第2讲光合作用和细胞呼吸2

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高中生物知识点总结光合作用和细胞呼吸

高中生物知识点总结光合作用和细胞呼吸

高中生物知识点总结光合作用和细胞呼吸高中生物知识点总结:光合作用和细胞呼吸在生物学中,光合作用和细胞呼吸是两个重要的生命过程。

光合作用是指植物将光能转化为化学能,通过合成有机物来维持生命活动;而细胞呼吸则是指细胞内有机物被氧化分解,同时释放能量。

一、光合作用光合作用是指光能转化为化学能,并且通过合成有机物质的过程。

这个过程通常发生在植物和一些原生生物的叶绿体中。

光合作用是维持地球上生物生存的重要过程之一。

1. 光合作用的公式光合作用的主要公式如下:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个公式表示,在光合作用中,光能被捕获后,二氧化碳和水通过一系列的酶催化反应,生成葡萄糖和氧气。

2. 光合作用的过程光合作用可分为光能捕获、光化学反应和暗反应三个过程:(1)光能捕获:光合作用一开始就是光能的捕获过程,光能被叶绿素等光合色素吸收。

(2)光化学反应:捕获到的光能被传递给反应中心,进而激发电子,从而开始一系列的光化学反应。

(3)暗反应:在光化学反应中,通过ATP和NADPH等能源分子提供的能量,将二氧化碳还原为有机物质(通常是葡萄糖)的过程。

3. 光合作用的条件光合作用是依赖于一定的条件才能进行的,主要有以下几个方面:(1)光照:光合作用需要光的能量,因此光照是光合作用进行的基本条件。

(2)温度:适宜的温度有利于光合作用的进行,其中20-30摄氏度是最适合的温度范围。

(3)二氧化碳浓度:光合作用需要二氧化碳作为原料,因此较高的二氧化碳浓度有利于光合作用的进行。

二、细胞呼吸细胞呼吸是指在细胞内将有机物氧化分解为二氧化碳和水,并通过这个过程释放能量的过程。

细胞呼吸在生物体的新陈代谢和能量供应中起着重要的作用。

1. 细胞呼吸的公式细胞呼吸的主要公式如下:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个公式表示,在细胞呼吸过程中,葡萄糖和氧气通过一系列的反应,被分解为二氧化碳、水和能量。

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题2 细胞代谢 第2讲 细胞呼吸与光合作用课件

2.环境条件改变时光合作用中相关物质的含量变化 (1)分析方法:需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。 示例:CO2供应正常,光照停止时C3的含量变化
(2)物质含量变化
条件
光 照 由 强 到 光照由弱到强,CO2 供 应 由 CO2供应由不
弱,CO2供应 不变
CO2供应不变
充足到不足,足 到 充 足 , 光照不变 光照不变
【解析】 分析题图可知,H+由线粒体基质进入线粒体膜间腔时需 要蛋白的协助,A正确;有氧呼吸过程中,第三阶段在线粒体的内膜上 进行,前两个阶段产生的NADH与O2反应生成水,并产生大量能量形成 大量ATP,B正确;分析题图可知,还原型辅酶NADH中的H+和电子被 电子传递体所接受,结果使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,线粒体内膜 两侧形成H+梯度,C错误;分析题图,NADH中的H+和电子被电子传 递体所接受,使得线粒体内膜外侧H+浓度升高,在线粒体内膜两侧形成 一个质子跨膜梯度,NADH中的能量变为H+的电化学势能,再通过H+ 向膜内跨膜运输变为ATP中的能量,D正确。
变式三 影响细胞呼吸的环境因素及应用
3.(2022·开封模拟)干种子萌发过程中,CO2释放量(QCO2)和O2吸 收量(QO2)的变化趋势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问 题:
(1)干种子吸水后,自由水比例大幅增加,会导致细胞中新陈代谢速 率明显加快,原因是_自__由__水__是__细__胞__内__的__良__好__溶__剂__,__许__多__生__物___化__学__反__应__ _需__要__水__的__参__与__,__水__参__与__物__质__运__输_____(至少答出两点)。
【解析】 有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质,第二、三阶段 在线粒体,三个阶段均可产生ATP,故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体 都可产生ATP,A正确;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶 段氧气和[H]反应生成水,该过程需要酶的催化,B正确;丙酮酸分解为 CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,该过程需要水的参 与,不需要氧气的参与,C错误;线粒体是半自主性细胞器,其中含有 少量DNA,可以通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成,D正确。

第1部分-专题2-第2讲光合作用和细胞呼吸

第1部分-专题2-第2讲光合作用和细胞呼吸



破 组织培养技术充分利用了植物细胞的全能性,细胞分化的根
考 冲

本原因是基因的选择性表达。
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二轮专题复习 ·生物(广东专用)





·


·





了 然
【答案】 (1)有 呼吸作用合成 无 叶绿体在无光时
不能合成 ATP 和[H] 气孔关闭
明 考

(2)长期干旱(长期缺水) 遮阴
· 四
提 考


脉 质是________,C作为________参与图中反应过程。a代表 ·


· 一
____________过程。若将该植物突然转移到高温、强光
管 齐


了 然
照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞
内B物质含量的变化是________。
明 考

(2)由图乙可知本实验的目的是研究_____________,


(3)全能性 基因的选择性表达

步 落 实
·








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·





了 然
1.(2013·新课标全国卷ⅡT3-C)破伤风杆菌适宜生活在有
氧的环境中。(×)
明 考

·
【提示】 破伤风杆菌进行无氧呼吸,在有氧时呼吸作 四

光合作用和细胞呼吸课件

光合作用和细胞呼吸课件
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
提示:(1) 人体 在 剧烈 运动时所需的能量是由葡萄糖分解提 供的。 (2)肺炎双球菌属于原核生物, 细胞中只有核糖体一种细胞器, 与有氧呼吸有关的酶存在于细胞膜和细胞质基质中。 (3)光合作用可促进物质循环,但是能量不能循环。 (4)叶片黄化,说明叶片缺少叶绿素,叶绿素主要 吸收红光和 蓝紫光,剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此叶片黄化,叶 绿体对红光的吸收减少。 (5)有氧呼吸前两个阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合 生成水。
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
命题点1 用模式图分析光合作用与细胞呼吸的物质和能量的 关系
如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解。据图 回答下列问题:
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
(1)A物质是___水_____;C物质跨膜运输的方式是__自__由__扩__散__。 (2)场所Ⅰ是通过__类__囊__体__薄__膜____(结构)来增大膜面积的,酶1 作用的部位是场所Ⅰ中的_叶___绿__体__基__质__。光合作用的光反应 为暗反应提供__[_H_]_和__A_T__P__(物质);场所Ⅱ是指_细__胞__质__基__质_。 (3)在场所Ⅲ中,如果用放射性同位素对B物质示踪,则放射性最 先出现在[ E ]物质中。E物质在场所Ⅲ的___线__粒__体___生成。 (4)长期水淹的植物会出现烂根现象,是因为图中[F ]___酒__精__ (物质)的积累造成的。 (5)植物根尖细胞中产生ATP的结构有 ___细__胞__质__基__质__和__线__粒__体__________________。
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
猜想1 图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。 图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关 物质,a、b、c表示反应过程,图二中T0~T1表示在适宜条件 下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F) 的相对含量,T1~T3表示改变某个条件后两种化合物含量的 [H]+能量(少)

2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件

2023新教材高考生物二轮专题复习 专题二 生命系统的代谢 第2讲 细胞呼吸和光合作用课件
温装置控制,CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液来调节。
②对照原则的应用,不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实
验,而应该用一系列装置进行相互对照。
③无论哪种装置,在光下测得的数值均为“净光合作用强度”值。
(2)解答光合作用与细胞呼吸的实验探究题时必须关注的信息是加
“NaOH”还是加“NaHCO3”;给予“光照”处理还是“黑暗”处理;是
条件改变
△面积
光(CO2)补偿点
适当提高温度
适当增大CO2
浓度(光照强度)
适当减少CO2
浓度(光照强度)
植物缺少Mg元

减少
右移
光(CO2)
饱和点
左移
增加
左移
右移
减少
右移
左移
减少
右移
左移
注:适当提高温度指在最适光合作用温度的基础上而适当提高;光照强度或
CO2浓度的改变均是在饱和点之前。
四、完善光合作用与细胞呼吸相关实验设计的六种方法总结
等面积的叶片,分别烘干称重,记为MA、MB,开始时二者相应的有
机物含量应视为相等,照光后的叶片重量大于暗处的叶片重量,超出
部分即为光合作用产物的量,再通过计算可得出光合速率。
5.叶圆片上浮法
首先通过对叶片打孔、抽气、沉底的材料处理,然后根据不同的实
验目的给予不同的单一变量操作,最后观察并记录叶片上浮所用的平
A
的释放量或O2的吸收量,即图1中____点。
②净光合速率:绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2的释放
C′C
量、CO2 的吸收量或有机物的积累量,即图1中的________段对应的
CO2的量,也称为表观光合速率。

二轮专题二二讲光合作用与细胞呼吸PPT课件

二轮专题二二讲光合作用与细胞呼吸PPT课件
细胞呼吸是生物体内有机物分解和能量转化的过程,是生物 体正常代谢和生命活动的基础。细胞呼吸产生的能量是生物 体进行各种生理活动的动力。
光合作用与细胞呼吸的发现历程
光合作用的发现
光合作用的概念最早由18世纪瑞典植物学家卡尔·冯·林奈提出,而其具体过程 则由20世纪初美国植物学家萨克斯实验证实。
细胞呼吸的发现
03 细胞呼吸的过程与影响
细胞呼吸的定义与类型
定义
细胞呼吸是指细胞内的有机物在 酶的作用下,经过一系列的氧化 分解反应,释放能量并生成ATP 的过程。
类型
细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼 吸两种类型。
细胞呼吸的反应过程
有氧呼吸
细胞在有氧条件下,通过一系列酶促 反应,将葡萄糖彻底氧化分解为二氧 化碳和水,并释放能量。
详细描述
光合作用是地球上最重要的化学反应之一,它利用光能将无机物转化为有机物, 为生物界提供了食物和氧气的来源。光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段 ,其中光反应需要光照,而暗反应不需要光照。
光合作用的反应过程
总结词
光合作用的反应过程可以分为光反应 和暗反应两个阶段。光反应阶段包括 水的光解和光能转化为活跃的化学能 ,而暗反应阶段则包括二氧化碳的固 定和有机物的合成。
无氧呼吸
细胞在无氧条件下,通过一系列酶促 反应,将葡萄糖分解为乙醇或乳酸, 并释放少量能量。
细胞呼吸的影响因素
A
氧气浓度
氧气浓度是影响细胞呼吸速率的重要因素。在 一定范围内,细胞呼吸速率随氧气浓度的增加 而增加。
温度
温度对细胞呼吸速率也有影响。在一定范 围内,温度越高,细胞呼吸速率越快。但 过高的温度会抑制细胞呼吸。
详细描述
在光反应阶段,植物吸收光能将水分 子分解为氧气和还原态氢,同时生成 ATP和NADPH。这些能量在暗反应阶 段被用于将二氧化碳固定为有机物, 如葡萄糖。

光合作用和细胞呼吸

光合作用和细胞呼吸

光合作用和细胞呼吸
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应主要发生在叶绿
体叶片的叶绿体膜内,当叶绿体受到光照时,激发了叶绿体中的光合色素,光合色素通过一系列反应将光能转化为化学能,并将水分解产生氧气和电
子供应给暗反应。

暗反应发生在叶绿体中的基质中,利用光反应产生的ATP和NADPH等能量物质来合成有机物质,即将二氧化碳还原成葡萄糖等
有机物。

相比之下,细胞呼吸是植物和动物细胞内利用有机物(如葡萄糖)氧
化成二氧化碳和水,生成ATP分解释放能量的过程。

细胞呼吸可以分为有
氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

有氧呼吸是在有氧条件下进行的,通过三个
主要过程:糖酵解、三羧酸循环和线粒体呼吸链来产生ATP和水。

在糖酵
解中,葡萄糖分解成丙酮酸和乳酸,产生少量ATP和NADH;在三羧酸循
环中,丙酮酸经过一系列反应生成更多的ATP和NADH;在线粒体呼吸链中,NADH和FADH2经过电子传递链产生大量ATP,同时氧氧化成水。

无氧
呼吸是在无氧条件下进行的,通过发酵来产生ATP,但ATP的产量较有氧
呼吸少。

高考二轮复习专题第讲光合作用与呼吸作用课件2

高考二轮复习专题第讲光合作用与呼吸作用课件2

例3.
将小麦植株置于密闭玻璃罩内,下图是在不同温度条件下测定小麦对氧气的吸收
或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。请回答下列问题: (1)b点的生物学含义是 _光__合__作___用__产__生__氧___气__的__速__率__等___于__有__氧__呼__吸___消__耗__氧__气___的__速__率________。此时小麦根尖细 胞中产生ATP的场所为__细__胞__质___基__质__和__线___粒__体__。适当提高CO2浓度后再测定,图 中的b点将向__左______移动。 (2)由图可知,影响c点变动的主要因素是__光__照___强__度__和__温__度_____。 (3)若适当提高CO2浓度,d点将向__右__下____移动。此时叶 绿体产生的O2的去向是__两___者__都__有___(填“线粒体”“细胞 外”或“两者都有”)。
例2. 某研究小组进行某植物的栽培实验,图1表示在适宜的光照、 CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线;图 2为在恒温密闭玻璃温室中,连续24 h测定的温室内CO2浓度以 及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中正确的
是(多选)( ABC)
A.图1中,当温度达到55 ℃时,植物光合作用相关的酶失活 B.6 h时,图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细 胞质基质 C.18 h时,图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量 D.该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时,在两图中的描述点共有4个
光照_光强_度_合_或_速C_O_2率_浓_度_降_的_低改__变,_均_呼_是_在吸__饱_速和__点率_之_增_前_。强_。
解析 (1)光照下叶肉细胞利用吸收的光能进行水的光解,根据图中曲线在遮光前后的变化, 可以确定图形B为遮光前细胞呼吸释放CO2的量,A为光照时叶片净吸收CO2的量,C 则是除细胞呼吸以外叶片释放CO2的途径,这种释放CO2的途径可能与光照有关。所 以,图形A+B+C即为光照下实际光合作用,也就是光照下固定CO2的总量。(2)影 响光合作用的因素有光强度、温度和CO2浓度等,而影响细胞呼吸的因素有温度、 O2浓度等。温度通过影响酶的活性而影响光合作用和细胞呼吸的速率,其中参与细 胞呼吸的酶对高温较敏感。原来的温度为光合作用的最适温度,提高温度后,光合 作用的有关酶活性下降,细胞呼吸的有关酶活性提高,所以提高温度后细胞呼吸增 强,图形B面积变大,而提高温度、降低光照都会使光合作用减弱,图形A面积变小。

第2讲 光合作用与细胞呼吸课件

第2讲 光合作用与细胞呼吸课件
个:细胞呼吸消耗、积累(当光合速率大于呼吸速率时)。
(4)当在光照下光合作用与呼吸作用同时进行时:光
合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用
耗氧量;光合作用实际二氧化碳消耗量=实测的二 氧化碳吸收量+呼吸作用二氧化碳释放量;光合作
用葡萄糖净产量=光合作用实际葡萄糖生产量-呼
吸作用葡萄糖消耗量。
专题二
细胞代谢
第 光合作用与细胞呼吸 讲 2 1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。
考纲要求
2. 影响光合作用速率的环境因素 (Ⅱ) 3.细胞呼吸(Ⅱ)。
构建网络
重点提炼 命题视角
题组一 从细胞呼吸的过程与方式进行考查
题组二 以曲线图形式考查细胞呼吸类型、过
程及影响因素 题组三 探究外界因素对细胞呼吸速率的影响
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡
解析
动物细胞或乳酸菌,无氧呼吸的产物为乳酸,
此时细胞既不吸收O2,也不释放CO2,故D错误。
答案
D
技法提炼
判断细胞呼吸类型的五大方法
(以葡萄糖为底物) (1)产生CO2量=消耗O2量→有氧呼吸。 (2)不消耗O2,产生CO2→无氧呼吸(酒精发酵)。 (3) 释放 CO2 量 > 吸收 O2 量 → 同时进行有氧呼吸和无氧 呼吸(酒精发酵)。 (4)不吸收O2,不释放CO2→乳酸发酵或细胞已经死亡。 (5)有水生成一定是有氧呼吸,有二氧化碳生成一定不 是乳酸发酵。
2.(2014· 新课标Ⅰ,2)正常生长的绿藻,照光培养一段 时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的
叶绿体内不可能发生的现象是(
A.O2的产生停止

【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题2第2讲 光合作用与细胞呼吸课件

【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题2第2讲 光合作用与细胞呼吸课件

比较 内容
影响 原理
CO2浓度
影响细 胞呼吸
水分
水分多 时细胞 呼吸 旺盛
坐标曲线
实践应用
增加CO2浓度, 延长蔬菜、水果 的保鲜时间
贮存作物种子 时,将种子风 干,以减少有机 物消耗
【典例1】 (2013·福建理综,26改编)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼 吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三
必考点二 光合作用过程及影响因素
【典例2】 (2013·北京卷,29)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作 用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同 比例棉铃,3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含 量。结果如图。
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和________,在 ________中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。 (2) 由 图 1 可 知 , 随 着 去 除 棉 铃 百 分 率 的 提 高 , 叶 片 光 合 速 率 ________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相 对值是________。 (3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中________增加。已知叶 片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后, 叶 片 光 合 产 物 利 用 量 减 少 , ________ 降 低 , 进 而 在 叶 片 中 积 累。
解析 ①阶段为需氧呼吸及厌氧呼吸的第一阶段,②阶段为厌 氧呼吸的第二阶段,④阶段为需氧呼吸的第二阶段,其中②阶 段无能量的释放,①④阶段有少量能量的释放;水参与需氧呼 吸第二阶段即甲图中④阶段,该过程发生的场所为线粒体基质 内;人体细胞厌氧呼吸是乳酸发酵;①阶段发生的场所为细胞 溶胶,⑤过程发生的场所为线粒体内膜。 答案 B

专题二第2讲光合作用和细胞呼吸

专题二第2讲光合作用和细胞呼吸
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
(2)写出下列物质或生理过程的名称:E___H__2_O____, G_____O_2______,6__C__O_2_的__固__定__。 (3)甲图中2对应乙图中的____b____。人体内能进行乙图中的 ___a_、__d__。乙图中能使ADP含量减少的是__a_、__c_、__d____。
专题二 细胞的代谢
1.光合作用与细胞呼吸关系的分析
①____H_2_O____、②____[_H_]____、③__C_6_H__12_O__6 _、④ _C_O__2_+__H_2_O_、⑤____C_2_H__5O__H_+__C__O_2___。
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
(1)光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向
栏目 导引
专题二 细胞的代谢
3.细胞呼吸方式的判断 (1)依据反应物、产物来判断 ①若需消耗氧气,则一定存在____有__氧________呼吸;若产物 有水,则一定存在___有__氧_____呼吸。 ②若产物中有____酒__精__或__乳__酸_______,则一定有无氧呼吸。 ③若产物中有二氧化碳,则要依据物质的量的关系来讨论。
专题二 细胞的代谢
3.(2013·高考全国卷Ⅱ,T3,6分)下列与微生物呼吸有关的叙 述,错误的是( C ) A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同
专题二 细胞的代谢
解析:据题干可知,本题重点考查微生物的细胞呼吸,可首 先联系细胞呼吸的方式(有氧呼吸和无氧呼吸),然后分析每 个选项提供的信息,逐项解答。肺炎双球菌属于原核生物, 细胞中只有核糖体一种细胞器,与有氧呼吸有关的酶存在于 细胞膜和细胞质基质中,故A项正确。细菌的拟核有环状 DNA,为细菌的遗传物质,其上的基因控制着相关蛋白质的 合成,故B项正确。破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式是无氧 呼吸,其适宜的生活环境应为无氧环境,故C项错误。酵母 菌为兼性厌氧型微生物,进行有氧呼吸时,呼吸产物是CO2 和水,进行无氧呼吸时,呼吸产物是酒精和CO2,故D项正 确。

光合作用和细胞呼吸的关系教案

光合作用和细胞呼吸的关系教案

光合作用和细胞呼吸的关系教案引言光合作用和细胞呼吸是两个生命的基本过程,是生命存在和生长的必须条件。

光合作用是生命体对太阳能的利用,把二氧化碳和水转化成有机物质。

而细胞呼吸则是生命体对有机物质的利用,把有机物质分解成CO2和H2O,同时释放出大量的能量。

这两个过程是不可分离的,它们之间存在紧密的关系。

第二节:光合作用光合作用是光能转化成有机物能量的过程,它是生命体利用环境太阳光能的方式之一。

此过程发生在绿色植物的叶子中,通过叶绿素吸收阳光,复合成ATP分子和NADPH分子。

这些分子将被用于将二氧化碳转换成有机物质,再进一步被用于整个生命体的营养供给。

在光合作用中,氧气分子也被释放出来。

好像光合作用和呼吸过程中的氧气和二氧化碳分子有所交换。

这些分子可被进一步用于细胞呼吸。

第三节:细胞呼吸细胞呼吸是生命体分解有机物质的过程。

它的发生在线粒体的细胞质中,与光合作用有着密切的联系。

细胞呼吸过程中,细胞使用出去的有机物质,当ADP转化成ATP时,释放出能量。

这种能量分解使细胞获得能量,以维持细胞活动的正常进行。

细胞呼吸和光合作用之间的关系非常重要。

而且,二氧化碳和氧气分子在两个过程之间自由交换。

这些交换过程并不是简单的物理现象,而是一种复杂的物质代谢,用于维持生物表现和能量供给。

第四节:光合作用和细胞呼吸的相互作用光合作用和细胞呼吸不仅是相互独立的生命过程,它们还存在着很强的相互作用性。

如果没有光合作用,没有CO2和H2O参与过程,那么细胞呼吸就无法进行。

细胞呼吸产生的能量是由于光合作用提供的有机物质的能量转换而来。

同样的,如果没有细胞呼吸,ATP和NADPH分子在光合作用中就会积累,导致葡萄糖分子缺失。

这就限制了整个光合作用过程的进行,因为光合作用必须消耗能量来转换有机物质。

第五节:结论在现代生命科学中,光合作用和细胞呼吸被认为是维系生命需要的两大基本过程。

它们之间存在着密切的相互作用关系,是细胞代谢的基础和核心部分。

光合作用和细胞呼吸PPT

光合作用和细胞呼吸PPT
光合作用的光反应阶段需要光照和特定的光合色素吸收光能,而细胞呼吸的氧化 磷酸化Байду номын сангаас程则需要氧气和能量转换器(如ATP合酶)的作用。
能量转换方式
光合作用将光能转化为化学能,合成 有机物,并释放氧气;而细胞呼吸则 将有机物中的化学能释放出来,并生 成二氧化碳和水。
在光合作用的光反应阶段,光能被转 化为ATP和NADPH中的化学能;在细 胞呼吸过程中,有机物中的化学能被 转化为ATP中的化学能和热能。
酒精发酵
酒精发酵是无氧呼吸的第三阶段,涉及丙酮酸转化为 酒精,并产生少量能量。
发酵
定义
发酵是指在无氧条件下,糖类物质被细胞内的酶催化分解,产生酒精和二氧化碳的过程。
与细胞呼吸的区别
发酵不涉及氧气参与,产生的能量较少,是有氧呼吸和无氧呼吸的基础。
CHAPTER 05
光合作用与细胞呼吸的比较
反应场所
土壤修复
通过植物的光合作用和细胞呼吸,吸收土壤中的有害物质,促进土 壤微生物的生长繁殖,有助于土壤的修复和改良。
在生物工程中的应用
1 2
基因工程改良植物
利用基因工程技术,改良植物的光合作用和细胞 呼吸途径,提高植物的生长效率和抗逆性。
生物燃料生产
利用光合作用原理,将二氧化碳转化为生物燃料 ,如乙醇、生物柴油等,替代化石燃料。
农业废弃物资源化利用
利用光合作用和细胞呼吸原理,将农业废弃物转化为有机 肥料、生物质能等资源,实现农业废弃物的资源化利用。
在环境保护中的应用
空气净化
通过植物的光合作用,吸收二氧化碳并释放氧气,有助于净化空 气中的二氧化碳和其他有害气体。
水体净化
利用水生植物的光合作用和细胞呼吸原理,净化水体中的有机物和 有害物质,提高水质。

光合作用与细胞呼吸的关系PPT012

光合作用与细胞呼吸的关系PPT012

植物光合作用速率— 总
离体叶绿体所测出的光合速率—

以有机物变化探究光合作用 与呼吸作用的关系?
光合作用与细胞呼吸的联系
(1)曲线分析:A点光照强度为0,此时只进行细胞呼吸, 细胞内的代谢特点如图2所示,释放的CO2量可表示此时细胞
速 吸率 速率等大于于光光 用 作速 用速率率
光合作用和 ,且光合作
(4)图乙装置中,用排水收集法测定单位时间内气体 的产生量,可表示水藻的____净___光__合_______速率。
(5)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加, 气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 光__照__强__度__减__弱__,__光__合__作__用__产__生__的__O__2减__少__(_其__他__合__理__答__案。也可)
呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法
错误的是
()
选项
A B C
D
答案:C
现象
甲装置
乙装置
液滴左移 液滴不动
液滴不动 液滴右移
液滴不动 液滴不动
液滴左移 液滴右移
结论
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 只进行有氧呼吸 既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸
合作用速率
呼吸消耗的O2量= 光合作用产生的+外
界从吸收外的界; 吸收 O CO 呼吸产生CO2量=光
合作用利用的+释放 到外界的
植物与外界不进
进行光合作光用合作用与细胞呼吸的关系 从外界吸
关键一:如何分析植物的光合作用与呼吸作用
(二)以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系
呼吸Ⅰ—速不同率状大态下于植光物的代谢特点及相对强度的关系 合作用速率

光合作用与细胞呼吸

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考点一 光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系
真题试做·明考向
(2)B 代表一种反应过程,C 代表细胞质基质,D 代表线粒体, 则 ATP 合成发生在 A 过程,还发生在________(填“B 和 C”“C 和 D”或“B 和 D”)。 (3)C 中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是 ___________________________________________________ __________________________________________________。
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3.(2016·高考全国卷Ⅲ)为了探究某地夏日晴天中午时气温 和相对湿度对 A 品种小麦光合作用的影响,某研究小组将 生长状态一致的 A 品种小麦植株分为 5 组,1 组在田间生长 作为对照组,另 4 组在人工气候室中生长作为实验组,并保 持其光照和 CO2 浓度等条件与对照组相同。于中午 12:30 测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:
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2
易混易错——判一判
(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止 CO2 供应,短时间内叶绿体中 C5 和 ATP 含量都会升高(2013·山 东卷)( √ ) (5)在叶肉细胞中,CO2 的固定和产生场所分别是叶绿体基 质、线粒体基质( √ ) (6)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,光反应强度 会降低,暗反应强度也降低( √ ) (7)离体的叶绿体基质中添加 ATP、[H]和 CO2 后,可完成暗 反应( √ )
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第2讲光合作用和细胞呼吸2第2讲光合作用和细胞呼吸学案【专题概述】本专题要求理解光合作用的基本过程和影响光合作用速率的环境因素; 理解细胞呼吸以及细胞呼吸和酶、ATP、光合作用等的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

光合作用和细胞呼吸是细胞代谢的重点,在每年高考试题中光合作用细胞呼吸都占有相当大的比重,在各地高考试卷中几乎都会涉及。

因而正确理解光合作用和细胞呼吸的有关考点对于高考备考来说相当重要。

在高考试题中有关光合作用和细胞呼吸的知识常常通过对生理现象、生理过程、相关实验的考查,并且往往以曲线、图表等形式出现,尤其注重对考生综合能力的考查。

【备考策略】热点预测:1、有氧呼吸和无氧呼吸过程的比较及实验探究;2、细胞呼吸的影响因素及其应用;3、要善于列表比较如有氧和无氧呼吸的比较、光合与呼吸的比较等。

5.光合作用的基本过程;6.多因子变量对光合作用的影响分析;7总光合速率与净光合速率的分析,光合作用和呼吸作用的关系及计算;8.光合作用强度日变化的问题分析;9.光合作用及细胞呼吸方式的测定装置及实验设计。

【知识主线,命题地图】 【高考体验,提前热身】1.(2014·海南卷)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是A .两种叶片都能吸收蓝紫光 光合作用考向4:环境因素对光合作用的影响(选择题或非选择题) 考向2:光合作用的过程(选择题或非选择题)考向1:光合色素及色素提取和分离实验(选择题或非选择题)考向3:光合作用的探究实验(选择题或非选择题) 考向5:光合作用的相关计算(选择题或非选择题) 考向6:光合作用与细胞呼吸的综合(选择题或非选择题)呼吸作考向4:影响细胞呼吸的因素(选择题或非选择题) 考向2:有氧呼吸的过程(选择题或非选择题) 考向1:探究酵母菌细胞呼吸的方式(选择题或非选择题)考向5:细胞呼吸的相关计算(选择题或非选择题)考向3:有氧呼吸和无氧呼吸的比较(选择题或非选择题) 考向6:细胞呼吸与光合作用的综合(选择题或非选择题)B.两种叶片中均含有类胡萝卜素C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素 a D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP【答案】D。

【解析】叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素,二者均能吸收蓝紫光,A项正确。

当叶绿素含量高时呈现绿色,含量低时则呈现类胡萝卜素的颜色,B项正确。

叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,C项正确。

黄绿色叶片在光下仍能进行光合作用,故在光反应过程中能产生ATP用于暗反应的进行,D项错误。

2.(2014·福建卷)为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞,48 h 后检测Na +­K+­ATP酶活性及细胞活力。

实验结果如下:组别颗粒物浓度(μg·mL-1)Na+­K+­ATP酶活性(U·mgpro-1)细胞活力(相对值)A 0 35.8 1B 50 30.6 0.98C 100 20.5 0.87D 200 12.4 0.48 SDH是有氧呼吸的关键酶。

细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性,SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定。

(1)根据表中相关信息将柱状图补充完整。

(2)细胞培养时,需使用血细胞计数板进行计数。

请用方框在下面血细胞计数室图中标出计数区域。

(3)本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的________(生理过程)。

实验数据表明,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性________。

(4)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使________基因和原癌基因表达异常。

长期汽车尾气暴露的人群,其T淋巴细胞执行的________免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高。

【热点题型,问题突破】重点一光合作用和细胞呼吸关系——过程图解模型解读典例剖析1 图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。

图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构,图二中T~T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化。

请回答问题:(1)图中①④过程发生的场所分别是____________________和________________。

(2)③④⑤过程中产生能量最多的是________,H进入b的条件是________________。

(3)当环境条件适宜,G=I、D=K时,该细胞的代谢特点是_______________________________________ _________________________________。

(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是________________________________;在阴雨天气光合作用强度下降的原因是________________________________。

(5)在一定条件下,当G>I、D>K时,产生ATP 的场所有________________;若用含有18O的水浇灌番茄,则番茄周围空气中含有18O的物质有______________。

(6)若图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,则物质甲、乙分别指的是________________,乙升高的原因是____________________________。

若T1时刻突然降低光照强度,则物质甲、乙又分别指的是________________。

对位训练1.如图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径,下列有关叙述中不正确的是( )A.叶肉细胞中,只要线粒体消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2B.过程②需要ATP,过程①③④产生ATP C.对于正常光合作用的叶片,如果突然降低光照强度,过程①②都会减弱D.叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶重点二光合作用和细胞呼吸影响因素——坐标曲线模型解读典例剖析 2 某研究小组中进行某植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度—光合、呼吸曲线;图2为在恒温密闭玻璃温室中,连续48 h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线;图3为适宜CO2浓度条件下,温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线。

请结合图像分析回答下列问题:(1)图1中的虚线表示________________________。

当温度达到________时,植物不再进行光合作用。

的吸收量均(2)图1中,40 ℃与60 ℃时,CO2为0,二者的区别是_______________________________________ _________________________。

在温度为30 ℃时,叶肉细胞内的[H]用于________________。

(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有______个,实验开始3 h内叶肉细胞产生ATP 的场所有__________________________,而在6 h时叶肉细胞产生ATP的场所有____________________,在18 h时叶肉细胞的移动方向为________________,在30中CO2h时叶绿体内的ATP的移动方向是________________。

(4)图2中由12时到18时叶绿体内C含量变3速率化是________________,叶绿体利用CO2最大的时刻是________时,前24小时平均光照强度________(填“大于”、“小于”或“等于”)后24小时的平均光照强度,有机物积累最多的时刻在________时。

经过连续48 h 的培养,与0 h相比48 h时该植物的有机物量是________(填“不变”、“增加”或“减少”)。

吸收速率的因素有(5)图3中影响CO2__________________________,图3中E点时,25 ℃条件下产生的氧气量________(填“等于”、“大于”或“小于”)15 ℃条件下产生的氧气量。

(6)依据图3分析,若将图1所示实验的光照条件调整至2 klx,其他条件不变重复实验,则图1中的F点对应温度为________;若图2所示实验温度为15 ℃,现若将温度调整为25 ℃条件下保持恒温,其他条件不变,则图2中6 h时的光照强度为________ klx。

(7)当光照强度为8 klx,温度为25 ℃时,该植物5 h中单位面积光合作用所消耗的CO2为________,要消耗同等量的CO2,在15 ℃条件下,用10 klx的光持续照射________h。

对位训练2.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内。

下列分析错误的是( )A.甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数量不足B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成量都多C.丙图中,随着温度的升高,曲线的走势将稳定不变D.图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度重点三光合作用与细胞呼吸的实验探究——装置模型解读典例剖析3 有多种方法可以测定植物的光合作用速率。

请回答以下相关问题:(1)在光照适宜、温度恒定的条件下,图甲的实验装置为密闭容器,图甲中的曲线为测量1 h的变化量。

图甲中AB段,叶绿内该容器中CO2体内ADP含量最高的场所是____________________。

导致AB段曲线变化的主要原因是____________________________。

该绿色植物前30 min实际光合作用的平均速率为/min。

________ μL·L-1CO2(2)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图乙A所示,其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2,保证瓶中CO2恒定)。

①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是____________________;影响a点变化的内因是________________;装置中氧气浓度最高的时间是________点;图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的________点。

②在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:每隔一定时间记录一次刻度数据 (2)429323438……该组实验数据是在B曲线的________段获得的。

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