大班美术教案美丽的瓶子完整版
大班美术教案《美丽的瓶子》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同形状、颜色的瓶子，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和喜爱，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手操作，创作出自己喜欢的瓶子作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，将简单的瓶子造型进行创意性组合。
三、教学准备：1. 教具准备：各种形状、颜色的瓶子若干，颜料、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种形状、颜色的瓶子，引导幼儿观察并说出瓶子的名称。
2. 讲解：教师讲解手工制作的基本步骤和注意事项。
3. 示范：教师示范制作一个简单的瓶子作品，引导幼儿观察制作过程。
4. 创作：幼儿根据自己喜欢的瓶子形状和颜色，进行手工制作。
5. 互动：教师巡回指导，与幼儿互动，鼓励幼儿发挥想象力，创意性地组合瓶子造型。
五、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和实际操作能力，适当调整教学内容和难度。
2. 在创作过程中，教师要注重培养幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的审美观点。
3. 教学过程中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿能够安全使用手工制作材料。
六、教学评价：1. 幼儿对手工制作的兴趣和参与程度。
2. 幼儿在创作过程中表现出的想象力和创新能力。
3. 幼儿对手工作品的展示和交流情况。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行瓶子作品的主题展览，提升幼儿的自豪感。
3. 将手工制作活动与户外教学相结合，让幼儿在大自然中寻找灵感。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿使用手工制作材料的安全，避免尖锐物品伤害幼儿。
2. 在创作过程中，教师要注重培养幼儿的耐心和细心。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和鼓励。
九、教学计划调整：1. 根据幼儿的反馈和实际操作情况，适时调整教学内容和难度。
大班美术《漂亮的瓶子》教案
大班美术《漂亮的瓶子》教案一、教学目标1.让幼儿了解瓶子的外观特征和构造形态，探索瓶子的美感。
2.培养幼儿的动手能力和美术创作能力，提高幼儿的审美意识和审美素养。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.各种瓶子（如瓶身高低大小不同的花瓶、茶瓶、啤酒瓶等）。
2.丙烯颜料、画笔、画纸、毛巾、水等。
三、教学内容和步骤步骤一：展示瓶子，导入话题教师将不同形态和材质的瓶子摆在课堂上，引导幼儿观察瓶子的特征和美感，让幼儿表述自己的看法。
步骤二：制作瓶子样本为了让幼儿更加清晰地了解瓶子，教师可以用不同颜色的丙烯颜料在白纸上画出简易瓶子的草图，并解释瓶子的构造形态。
步骤三：绘制瓶子素描让幼儿利用素描的方法，画出自己观察的瓶子外形和结构，注意对比瓶子的大小、高低和线条等，锻炼幼儿的观察能力和画画技巧。
步骤四：涂色幼儿在素描的基础上，利用彩笔或丙烯颜料对画好的瓶子进行涂色，让幼儿在涂色时思考如何更好的搭配颜色，提高幼儿的色彩感和表现力。
步骤五：评价和分享教师对幼儿的作品进行评价，并让幼儿课堂上分享自己的作品和经验，鼓励幼儿彼此欣赏和互相借鉴。
四、教学重点和难点重点1.培养幼儿的美术创作能力和审美意识。
2.让幼儿认识瓶子的形态和美感。
难点1.让幼儿形成对瓶子的观察和感性认识。
2.帮助幼儿掌握一定的画画技巧，提高画画能力。
五、教学评价与反思本次教学通过让幼儿观察和探索瓶子，加深幼儿对瓶子的认识和理解，让幼儿在制作瓶子素描和涂色的过程中，提高了自己的动手能力和美术创作能力，提高了幼儿的审美意识和审美素养。
但是由于幼儿年龄较小，画画技巧和色彩感掌握还需要更多的实践和指导，需要进一步加强后续的教学。
大班美术《美丽的瓶子》教案精选
大班美术《美丽的瓶子》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的瓶子”。
通过引导幼儿观察、欣赏各种瓶子的外形、颜色、图案等，让他们发现生活中的美，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述瓶子的外形、颜色、图案等特点。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们发现生活中美的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察、发现瓶子的美，并能够运用自己的想象力创作出美丽的瓶子。
教学重点：培养幼儿的审美观念，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：各种形状、颜色、图案的瓶子若干，展示板，画纸，彩笔，剪刀，胶水等。
学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种瓶子，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师邀请幼儿分享自己家中或生活中见过的美丽瓶子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师挑选一个具有代表性的瓶子，引导幼儿从外形、颜色、图案等方面进行观察。
（2）教师示范如何用彩笔、剪刀、胶水等工具创作一个美丽的瓶子。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据观察和想象，自己动手创作一个美丽的瓶子。
（2）教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿将作品贴在展示板上，互相欣赏、评价。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的瓶子》2. 内容：（1）瓶子的外形、颜色、图案特点（2）创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的想象力创作一个美丽的瓶子。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的瓶子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、创作美丽的瓶子，让幼儿发现生活中的美，培养了他们的审美观念和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2024年幼儿园大班美术活动《漂亮的瓶子》教案精选
2024年幼儿园大班美术活动《漂亮的瓶子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状与线条》第三节《瓶子的世界》。
主要内容包括：认识瓶子的形状、颜色和图案，学习用线条、形状和颜色表现漂亮的瓶子。
二、教学目标1. 了解瓶子的基本形状、颜色和图案，培养观察力和想象力。
2. 学会运用线条、形状和颜色描绘瓶子，提高绘画技能。
3. 培养审美观念，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶子的形状、颜色和图案的表现。
教学重点：学会用线条、形状和颜色描绘瓶子。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示漂亮的瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、颜色和图案。
（2）请幼儿用语言描述自己看到的瓶子。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师通过PPT讲解瓶子的基本形状、颜色和图案。
（2）教师示范如何用线条、形状和颜色描绘瓶子。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料和调色盘。
（2）幼儿根据观察和示范，尝试用线条、形状和颜色描绘瓶子。
（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。
（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 瓶子的形状、颜色和图案2. 绘画步骤（1）用线条描绘瓶子的轮廓（2）用形状填充瓶子的内部（3）为瓶子涂上美丽的颜色七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的瓶子。
2. 答案要求：用线条、形状和颜色描绘出瓶子的基本特征。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的瓶子，激发创作灵感。
（2）尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）表现瓶子，丰富表现手法。
（3）鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和朋友，提高自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：瓶子的形状、颜色和图案的表现。
2. 教学过程中的示范和指导。
幼儿园大班美术活动《漂亮的瓶子》精品教案精选
幼儿园大班美术活动《漂亮瓶子》精品教案精选一、教学内容《漂亮瓶子》这一教学内容选自大班美术教材第五章——《形状与线条魅力》。
本章主要引导幼儿通过观察和动手实践，认识不同形状和线条，培养他们对美术造型感知和表现能力。
本节课将重点围绕瓶子形状和装饰展开，详细内容涵盖瓶子基本构造、线条特点以及创意装饰。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述瓶子基本形状和线条特点。
2. 培养幼儿运用线条和图形进行创意装饰能力。
3. 培养幼儿审美观念和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶子线条描绘和创意装饰。
教学重点：认识瓶子基本形状，运用线条和图形进行创意装饰。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、瓶子实物、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮瓶子，引导幼儿观察并说出它们形状特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解瓶子基本构造和线条特点。
（2）示范如何用线条和图形装饰瓶子。
3. 幼儿动手实践（10分钟）（1）分发画纸、彩笔等材料，引导幼儿按照示范进行线条描绘和创意装饰。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己作品，并进行评价。
（2）针对幼儿作品，进行简要点评和鼓励。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿能够复述瓶子形状特点和装饰方法。
（2）展示优秀作品，进行表扬和鼓励。
六、板书设计1. 板书《漂亮瓶子》2. 内容：（1）瓶子基本形状（2）瓶子线条特点（3）创意装饰方法七、作业设计1. 作业题目：请用线条和图形装饰一个漂亮瓶子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握瓶子形状特点和装饰方法。
但在教学过程中，要注意对幼儿个别指导，提高他们动手实践能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如剪纸、粘贴等）进行瓶子创意装饰，提高他们审美观念和创新能力。
大班美术《美丽的瓶子》教案精选
大班美术《美丽的瓶子》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为《美丽的瓶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解瓶子的基本形状和结构，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识瓶子的基本形状和结构，学会用简单的线条和图形表现瓶子。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：瓶子的基本形状和结构的表现。
难点：瓶子的细节描绘和创意表现。
四、教具与学具准备教具：各种形状的瓶子、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种形状的瓶子，引导幼儿观察并说出瓶子的特点。
2. 讲解瓶子的基本形状和结构（10分钟）通过范例作品，讲解瓶子的基本形状和结构，引导幼儿关注瓶子的细节。
3. 课堂示范（10分钟）现场绘制一个瓶子，边绘制边讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿绘画实践（30分钟）幼儿根据观察和示范，独立完成一幅瓶子的绘画作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后为家人画一个漂亮的瓶子。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的绘画过程，了解他们在绘画中的需求和困难，以便在下次教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作瓶子，培养他们的动手能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中瓶子的选择与展示。
2. 讲解瓶子的基本形状和结构时的教学方法。
3. 课堂示范的步骤和技巧讲解。
4. 幼儿绘画实践中的个别指导。
5. 作业设计的生活化与开放性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 让幼儿闭上眼睛，触摸瓶子，猜测瓶子的形状和质地。
幼儿园大班美术优质课教案《漂亮的瓶子》及教学反思[共五篇]
![幼儿园大班美术优质课教案《漂亮的瓶子》及教学反思[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/86c2ef33eef9aef8941ea76e58fafab068dc447b.png)
幼儿园大班美术优质课教案《漂亮的瓶子》及教学反思[共五篇]第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《漂亮的瓶子》及教学反思《大班美术优质课教案《漂亮的瓶子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。
通过与孩子一起收集生活中一些无用的瓶子，孩子们可以通过动眼，动脑，动手的过程把自己的探索欲望，创造欲望淋漓尽致的表现出来，装饰出来的瓶子还具有装饰价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感到快乐，还可以处处体验到创造美的存在。
【活动目标】1.能够运用搓、团、捏、印的技能，对玻璃瓶进行装饰。
2.体验废旧物品再利用以及美工活动带来的乐趣。
3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】1.各种各样的玻璃瓶子2.橡皮泥3.装饰好的瓶子【活动过程】一、展示瓶子：各种各样的瓶子1.老师在收拾房间的时候发现好多这样用过的瓶子，我想用这些瓶子装饰我们的活动室，孩子们我们一起想想办法，怎样让这些瓶子变成装饰品呢?2.幼儿讨论，讨论出用橡皮泥装饰玻璃瓶子。
二、出示教师用橡皮泥装饰的瓶子。
1、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。
2、教师总结幼儿探索的方法。
本.文来源：快思老.师教案网;给予鼓励和肯定。
根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中：搓、团、捏、印的技能。
三、幼儿动手装饰，教师巡回指导。
1.鼓励幼儿大胆创作。
2.启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。
四、作品赏析1、向同伴介绍自己的作品。
2、请幼儿找出自己最喜欢的作品并请作者介绍。
教学反思这是一节大班的美术活动《创意瓶子》。
瓶子对于孩子们来说是十分常见，十分熟悉的，所有幼儿兴趣较浓，在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花瓶教案附教学反思(八套)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花瓶教案附教学反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。
目录幼儿园大班美术活动教案：美丽的花瓶教案附教学反思（一）幼儿园大班美术活动教案：美工漂亮的服装教案（二）幼儿园大班美术活动教案：老鼠教案（三）幼儿园大班美术活动教案：自行车教案（四）幼儿园大班美术活动教案：自行车教案（五）幼儿园大班美术活动教案：自行车教案（六）幼儿园大班美术活动教案：自行车教案（七）幼儿园大班美术活动教案：自行车教案（八）- 1 -幼儿园大班美术活动教案：美丽的花瓶教案附教学反思一大班美术活动美丽的花瓶教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏各种花瓶，感受工艺品的美，根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看美丽的花瓶教案吧。
活动目标：1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。
3、发挥幼儿想象力、创造力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点：能用不同的纹样来设计装饰花瓶以及纹样在花瓶中的位置。
活动准备：课件、纸、彩笔、花瓶范画一张、各种花瓶图案的范例若干活动过程：１.出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？2.根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
3、引导幼儿学习花瓶造型的设计。
（1）出示范例，激发幼儿的创作欲望。
（2）请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
2 / 2。
大班美术教案《美丽的瓶子》
大班美术教案《美丽的瓶子》第一章：活动目标1.1 了解瓶子的基本形状和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 学习使用彩泥进行造型和装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.3 培养幼儿的合作精神和审美能力，提高幼儿的自信心。
第二章：活动准备2.1 物质准备：各种形状的瓶子、彩泥、画笔、颜料等。
2.2 环境准备：安静、整洁的活动室，适当的光线和温度。
第三章：活动过程3.1 导入：展示各种形状的瓶子，引导幼儿观察和描述瓶子的特征。
3.2 示范：教师用彩泥示范制作一个美丽的瓶子，讲解制作过程和技巧。
3.3 操作：幼儿分组进行制作，选择自己喜欢的瓶子形状和颜色，用彩泥进行造型和装饰。
3.4 展示：将幼儿制作的作品展示在活动室，引导幼儿互相欣赏和评价。
第四章：活动延伸4.1 邀请家长来园参观幼儿的作品，让家长参与评价和鼓励幼儿。
4.2 组织幼儿进行瓶子创意比赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4.3 利用瓶子进行科学实验，让幼儿探索瓶子的形状和容量等特性。
第五章：活动评价5.1 教师根据幼儿的制作过程和作品质量进行评价，给予肯定和鼓励。
5.2 鼓励幼儿进行自我评价和同伴评价，提高幼儿的表达能力和审美能力。
5.3 家长评价：收集家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿能够观察并描述瓶子的基本形状和特征，学会使用彩泥进行造型和装饰。
6.2 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，引导幼儿创造具有个人特色的瓶子作品。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过展示各种形状的瓶子和示范制作过程，帮助幼儿直观地理解瓶子的形状和装饰方法。
7.2 实践操作法：鼓励幼儿亲自动手操作彩泥，通过实践掌握制作技巧。
7.3 互动评价法：组织幼儿相互展示作品，鼓励幼儿表达自己的创作思路，培养幼儿的审美评价能力。
第八章：安全与卫生8.1 安全：确保幼儿在使用彩泥和颜料时手部清洁，避免误食或接触到眼睛等敏感部位。
大班美术《美丽的瓶子》精品教案精选
大班美术《美丽的瓶子》精品教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为“美丽的瓶子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解瓶子的基本形状和结构，运用各种美术材料创作出属于自己的瓶子作品。
二、教学目标1. 让幼儿掌握瓶子的基本形状和结构，培养他们的观察能力和空间想象力。
2. 培养幼儿运用各种美术材料进行创作的能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团队合作精神，激发他们参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶子的结构表现和细节描绘。
教学重点：掌握瓶子的基本形状和运用各种美术材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物瓶子、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示实物瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、结构。
（2）通过PPT展示各种美丽的瓶子，让幼儿欣赏并发表自己的看法。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解瓶子的基本形状和结构，引导幼儿进行观察和想象。
（2）示范如何运用画笔、彩泥等材料创作瓶子作品，强调创作过程中的注意事项。
3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、彩泥等材料，让幼儿按照示范进行创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
（2）展示优秀作品，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 瓶子的基本形状和结构2. 创作步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一个美丽的瓶子要求：运用所学知识，使用画笔、彩泥等材料创作一个具有个性的瓶子。
答案：略2. 作业题目：描述自己创作的瓶子要求：用文字描述自己创作的瓶子，包括形状、颜色、结构等方面。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的效果，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法。
大班美术教案《美丽的瓶子》
大班美术教案《美丽的瓶子》第一章：活动目标1.1 了解瓶子的基本形状和特征，培养幼儿的观察力。
1.2 学习使用彩绘、贴纸等材料装饰瓶子，培养幼儿的审美意识和创造力。
1.3 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高他们的审美观念。
第二章：活动准备2.1 准备一些瓶子作为活动材料。
2.2 为每个孩子准备一套彩绘材料（如彩色笔、水粉等）。
2.3 准备一些贴纸、彩带等装饰材料。
第三章：活动过程3.1 引导幼儿观察瓶子的形状、颜色和大小，引导他们描述瓶子的特征。
3.2 讲解彩绘的基本技巧，示范如何用彩绘材料装饰瓶子。
3.3 引导幼儿自由选择彩绘材料，装饰自己的瓶子。
3.4 鼓励幼儿互相交流自己的作品，引导他们发现和欣赏他人的优点。
第四章：活动延伸4.1 邀请家长来园参观孩子的作品，让家长参与评价和欣赏。
4.2 组织孩子们将自己的作品带回家，向家人展示自己的成果。
4.3 鼓励孩子将自己的作品进行展示，如班级展览、学校艺术节等。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的观察力、创造力和合作精神。
5.2 评价幼儿的作品，关注他们的审美意识和动手能力。
5.3 收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用彩绘材料时安全，避免误食或接触到口鼻眼睛。
6.2 指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，以防意外伤害。
6.3 保持活动场地的整洁，及时清理垃圾。
第七章：教学资源7.1 提供多种形状和颜色的瓶子，以供幼儿选择和使用。
7.2 准备一些关于瓶子的图片或视频，帮助幼儿更直观地了解瓶子的特点。
7.3 提供相关的美术教材或参考书籍，供幼儿和家长查阅。
第八章：教学步骤8.1 展示一瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、颜色和大小。
8.2 讲解彩绘的基本技巧，示范如何用彩绘材料装饰瓶子。
8.3 分发彩绘材料，引导幼儿自由选择颜色，装饰自己的瓶子。
8.4 鼓励幼儿互相交流自己的作品，引导他们发现和欣赏他人的优点。
大班美术教案：美丽的花瓶
大班美术教案：美丽的花瓶（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班美术教案：美丽的花瓶大班美术教案：美丽的花瓶（精选13篇）通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶，感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来，下面是由本店铺为大家准备的大班美术教案：美丽的花瓶，喜欢的可以收藏一下！大班美术教案：美丽的花瓶篇1教学内容：美丽的花瓶教学目标：1、通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。
大班美术《美丽的瓶子》教案
大班美术《美丽的瓶子》教案大班美术《美丽的瓶子》教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班美术《美丽的瓶子》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术《美丽的瓶子》教案篇1活动目标1、感受瓶上作画的快乐，喜欢并主动参与活动2、通过观察脸谱的特点并写生，提高幼儿的观察力。
3、巩固复习线描画，学用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。
活动准备PPT课件、花瓶若干只，脸谱一个、水粉颜料、排笔、音乐活动过程一、引出课题。
1、放音乐，出示京剧脸谱；师："你们看，谁来了？大花脸来我们班作客，你们高兴吗？小吴老师还为他准备了一份大礼物。
"2、出示范例瓶子。
师："你们瞧，这是什么？"师以大花脸的口吻："这花瓶真漂亮，咦？这上面是我吗？谢谢你们的礼物。
不过我想知道小吴老师是用什么方法把我弄到瓶子上去的？"二、探讨方法。
1、介绍写生画。
直接对着物体来画，叫作写生画。
写生时一定要画得像，看到的东西是怎样的，画出来的也要是怎样的。
2、用脸谱装饰花瓶。
演示将脸谱贴在画好的花瓶上。
（1）、师以大花脸的口吻："你们画的花瓶真好看，让我再仔细瞧一瞧！"（2）、师边讲边演示："大花脸看着大花瓶，大花瓶怎么了？"（3）、师小结：那么我们就叫它花瓶脸谱。
2、讲解示范用脸谱装饰花瓶。
（1）、先画出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示；（2）、现在大鼻子两边画上两只圆眼睛；（3）、然后在大鼻子下面画上一张大大的方嘴巴，里面画上尖尖的牙。
（4）、既然是"大花脸"，那就要把脸画花，画满，那我们就用线描的方法在它的脸上画上密密麻麻的线条或图案，可以用直线、曲线或折线、波浪线等，也可以用圆形、三角形来装饰。
大班美术教案《美丽的瓶子》
大班美术教案《美丽的瓶子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察和描述生活中各种瓶子的特点和外观。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画和装饰技巧，创作出独特的美丽瓶子。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够通过观察和描述，了解瓶子的特点和外观。
难点：培养幼儿的绘画和装饰技巧，创作出独特的美丽瓶子。
三、教学准备：1. 物质准备：各种形状的瓶子、颜料、画纸、画笔、贴纸、剪刀等。
2. 环境准备：宽敞的美术活动空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：展示各种形状的瓶子，引导幼儿观察和描述瓶子的特点和外观。
2. 讲解：讲解绘画和装饰瓶子的基本技巧，如颜料的使用、画笔的运用等。
3. 示范：示范如何绘画和装饰瓶子，让幼儿跟随示范进行创作。
4. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择瓶子的形状、颜色和装饰材料，创作出独特的美丽瓶子。
5. 展示与评价：展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏和评价，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：通过本次教学活动，观察幼儿对绘画和装饰瓶子的兴趣和掌握程度，对教学方法和内容进行调整和改进，以提高幼儿的动手能力和创造力。
注重培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术活动的热情。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的兴趣、参与度和合作意识，鼓励幼儿积极表达自己的想法。
2. 作品评价：以幼儿的创造性和作品的独特性为主要评价标准，鼓励幼儿展示自己的作品，并尊重他人的作品。
七、安全与卫生：1. 安全：在使用剪刀、颜料等工具时，提醒幼儿注意安全，避免划伤或弄脏衣物。
2. 卫生：教育幼儿使用完毕后及时清洗画笔、剪刀等工具，保持工作区的整洁。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品，共同分享幼儿的创造成果。
2. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏到幼儿的创造。
大班美术教育教案《美丽的花瓶》（三篇）
大班美术教育教案《美丽的花瓶》教学目标：1.能够正确使用线条、颜色和形状表达花瓶的美感。
2.培养学生的观察能力和想象力，体验创意美术创作的乐趣。
3.激发学生对美的热爱和创造性思维，提升学生的艺术素养。
教学重点：1.引导学生观察并表达花瓶的形状、线条和颜色。
2.通过创造性手工制作花瓶，培养学生的艺术创造力和动手能力。
教学准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、水彩笔、色彩纸、笔记本等。
教学过程：Step 1 引入（10分钟）1.教师出示几幅不同形状和颜色的花瓶图片，引导学生观察。
2.引导学生描述花瓶的形状、线条和颜色。
Step 2 操作指导（20分钟）1.教师向学生展示如何利用彩色纸制作花瓶的形状。
2.要求学生根据自己观察的花瓶形状，使用彩色纸剪刀剪成相应的形状。
3.学生将剪好的形状贴在纸上，形成花瓶的基本形状。
4.要求学生用彩色铅笔或水彩笔给花瓶上色，创造出想象中美丽的花瓶。
Step 3 创作实践（30分钟）1.学生根据自己的想象和创意，选择不同的材料和装饰品，为花瓶制作装饰。
2.鼓励学生利用纸、剪刀、胶水等材料进行创意装饰。
3.要求学生在花瓶周围绘制花朵或其他植物，创造出丰富多彩的花瓶作品。
Step 4 展示和分享（10分钟）1.学生个别展示自己制作的花瓶作品，分享创作过程和心得体会。
2.鼓励学生互相欣赏和评价作品，分享美的感受。
Step 5 总结（5分钟）1.教师引导学生总结本节课学到的知识和技能。
2.提醒学生，美丽不仅存在于艺术作品中，还存在于我们生活的方方面面。
3.鼓励学生在日常生活中多观察美的事物，并用创意的方式表达出来。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够根据自己的观察和想象，精心制作出美丽的花瓶作品。
通过手工制作和艺术创作的过程，培养了学生的动手能力和艺术创造力。
同时，通过展示和分享环节，学生能够互相欣赏和评价作品，提升了学生的艺术素养和审美能力。
在今后的教学中，可以进一步加强学生对美的观察和表达能力的培养，促使学生形成更加独立、创造性的艺术思维。
大班艺术教案：美丽的花瓶(8篇)
大班艺术教案：美丽的花瓶（8篇）大班艺术教案：秀丽的花瓶篇1活动目标：1.观赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2.依据花瓶的造型的几个部分及其改变设计花瓶。
活动预备：1.师生共同收集各种花瓶。
2.绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。
3.花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。
活动过程：一、出示花瓶，引导幼儿观看。
这些花瓶美丽吗？哪几部分最美丽？这些花瓶一样吗？什么地方不一样？二、依据幼儿回答，老师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
三、探究创作１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。
出示范例，激发幼儿的创作欲望。
请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分〔瓶口、瓶颈、瓶肚〕进行组合改变的方法来设计花瓶。
２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
引导幼儿观看花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
出示花瓶图案范例，引导幼儿观赏。
示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。
四、幼儿创作老师指导1.鼓舞幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。
2.印花时要求幼儿留意优质画面的干净。
五、讲评将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿相互观赏、评价。
大班艺术教案：秀丽的花瓶篇2活动目标：1、培育幼儿倾听力量以及动手力量。
2、让幼儿在班级中表现出团结精神。
3、使幼儿在课堂中发挥想象力。
活动预备：1、示范挂画二幅。
2、画好花瓶的纸张及制作完的小花朵。
活动过程：一、课前律动二、老师讲解并描述故事1、老师讲解并描述故事边让幼儿想象故事中的情节。
2、故事过程中老师提问？〔例〕小伴侣打碎花瓶后预备怎么办？3、让幼儿自己说过见解决方法。
4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。
三、动手操作制作花瓶1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。
2、随后发放小花朵。
3、指导幼儿如何操作。
4、老师来回指导。
四、评课1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。
大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》（精选11篇）
大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》篇1活动目标：1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：1、教师范画作品若干2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份3、勾线笔、颜料活动过程：一、怎么不一样了？1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。
3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。
二、原来是这样！1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。
2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条，瓶子就会变得很漂亮。
3、请个别幼儿示范。
4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？三、瓶子变身。
1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，不要占到颜料。
2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。
教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。
四、瓶子展览。
1、你在瓶子上画了什么？2、你觉得谁画得最好看，为什么？3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。
大班美术教案《美丽的瓶子》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识瓶子的各种形状和特点，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿体验到美术创作的乐趣，培养幼儿的审美情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用各种材料和技巧制作美丽的瓶子。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥创意，使瓶子具有独特的美感。
三、教学准备：1. 教具准备：各种瓶子、彩纸、颜料、剪刀、胶水等手工材料。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种美丽的瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作瓶子的材料和步骤，提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。
3. 示范：教师示范制作一个简单的瓶子，引导幼儿观察制作过程。
4. 创作：幼儿根据自己的想法和喜好，选择材料和颜色，制作属于自己的美丽瓶子。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、创造力和合作精神。
2. 幼儿评价：让幼儿谈谈自己在制作过程中的感受，以及对自己作品的满意度。
3. 作品评价：评价幼儿作品的创意、颜色搭配和美观程度。
附：教学延伸活动1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长一起分享制作过程中的乐趣。
2. 环境布置：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化教室的氛围。
3. 主题拓展：组织幼儿进行瓶子主题的科学实验，探究瓶子的性质和用途。
六、教学内容：1. 复习瓶子的形状和特点，加深幼儿对瓶子的认识。
2. 学习如何用彩纸、颜料和装饰品来装饰瓶子，提高幼儿的审美能力。
七、教学过程：1. 复习：教师展示之前制作的美丽瓶子，引导幼儿回忆瓶子的形状和特点。
2. 讲解：教师讲解如何用彩纸、颜料和装饰品来装饰瓶子，提醒幼儿注意安全使用颜料和剪刀。
3. 示范：教师示范如何装饰一个简单的瓶子，引导幼儿观察装饰过程。
大班美术教案《美丽的瓶子》
大班美术教案《美丽的瓶子》一、教学目标：1. 引导幼儿观察和欣赏各种瓶子的外观，培养幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用彩泥装饰瓶子。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 欣赏各种瓶子的图片，了解瓶子的形状、颜色和材质。
2. 学习用彩泥装饰瓶子，培养幼儿的动手操作能力。
3. 引导幼儿发挥想象，创作出独特的美丽瓶子。
三、教学准备：1. 准备各种瓶子的图片，展示给幼儿欣赏。
2. 准备彩泥、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些瓶子，供幼儿装饰。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察瓶子的图片，让幼儿说一说瓶子的形状、颜色和材质。
2. 讲解用彩泥装饰瓶子的方法，示范操作。
3. 引导幼儿动手操作，用彩泥装饰瓶子。
4. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的美丽瓶子。
5. 展示幼儿的作品，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿对瓶子装饰技能的掌握程度。
2. 评价幼儿作品的创意和美观程度。
3. 搜集幼儿作品，进行展示和交流。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行瓶子创意大赛，鼓励幼儿将瓶子进行二次创作，如制作花瓶、笔筒等。
2. 邀请家长参与评价和欣赏幼儿的作品，增进亲子间的互动。
3. 带幼儿户外观察自然环境中的瓶子形状的物体，如树叶、花朵等，激发幼儿的创作灵感。
七、教学反思：2. 针对幼儿在教学过程中的问题，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注幼儿在课堂上的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高幼儿的参与度。
八、教学延伸：1. 开展关于“美丽的瓶子”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等多种方式表达自己对瓶子的认识。
2. 组织幼儿进行家庭小任务，让幼儿与家长一起搜集生活中的瓶子，进行创意装饰。
3. 开展瓶子环保教育活动，让幼儿了解瓶子的回收和再利用，培养幼儿的环保意识。
2. 强调幼儿在教学活动中的积极参与和创意表现，鼓励幼儿继续发挥潜能。
2024年大班美术活动《漂亮瓶子》教学设计(精选篇)
2024年大班美术活动《漂亮瓶子》教学设计（精选篇）大班美术活动《漂亮瓶子》教学设计 1教材分析：新《课程标准》强调要让学生在美术学习中多看优秀的美术作品，多给学生感受美术作品的机会，在中外优秀美术作品的欣赏中开展美术学习活动。
《漂亮的瓶子》选自人民美术出版社美术教材第一册。
本课要求在欣赏中开展美术学习活动，在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和艺术表现能力。
要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称型的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。
教学目标：1．了解对称瓶子的特点和折剪方法，能剪出造型独特的瓶子，并能进行美化与装饰。
2．通过折、剪、画等形式提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。
教学重点：引导学生通过对称瓶子的折与剪，创作一个造型别致，图案优美、色彩漂亮的瓶子。
教学难点：如何折、剪对称瓶子。
教学准备：教师准备：各种瓶子、瓶子图片、剪刀……学生准备：白铅画纸或者色卡纸、剪刀、水彩笔、油画棒教学过程：一、导入师：同学们，老师有一个爱好，喜欢收集各种漂亮的瓶子，今天老师带来了其中几个给大家欣赏一下。
揭题：漂亮的瓶子二、新授请大家仔细观察一下这些瓶子是由哪几部分组成的？（板书：瓶口瓶颈瓶肚瓶底）大部分瓶子是由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底这四部分组成的，还有一些瓶子有瓶耳。
那么，如果在瓶子的中间画一条竖直线，瓶子的左右两侧又有怎样的特点呢？（师用一条红线画于瓶子中间，把它一分为二）生：左右是一样大小的。
﹙把瓶子对折，看看是不是一样大﹚师：很好，大小一样，我们把左右大小，形状一样做对称。
通过对称的发现，谁有办法快速剪出左右一样大小的瓶子呢？生：把纸一折为二，再剪。
师：恩，把白纸先对折，然后在纸上画出半个瓶子的形状。
（边示范画）这样吧，我先来试验一下。
画好后，用剪刀沿着线把它剪下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术教案美丽的瓶
子
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
大班美术教案：瓶子创意
活动目标：
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：
1、教师范画作品三份
2、各种颜色的酒瓶每人一份
3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服
活动过程：
一、欣赏PPT课件
1、各种图案的瓶子
二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。
1、感知瓶子特征。
(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。
“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）
“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同”
(2)把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。
教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。
(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显（冷暖色举例说明）
(4)操作出现的问题：
用颜料画画。
如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢
三、选择瓶子、创设图案。
自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。
教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。
建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。
教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣赏。
师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。
”
介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么”
教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。
五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复使用）
大班美术活动《美丽的瓶子》
教材简介：
一个暑假过后，我们喝的饮料瓶子、各种瓶有许多，开学了我们全收集过来。
许多孩子用这些瓶子在地上滚、当栏杆跳、还有的说瓶子的形状真有趣。
瓶子圆筒的外形、奇妙的形状，单一的色彩，光滑的表面，是孩子进行彩绘、粘贴等创作的好主材，可摆，可挂，装饰性极强。
在收集了一些形状奇特的瓶子后（大的有透明的色拉油瓶、小的有白色的娃哈哈瓶，有蓝色、银色、灰色的酒瓶，有塑料瓶，有玻璃瓶等）我就这一材料进行彩绘设想：如果他们直接在瓶子上立体彩绘是否有难度彩绘出的图案是否更具审美效果图案的选择是否需要一些主题带着这些思考，我设计了大班彩绘活动《美丽的瓶子》。
目标预设：
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
重点难点：
1、感受色彩对比的美感，选择冷暖色：在蓝色的瓶子上选择橙红黄等暖色，色彩会更美；在黄色、紫色等瓶子上选择什么颜色会突出自己画的东西。
2、怎样在瓶子上进行立体的创作，把瓶子画饱满。
设计理念：
最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术支撑创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术创意与技能之间的平衡度该如何把握有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。
”审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。
《幼儿园教育指导纲要》明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。
为此，我们充分利用废旧材料、自然物开展活动，提高幼儿表现能力和创作审美兴趣，促进幼儿全面发展。
设计思路：
老师带孩子欣赏各种图案的瓶子―感知瓶子的特征―选择操作的色彩和形式―画出自己心中的图案―相互欣赏美丽的作品这几个环节，这些彩绘后的瓶子不仅可以作装饰品，同时它还会成为幼儿爱不释手的体育玩具呢。
准备操作颜料：水粉颜料，盆子，水粉笔，作画的衣服、桌布等。
瓶子的准备是很重要的：要求表面光滑、色彩单一，形状奇特，蓝色的酒瓶，有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使用。
教学过程：
一、欣赏PPT课件
1、各种图案的瓶子
二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。
1、感知瓶子特征。
(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。
“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）
“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同”
(2)把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。
教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。
(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显（冷暖色举例说明）
(4)操作出现的问题：
用颜料画画。
如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢
三、选择瓶子、创设图案。
自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。
教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。
建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。
教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣赏。
师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。
”
介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么”
教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。
五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复使用）。