人教版语文四年级上册语文园地二ppt(完美)

日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物，包括自己经历 过，将对自己教育意义较大，感受较深， 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来，实际上也就是在写个人日记 。都是在记生活中经历过的、看到过的、 接触过的事情。 • 记日记的内容、形式和方法比较自由，可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
第二天中午
上还出 那 你看到了什么（豆子的变化）？ 一 微 了 原 豆 个微那 本 心里想了些什么？ 子 小 尾翘白 紧 体 巴起白 裹 积 ，了胖 着 有 多小胖 的 像尾的 绿 原 来 英 肚衣的 巴 文 。 皮裳 字胖 两 母乎，被倍 两撑多 乎片破 “Q ” 大 的 啊豆豆了 了 。子瓣，， 加间露
（1）我们的船渐渐的逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目，真是一株大 树。 （2）昨天中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大 片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬 地飘落下来。霎时间，山川、田野、 村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 （3）
看看下面句子中，作者抓住了事物 的什么特点写？
发现的起因 发现的经过 发现的结果 受到的启发
略写 详写 略写 略写
范文引路:
我的发现 我发现了美 我发现了蜗牛的秘密 我发现了仙人掌的秘密 我发现了蚂蚁搬家的奥秘
特别注意: 时间必须是”最近”
例文引路
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时 候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒 绒球；现在长大了，又像一只小刺 猬了 。仙人球的模样就是这样奇 特。
原来还可以写其它物体, 不仅是动植物。
有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃 的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭 菜放进冷藏室，不愁变坏……电冰箱给我们家减少了烦恼， 增添了欢乐。
怎样做才能把新的或者有趣的发现 清楚明白地告诉别人呢？
• 1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。 • 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
下面的句子看出作者有丰富的想象 力，你能看出运用了什么手法吗？
• 1、茎上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细丝像 蜗牛的触角。 • 2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌， 还由于它的住宅。
2015年9月20日 星期日
阴ห้องสมุดไป่ตู้
我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了 。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起 盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有 的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左 右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边， 像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅 浅地扎在瓶底的纸团里。 下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。
观察日记四则
2015年9月18日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过 程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶 底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再 仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的 绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静 地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它 和小石头一样硬。 晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂” 一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
电冰箱 最近，我家买了一台电冰箱。 这台电冰箱是一个长方体，长和宽约0.5米，高约1.6米 。那浅蓝的颜色十分悦目。 它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很 低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能 制成少量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄 氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜 肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”——把手。有了它， 要打开电冰箱的门，就十分方便了。 电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是 散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可 是电冰箱的“心脏”——压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制 作。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任 务，它才“休息”。
这是一次写什么的习作？
事物
（颜色、形状、大小、变化……) 事情 (时间、地点、人物、起因、经过、结果）
写日记
• 日记本来是写当天发生的事的，内容 是“观察到的事物”。如果是“事”，这 件事可以在任何地方发生，如家里、上学 路上、学校、公园等。如果是“物”，小 动物、玩具、新开的商店都可以写。写什 么内容想好后，注意日记的格式，再把要 写的内容写成一段话。
2015年9月21日
星期一
晴
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高 ，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的 后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也 有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐 变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中 ，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞 。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境，但仍然执著地生长着， 这不正是我们青少年在成长过程中所应具有 的精神吗？
习作要求：
有两种习作的形式可供同学们选择：
一是自己拟题目，写一篇记叙文； 二是用《观察日记×则》为题，把自 己对某一事物进行连续观察的情况以日记 的形式整理出来。
本节我的目标： 我能修改习作，使他 语言通顺，用词更准确， 还能把意思表达清楚。
多少人用他们独具的慧眼，观察生活， 从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗 澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现 了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机……发现是 一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领， 谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一 定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们 的发现告诉大家吗？
2015年9月19日 星期六
晴
我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露 出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了 “小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已 经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它 们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显 。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。 然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这 样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像 英文字母“v”,叶片逐渐变 成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程，你 有什么感想，受到什么启发？
多么娇嫩的身体！多么顽强的生命 力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境，但仍然执著地 生长着，这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗？
过去，我很奇怪仙人球为什么要长 成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍 ，才知道它是为了适应环境。仙人球的 老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气 候十分干燥，要想生存下去，据必须让 身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分 。久而久之，仙人球的身体就变成了肉 质，而叶子呢，就变成了刺 。
这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?
认真读要求，圈出关键词。
怎样观察？
观察的方法： 1、按顺序 2、抓特点 3、适当想象
观察事物用“五觉”，观察方法容易学； 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 典型特征细心看，突出特点要记全； 观察景物要联想，静态动态细端详。 眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易； 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
想想从这些句子中看出作者运用了 什么顺序观察事物的？
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了，显得特别明显。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘 米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇 ，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄 色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在 头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎 一碰就会流出水来。
二月兰花盆里装
三月桃花连十里
四月蔷薇靠短墙
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月栀子头上戴
八 月 丹 桂 满 枝 黄
九月菊花初开放
十月芙蓉正上妆
十一月水仙供上案
十二月腊梅雪里藏
正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
人教版语文 四年级上册
语文园地二
我看到了· · · · · · 在本组课文的学习中，作者敏锐 细致的观察能力给我们留下了深刻的 印象。下面有三幅图画，让我们来比 比眼力，体验一下观察的乐趣。
你从图上看到
了什么？
想到了什么？
图1
你可以从树上找到几个头像？
中间白色的部分
是一个杯子，两 边黑色的部分是
那圆圆的身子是它的茎，均 匀地分为十几道竖棱。每道棱上又 长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外 放射，这就是它的叶。
这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花 。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花 骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小 喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的 光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里 颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
留心处处皆学问 我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为 了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在 《十万个为什么》里找到了答案。原来， 蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来 ，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这 种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的 内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成 汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为 昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱 的外壳被完整地留在网上。 • 通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃 食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现， 却使我明白了一个道理：留心处处皆学问 。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷 的奥秘在等待着我们去探索、去发现。 我为我小小的发现感到自豪。