八年级历史上册第四单元伟大的抗日战争第课“血肉筑起的长城”习题讲评课件岳麓版
合集下载
八年级历史上册 19《“血肉筑起的长城”》课件 岳麓版
能够发现疑点、难点，提出问题。
目标2：知道台儿庄战役、武汉会战的史实及意义，体
会中国军队在正面战场坚持抗战、不怕牺牲的精神。
（重点）
目标3：知道平型关大捷和百团大战的史实及意义，体
会中国军民在敌后战场坚持抗战、不怕牺牲的精神。
（重点）
目标4：正确评价正面战场、敌后战场的抗战。（难点）
目标5：知道文艺界在抗战期间众志成城保家卫国的行
K12课件
齐白石的画作《寒鸟》
29
平行关大
捷 百团大战
敌 后
战
场
台儿庄战
正
役 武汉大会
面
战
战
场
文
文艺界
艺
界
和
华侨
华
侨
抗
战
K12课件
30
我学到的 知识
学 后 我学到的 反思 方法
我还要努 力的
K12课件
31
囚笼政策
以铁路为柱，公路 为链，碉堡为锁， 并配以封锁墙、封
锁沟
K12课件
21
2.概 况
百团大战
彭德怀
时 1940年下 间 半华年 地 北彭德怀领导10 点 多破个袭团日军交通
指
线，摧毁敌人 交通线两侧及
挥 抗日根据地内
主 的日伪据点 K12课件
22
狮垴山战斗中的我军 机枪阵地
八路军第一二零 师重点拆毁正太 路张净至桑掌段
部 队
1全0国00抗多战人以来中国 军队取得的第一个 胜利，粉粹了日军
歼 “不可战胜”的神 K12课件
19
话。
如何理解平型关大捷是全 学习与 国抗战以来中国军队取得 探究 的第一个胜利？
(1)平型关大捷干净利索地消灭千余日军，是全国抗
岳麓版历史八年级上册第19课《“血肉筑起的长城”》课件
第四单元 伟大的抗日战争
第19课“血肉筑起的长城”
新课导入
播放《太行山上》歌曲
红日照遍了东方 自由之神在纵情歌唱！ 看吧！ 千山万壑，铜壁铁墙！ 抗日的烽火，燃烧在太行山上！ 气焰千万丈！ 听吧！ 母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。 我们在太行山上，我们在太行山上； 山高林又密，兵强马又壮！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！
1. 台儿庄大捷
（1）时间：1938年春 （2）指挥者：李宗仁 （3）战果：歼敌万余人 （4）意义：台儿庄大捷是抗战以来正面战场的最大
胜利，它沉重打击了日本侵略者的凶焰， 鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。
血战台儿庄
台儿庄大战纪念馆 血战台儿庄纪念碑
日军侵占南京后，民国二十六年 （1937年）11月，国民政府虽西迁 重庆，但政府机关大部和军事统帅部 却在武汉，武汉实际上成为当时全国 军事、政治、经济中心和战时首都， 当时中国的军事力量集中保卫武汉， 日本政府及中国远征军总部均预期武 汉陷落将令中国停止抵抗。于是，日 本御前会议决定，迅速攻取武汉，迫 使中国政府屈服，尽快结束战争。
（4）齐白石：画作《寒鸟》
齐白石
2. 华侨界 他们以各种方式支援祖国的抗战，有的
慷慨捐款捐物，有的还亲自回国参战或加 入医疗队支援前线。
1937年抗日战争全面爆发，南洋华侨筹赈祖国难民总会在新加坡成立， 陈嘉庚被推选为主席。他自己带头捐款，还组织各类活动。从卢沟桥事变到太 平洋战争爆发的4年半期间，共计捐款约15亿元，极大地支援了中国国内的抗 日力量。1938年10月，广州、武汉失守后，我国对外交通濒于瘫痪。新修建 的滇缅公路成为最主要的军运大动脉，不但需要大批军运汽车，而且急需大批 熟练的司机和汽车修理工。国民政府军事委员会西南进出口物资运输总经理处 商请陈嘉庚先生在南洋代招募司机和修理工。陈嘉庚领导的南侨总会遂于 1939年2月迅速发出《征募汽车修机、驶机人员回国服务》的第六号通告。陈 嘉庚一方面号召华侨捐款捐物，购买大量汽车和军需物品，另一方面还亲自到 南洋各埠演说动员，广大华侨青年热烈响应、纷纷报名参加。在欢送会上，陈 嘉庚勉励大家：“你们是代表千万华侨回国服务的，一定要坚持到底。”
第19课“血肉筑起的长城”
新课导入
播放《太行山上》歌曲
红日照遍了东方 自由之神在纵情歌唱！ 看吧！ 千山万壑，铜壁铁墙！ 抗日的烽火，燃烧在太行山上！ 气焰千万丈！ 听吧！ 母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。 我们在太行山上，我们在太行山上； 山高林又密，兵强马又壮！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！
1. 台儿庄大捷
（1）时间：1938年春 （2）指挥者：李宗仁 （3）战果：歼敌万余人 （4）意义：台儿庄大捷是抗战以来正面战场的最大
胜利，它沉重打击了日本侵略者的凶焰， 鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。
血战台儿庄
台儿庄大战纪念馆 血战台儿庄纪念碑
日军侵占南京后，民国二十六年 （1937年）11月，国民政府虽西迁 重庆，但政府机关大部和军事统帅部 却在武汉，武汉实际上成为当时全国 军事、政治、经济中心和战时首都， 当时中国的军事力量集中保卫武汉， 日本政府及中国远征军总部均预期武 汉陷落将令中国停止抵抗。于是，日 本御前会议决定，迅速攻取武汉，迫 使中国政府屈服，尽快结束战争。
（4）齐白石：画作《寒鸟》
齐白石
2. 华侨界 他们以各种方式支援祖国的抗战，有的
慷慨捐款捐物，有的还亲自回国参战或加 入医疗队支援前线。
1937年抗日战争全面爆发，南洋华侨筹赈祖国难民总会在新加坡成立， 陈嘉庚被推选为主席。他自己带头捐款，还组织各类活动。从卢沟桥事变到太 平洋战争爆发的4年半期间，共计捐款约15亿元，极大地支援了中国国内的抗 日力量。1938年10月，广州、武汉失守后，我国对外交通濒于瘫痪。新修建 的滇缅公路成为最主要的军运大动脉，不但需要大批军运汽车，而且急需大批 熟练的司机和汽车修理工。国民政府军事委员会西南进出口物资运输总经理处 商请陈嘉庚先生在南洋代招募司机和修理工。陈嘉庚领导的南侨总会遂于 1939年2月迅速发出《征募汽车修机、驶机人员回国服务》的第六号通告。陈 嘉庚一方面号召华侨捐款捐物，购买大量汽车和军需物品，另一方面还亲自到 南洋各埠演说动员，广大华侨青年热烈响应、纷纷报名参加。在欢送会上，陈 嘉庚勉励大家：“你们是代表千万华侨回国服务的，一定要坚持到底。”
部编版八年级历史上册 (血肉筑长城)中华民族的抗日战争新教学教育课件
罗伯特·威尔逊日记：12月15日，多数 记者离开南京去上海发送他们的报道。他 们在这座城市的最后一天是可怖的。在去 码头的路上，在水西门下，记者确确实实 不得不开车碾过几英尺的尸体，狗已经开 始啃啮这些尸首。后来，在等船的时候， 他们看到日本军人把1000多名中国人排成 行，强迫他们一小组一小组地跪下，并挨 个地朝他们脑后开枪。在杀人的时候，一 些日本人又笑又抽烟，就像这整个场面给 了他们莫大的欢乐。
被俘的中国军人成了日 军大刺活人的靶子
日军在活埋中国平民
下关大屠杀后的现场情况令人惨不忍睹。第 6师团第 13连队的二等兵赤星义雄在14日因公 去下关，站在码头上观看长江的流水，一幅无论 如何也令人难以置信的情景展现在他的眼前： 2000米，不，也许还要宽些，在这宽阔的江面 上，漂流着数不清的尸体。一望无际，满眼皆是 尸体。江边如此，江中心也是如此。那不是士兵， 而是老百姓的尸体，其中有成人，也有儿童，男 男女女全都漂浮在江面上。尸体像木排那样，缓 缓地漂流着。朝上游看去，尸山接连不断，似乎 可以想象，那接连不断的“山”是看不到边的。
地道战
特点：家家相连，村村相通。
【 三次重要战役比较表】
战役 名称 平型关 大捷
台儿庄 战役
百团 大战
时间 地 指挥者 点
1937 平 年9月 型
关
八路军 一一五 师
1938 年
台 儿
李宗仁
庄
1940 年8月
华 北
彭德怀
历史意义
抗战以来第一 次大捷
抗战以来的重 大胜利
中国军队主动 出击日军的最 大规模战役
3、中共七大召开的时间是
地点
，大会制定
了
上作了《
，
，毛泽东在会 的工作报告。
2019八年级历史上册 第四单元 抗日战争 第19课“血肉筑起的长城”简案 岳麓版
抗日战争
【学习目标】
1、全面认识两个战场的各自作用
2、社会各界抗日主张
【教学重、难点】
1、两个战场的抗日活动
【学习课时】
一课时
【学习过程】
一、师生问好
二、板书课题
三、出示教学目标
四、先学
第一次先学后教：比知识点归纳、记忆
自学指导：
请同学们认真阅读课本页到页，划出下列问题的答案要点，6分钟后，看谁回答的准确。
1、两个战场的抗日事件
正面战场：（主力：领导：）
（1）台儿庄战役
（2）武汉会战
敌后战场：（主力：领导：）
（1）平型关大捷
（2）百团大战
2、文艺界和华侨的抗战
五、后教——课文梳理
思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结
七、教学反思。
八年级历史上册第四单元伟大的抗日战争第19课“血肉筑起的长城”教学课件岳麓版
地道战
家家相连，村雷战
抗日战争期间，国内军民和海外华侨团结一致，英
勇顽强，不怕牺牲，积极投身到抗日战争的洪流中，日
寇陷入了人民战争的汪洋大海。
三、文艺界和华侨抗战
1.文艺界
（1）冼星海：《黄河大合唱》
（2）田汉作词、聂耳谱曲：《义勇军进行曲》
1934年春，上海电通公司为了支援抗日救亡，聘请田汉写了一个文学剧本， 就在影片筹拍之时田汉被反动当局逮捕，于是电通公司决定请孙师毅、夏衍把 田汉的文学剧本改写成电影剧本，将影片改名为《风云儿女》。1935年2月，去 监狱里探监的同志辗转带来了田汉在狱中写在香烟盒包装纸背面的一段歌词， 这就是《义勇军进行曲》的原始手稿。聂耳得知后，主动要求谱曲。 1935年4月18日，聂耳到达日本东京，又修改了《风云儿女》主题歌，并寄 回中国。聂耳从日本寄回来的歌词谱曲的名称只写了3个字“进行曲”，电影 《风云儿女》投资人的朱庆澜将军便在“进行曲”3个字前面加上了“义勇 军”3个字，歌曲命名为《义勇军进行曲》，于1935年5月16日公开发行。
（3）徐悲鸿：画作《愚公移山》
《愚公移山》
（4）齐白石：画作《寒鸟》
齐白石
2.华侨界
他们以各种方式支援祖国的抗战，有的慷慨捐款捐 物，有的还亲自回国参战或加入医疗队支援前线。
1937年抗日战争全面爆发，南洋华侨筹赈祖国难民总 会在新加坡成立，陈嘉庚被推选为主席。他自己带头捐款， 还组织各类活动。从卢沟桥事变到太平洋战争爆发的4年 半期间，共计捐款约15亿元，极大地支援了中国国内的抗 日力量。1938年10月，广州、武汉失守后，我国对外交通 濒于瘫痪。新修建的滇缅公路成为最主要的军运大动脉， 不但需要大批军运汽车，而且急需大批熟练的司机和汽车 修理工。国民政府军事委员会西南进出口物资运输总经理 处商请陈嘉庚先生在南洋代招募司机和修理工。陈嘉庚领 导的南侨总会遂于1939年2月迅速发出《征募汽车修机、驶 机人员回国服务》的第六号通告。陈嘉庚一方面号召华侨 捐款捐物，购买大量汽车和军需物品，另一方面还亲自到 南洋各埠演说动员，广大华侨青年热烈响应、纷纷报名参 加。在欢送会上，陈嘉庚勉励大家：“你们是代表千万华 侨回国服务的，一定要坚持到底。”
优秀课件人教版八年级历史上第四单元 中华民族的抗日战争16课血肉筑长城教学课件共13张PPT (共13张PPT)
1945年8月15日，日本无条件投降标志着中国抗日 战争胜利。台湾回归祖国。
1945年9月2日，日本向盟国递交投 降书.
1945年9月9日，中国战区
接受日本投降的会场
中国军方代表在台湾 接受日军投降 日本在台湾最后一位总督 安藤利吉在协议上签字
抗日战争胜利有什么重大意义？
1840年
鸦片战 ห้องสมุดไป่ตู้爆发
根据课文回答: 1944年--1945年，国内外发生的大事有哪些？ 1944年—1945年初： 抗日战争 （1）世界反法西斯战争节节胜利 （2）日本在太平洋战争中陷入困境 形势的好 （3）中共抗战取得一系列胜利 转 台湾是在哪次战 1945年8月： 争通过什么条约 （1）美国投掷原子弹和苏联对日宣战 被日本侵占的？ （2）中国军队展开全面大反攻
一、众志成城--三次战役 二、光明抉择--中共七大 三、奏响凯歌--抗战胜利
战役名称 时间 平型关 大捷
地点
指挥者或 部队名称
主要战绩
意义 抗战以来 第一次 大捷 抗战以来 的重大 胜利
歼灭日军一千 山西 1937年 八路军 多人，缴获大 平型关 9月 批军用物资。 歼灭日军一万 多人
台儿庄 战役
百团 大战
1938年 山东 李宗仁 春 台儿庄 国民党
1940年 8月
华北
彭德怀 八路军
破坏交通线2000 中国军队 多公里，拔掉据 主动出击 点近3000个， 毙伤俘日伪军4万 日军的最大 规模战役 多人
----中共七大
中共七大在延安杨家岭中央大礼堂召开
抗战胜利前夕，中共七大在 延安召开，大会 主要讨论夺取抗战胜利 和 胜利后中国将走什么道路 的重要问题。大会制定了党的 政治路线 。毛 泽东在会上作了《 论联合政府 》的报告。 大会 为争取抗战胜利 和 实现中国 的光明前途 准备了条件。
2024-2025学年八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第19课“血肉筑起的长城”教案岳麓版
核心素养目标
1.理解并分析抗日战争的历史背景和中国人民的抗争精神。
2.运用历史知识，评价和思考抗日战争中的重要事件和人物。
3.培养对国家历史的尊重和爱国情怀，提高民族自豪感和历史责任感。
4.发展批判性思维和综合分析能力，能够从多个角度审视历史问题。
5.培养良好的团队合作和沟通能力，通过讨论和展示提升表达自己观点的能力。
教学手段：
1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示相关的历史图片、视频和音频资料，生动形象地呈现抗日战争的历史场景。通过多媒体设备的辅助，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学的趣味性。
2.教学软件：运用教学软件，进行历史知识的互动式教学。通过游戏、测试等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史，提高教学效果和学生的学习主动性。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的抗日战争内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
1.抗日战争的历史背景：
-抗日战争的起止时间（1937年7月7日-1945年8月15日）
-抗日战争的爆发原因：日本侵华野心、中国内忧外患、国共两党矛盾等
-国防建设：抗日战争暴露了中国的国防弱点，促使我国加强国防建设
-国际地位：抗日战争使中国在国际上的地位得到提升，为后来的外交斗争奠定了基础
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《抗日战争回忆录》、《抗日战争时期的中国民众生活》等，让学生更深入地了解抗日战争的历史背景和中国人民的抗争精神。
-视频资源：《南京！南京！》、《抗日战争纪录片》等，通过影像资料，让学生更直观地感受抗日战争的历史场景和英雄人物的日救国方针
-《中华人民共和国宪法》：奠定新中国的法制基础
1.理解并分析抗日战争的历史背景和中国人民的抗争精神。
2.运用历史知识，评价和思考抗日战争中的重要事件和人物。
3.培养对国家历史的尊重和爱国情怀，提高民族自豪感和历史责任感。
4.发展批判性思维和综合分析能力，能够从多个角度审视历史问题。
5.培养良好的团队合作和沟通能力，通过讨论和展示提升表达自己观点的能力。
教学手段：
1.多媒体设备：利用多媒体课件，展示相关的历史图片、视频和音频资料，生动形象地呈现抗日战争的历史场景。通过多媒体设备的辅助，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学的趣味性。
2.教学软件：运用教学软件，进行历史知识的互动式教学。通过游戏、测试等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史，提高教学效果和学生的学习主动性。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的抗日战争内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
1.抗日战争的历史背景：
-抗日战争的起止时间（1937年7月7日-1945年8月15日）
-抗日战争的爆发原因：日本侵华野心、中国内忧外患、国共两党矛盾等
-国防建设：抗日战争暴露了中国的国防弱点，促使我国加强国防建设
-国际地位：抗日战争使中国在国际上的地位得到提升，为后来的外交斗争奠定了基础
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《抗日战争回忆录》、《抗日战争时期的中国民众生活》等，让学生更深入地了解抗日战争的历史背景和中国人民的抗争精神。
-视频资源：《南京！南京！》、《抗日战争纪录片》等，通过影像资料，让学生更直观地感受抗日战争的历史场景和英雄人物的日救国方针
-《中华人民共和国宪法》：奠定新中国的法制基础
2020八年级历史上册 第四单元 抗日战争 第19课“血肉筑起的长城”简案 岳麓版
抗日战争
【学习目标】
1、全面认识两个战场的各自作用
2、社会各界抗日主张
【教学重、难点】
1、两个战场的抗日活动
【学习课时】
一课时
【学习过程】
一、师生问好
二、板书课题
三、出示教学目标
四、先学
第一次先学后教：比知识点归纳、记忆
自学指导：
请同学们认真阅读课本页到页，划出下列问题的答案要点，6分钟后，看谁回答的准确。
1、两个战场的抗日事件
正面战场：（主力：领导：）
（1）台儿庄战役
（2）武汉会战
敌后战场：（主力：领导：）
（1）平型关大捷
（2）百团大战
2、文艺界和华侨的抗战
五、后教——课文梳理
思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结
七、教学反思。
相关主题