过笔记培养严谨的工作作风，锻炼分析问题和数据说明的能力。
４、认真编写实习报告通过现场感性认识，并参考有关专业教科书，从理论上来分析实习所获得的知识，将感性的认识转化为理性的认识。
将全部实习过程分阶段、分内容写入实习报告。
５、实习纪律（1）准时到达实习地点，不得迟到、早退或缺勤。
（2）严格执行工厂安全规程，认真听从教师和带队技术人员的指挥，注意自身安全和他人安全。
（3）按规定着装：不得穿高跟鞋、拖鞋、奇装异服到实习现场。
（4）认真执行实习单位的工作作息制度，注意维护实习场所的秩序和环境卫生。
（5）遵纪守法，不准在现场打闹，维护好学校的声誉。
（6）不准擅自离开实习地点，请假外出须经指导老师批准，并结伴而行。
实习报告书写1、封面要写全，包括班级/姓名/学号/实习性质（实习性质：教学实习）。
2、目录：题目………….页码（和正文要对应）3、正文：题目实习时间：实习单位：实习目的：100~150字实习内容：不低于1500字（要有实习小结，100~150字）4、实习总结：不低于200字5、致谢词6、参考文献（不少于5个）实习任务书一、实习名称：电工电子实习二、实习时间：20xx年12月14日至20xx年12月19日三、实习地点：青岛、黄岛四、实习主要内容与进度安排：1.实习动员，布置实习任务（0.5天）2.校内变电所、机器人研究中心等相关单位参观（1天）3.校外现场参观：（3天）（1）海尔国际物流中心：先进的物流装备和计算机监控管理；（2）青岛益和电器设备股份有限公司；高低压开关柜及各种变压器等常用电力电器设备；（3）青岛啤酒二厂：啤酒酿造工艺及自动化生产包装线；4、实习答辩和总结（0.5天）五、具体要求（技术要求等）(1)掌握常用低压电气器件的规格、型号、主要性能、选用、检测和使用方法；(2))掌握电气图的读图方法，熟悉电气图形符号，一般的电路设计方法和电工图纸的绘制；(3)掌握电子元器件的特性、测试方法和焊接工艺流程；(4)了解一般电工电子电路的故障检测和调试方法；(5)了解一般电工电子产品的装配方法；(6)了解安全用电及电气安全作业等知识。
电工电子实训安全操作规程
电工电子实训安全操作规程
1.测量电路元件电阻值时，必须断开被测电路的电源。
2.使用万用表、毫伏表测量未知电压，应先选最大量程档进行测试，再逐渐下降到合适的量程档。
3.在接触集成电路时，要防止人体静电损坏集成电路。
焊接集成电路时，电烙铁必须接地或断电焊接。
4.连接好线路后，经指导教师检查，方可接通电源；接通电源时，若见异常现象要立即断开电源，并报告老师处理。
电源一经接通，不许离开工位。
5.使用万用表、毫伏表、示波器、信号源等仪器连接测量电路时，应先接上接地线端，再接上电路的被测点线端；测量完毕拆线时，则先拆下电路被测点线端，再拆下接地线端。
6.给直流供电设备接电源时，应把直流电源电压旋钮调到最低处，接好电源后再把电源开关打开，并调电压至额定值。
7.用万用表测量电压和电流时，不能带电转动转换开关；毫伏表在通电前或测量完毕时，量程开关应转至最高档位。
8.实训（验）结束后，应先关闭仪器电源开关，再拔下电源插头；电容器要进行放电。
电工电子实习指导书
电工电子实习指导书哈尔滨理工大学电工电子教学与实训中心电工实习部分实习基地规则：1.进入实习基地后按指定的实验台就位，未经许可，不得擅自挪换仪器设备。
2.要爱护仪器设备及其它公物，凡违反操作规程，不听从教师指导而损坏者，按规定赔偿。
3.未经指导教师许可，不得做规定以外的实验项目。
4.要保持实习室的整洁和安静，不准大声喧哗，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑及杂物。
5. 必须严格按设备操作书的要求去使用设备，注意人身及设备安全，不要盲目操作。
一、目的：1．掌握常用低压电气器件的规格、型号、主要性能、选用、检测和使用方法；2．掌握一般照明灯具的控制电路的安装；3．掌握电气图的读图的方法，熟悉电气图形符号，一般的电路设计方法；4. 掌握单相异步电动机控制电路的基本控制环节和基本方法，可以完成特定设计要求的控制电路。
二、题目：1. 荧光灯的控制电路的安装；2. 单相异步电动机的点动控制和直接起停控制的设计；一、荧光灯具控制电路的安装一、电工实习题目：荧光灯的控制电路的安装二、电工实习目的：1．荧光灯是我们日常生活中常见的一种光源，它具有发光效率高、光线柔和、使用手寿命长灯特点，常作为大范围照明。
了解荧光灯的控制电路的工作原理及附件（如镇流器、启辉器等）的作用；2．掌握一般荧光灯灯具的控制电路的安装三、电工实习要求：1．根据相关的教材内容，预习荧光灯的控制电路的工作原理。
2．理解安装荧光灯灯具的步骤。
四、电工实习内容：荧光灯（也称日光灯）的工作原理：日光灯的整体电路如图所示。
其工作原理是：当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。
辉光放电的热量使双金属片受热膨胀，两极接触。
电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。
灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。
这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低；双金属片自动复位，两极断开。
电工实训报告【三篇】
【导语】搜集的范⽂“电⼯实训报告【三篇】”，供⼤家阅读参考，查看更多相关内容，请访问实习报告频道。
电⼯实训报告【⼀】 ⼀、实习时光：20xx年9⽉18⽇—20xx年9⽉22⽇ ⼆、实习地点：xxxx电⼯电⼦实习基地 三、指导⽼师：xxx 四、实习⽬的： 1、熟悉电⼯⼯具的使⽤⽅法。
2、了解安全⽤电的有关知识及触电的急救⽅法。
3、掌握电⼯基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除⽅法。
5、熟悉电动机板前配线的⼯艺流程及安装⽅法。
6、了解电动机正转反转电路设计的⼀般步骤，并掌握电路图的绘制⽅法。
7、熟悉常⽤电器元件的性能、结构、型号、规格及使⽤范围。
五、实习资料： (⼀)常⽤低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使⽤中，由于电流超过容许值产⽣的热量使串联于主电路中的熔体熔化⽽切断电路，防⽌电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指⽰灯和触⼑组成。
选取熔断器时不仅仅要满⾜熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满⾜熔断器额定电压⼩于线路⼯作电压，熔断器额定电流⼩于线路⼯作电流。
2、热继电器 热继电器是⽤来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其⼯作原理为：热元件串接在电动机定⼦绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运⾏时热元件产⽣热量虽能使双⾦属⽚弯曲还不⾜以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增⼤，热元件热量增加，使双⾦属⽚弯曲增⼤，经过⼀段时光后，双⾦属⽚推动导板使继电器出头动作，从⽽切断电动机控制电路。
3、按钮开关 按钮开关是⽤来接通或断开控制电路的，电流⽐较⼩。
按钮由动触点和静触点组成。
其⼯作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通⽽断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱，成对使⽤。
常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定模版
电工电子基础实训室安全操作和使用规定模版一、实训室安全原则1.遵守实训室的规章制度，服从实训室管理人员的指挥和管理。
2.使用实训设备时，应先了解使用规程和安全操作要求，掌握正确的使用方法。
3.在进行实训操作前，应检查设备的工作状态，确保设备和仪器处于良好的工作状态。
4.注意实训室的环境卫生，保持实训室的整洁和安全。
二、个人防护措施1.进入实训室时，应穿戴合适的工作服，不得穿着拖鞋等不符合安全要求的服装。
2.在进行高温、高压等危险操作时，应佩戴防护眼镜、手套、耳塞等个人防护装备。
3.不得戴手表、戒指等金属饰品，避免触碰裸露的用电线路和设备。
4.不得抽烟、饮食、嚼口香糖等行为，严禁饮酒进入实训室。
三、用电安全1.严禁在实训室内私拉乱接电线，不得私自改动电路，对损坏或故障的电器设备，应立即报告管理人员进行维修。
2.使用电气设备时，应按照正确的步骤和程序连接电源，避免短路和电击的危险。
3.安装电气设备时，应遵守相关的规定和标准，保证接地良好，严禁使用有漏电现象的电器。
4.在进行高压实验时，应保持设备和人员的安全距离，避免触电事故的发生。
5.在用电过程中，如出现异常现象，应立即切断电源，并报告管理人员进行处理。
四、化学品和药品的安全使用1.使用化学试剂和药品时，应按照操作规程和安全要求使用，严禁随意混合试剂和药品，避免产生有害气体。
2.对于挥发性较大的化学品，应在通风良好的地方操作，避免吸入有害气体。
3.定期检查和清理化学品存放区，废弃的药品和试剂应按照规定进行妥善处理。
五、设备操作和维护1.使用设备时，应按照正确的操作方法进行操作，避免误操作和设备故障。
2.每次使用设备前，应检查设备的工作状态，确保设备处于良好的工作状态。
3.对于需要维护的设备，应按照正确的维护方法进行处理，如更换零件、润滑设备等，以保证设备的正常运行。
4.离开实训室时，应将设备归位、关机，并关闭相关电源开关。
六、火灾防范和应急措施1.禁止在实训室内携带易燃、易爆、易燃的物品，严防火灾事故发生。
实习标准
实验、实训课程的实习标准商丘职业技术学院机电系实验室2010年2月电工电子实习、实训标准一、本实验课的性质与目的《电工电子实训》课程要求学生掌握焊接技术的基本知识和基本技能，获得对电子线路板、印刷电路板的手工焊接技能掌握能力；掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法，了解并掌握常用的电子仪器仪表、如：示波器、信号发生器、毫伏表、万用表、兆欧表、晶体管特性仪等使用的基本技能和知识。
通过组装半导体收音机掌握电子产品的安装及调试，了解对电子产品的设计过程，调试等基本内容与工作程序及PCB线路板的手工制作及EDA的设计基础。
掌握交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器的使用基本知识和基本技能；掌握安全用电的基本知识和基本技能，在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力。
使学生初步掌握电工电路使用的基本技能。
通过电工实训后，加强理论联系实际，培养学生的实际动手能力，能够初步具有进行电工电路的设计、应用的基本技能，巩固和扩大电工线路课程的理论知识和电路设计能力。
为进一步学习专业课程及后续的课程设计、毕业设计打下坚实的实践基础。
二、本实验课所依据的课程基本理论《电工电子实训》是建立在《电路原理》、《模拟电子技术》等理论基础上的实训课程。
该课程主要包括以下几个方面的内容。
分别为：1、焊接基础训练（必做）；2、常用电子器件的识别及质量评价（必做）；3、电子产品小制作（声光报警器）（必选）；4、超外差半导体收音机的组装及调试（必做）；5、设计一个综合电子线路（可选）；6、常用电工电子仪器仪表的使用（必做）；7、常用电工技术的掌握（必做）；8、交流电的安全教育及家用电安全教育（必做）；9、三相电机控制电路（可选）；10、电工电子实训总结与报告（必做）。
三、实训课程的类型、要求：根据教育部评估的要求，本大纲的实训类型在后面的基础实训课程一览表中将有详细的表述。
四、每组人数、实验学时数：基础实训台位要求1台/1人。
实践活动记录本(电工电子实训)
江苏城市职业学院常州办学点实践活动记录本指导教师_____冯严冰__________ __ 课程名称电工电子技术实训授课班级 10数控（五）所属系科信息与工程系2013 ～2014 学年第一学期课程实践教学计划实践课程名称：电工电子技术实训实践时间：1周实践学分：一、实践性质、目的本课程是机电一体化和数控专业的重要实践性课程，是对《电工电子技术基础》课程的理论教学的补充。
通过本课程的实践使学生了解安全用电常识，掌握常用电工工具和仪器仪表的使用方法。
学习室内电气线路的安装与连接，以及三相电机的电气控制。
同时掌握常用电子元器件的识别与检测，了解电子线路板的焊接工艺，焊接相关电路板。
二、实践任务与要求本课程的任务是通过进行实践训练，使学生掌握常用的电工仪表的使用方法，学会简单电路的焊接及安装，使学生具备一定的动手操作能力。
三、实践组织方式将一个班分成若干个小组，小组分工合作，最后以小组为单位完成实践要求。
四、实践内容及安排（1）安全用电常识（2）常用电工工具和仪器仪表的使用（3）室内电气线路的安装与连接（4）三相电机的电气控制（5）常用电子元器件的识别与检测（6）电子线路板的焊接工艺（7）直流稳压电源的装焊制作五、实践报告的内容与作业一周的实践结束后需上交实践报告作为作业，实践报告内容包含实践的目的，要求，结果和实践体会等。
六、实践考核与成绩评定实践成绩根据每位同学的实践纪律，实践表现以及实践报告的成绩综合评定。
七、实践纪律与注意事项1、积极认真地做好实训前的准备。
2、动手操作时，注意用电安全，按照老师的要求操作相关仪器仪表，认真完成老师布置的实践任务。
3、按要求认真书写实训报告。
（可打印）4、遵守实验室相关规定和纪律，服从管理。
八、参考书与资料李娅主编.《电工技术基础》.江苏教育出版社2010.8李娅姜春艳主编.《电子技术基础》.江苏教育出版社2010.8。
电工基础实训
实训一:电路连接的基本方式实训科目：电工基础实训时间：3周一、实训目标:1、知识与技能(1)通过实验了解电路连接的基本方式。
(2)通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点。
(3)了解串联电路、并联电路并能分析实际电路。
2、过程与方法:通过实验中对电路的连接，探究了解串，并联电路区别。
实训重点:根据电路图连接实物，根据实物图画电路图。
实训难点:串联和并联电路的特点，连接串联、并联电路。
3、组织方式：实训室总有28台实训台，把全班分为小组形式，每组选一个小组长配合老师进行管理实训过程中各组的纪律和安全管理。
4、通关标准：每个同学都能根据电路图连接实物，能分清串联和并联方能通关。
二、实训器材:+6V直流稳压电源电流表一个电压表一个电阻值为100欧姆、200欧姆、300欧姆各一个。
三、实训原理:电路的连接有两种基本方式1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来，使得电流只有一条通路的电路。
特点：各电阻的电流相等，总电压等于各电阻电压之和，总电阻等于个串联电阻之和，各串联电阻对总电压起分压作用，电阻两端电压与电阻的阻值成正比。
2、并联电路：把两个或两个以上电器并接在两点之间，电阻两端承受同一电压的电路。
特点：各并联电阻两端的电压相等，总电流等于通过各电阻的分电流之和，电阻并联对总电流有分流作用，并联电路总电阻的倒数等于个并联电阻倒数之和，通过各电阻的电流与各电阻的阻值成反比。
四、实训步骤：1、先按照电路原理图1.1和1.2，连接实物图。
1.2电阻并联电路2、如果是连接串联电路，就按照一定的顺序，从电源的正极出发，个顺次的连接就行。
如果是连接并联电路，就先找一个支路，此支路上电路元件相对多一些，然后逐个顺次的连接。
然后，再把另一个支路上电路元件连接好，找准要并联的两个点，把另一个支路并联上去。
3、在接线过程中，电源始终要断开，检查电路连接无误后，再打开电源。
4、测量串联电路中各电阻两端的电压，流过串联电路的总电流及等效电阻。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定
电工电子基础实训室安全操作和使用规定
1. 实训室只能由经过培训并获得许可的人员进入，未经许可者禁止入内。
2. 进入实训室前，应检查个人身体状况，如有不适宜进行实训的情况（如疲劳、眩晕等），应暂停实训。
3. 在实训室内应穿戴适当的个人防护装备，如防护眼镜、耳塞、手套等，以及符合安全规范的工作服。
4. 实训室内严禁吸烟、饮食以及喝饮料，以免引发火灾或发生事故。
5. 禁止在实训台上乱放、堆积杂物，保持实训台的整洁和有序。
6. 在进行电器操作之前，必须确保电源已经断开，并使用绝缘工具进行操作。
7. 禁止随便触摸、拆卸设备的内部构件或线缆，以免引发电击或短路事故。
8. 在使用电焊设备时，应戴上护目镜、防护手套等个人防护装备，并确保操作环境通风良好，防止产生有害气体。
9. 实训室内不允许进行个人私活，以免分散注意力和影响他人的实训工作。
10. 实训室内应随时保持通风状态，确保空气流通，防止有害气体积聚。
11. 在发现设备故障或异常情况时，应立即停止使用，向技术人员报告并进行修理。
12. 完成实训后，应将所有设备归位，并关闭电源，保持实训室的安全和整洁。
13. 在实训过程中，应严格遵守实验操作规程和安全操作流程，确保实训过程安全无误。
14. 在实训室内发生事故或突发状况时，应立即报告相关负责人，并采取紧急措施进行处理。
这些规定旨在保证实训室的安全和秩序，减少事故发生的风险。
实训人员必须严格遵守，并在实训过程中持续加强安全意识，做到安全第一。
电工电子技术实训报告
电工电子技术实训报告电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。
将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法。
万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，是电子测量中最常用的工具。
《电工实训》课程标准
《电工实训》课程标准一、课程基本信息课程名称：电工实训课程代码：011067课程类别：职业训练课课程类型：C类（纯实践课）是否为精品课程：否总学时：32（实践学时数：32）学分：2分二、课程定位与课程设计（一）课程性质本课程是高职校机电类专业核心教学与训练项目《电气控制技术》的重要组成模块之一，是高职机电类技术专业学生必修的主要训练课程之一。
通过电工实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，初步掌握电工电子操作的一般技术。
培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，为继续学习以及从事与本专业有关的工程技术等工作打好基础。
表1与前期课程的关系表2 与后续课程的关系确立“以人为本，以就业为导向，以能力为本位”的职教思想，突破以学科为中心的课程本位传统观念，以应用技术为主线，让学生在“做中学”。
课题主要选自生产生活的实际，改革教学质量评价的过程和方法，强化实际应用，以学生会做什么和能干好什么作为高职教育质量的重要衡量标准。
（三）课程设计思路本课程由电工技术训练和电子技术训练两大模块组成，充分体现以技术为主线的职教特色；实行项目式教学组合，每个项目均贴近生活生产实际，使学生在任务驱动下，在完成项目制作的过程中，学到知识，掌握技术，提升能力；贯彻“在评价中学习”的理念，积极推行过程性、形成性评价，考评标准具体明确，可操作性强;紧扣专业培养目标，注重电类专业学生学习本课程的基础性、实用性和综合性原则。
三、课程目标（一）总目标本课程的任务是通过电工电子技术实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，初步掌握电工电子操作的一般技术。
学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，为继续学习以及从事与本专业有关的工程技术等工作打好基础。
激发好奇心、求知欲和科学探索兴趣，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，和振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。
电工电子实训规章制度
电工电子实训规章制度第一章总则为规范和加强电工电子实训工作，提高实训效果，保障师生安全，保护设备设施，制定本规章制度。
第二章实训场所1. 实训场所要保持整洁，设备设施完好，确保安全生产。
2. 实训场所内不得存放易燃易爆物品，禁止吸烟、饮食。
3. 实训场所内不得私自接入电路，不得乱扔垃圾，不得随意更改设备设置。
第三章实训设备1. 实训设备使用前需认真检查设备状态，发现异常及时报告维修。
2. 实训设备使用完毕后，要及时关闭设备，清理工作台面，保持设备整洁。
3. 禁止未经允许私自调节实训设备参数。
第四章实训教师1. 实训教师要持证上岗，熟悉实训内容，具备教学能力。
2. 实训教师要对学生进行安全教育，传授操作技能，确保实训顺利进行。
3. 实训教师要及时发现学生操作错误，帮助纠正，提高实训效果。
第五章学生管理1. 学生参加实训前需接受安全教育，遵守实训规章制度，服从教师管理。
2. 学生在实训中要认真操作，注意安全，不得擅自调节设备参数。
3. 学生在实训场所内要互相帮助，尊重师长，爱护设备设施。
第六章安全防护1. 实训过程中要穿戴好安全防护用具，确保人身安全。
2. 发现安全隐患要及时报告，切勿私自处理。
3. 实训场所内要配备急救设备，应急措施要做到位。
第七章突发事件处理1. 发生火灾、电击等突发事件时，学生要保持冷静，迅速撤离现场，寻找安全避难地点。
2. 实训教师要及时报警，组织学生有序疏散，并做好灭火救援工作。
3. 确保师生安全后，教师要向学校领导做好事件报告，配合后续处理工作。
第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起执行，如有变动需经校方批准。
2. 如违反规章制度者，将受到相应处罚，直至开除学籍。
3. 对于制度认识不清、不遵守规定者，将进行相应的教育培训。
以上为电工电子实训规章制度，希望全体师生认真遵守，共同努力，做好实训工作，提高技能水平，为我校电工电子专业的培养工作做出贡献。
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1学会识别常用元器件（电阻、电容、电 感、 三极管、变压器等）； 2学会焊接（进行焊接练习，掌握焊接基本知 识）； 3完成收音机的焊接，并学会调试； 4学会PCB图和实物图的对应关系； 5了解收音机的简单工作原理； 6自学PROTEL画原理图和PCB图。
工具及器件
1、电烙铁1把、剪刀1把、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丝刀2把、 尖嘴钳1把、装工具用铝饭盒。 2、提供练习用的电路板和电阻供学生练 习焊接用； 3、焊锡丝； 4、收音机散件。
进度安排
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
（上午） （下午） （上午） （下午） （上午） （下午） （上午） （下午） （上午） （下午）
集中培训 查找资料 ，自学PROTEL 焊接练习 熟悉元器件，自学PROTEL 焊接收音机并调试 焊接收音机并调试 调试 调试并验收，写报告 PROTEL画原理图和PCB图 交报告
成绩评定
• 1平时考核：20分； • 2实物焊接、调试：40分 • 3报告：40分（字数不少于2000字）
观测点：充分体现课程要求：如元件 安装是否正确、焊点是否合乎要求、 整体美观度、自学PROTEL的心得体会 等。