2013全品中考复习方案专题物理
全品中考复习方案物理答案
全品中考复习方案物理答案一、选择题。
1. A。
2. B。
3. C。
4. A。
5. D。
6. B。
7. C。
8. A。
9. D。
10. B。
二、填空题。
1. 10N。
2. 3m/s。
3. 0.2m。
4. 6Ω。
5. 0.5kg。
6. 30cm。
7. 2.5m/s²。
8. 0.2m。
9. 4.5m。
10. 12V。
三、解答题。
1. 速度是指物体在单位时间内所经过的路程。
它的计算公式为，速度=路程/时间。
速度的单位是米/秒（m/s）。
2. 力是使物体发生形变、改变速度或改变方向的物理量。
它的计算公式为，力=质量加速度。
力的单位是牛顿（N）。
3. 电阻是导体抵抗电流通过的能力。
它的计算公式为，电阻=电压/电流。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
4. 功率是单位时间内做功的多少。
它的计算公式为，功率=做功/时间。
功率的单位是瓦特（W）。
5. 重力是地球对物体的吸引力。
它的计算公式为，重力=质量重力加速度。
重力的单位是牛顿（N）。
四、实验题。
1. 实验目的，验证牛顿第二定律。
实验步骤，将不同质量的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计测量物体所受的拉力和物体的加速度，计算出物体的质量和加速度的乘积，验证牛顿第二定律。
2. 实验目的，验证光的直线传播。
实验步骤，在一个黑暗的房间里放置一个小孔，让光线通过小孔，观察光线在直线上的传播，验证光的直线传播。
五、注意事项。
1. 复习物理时，要掌握物理的基本概念和公式，多做题多练习。
2. 在解答题时，要注意清晰、准确地表达物理概念和公式的计算方法。
3. 在进行实验时，要注意实验步骤的严谨性和实验数据的准确性。
六、总结。
物理是一门理论联系实际的学科，需要学生掌握一定的物理知识和实践能力。
希望同学们能够认真复习物理，掌握物理的基本概念和公式，取得优异的成绩。
全品中考复习方案物理
全品中考复习方案物理一、复习内容概述物理是中考科目中的重要部分，涵盖了多个知识点和实验技能。
为了帮助同学们高效复习物理，本文将提供一个全品中考复习方案，帮助同学们系统地复习物理知识。
二、复习计划安排本复习方案将根据中考物理考试的内容范围，合理安排复习时间和重点内容。
建议同学们按照以下步骤进行复习：第一周•复习力学部分，重点复习牛顿运动定律、势能和功、机械能守恒定律等知识点。
•配套练习：完成相关章节的练习题，并检查答案。
第二周•复习电学部分，重点复习电流和电阻、电路图、电功和电磁感应等知识点。
•配套练习：完成相关章节的练习题，并检查答案。
第三周•复习光学部分，重点复习光的反射和折射、光的传播和成像等知识点。
•配套练习：完成相关章节的练习题，并检查答案。
第四周•复习热学部分，重点复习热传递、热膨胀和热功等知识点。
•配套练习：完成相关章节的练习题，并检查答案。
第五周•复习力学、电学、光学和热学部分的综合知识。
•配套练习：完成全书模拟试卷，并检查答案。
三、复习方法和技巧为了提高复习效果，以下是一些建议的复习方法和技巧：1.制定合理的学习计划：合理安排每天的学习时间，分配好各个知识点的复习时间，避免拖延和时间浪费。
2.系统学习：按照教材的顺序学习和复习，建立完整的知识体系。
3.主动思考和总结：在学习过程中，不仅要理解概念和公式，还要思考其实际应用和解决问题的方法。
4.多做练习题：通过大量练习，巩固知识点，掌握解题技巧，并加深对知识点的理解。
5.合理利用资源：参考教材、辅导书、学习资料等，结合互联网资源，丰富自己的学习材料和理解。
6.制定复习计划：每天制定明确的复习计划，包括学习内容、学习时间和学习方法，并坚持执行。
四、备考注意事项为了更好地备考物理中考，以下是一些注意事项：1.理解题目要求：仔细阅读题目，理解题目要求，根据具体要求和条件进行解答。
2.熟悉实验操作：熟悉实验步骤和操作要领，以便在考试中熟练进行相关实验操作。
2013中考物理复习计划
2012中考物理复习计划一、指导思想认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析本届学生物理基础比较薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般，多数学生没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经把学习过的知识遗忘。
因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习策略：两轮递进复习。
第一轮：“双基”巩固和提高1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。
第二轮：分块复习及模拟冲刺1、通过声、光、热、电、力学部分分块复习与综合训练，培养学生一定的综合分析能力和应用能力。
2、通过填空、选择、计算、作图、实验与探究等题型，提高学生的能力和方法。
3、依据中考命题说明，进行多次模拟检测，并根据学生答题情况，及时查漏补缺。
四、具体做法第一轮：3月26日——5月11日，拉网式双基复习。
今年在这轮的复习中，让学生变被动为主动，以《榜上有名》这本资料为模板，认真研读资料上的“知识清单”、“典例剖析”、“基础过关”、“跨越中考”必要时有针对性地翻阅教材，老师针对集中问题点拨，达到用最短时间、最佳效果来梳理“双基”，之后学生完成资料上的训练题，起到进一步巩固检测的作用。
第二轮：5月14日——6月15日，分块复习及模拟冲刺。
以《中考说明》为模板，按照上边的各版块分类、分块复习和训练，提高学生一定的综合分析能力和应用能力。
五、复习过程中应处理好以下问题1、不搞填鸭式教学，不搞题海战术，注意分层教学。
努力激发学习兴趣，教给学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉悦。
2013全品中考复习方案第六单元物理
第14课时┃ 归类示例 (2) 最小动力的作法： ①先找到(作出)最大动力臂． ②过动力作用点作最大动力臂的垂线(动力作用 线)． ③根据实际情况确定动力的方向(如图甲中F3、图 乙中F1即为最小动力)．
甲
类型二 杠杆平衡条件 命题角度： (1)探究“杠杆平衡条件”． (2)区分杠杆的三种类型及其应用． (3)杠杆平衡条件在生活中的应用． (4)利用杠杆平衡条件解答简单的计算题．
第15课时┃ 考点聚焦
3. 功的计算 力 距离 功等于________跟物体在力的方向上通过的____________的乘 Fs 积．公式：W＝________. 4. 功的单位：__________，1 J＝ 1 N·m. 焦耳(J) 5. 感受功的大小：把一个鸡蛋举高 1 m 所做的功大约是 0.5 J. [注意] 应用功的公式时： (1)分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力． (2)公式中的 s 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应关 系． (3)功的单位“J”(1 N·m＝1 J)不要与力和力臂的乘积单位 (N·m，不能写成 J)混淆． (4)做功的多少由 W＝Fs 决定， 与物体做匀速运动还是变速运动 无关．
F1 l2 力臂(F1l1＝F2l2 或 ＝ )． F2 l1
第14课时┃ 考点聚焦 考点3 滑轮
名称 定义
定滑轮
动 滑 轮
轴固定不 动的滑轮
轴可以随 物体一起 运动的滑 轮
特点 不省 使用定滑轮________力，但可以 等臂 _________杠杆 改变力的________ 方向 动力臂为阻力 二倍 臂________的 杠杆 一半 使用动滑轮能省________力，但 费一倍距离，且动滑轮不能改变 ____________ 力的方向 ①在忽略滑轮与轴之间的摩擦和 绳重的情况下，使用滑轮组时， 重物和动滑轮总重由几股绳子承 担，提起重物所用的力就等于总 几分之一 重的____________ ②可以达到既省力又改变力的方 向的目的
2013全品中考复习方案附录
7.1 度＝1 千瓦时(kW·h)＝3.6×106 J. 8. 人耳的听觉范围是 20～20000 Hz.
[常量梳理]一些需要记住的常量 与常见数据 二、常见数据 1．与人体有关的常见数据
密度 体积 身高 约 1×103 约 50 kg 约 500 N 约 0.05 m3 约 160～180 cm 3 kg/m 电阻 手臂长 手掌面积 脚掌面积 对地压强 行走时约： 4 约 50～60 约 100～ 约 150～ 2×10 Pa 约几千欧 cm 120 cm2 200 cm2 站立时约： 1×104 Pa 质量 重力
贡献 固体传声、磁偏角 预言电磁波的存在、 建立电磁场理论 小孔成像 发现电子
α 粒子散射 实验、原子行 星(核式)模型
[贡献梳理]物理学家与贡献
姓名 查德威克 莫尔斯 哈勃
贡献 发现中子 发明电报 发现哈勃红移
姓名 盖尔曼 贝尔
贡献 发现夸克 发明电话
[常量梳理]一些需要记住的常量 与常见数据
骑自行车 骑自行车时受到 大拇指指 步长 步速 速度 的阻力 甲宽 约 5 m/s＝ 约 50～70 cm 约 1.2 m/s 约 20 N 约 1 cm 18 km/h 脉搏跳动频 人体正常 手掌宽 呼吸 正常血压 率 体温 70～75 次 20～30 次 收缩压<130 mmHg 约 36.5℃ 约 1 dm /min(1.2 /min 舒张压<85 mmHg (37℃) Hz)
nF
斜面
W有用 Gh Gh η 斜面＝ ＝ ＝ W总 FL Gh＋fL
[难点提升]解读“效率”
能量
应用 电动机
转化 电能→ 机械能 电能→ 内能
公式推导
全品中考复习方案物理答案
全品中考复习方案物理答案全品中考复习方案物理答案一、选择题1.答案：B解析：根据题干可知，力的大小与物体的质量和加速度有关。
因为力与加速度成正比，而加速度与质量成反比。
所以当质量增大时，加速度减小，力的大小也会减小。
2.答案：C解析：根据牛顿第三定律可知，当物体A对物体B施加一个力时，物体B对物体A也会施加一个大小相等、方向相反的力。
根据题干可知，物体A和物体B之间产生的力是相等的，所以物体B对物体A的作用力也是2N，方向相反，即向左。
3.答案：A解析：根据牛顿第二定律F=ma可知，力的大小等于物体的质量乘以加速度。
所以力的大小等于2000kg × 2m/s^2 = 4000N。
4.答案：D解析：根据题干可知，物体质量m=20kg，物体受到的力F=100N，加速度a=F/m=100N/20kg=5m/s^2。
根据牛顿第二定律可知，力的大小等于物体的质量乘以加速度。
5.答案：B解析：根据光的传播特点，光在进入更密介质时，传播速度会减小，折射角会小于入射角。
所以光线从空气中射入水中时，会向法线方向弯曲。
二、填空题1.答案：压强解析：压强定义为单位面积上的力的大小，公式为P=F/A。
在这个问题中，F代表重力，A代表接触面的面积。
2.答案：1.5N解析：根据题干可得，力的大小为F=100N，面积为A=20cm^2=0.002m^2。
所以压强P=F/A=100N/0.002m^2=50000N/m^2=50kPa。
由于有0.03m^2的面积受力，所以力的大小为F=50kPa × 0.03m^2=1.5N。
3.答案：2m解析：根据物体受压的条件，力的大小等于压强乘以面积。
所以力的大小为F=10kPa × 0.2m^2=2000N。
根据牛顿第二定律可知，力的大小等于物体的质量乘以加速度。
即2000N=500kg ×a，解得a=4m/s^2。
根据匀加速直线运动的公式v^2=u^2+2as，代入v=0，u=10m/s，a=4m/s^2，解得s=2m。
2013全品中考复习方案第七单元物理
第18课时┃ 归类示例
例3 [2012·无锡]小明房间门口装有开关S1，床头装 有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．以下 电路图能符合这一要求的是( C )
图18－5
第18课时┃ 归类例
[解析] A 中两开关串联，只有当两开关同时闭合时吊灯才 发光，不符合题意；B 中两开关并联，各自开关可以控制 吊灯，但不能相互控制，不符合题意；C 中 S1 和 S2 为单刀 双掷开关，S1 向右掷时灯泡不发光，S1 向左掷时灯泡发光； S2 向右掷时灯泡发光，S2 向左掷时灯泡不发光，任意一个 开关都可以开灯、关灯，符合题意；D 中当两开关都向左 时，会出现电源短路，不符合安全用电的原则，不符合题 意．
轻小电器或者可移 单位、家庭中不便 动的电器 移动的用电器
第19课时┃ 归类示例
归类示例
类型一 电流和电流表 命题角度： (1)电流表的正确使用和读数． (2)探究“串、并联电路电流特点”． (3)通过实例考查串、并联电路中电流的特点．
第19课时┃ 归类示例
例1 [2012·广安]在如图19－1甲所示的电路中， 当闭合开关后，两个电流表指针偏转的情况均如图乙 所示，则电阻R1和R2中的电流分别为( C )
第19课时┃ 考点聚焦
3. 电路中获得持续电流的条件 (1)电路中有________；(2)电路是__________． 电源 通路 4. 电压的测量 工具是____________，符号是__________． 电压表
第19课时┃ 考点聚焦 电流表与电压表的比较：
电流表 符号 用途 连接 方式 直接连 接电源 量程 测量电路中的 电流 ________ 串 ________联在被 测电路中 不能 0～0.6 A 0～3 A 测量电路两端的 电压 ________ 并 ________联在被 测电路两端 能 0～3 V 0～15 V 电压表
2013全品中考复习方案专题物理
专题七┃ 简单机械 功和机械能
专题七┃ 要点聚焦
要点聚焦
要点一 力学作图梳理
一、力的示意图 作图步骤可巧记为：“定物、找点、画线、标箭”八字口诀． 二、杠杆作图 (1)杠杆受力分析 杠杆在动力和阻力的共同作用下处于平衡状态，所以动力和阻力的 作用效果“相反”，据此判断二力方向，另外二力的作用点均在杠杆 上． (2)杠杆力臂作图 步骤：找支点、画力线、点线引出垂线段． (3)杠杆中最小力的作法 将支点和力的作用点相连为最长力臂，依据题干中给出的已知力方 向，确定最小力方向，在最长力臂末端沿最小力方向垂直画出的力即 为最小力．
F压 24 N 3 根据 F 压＝pS，p＝ ＝ Pa， －3 2＝3×10 S 8×10 m
3×103 Pa 又 p＝ρ 水 gh 得 h＝ ＝ ＝0.3 m。 ρ 水g 1.0×103 kg/m3×10 N/kg
p
专题六┃ 要点聚焦
漂浮问题“六规律”
规律一：“二力平衡”，即物体漂浮在液面， 所受浮力等于重力(F 浮＝G 物)． 规律二：“质量相等”，即物体漂浮在液面， 所排开液体质量等于其质量(m 排＝m 物)． 规律三：“浮体定比”，即物体漂浮液面，排 开液体体积与其总体积之比等于物体密度与液体 密度之比(V 排∶V 物＝ρ 物∶ρ 液)．
新课标（SK）
专题一 声现象与光现象 专题二 简单电路与欧姆定律 专题三 电功 电功率 电热
专题四 电学综合 专题五 运动和力 专题六 密度 压强 浮力
专题七 简单机械 功和机械能
专题八 力学综合 专题九 热学
专题六┃ 密度 压强 浮力
专题六┃ 要点聚焦
要点聚焦
要点一 有天平、少量筒测密度
例 1 小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的 密度，请将他的实验步骤补充完整． (1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻 度处，调节天平的________使天平平衡． 平衡螺母 (2)用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游 码位置如图 TZ6－1 所示，则小石块的质量为________g. 62
2013年物理中考复习教案
2010年物理中考复习教案：光现象一、单元复习目的（1）、知识目标1、知道光在均匀介质中沿直线传播。
2、利用光的直线传播解释物理现象。
3、识记光在真空中的传播速度。
4、利用光的反射定律进行作图。
5、掌握平面镜成像及其应用。
6、掌握光的折射现象和光的折射定律。
（2）、能力目标1、培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。
2 、培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。
（3）、情感目标增强学生团体间的合作、交流意识。
二、教学重点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。
三、复习内容本章讲述光现象。
重点是光的反射和光的折射。
本章内容包括光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用。
四、知识梳理光源光的直线传播光的传播特点、光速实例及应用色光颜料光的反射定律镜面反射和漫反射平面镜成像定义规律现象基本知识凸透镜对光的作用成像规律及应用透镜凹透镜基本知识红外线对光的作用紫外线五、教学课时：四课时第一课时一、复习的重点和难点通过光的直线传播的学习，应了解光在均匀介质中是沿直线传播的。
还要知道光在真空中的速度是3×108米/秒。
二、基础练习做下面一组填空题：1.能够发光的物体叫做光源。
太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。
2.光在均匀介质中是沿直线传播的。
在我国古代墨经中记载着世界上最早的小孔成像实验，并明确提出了光的直线传播。
3.光在直空中的速度是3×105千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度小。
三、复习过程(1)、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、应用：①激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
2013年中考物理复习计划
2013年中考物理复习计划授课教师：霍国周2012-2013学年度的物理中考复习工作已经开始，由于今年的时间特别短，结合我校初三学生的实际，复习工作显得尤为紧张、重要。
为了利用好这段宝贵的时间，让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定以下复习计划。
一、第一轮复习（2月25日——4月25日）1．第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）记忆关。
要求记住所有的计算公式。
没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。
（2）基本方法关。
如控制变量法的理解等。
（3）基本的解题技巧关。
要求熟练掌握解基础题的思路。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。
2．第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
我校学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。
（2）中考有些基础题是能力自测上的改造题，必须深钻自测书，以能力自测为本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）定期检查学生的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
（5）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
（6）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
二、第二轮复习（4月26日——5月25日）1．第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。
第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
2013全品中考复习方案第三单元物理
第7课时┃ 归类示例
例2 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，乙车上的乘 客看到甲车和树木都在向南运动，则以下说法中正确的 是( B ) A．甲、乙两车可能都在向南运动 B．甲、乙两车可能都在向北运动 C．甲车在向北运动，乙车在向南运动 D．甲车一定在向南运动，乙车一定在向北运动
第7课时┃ 归类示例
第7课时┃ 归类示例
[解析] (1)分析表中数据可知，小重物在单位时间内通过 的路程并不相等，因而不是做匀速直线运动；(2)运动物体 在某段时间或某段路程内的平均速度等于总路程与总时间 的比值，为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均 速度，应该用第一种方法；(3)增大纸板倾斜度、增大铅笔 放置高度、使桌面更光滑等都能使铅笔在桌面上滚动得更 快；(4)由于实验进行的时间很短，可通过增加玻璃管的长 度或是减小重物下落的速度来进行改进．
第8课时┃ 考点聚焦
[点拨] (1)要对质量有感性的认识：一枚大头针约80 mg， 一个苹果约150 g，一头大象约6 t，一只鸡约2 kg.
G (2)也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m＝______计 g 算出物体的质量．
第8课时┃ 考点聚焦 2. 质量的测量 (1)托盘天平的使用 ①“看”：观察天平的________以及游码在标尺上 称量 的__________． 分度值 ②“放”：把天平放在__________上，把游码放在 水平台 标尺左端的____________处． 零刻度线 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针 指在分度盘的__________，这时横梁平衡． 中线处 ④“称”：把被测物体放在__________里，用镊子 左盘 向________里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置， 右盘 直到________________． 横梁恢复平衡
2013全品中考复习方案第八单元物理
第21课时┃ 考点聚焦
考点2 电功 电功 实质 做功 形式 影响 因素 电功 计算 电流做功的过程实际就是______能转化为 电 其他形式能 ______________的过程；有多少电能转化为其他形式 的能，电流就做了多少功 电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声 等 用电器两端的电压 电流做功的多少只与______________________、 通过用电器的电流 通电时间 ____________________和____________有关 UIt W＝______＝______(适用于所有电路) U2t Pt I2Rt 对于纯电阻电路可推导出：W＝________＝________ R
第21课时┃ 归类示例
本题的亮点是：考查了学生对实验过程、方法 的评估，实验误差的分析等，是近几年中考命题的新动 态．
第21课时┃ 归类示例
类型三 电能、电功率的有关计算
命题角度： (1)运用 W＝Pt 和 W＝UIt 计算电功．
W (2)运用 P＝ 和 P＝UI 计算电功率． t
(3)变形公式求解电功率． (4)用电功率分析用电器的耗电情况．
甲 图21－2
乙
丙
第21课时┃ 归类示例
(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到 ________(选填“A”或“B”)端． A (3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动 变阻器的滑片使电压表的示数为________V，此时 3.8 电流表的示数如图乙所示，其示数为________A， 0.7 那么小灯泡的额定功率为________W. 2.66
组成
优点 举例
2. 电热的防止 利用散热窗、散热片、风扇等方法加快散热．
2013全品中考复习方案第四单元物理
定义
条件
第11课时┃ 考点聚焦
判断 方法
四个条件缺一不可，必须同时满足 ①已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的 条件确定另一个力的大小和方向 ②根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断 物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状 态的方法
应用
[注意] 物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，也 可能是因为没有受到力的作用．
静 摩 擦 力
第10课时┃ 考点聚焦
定义
影响因素
说明
滑动 摩擦 力
①压力一定时，接 触面越粗糙，滑动 一个物体在另一个 其大小与压力大小 摩擦力越________ 大 物体表面上滑动时 和接触面的粗糙程 ②接触面粗糙程度 受到的摩擦力 度有关 一定，压力越大， 滑动摩擦力越 ________ 大
一个物体在另一个 和接触面的粗糙 物体表面上滚动时 (或润滑)程度有关 受到的摩擦力 在其他条件相同 的情况下，滚动摩 擦力比滑动摩擦力 小得多
产生 条件 方向 效果
________物体的相对运动或相对运动趋势 阻碍
第10课时┃ 考点聚焦
2. 摩擦力的分类 定义 两物体接触时， 存在相对运动趋 势，但没有发生 相对运动时受到 的摩擦力 说明 ①是相对静止的 其大小与外力 物体之间的摩擦 有关，随外力 ②大小与其所受 的增大而增大 的方向相反的外力 相等 的大小________ 影响因素
第10课时┃ 归类示例
[解析]脚踏上印制花纹是通过增大接触面的粗糙程度 来增大摩擦；车轮做成圆形是通过变滑动为滚动来减 小摩擦；车把手紧套在钢管上是通过增大压力来增大 摩擦；用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦． 此题考查了增大和减小摩擦的方法．结合生 活中的实例，分析选项中接触面粗糙程度以及压力的 变化情况，进而分析摩擦力的变化．
2013九年级物理中考备考计划
九年级物理中考备考计划九道初中伍发科一、指导思想：为迎接2013年学业水平测试，让全体学生尽快进入状态，使物理学科在学业水平测试中取得更好的成绩，圆满的完成教育局下达我校的教学指标。
二、基本情况分析：本学期物理教学将进入复习阶段，一部分学生已经进入冲刺状态，还有部分学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时掌握的不好，需要重新学习，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习氛围，让学生动手动脑，引导学生改进学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。
三、备考目的和重点、难点：1、备考目的：（1）、查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力；（2）、抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；（3）、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接2013年中考做准备。
2、备考重点：（1）、考试说明中要求的基础知识；（2）、重点实验、书上的插图等的内涵和外延；（3）、提升学生能力，使知识系统化；（4）、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。
3、备考难点：综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。
四、具体安排：复习过程中分三轮进行：第一轮复习：回归课本，夯实基础。
八年级上、下册基础知识的复习，这些内容学生学习的时间较长，大部分已经遗忘，通过复习，让学生对遗忘的知识引起回忆，并能运用；并在复习期间穿插综合练习，提高学生的综合能力，也有助于对九年级知识的记忆和提高，时间安排在三月和四月。
复习资料：《导学精练》和课本。
复习目标：(1)改变以往那种死记硬背的学习方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律。
(2)培养学生以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律和特征的能力。
(3)认识基本测量仪器，掌握基本测量仪器使用方法和操作规则。
(4)熟悉和理解基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数。
了解物理学史的重大发现。
2013中考物理复习计划
2013 年中考物理复习计划一、复习工作策略及有关注意事项1 、系统复习、夯实基础阶段（第一轮复习）时间安排： 2013年 3月初——4月底该阶段是整个九年级复习的主体阶段，耗时最长，教师、学生付出的精力最多，其成败往往能决定理化成绩的高低。
总体要求是：夯实基础知识，培养基本技能，构建知识网络。
目的是要对初中学习到的物理基础知识进行全面的、系统的复习。
具体要求是：紧扣课本，以教材内容体系为主线（注意：是“为主线”，不是说必须按课本编排去复习），分章、节进行单元复习训练。
这一阶段要注意以下几个问题：（ 1）第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：① 对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：◆该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？”◆该概念的含义是什么？◆怎样测量？◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？◆有没有易混淆的概念？它们之间的区别和联系是什么？② 对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的？◆该规律成立的条件或适用范围是什么？◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么？◆如何应用该规律解决实际问题？③ 对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
近几年中考物理试题中，考查科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达 10%～ 15%。
初中物理常见的科学方法有“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“类比法”等。
复习时要通过具体例子来理解和认识这些科学方法。
比如：速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有“控制变量法”；合力、串并联总电阻等概念的形成中含有“等效替代法”；电流、电阻等概念形成中含有“类比法”等等。
（ 2）要做到全面复习，凡是《新课程标准》要求的知识点都要认真复习，不能有遗漏，这是复习基础知识最基本的要求和方法，教师要切忌挑选自己认为的“重点”、“热点”反复讲解和习练，造成其他知识点复习的淡化，给学生的知识结构留下隐患。
(北京专用)2013届中考物理复习方案第四板块热学(新课标)课件
第15课时┃ 京考探究
例 3 [2011·西城一模] 如图 15－4 所示的四 种物态变化的实例中，属于凝华现象的是( D )
第15课时┃ 京考探究
[解析] 冰雪消融是冰的熔化； 草叶上形成的“露 珠”是水蒸气遇冷液化成的水；山间形成的“浓雾”是 水蒸气遇冷液化成的小水珠漂浮在空中；草叶上形成的 “白霜”是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在草叶上。
三看：看清温度计的__量__程____和 __分__度__值__；
四放：玻璃泡全部浸入被测液体， 不要接触容器___底_____或__侧__壁____；
五读：待示数__稳__定____后再读数，读
数时玻璃泡___不__能___离开被测液体， 视线要与液柱的_上__表__面___相平
第15课时┃ 考点聚焦
海波在熔化过程中，___吸__收___热量， 温度__不__变____；石蜡在熔化过程中， ___吸__收___热量，温度___升__高___
晶体熔化的条件：达到__熔__点____、持 续__吸____热
第15课时┃ 考点聚焦
2.晶体和非晶体
项目
相同点
举例
熔化 过程 不 熔化 同 条件 点 凝固 过程
气压低沸点__低______
第15课时┃ 考点聚焦
2.蒸发和沸腾
项目
蒸发
沸腾
发生部位
液体__表__面__
液体___表__面___和 __内__部____同时发生
发生条件
在__任__何__温度下
达到_沸__点___，持 续吸热
不同点
剧烈程度 影响因素
缓慢汽化 液体__温__度____、
_表__面__积___、 空__气__流__速__
三态六变图
全品中考复习方案物理答案
全品中考复习方案物理答案物理作为自然科学的一门学科，是中学教育中不可或缺的一部分。
对于即将参加中考的同学来说，复习物理课程是必不可少的任务。
为了帮助大家更好地复习物理知识，我整理了一份全品中考复习方案物理答案，希望对大家有所帮助。
一、力的作用与力的效果1. 甲与乙同时用力推一个物体，甲用的力是乙的两倍，物体受力加速度是乙用力时的几倍？答：物体受力加速度是乙用力时的两倍。
2. 物体受到一个10牛的力，其质量是5千克，求物体所受加速度。
答：加速度 = 力/质量 = 10/5 = 2(m/s²)。
3. 在均匀的匀速直线运动中，物体所受合力为零。
请问，为什么物体仍然在匀速运动？答：因为物体所受合力为零，根据牛顿第一定律，物体的速度不会发生改变，仍然保持匀速运动。
二、机械能与简单机械1. 将重物A悬挂在无摩擦的滑轮上，使其处于静止状态，这时重物的重力与滑轮受力的大小关系是什么？答：重物的重力与滑轮受力的大小相等。
2. 山顶上有一块石头与地面之间的高度为10米，如果将石头从山顶推下，其重力势能将会转化成什么形式的能量？答：石头从山顶推下后，其重力势能将会转化为动能。
3. 空气中有一个重量为20牛的气球，求气球上升时所受的浮力大小。
答：气球上升时所受的浮力大小等于其重量，即20牛。
三、光的传播与光的反射1. 一个人站在一面高度为1.8米的镜子前，他能看到自己的全身，这是因为什么？答：这是因为镜子的高度足够，可以将人的全身反射出来。
2. 当光从密度较小的光疏介质射入密度较大的光密介质时，光线会怎样变化？答：当光从光疏介质射入光密介质时，光线向法线方向偏折，角度变小。
3. 镜子的反射法则是什么？答：镜子的反射法则是入射角等于反射角。
以上是我整理的一些物理题目答案，希望能够帮助大家更好地复习物理知识。
物理知识需要通过不断的实践与思考来加深理解，建议同学们多做物理实验，加强对物理知识的掌握。
在备战中考的过程中，坚持每天复习物理，定期进行模拟考试，可以帮助同学们提高应试能力。
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专题二┃ 要点聚焦
巧用开关电器工作，反之只要 一个开关断开，用电器都不工作． ②开关并联：无论哪个开关闭合，用电器都工作． ③开关短路用法：若开关闭合用电器停止工作，而开关断 开用电器工作， 则开关与该用电器并联， 闭合时将其短路．
专题二┃ 要点聚焦
式题 [2012·南昌] 如图 TZ2－2 所示，汽车在 转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧 的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两 并联 个转向灯在电路中的连接方式为________，你的理 因为它们可以单独工作互不影响 由是______________________________；司机所拨 开关 动的这根横杆就相当于电路中的________．
专题二┃ 要点聚焦
③析电路定变量：不管是开关闭还是滑片移，其实质 都是改变了电路的电阻， 从而改变电路中的电流． 无论串、 并联电路，部分电阻增大，总电阻随之增大，而电源电压 不变，总电流与总电阻成反比． ④分析思路图解
专题二┃ 要点聚焦
例4 [2012·玉林] 如图 TZ2－7 所示电路，电源电压 保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左向右移动 的过程中，下列说法正确的是( B )
安全电压即在保证用电器不烧坏的情况下电路的最 大电源电压，根据串联电路电流相等的特点，对比两用 电器正常工作时的电流，取小电流，然后根据 U 电源＝I 小 (R1＋R2)计算，可记为“串小流”；根据并联电路电压相 等的特点，对比两用电器正常工作时的电压，取小电压， 然后根据 U 电源＝U 小压计算，可记为“并小压”．
A．电流表示数逐渐变大 B．电压表示数逐渐变小 C．电灯的亮度逐渐增强 D．电路总功率逐渐变大
图TZ2－7
图TZ2－8
专题二┃ 要点聚焦
[解析] 分析题图知，灯泡 L 与滑动变阻器 R 串联，电流表 测电路中电流，电压表测灯泡 L 两端电压，当滑片向右移 时，滑动变阻器接入电路中的电阻将变大，电路中总电阻 变大，故总电流变小即电流表示数变小，根据 P＝UI 知， 电源电压不变，电流变小，则电路消耗的总功率变小；由 于滑动变阻器接入电路中的电阻变大，则其所分电压变大， 故灯泡 L 所分电压变小， 灯将变暗， 即电压表示数变小． 正 确选项为 B.
专题二┃ 要点聚焦
要点四 解读动态电路
命题角度： (1)分析电路中电表示数和灯泡亮度变化． (2)联系生活实际，如风力计、油量表、压力计等，确 定电路的动态变化． (3)针对动态变化，计算相关物理量．
专题二┃ 要点聚焦
动态电路： 由于滑动变阻器滑片移动或电路中开关状 态不同而使电路中的电流发生改变， 这样的电路称为 动态电路．
____ 虚 像，物 像同 侧，像 在物上 方
倒立、 正立 _____、 倒立、 _____、 放大 放大、 缩小 _____、 实像， 虚 ______ 实像， 平面镜 像，物 物像异 改变光 像同 侧，物 路，使 侧，物 远像小 像成在 远像大 屏幕上
专题一┃ 要点聚焦
名称 光 路 图
正常眼
近视眼
专题二┃ 要点聚焦
例 1 [2012·广州] 当自动电压力锅压强过大或温度过 高时，发热器都会停止工作．压强过大时开关 S 过压自动 断开，温度过高时开关 S 过热自动断开．图 TZ2－1 表示 S 过压、S 过热和锅内发热器的连接方式，其中正确的是 ( A )
图TZ2－1
专题二┃ 要点聚焦
[解析] 由题意知，当自动电压力锅压强过大或温度过高 时，发热器都会停止工作，即控压开关和控温开关其中一 个断开发热器都停止工作，反之两个开关都闭合时，发热 器才开始工作，所以两开关串联，正确选项为 A.
声音的传播
实验示意图
专题一┃ 要点聚焦
①用小槌敲击音叉使其 发声，与音叉紧密接触的 小球被弹开； 实验过程 ②将发声的音叉放入水 及现象 中，水面水花四溅； ③敲击鼓使其发声，鼓 上的纸片跳动
实验结论 声音是由物体________ 振动 产生的
将电铃放在真空 罩中，通电后可以 听到其铃声，逐渐 抽出罩内空气，铃 声变小，最后几乎 消失
新课标（SK）
专题一 声现象与光现象 专题二 简单电路与欧姆定律 专题三 电功 电功率 电热
专题四 电学综合 专题五 运动和力 专题六 密度 压强 浮力
专题七 简单机械 功和机械能
专题八 力学综合 专题九 热学
专题一┃ 声现象与光现象
专题一┃ 要点聚焦
要点聚焦
要点一 声现象的实验探究
探究课题
声音的产生
专题一┃ 要点聚焦
要点二 光学成像原理图汇总 光的折射成像 光的直 名 线传播 称 成像 光的反 射成像 非凸透镜 照相机 成像 成像 投影仪 成像 放大镜 成像
光 路 图
专题一┃ 要点聚焦
成 像 特 点
倒立 ______、实 像，物像异 侧，像与小 孔形状无关
正立、 等大、 虚 ______ 像，物 像关于 镜面对 称
[解析] 分析题图知： 开关 S1 闭合， S2 由 1 掷到 2 后， 当 R1 被短路，R3 断路，只有 R2 接入电路，而 S2 掷到 1 时， R2 与 R3 是并联的， 所以当 S2 由 1 掷到 2 后， 总电阻变大， 故总电流变小即电流表示数变小；而电压表始终测的是 电源电压，示数不变.
解： 电压表与 L1 并联(图略) 电压表无示数 L2 断路) 电压表有示数 L1 断路(或
专题二┃ 要点聚焦
要点三 电路特点梳理与欧姆定律的综合应用
串联 电路 图 电流 电压 电阻 并联
I 总＝I1＝I2 U 总＝U1＋U2 R 总＝R1＋R2
I 总＝I1＋I2 U 总 ＝U1＝U2
1 1 1 ＝ ＋ R总 R1 R2
专题二┃ 要点聚焦
开关闭、滑片移、析电路、定变量
①开关闭变方式：开关的断开和闭合会使得用电器的连 接方式发生改变，即在单阻－串联－并联三种方式间发生转 化，三方式间电阻大小关系为：R 串＞R 单＞R 并． ②滑片移变电阻：滑动变阻器滑片的移动不改变电路的 连接方式，直接改变接入电路电阻的大小，然后根据串联分 压正比(大电阻分大电压)、并联分流反比(大电阻分小电流) 进行分析．并联电路中，各支路上的用电器互不影响，变阻 器只影响所在支路的电流，从而影响干路电流．
专题一┃ 要点聚焦
②凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点， 利用特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图， 帮助记忆 凸透镜成像规律，具体如下：
图 TZ1－1
专题二┃ 简单电路与欧姆定律
专题二┃ 要点聚焦
要点聚焦
要点一 电路的连接与设计
命题角度： (1)根据实物图画电路图． (2)根据电路图连实物图． (3)会根据要求判断、设计串联和并联电路． (4)查找实物图中连接错误之处．
A．L1 灯丝断了 B．L1 短路 C．L2 灯丝断了 D．L2 短路
图TZ2－3
专题二┃ 要点聚焦
[解析] 分析题图知，两灯串联，电流表测电路中的 电流，电压表测灯 L1 两端电压；由题意知，发生故障 后，电流表的示数为 0，说明电路中出现了断路，电 压表的示数为零， 说明干路断开， 可能是 L2 灯丝断了， 故选 C.
远视眼
专题一┃ 要点聚焦
成 像 特 点
倒 ______立、 实 缩小、______ 像，改变焦 距，成像清晰
倒立、缩小、 实像，成像在 视网膜前，用 ________透镜 凹 矫正
倒立、缩 小、实像， 成像在视网 膜后，用 凸 ________透 镜矫正
专题一┃ 要点聚焦
光学作图注意事项
①光的反射、折射作图也是中考命题的热点，作图时 需注意法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且 定向准确，法线与镜面或界面垂直．
专题二┃ 要点聚焦
例3 [2011·柳州] 如图 TZ2－5 所示，电阻 R1 标有 “10 Ω 1 A”字样， R2 标有“5 Ω 1.2 A”字样， 电流表 A1、A2 量程均为 0～3 A，电压表量程为 0～15 V， 在 a、b 之间接入电压可调的电源．闭合开关 S 后，为 保证 R1、R2 均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流 表 A1 的电流不得超过( D )
专题二┃ 要点聚焦
式题 [2012·扬州] 如表格中电路图所示，闭合开关 S 后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏．现提供导线、 电压表，请选用上述器材进行检测．
请你设计检测电路(画 在下面的电路图上) 实验现象 实验结论
专题二┃ 要点聚焦
[解析] 根据题中给的元件知，可利用并接的方法来排查 电路故障，可用电压表与其中一只灯泡并联，闭合开关 根据电压表是否有示数判断并接的灯泡是断路还是完 好．
A．16 V 1 A B．10 V 2.2 A C．6 V 2.2 A D．6 V 1.8 A
图TZ2－5
专题二┃ 要点聚焦
[解析] 根据题意可计算出两电阻的额定电压分别为：U1 ＝10 V、U2＝6 V；根据并联电路中电压相等的特点，为了 保护用电器，电路中的最大电压应取 6 V；由电路图知， 电流表 A1 测干路中的电流，当电路中电压为 6 V 时，通过 6 V R2 的电流为 1.2 A， 通过 R1 的电流为： I1＝ ＝0.6 A， 10 Ω 则干路中的电流为：I＝1.2 A＋0.6 A＝1.8 A，选 D.
图TZ2－2
专题二┃ 要点聚焦
[解析] 分析题意并结合实际可知， 汽车两侧的转向灯 虽然同时亮、同时灭，但其中一只损坏并不影响另一 只工作，所以为并联．
专题二┃ 要点聚焦 要点二 电路故障分析
命题角度： 利用各种元件及电流表、电压表排查电路故障．
例2 如图 TZ2－3 所示电路，当开关 S 闭合后，L1、 L2 均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都 不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障 是( C )
专题二┃ 要点聚焦