电子商务安全与支付教学大纲电子教案
《电子商务安全与支付》课程教学大纲
《电子商务安全与支付》教学大纲一．课程介绍
《电子商务安全与支付》是电子商务及相关专业的核心主干课程，也是从事电子商务、网络营销等人员应该掌握的重要知识和技能。
本课程从电子商务系统的安全角度出发，使学生掌握技术层面的加密技术、认证技术、电子支付安全协议以及数据安全应用的内容，学会应用电子支付工具、网上银行、第三方支付、移动支付、跨境支付等支付手段，从而深入系统地了解电子商务安全与支付的理论与技术，培养其实践操作和应用能力。
二．教学内容和基本要求
第一章电子商务安全概述
第二章电子商务安全技术
第三章电子商务加密技术及应用
第四章电子商务认证技术及应用
电子支付安全协议
第五章
第六章电子支付系统
第七章网上银行
第八章第三方支付
第九章移动支付
第十章跨境支付
三．学时分配
四．使用教材
《电子商务安全与支付》，孟丛主编，人民邮电出版社，2020年出版。
五．大纲说明
1．在教学过程中要运用先进的多媒体网络技术和多媒体网络教学系统进行教学，运用形象生动的多媒体教学，培养学生的形象思维能力，在实践的过程中丰富想象力，培养创新能力。
2．要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、计算机上机
考试和笔试等情况综合评价学生成绩，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。
3．教学过程中应以理论讲解和实践性应用教学相结合，注意学生学习兴趣的培养，使学生能进一步的学习和研究。
2024年《电子商务安全与支付》教案
《电子商务安全与支付》教案教案：《电子商务安全与支付》课程目标：1.了解电子商务的基本概念和支付系统的重要性。
2.掌握电子商务支付系统的基本原理和支付流程。
3.了解电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
4.掌握第三方支付平台的基本原理和功能。
教学重点：1.电子商务支付系统的基本原理和支付流程。
2.电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
3.第三方支付平台的基本原理和功能。
教学难点：1.电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
2.第三方支付平台的基本原理和功能。
教学准备：1.投影仪和电脑。
2.电子商务支付系统的PPT课件。
3.第三方支付平台的案例分析。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回顾电子商务的基本概念。
2.提问：电子商务中支付系统的重要性是什么？二、电子商务支付系统的基本原理和支付流程（10分钟）1.讲解电子商务支付系统的基本原理。
2.通过PPT展示电子商务支付流程。
3.引导学生思考支付流程中的关键环节和安全问题。
三、电子商务支付系统的安全问题和解决方案（15分钟）1.讲解电子商务支付系统面临的安全问题，如信息泄露、欺诈等。
2.分析解决这些安全问题的常见方案，如加密技术、认证机制等。
3.通过案例分析，让学生了解实际应用中的安全问题及解决方案。
四、第三方支付平台的基本原理和功能（10分钟）1.讲解第三方支付平台的基本原理。
2.介绍第三方支付平台的功能，如支付、转账、退款等。
3.通过案例分析，让学生了解第三方支付平台在实际应用中的作用。
五、课堂讨论与总结（10分钟）1.引导学生讨论电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
2.总结课堂内容，强调电子商务支付系统的重要性和安全性。
六、作业布置（5分钟）1.布置作业：让学生撰写一篇关于电子商务支付系统安全问题的解决方案的短文。
教学反思：本节课通过讲解电子商务支付系统的基本原理和支付流程，让学生了解了电子商务支付系统的重要性。
通过分析电子商务支付系统的安全问题和解决方案，学生能够了解实际应用中的安全问题及解决方案。
《电子商务安全与支付》课程教学大纲
《电子商务安全与支付》课程教学大纲课程名称：电子商务安全与支付课程类别：专业核心课每学期学分：2 学分每学期学时：32 学时适用对象：电子商务专业先修课程：计算机应用基础一、课程性质、教学目的《电子商务安全与支付》课程为计算机信息管理专业电子商务技术方向的职业选修课，是一门理论性强、实践要求较高的课程，是电子商务技术方向学生的基础学习内容，是培养电子商务管理能力的必备课程。
通过本课程的学习，使学生熟悉网络安全技术、安全协议与认证的内容，了解电子商务支付的法律保障，深入系统地了解电子交易与支付的理论与技术，培养其电子商务实践操作和管理能力。
二、理论教学内容与要求（一）电子商务支付与安全概述教学内容:1．电子商务的含义；2．电子商务的模式和功能；3．电子交易和支付的内涵；4．电子商务安全技术。
教学要求:1.了解电子商务的含义；2.掌握电子商务模式和功能、电子交易和电子支付的内涵；3.熟悉电子商务安全技术。
重点:1. 电子商务模式和功能；2. 电子交易和电子支付的内涵。
难点:1．电子商务安全技术。
教学建议：1. 注意电子商务支付发展成为导致电子商务发展只要要素之一的原因；2. 特别注意：（1）电子商务发展的数据和教材上面数据的出入。
（二）电子交易与支付教学内容:电子交易的含义；电子交易的模式；电子支付；电子支付系统的功能；电子支付系统的应用。
教学要求:了解电子交易的含义；掌握电子交易模式、电子支付、电子支付系统功能、电子支付系统应用。
重点:电子交易与支付流程；电子交易系统的功能与应用。
难点:1.电子商务支付系统构成。
教学建议：1. 注意电子交易模式之间的联系和区别；2. 特别注意：（1）电子商务支付系统的组成要素之间的逻辑关系。
（三）电子交易与支付教学内容：1. 电子货币的基本形态、特征、分类；2. 银行卡基本概念与功能；3. 电子现金、电子支票与电子钱包的基本概念与特点。
教学要求：1．了解电子货币的基本形态、特征、分类；2．熟悉银行卡的相关功能；3．学会电子货币的使用；4. 熟悉电子现金、电子支票与电子钱包。
电子商务安全与支付教学大纲
《电子商务安全与支付》课程教学大纲课程代码_________ 1102222 _______________适用专业__________课程类型________ 职业选修课_____________________学分数 4 —学时数______________ 64 ________________第一部分总纲一、课程性质、教学目的1 •课程性质《电子商务安全与支付》课程为计算机信息管理专业电子商务技术方向的职业选修课，是一门理论性强、实践要求较高的课程，是电子商务技术方向学生的基础学习内容，是培养电子商务管理能力的必备课程。
2•教学目的通过本课程的学习，使学生熟悉网络安全技术、安全协议与认证的内容，了解电子商务支付的法律保障，深入系统地了解电子交易与支付的理论与技术，培养其电子商务实践操作和管理能力。
3 •前导课程与后续课程前导课程：《计算机应用基础》、《电子商务实训》。
后续课程：《移动电子商务》、《电子商务网站设计与管理》。
二、推荐教材及主要参考资料推荐教材：1. 臧良运，《电子商务支付与安全》，电子工业出版社，2010年6月。
主要参考资料：2. 崔爱国，《电子商务安全与支付》，电子工业出版社，2010年6月。
3. 冯晓玲，《电子商务安全》，对外经济贸易大学出版社2008年3月。
三、大纲执行说明1 •本大纲规定的是本课程的基本内容，讲课顺序可根据选用教材进行调整；2•本课程大纲规定是标准学时，可以根据实际执行时学期长短作适当调整。
第二部分理论教学一、教学基本要求通过理论教学，使学生能够了解电子商务、电子商务支付、电子商务安全的基本内容与发展状况，熟悉电子商务支付流程、系统结构及其应用现状，掌握电子商务支付工具的使用和网上金融工具的使用，了解电子商务安全的常用技术手段，熟悉电子商务的认证技术与两个电子商务支付协议的内容，了解电子商务支付与安全的相关法律知识。
二、教学方法与手段理论课在多媒体教室上课，采用多媒体投影仪，应用PPT与网络教学资料相结合的方式。
《电子商务安全与支付》教案(完整版)
跨境电子商务安全挑战与对策
安全挑战
包括交易安全、支付安全、物流 安全、数据安全等方面。如虚假 交易、欺诈行为、恶意评价、网 络攻击等。
对策措施
建立完善的安全管理制度和技术 防范措施，加强交易主体身份认 证和信用体系建设，提高消费者 安全意识和防范能力。
跨境电子支付解决方案及实践
解决方案
针对跨境电子支付存在的货币兑换、支付限额、交易费用等问题，可采用第三方支付平台、国际信用卡、电子钱 包等多种支付方式，并结合区块链等新技术提升支付效率和安全性。
移动支付发展历程
从早期的短信支付、WAP支付到近期的NFC支付、二维码支付等， 移动支付技术不断演进，用户体验逐步提升。
移动支付市场规模
随着智能手机的普及和移动互联网的发展，移动支付市场规模不断扩 大，预计未来几年将保持高速增长。
互联网金融创新产品与服务
互联网理财产品
余额宝、理财通等互联网理财产品， 以高收益、低门槛、灵活性等特点吸 引了大量用户。
理论教学
网络教学
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论 等方式，使学生掌握电子商务安全与 支付的基本理论和知识。
利用网络资源，提供丰富的教学资料 和案例，引导学生自主学习和探究， 拓展学生的知识视野。
实验教学
通过实验课程，使学生熟悉和掌握电 子商务安全与支付的相关技术和工具 ，培养学生的实践能力和创新能力。
02
常见第三方支付平台
支付宝、微信支付、银联商务等。
03
运作机制
用户注册账户并绑定银行卡或信用卡，通过平台向商户支付款项，平台
与银行进行结算。同时，平台还提供担保交易、信用评价等服务，保障
交易双方的权益。
04
CATALOGUE
电子教案 《电子商务安全与支付》-宋少忠
这些支付一般发生在网上交易中面向顾客的零 售业务部分。
第10章 电子商务安全常见技巧
10.1 数据库系统安全 10.2 生物特征识别 10.3 潜信道 10.4 外包安全
第二层是指系统信息安全，它包括： ①用户口令鉴别。 ②用户存取权限控制。 ③数据存取权限、方式控制。 ④审计跟踪。 ⑤数据加密。
2、数据库基本安全构架
数据库系统信息安全依赖于两个层次：一层 是数据库管理系统本身提供的用户名/口令字识 别、视图、使用权限控制、审计等管理措施；另 一层是靠应用程序设置的控制管理。作为数据库 用户，最关心自身数据资料的安全，特别是用户 的查询权限问题，对此，目前一些大型数据库管 理系统提供了以下几种主要手段。
基于Internet的电子商务，需要为数以百万计 的购买者和销售者提供支付服务。 Internet电子支付系统主要包括以下四部分： (1) 金融机构 (2) 付款者 (3) 第三方非银行金融机构 (4) 各种金融网络
支付系统根据授权、支付的最终性和用法可 分为支付卡类型、要求存款的账户类型、现金类 型和其他类型。
10.2 生物特征识别
10.2.1 隐写术 10.1.2数字水印
10.2.1 隐写术
将机密资料秘密地隐藏与一般的文件 中，然后再通过网络传递。由于非法拦截 者从网络上拦截下来的是伪装后的机密资 料，并不像传统加密文件一样，看起来不 是一堆不会激发非法拦截者破解机密资料 动机的乱码，而是看起来和其他非机密性 的一般资料无异，因而十分容易逃过非法 拦截者的破解。
早期计算机网络的作用是共享数据，并促 进大学、政府研究和开发机构、军事部门的科 学研究工作。
电子商务安全与支付教案-移动支付教案
第三节 移动支付的运营模式 1. 移动运营商核心支付模式 2. 金融机构核心支付模式 3. 第三方支付服务公司模式 4. 银行与移动运营商合作模式
第四节 移动支付的风险及应对措施 1． 移动支付的现状 2． 移动支付面临的风险 3． 解决方案
课堂总结
本章我们首先介绍了移动支付的定义、种类、特征其发展趋势，重点阐述了 常见的移动支付方式，移动支付的支付流程、技术等，然后对四种主要的移动支 付运营模式进行了对比分析，最后提出了移动支付当前面临的安全风险及其解决 方案。
技能训练
1. 选用不用的移动支付方式（如短信支付、扫码支付、指纹支付、声波支 付、NFC 支付、WAP 支付等）进行消费，试比较各种支付方式的特点。
2. 移动支付主要运营模式的比较 利用网络或查阅资料，了解移动支付四种主要运营模式的特征、优劣势及其 典型案例，进行总结，填写下表 9-2。
表 9-2 移动支付主要运营模式的比较
特征ห้องสมุดไป่ตู้
优势
劣势
典型案例
移动运营商核心 支付模式
金融机构核心支 付模式
第三方支付服务 公司模式
银行与移动运营
商合作模式
作业布置
1. 移动支付的特征有哪些？ 2. 常见的移动支付方式有哪些？ 3. 常见的移动支付技术有哪些？ 4. 金融机构核心支付模式的特征及其优劣势分别是什么？ 5. 简述移动支付安全解决方案。
教学内容
第九章 移动支付
授课时间
授课时数
8
1. 掌握移动支付的定义、分类、特征等。 知识目标 2. 掌握移动支付常见的支付方式。
3. 掌握移动支付主要的运营模式。
教学目标
1. 会使用各种移动支付方式进行互联网消费。 技能目标 2. 会应用移动支付的不同场景。
电子商务安全与支付实验教学大纲
《电子商务安全与支付》实验教学大纲一、课程简介课程名称（中英文）：电子商务安全与支付课程编码：531021学分和总学时： 2分总学时32实验（上机）学时：8开课单位：管理学院选课对象：电子商务专业二、课程内容与实验目的：《电子商务安全与支付》课程的主要内容包括：电子商务所涉及的典型密码算法、数字签名技术、认证技术、密钥管理技术、网络安全技术，电子商务安全常用的安全协议和PKI技术，移动商务安全技术，以及电子商务安全在电子政务、企业信息化中的特殊应用，和国内外著名公司的电子商务安全解决方案等。
实验目的：理解现代密码学技术的基本原理，掌握通用加解密软件的应用；了解公钥基础设施与认证链；了解网上支付。
三、实验教材与实验考核实验教材：实验指导书（自编）实验考核的方法：实际操作与实验报告相结合；评分标准含实验操作成绩、参考平时成绩和实验报告成绩，实验考试占课程总考核分数的比例为20%。
四、实验项目内容实验项目明细表注：本课程实验总计8 学时，安排 4 次实验，其中普通实验占50 %，综合性实验占%，设计性实验占50 %。
《电子商务安全》实验指导书叶妙广东工业大学经济管理学院二００九年九月实验指导书实验项目名称：加密解密设计实验项目性质：综合所属课程名称：电子商务安全实验计划学时：4一、实验目的通过本实验，要求学生掌握网络通信中常用的加密方式，理解分组加密与高级加密标准，理解公钥加密体制，了解复合型加密体制PGP并掌握应用该软件。
二、实验内容和要求1、在网络上搜索加密技术的论文5篇，阅读并写小结。
2、安装软件PGP3、使用PGP软件进行文件的加密解密、签名验证和对电子邮件加密解密、签名验证等功能的实现，撰写实验报告。
三、实验主要仪器设备和材料Internet、Internet Explorer、实验指导书四、实验方法、步骤及结构测试1、安装。
PGP 8.0的安装十分简单，按照系统提示进行即可。
但是，在两个地方需要特别注意。
电子商务支付与安全教学大纲
《电子商务支付与安全》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务随着电子商务的发展，电子支付是电子商务业务流程的重要环节，服务于电子商务资金流的电子支付与结算及其安全性已经成为商务各方关注的焦点。
本课程是电子商务专业必修的一门专业课程。
通过学习，从电子商务系统的安全角度出发，详细叙述技术层面的网络安全技术、安全协议与认证的内容，了解电子商务支付的法律保障。
使学生深入系统的了解电子交易与支付的理论与技术，培养其实践操作和应用能力。
二、先修课要求学生在学习本课程之前应当具有in ternet和电子商务概论的预备知识。
三、课程教学基本要求通过实践，使学生掌握电子交易模式及流程，掌握电子银行、自助银行、网络银行、数字现金、电子信用卡、电子支票等的业务流程和特点，以及网上证券和网上保险交易的模式。
四、教学方法和教学形式建议采用教师面授和上机实践相结合的形式。
采取多媒体教学方式，辅以电子讲稿和演示授课。
第二部分学时分配课程教学总学时数104 （其中课程学时70，实验32）第1章电子商务支付与安全概述知识点：电子商务简介电子商务支付电子商务安全教学要求：了解：电子商务含义掌握：电子商务模式和功能、电子交易和电子支付、电子商务安全。
第2 章电子交易与支付知识点：电子交易支付活动及其发展电子商务支付系统电子支付系统应用教学要求：了解：电子交易含义掌握：电子交易模式、电子支付、电子支付系统功能、电子支付系统应用。
第 3 章电子支付工具知识点：电子货币银行卡网络货币教学要求：了解：电子货币的含义掌握：电子货币的基本形态、电子货币的特征、电子货币的分类、银行卡、信用卡的功能。
第 4 章网上金融知识点：网上银行网上证券交易网上保险教学要求：掌握：网上银行的主要业务、网上证券交易的程序、网上保险和主要内容。
第 5 章电子商务系统的安全知识点：安全问题的产生网络攻击交易环境的安全性交易对象和交易过程的安全性网上支付的安全教学要求：了解：计算机病毒概念、特点掌握：拒绝服务的概念、攻击方法和原理、口令破解、网络监听的基本概念、基本方法。
《电子商务支付与安全》教学大纲
《电子商务支付与安全》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务随着电子商务的发展，电子支付是电子商务业务流程的重要环节，服务于电子商务资金流的电子支付与结算及其安全性已经成为商务各方关注的焦点。
本课程是电子商务专业必修的一门专业课程。
通过学习，从电子商务系统的安全角度出发，详细叙述技术层面的网络安全技术、安全协议与认证的内容，了解电子商务支付的法律保障。
使学生深入系统的了解电子交易与支付的理论与技术，培养其实践操作和应用能力。
二、先修课要求学生在学习本课程之前应当具有internet和电子商务概论的预备知识。
三、课程教学基本要求通过实践，使学生掌握电子交易模式及流程，掌握电子银行、自助银行、网络银行、数字现金、电子信用卡、电子支票等的业务流程和特点，以及网上证券和网上保险交易的模式。
四、教学方法和教学形式建议采用教师面授和上机实践相结合的形式。
采取多媒体教学方式，辅以电子讲稿和演示授课。
第二部分学时分配第三部分教学内容和教学要求第1章电子商务支付与安全概述知识点：电子商务简介电子商务支付电子商务安全教学要求：了解：电子商务含义掌握：电子商务模式和功能、电子交易和电子支付、电子商务安全。
第2 章电子交易与支付知识点：电子交易支付活动及其发展电子商务支付系统电子支付系统应用教学要求：了解：电子交易含义掌握：电子交易模式、电子支付、电子支付系统功能、电子支付系统应用。
第3章电子支付工具知识点：电子货币银行卡网络货币教学要求：了解：电子货币的含义掌握：电子货币的基本形态、电子货币的特征、电子货币的分类、银行卡、信用卡的功能。
第4章网上金融知识点：网上银行网上证券交易网上保险教学要求：掌握：网上银行的主要业务、网上证券交易的程序、网上保险和主要内容。
第5章电子商务系统的安全知识点：安全问题的产生网络攻击交易环境的安全性交易对象和交易过程的安全性网上支付的安全教学要求：了解：计算机病毒概念、特点掌握：拒绝服务的概念、攻击方法和原理、口令破解、网络监听的基本概念、基本方法。
《电子商务安全与支付》课程教案
3.走访调研相关电子商务企业，分析企业架设电子商务网站时，会如何选择有效的安全措施，形成分析报告。
作业布置
4.软件系统的安全维护策略有哪些？
5.常见的几种网络入侵方法有哪些？
6.数据安全的特点包括哪些方面？
教学内容
第三章 电子商务加密技术及应用
授课时间
授课时数
教学目标
知识目标
课堂总结
在网络安全日益受到关注的今天，加密技术在各方面的应用也越来越突出和主要，在各方面都表现出举足轻重的作用，本章介绍了加密技术的概念、分类等知识，从电子商务安全认证方面介绍了加密技术的多方面应用。其中重点介绍具有代表性的数字签名、数字证书和数字时间戳，分析了以上密码技术在电子商务中的多种应用。
技能训练
教学内容
第一章 电子商务安全概述
授课时间
授课时数
教学目标
知识目标
1.掌握电子商务的定义、特点和分类。
2.掌握电子商务安全需求和安全体系结构。
3.掌握网上支付系统的安全需求。
技能目标
1.熟悉电子商务安全事件。
2.了解我国当前网上支付的现状、存在问题及发展趋势。
1.
2.
3.
。
素质目标
1.利用互联网不断学习、接受新知识、新技术，具有一定的创新意识。
三．PKI技术的意义
教学重点与难点
1．使用加密软件。
2．加密技术在电子商务方面的应用。
教学方法
理实一体化
教学内容
第一节认识加密技术
一、加密技术的概念
二、加密技术基础
三、加密技术的分类
（一）对称加密技术
（二）非对称加密技术
第二节 电子商务加密技术综合应用
86编号《电子商务安全与支付》课程教案
鼓励学生关注电子商务安全和支付领域的最新动态和技术发展，了解 行业趋势和前沿技术。
加强实践能力和创新能力培养
建议学生多参加相关的实践项目和创新活动，提高自己的实践能力和 创新能力。
培养跨学科综合素质
鼓励学生拓宽视野，学习跨学科知识，提升自己的综合素质和竞争力 。
THANKS
感谢观看
电子商务安全技术基础
密码技术
包括对称密码、非对称密码和混合密码等，用于保证信息 的机密性和完整性。
防火墙技术
通过设置访问控制规则，防止未经授权的访问和数据泄露 。
入侵检测技术
监控网络和系统活动，及时发现并应对潜在的安全威胁。
身份认证与访问控制
采用用户名/密码、数字证书等方式验证用户身份，并根 据用户角色分配相应的访问权限，确保系统和数据的安全 。
实践能力提升
通过课程实验和项目实践，学生的实践能力得到了显著提升，能够 独立完成一些基本的电子商务安全和支付系统的设计和实现。
团队协作与沟通能力
学生在课程学习和项目实践中，积极参与团队讨论和协作，提高了团 队协作和沟通能力。
对未来学习和发展建议
深入学习相关领域知识
建议学生继续深入学习网络安全、密码学、电子支付等相关领域的知 识，提升自己的专业素养。
能够分析和解决电子商务 交易中的安全问题，具备 设计和实施安全支付方案 的能力。
素质目标
培养学生的安全意识、法 律意识和诚信意识，提高 学生的综合素质。
课程内容与结构
电子商务安全基础
电子支付系统与安全
介绍电子商务安全的基本概念、原理和技 术，包括加密技术、认证技术、防火墙技 术等。
详细讲解电子支付系统的构成、工作原理 和安全性要求，包括电子货币、电子钱包 、电子支票等支付方式。
电子商务安全与支付教案-电子支付系统教案
3.具有一定的团队合作能力，初步确立电子支付创业意识。
教学重点与难点
1．三种安全电子支付方式。
2．网上支付的流程。
教学方法
理实一体化
教学内容
第一节 电子支付概述
一、电子支付的基本概念
二、电子支付的支付协议
三、电子支付的特征
四、电子支付支付系统
授课时间
授课时数
6
教学目标
知识目标
1.掌握电子支付的基本概念、协议和流程。
2.熟悉三种安全电子支付方式。
3.掌握网上支付的定义、功能、特征、流程。
技能目标
1.学会使用不同的电子支付方式。
2.能够使用移动支付方式进行支付。
3.能够应对网上支付的风险。
1.
2.
3.
。
素质目标
1.利用互联网不断学习、接受新知识、新技术，具有一定的创新意识；
第二节 安全电子支付方式
一、主要电子支付方式
二、常用的支付工具
第三节 网上支付
一.网上支付的定义
二.网上支付的基本功能
三.网上支付基本流程
四.网上支付的常见方式
第四节 网上支付的风险及防范措施
一、网上支付所面临的风险
二、网上支付风险的防范措施
课堂总结
本章介绍了电子支付的基本概念（支付协议、流程）以及其发展阶段，另外还介绍了以网上支付、电话支付、移动支付为代表的三种安全电子支付方式，并重点阐述了网上支付的基本概念（功能、特征、流程等）以及网上支付面临的风险、挑战及其应对措施。
技能训练
1. 利用网络调研并且体验京东、天猫购物网站的购物流程。
2. 分别列举和使用三种安全的电子支付方式来购物。
《电子商务安全与支付》教案(完整版)
三、网上银行发展的前景
第三节网上银行的风险及应对措施
一、网上银行的风险
二、网上银行风险的应对措施
第四节手机银行
一、手机银行的定义
二、手机银行的特点
三、我国手机银行的发展历程
四、手机银行的实现技术
课堂总结
本章我们学习了网上银行的基础知识及其优点，网上银行的发展概况，详细解读了网上银行的主要业务，并且介绍了网上银行面临的风险及其应对措施。最后介绍了当前流行的手机银行的发展现状及其实现技术等。
二、电子支付的支付协议
三、电子支付的特征
四、电子支付的支付流程
五、电子支付的发展阶段
第二节安全电子支付方式
一、主要电子支付方式
二、常用的支付工具
第三节网上支付
一.网上支付的定义
二.网上支付的基本功能
三.网上支付基本流程
四.网上支付的常见方式
第四节网上支付的风险及防范措施
一、网上支付所面临的风险
二、网上支付风险的防范措施
五．电子商务发展现状分析
第二节认识电子商务安全
一.电子商务的安全现状
二.电子商务的安全要素
三．电子商务安全防范措施
第三节认识电子商务网络支付
一．网络支付的含义
二．网络支付的结构模型
三．网络支付的安全问题
四．网络支付的安全需求
五．网络支付的安全策略
课堂总结
本章介绍了电子商务系统的一些基本知识及电子商务系统的发展，然后提出了电子商务环境的安全问题，探寻了电子商务系统安全问题的根源，按照安全层次分析了电子商务系统的安全需求。交易环境的安全需求是底层的安全需求，在交易环境之上，交易对象和交易过程的安全需求构成了第二层次的安全需求。在网上商务活动中，支付是重点，也是电子商务系统安全问题的核心。
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电子商务安全与支付教学大纲《电子商务安全与支付》课程教学大纲课程代码 1102222适用专业计算机信息管理课程类型职业选修课学分数 4学时数 64第一部分总纲一、课程性质、教学目的1．课程性质《电子商务安全与支付》课程为计算机信息管理专业电子商务技术方向的职业选修课，是一门理论性强、实践要求较高的课程，是电子商务技术方向学生的基础学习内容，是培养电子商务管理能力的必备课程。
2．教学目的通过本课程的学习，使学生熟悉网络安全技术、安全协议与认证的内容，了解电子商务支付的法律保障，深入系统地了解电子交易与支付的理论与技术，培养其电子商务实践操作和管理能力。
3．前导课程与后续课程前导课程：《计算机应用基础》、《电子商务实训》。
后续课程:《移动电子商务》、《电子商务网站设计与管理》。
二、推荐教材及主要参考资料推荐教材：1. 臧良运，《电子商务支付与安全》，电子工业出版社，2010年6月。
主要参考资料：2. 崔爱国，《电子商务安全与支付》，电子工业出版社，2010年6月。
3．冯晓玲，《电子商务安全》，对外经济贸易大学出版社 2008年3月。
三、大纲执行说明1．本大纲规定的是本课程的基本内容，讲课顺序可根据选用教材进行调整；2．本课程大纲规定是标准学时，可以根据实际执行时学期长短作适当调整。
第二部分理论教学一、教学基本要求通过理论教学，使学生能够了解电子商务、电子商务支付、电子商务安全的基本内容与发展状况，熟悉电子商务支付流程、系统结构及其应用现状，掌握电子商务支付工具的使用和网上金融工具的使用，了解电子商务安全的常用技术手段，熟悉电子商务的认证技术与两个电子商务支付协议的内容，了解电子商务支付与安全的相关法律知识。
二、教学方法与手段理论课在多媒体教室上课，采用多媒体投影仪，应用PPT与网络教学资料相结合的方式。
（一）电子商务支付与安全概述教学内容:1．电子商务的含义；2．电子商务的模式和功能；3．电子交易和支付的内涵；4．电子商务安全技术。
教学要求:1.了解电子商务的含义；2.掌握电子商务模式和功能、电子交易和电子支付的内涵；3.熟悉电子商务安全技术。
重点:1. 电子商务模式和功能；2. 电子交易和电子支付的内涵。
难点:1．电子商务安全技术。
教学建议：1. 注意电子商务支付发展成为导致电子商务发展只要要素之一的原因；2. 特别注意：（1）电子商务发展的数据和教材上面数据的出入。
（二）电子交易与支付教学内容:1.电子交易的含义；2.电子交易的模式；3.电子支付；4.电子支付系统的功能；5.电子支付系统的应用。
教学要求:1.了解电子交易的含义；2.掌握电子交易模式、电子支付、电子支付系统功能、电子支付系统应用。
重点:1.电子交易与支付流程；2.电子交易系统的功能与应用。
难点:1.电子商务支付系统构成。
教学建议：1. 注意电子交易模式之间的联系和区别；2. 特别注意：（1）电子商务支付系统的组成要素之间的逻辑关系。
（三）电子交易与支付教学内容：1. 电子货币的基本形态、特征、分类；2. 银行卡基本概念与功能；3. 电子现金、电子支票与电子钱包的基本概念与特点。
教学要求：1．了解电子货币的基本形态、特征、分类；2．熟悉银行卡的相关功能；3．学会电子货币的使用；4. 熟悉电子现金、电子支票与电子钱包。
重点：1. 电子货币的基本形态、特征、分类。
难点：1. 电子货币的使用教学建议：1. 电子现金、电子支票与电子钱包的基本概念；2. 特别注意：（1）电子现金是电子货币的一种基本形态。
（四）电子支付工具教学内容：1.网上银行的主要业务；2.网上证券交易的程序；3.网上保险的主要内容。
教学要求:1．掌握网上银行的使用；2．了解网上证券交易与网上保险。
重点:1. 网上银行的主要业务。
难点:1. 网上证券交易的程序。
教学建议：1. 网上证券交易作为一项基本技能讲授；2. 特别注意：（1）个人网上银行的主要金融业务分类。
（五）电子商务系统的安全教学内容:1．计算机病毒的概念和特点；2．拒绝服务的概念、攻击方法和原理；3．口令破解、网络监听的基本概念和基本方法；4．交易环境面临的威胁；5．交易、支付过程的安全需求。
教学要求:1．熟悉计算机病毒概念、特点；2．掌握拒绝服务的概念、攻击方法和原理；3．了解口令破解、网络监听的基本概念、基本方法；4．熟悉交易环境面临的威胁；5．熟悉交易、支付过程的安全需求。
重点:1．计算机病毒的概念和特点；2．口令破解、网络监听的基本概念和基本方法。
难点:1．拒绝服务的概念、攻击方法和原理；2．网上交易的支付过程。
教学建议：1. 网络监听的手段可选一项作为技能讲授；2. 特别注意：（1）电子商务支付过程中面临的威胁；（2）网络攻击的方法和原理的讲解尽量简化。
（六）网络安全技术教学内容:1.数据加密的基本方法；2.网络安全规划的内容；3.安全应用系统的组成；4.各种安全实现技术。
教学要求:1.掌握数据加密的基本方法；2.熟悉网络安全规划的内容；3.掌握安全应用系统的组成；4.了解各种安全实现技术。
重点:1．数据加密的基本方法；2．安全应用系统的组成。
难点:1. 数据加密的基本方法。
教学建议：1. 数据加密解密的方法学生会比较感兴趣，尽量详细介绍；2. 特别注意：（1）网络安全技术有一定的理解难度；（2）网络安全规划简化讲解。
（七）电子商务的认证教学内容：1.身份证明及认证技术；2.数字证书的基本知识；3.公钥基础设施PKI。
教学要求：1.掌握身份证明及认证技术；2.熟悉数字证书的基本知识；3.掌握公钥基础设施PKI。
重点：1.身份证明及认证技术；2.数字证书的基本知识。
难点：1.公钥基础设施PKI。
教学建议：1. 身份认证技术与数字证书的内容作为重点讲解；2. 特别注意：（1）公钥秘钥的使用。
（八）电子支付安全协议教学内容：1.SSL协议；2.SET协议。
教学要求：1.熟悉SSL协议流程与应用；2.熟悉SET协议流程与应用；3.了解SSL协议与SET协议的优缺点。
重点：1.SSL协议流程与应用；2.SET协议流程与应用。
难点：1.SSL协议与SET协议的优缺点。
教学建议：1. SSL协议与SET协议流程讲解顺序；2. 特别注意：（1）SSL协议与SET协议的优缺点。
（九）电子商务支付与安全的法律保障教学内容：1.电子商务参与各方的法律关系；2.电子商务示范法；3.电子签名法；4.与计算机、网络及电子商务交易安全相关的法律。
教学要求：1.了解电子商务参与各方的法律关系；2.熟悉电子商务示范法；3.熟悉电子签名法；4.了解与计算机、网络及电子商务交易安全相关的法律。
重点：1.熟悉电子商务示范法；2.熟悉电子签名法。
难点：1.电子商务交易安全相关的法律。
教学建议：1. 利用网络资源讲解电子商务的法律知识。
第三部分实训教学一、实训基本要求了解电子商务安全与支付的现实环境；熟悉基本的电子支付工具的使用，掌握数字证书的申请、安装和使用流程；了解网上金融工具；熟悉安全电子邮件的使用；了解以及SSL证书的申请流程；了解电子商务的相关法律。
培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力。
二、实训方式、实训场所实训方式包括：在实训机房进行，要求每人一台计算机，连接Internet网或者社会实践。
实训场所包括：机房和实体公司、市场。
（一）实训安全知识实训内容：机房实训安全知识。
实训要求：掌握机房设备使用风险，避免发生安全问题。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（二）安全与支付现状调查实训内容：1．阅读比较CNNIC最新的《中国互联网络发展状况统计报告》中关于安全支付的数据及分析；2．中国电子商务发展的现状调查。
实训要求：1．了解电子商务发展状况；2．了解中国电子商务安全与支付的发展现状。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（三）电子商务交易与支付实训内容：1．电子商务网站支付与交易模式；2．电子商务交易与支付工具。
实训要求：1．熟悉电子商务交易与支付流程；2．掌握网上银行业务支付流程。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（四）电子支付工具实训内容：1．电子支付工具的使用；2．电子货币的使用。
实训要求：1．熟悉常见的电子支付工具；2．熟悉常见的电子货币的使用方法；3. 掌握网上购物的结算流程。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（五）网上金融实训内容：1.网上银行的使用；2.网上证券交易；3.网上保险。
实训要求：1．掌握网上银行的使用；2．学会网上证券交易；3．了解网上保险的经营模式。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（六）电子商务系统的安全实训内容：1.登录“中国互联网违反与不良信息举报中心”网站，查找最新的流行病毒；2.客户机与服务器安全设置；3.防病毒软件的安装和使用。
实训要求：1．了解常见的网络攻击；2．熟悉安全防范工具；3．学会使用防毒杀毒工具。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（七）网络安全技术实训内容：1．数据加密技术；2．IE的安全设置；3. 数字签名方法。
实训要求：1．了解相关的数据加密技术；2．掌握IE的安全设置；3．熟悉电子数字签名方法。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（八）个人数字证书实训内容：1.个人数字证书的下载、安装、查看、导入和导出。
实训要求：1.了解数字证书的基本类型，个人数字证书的下载安装。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（九）安全电子邮件实训内容：1.使用Outlook Express或Foxmail发送和接收带有数字签名和加密的安全电子邮件。
实训要求：1.了解个人数字证书在发送和接受安全电子邮件中的应用。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（十）SSL证书实训内容：1.利用Microsoft IIS Web Server申请SSL证书。
实训要求：1.了解利用Microsoft IIS Web Server申请SSL证书的基本流程。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
（十一）电子商务签名法实训内容：1.上网查找《电子签名法》。
实训要求：1.了解《电子签名法》相关内容。
实训方式：上机和社会实践。
实训场所：机房和实体公司、市场。
第四部分评价与考核一、可采用的考核方式考核方式：1.大作业2.开卷或闭卷考试成绩评定：总成绩=平时(40%)+大作业(60%) 或者总成绩=平时(40%)+开卷或闭卷成绩(60%)。
二、难易程度1.选取内容应的符合教学培养计划的要求；2.电子商务支付内容选取难度适中的内容，电子商务安全的内容选取难度较低的进行考核。