最新作文教学设计：写好一件事

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作文教学设计：写好一件事

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一、教学目标

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1、读懂“范文”，领会写好一件事情的要领，知道文章是按照事情发展的顺4

序来写的。

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2、要根据“习作要点讨论”提示，让学生知道写一件事一要按照顺序，二要6

抓住重点。

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3、能按照起因——经过——结果的顺序，讲述自己做过的一件事，并写下来，8

做到重点突出，文从字顺。

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二、教学重点及难点

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重点；记叙有序，写清楚事情的起因、经过、结果。

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难点：经过部分要写具体。

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三、教学过程

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一、交代本次写作内容，要求。

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写一件事，按一定的顺序写清楚，重点突出，语句通顺。

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二、交流写好一篇作文的要点。

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1、按一定顺序写，写清楚事情的起因、经过、结果。

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2、过程具体，重点突出，详略得当。

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3、开头简要，生动，能照应题目。

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4、首尾照应，最好能总结全文，点明中心。

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5、语言精彩生动，具体形象。

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三、选材定题。

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这次作文，只是提出要求，没有规定题目，因此选材有很大的空间，23

请大家根据自己的体会、经验和理解，想一想准备写什么内容。

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学生思考、交流。

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四、范文分析：

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一件后悔的事

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有一件事，我想把它当面地告诉大家。可是，我却迟迟没敢。这件事，29

我永远也忘不了……

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“对不起！对不起”我不停地说着，正为自己干的事儿感到愧疚！事情31

是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了！可是，一到楼下，32

我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃33

圾放在张大爷的门口中，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：“垃圾呢？”

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我撒了个谎：“倒了！”妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我这是理直气壮但35

又心虚地回答：“真的，我没骗你，我真把垃圾倒了！

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第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃37

圾。他四处寻问左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：”是谁呀！这么38

缺德，把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔。“我一听见，像个老鼠似的溜进39

家门，鬼鬼祟祟地跑进房间，正为自己做的事哦而想办法。忽然，有人拍了拍40

我的肩膀，我吓了一跳，转过身来，原来是妈妈。她说：“做错了事，就应该

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承认错误，不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好：若要人不知，除非己莫为！”

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妈妈的话使我恍然大悟。这下使我认错的决心就更大了！

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我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，说：“哟！这不是子山吗？

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怎么有空到你张大爷的家来玩呢？”我一下子流出了眼泪，想不到，张大爷对45

我如此厚爱，我却还伤害他！他说：“莫哭莫哭！有什么不开心的事情给张爷46

爷说说。”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听！他说：“哦！原来是你搞47

的鬼，其实，我早已经知道了！那天，你放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’48

里看到了！爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。因为，你已经长大了！知道49

做错了是自己要勇于承认！”我做出了伤害张爷爷的事，可是爷爷他却不记仇，50

反而还原谅了我，我真应该学习张爷爷这样博大的胸怀，宽容别人的好品质。

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这就是我做的蠢事，也是我最后悔的事。这件事终于说出来了，我真后52

悔当初不应该那样做，真不应该啊！……

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【分析】（可按以下五点来分析)

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1、按一定顺序写，写清楚事情的起因、经过、结果。

2、过程具体，重点突出，详略得当。

3、开头简要，生动，能照应题目。

4、首尾照应，最好能总结全文，点明中心。

5、语言精彩生动，具体形象。

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1、事情的顺序。

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① 开头

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② 晚上倒垃圾，倒在张爷爷家门口。

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③ 通过妈妈教育，我决定认错。

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④ 我向张爷爷认错，张爷爷原谅了我。

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⑤ 结尾

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2、重点：从字数上就可以看出来，哪段的内容更多，哪段就是重点。

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同学们，看看作者的详略是怎么安排的？

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详(详写)：哪些事情详？找出来。

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略(略写)：哪些事情略？找出来。

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3、开头，说说你对这篇文章开头的看法：

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开头：

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你能换一个更好的开头吗？试一试，写在本子上。

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你觉得开头与下文的联系如何？谈一谈自己的理解。

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4、结尾，谈谈你对这篇文章结尾的看法。

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如果是你写，你是怎样结尾的？试一试，写在本子上。

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5、你觉得这篇文章的语言怎么样？谈一谈你的体会。