足球传接球单元教学计划
足球传接球的教案6篇
足球传接球的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球传接球的教案6篇教案的编写应根据学生的实际接受程度，合理安排教学内容的难易程度，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学内容，确保教学的连贯性和完整性，本店铺今天就为您带来了足球传接球的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
运动中足球传接球训练教案
运动中足球传接球训练教案一、教学目标。
通过本节课的学习，学生应能够掌握足球传接球的基本技巧，包括传球和接球的姿势、动作要领、传接球的精准度和速度等方面的训练。
同时，学生应能够在运动中灵活运用这些技能，提高足球比赛中的传接球能力。
二、教学重点和难点。
本节课的教学重点是传球和接球的基本技巧训练，包括站位、脚法、动作等方面的细节。
教学难点在于如何让学生在运动中灵活运用这些技能，提高传接球的精准度和速度。
三、教学准备。
1. 足球。
2. 球门。
3. 训练场地。
四、教学过程。
1. 热身活动。
为了让学生们做好准备，进行足球传接球训练前，首先进行一些热身活动。
可以设计一些带球跑、拉伸运动等，让学生们的身体得到充分的活动和准备。
2. 传球基本姿势和动作训练。
首先，教师向学生们介绍传球的基本姿势和动作要领，包括站位、脚法、用力等方面的技巧。
然后，让学生们分组进行传球训练，教师可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握传球的技巧。
3. 接球基本姿势和动作训练。
接着，教师向学生们介绍接球的基本姿势和动作要领，包括站位、动作、用力等方面的技巧。
然后，让学生们分组进行接球训练，同样可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握接球的技巧。
4. 传接球配合训练。
接下来，让学生们进行传接球的配合训练，让他们在运动中灵活运用传球和接球的技能。
可以设计一些小组对抗或者传接球练习赛等活动，让学生们在实践中提高传接球的精准度和速度。
5. 比赛实战训练。
最后，可以组织一些足球比赛，让学生们在实战中运用所学的传接球技能。
通过比赛，可以让学生们感受到传接球在比赛中的重要性，也可以检验他们在训练中的掌握程度。
五、课堂小结。
在本节课的最后，教师可以对学生进行一次课堂小结，总结本节课的重点和难点，对学生的表现进行肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
并鼓励学生在日常训练中多加练习，不断提高传接球的技能。
六、作业布置。
为了巩固本节课的学习成果，可以布置一些相关的足球传接球训练作业，让学生在课外进行练习，提高传接球的技能。
初中：足球脚内侧传接球教案
中小学体育教学录像评比课【足球模块-足球传接球】单元教学计划水平四·初一年级·4课时中山一中【足球模块-脚内侧传接球】教学设计水平四·初一年级·第1课·40分钟教材分析本节课作为足球教学单元第二阶段传接球的第一次课，安排了以下内容：1.了解并接触脚内侧传接地滚球的基本动作；2.学习用脚内侧传接球的动作踢固定球；3.二人的原地近距离传接球练习；4.传球的方向控制练习；脚内侧传接球球是足球运动中最基本的技术，同时也是运用最多的一项技术，脚内侧传球容易控制方向、技术稳定，是比赛中传球与射门的衔接的主要方式，应用的面最广，也是最有效的技术手段，因此掌握好脚内侧传球技术对有效提高战术质量，从而获得比赛的胜利至关重要。
特别是通过传球练习，能提高学生的相互联系与相互配合，对培养学生的足球意识起着重要作用。
本节课将重点和难点体现在掌握脚内侧传接球的基本动作，加强动作练习。
由于足球的脚内侧传球方向和力量难以控制，传出的球经常会面临方向偏离及力量过大或过小等问题，所以在学习中强调动作的体验，使学生在不断的动作体验中找到动作的感觉。
教学思想遵照“健康第一”指导思想，遵循以“学生发展为中心”教育理念，关注学生个体差异，发挥教师主导作用。
足球是集体运动，传球的技术动作既是独立的，又是与同伴产生联系的，其目的和任务却是为了配合同伴的进攻，能非常具体的体现培养同学之间的合作意识与团结精神。
促进同学技术与能力，力量与协调，意志与品质同步发展。
通过分组练习，尽可能地按水平进行同质分组，体现分层教学；对基础比较差的同学进行重点辅导，关注个体差异。
通过游戏的形式提高学生的传球方向和传球力量，既避免了在单纯的练习过程中带来的枯燥，又抓住了传球技术的核心环节。
学习目标1.通过二人的传接球配合，80%的学生能将3-5米左右距离同伴传过来的球停住，并能用正确的动作回传给同伴，传出的球速度适中，贴住地面，方向正确，并与同学之间形成较好的默契；2.通过分组的传球游戏，提高学生对传球方向、力量及触球点的控制，进一步激发学生的足球兴趣，90%的同学能巩固传球技术学习的成果，50%的同学能获得破门的成功体验；3.90%的学生能对同学给自己的传接球质量做一个简短的评述，如“动作与教师的动作有无差异”“传球力量是否合适”“击球点对不对”等；4.学习过程能够基本做到自我练习、互助练习，积极交流学习体会，共同提高。
小学水平二四年级《足球脚内侧传接球》单元教学计划
小学水平二（四年级）《足球脚内侧传接球》单元教学计划水平二（四年级）《足球脚内侧传地滚球》教学设计执教教师：刘惠群晋江市青阳街道中和中心小学一、教学指导思想和理念依据《体育与健康课程标准》精神，坚持健康第一、以人为本的指导思想。
认真分析教材特点和学生身心发展特点，选择水平二《足球脚内侧传接球》做为本单元的教学内容，通过教学、练习，发展学生身体上下肢协调性、下肢爆发力、下肢的肌肉群爆发性耐力等素质，学会足球脚内侧传接球技术动作，增强学生体质，提高健康水平，促进学生想象力，合作与创新能力的发展。
二、教材内容分析足球：脚内侧传球（地滚球）作为本节课教学内容，也是本单元教学的第一次课，脚内侧传球是足球脚内侧传接球技术中的关键技术之一，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。
本节课采用足球脚内侧传地滚球方式进行教学，是符合学校场地设施不足和学生足球技能不强的现实（借班上课的背景），使学生能在有限的场地和设施情况下，学习足球脚内侧传接球的简单技术动作。
通过在课堂上进行学练，掌握脚内侧传球（地滚球）的技术动作，再经过课后的反复练习，可以熟练掌握，为以后学习足球技术奠定基础。
重点：支撑脚的位置、脚触球的部位难点：脚踝关节的收紧三、学情分析：水平二四年级三班的学生能较好地主动参与学习，在学习过程中，能遵循了教学的学习规律和学生生理、心理的特点，会在认知规律足球技术动作中形成规律。
本课为足球单元教学的第一次课，从之前学习其它体育项目的学生学练表现进行分析，具有一定的理解能力、模仿能力强，好奇心强，对学习新项目或者是提升学习难度有很强的学习欲望，可以预计本次课会顺利地达到制定的教学目标。
四、学习目标分析1、认识目标：90%以上的学生了解足球脚内侧传地滚球动作要领，并能用自己的语言陈述动作要领。
2、技能目标：85%以上学生掌握脚内侧传地滚球技术，能运用脚内侧传地滚球近距离射门。
足球传接球技术教案（精选4篇）
足球传接球技术教案（精选4篇）足球传接球技术篇1一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。
在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志.四、五、六年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
三、四年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术:二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
足球的传接球教案
足球的传接球教案足球的传接球教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是作者帮大家整理的足球的传接球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
足球的传接球教案1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：(一)开始部分(2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性(5’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
(三)基本部分(30’)①学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
足球内侧传接球教学计划6篇
足球内侧传接球教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球内侧传接球教学计划6篇足球内侧传接球教学计划【篇1】足球内侧传接球教学计划一、引言足球是世界上最受欢迎的体育运动之一、它既有身体素质和技术技能的要求，也需要各种战术和策略的谋划。
初中：足球传接球技术及运用单元计划
1.多步助跑的脚内侧传球运球+脚内侧传球。
2.无球门的一对三教学比赛。
4
脚内侧传接球的运用方法2
1.能说出脚内侧传接球的时机。
2.在练习中能做出脚内侧传接球动作，表现出准确性，提高观察能力，发展灵敏素质。
3.在练习中培养果断决策的能力。
重点：传球动作连贯。
难点：传球后积极跑动。
1.曲线运球+脚内侧传接球。
2.在游戏中能做出脚内侧传球的动作，表现出连贯性，发展灵敏素质。
3.培养良好的规则意识与行为意识。
重点：脚内侧触球。
难点：髋关节外展。
1.脚内侧传接球。
2.移动传接球。
3.四人传接球。
4.传准游戏。
2
脚内测传接球练习方法
1.能说出脚内侧近距离传接பைடு நூலகம்的注意事项。
2.在练习中能做出脚内测传接球动作，与同伴连续传接球10次不失误，表现出准确性，培养移动能力和反应能力。
2.运球+脚内侧传球+踢准。
3.无球门的一抢二教学比赛。
3.培养合作意识
重点：脚内侧触球部位。
难点：传球的力度
1.两人原地脚内侧传接球练习。
2.两人相距4米脚内侧传接球。
3.四人围圈抢球。
3
脚内侧传接球运用方法
1.能说出脚内侧传球的作用。
2.在练习中能做出脚内侧传接球的动作，表现出连贯性，培养观察能力和决策能力。
3.培养积极进取、乐于合作的精神
重点：支撑脚的位置，
足球传接球技术及运用单元计划
学期单元目标
1.能说出脚内侧传接球的动作方法、练习方法及运用方法。
2.在练习中能做出脚内侧传接球的动作，表现出连贯性、准确性，培养观察能力和决策能力。
足球传接球教案
足球传接球体育与健康课时计划（教案）学校班级单元课次执教教师学习目标1、运动能力：通过本节课练习，巩固学生传接球技术动作，进一步使学生理解传接球在技战术的运用，发展学生敏捷性、速度、上肢力量、下肢力量。
2、健康行为：通过本节课练习，提高学生对足球的兴趣，培养终身体育意识。
3、体育品德：通过本课练习，培养学生积极进取、不怕困难、勇敢顽强、团结合作的体育精神，培养学生尊重对手、公平竞争的体育道德。
学习内容1.复习脚内侧传接球。
2.学习跑动中脚内侧传接球。
重点准确的脚型及触球的部位和力量难点协调配合和脚对球的掌控能力，以及停球时脚的后撤场地器材足球场、标志盘若干安全措施1、一切行动听指挥，服从教师安排；2、不要到非安全区域内进行活动；3、不要在老师指定的限制线外活动；4、在进行有身体接触或危险的练习时，不能开玩笑。
5、按照体育线下教学指引，控制运动量、运动强度。
6、安排见习生，在运动过程中语言提醒学生出现身体不适时及时报告教师处理。
教学流程课堂常规→无球热身和有球热身→传接球练习→分层练习→体能练习→放松运动→小结、下课课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时间次数运动量课堂常规1、激发学生学习热情。
2、做好课前准备，集中注意力。
加强组织纪律，培养良好纪律作风。
3、明确课的内容和目标。
课堂常规1、体育委员领学生到指定位置集队，整理队伍，报告人数；要求：报数时口令洪亮；集合时做到快、静、齐。
2、明确课的教学内容与流程以及课教学目标。
1、练习方式1、提前检查场地，准备器材。
提出学习内容、目标，导入主题。
安排见习生。
4、强调安全问题。
1分钟1小热身运动1、活跃课堂气氛，增强学生学习兴趣。
2、认真做好热身运动，充分拉伸各关节。
3、培养学生纪律性。
一、行进间热身1.行进间迈步拉伸2.行进间单提膝快踩3.行进间单脚内踢4.无球快速跑二、球性练习1、双脚交替踩球+运球2、左右脚内侧拨球+运球一、行进间热身学生认真跟随老师练习，积极做好准备活动，动作有力，到位。
小学体育大单元教学计划实施方案
小学体育大单元教学计划实施方案实施方案：一、目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高身体素质和体育技能水平。
2. 培养学生遵守规则、团队合作、互助友爱的精神，培养良好的健康生活习惯。
3. 培养学生良好的体育竞赛和团体活动的意识和能力，提高综合运动能力。
二、教学内容及安排1. 第一学期（1）课程1：足球- 学习足球基本技能，如传球、接球、盘球等。
- 学习足球比赛规则及战术。
- 熟悉足球比赛的基本策略和战术技巧。
（2）课程2：篮球- 学习篮球基本技能，如运球、投篮、接球等。
- 学习篮球比赛规则及战术。
- 熟悉篮球比赛的基本策略和战术技巧。
（3）课程3：田径- 学习跳远、跳高、短跑、接力等田径项目。
- 提高学生的身体协调能力和爆发力。
- 培养学生对田径比赛的兴趣和热爱。
（4）课程4：游泳- 学习游泳的基本姿势和技巧。
- 提高学生的水性和水下安全意识。
- 培养学生游泳的兴趣和能力。
2. 第二学期（1）课程1：排球- 学习排球基本技能，如发球、扣球、传球等。
- 学习排球比赛规则及战术。
- 熟悉排球比赛的基本策略和战术技巧。
（2）课程2：乒乓球- 学习乒乓球基本技能，如正手发球、反手发球、正手推球等。
- 学习乒乓球比赛规则及战术。
- 熟悉乒乓球比赛的基本策略和战术技巧。
（3）课程3：健身操- 学习健身操的基本动作和节奏。
- 培养学生对健身操的兴趣和热爱。
- 提高学生的柔韧性和协调性。
（4）课程4：接力赛- 组织学生进行接力赛活动，培养学生团队协作和合作精神。
- 提高学生的速度和耐力。
三、教学方法与手段1. 理论与实践相结合，通过课堂引导、示范、模仿等方法，帮助学生掌握基本技能。
2. 创设良好的学习环境，开展小组活动、对抗赛、比赛等形式，激发学生的学习兴趣和竞争动力。
3. 考虑学生个体差异，根据学生的身体条件和运动能力，灵活调整教学内容和难度。
4. 充分利用现代教育技术手段，如视频教学、电子教材等，丰富和拓展课堂教学。
高中足球单元教学计划
高中足球单元教学计划目标- 为高中学生提供全面的足球教学，帮助他们掌握基本的足球技巧和战术知识。
- 培养学生的团队合作精神和领导能力。
- 培养学生的身体素质和健康意识。
教学内容基本足球技巧- 带球和停球技巧- 传球和接球技巧- 射门和头球技巧足球战术知识- 进攻战术- 防守战术- 团队合作和配合身体素质训练- 身体力量和耐力训练- 灵敏度和协调性训练- 快速反应和速度训练教学计划第一周- 介绍足球的基本规则和技巧- 进行带球和停球练- 研究基本的传球和接球技巧第二周- 继续进行带球和停球练，提升技术水平- 研究射门和头球技巧- 进行简单的比赛模拟训练第三周- 引导学生了解足球战术知识，包括进攻和防守战术- 进行团队合作和配合练- 开展小组内比赛，并进行战术分析和反思第四周- 加强身体素质训练，包括力量和耐力的提升- 进行灵敏度和协调性训练- 进行快速反应和速度训练第五周- 进一步巩固足球技巧和战术知识- 进行实战训练，模拟比赛场景- 评估学生的表现并提供个别指导教学方法- 结合理论和实践，通过示范和练来教授技巧和战术知识。
- 分组合作，让学生在团队中互相研究和提高。
- 鼓励学生积极参与，并给予正面的激励和反馈。
评估方法- 考察学生的足球技巧和战术知识掌握程度。
- 观察学生在比赛中的表现和团队合作能力。
- 定期进行测验和演示来评估学生的研究成果。
以上是高中足球单元教学计划的概述，希望能够给学生们提供一个全面而有趣的足球教学体验。
初中传接球足球教案
初中传接球足球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 足球传接球技术教学。
2. 团队协作训练。
3. 竞技比赛。
教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 学生集合，进行慢跑热身。
2. 进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
3. 进行一些简单的足球基本功练习，如带球、停球等。
二、基本技能训练（20分钟）1. 教师讲解足球传接球的基本技术要领，包括传球时的手法、力度、方向和接球时的姿势、脚步调整等。
2. 学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 进行一些传接球游戏，如“三角传球”、“四方传球”等，提高学生的传接球技巧。
三、团队协作训练（15分钟）1. 学生分组进行团队协作训练，包括进攻、防守、配合等。
2. 教师组织一些团队比赛，如“抢圈游戏”、“接力比赛”等，培养学生的团队精神和协作能力。
四、竞技比赛（10分钟）1. 学生进行分组比赛，体验实战氛围。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行传接球练习，巩固技能。
2. 教师针对学生的表现进行点评和指导。
二、提高难度，挑战自我（20分钟）1. 学生进行一些高难度的传接球练习，如长距离传球、高速运动中的传接球等。
2. 教师引导学生挑战自我，不断提高传接球技巧。
三、团队协作训练（15分钟）1. 学生进行团队协作训练，包括进攻、防守、配合等。
2. 教师组织一些团队比赛，如“抢圈游戏”、“接力比赛”等，培养学生的团队精神和协作能力。
四、竞技比赛（10分钟）1. 学生进行分组比赛，体验实战氛围。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
教学评价：1. 学生对足球传接球技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
足球传接球教学教案范文（通用5篇）
足球传接球教学教案足球传接球教学教案范文（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的足球传接球教学教案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球传接球教学教案1一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。
通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。
二、教学内容1、足球——脚内侧传球（复习提升课）2、游戏：春播秋收三、教材分析本单元足球教学内容是在水平二的基础上，进一步掌握足球的基础知识，掌握几项基本技能，并且能在比赛和游戏中运用，发展学生奔跑、灵敏、协调等能力，培养勇敢顽强的意志品质，发现学校足球梯队的小苗子。
本次课是本单元脚内侧传球第三次课。
第一课次球性练习。
第二课次初步学习脚内侧传球的动作方法。
第三课次基本掌握脚内侧传球的动作方法，体会触球部位，提高传球准确性。
第四课次掌握脚内侧传球的动作方法，支撑、摆腿、触球、随摆连贯性。
第五课次组织脚内侧传球比赛，提高学生足球意识。
四、学情分析足球课是学生非常喜欢的运动项目，五年级的学生积极性高，但学生控制球的能力有限。
活动过程中容易出现踢球的部位准确性不高、动作做的不规范等问题。
教学中，我根据五年级学生身心特点，逐步引导学生在玩球的过程中，感受脚内侧正确的触球位置，循序渐进地掌握动作要领。
五、教学目标1、认知目标：90%以上学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。
2、技能目标：通过层层推进的教学方法，让学生掌握脚内侧触球部位和击球的准确性，提高灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：通过练习、比赛感受体育的乐趣，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识。
足球传接球训练教案（通用10篇）
足球传接球训练教案足球传接球训练教案（通用10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的足球传接球训练教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球传接球训练教案1一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍)手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
足球传球与接球教案5篇
足球传球与接球教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!足球传球与接球教案5篇教案可以帮助他们发现学生的学习需求和问题，及时进行个性化的指导和帮助，优秀的教案应该引导学生探索和发现知识的乐趣和意义，本店铺今天就为您带来了足球传球与接球教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
足球-脚内侧传接球 单元教学计划
足球-脚内侧传接球单元教学计划水平四·八年级·第3次课40人足球-脚内侧传接球教学设计水平四·八年级·第3次课指导教师：谢嘉俊执教：林定洪班级：八年级（2）班人数：40人教学思想本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》水平四的精神，构建“以学生为主体”的教学模式，关注个体差异与不同需求，注重激发学生学习兴趣，采用富有吸引力的教学手段，注重学生对足球传接球基本技术的掌握和运用，教师在教学中重视学生的主体地位，运用多种简单有效的游戏方式，让学生在愉快和谐的教学氛围中进行学习。
本次课特别强调学生个人练习与分组合作练习，主要体现关注个体差异和分层教学；通过小游戏，使掌握技术动作的同时努力提高学生的集体荣誉感和团队协作能力，使每个学生学有所得。
教材分析本节课作为足球教学单元的第三次课，安排了以下内容：1、了解脚内侧传接球动作要领；2、无球脚内侧传接球动作练习与固定球练习3、脚内侧传接球练习；4、脚内侧传接球游戏。
足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
根据本次展示课要求，我选择“脚内侧传接球”为本课内容。
脚内侧传接球是足球运动中最基本的技术，也是传接球技术中最基本的技术。
本课的教学目标就是让学生参与足球运动，掌握脚内侧传接球的基本方法，熟悉球性和体会有球配合。
让学生在体验中学得脚内侧传接球技术。
通过脚内侧传接球练习，发展身体的协调性灵敏性。
本节课重点和难点将体现在：1脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。
2、脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
学习目标1、通过教学，使80%左右的学生能初步掌握足球脚内侧传接球的基本技术，了解足球运动的基本方法。
2、通过练习，发展学生灵敏、协调等身体素质，提高学生的跑动能力。
3、通过课堂的组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习信心，培养积极进取和团结协作的精神。
足球传接球单元教学计划
足球传接球单元教学计划高一年级足球—传接球单元教学设计方案（水平五）江苏省丹阳高级中学肖忠庆一、设计思想本单元教学计划的制定根据高中生的生理、心理特征，本着“健康第一”的指导思想，以学生为主体，指导学生掌握足球基础技术。
传接球技术在足球技战术中具有重要地位，掌握传接球技术，能提高学生对足球运动的兴趣和自信。
在本单元学习中注意运用多种教学方法，发挥体育骨干的模范带头作用，倡导学生互学、互练，使学生在愉悦、团结的氛围中掌握动作技术。
全面提高学生身体素质和身心健康水平，培养学生顽强拼搏精神和团结协作意识。
促使学生养成自觉锻炼身体的良好习惯，为终身体育奠定基础二、教材分析作为“世界第一运动”，足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目，深受青少年的喜爱，经常练习可全面提高学生的身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断的意志品质，有很强的锻炼和欣赏价值。
足球是一项集体运动项目，要求同伴之间相互配合、相互鼓励，在学习和竞赛中能培养学生主动与同伴合作意识，增强心理承受能力，提高心理健康水平。
本单元主要学习掌握脚内侧传接球、脚背内侧踢过顶球及接球技术，在足球技战术中具有重要地位，对培养初学者的学习兴趣有着至关重要的作用。
三、学情分析从生长发育的变化规律看，高中阶段是力量素质与耐力素质发育的最佳时期，也是心理变化最大的阶段。
足球能很好地提高学生的力量素质、协调能力和心肺功能。
但对多数同学来讲，在初中可能上过足球课，很少进行过较系统的学习，足球基础较差，在学习过程中肯定会遇到技术较难掌握，足球兴趣容易减退。
针对以上情况，本单元从最基本的脚内侧传接球开始学习，逐步增加难度，让学生在不断的挑战中获得成功的喜悦，提高学习的兴趣，有利于学生向足球运动更高层次发展，促进学生身心健康发展。
足球快速传接球大单元教学计划元
足球快速传接球大单元教学计划元下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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3、学生乐于参与练习 重点：熟悉球性
难点：脚对球的控制 1、教师讲解示范，学生模仿练习
2、障碍接力，小组合作学习。
3、游戏巩固，提高学习趣味 2 1、复习运球
2、学习脚内侧传球 1、能说出脚内侧传球的动作方法及要领
2、85%学生能正确完成动作
3、展现自我具有团队意识 重点：传球准确性
2、分组练习，加强团队意识
相互纠正，合作学习 4 1、复习脚内侧传球
2、学习脚背内侧传过顶球 1、能说出动作方法和要领。
2、初步掌握脚背内侧传过顶球。
3、学会自主学习，乐于与同伴协作完成练习 重点：支撑脚位置和触球部位
难点：击球力度、方向控制 1、利用限制物，规范动作
2、难度动作分解练习，并强化至熟练
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
足球传接球单元教学计划
江苏省丹阳高级中学 肖忠庆
教材内容 足球传接球 年级 高一 人数 32人 教学时数 6课时 单元
教学
目标 1、 学生懂得传接球技术在足球运动中的作用和运用时机，懂得传接球动作原理。
、技术应用、足球素养、学习兴趣等方面进行评价，积极反思教学行为，不断改进教与学的方法和过程，提高教学有效性，提高学生的学习兴趣，为学生的终身体育奠定基础。
高一年级足球-传接球单元教学设计方案（水平五）
难点：摆动腿膝关节外展 1、通过复习运球，熟悉球性，达到热身目的
2、利用游戏，强化动作要点
3、游戏竞赛增强身体素质 3 1、复习脚内侧传球
2、学习脚内侧停球 1、了解脚内侧停球的方法
2、85%学生基本掌握脚内侧停球动作技术。
3、在学练中提高协作意识 重点：触球点
难点：缓冲卸力 1、由易到难，循序渐进，逐步掌握要领
江苏省丹阳高级中学 肖忠庆
一、 设计思想
本单元教学计划的制定根据高中生的生理、心理特征，本着"健康第一"的指导思想，以学生为主体，指导学生掌握足球基础技术。传接球技术在足球技战术中具有重要地位，掌握传接球技术，能提高学生对足球运动的兴趣和自信。在本单元学习中注意运用多种教学方法，发挥体育骨干的模范带头作用，倡导学生互学、互练，使学生在愉悦、团结的氛围中掌握动作技术。全面提高学生身体素质和身心健康水平，培养学生顽强拼搏精神和团结协作意识。促使学生养成自觉锻炼身体的良好习惯，为终身体育奠定基础
二、教材分析
作为"世界第一运动"，足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目，深受青少年的喜爱，经常练习可全面提高学生的身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断的意志品质，有很强的锻炼和欣赏价值。足球是一项集体运动项目，要求同伴之间相互配合、相互鼓励，在学习和竞赛中能培养学生主动与同伴合作意识，增强心理承受能力，提高心理健康水平。本单元主要学习掌握脚内侧传接球、脚背内侧踢过顶球及接球技术，在足球技战术中具有重要地位，对培养初学者的学习兴趣有着至关重要的作用。
三、学情分析
从生长发育的变化规律看，高中阶段是力量素质与耐力素质发育的最佳时期，也是心理变化最大的阶段。足球能很好地提高学生的力量素质、协调能力和心肺功能。但对多数同学来讲，在初中可能上过足球课，很少进行过较系统的学习，足球基础较差，在学习过程中肯定会遇到技术较难掌握，足球兴趣容易减退。针对以上情况，本单元从最基本的脚内侧传接球开始学习，逐步增加难度，让学生在不断的挑战中获得成功的喜悦，提高学习的兴趣，有利于学生向足球运动更高层次发展，促进学生身心健康发展。
2、 掌握传接球技术动作方法和要领，能在多种技术动作中合理运用，全面提高身体素质。
3、 通过学习增强自信，培养团队合作意识。具有积极参与练习的态度和行为。 课次 教学内容 课次教学目标 重、难点 教学组织策略及教学法 1 1、熟悉球性
2、介绍足球规则
3、学习运球 1、学生知道简单足球规则和多种熟悉球性的方法
3、小组竞赛，增强练习兴趣，
相互纠正动作，合作学习 5 1、复习脚背内侧传过顶球
2、学习脚内侧接空中球 1、能说出接空中球的要领
2、90%学生能基本完成动作，掌握脚背内侧传过顶球的方法
3、增强自信，感受乐趣 重点：迎球缓冲卸力
难点：空中球落点判断，触球点 1、利用小组比赛，加强学生学习兴趣
2、让学生在对比中观赏动作，并能以此对自己的动作不断加以美化 6 1、复习脚背内侧传球及脚内侧接球
2、评价考核 1、了解脚背内侧传接球考核要求
2、85%以上学生能较好地完成动作，正确理解考核意义 重点：动作方法
难点：对球的预判和控制 1、了解考核方法及要求
2、学会客观准确评价自己和同伴的练习，学会欣赏 单元学习评价 通过本单元学习，对学生掌握传接球的方法