[范本]小学生世界勤俭日主题班会
勤俭活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的发展，物质生活水平的不断提高，一些学生逐渐形成了浪费的习惯。
为了培养学生节约意识，弘扬中华民族传统美德，我校决定开展“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动。
本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班会开场- 班主任介绍班会主题和目的，强调勤俭节约的重要性。
- 学生代表发言，分享自己对勤俭节约的理解和感悟。
2. 活动环节- 故事分享：邀请一位学生分享自己或家人在勤俭节约方面的感人故事，激发学生的共鸣。
- 知识问答：通过互动问答的形式，让学生了解勤俭节约的历史背景、现实意义以及具体实践方法。
- 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行勤俭节约，每组派代表发言。
- 实践活动：组织学生进行“废物利用”创意设计比赛，培养学生的创新能力和环保意识。
3. 总结发言- 班主任对本次班会进行总结，强调勤俭节约的重要性，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 学生代表再次发言，表达对勤俭节约的坚定决心。
六、班会内容1. 班会开场- 班主任：同学们，今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该践行的行为准则。
希望通过今天的班会，让大家更加深刻地理解勤俭节约的重要性。
- 学生代表：我理解勤俭节约就是珍惜每一分钱，每一份资源。
在我们国家，还有很多家庭和地区还在为生活而努力，我们应该珍惜现在所拥有的，不浪费一分一毫。
2. 故事分享- 学生：我记得有一次，我妈妈告诉我一个故事。
她小时候家里条件很不好，每顿饭都是粗粮淡饭，但她依然吃得津津有味。
现在条件好了，我们却常常浪费食物。
这个故事让我深刻地认识到，勤俭节约是一种生活态度，更是一种责任。
3. 知识问答- 班主任：下面我们来个知识问答环节。
请同学们回答，勤俭节约有什么意义？- 学生：勤俭节约可以节约资源，保护环境，还可以培养我们的节约意识。
勤俭节约主题班会(教案18篇)
过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造完美的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
活动三：我与节俭交朋友
1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎样做？你有哪些节约的好方法呢？小组四个人讨论，组长做记录。
师：看过图片，你们有什么想法？我们就应怎样做？（学生交流）
出示：爱惜粮食、节约粮食。
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们此刻生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
2、小组讨论，上台汇报。
3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：
①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？
②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？
③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？
④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！
师：此时，你想说什么？
（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）
师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音：资料（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）
师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，此刻就请查到资料的同学来读一读，让我们一齐在聆听中互勉互励。
小学主题班会《勤俭节约》主题班会 (2)
制作精美的PPT
通过插入图片、动画和音频等多媒体元素，制作生动有趣的PPT ，吸引学生的注意力。
展示勤俭节约的案例
在PPT中展示一些勤俭节约的案例，让学生了解勤俭节约的重要性 和意义。
讲解勤俭节约的方法
在PPT中介绍一些勤俭节约的方法，如节约用水、用电、用纸等， 让学生掌握一些实用的节约技巧。
小组讨论
。
案例整理
03
对筛选出的案例进行整理，包括案例背景、主要内容、启示等
。互动游戏设计及道具准备 Nhomakorabea游戏设计
设计具有趣味性和教育意义的互动游戏，如知识问答、角色扮演 等。
游戏规则制定
明确游戏规则、得分方式、奖励机制等，确保游戏顺利进行。
游戏道具准备
根据游戏需要，准备相应的道具和奖品，如小礼品、证书等。
班会过程
小学主题班会《勤俭节 约》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
• 班会目的 • 班会内容 • 班会形式 • 班会准备 • 班会过程
班会目的
01
了解勤俭节约的重要性
01 02
珍惜资源
通过班会活动，让学生了解勤俭节约的重要性，认识到每个人在日常生 活中都有责任节约使用各种资源，如水、电、食物等，减少浪费，保护 地球资源。
勤俭节约的现实意义
保护资源
勤俭节约有助于减少浪费 ，从而保护有限的自然资 源，为可持续发展做出贡 献。
促进健康
勤俭节约的生活方式可以 避免过度消费和浪费，有 助于养成健康的生活习惯 ，降低疾病风险。
培养美德
勤俭节约是一种道德品质 ，有助于培养人的责任感 和自我约束力。
勤俭节约的具体实践
家庭方面
社会方面
以俭立名 以俭养德——10.31世界勤俭日主题班会
勤俭节约 从我做起
以俭立名 以俭养德
——10.31世界节俭日主题班会
目录
01
世界勤俭日概述
02
勤俭节约传统美德
03
04
养成勤俭节约好习惯 班会总结
一、世界勤俭日概述
一粥一饭， 当思来之不易；
半丝半缕， 恒念物力维艰。
节日起源与背景
起源时间
历史背景 发展历程
1924年来自世界各地的29个国家参加了在意大利米 兰举办的第一届国际储蓄银行大会。会议的最后一天 （10月31日），意大利教授Filippo Ravizza倡议大 会的最后一天为“国际节能日”，之后大会通过决议 决定创立一个致力于促进全世界共同勤俭节约的“世 界勤俭日”。
引导人们关注环境问题，形成绿色生活方式。
节日意义与价值
社会意义
促进可持续发展，维护生态平衡，缓解资源紧张状况。
教育价值
培养青少年勤俭节约的品质，树立正确的价值观和消费观 。
文化传承
传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和凝 聚力。
全球范围内庆祝方式
举办主题活动
各国政府、社会组织和企业纷纷举办 勤俭节约主题活动，如节能竞赛、环
保讲座等。
宣传推广
利用媒体和网络平台，广泛宣传勤俭 节约的理念和知识。
志愿服务
志愿者们深入社区、学校等场所，开 展环保宣传、垃圾分类等志愿服务活
动。
表彰先进
对在勤俭节约方面做出突出贡献的个 人和集体进行表彰和奖励，树立榜样
作用。
二、勤俭节约 传统美德
勤俭节约
勤俭节约的含义
勤俭节约是指在工作和生活中，合理安排物质资源，避免浪费，珍惜劳 动成果的一种美德。
勤俭节约主题班会教案（通用9篇）
勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案（通用9篇）开展班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯，那么，下面请参考公文站小编给大家整理收集的勤俭节约主题班会教案，希望对大家有帮助。
勤俭节约主题班会教案篇1一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。
勤俭节约的好习惯要从小养成。
通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。
二、活动准备(一)、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。
向家里人和身边的人宣传勤俭节约。
(二)、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。
2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。
3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。
三、活动过程：㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
㈡、队会开始：1、辅导员宣布全体起立。
2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、主持人：“唱队歌”。
4、中队长讲话，宣布活动开始。
亲爱的少先队员们：你们好!公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。
今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。
我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。
请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。
接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。
”四人从左边下场。
主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。
我们一起来听听周畅同学的呼声表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。
“勤俭节约从我做起”(教案)-小学生主题班会通用版
“勤俭节省，从我做起〞——世界节俭日主题班会【教育目标】“冬不节省春要愁，夏不劳动秋无收。
〞在世界勤俭日来临之际，为了让更多的同学了解勤俭的内涵，树立节省的意识，弘扬勤俭节省这一中华民族的传统美德，召开了“勤俭节省，从我做起〞主题班会。
【教育预备】1、老师细心预备制作课件2、同学搜集相关材料【教育过程】一、谈话导入勤俭是中华民族的传统美德，一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。
2006年联合国将每年的10月31日确立为世界勤俭日，该节日确实立旨在号召人们勤俭节省以共同应对日益严峻的资源危机，进而促进社会的健康可持续开展。
二、节省资源取之有尽人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一根本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为珍贵和不行替代的自然资源。
我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污〞以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量削减〞等严峻水问题的挑战。
“不积小流，无以成江河〞。
当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要遗忘真诚地说声“感谢〞。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、爱护水资源，爱护我们生活的美妙世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭〞的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电铺张惊人。
节省用水、节省用电，不仅仅是一句口号应当从身边做起。
4．让同学谈谈有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再争论我们身边的铺张水的现象。
同学举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会铺张很多水了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的铺张了……5、班主作引导全班同学算一个账：对于一个家庭来说，铺张一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天铺张1斤水，每天铺张多少?每月多少?每年又是多少?(同学算好后汇报12亿人每天铺张12亿斤水，每月铺张360亿斤，每年铺张4320亿斤)多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意铺张了，否那么，不久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪!主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节省。
“勤俭节约，从我做起”世界勤俭日主题班会教案
“勤俭节约，从我做起”世界勤俭日主题班会教案节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种远见，更是我们的传家宝!下面由小编给大家带来“勤俭节约，从我做起”世界勤俭日主题班会教案，一起来看看吧!“勤俭节约，从我做起”世界勤俭日主题班会1教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说江安小学五(3)班今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样——学习委员陆骅。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4.小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。
一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
小学生勤俭节约主题班会教案范文(通用3篇)
小学生勤俭节约主题班会教案范文(通用3篇)【篇一】小学生勤俭节约主题班会教案活动目的：1.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。
3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程：[一]主持甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易”主持丙：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕主持丁：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”主持合：节约,是一种美德；节约,是一种创造；节约是中华民族的优良传统。
主持甲：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏主持乙：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
主持合：XX班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。
[二]主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。
他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
主持丙：请听一个勤俭节约的故事。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。
在生活上，要向水平最低的同志看齐”。
部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。
勤俭主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“勤俭节约，从我做起”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每一个学生应该具备的品质。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解勤俭节约的重要性，并将其贯彻到我们的日常生活和学习中。
二、主题演讲（张老师邀请了一位同学上台进行主题演讲）演讲者：同学们，大家好！我是XX。
今天我想和大家分享的主题是“勤俭节约，从我做起”。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”这是我们从小就听到的古训。
现在的生活条件虽然比以前好了很多，但我们不能忘记勤俭节约的重要性。
我想从以下几个方面来谈谈我的看法。
首先，勤俭节约是中华民族的传统美德。
我们的祖先在艰苦的环境中创造出了灿烂的文化，他们的勤劳和节俭精神一直影响着我们。
作为新时代的青年，我们应该继承和发扬这一美德。
其次，勤俭节约是个人修养的体现。
一个懂得节约的人，必定是一个有修养的人。
在我们的生活中，节约用水、用电、用纸等小事，都是我们个人修养的体现。
再次，勤俭节约是社会责任。
我国人口众多，资源有限。
如果我们每个人都能够节约一点，那么整个社会就能节约很多。
作为青少年，我们有责任为社会的可持续发展贡献自己的力量。
最后，勤俭节约有助于培养我们的自立能力。
在节约的过程中，我们会学会如何合理安排自己的生活，如何独立解决问题。
这对于我们的成长是非常有益的。
三、小组讨论（张老师将同学们分成几个小组，每组讨论如何在学校和家庭中实践勤俭节约）张老师：同学们，刚才XX同学的演讲非常精彩，相信大家已经对勤俭节约有了更深的理解。
接下来，请各小组讨论一下，如何在学校和家庭中实践勤俭节约。
（各小组热烈讨论，气氛活跃）四、分享讨论成果（各小组派代表分享讨论成果）小组一代表：我们小组认为，在学校中，我们可以从以下几个方面实践勤俭节约：节约用水、用电，不浪费食物，爱护公共财产等。
小学生清廉勤俭班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX小学多功能厅主持人：XX老师参与人员：XX年级全体学生及班主任---一、班会开始主持人XX老师站在讲台上，微笑着向大家问好：“大家好！今天我们召开的主题班会是‘清廉勤俭，从我做起’。
希望通过这次班会，大家能够了解清廉勤俭的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。
”二、主题宣讲1. 清廉的含义XX老师首先向同学们解释了“清廉”的含义：“清廉，就是清白、廉洁，不贪污、不受贿，保持自己的纯洁性。
在日常生活中，我们要做到言行一致，诚实守信，不欺骗他人。
”2. 勤俭的意义接着，XX老师讲述了“勤俭”的内涵：“勤俭，就是勤奋、节俭，不浪费、不奢侈。
我们要珍惜每一份资源，合理安排时间，勤奋学习，努力工作。
”三、案例分析1. 古代清廉人物故事为了让学生们更好地理解清廉勤俭的含义，XX老师讲述了几位古代清廉人物的故事：- 岳飞：岳飞一生廉洁自律，他不仅是一位伟大的军事家，更是一位清官。
他坚决反对贪污腐败，深受百姓爱戴。
- 包拯：包拯以廉洁公正著称，他执法严明，不畏权贵，一生清廉自守，成为后世廉洁奉公的典范。
2. 现代清廉楷模XX老师还介绍了几位现代清廉楷模的事迹：- 谢觉哉：谢觉哉是中国共产党的优秀党员，他一生勤俭节约，廉洁奉公，深受人民敬仰。
- 钱学森：钱学森是我国著名的科学家，他不仅在科学研究上取得了卓越成就，更以清廉自守著称，一生勤俭节约。
四、互动环节1. 学生分享心得XX老师邀请了几位同学分享他们对清廉勤俭的理解和感悟。
同学们纷纷表示，要向古代和现代的清廉楷模学习，做到廉洁自律，勤俭节约。
2. 小组讨论随后，XX老师将同学们分成几个小组，讨论如何将清廉勤俭的理念融入到日常生活中。
讨论结束后，每个小组选派代表发言，分享他们的讨论成果。
五、班会总结1. XX老师总结XX老师对本次班会进行了总结：“今天，我们通过学习古代和现代的清廉楷模，了解了清廉勤俭的重要性。
希望大家能够将这些优秀品质融入到我们的学习和生活中，做到廉洁自律，勤俭节约。
小学勤俭节约主题班会教案（通用5篇）
小学勤俭节约主题班会教案（通用5篇）小学勤俭节约主题班会篇1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点：重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：五2班全体学生四、主持人：隋__ 王__五、活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.准备变废为宝的材料。
六、活动过程：1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;女：曾几何时，掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。
女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。
( 伊丽莎白女王丰田公司)女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。
现在的生活条件，与_生活的那个时代不可同日而语。
但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。
现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后展示图片校园六大浪费行为)4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。
勤俭节约教育班会教案（精选5篇）
勤俭节约教育班会教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的勤俭节约教育班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
勤俭节约教育班会教案1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
2024世界勤俭日主题班会教案范文
一、教案背景1.1 主题：2024世界勤俭日1.3 适用年级：八年级二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解世界勤俭日的来历和意义，知道勤俭节约的重要性。
2.2 过程与方法：通过实例分析、小组讨论等方式，培养学生节约资源、爱护环境的意识。
2.3 情感态度与价值观：引导学生树立正确的消费观，养成勤俭节约的生活习惯，传承中华民族优良传统。
三、教学重点与难点3.1 教学重点：让学生了解世界勤俭日的来历和意义，知道勤俭节约的重要性。
四、教学过程4.1 导入新课：播放一段关于勤俭节约的宣传片，引导学生思考勤俭节约的重要性。
4.2 知识讲解：教师简要介绍世界勤俭日的来历和意义，让学生了解勤俭节约在全球范围内的重视程度。
4.3 实例分析：分享一些勤俭节约的成功案例，让学生认识到勤俭节约的实际意义。
4.4 小组讨论：让学生分成小组，就如何在日常生活中落实勤俭节约展开讨论，并提出具体建议。
4.5 成果展示：每个小组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
4.6 总结提升：教师针对学生的分享进行点评，强调勤俭节约的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。
五、课后作业5.1 制定个人勤俭节约计划：让学生结合自己的生活实际，制定一个月的勤俭节约计划，包括节约用水、用电、用食物等方面。
5.2 监督与评价：学生互相监督，每周对各自的勤俭节约情况进行评价，总结经验教训。
六、教学评价6.1 评价目标：通过课后作业和日常观察，评价学生对勤俭节约理念的认同和实际践行情况。
6.2 评价方法：采用自评、互评、教师评等多样的评价方式，关注学生的态度、行为和成果。
6.3 评价内容：关注学生在日常生活和学习中的勤俭节约行为，如节约用水、用电、用纸等，以及参与课后作业的认真程度。
七、教学反思7.1 反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，以及学生的参与度和兴趣。
7.2 反思方法：通过教师日志、学生反馈、小组讨论等方式，进行教学反思。
7.3 改进措施：根据教学反思的结果，调整教学策略和方法，以提高教学效果。
2024年世界勤俭日主题班会教案范文
2024年世界勤俭日主题班会教案范文一、教学目标通过本次主题班会，使学生：深入理解勤俭的重要性，明确勤俭对个人成长和社会的贡献。
认识到勤俭不仅是一种传统美德，更是现代社会可持续发展的重要基石。
引导学生从日常生活中养成勤俭节约的好习惯，树立绿色生活理念。
增强学生的自我管理能力，提高生活技能，为未来生活做好准备。
二、教学重点和难点教学重点：阐述勤俭的内涵与价值，使学生从思想上认同勤俭的重要性。
通过实例和案例分析，让学生理解勤俭在日常生活中的具体体现。
教学难点：如何引导学生将勤俭的理念转化为实际行动，形成持久的生活习惯。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一系列与勤俭相关的图片和故事，激发学生兴趣，引发学生对勤俭的思考。
2. 知识讲解与理念灌输（1）讲解勤俭的内涵和历史背景，让学生了解勤俭的文化渊源。
（2）分享勤俭的典型案例，如古代名人节俭故事、现代社会的节约实践等。
（3）引导学生讨论勤俭对个人和社会的意义，深化学生对勤俭价值的认识。
3. 情景模拟与角色扮演（1）设计勤俭生活场景，让学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的勤俭行为。
（2）每组表演后，全班进行点评，指出优点和不足，鼓励学生在实际生活中加以应用。
（3）通过角色扮演，让学生在体验中感悟勤俭的重要性，培养勤俭节约的习惯。
4. 小组讨论与分享（1）分组讨论如何在校园生活中践行勤俭理念，如节约用水、用电、减少浪费等。
（2）每组选出代表分享讨论成果，全班交流学习。
（3）通过小组讨论和分享，让学生将勤俭理念融入日常行为，培养集体荣誉感和责任感。
5. 总结提升与行动计划（1）总结本次班会的学习成果，强调勤俭的重要性及其在个人成长和社会发展中的作用。
（2）引导学生制定个人勤俭行动计划，明确在日常生活和学习中如何做到勤俭节约。
（3）鼓励学生在实践中不断完善自己的勤俭计划，形成持久的生活习惯。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过提问和讨论，激发学生的思考，引导他们主动探索勤俭的内涵与价值。
勤俭节约教育主题班会教案(3篇)精选范文
勤俭节约教育主题班会教案（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
勤俭节约教育主题班会教案第一篇：活动设计理念：我们曾认为, 水是取之不尽, 用之不竭的。
而今天水已经成为一项严重的社会危机。
因此, 我们要合理用水, 节约用水, 提高民众的节水意识。
学生是活动的主体, 要使学生通过各种方式, 真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：通过队会活动, 让学生懂得节水从点滴做起, 从我做起, 真正做到节约用水。
使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现水资源的重要性, 从而在自己的生活中, 能够自觉地做到节约用水, 通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前, 让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水, 生命之源。
正是由于水, 地球才了绿色, 大地才了生机, 人类才了希望。
男：正是因为水, 才绿色的小草, 才枝繁叶茂的大树, 才美丽的花朵, 才自然界的风情万种, 绚丽多姿。
女：因为水, 才蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水, 生命之源, 让我们一起行动起来, 为了我们的家园, 为了明天, 为了我, 为了你, 请节约用水。
合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水, 从点滴做起》现在开始。
男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女（主持人）：下面请听诗朗诵《水, 生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年, 小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波, 江河湖海何其多。
生命本自水中生, 草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)勤俭节约主题班会篇一教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。
不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。
这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。
（2）组内发表意见。
（3）小组代表汇报学习情况。
（4）组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。
D的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。
让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。
（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。
世界节俭日主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着全球资源的日益紧张和环境的不断恶化，节约资源、保护环境已成为全球共识。
我国政府也高度重视节约型社会的建设，提倡全民节约、全民环保。
为了进一步提高同学们的节约意识，弘扬节俭美德，我校于2021年10月31日举行了以“节约资源，从我做起”为主题的世界节俭日主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的节约意识，培养良好的节约习惯；2. 让同学们了解世界节俭日的由来和意义；3. 引导同学们在日常生活中践行节约，为建设节约型社会贡献力量。
三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了世界节俭日的由来和意义，强调了节约资源的重要性。
她指出，节约是一种美德，更是一种责任。
希望大家从自身做起，从现在做起，共同为节约资源、保护环境贡献力量。
2. 同学们分享节约心得同学们纷纷分享了在日常生活中节约资源的心得体会。
有的同学表示，在家中使用水时，尽量做到“人走水停”；有的同学则提倡外出就餐时，少点菜、剩菜打包；还有的同学分享了在购物时，如何挑选性价比高的商品，避免浪费。
3. 观看节约宣传视频为了进一步加深同学们对节约资源的认识，班主任播放了节约宣传视频。
视频中，生动展示了我国水资源、能源等资源的紧张状况，以及节约资源的重要性。
同学们在观看过程中，深受触动，纷纷表示要珍惜资源，从自身做起。
4. 开展节约知识竞赛为了检验同学们对节约知识的掌握程度，班主任组织开展了节约知识竞赛。
竞赛内容涉及节约用水、用电、用纸、用气等方面，同学们积极参与，现场气氛热烈。
经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖。
5. 表彰节约标兵为了鼓励同学们在日常生活中践行节约，班主任对在本次主题班会中表现突出的同学进行了表彰。
他们分别是：节约用水标兵、节约用电标兵、节约用纸标兵、节约用气标兵。
6. 制定节约公约同学们共同制定了节约公约，内容包括：节约用水、用电、用纸、用气等方面。
大家纷纷表示，要自觉遵守公约，从自身做起，为建设节约型社会贡献力量。
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小学生世界勤俭日主题班会
小学生世界勤俭日主题班会
一、教育目标：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
三、班会过程：
(一)引入班会主题：
班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。
(二)勤俭节约是美德
10月31日，是世界勤俭节约日。
勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。
社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。
勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。
勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。
世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
1、请同学们来谈谈生活中的浪费现象有哪些?
那些年，我们的浪费：
(1)“指尖上的浪费”
我国高校在校生约有2300万，如果按每个学生一年平均使用16册课本计算，每年就要用课本亿册以上。
有关专家参考数据折算后得出，若按教科书每本XX克计算，一年消耗的纸张可达吨、纯净水亿吨、树木万亩。
发达国家教材平均使用寿命为5-10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年，如果能将这个时间延长到5-10年那么就可以节约万吨文化纸，这意味着可以少砍万亩的森林，少耗费亿吨纯净水和300多万吨煤。
(2)“舌尖上的浪费”
有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达XX亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
按全国大专以上在校生总数量2860万人计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。
全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。
倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约为9亿的饥饿人口。
2、接下来我们一起来听几个有关节俭的小故事：
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，xx长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。
他在xx第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在xx第一女子师范(又称稻田
师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
(3)光盘行动
“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
XX年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客(国土资源报副社长)在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。
微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持，1月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。
事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?
5、下面给大家介绍一些节约用水和节约用电的小窍门儿：
(1)
、节约用水措施：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
(2)节约用电：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
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