部编版语文七年级下册 14驿路梨花 教材配套课时练习题(含答案)
部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》练习题(含答案)
《驿路梨花》同步练习◆基础题1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在田字格中。
悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。
2.下列加点的字注音正确的一项是( )A.简陋．(lòu) 荆棘．(jī)麂．子(jǐ)B.着．急(zháo) 喷．香(pēn)修葺．(qì)C.撵．走(niǎn)竹篾．(miè)驿．路(yì)D.恍．惚(huǎnɡ)菌．子(jūn) 避．风(bì)◆能力题3.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示．．”。
B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢．．．．醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴。
D.世上无难事．．．．．,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终．．．．．,只怕有心人于按时完成了建设任务。
4.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的,②一弯新月升起了,③我们借助淡淡的月光,④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的顺序是(只填序号):____________5.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是( )有一句话说得真好:“一个人走,走得快;但是一群人走,走得远。
”①人生的旅途上少不了朋友,有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。
②的确,没有人弱到不能帮助别人,也没有人强到不需要别人的帮助。
③因为分享的快乐是加倍的快乐,而分担的痛苦却是一半的痛苦。
A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③6.根据文章的中心思想补写对联。
上联:驿路梨花处处开下联:◆提升题(一) 课内语段阅读阅读课文“一弯新月升起了”到“可能是一位守山护林的老人”,回答下面的问题。
(1)本文以悬念贯串全文,这个悬念是( ) 。
初中语文7下第15课《驿路梨花》课时练习(含答案)
2020-2021学年人教部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》课时练习一、填空题1. 给下列画线的字注音。
陡峭（）悠闲（）修葺（）折损（）简陋（）撵走（）驿站（）竹篾（）2. 语言运用﹣﹣指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。
（1）温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
________（2）走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
________（3）瑶族老人立即走到她们前面，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
________（4）为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”________3. 指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）吃了用了人家的东西，不说清楚还行？________（2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
________（3）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”________4. 请从括号中选择合适的词语填在横线上。
（1）温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都________（赶撵驱）走了。
（2）他________（悠闲悠哉安逸）地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”（3）瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的________（跑跳蹦）开了。
5. 解释下列句中加点的词语。
（1）这么陡峭的山，这么茂密的树林…陡峭：________（2）我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺：________（3）红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：________6. 口语交际班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋就过时啦！”这时，你站起来反驳说：________。
部编版语文七年级下册《驿路梨花》课后作业试题(含答案)
《驿路梨花》课时练一、语基达标训练（20分）1．下列词语无错别字的一组是（）（3分）A．晶莹迁陡茂密花瓣B．茸毛竹篾蔑视歌谣C．明枪夜幕恍忽拆损D．雷峰作楫陡峭挺好2、给下列加点字注音。
（4分）荆棘（）陡峭（）竹篾（）简陋（）恍惚（）（）讴歌（）3、补充完整下列词语。
（4分）人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气4、解释下列句中加点的词语。
（9分）①这么陡峭的山，这么茂密的树林……陡峭：②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺：③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：二、语用能力提升（6分）5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着――的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全――海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿――，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世6．“驿路梨花”中的梨花指的是（）A．漫山遍野盛开的洁白的梨花。
B．具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花。
C．为人民服务的雷锋精神的象征。
D．语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
三、【课内同步阅读】（一）阅读下面文章，完成7-11问题。
（21分）驿路梨花（节选）①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：“她一定是梨花。
”②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
部编版七年级语文下册第四单元《驿路梨花》同步练习(附答案)
14 驿路梨花1．请把下面这两句诗正确、规范、美观地抄写在田字格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．荆棘．(jí)竹篾．(miè)修葺．(qì)火塘．(táng)B．晶莹．(yíng) 喷．香(pēn) 陡．峭(dǒu) 露宿．(sù)C．麂．子(jǐ) 暮．色(mù) 撵．走(niǎn) 驿．路(yí)D．菌．子(jūn) 折．损(zhé) 恍．惚(huǎng) 简陋．(lòu)3．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都______(赶撵驱)走了。
(2)他______(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”(3)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的______(跑跳蹦)开了。
4．2018·泰安下列句子没有语病的一项是( )A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5．作者说：“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。
”下列句子中，倾注了作者怎样的感情？①白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！②一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
部编人教版七年级语文下册试题 14 驿路梨花 同步练习(有答案)
部编人教版七年级语文下册试题14 驿路梨花同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
——陆游2、给下列加点字注音。
荆．棘（）陡峭．（）竹篾．（）简陋．（）恍惚．．（）（）讴．歌（）3、补充完整下列词语。
人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气4、解释下列句中加点的词语。
①这么陡峭．．的山，这么茂密的树林……陡峭：②我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：③红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着――的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全――海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿――，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世【语言表达训练】6、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。
这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？7、作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。
看下列句子中，倾注了作者什么样的感情。
①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……②一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”8、无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。
假如哈尼小姑娘在这里开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？9、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？上联：驿路梨花处处开下联：10、读下面的材料，按要求答题。
部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析) 部编人教版七年级下册
部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案（逐题解析）部编人教版七年级下册14．驿路梨花1.根据拼音写汉字。
荆jí（____）陡qiào（____）竹miè（____）简lòu（____）huǎnghū（______）ōugē（______）【答案】(1).棘(2).峭(3).篾(4).陋(5).恍惚(6).讴歌【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
此题需要注意“峭”“篾”“讴”的偏旁不要写错。
2.下列词语没有错别字的一组是( )A.晶莹迁陡茂密花瓣B.茸毛竹篾蔑视歌谣C.明枪夜幕恍忽拆损D.雷峰作楫陡峭挺好【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
A项应为“迁徙”；C项应为“恍惚”“折损”；D项应为“雷锋”“作揖”。
故选B。
3.下面不全是同义词的一组是( )A.简陋—简单悠闲—安闲B.延伸—延长漫步—信步C.修葺—修缮茂密—茂盛D.照料—照看陡峭—倾斜【答案】D【解析】此题考查学生对同义词的辨析能力。
同义词指的是词义相同或相近的词。
有许多意思相近或相同的词语。
在不同的场合使用时，有着细微的差别。
D项中“陡峭”与“倾斜”不是同义词。
“陡峭”指山势等坡度很大,直上直下的。
“倾斜”指的是（物体）向一边偏斜。
故选D。
4.“驿路梨花”中的“梨花”指的是( )A.漫山遍野盛开的洁白的梨花。
B.具有美好心灵的哈尼族小姑娘。
C.为人民服务的雷锋精神的象征。
D.语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族小姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
【答案】D【解析】此题考查学生对标题含义的理解。
标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
部编版七年级语文下册第四单元14驿路梨花习题
驿路梨花积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
陡qiào(峭) 竹篾(miè)简lòu(陋) 露宿(lù)．．yōu(悠)闲修葺(qì)晶莹(yíng)折损(zhé)．．．2．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫(迷惘迷茫)的暮色中。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落(飘落飘洒)在我们身上。
这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚(恍然恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出(现出闪出)了一群哈尼小姑娘。
3．语言运用——指出以下各句中使用的修辞手法或人物描写方法。
温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
(拟人)走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
(外貌描写)瑶族老人立即走到她们前面，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
(比喻)为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
〞(动作描写、语言描写)【根底提升】4．汉字积累——以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项(B)A．漆黑(qī)花辨火塘撵走(niǎn)．．B．歇脚(xiē)瑶族寨子燃起(rán)．．C．麂子(lù)昆仑黑炭扛起(káng)．．D．蹦开(bèng)驿路幽闲菌子(jùn)．．(解析：A.“辨〞应写为“瓣〞；C.“麂〞应读为“jǐ〞；D.“幽〞应写为“悠〞。
)5．词语积累——以下句子中加点的词语使用恰当的一项为哪一项(D)A．小明因为回家途中救起了不慎落水的小朋友导致感冒发烧，真是自作自受．．．．。
B．人工智能“阿尔法狗〞以4∶1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微缺乏道的门槛。
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题参考答案
部编版七年级下册语文14《驿路梨花》课后习题参考答案思考探究一、下面的人物分别与小茅屋有过什么故事？谁是小茅屋的主人呢？“我”和老余瑶族老人一群哈尼小姑娘解放军战士梨花参考答案：“我”和老余：在大山深处的梨树林边，发现了小茅屋；在小茅屋中受到照料，得到了食宿帮助；第二天和瑶族老人一起修葺小茅屋，为小茅屋房顶加草，挖排水沟。
瑶族老人：打猎迷路，在小茅屋中得到照料，很感激；专门到小茅屋送粮食，方便路人；和“我”、老余一起修葺小茅屋。
一群哈尼小姑娘：照料小茅屋。
解放军战士：向雷锋同志学习，为方便过路人，建造小茅屋。
梨花：被解放军战士为人民服务的精神感动，照料小茅屋。
他们都为小茅屋做出了贡献，都是小茅屋的主人。
二、本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。
结合课文内容分析这种写法，说说其表达效果。
参考答案：本文设置了三层悬念和两次误会。
第一层悬念：“我们”正为夜晚住宿焦急时，发现小茅屋，屋里却没人没灯，由此产生“这是什么人的房子呢”的疑问。
第二层悬念（第一次误会）：“我们”误以为瑶族老人是主人，然而他不是，那么主人到底是谁？第三层悬念（第二次误会）：“我们”和瑶族老人误以为哈尼小姑娘是主人，然而她也不是，那么谁才是小茅屋真正的主人？文中设置层层悬念和误会，不断推进情节发展，吸引着读者的注意力；同时，这种写法使全文情节跌宕起伏，避免了平铺直叙，读来引人入胜。
三、“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义，并说说这几次出现对全篇结构的作用。
再想一想，用“驿路梨花”做标题有什么妙处？参考答案：“梨花”在文中多处出现，所指不尽相同。
①“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”自然界洁白美丽的梨树林，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带去了“有人家”的欣喜和希望。
点题，为故事情节的展开做铺垫。
②“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
部编版七年级语文下册第四单元第15课《驿路梨花》测试题(含答案)
部编版七年级语文下册第四单元第15课《驿路梨花》测试题（含答案）一、选择题（本大题共4小题）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A ．荆棘．（jí） 竹篾．（miè） 修葺．（qì） 火塘．（táng） B ．晶莹．（yíng） 喷．香（p ēn ） 陡．峭（d ǒu ） 露宿．（sù） C ．麂．子（j ǐ） 暮．色（mù） 撵．走（ni ǎn ） 驿．路（yí） D ．菌．子（j ūn ） 折．损（zhé） 恍．惚（hu ǎng ） 简陋．（lòu）2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）马可·波罗在他的游记里，十分 这座桥。
（2）王栋真是 ，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得 。
A ．推崇 别有用心 淋漓尽致B ．崇拜 别出心裁 惟妙惟肖C ．崇拜 别有用心 惟妙惟肖D ．推崇 别出心裁 淋漓尽致3. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A ．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B ．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C ．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D ．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
4. 选出下列说法中有错误的一项（ ）A ．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。
B ．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C ．课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D ．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
七年级语文下册《14 驿路梨花》 含答案
14驿路梨花01积累运用1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。
陡qiào(峭)太阳寨．(zhài) 竹miè(篾) 简lòu(陋)撵．(niǎn)走恍惚．．(huǎng) （hū) 修葺．(qì)2．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵(赶撵驱)走了。
(2)他悠闲(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”(3)瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦(跑跳蹦)开了。
3．解释下列句中加点的词语。
(1)这么陡峭．．的山，这么茂密的树林．.....陡峭：(山势等)坡度很大，直上直下。
(2)我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：修理(建筑物)。
葺，修理、修建。
(3)红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：细长。
4．下列句中标点符号使用正确的一项是(A)A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。
”C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。
(解析：B项中应改为“看，梨花！”；C项中应将分号改为逗号；D项中应将“有柴，有米，有水”改为“有柴、有米、有水”。
)5．下列句子中，没有语病的一项是(A)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
(解析：B项主语残缺；C项“加强……水平”动宾搭配不当；D项中否定不当，应删去“不”。
部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》练习题(含答案)
《驿路梨花》同步练习◆基础题1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在田字格中。
悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。
2.下列加点的字注音正确的一项是( )A.简陋．(lòu) 荆棘．(jī)麂．子(jǐ)B.着．急(zháo) 喷．香(pēn)修葺．(qì)C.撵．走(niǎn)竹篾．(miè)驿．路(yì)D.恍．惚(huǎnɡ)菌．子(jūn) 避．风(bì)◆能力题3.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示．．”。
B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢．．．．醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴。
D.世上无难事．．．．．,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终．．．．．,只怕有心人于按时完成了建设任务。
4.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的,②一弯新月升起了,③我们借助淡淡的月光,④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的顺序是(只填序号):____________5.结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是( )有一句话说得真好:“一个人走,走得快;但是一群人走,走得远。
”①人生的旅途上少不了朋友,有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。
②的确,没有人弱到不能帮助别人,也没有人强到不需要别人的帮助。
③因为分享的快乐是加倍的快乐,而分担的痛苦却是一半的痛苦。
A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③6.根据文章的中心思想补写对联。
上联:驿路梨花处处开下联:◆提升题(一) 课内语段阅读阅读课文“一弯新月升起了”到“可能是一位守山护林的老人”,回答下面的问题。
(1)本文以悬念贯串全文,这个悬念是( ) 。
部编版语文七年级下册14《驿路梨花》课时练习试题及答案
《驿路梨花》课时练年级：七年级册次：下册单元：第四单元设计者：一、语基达标训练1.下加粗字注音全对的一项是( )A.圩堤(yú) 热忱(chén) 绰号(chuò) 循规蹈矩(jǔ)B.迂回(yū) 逶迤(wěi) 豢养(huàn) 炙手可热(zhì)C.剔透(tī) 砭骨(biān) 联袂(mèi) 弄巧成拙(zhuō)D.契约(qì) 璀璨(càn) 濒临(pín) 悲天悯人(mǐn)2.下列词语中加粗字的读音有误的一项是( )A.荆棘(jí) 暮色(mù) 相衬(chèn) 晶莹(yíng)B.菌子(jūn) 露宿(sù) 喷香(pēn) 茅屋(máo)C.恍惚(huǎng) 延伸(yán) 好奇(hào) 竹篾(miè)D.着急(zháo) 花瓣(bàn) 瑶族(Yáo) 修葺(qì)3.下列句子中有错别字的一项是( )A.这么陡峭的山,这么茂密的树林。
B.—座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。
C.老人眼睛瞪得大大的,几次想说话插不上嘴。
D.—根白羽毛钉在红布上,红白相衬很好看。
二．语用能力提升4.下列横线上,依次填入词语最恰当的一项是( )①言论与行动完全一致,这是人格的 ,而且是以生命作为代价的。
②他很讨厌用一些没有实用价值的古董来屋子。
③“他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上地说,“他谁都不肯接见。
他厌恶别人打扰他,他要的是孤独和安静……”A.写照装饰为难B.表现装饰难过C.写照妆饰难过D.表现妆饰为难5.对病句的修改不正确的一项是( )A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
将“改正并找出”改为“找出并改正”。
B.地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。
部编版语文七年级下册第14课 《驿路梨花》知识总结和同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识总结和同步练习及参考答案知识点一、作者简介彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。
1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。
与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》，“文革”后出版作品有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》，短篇小说集《驿路梨花》等。
二、背景资料《驿路梨花》是彭荆风于1977年秋写的，当时，党中央重新提出要学习雷锋精神，作者记忆的闸门也被叩开了，他想起了许许多多边疆地区的朴实的人和事，想起了那深山大岭里供旅人方便的小茅屋，想起了默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，以及为了后来的旅客，临行前都要给小茅屋做点事的先行者。
想起这些，一股无形的力量迫使彭荆风拿起笔来，写就了《驿路梨花》。
三、理解词义1.修葺：修理房屋。
葺，用茅草覆盖房顶。
2.折损：因过分尊重使人承受不起，客套话。
3.驿路：这里指过往行人所走的道路。
4.迷茫：广阔而看不清楚。
5.恍惚：不真切，不清楚。
6.简陋：简单粗陋不完备。
7.延伸：延长伸展。
四、课文分段第一部分(1—9)：写“我”和老余在焦急地赶路之时发现了小茅屋。
第二部分(10—12)：“我们”投宿小茅屋，猜测小茅屋的主人是谁。
第三部分(13—27)：写瑶族老人述说小茅屋的主人是梨花。
第四部分(28—37)：写梨花妹妹讲述小茅屋的来历，引用诗句点题。
五、问题归纳1.开篇的自然环境描写有什么作用？本题运用自然环境描写作用分析法。
“挨”“延伸”“消失”由近及远，描写出了山峦的层叠和一望无际；“迷茫的暮色”又表明“我们”行进山中已经到了傍晚时候。
这样描写山峦，表明时间，衬托出“我们”的焦急心情，为下文“小屋”的出现作铺垫。
2.“我们”首先看到了小屋的什么情况？产生了什么疑问？这起着什么作用？“我们”首先看到小屋“没有灯也没有人声”，不禁产生了“这是什么人的房子呢”的疑问，设置出了第一个悬念。
3.小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品？从中可以看出主人具有怎样的品质？本题运用人物形象五分析法。
【初中语文】部编版七年级下册课时作业（十四）［14 驿路梨花］(练习题)
部编版七年级下册课时作业（十四）［14 驿路梨花］(880)1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.迷茫．（máng）菌．子（jūn）简陋．（lòu）悠闲．（xián）B.延伸．（shēn）茂．密（mòu）花瓣．（bàn）陡．峭（dǒu）C.麂．子（jǐ）恍惚．（hū）撵．走（niǎn）驿．路（yì）D.喷．香（pèn）修葺．（róng）四溢．（yì）寨．子（zhài）2.下列词语书写无误的一项是（）A.晶莹迁徒茂密花瓣B.露宿竹篾蔑视瑶族C.火枪幕色恍惚折损D.雷锋作楫陡峭漆黑3.下列句中加点词语运用不正确的一项是（）A.小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示．．”。
B.金秋十月，玄武湖桂花盛放，芳香四溢．．．．醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴。
D.世上无难事．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付．．．．．，只怕有心人出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A.网络不仅与我们每个人息息相关，更关系着国家安全。
B.医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
C.这部电视剧对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。
D.通过开展“书香满校园”活动，使同学们的阅读兴趣越来越浓。
5.请参照画线的句子，在横线上仿写两个句子。
(要求：语意连贯，句式一致)校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所的轻言细语……6.观察下面的漫画，按要求答题。
(1)仔细观察漫画，写出漫画反映的现象。
(2)请任选角度对漫画反映的现象发表你的看法。
7.请根据课文内容，补写上联。
部编版七年级下册语文一课一练 14. 驿路梨花(含答案)
1 4驿路梨花基础练习1．下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A．荆棘．(jí) 暮．色(mù) 相衬．（chèn）晶莹．(yíng)B．菌．子(jūn) 露宿．(sù) 喷．香（pēn）茅．屋(máo)C．恍．惚( huǎng) 延．伸(yán) 好．奇（hào）竹篾．（miè）D．着．急( zháo) 花瓣．(bàn) 瑶．族( Yáo) 修葺．(qì)2．下列各组词语中无错别字的一项是( )A．起伏迷莽驿路悠闲撵走B．枝头茂密膝黑简陋相衬C．红润修长折损陡俏漫步D．出嫁照管稻草清凉打猎3．解释下列语句中加点的词语。
(1)这么陡峭．．的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
陡峭：(2)我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：4．文学常识填空。
(1)《驿路梨花》一文的作者是______，江西萍乡人，作家，主要作品有《_____》《_____》《鹿衔草》等。
(2)“驿路梨花处处开”出自写的《_____》，上一句是“______________。
”提升练习1．下列句子顺序排列正确的一项是( )①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
A．③⑤①②④B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③⑤①④2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．他悠闲．．地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”B．红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛。
C．一张简陋．．的大竹床铺着厚厚的稻草。
D．环卫工人的劳动也许是具体而微．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
3．下列句子中加点文字分析不当的一项是( )A．山，好大．．的青山一座挨．一座，延伸到远方，消失在迷茫．．的暮色．．的山啊！起伏中。
部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第15课《驿路梨花》课后练习题（附答案）一、积累运用1.下列加点字的读音不完全正确的一项是( )A.驿．(yì)路迷茫．(máng) 陡．(dǒu)峭露宿．(sù)B.简陋．(lòu) 悠闲．(xián) 修葺．(qì) 晶．(jīng)莹C.竹篾．(miè) 折损．(sǔn) 漆．(qī)黑恍．(huǎng)惚D.菌．(jǔn)子洁．(jié)白蹦．(bèng)开约．(yuē)莫2.下列加点词语使用有误的一项是( )A.我睡得十分香甜,梦中恍惚．．在那香气四溢的梨花林里漫步。
B.你给我们行这样大的礼,不怕折损．．我们吗?C.我和老余来到了这个人迹罕至．．．．的地方。
D.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲．．．．。
3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进”!B.温暖的火,喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
C.走在前面的哈尼小姑娘约莫十四、五岁。
D.山,好大的山啊!4.下列说法有误的一项是( )A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。
B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C.课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客和细心周到。
二、口语交际5.阅读下面的文字,回答问题。
尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。
雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。
50多年来,雷锋精神始终与我们同在。
部编版七年级下册语文一课一练 14. 驿路梨花(包含答案)
1 4驿路梨花基础练习1．下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A．荆棘．(jí) 暮．色(mù) 相衬．（chèn）晶莹．(yíng)B．菌．子(jūn) 露宿．(sù) 喷．香（pēn）茅．屋(máo)C．恍．惚( huǎng) 延．伸(yán) 好．奇（hào）竹篾．（miè）D．着．急( zháo) 花瓣．(bàn) 瑶．族( Yáo) 修葺．(qì)2．下列各组词语中无错别字的一项是( )A．起伏迷莽驿路悠闲撵走B．枝头茂密膝黑简陋相衬C．红润修长折损陡俏漫步D．出嫁照管稻草清凉打猎3．解释下列语句中加点的词语。
(1)这么陡峭．．的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
陡峭：(2)我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：4．文学常识填空。
(1)《驿路梨花》一文的作者是______，江西萍乡人，作家，主要作品有《_____》《_____》《鹿衔草》等。
(2)“驿路梨花处处开”出自写的《_____》，上一句是“______________。
”提升练习1．下列句子顺序排列正确的一项是( )①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
A．③⑤①②④B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③⑤①④2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．他悠闲．．地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”B．红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛。
C．一张简陋．．的大竹床铺着厚厚的稻草。
D．环卫工人的劳动也许是具体而微．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
3．下列句子中加点文字分析不当的一项是( )A．山，好大．．的暮色．．的山啊！起伏．．的青山一座挨．一座，延伸到远方，消失在迷茫中。
部编人教版七年级语文下册练习 14 驿路梨花(含答案版)
部编人教版七年级语文下册练习第四单元14 驿路梨花01积累运用1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。
陡qiào()太阳寨．( ) 竹miè() 简lòu()撵．()走恍惚．．() （) 修葺．()2．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都(赶撵驱)走了。
(2)他(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”(3)瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的(跑跳蹦)开了。
3．解释下列句中加点的词语。
(1)这么陡峭．．的山，这么茂密的树林．.....陡峭：(2)我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：(3)红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：4．下列句中标点符号使用正确的一项是()A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。
”C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。
5．下列句子中，没有语病的一项是()A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
6．(南宁中考)下列句子语言表达得体的一项是( )A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
”C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”7．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是()有一句话说得真好：“一个人走，走得快；但是一群人走，走得远。
人教部编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》课时练习附答案
第14课《驿路梨花》课时练习基础达标1.给下列加点字注音。
荆．棘( ) 陡峭．( ) 竹篾．( )简陋．( ) 恍惚．．( ) ( ) 讴．歌( )2.解释下列句中加点的词语。
①这么陡峭的山，这么茂密的树林……陡峭：②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺：③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：3.调整句序并回答问题①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起来了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻漂落在我们身上⑤在忽明忽暗的梨花林里走着（1）正确的句序是。
（2）句④中的错别字是，应改为。
4.下面三段话都是对梨花的描写，其中（）属实写，（）属虚写。
这样虚实结合，反复写的作用是，梨花象征了精神。
A.白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！B.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
课内精读阅读“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”到课文最后一段，完成问题。
5.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？6.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？7.选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一项是（）A.抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩。
B.这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征C.照应标题，首尾呼应，使文章结构严谨D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了中心思想。
【答案】1.jīng qiào miè lòu huǎng hūōu2.①陡峭：形容山势直上直下。
②修葺：修理房子。
③修长：长。
3.（1）②③⑤①④（2）漂飘4.AC B 以花写人，以花映人，写出了花的美，更突出了人的精神的美雷锋5.她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
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（最新精品习题）14 驿路梨花01积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
陡qiào(峭) 竹篾．(miè) 简lòu(陋) 露．宿(lù)yōu(悠)闲修葺．(qì) 晶莹．(yíng) 折．损(zhé) 2．词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫(迷惘迷茫)的暮色中。
(2)山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落(飘落飘洒)在我们身上。
(3)这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚(恍然恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。
(4)我们正在劳动，突然梨树丛中闪出(现出闪出)了一群哈尼小姑娘。
3．语言运用——指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
(拟人)(2)走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
(外貌描写)(3)瑶族老人立即走到她们前面，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
(比喻)(4)为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”(动作描写、语言描写)【基础提升】4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A．漆．黑(qī) 花辨火塘撵．走(niǎn)B．歇．脚(xiē) 瑶族寨子燃．起(rán)C．麂．子(lù) 昆仑黑炭扛．起(káng)D．蹦．开(bèng) 驿路幽闲菌．子(jùn)(解析：A.“辨”应写为“瓣”；C.“麂”应读为“jǐ”；D.“幽”应写为“悠”。
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部编版语文七年级下册《驿路梨花》课时练习题知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.荆棘．(jí)暮．色(mù)相衬．(chèn) 晶莹．(yínɡ)B.菌．子(jùn) 露宿．(sù)喷．香(pēn) 茅．屋(máo)C.恍．惚(huǎnɡ) 延．伸(yán)好．奇(hào) 铺．草(pū)D.着．急(zháo) 花瓣．(bàn)竹篾．(miè) 蹦．开(bènɡ)2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()A.他悠闲．．地吐着烟,说:“我不是开玩笑。
”B.红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛。
C.老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损．．我们吗?D.我的文具盒坏了,你能帮我修葺．．一下吗?3.指出下面各句运用的修辞手法。
(1)瑶族老人……行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。
()(2)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。
”()(3)吃了用了人家的东西,不说清楚还行?()4.下列说法有误的一项是()A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。
对梨花姑娘采用的是间接描写。
B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C.课文中“多好的梨花啊”中的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
5.请你根据文章的中心思想,试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联:驿路梨花处处开下联:课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。
”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。
”6.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?7.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?8.揣摩下列语句,分析加点词语在表情达意方面的作用。
(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深．．弯下腰去,行了个大礼……(2)“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动．．．．。
从那以后,常常．．趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
9.作者引用陆游“驿路梨花处处开”结束全文的作用是。
“驿路梨花处处开”中“梨花”语义双关,既指自然界的梨花,又指。
课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第10~14题。
竹杯上的红五星①才爬过两座山,我已经热汗淋漓了,而路还在脚下弯弯曲曲地延伸着!②这是岭南群山里的一条古驿道。
青石砌成的曲径,像蚕吐的细丝一般,在偌大的山海里,飘浮不定地闪现着,仿佛永远没有尽头。
昔日的筑路人,他们是多么艰辛啊!③我的喉咙干渴得裂开似的发疼。
我埋怨自己太贪赶路了,没在山脚公路道班工人那儿喝足水。
此时,我真盼着那位道班老工人讲的那道山泉,会马上出现在眼前……④据说那是好久好久以前的事了。
为了打通崇山峻岭,许多石匠汇集到这深山里来。
路成之后,匠人们又各自回乡谋生去了。
唯有几个热心肠的人留了下来。
他们担心行人口渴,决心凿石开泉引水。
敲呀,打呀,披星戴月,终于打出了泉眼。
说到这儿,老工人笑眯眯地对我说:“不信,你上山去听,那‘叮咚’作响的泉鸣,就是匠人们凿石留下的声音!”啊!这古老动人的传说,分明在赞颂我们民族高尚精神的源远流长。
⑤山里的杜鹃花开得正盛,红的,粉的,白的,鲜艳多彩的色泽撩逗着人的眼睛。
忽然,我发现花丛中有两团绿色在慢慢地移动,走近一看,原来是两个检查电话线路的解放军战士。
他们手里各自都采了一大捧山里的野生茶,军衣让汗水浸透了也全然不顾。
留下一两声轻快的笑声,他们又隐入绿色世界里了。
⑥他们采山茶干什么呢?一想到茶,顿时又觉得出奇的干渴,我加快脚步,决心要寻找到一眼泉。
⑦哈!终于隐隐听到“叮咚”作响的泉声了。
追寻着那声音,我来到半山一个平地上用楠竹搭成的亭子里。
走近一看,可不,一汪清泉有桌面那么大,银子般的山水正从一根竹管里畅快地吐出来。
我正要扑上去饮个痛快,突然,我发现泉边有个粗瓷水缸,稳稳当当地放在竹架上,瓷缸上写着:“莫饮生水,请喝山茶。
”啊,谁想得这么周到!爬山跑热的身子,贪喝冷冽的泉水,是会闹病的。
我拿起一个竹筒刻制的饮水杯,揭开缸盖舀出茶水。
茶水还有着微微的余温。
浓酽的茶汁,泛着黑红的色泽,喝下肚去,一股清甜,真是痛快极了。
⑧待我在泉边洗脸消汗之后,开始打量起四周来:这六角的竹亭,虽不算精致,遮风挡雨倒是个好所在。
一节节引水的楠竹,绕山跨谷,逶迤而来,使人感到引水的不易。
还有那温热的茶水,定是每天泡换一次的,要不怎么又鲜又甜?这群山中常常是十里不见一户人家,是谁在为人们做好事呢?蓦地,我想起路上邂逅的绿色人影来,想起了那两个采集野生茶叶的战士来!道班的工人说过,这山中有个查线的哨所,住着三个战士,维修着百十里线路。
我打量着手里的竹杯,发现那上面还刻着一个不大的五角星,于是我明白了……⑨走出竹亭,我遥望山海,一幢小小的红砖瓦房,在绿树中隐约可见。
那定是哨所了,离这驿道,怕有一二里路,每天烧茶挑来,走这崎岖的山路,要流多少汗呢?在这偏远、寂静的地方,过往行人来去匆匆,怕也难得对战士们说上几句感谢的话儿。
而他们,仍在默默地干着,为干渴的人们献上这甘甜的驿道茶。
(有改动)10.下列语句中不是比喻句的一项是()A.青石砌成的曲径,像蚕吐的细丝一般。
B.我的喉咙干渴得裂开似的发疼。
C.一汪清泉有桌面那么大,银子般的山水正从一根竹管里畅快地吐出来。
D.走出竹亭,我遥望山海,一幢小小的红砖瓦房,在绿树中隐约可见。
11.用四个字概括出第④段中“这古老动人的传说”的具体内容:。
12.从第⑦段中找出六处表现烧茶人热情、细心周到的细节,写在下面。
13.第⑧段结尾写道:“于是我明白了……”请说说“我”明白了什么。
14.下列能概括文中“民族高尚精神”的词语有()(多选)A.艰苦奋斗B.艰苦创业C.不为名利D.助人为乐E.热情好客F.周到细心表达交流15.学校组织“发扬雷锋精神,做21世纪优秀青年”活动,为了使这次活动收到实效,达到真正的教育目的,班长希望你能帮他出谋划策。
(1)请你为这次活动设计一段开场白。
(2)主题班会上,出现了“雷锋精神已经过时了”“雷锋是三月来了四月走”等不和谐的声音,作为新世纪青年人的代表,你怎样批驳这些错误说法?体验中考16.(2019陕西中考)请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
(1)【展风采】阅读下面的材料,请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切、自然,简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。
他拒绝照顾,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完1000米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”。
(央视新闻频道)(2)【宣誓言】请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春;我要用;我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习,勇于担当,不负青春!(3)【有行动】班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。
要求:内容与“助学”有关;形式与①④一致。
④走访困难家庭,商讨帮扶措施。
答案：夯基达标1.B解析B项,“喷”应读“pèn”。
2.D解析“修葺”指修理(建筑物),不能用于其他。
3.(1)比喻(2)引用(3)反问4.B解析B项,主要作用是为后文“我”和老余天黑后找不到住处的焦急心情做铺垫。
5.解析答案不唯一,对仗不必很工整,只要能表现本文的主题思想就行。
答案示例雷锋精神代代传课内品读6.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
7.十多年前,解放军路过这里,在树林里淋了雨,他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋。
解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是,交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及他们这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
8.(1)描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了日后照管小茅屋的感情因素。
“常常”,说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
9.结构上,题文相应,首尾呼应,使文章结构严谨;内容上,诗句既承接和总结上文中多处描绘梨花林的美好景色,又以花喻人,寓人于花——雷锋精神像梨花一样处处开放发扬雷锋精神建造、照料茅屋的人课外拓展10.B11.筑路开泉12.①泉上有亭;②泉边有粗瓷水缸;③瓷缸上写着“莫饮生水,请喝山茶”;④有竹筒刻制的饮水杯;⑤瓷缸上有盖;⑥茶水有余温。
13.明白了这烧茶人是前边看到的采野山茶的查线哨所的解放军战士。
14.CD15.示例(1)雷锋,一个永远闪耀着光芒的名字;雷锋,是20世纪的英雄;雷锋,是我们中国的骄傲。
让我们行动起来,把雷锋精神发扬光大!(2)雷锋精神永远不会过时。
在雷锋身上,集中展现了一个普通中国人干一行爱一行、时时助人为乐、为了集体和国家利益不惜牺牲个人利益的伟大精神。
这种精神,无论时代怎样发展,永远都不会过时。
16.(1)解析以记者张明的身份进行采访时,要先和对方打招呼并简单地做自我介绍,然后切入正题,即围绕活动主题及高艳能的事迹问一个和青春有关的问题。
可以从“拒绝照顾”的角度发问,也可以从励志、榜样等角度发问,注意语言亲切、自然、简洁、明了。
答案示例①高艳能同学,你好!我是记者张明。