人音版五年级上册音乐-1.2晚风【课件】
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人音版五年级上册晚风 ppt课件
复习
清晨
11 21│7. .5│6. 16.│(3.6. 16.)│22 21│7.7. 12│5. —│ 5. — │
1 清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔，
推开 窗门 迎接 晨曦 到，
`2 早晨 空气 真 是 好,喔喔，
高高 兴兴 骑着 单车 跑，
4 早晨 运动 真 是 好,喔喔，
身强 体健 智慧 也增 高 ，
安谧地 二声部合唱
今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？
6 强弱弱 次强弱弱 8
人音版五年级上册晚风
• 比一比，谁能用欢快的情绪，准确地， 流畅地演唱第二声部。
人音版五年级上册晚风
• 1、同桌两人一组练习二声部。 • 2、听琴模唱二声部。 • 3、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 • 4、分为两大组，一边唱一声部，一边
11 21│7. 5.│6. 16.│(3.6. 16.)│22 21│7.7. 12│1 —│ 1 —:‖
花香 鸟语 春 光 好,喔喔，
今天 又是 一个 艳阳 照。
Fine
奔驰 在那 晨 雾 道,喔喔，
Hale Waihona Puke 我们 相约 在那 小木 桥。
奉劝 大家 要 起 早,喔喔，
美好 时光 不要 辜负 了。
4 41│6. 6.4│3. 1│5. . 3│22 21│7.7. 12│3 —│ 3 — │
人音版五年级上册晚风
人音版五年级上册晚风
x | x x xxx |x. x x | x x xxx |x. x x | 请按节奏正确朗读歌词吧！
人音版五年级上册晚风
• 1.歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎 样的？
• 2.今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是 什么？
歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？
清晨
11 21│7. .5│6. 16.│(3.6. 16.)│22 21│7.7. 12│5. —│ 5. — │
1 清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔，
推开 窗门 迎接 晨曦 到，
`2 早晨 空气 真 是 好,喔喔，
高高 兴兴 骑着 单车 跑，
4 早晨 运动 真 是 好,喔喔，
身强 体健 智慧 也增 高 ，
安谧地 二声部合唱
今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？
6 强弱弱 次强弱弱 8
人音版五年级上册晚风
• 比一比，谁能用欢快的情绪，准确地， 流畅地演唱第二声部。
人音版五年级上册晚风
• 1、同桌两人一组练习二声部。 • 2、听琴模唱二声部。 • 3、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 • 4、分为两大组，一边唱一声部，一边
11 21│7. 5.│6. 16.│(3.6. 16.)│22 21│7.7. 12│1 —│ 1 —:‖
花香 鸟语 春 光 好,喔喔，
今天 又是 一个 艳阳 照。
Fine
奔驰 在那 晨 雾 道,喔喔，
Hale Waihona Puke 我们 相约 在那 小木 桥。
奉劝 大家 要 起 早,喔喔，
美好 时光 不要 辜负 了。
4 41│6. 6.4│3. 1│5. . 3│22 21│7.7. 12│3 —│ 3 — │
人音版五年级上册晚风
人音版五年级上册晚风
x | x x xxx |x. x x | x x xxx |x. x x | 请按节奏正确朗读歌词吧！
人音版五年级上册晚风
• 1.歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎 样的？
• 2.今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是 什么？
歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？
人音版五年级上册晚风 ppt课件
今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？
6 强弱弱 次强弱弱 8
人音版五年级上册晚风
• 比一比，谁能用欢快的情绪，准确地， 流畅地演唱第二声部。
人音版五年级上册晚风
• 1、同桌两人一组练习二声部。 • 2、听琴模唱二声部。 • 3、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 • 4、分为两大组，一边唱一声部，一边
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
人音版五年级上册晚风
3 春 天的 草 原 对 我 笑， 那 绿油 油的 秧苗 在山 脚，
4 41│6. .64│3. 1│5.. 3│22 21│7.7. .71│2 —│ 2 — ‖
丛 丛的 山 村 在 身 旁， 那 白茫 茫的 云雾 在山 腰。
D.C.
人音版五年级上册晚风
上节课我们学习了《清晨》，本节课开始我 们来欣赏挪威作曲家格里格所做的《晨景》， 听听在格里格的音乐中，清晨是什么样子的。
复习
清晨
11 21│7. .5│6. 16.│(3.6. 16.)│22 21│7.7. 12│5. —│ 5. — │
1 清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔，
推开 窗门 迎接 晨曦 到，
`2 早晨 空气 真 是 好,喔喔，
高高 兴兴 骑着 单车 跑，
4 早晨 运动 真 是 好,喔喔，Βιβλιοθήκη 身强 体健 智慧 也增 高 ，
人音版五年级上册晚风
x | x x xxx |x. x x | x x xxx |x. x x | 请按节奏正确朗读歌词吧！
6 强弱弱 次强弱弱 8
人音版五年级上册晚风
• 比一比，谁能用欢快的情绪，准确地， 流畅地演唱第二声部。
人音版五年级上册晚风
• 1、同桌两人一组练习二声部。 • 2、听琴模唱二声部。 • 3、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 • 4、分为两大组，一边唱一声部，一边
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
人音版五年级上册晚风
3 春 天的 草 原 对 我 笑， 那 绿油 油的 秧苗 在山 脚，
4 41│6. .64│3. 1│5.. 3│22 21│7.7. .71│2 —│ 2 — ‖
丛 丛的 山 村 在 身 旁， 那 白茫 茫的 云雾 在山 腰。
D.C.
人音版五年级上册晚风
上节课我们学习了《清晨》，本节课开始我 们来欣赏挪威作曲家格里格所做的《晨景》， 听听在格里格的音乐中，清晨是什么样子的。
复习
清晨
11 21│7. .5│6. 16.│(3.6. 16.)│22 21│7.7. 12│5. —│ 5. — │
1 清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔，
推开 窗门 迎接 晨曦 到，
`2 早晨 空气 真 是 好,喔喔，
高高 兴兴 骑着 单车 跑，
4 早晨 运动 真 是 好,喔喔，Βιβλιοθήκη 身强 体健 智慧 也增 高 ，
人音版五年级上册晚风
x | x x xxx |x. x x | x x xxx |x. x x | 请按节奏正确朗读歌词吧！
2016秋人音版音乐五上第1课《晚风》2PPT课件
近 旁 翠绿的 树 丛 中，夜 莺 婉 转 歌 唱。
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
四
.
周是多么
宁
静，空
中 飘 散 5 3│2 3 432│3. 3 5│
晚 霞 染红了 天 边，我 们 快 乐 歌 唱，
当
近 旁 翠绿的 树 丛中，夜 莺 婉 转 歌 唱，
当
1. 7 654│3 4 5 3│2 3 432│1. 1 ||
晚 霞 染红了 天
边，我 们 快 乐 歌 唱。
古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名
的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在 20世纪三十年代中期，根据古曲《归去来 辞》的素材改编而成。
《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王 勃(649—676)在《滕王阁序》里：“渔舟 唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚” 四个字，诗句形象地表现了古代的江南水 乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航， 江面歌声四起的动人画面。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
人音版 音乐五年级上册第1课《晚风》课件(共18张PPT)
跟着音乐画一画旋律线 歌曲可以分为几个乐句？
1 2 3
说一说的歌曲的演唱形式是怎样的？
合唱
1
学唱高声部
2
3
低声部
分声部学唱
师生合作
力度记号
f
mf p mp
强
中强
弱
中弱
ห้องสมุดไป่ตู้
渐强
渐弱
带入力度记号， 完整演唱
下课
欢迎来到音乐课堂
—2 4强弱 3 —
歌曲节拍
跟着音乐跳一跳，把我们带入一个怎样的景色。
边听边跟着老师做简单的律动，体验歌曲六拍子的强弱特点。
强
弱
弱
次强
弱
弱
X X XXX X . X.
每小节有6拍
—6
8
强 弱 弱 次强 弱 弱
以八分音符为一拍
聆听歌曲
歌曲带给你怎样的感受？ 描绘了哪些美丽的景色？
202X秋人音版音乐五上第1课《晚风》ppt课件2
-
歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？
4/4 2/4 3/4
今天要学的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什 么？
6 8
乐曲共有几个乐句？有相似乐句吗？区别是什么？
5│5 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│
晚 风 你 轻 轻 吹 吧，快 吹 到 田 野 上，
当
四
.
周是多么
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
30, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
宁
静，空
中 飘 散 5 3│2 3 432│3. 3 5│
晚 霞 染红了 天 边，我 们 快 乐 歌 唱，
当
近 旁 翠绿的 树 丛中，夜 莺 婉 转 歌 唱，
当
1. 7 654│3 4 5 3│2 3 432│1. 1 ||
晚 霞 染红了 天
边，我 们 快 乐 歌 唱。
夕阳映照
夕阳映照
万顷碧波
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/302021/4/30Friday, April 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 9:25:42 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr -2130- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/302021/4/302021/4/30Friday, April 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 30日星 期五2021/4/302021/4/302021/4/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/302021/4/30April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？
4/4 2/4 3/4
今天要学的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什 么？
6 8
乐曲共有几个乐句？有相似乐句吗？区别是什么？
5│5 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│
晚 风 你 轻 轻 吹 吧，快 吹 到 田 野 上，
当
四
.
周是多么
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30, 2021
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我们，还在路上……
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
宁
静，空
中 飘 散 5 3│2 3 432│3. 3 5│
晚 霞 染红了 天 边，我 们 快 乐 歌 唱，
当
近 旁 翠绿的 树 丛中，夜 莺 婉 转 歌 唱，
当
1. 7 654│3 4 5 3│2 3 432│1. 1 ||
晚 霞 染红了 天
边，我 们 快 乐 歌 唱。
夕阳映照
夕阳映照
万顷碧波
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/302021/4/30Friday, April 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 9:25:42 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr -2130- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/302021/4/302021/4/30Friday, April 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 30日星 期五2021/4/302021/4/302021/4/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/302021/4/30April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
人音小学音乐五上《1晚风》PPT课件 (3)
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王 勃(649—676)在《滕王阁序》里：“渔舟 唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚” 四个字，诗句形象地表现了古代的江南水 乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航， 江面歌声四起的动人画面。
歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？
4/4 2/4 3/4
今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？
夕阳映照
夕阳映照
夕阳映照
夕阳映照
万顷碧波
万顷碧波
万顷碧波
万顷碧波
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
渔人荡桨归舟
古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名
的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在 20世纪三十年代中期，根据古曲《归去来 辞》的素材改编而成。
人音小学音乐五上《1晚风》PPT课件 (2)
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
• 在老师的指挥下合唱歌曲，要求声部的声音要和谐，音量要轻， 不能大声歌唱。
情感处理
• 音乐旋律有强弱的变化吗？他的强弱变化是怎样的？小组合作运 用强弱的变化来唱自己的声部。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
晚风
• 聆听音乐，感受音乐带给我们什么样的情绪？音乐的演唱形式是 什么？
聆听
• 看乐谱聆听音Байду номын сангаас，找出音乐的节拍，该节拍的意义 是什么？
人音版小学音乐PPT课件—《晚风》课件
张晓闽
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
张晓闽
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |
—68
张晓闽
张晓闽
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
张晓闽
6 —
8
强 弱 弱 次强 弱 弱
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风
晚风
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风你 晚风你
当晚霞
轻 轻 吹 吧， 轻 轻 吹 吧，
快吹到 快吹到
田野 田野
上， 上，
染 红 了 天 边， 当晚霞
染 红 了 天 边，
张晓闽
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |
—68
3. .
2. | 3.
1. | 4.
2. | 3.
3. |
1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. |
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
《晚风》
张晓闽
人民音乐出版社义务教育教科书五年级上册第1课
福建省厦门市金山小学 张晓闽
张晓闽
—68 3. 2. | 3. 1. | 4. 2. | 3. 3. | 3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. | 3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 3. 3. | . 1. 6. | 3. 5. | 2. 4. | 1. 1. ||
张晓闽
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张晓闽
张晓闽
3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
张晓闽
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强 弱 弱 次强 弱 弱
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风
晚风
张晓闽
张晓闽
晚风
晚风你 晚风你
当晚霞
轻 轻 吹 吧， 轻 轻 吹 吧，
快吹到 快吹到
田野 田野
上， 上，
染 红 了 天 边， 当晚霞
染 红 了 天 边，
张晓闽
—68 5. 4. | 5. 3. | 6. 4. | 5. 5. |
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《晚风》
张晓闽
人民音乐出版社义务教育教科书五年级上册第1课
福建省厦门市金山小学 张晓闽
张晓闽
—68 3. 2. | 3. 1. | 4. 2. | 3. 3. | 3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. | 3. 4. | 1. 3. | 7. . 2. | 1. 1. ||
小学音乐人音版五年级上册演唱晚风课件
5│5 3 434│5. 3 5│6 5 434│5. 5 5│
晚 风 你 轻 轻 吹 吧，快 吹 到 田 野 上，
当
四
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周是多么
宁
静，空
中 飘 散着清 香，
在
1 7 654│3 4 5 3│2 3 432│3. 3 5│
晚 霞 染红了 天 边，我 们 快 乐 歌 唱，
当
近 旁 翠绿的 树 丛中，夜 莺 婉 转 歌 唱，
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
夕阳映照
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
万顷碧波
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
渔人荡桨归舟
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
渔人荡桨归舟
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？
4/4 2/4 3/4
今天要学的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什 么？
6 8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
乐曲共有几个乐句？有相似乐句吗？区别是什么？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名 的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在 20世纪三十年代中期，根据古曲《归去来 辞》的素材改编而成。
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