《一去二三里》多媒体人教版一年级上册识字PPT课件
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人教版一年级上册 识字1《一去二三里》PPT共24页
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
Hale Waihona Puke 人教版一年级上册 识字1《一去二三 里》
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
《一去二三里》PPT课件
比一比 认一认
八 —— 入 九 —儿
一去二三里
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
我会认
xīn yì
lōng xì zhū lìng shēn
一心一意 二龙戏珠 三令五申
Miàn fāng guāng sè
sé wǔ
四面八方 五光十色 六神无主
quán měi
七上八下 九牛一毛 十全十美
我会读
piàn
一 片 二 片 三 四 片,
五 六 七 八 九 十 片。
qiān
shù
千 片 万 片 无 数 片,
rù méi doū
飞 入 梅 花 都 不 见。
︱
︱
左上格
︱ ︱
右上格
︱
-------︱︱----︱ ---
︱
︱
︱
左下格
︱ ︱
右下格
︱
田字格
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格、 左下格、右下格, 横中线、竖中线, 各个方位记心间
我会认
Байду номын сангаас
我会认
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
一二 三 四五六七 八 九 十
我会认
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一二 三 四五六七 八 九 十
我会认
一二 三 四五六七 八 九 十
我最 棒
九 三七四十 二五一八六
1.在我们周围找找本课的生字
2.向爸爸妈妈介绍自己的文具 或家里的用具用上1—10的汉字
一去二三里ppt-(人教新课标)一年级语文上册PPT教学课件
2021/01/21
7
yí èr Sān sì wǔ
一二三 四五
liù qī bā jiǔ shí
六七八 九十
2021/01/21
8
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、左下格,右上格、右下格。
2021/01/21
横中线、竖中线,各个方位记心间。
的“二三”、“四五”、“六七”、“八九”等数字是指真实的数量吗
2021/01/21
说说你是怎么理解的?
13
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汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/01/21
14
人教版小学语文一年级上册
2021/01/21
1
用完整的话说说你从图上看到些什么?
2021/01/21
2
yíqù èr sān lǐ 一去 二三 里
2021/01/21
3
yān cūn sìwǔ jiā
烟 村 四五 家
2021/01/21
4
tínɡ tάi liù qī zuò
2021/01/21
亭台
六七 座 5
bā jiǔ shí zhī huā
八九 十枝花
2021/01/21
6
一去二三里
yí qù èr sān 一去 二 三 yān cūn sì wǔ 烟 村 四五
lǐ 里, jiā
家。
tínɡ tάi liù qī zuò
人教版小学语文一年级上册《一去二三里》PPT课件
八
九
十
左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格 右下格
四 六 一1 2三3
4 5 6
五
七
7
8
九
9
10
十
二
八
比一比,读一读
八---入 土---去
九---几 田---里
yí qù èr sān lǐ yí
一
去 二 三 里 qù èr sān
lǐ jiā
一 烟
yān cūn
去 |二
tái jiǔ
sì
三 五
wǔ
里
liù
lǐ
五
sì
六
jiǔ bā
九
shí
八
七
十
五
六 七 十
里
九 去 八 四
yí qù èr sān lǐ 一 去 二 三 里 yí qù èr sān
lǐ jiā
一 烟
yān cūn
去 村
二
sì
三 五
qī
wǔ
里,
四
liù
家。
zuò
tíng
tái
亭
bā
台
jiǔ
六
shí
七 枝
座, 花。
zhī huā
qù
yān
zuò
jiŭ
sān
yí qù èr sān lǐ yí
一
去 二 三 里 qù èr sān
lǐ jiā
一 烟
yān cūn
去 |二
tái jiǔ
sì
三 五
qī
wǔ
里,
| 村 | 四
liù shí
识字一《一去二三里》PPT
, , ,
bā
撇 头 和 捺 头 伸 手 抱 小 球
, .
jiǔ
撇 画 向 左 让 横 斜 弯 钩 长
,
竖 shù
shí
横 画 左 边 低 竖 画 下 面 长
,
(
六
)朵 花
(
八)个女孩
(
四 ) 朵 向 日 kuí
(
五)只
鸡
三(shān 山(shān 一 ( yī
sān) 四 (sì shì ) sān) 十 (shí sí ) ī ) 五(wǔ ǔ)
烟 村 四 五 家。
tínɡ tāi liù qī zuò
亭 台 六 七 座,
bā jiǔ shí zhī huā
八 九 十 枝 花。
为古诗配上自己喜欢的动作,背诵课文
yíqù è r sān lǐ
一去二三里
yí qù è r sān lǐ
一 去 二 三 里,
yān cūn sì wǔ jiā
烟 村 四 五 家。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
yān
tí ng
tá i
烟
zuò
亭 台
zhī
座 枝
wǔ
liù
qī
五 六 七
bā jiǔ
shí
八 九 十
横折 héngzhé
wǔ
五 的 左 边 下 楼 梯 一 横 更 比 一 横 低
, .
liù
伸 手 盖 两 脚 两 脚 都 落 地
,
qī
跷 跷 板 翘 得 高 左 边 低 右 边 高
一片一片又一片, 两片三片四五片,
六片七片八九片, 香山红叶红满天。
qù 一
一年级上语文课件-一去二三里_人教版
tóu
(一)头牛
pǐ
(二)匹马
jià
( 三 ) 架飞机
(四 )朵花
liàng
( 五 )辆 汽 车
běn shū
(六 ) 本 书
( 七 ) 枝铅笔 果
píng
(八 ) 个 苹
tiáo
( 九 )条 鱼
yā
(十 )只 鸭子
量词歌 一头牛,两匹马, 三条鲤鱼四只鸭, 五本书,六支笔, 七棵果树八朵花, 九架飞机十辆车, 量词千万别说错。
配乐朗诵
一 去二 三里
一 去 |二
yān cūn
烟 村 |四
tíng tái
亭 台 |六
八 九 |十
三 里,
五 家。
zuò
七 座,
zhī huā
枝 花。
qù lǐ
去里
qù lǐ 去 里,
yān cūn jiā 烟 村 家。 tíng tái zuò 亭 台 座,
zhī huā 枝 花。
qù
lǐ
yí qù èr sān lǐ
我会背
一去二三里
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
我会背
一去二三里
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
qù
lǐ
去
里
wǔ
五
四sì
jiǔ
九
qī
liù
六
bā
八
七
shí
十
五里
六
九
去
十
八
七
四
我会区分
去——云 四——田
八——入
九——几
一去二三里
qù lǐ 一去二三 里,
《一去二三里》课件(识字一)
答案:裤子
什么东西你捏得越 紧,它越不出声?
答案:电视遥控器
发明了数字0的人 是谁?
答案:印度人
歌曲运用
1
教育中使用
作为人文艺术教育、语文课程、音乐课程常用的教育器材。
2
广告宣传中使用
适合各类商业、服务机构推广、讲诉品牌故事、唤起文化情感、增强企业文化凝聚力。
3
文艺演出中使用
作为儿童文艺演出的常用歌曲,常被用于校园文艺汇演、亲子活动。
《一去二三里》课件(识 字一)
这首歌是耳熟能详的经典儿歌,我们将通过这个课件一起了解它的来龙去脉, 包括它的历史背景、歌曲结构、歌词解读、谜语猜想、以及歌曲的运用方法。
历史背景
民谣的流传
这首歌源于民间,流传甚广, 是中国音乐文化宝库中的珍品 之一。
情感的体现
歌曲表达了小孩与母亲之间的 感情,抒发了对亲情的珍爱和 美好对未来的憧憬。
意义的深刻
作为中国文化的一部分,这首 歌描绘了我国美丽的自然景观 以及伟大的社会发展历程。
学习目标
识字能力
能认读“一去二三里”这首儿歌中的字词。
文化素养
了解中国音乐文化中的经典儿歌,提升文化 素养。
歌曲欣赏
耳熟能详的旋律
快板轻快、简洁明朗的旋律非 常耳熟能详。
清新的音色
演奏乐器清雅、清新,给人以 低回婉转、细腻迷人的感受。
欢乐的情调
歌曲热闹欢快、温馨感人、感 恩爱家的情调格外活泼、动人。
歌词解读
1 一去二三里
意为“一去两三里”,表 示距离很近。
2 烟村四五家
烟村指的是村旁的烟雾 缭绕, 四五家指的是很 少的几户人家。
3 亭台六七座
亭台指的是小型的亭子 和台子,六七座指的是 几座而已。
什么东西你捏得越 紧,它越不出声?
答案:电视遥控器
发明了数字0的人 是谁?
答案:印度人
歌曲运用
1
教育中使用
作为人文艺术教育、语文课程、音乐课程常用的教育器材。
2
广告宣传中使用
适合各类商业、服务机构推广、讲诉品牌故事、唤起文化情感、增强企业文化凝聚力。
3
文艺演出中使用
作为儿童文艺演出的常用歌曲,常被用于校园文艺汇演、亲子活动。
《一去二三里》课件(识 字一)
这首歌是耳熟能详的经典儿歌,我们将通过这个课件一起了解它的来龙去脉, 包括它的历史背景、歌曲结构、歌词解读、谜语猜想、以及歌曲的运用方法。
历史背景
民谣的流传
这首歌源于民间,流传甚广, 是中国音乐文化宝库中的珍品 之一。
情感的体现
歌曲表达了小孩与母亲之间的 感情,抒发了对亲情的珍爱和 美好对未来的憧憬。
意义的深刻
作为中国文化的一部分,这首 歌描绘了我国美丽的自然景观 以及伟大的社会发展历程。
学习目标
识字能力
能认读“一去二三里”这首儿歌中的字词。
文化素养
了解中国音乐文化中的经典儿歌,提升文化 素养。
歌曲欣赏
耳熟能详的旋律
快板轻快、简洁明朗的旋律非 常耳熟能详。
清新的音色
演奏乐器清雅、清新,给人以 低回婉转、细腻迷人的感受。
欢乐的情调
歌曲热闹欢快、温馨感人、感 恩爱家的情调格外活泼、动人。
歌词解读
1 一去二三里
意为“一去两三里”,表 示距离很近。
2 烟村四五家
烟村指的是村旁的烟雾 缭绕, 四五家指的是很 少的几户人家。
3 亭台六七座
亭台指的是小型的亭子 和台子,六七座指的是 几座而已。
《一去二三里》PPT课件2 (共76张PPT)
一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、左下格,右上格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
我会写
hé ng
我会写
四 五 六 七 八 九
十
去
里
三(shān sān) 四 (sì shì ) 山(shān sān) 十 (shí sí ) 一 ( yī ī ) 五(wǔ ǔ)
第二单元 识字(一)
我会认
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
一二 三 四 五 六 七 八 九 十
宋代有位诗人叫邵雍,有 一天他路过一个美丽的小山 村,他忽然想把小山村的美 丽编成童谣,于是他把一到 十这些数字串在了一起写成 了这样一首诗。这首诗的题 目就叫《一去二三里》!
( 一 )头牛
( 三)条鱼
(七 )棵树
( )架飞机 九
咏雪诗
郑板桥 一片二片三四片,
五六七八九十片。 千片万片无数片,
飞入芦花总不见。
四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四。
说好四和十,得靠舌头和牙齿。 认真学,常练习,
十四,四十,四十四。
谜语 一线二线三四线, 五六七八九十线, 千条线,万条线, 掉进河里都不见。
yí qù è r sān lǐ, 一 去 二 三 里,
yān cūn sì wǔ jiā。 烟 村 四 五 家。
tí ng tái liù qī zuò, 亭 台 六 七 座,
bā jiǔ shí zhī huā。 八 九 十 枝 花。
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、左下格,右上格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
我会写
hé ng
我会写
四 五 六 七 八 九
十
去
里
三(shān sān) 四 (sì shì ) 山(shān sān) 十 (shí sí ) 一 ( yī ī ) 五(wǔ ǔ)
第二单元 识字(一)
我会认
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yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
一二 三 四 五 六 七 八 九 十
宋代有位诗人叫邵雍,有 一天他路过一个美丽的小山 村,他忽然想把小山村的美 丽编成童谣,于是他把一到 十这些数字串在了一起写成 了这样一首诗。这首诗的题 目就叫《一去二三里》!
( 一 )头牛
( 三)条鱼
(七 )棵树
( )架飞机 九
咏雪诗
郑板桥 一片二片三四片,
五六七八九十片。 千片万片无数片,
飞入芦花总不见。
四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四。
说好四和十,得靠舌头和牙齿。 认真学,常练习,
十四,四十,四十四。
谜语 一线二线三四线, 五六七八九十线, 千条线,万条线, 掉进河里都不见。
yí qù è r sān lǐ, 一 去 二 三 里,
yān cūn sì wǔ jiā。 烟 村 四 五 家。
tí ng tái liù qī zuò, 亭 台 六 七 座,
bā jiǔ shí zhī huā。 八 九 十 枝 花。
《一去二三里》多媒体(人教版一年级上册识字一)[1]PPT课件
里
三
一
二
去
四
八九
十
五
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七
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认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格、左下格,右上格、右下格。
横中线、竖中线,各个方位记心间。
12
指导写字:
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。 比一比,认一认:“几”和“九”、“云”和“去”、
“人”和“八” 13
人教版小学语文一年级上册
1
用完整的话说说你从图上看到些什么?
2
yíqù èr sān lǐ 一去 二三 里
3
yān cūn sìwǔ jiā 烟 村 四五 家
4
tínɡ tάi liù qī zuò 亭 台 六七 座
5
亭台
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9
bā jiǔ shí zhī huā 八九 十枝花
10
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
17
游戏:我的朋友 在哪里?
四
1
一
2三3
六
4
5
6
7
七
8
9 10
五
九
十
二
八
14
( 一 )头牛
( 三 )条鱼
( 七 )棵树
( 九)架飞机
《量词歌》 一头牛,两匹马; 三条鱼,四只鸭; 五本书,六支笔; 七棵果树,八朵花; 九架飞机,十辆车; 用错量词出笑话。
我们周围还有哪些地方用了本课的生字。鼓励学生自编《量词歌》 15
一去二三里一年级上册识字一PPT课件PPT文档共31页
一去二三里一年级上册识字一PPT课 件
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
谢生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
谢生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
相关主题
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指导写字:
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。 比一比,认一认:“几”和“九”、“云”和“去”、
“人”和“八”
游戏:我的朋友 在哪里?
四
1
一
2三3
六
4
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五
九
十
二
Байду номын сангаас
八
( 一 )头牛
( 三 )条鱼
( 七 )棵树
( 九)架飞机
《量词歌》 一头牛,两匹马; 三条鱼,四只鸭; 五本书,六支笔; 七棵果树,八朵花; 九架飞机,十辆车; 用错量词出笑话。
lǐ 里, jiā
家。
tínɡ tάi liù qī zuò
亭 台 六 七 座, bā jiǔ shí zhī huā
八 九 十 枝 花。
yí èr Sān sì wǔ
一二三 四五
liù qī bā jiǔ shí
六七八 九十
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、左下格,右上格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
的“二三”、“四五”、“六七”、“八九”等数字是指真实的数量吗 说说你是怎么理解的?
拓展活动
《咏雪诗》 一片二片三四片, 五六七八九十片。 千片万片无数片, 飞入芦花总不见。
《四和十》 四是四,十是十。 十四是十四, 四十是四十。 谁说十四是四十, 谁的舌头伸不直。 谁说四十是十四, 就让谁读十四遍。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
人教版小学语文一年级上册
用完整的话说说你从图上看到些什么?
yíqù èr sān lǐ 一去 二三 里
yān cūn sìwǔ jiā 烟 村 四五 家
tínɡ tάi liù qī zuò 亭 台 六七 座
bā jiǔ shí zhī huā 八九 十枝花
一去二三里
yí qù èr sān 一去 二 三 yān cūn sì wǔ 烟 村 四五
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我们周围还有哪些地方用了本课的生字。鼓励学生自编《量词歌》
为古诗配上自己喜欢的动作,背诵课文
一去二三里
yí qù èr sān lǐ 一 去 二 三 里, yān cūn sì wǔ jiā 烟 村 四 五 家。 tínɡ tάi liù qī zuò 亭 台 六七 座, bā jiǔ shí zhī huā 八 九 十 枝 花。