西南师大版一年级语文下册《三单元 11 看浪花》课件_30
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【优质】西师版语文第二册《看浪花》ppt课件

10
浪花像什么样呀?
11
假如你也在海边看浪花, 你会想到些什么?你又会怎样 回答。
12
体会“抚摸”,教师创设情 境,小孩用手抚摸家中小动物, 然后让孩子用“抚摸”说话。
13
西师大版一年级语文下册第三单元
看浪花
1
教学目标
1.认识本课的生字,会写要求写的 字。
2.了解大海,想象浪花像什么以及 孩子们玩耍的乐趣。
3.有感情地朗读全诗。
2
认一认
海水 淡水 火Biblioteka 陆地 采矿 探秘3看一看
观看大海、海岸、海滩图片等 各种途径了解大海。
4
5
6
7
8
9
说一说
你能把你所知道的大海样子跟 同学们一起交流交流吗?(生互相 交流)
浪花像什么样呀?
11
假如你也在海边看浪花, 你会想到些什么?你又会怎样 回答。
12
体会“抚摸”,教师创设情 境,小孩用手抚摸家中小动物, 然后让孩子用“抚摸”说话。
13
西师大版一年级语文下册第三单元
看浪花
1
教学目标
1.认识本课的生字,会写要求写的 字。
2.了解大海,想象浪花像什么以及 孩子们玩耍的乐趣。
3.有感情地朗读全诗。
2
认一认
海水 淡水 火Biblioteka 陆地 采矿 探秘3看一看
观看大海、海岸、海滩图片等 各种途径了解大海。
4
5
6
7
8
9
说一说
你能把你所知道的大海样子跟 同学们一起交流交流吗?(生互相 交流)
一年级下册语文课件-课文四《看浪花》1∣西师大版
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一年级下册语文课件-课 文四《看浪花》1∣西师
大版
2020/9/1
问题导学
你有没有去过海边,见 过浪花?你觉得那一束束的 浪花像什么呢?
字词学习
jiǎo
脚 (脚丫)
biàn
变 (变化 ) tàn
探 (探秘)
hào
号 (问号 )dǐ
底 (海底 )fǔ
抚 (抚摸 )
读一读
脚丫 问号 海底 探秘 抱出 金色 忘记 变成 抚摸
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
口语交际
读了本文,你来说 一说海里都有什么 资源?
课文梳理
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。 哗——哗——
课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
课文梳理
我想让海水变淡水 ,哗啦哗啦浇庄稼 !
课文梳理
我想到海底去探险 ,看看“火山”和“ 陆地”!
课文梳理
我想到海底去采矿 ,抱出万千金疙瘩 !
课文梳理
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手 ,抚摸孩子小脚丫 。
大版
2020/9/1
问题导学
你有没有去过海边,见 过浪花?你觉得那一束束的 浪花像什么呢?
字词学习
jiǎo
脚 (脚丫)
biàn
变 (变化 ) tàn
探 (探秘)
hào
号 (问号 )dǐ
底 (海底 )fǔ
抚 (抚摸 )
读一读
脚丫 问号 海底 探秘 抱出 金色 忘记 变成 抚摸
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
口语交际
读了本文,你来说 一说海里都有什么 资源?
课文梳理
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。 哗——哗——
课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
课文梳理
我想让海水变淡水 ,哗啦哗啦浇庄稼 !
课文梳理
我想到海底去探险 ,看看“火山”和“ 陆地”!
课文梳理
我想到海底去采矿 ,抱出万千金疙瘩 !
课文梳理
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手 ,抚摸孩子小脚丫 。
小学语文西南师大版一年级下册《看浪花》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
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jiǎo yā 脚丫
hào 号
第二关 读二小节
• 三个孩子看到浪花 都想到了什么?用横线 划出来。
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” “我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!”
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!”
“我想到海底去探秘, 看看火山和陆地!”
浪花晶莹又美丽,像一朵朵水 晶之花;
浪花像流动的音符,为大海 演奏动听的乐曲。
让 到孩 地金海
三个小孩光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗——哗—— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么。
“我想让海水变成淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” “我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!” “我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
tàn mì
探秘 dǐ
海底
bào
fǔ mō jīn gē dā
抱 出 抚摸 金 疙瘩
wànɡ
shù dàn
忘回家 一束 束 淡水
lù 陆地
kuàng 采矿
浪花 抱出 采矿 忘回家
问号
探秘 陆地 脚丫 一束束
淡ห้องสมุดไป่ตู้ 金疙瘩
抚摸 海底
谁读对了,苹果摘下来送 给你
第一关 读一小节
• 三个孩子去海滩干什 么?一束束浪花像什么?
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摩孩子小脚丫。
小学语文西南师大版一年级下册 《看浪花》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
大海
16、看 浪 花
1、认识生字,会写要求会写的字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解大海,想象浪花像什么?
一年级下册语文课件-课文四《看浪花》1∣西师大版(2018) (共15张PPT)
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,见 过浪花?你觉得那一束束的 浪花像什么呢?
字词学习
jiǎo
脚 (脚丫)
biàn
变 (变化)
tàn
探 (探秘)
hào
号 (问号)
dǐ
底 (海底)
fǔ
抚 (抚摸)
脚丫 探秘 忘记
读一读
问号 海底 抱出 金色 变成 抚摸
课文梳理
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。 哗——哗——
课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
课文梳理
我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!
课文梳理
我想到海底去探险, 看看“火山”和 “陆地”!
课文梳理
我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!
课文梳理
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摸孩子小脚丫。
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
口语交际
读了本文,你来说 一说海里都有什么 资源?
谢谢!
字词学习
jiǎo
脚 (脚丫)
biàn
变 (变化)
tàn
探 (探秘)
hào
号 (问号)
dǐ
底 (海底)
fǔ
抚 (抚摸)
脚丫 探秘 忘记
读一读
问号 海底 抱出 金色 变成 抚摸
课文梳理
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。 哗——哗——
课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
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我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!
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我想到海底去探险, 看看“火山”和 “陆地”!
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我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!
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三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摸孩子小脚丫。
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
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一年级下册语文课件-课文四《看浪花》1∣西师大版(2018) (共15张PPT)
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课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
课文梳理
我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!
课文梳理
我想到海底去探险, 看看“火山”和 “陆地”!
课文梳理
我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!
课文梳理
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摸孩子小脚丫。
看浪花
问题导学
你有没有去过海边,见 过浪花?你觉得那一束束的 浪花像什么呢?
字词学习
jiǎo
脚 (脚丫)
biàn
变 (变化)
tàn
探 (探秘)
hào
号 (问号)Байду номын сангаас
dǐ
底 (海底)
fǔ
抚 (抚摸)
脚丫 探秘 忘记
读一读
问号 海底 抱出 金色 变成 抚摸
课文梳理
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。 哗——哗——
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
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读了本文,你来说 一说海里都有什么 资源?
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小学语文西南师大版一年级下册《看浪花》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B007
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小学语文西南师大版一年级下册 《看浪花》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
看浪花
自读课文,注意读准字 音,特别是红色拼音的生字, 难读的地方多读几遍。
làng
浪花
jiăo
脚丫
shù
一束束
biàn
dàn
变
淡水
பைடு நூலகம்
dĭ
海底
tàn mì
探秘
lù
陆地
kuàng
采矿
jīn gē da
读句子
一束束浪花像问号,
在问孩子想什么。 浪花还像 一束束浪花像小手, 什么?
抚摸孩子小脚丫。
ràng dì dào
让地到
ràng dì dào
让地到
左右结构的字: 一看宽窄,二看高矮,三看关键
笔画。
YOUR TITLE HERE YOUR TITLE HEREYOUR TITLE HERE
“我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!”
“我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!”
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
金疙瘩
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” “我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!” “我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗—哗— 一束束浪花像小手, 抚摸孩子小脚丫。
一束束 一束束(浪花) 一束束(鲜花)
三个孩子光脚丫, 坐在海滩看浪花。 哗—哗— 一束束浪花像问号, 在问孩子想什么。
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!” “我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!” “我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
一年级下册语文课件-课文四《看浪花》1∣西师大版(2018) (共15张PPT)

课文梳理
一束束浪花像问号,在问孩子想什么。
孩子们到底在想 什么呢?
课文梳理
我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!
课文梳理
我想到海底去探险, 看看“火山”和 “陆地”!
课文梳理
我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!
课文梳理
三个孩子看浪花, 说说笑笑忘回家。 哗——哗—— 一束束浪花像小手, 抚摸孩子小脚丫。
看浪花
问题导学
你有没有去过海边,见 过浪花?你觉得那一束束的 浪花像什么呢?
字词学习
jiǎo
脚 (脚丫)
biàn
变 (变化)
t问号)
dǐ
底 (海底)
fǔ
抚 (抚摸)
脚丫 探秘 忘记
读一读
问号 海底 抱出 金色 变成 抚摸
课文梳理
三个孩子光脚丫,坐在海滩看浪花。 哗——哗——
问题思考
浪花像问号,浪花像小手。 想象一下,浪花还像什么?
一束束浪花像稻穗, 绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像马鬃, 万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像彩绸, 万里海疆铺彩霞。
口语交际
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AABB
说说笑笑 开开心心 欢欢喜喜
我还会说!
读课文
三个孩子看到的浪花像什么? 动笔勾画出相关的语句。
一束束浪花像问号。 一束束浪花像小手。
想一想——浪花还会像什么?
一束束浪花像羽毛。 一束束浪花像稻穗。 一束束浪花像彩绸。 一束束浪花像彩虹。
……
三个孩子看到浪花都想到 了什么?用横线画出来。
dǐ
底(海底)
kuàng
矿(采矿)
fǔ mō
抚摸
目标三——我会认
浪(浪花) 变(变化) 探(打探) 金(金鱼)
脚(脚丫) 淡(淡水) 陆(陆地) 忘(忘记)
束(一束) 底(海底) 矿(采矿) 抚摸
目标四——我会读
孩子 庄稼 海底
金疙瘩
浪花 探秘 抚摸
忘回家
脚丫 陆地 一束
海滩 采矿 想到
目标五——我会读
浪 脚 束变 淡 底 探 陆矿 金 忘抚 摸
目标四——我会写
ràng
dì
dào
jīn
hái
hǎi
目标五——生字组词
让: 让路、礼让、谦让 地: 土地、地方、天地 到: 来到、到达、到家 金: 金子、黄金、金鱼 孩: 孩子、小孩、女孩 海: 大海、海浪、海南
第二课时
读一读
ABAB
哗啦哗啦 滴答滴答 咕咚咕咚
看浪花
我会猜
放眼一望无际,有风波浪起伏。 上面行船万里,下面鱼虾成群。
大海
目标一
自由读课文,把字音读准, 句子读通顺。
目标二——我会认
làng
浪(浪花)
biàn
变(变化)
tàn
探(打探)
jīn
金(金鱼)
jiǎo
脚(脚丫)
dàn
淡(淡水)
lù
陆(陆地)
wàng jì
忘(忘记)
shù
束(一束)
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!”
“我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!”
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
干旱缺水
海底世界
海底采矿
你看到浪花会想到什么? 仿写句子:
我想到海底去采矿。 我想……
说说笑笑 开开心心 欢欢喜喜
我还会说!
读课文
三个孩子看到的浪花像什么? 动笔勾画出相关的语句。
一束束浪花像问号。 一束束浪花像小手。
想一想——浪花还会像什么?
一束束浪花像羽毛。 一束束浪花像稻穗。 一束束浪花像彩绸。 一束束浪花像彩虹。
……
三个孩子看到浪花都想到 了什么?用横线画出来。
dǐ
底(海底)
kuàng
矿(采矿)
fǔ mō
抚摸
目标三——我会认
浪(浪花) 变(变化) 探(打探) 金(金鱼)
脚(脚丫) 淡(淡水) 陆(陆地) 忘(忘记)
束(一束) 底(海底) 矿(采矿) 抚摸
目标四——我会读
孩子 庄稼 海底
金疙瘩
浪花 探秘 抚摸
忘回家
脚丫 陆地 一束
海滩 采矿 想到
目标五——我会读
浪 脚 束变 淡 底 探 陆矿 金 忘抚 摸
目标四——我会写
ràng
dì
dào
jīn
hái
hǎi
目标五——生字组词
让: 让路、礼让、谦让 地: 土地、地方、天地 到: 来到、到达、到家 金: 金子、黄金、金鱼 孩: 孩子、小孩、女孩 海: 大海、海浪、海南
第二课时
读一读
ABAB
哗啦哗啦 滴答滴答 咕咚咕咚
看浪花
我会猜
放眼一望无际,有风波浪起伏。 上面行船万里,下面鱼虾成群。
大海
目标一
自由读课文,把字音读准, 句子读通顺。
目标二——我会认
làng
浪(浪花)
biàn
变(变化)
tàn
探(打探)
jīn
金(金鱼)
jiǎo
脚(脚丫)
dàn
淡(淡水)
lù
陆(陆地)
wàng jì
忘(忘记)
shù
束(一束)
“我想让海水变淡水, 哗啦哗啦浇庄稼!”
“我想到海底去探秘, 看看‘火山’和‘陆地’!”
“我想到海底去采矿, 抱出万千金疙瘩!”
干旱缺水
海底世界
海底采矿
你看到浪花会想到什么? 仿写句子:
我想到海底去采矿。 我想……