2011年中考物理专题复习：第7单元热现象内能

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中考专题复习第七单元热现象内能

初四物理中考专题复习第七单元热现象内能【教学内容与目的要求】1、了解液体温度计的工作原理，会测量温度。

2、能区分固、液、气三种物态，能用熔点和沸点的知识解释现象，熟练掌握物质三态变化特点并解释常见现象。

3、知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型，了解分子动理论的基本观点并用该理论解释生活中的现象。

4、理解内能，以及改变内能的两种方式。

5、理解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。

6、从能量转化的角度认识燃料的热值，了解热机的工作原理及工作过程。

【知识重点与学习难点】1、会正确使用温度计、知道温度是表示物体，冷热程度的物理量。

2、知道物态变化及物态变化过程中的吸、放热现象。

3、知道物态变化的条件，及影响物态变化的一些因素。

4、分子运动论的基本内容，分子间的相互作用力——引力和斥力是同时存在的。

5、内能的概念。

6、改变内能的两种方法：做功和热传递。

7、要弄清一些基本概念。

例如温度、热量、内能和比热，要会正确区分，又要看到它们之间的相互联系。

【方法指导与教材延伸】一、温度和温度计：1.温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。

摄氏温度的标度方法是规定在一个标准大气压下（1.013×105帕）纯净的冰、水混合物的温度作为0摄氏度，记作0℃，以纯水沸腾时的温度作为100摄氏度，记作100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等份代表1℃。

2.温度计：（1）测量物体温度的仪器叫做温度计，常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。

（2）使用温度计之前，要注意观察它的量程，最小刻度和零刻度线的位置。

（2）温度计测量时，正确的使用方法是：a、不能超过温度计的最大刻度值。

b、温度计的玻璃泡要与被测物充分接触，不要碰到容器的底或容器的壁。

c、温度计的玻璃泡与被测物接触后要稍过一段时间待温度计示数稳定后再读数。

d、读数时，温度计玻璃泡仍需留在被测物中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

中考物理冲刺热现象内能和热量

热现象内能和热量总复习考试说明典型例题1．下列现象中，通过做功改变物体（加_____的字）的内能，并使内能减小的是 A ．冬天，用手去摸户外的东西，感到非常凉 B ．在内燃机的汽缸内，燃气推动活塞运动 C ．寒冷的冬天，人们围在火炉周围取暖D ．用打气筒给自行车打气时，筒内气体被压缩分析与解:本题用到这几个知识,一，改变物体的内能有两种方法：做功和热传递，因此排除A 和C ；二，对外做功可以使内能减小。

答案：B2．下列各组物态变化现象中，都放热的是A ．春天冰封的湖面逐渐解冻B ．工人用铁水浇铸成工件C ．夏天剥开包装的冰棍周围冒“白气”D ．洒在地面上的水很快就干了分析与解：虽然没考具体的物态变化，但每种物态变化都有吸、放热的条件，本题既可以通过现象判断物态变化，得出答案，也可以直接判断。

答案：BC3．下列与内能有关的说法中，正确的是、A ．物体的温度升高，它的内能一定增加B ．物体的机械能增加，它的内能一定增加C ．温度高的物体一定比温度低的物体内能多D ．热传递的方向都是从内能多的物体传向内能少的物体分析与解：关于内能的概念要注意：（1）一切物体都具有内能；（2）物体温度越高，内能越大；（3）物体的温度升高，内能增大,物体的温度发生了变化，内能就发生变化。

可见改变物体的温度就可以改变物体内能。

（4）内能与机械能使不同形式的两种能，没有关系。

答案：A4．解释实验现象；向瓶内打气，瓶塞跳起、出现“白气”。

答案：做功可以改变物体的内能，气体对外做功，物体的内能会减少，温度降低，水蒸气液化成小水滴。

5．探究：固体熔化时温度的变化规律。

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。

而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。

由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。

为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。

九年级物理内能知识点

九年级物理内能知识点一、内能的概念内能是物质微观粒子的热运动能量的总和，是物质的一种宏观性质。

它与物质的温度有关，是描述物质热平衡状态的重要参数。

二、内能的特点1. 内能是一种宏观性质，它是由物质微观粒子的热运动能量所组成的。

2. 内能与物质的温度有直接关系，温度越高，内能越大。

3. 内能是一个系统的状态函数，与系统的初始状态和最终状态有关，与路径无关。

三、内能的变化1. 内能的增加：当物体吸收热量时，内能会增加。

例如，当我们加热水时，水分子的热运动增强，内能增加。

2. 内能的减少：当物体释放热量时，内能会减少。

例如，当我们冷却水时，水分子的热运动减弱，内能减少。

四、内能的转化1. 内能与机械能的转化：当物体发生机械运动时，内能可以转化为机械能，例如，蒸汽机的工作原理就是将水蒸气的内能转化为机械能。

2. 内能与电能的转化：当电流通过导线时，导线内的电子发生热运动，内能可以转化为电能，例如，电热水壶的工作原理就是将电能转化为热能。

五、内能的传递1. 热传导：当物体与物体之间存在温度差时，热量会从高温物体传递到低温物体，实现内能的传递。

2. 热辐射：物体表面的热辐射是通过电磁波的形式传递热量的，例如，太阳辐射的热量可以传递到地球上。

3. 对流传热：液体和气体的传热方式，通过流体的对流传递热量，例如，风扇吹来的风可以带走我们身体的热量。

六、内能的应用1. 温度调节：通过控制物体的内能变化，可以实现温度的调节，例如，空调可以通过吸收室内热量来降低室内温度。

2. 能量转化：内能可以转化为其他形式的能量，如机械能、电能等，这在工业生产和日常生活中有着广泛的应用。

七、内能的单位国际单位制中，内能的单位是焦耳（J）。

总结：九年级物理中，内能是一个重要的概念，它描述了物质微观粒子的热运动能量的总和。

内能与物质的温度有关，可以通过吸收或释放热量来改变。

内能可以转化为其他形式的能量，如机械能、电能等。

在日常生活和工业生产中，我们可以利用内能的特性和转化来实现温度调节和能量转化。

苏科版初三物理单元复习七热现象内能教案

初三物理单元复习七热现象内能一. 本周教学内容：单元复习七（热现象内能）（一）1. 能说出常见的温度值。

尝试对环境温度问题发表自己的见解。

2. 了解液体温度计的工作原理。

会测量温度。

3. 能区别固、液、气三种物态，并能描述它们的基本特征，能用熔点和沸点的知识解释自然中的一些现象。

4. 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。

5. 了解水资源与人类生存和社会发展的关系，有节约用水的意识。

（二）1. 知道物质是由分子和原子组成的。

了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。

2. 大致了解物质世界从微观到宏观的尺度。

大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索不断深入。

3. 能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。

了解分子动理论的基本观点。

4. 了解内能。

（三）1. 了解热量。

2. 通过实验，了解比热容的概念。

尝试用比热容解释简单的自然现象。

（四）1. 能用实例说明机械能和内能的转化。

了解改变物体内能的两种方式。

2. 从能量转化的角度认识燃料的热值。

3. 了解热机的工作原理。

4. 了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

［主要内容］（一）温度物态变化：1. 温度计：（1）定义：测量物体温度的仪器叫做温度计。

（2）原理：常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。

（3）使用方法：a. 观察温度计的量程（可测量出的温度值的范围）和分度值（一个小格代表的温度值）。

b. 将温度计的泡与被测量的物体充分接触。

c. 当温度计的示数稳定后再读数。

读数时，温度计仍须和被测物体接触。

d. 读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。

2. 汽化和液化：（1）汽化：物质由液态变为气态叫汽化，液体汽化时要吸热。

汽化两种方式：①蒸发：在任何温度都能发生，并且只在液体表面发生的汽化现象。

②沸腾：在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，液体沸腾时的温度叫做沸点。

中考物理复习资料：内能和热量

中考物理复习资料：内能和热量中考物理复习资料：内能和热量分子动理论1分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

内能1内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

(内能也称热能)2物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

3改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

4物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。

热量热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

(物体含有多少热量的说法是错误的)6热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。

单位是：焦耳/千克。

燃料燃烧放出热量计算：Q放=q;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;是质量，单位是：千克。

)比热容7比热容()：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。

8比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

9比热的单位是：焦耳/(千克℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

10水的比热是：=42103焦耳/(千克℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是42103焦耳。

11热量的计算：①Q吸=(t-t0)=△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;是物体比热，单位是：焦/(千克℃);是质量;t0是初始温度;t是后的温度。

②Q放=(t0-t)=△t降热机12内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。

一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。

13压缩冲程：机械能转化为内能。

做功冲程：内能转化为机械能。

初三物理内能与热机知识点总结(供参考)

内能与热机知识点总结1．内能：在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。

一切物体在任何情况下都具有内能。

内能的单位是焦（J）2．影响内能大小的因素之一是：温度，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。

这说明，同一物体的内能是随温度的变化而变化的。

3．改变物体内能的方法是：①做功；②热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的。

4．对物体做功，物体的内能增大，温度升高；物体对外做功，自身内能减小，温度降低5．热传递发生的条件是：两个物体有温度差；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。

14.2热量与热值1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。

物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。

2．热量用字母Q表示，单位是焦（J）。

一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。

3．实验表明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。

4．热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。

5．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与燃料的种类有关，不同燃料的热值一般不同。

6．燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm或Q=qV7．Q表示热量，单位是焦（J），q表示热值，单位是焦/千克（J/kg）或焦/米3（J/m3）；m表示质量，单位是千克（kg）；V表示体积，单位是米38．氢气的热值很大，为q氢=1.4×108J/m3，表示的物理意义是：1m3的氢气在完全燃烧时所放出的热量为1.4×108J。

9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失14.3研究物质的比热容1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。

初中物理内能与热机知识点(全)

物体的内能一、内能的定义：物体内所有分子无规则的运动的动能，以及分子势能的总和；（本质）a)内能的单位是焦耳，简称焦，符号Jb)分子动能就是指时刻无规则的运动，产生的能量---也叫分子热运动；分子势能是指由于分子之间存在引力斥力的关系，形成的分子势能；c)内能是物质本身的一种固有属性，（例如质量）其由于分子时刻丢在不停地做无规则运动，而且分子之间固然存在势能；d)与自身的质量有关，相同条件下，质量越大，内能越高；e)在其他条件相同的条件下，内能与物体的温度有关，温度越高，内能越大；f)相同条件在，在晶体熔化过程中，相同温度，吸收能量，内能增大；二、类比机械能；三、改变物体内能的途径（方法）a)做功可以改变物体内能；i.做功的实质就是把其他形式的能转化为内能；ii.对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少；iii.注意：对物体做功，并不一定会使物体的内能增加，也可能提高物体的机械能，从而不能改变物体的内能；b)热传递可以改变物体的内能；i.热传递改变物体的内能，实质上是能的转移；ii.热传递分三种形式：1.热传导：物体内部各个部分的物质不发生移动，彼此需要相互接触，高温物体向低温物体进行能量的转移2.对流：物体间的各部分物质会流动，需要介质进行对流交换热量，对流只发生在气体和液体当中；3.热辐射：热辐射不需要介质，通过辐射能量的方式进行，例如太阳，电灯等；c)改变内能的形式，做功和热传递是等效的，具有相同的效力；四、热量，a)定义：在热传递过程中，内能变化的多少。

b)实质：热量其实物体内能变化量的一种表示，并不表示物体能能的多少；c)符号及单位：热量通常用Q表示，单位为焦耳；d)规律，高温物体放出热量，内能减小，低温物体吸收热量，内能增加，物体吸收或者放出的热量越多，内能改变的越大；e)判断对错：物体本身具有热量x；高温物体具有的热量多x；低温物体具有热量少x；从定义出发就可以解决了这个问题；f)热量是反映在热传递的过程中内能的改变量，因此热量是一个过程量。

九年级物理上册《内能和热量》知识全解

《内能和热量》知识全解
1.通过实验探究，了解分子运动的快慢与温度的关系。

2.通过类比机械能、动能和势能，了解物体的内能是分子动能和分子势能之
和。

3.通过实例，知道改变内能的两种方式。

4.了解热量的概念。

5.理解热值的概念以及物理意义，会计算燃料完全燃烧时放出的热量。

本节重点是认识到一切物体都具有内能，改变内能的两种方式是做功和热传递；难点是温度、内能、热量三个基本热学概念的联系与区别。

中考命题常与日常生活现象联系紧密，以温度与热运动的关系、改变物体内能的两种方式以及燃料的使用与热量的计算为重点，一般有填空题、选择题、实验题和问答题等。

影响内能大小的因素
①与物体的温度有关:物体的质量、体积一定时,温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈,分子动能越大,物体的内能越大。

②与物体的体积大小有关:物体的质量、温度一定时,物体的体积大小影响分子之间的距离,就影响了分子间的相互作用力的大小,从而影响分子势能的大小,进而影响物体内能的大小。

③与物体的质量有关:物体的温度、体积一定时,质量越大,分子的数目就越多,物体的内能就越大。

④与物体的状态有关:物体的质量、温度一定时,物体的状态影响分子间的距离,同样能影响分子间相互作用力的大小,从而影响分子势能的大小,如相同质量0 ℃的冰和0 ℃的水,虽然它们温度相同,但是内能不相同。

初中物理内能与热机知识点

初中物理内能与热机知识点内能是指物体分子间相互作用力所储存的能量，是热机工作的基础。

热机是一种将热能转化为其他形式能量的设备，在物理学中占据重要地位。

以下将对初中物理的内能和热机知识点进行详细介绍。

一、内能1.分子运动和内能：分子的运动包括转动、振动和平动三种方式，它们都具有动能和势能。

物体的内能是由分子的运动和相互作用引起的能量总和。

2.内能的变化：内能可以通过吸热或放热来改变。

当物体吸收热量时，内能增加；当物体放出热量时，内能减少。

3.热平衡：当两个物体处于热接触状态时，热量会从温度较高的物体传递给温度较低的物体，直到两个物体达到热平衡。

在热平衡状态下，物体之间的热量交换停止，两个物体的温度不再改变。

4.热容量：物体吸收或放出的热量与温度变化之间的关系称为热容量。

物体的热容量取决于其质量、材料性质和温度变化。

5.内能计算公式：对于理想气体，其内能可表示为内能等于分子运动的平均动能，即U=3/2nRT，其中U为内能，n为物质的摩尔数，R为气体常数，T为温度。

二、热机2.热机的工作原理：热机通过吸热、放热、做功和循环几个过程来完成能量转化。

典型的热机工作过程包括加热过程、膨胀过程、冷却过程和压缩过程。

3.符号记法：热机系统的各个过程可以用P-V图和T-S图表示。

P表示压力，V表示体积，T表示温度，S表示熵。

4.热机效率：热机效率定义为热机输出的有用功与输入的热量之比。

对于循环热机，效率可以表示为η=W/Qh，其中η为效率，W为输出的功，Qh为输入的热量。

5.卡诺循环：卡诺循环是一种理想的热机循环，其效率为最高效率。

卡诺循环由两个等温过程和两个绝热过程组成，是理论上的热机极限。

6.第一法则和第二法则：热机的工作过程遵循能量守恒定律和热力学第二定律。

能量守恒定律表示能量不能被创造或销毁，只能从一种形式转化为另一种形式。

热力学第二定律规定了热量自然向温度较低的物体传递，无法实现自发从温度较低的物体吸热转化为完全功的过程。

中考物理复习分子热运动+内能+比热容

2.比热容与物质的种类和状态有关，不同物质的比热容一般不同；同一物质的状态不同，比热容不同。
例3（2022· 广西百色）用冷水冷却发动机，是利用水的比热容较 ___大____（选填“大”或“小”）的特性。四冲程汽油机的工作过程中 __做__功___（选填“压缩”或“做功”）冲程将内能转化为机械能。
5.（2020·广西北部湾经济区Ⅰ卷）烈日炎炎的夏季，白天河岸上沙土热得烫脚，但河水却非常凉爽，这是由于水的比热容较_大______（选填“大”或“小”）。
6.（2018·广西贺州）用同一盏酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图17-1所示图像。由图像可知：甲物质的温度比乙物质的温度升高得___快____（选填“快”或“慢”），甲物质的比热容__小__于___（选填“大于”或“小于”）乙物质的比热容。
(3)被加热液体(尤其是易燃液体)不能过满，以免发生意外
实验
加热相等质量的水和食用油，升高相同的温度时，水需要的加热时
结论
间较长，即水比食用油吸收的热量多
续表
评估
实验存在的不足：①受环境的影响较大，如风向、不同物质的散热
交流
情况等；②难以控制酒精灯火焰的大小完全相同
(1)实验方法改进：选用完全相同的两个电加热器和可封闭的容器
考点4 热量及其相关计算抢分攻略
1.热量是内能转移多少的量度，是一个过程量，可以用“吸收”或 “放出”来表述。
2.热量的计算公式Q=cmΔt
（1）吸热公式：Q吸=cm(t－t0) （2）放热公式：Q放=cm(t0 － t)
3.关于物质混合或接触时的热量问题，若题目明确不计热量损失，则Q吸=Q放；时间足够长时，两物体末温相等。
（4）热传递过程中传递_能__量___的多少叫做热量。国际单位制中，热量的单位是_焦__耳__（__J_）_。

中考物理热学专题复习内能热量温度的区别和联系

中考物理热学专题复习内能热量温度的区别和联系学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．一杯水的温度越高，它具有的内能就越大B．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D．把铝块放入热水中后再取出，铝块的比热容变大2．下列说法，正确的是（）A．物体的内能增大温度一定升高B．高温物体比低温物体含有的热量多C．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体D．物体的温度升高内能一定增大3．如图用蒸锅在天然气灶上烧水蒸包子的过程中，下列说法正确的是（）A．包子的温度越高所含热量越大B．水的温度越高，水分子运动越剧烈C．天然气燃烧越充分，热值越大D．用手拿包子的时候温度从包子传到手4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．物体内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C．物体内能减少时，温度可能不变D．物体的温度越高，所含热量越多5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．在热传递过程中，传递的是温度B．物体吸收热量，温度不一定升高C．物体温度相同，其内能一定相等D．物体的内能大，含有的热量就多6．关于热现象，下列说法正确的是（）A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加B．温度相同的两个物体间也能发生热传递C．0℃冰熔化成0℃的水，温度与质量不变，所以内能不变D．热量可能从内能少的物体转移到内能多的物体上7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．物体吸收热量时，温度可能不变D．物体内能减少时，温度一定降低8．关于热学知识中内能、热量和温度的理解，下列说法正确的是（）A．物体的温度越低，所含的热量越少B．同一物体的温度越高，它的内能越大C．0℃的物体，它的内能也为0D．物体温度不变，它的内能就一定不变9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量温度一定升高B．温度越高的物体所含的热量越多C．温度为0℃的物体没有内能D．发生热传递的两物体间有温度差10．对于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．温度相等的1kg水和100g水内能相同C．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能减少11．下列说法中正确的是（）A．一切物体无论温度高低都具有内能B．“炙手可热”是通过做功的方式吸收热量C．扩散现象中，分子不可能从低温物体运动到高温物体D．一切物质的分子都在不停的做无规则运动，温度越低，分子运动越剧烈12．下列关于内能的说法中，正确的是（）A．物体温度升高，内能增大B．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体原来的内能大C．静止的物体动能为零，内能为零D．物体温度不变，内能不变13．关于分子热运动、热量和内能，正确的是（）A．手压面包，面包体积变小了，说明分子间有间隙B．一个物体具有内能的同时也具有热量C．物体温度升高，原因可能是外界对它做功D．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体14．以下关于热值、内能和热量的说法中，正确的是（）A．酒精灯内的酒精用去一半后，酒精的热值减小B．温度相同的物体含热量也相等C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加15．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度相同的物体内能一定相等B．温度高的物体，含有的热量一定多C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D．物体吸收热量，温度不一定升高16．下列说法中正确的是（）A．热传递过程中，温度高的物体，由于具有较大的内能，所以会把内能传给低温物体B．夏天室内常洒一些水，是利用水蒸发吸热达到降温的目的C．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高D．运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大17．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度越低，内能越小，所以0o C的冰没有内能C．热量总是从温度高的物体传给温度低的物体或者从物体的高温部分传向低温部分D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能，温度越高的物体，含有的热量越多18．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．物体吸收热量，温度不一定升高C．物体温度越高，含有的热量越多D．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体19．关于热现象，下列说法正确的是（）A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多B．对物体做功，物体内能一定增大C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递20．下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（）A．温度高的物体，含有的热量一定多B．热传递的实质是内能的转移C．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变D．物体吸收热量，温度一定升高21．将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，是因为（）A．水将温度传给了玻璃杯B．水含有的热量减少C．玻璃杯增加了内能D．当它们温度相同时，内能也相同22．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大B．物体不吸收热量，其内能也可以增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．物体的温度不变，其内能就一定不变23．关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量也就越多B．1kg、0℃的水的内能比1kg、0℃的冰的内能大C．在热传递过程中，热量总是从内能大的物体传向内能小的物体D．物体吸收热量，温度一定升高24．下列有关说法正确的是（）A．做功冲程中柴油机气缸里的气体内能增大B．手机充电过程中电能转化为化学能C．搓手时感到暖和是因为产生了热量D．物体吸收热量后，内能增大，温度一定升高二、双选题25．下列有关热现象的说法中正确的是（）A．热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体B．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．炒菜时加盐，菜很快“入味”，说明温度越高分子扩散越快26．关于内能，下列说法正确的是（）A．同一物体温度越高，物体内能越大B．同一物体温度越低，物体内能越大C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小27．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，整体内能变大C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．外界对物体做功，物体内能可能增加三、多选题28．关于温度、热量、内能，下列说法不正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大B．对物体做功，物体的内能一定增大C．物体的温度越高，所含的热量越多D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和29．下列有关热学知识的认识，正确的是（）A．物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B．冰在熔化过程中，温度不变，内能增大C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大D．内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移四、填空题30．“热”字含义包括“温度、内能、热量”。

中考物理总复习《内能》专项提升练习(带答案)

（3）进一步分析数据和图像可知，猜想2是___________（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据：___________；
（4）小亮分析表中数据认为“水加盐后能更快沸腾”，你觉得他的说法是否可靠？请说明理由___________。
30、如图所示，在估测薯片热值的实验中，小军设计了两种对水加热的方式：
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1、以下实验能说明分子间存在空隙是（）
A.用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙
B.将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小
C.用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙
D.用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙
4、将两个表面光滑的铅块相互压紧，两铅块就会粘在一起、并能吊起多个钩码，如图所示。该现象说明（）
A.分子间有空隙B.分子间存在吸引力
C.分子间存在排斥力D.分子不停地做无规则运动
5、端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，我们能闻到淡淡的药香，说明（）
A.分子间有引力B.分子间有斥力C.分子是运动的D.分子间有空隙
A.发生在白天，且陆地温度较高
B.发生在白天，且海水温度较高
C.发生在夜晚，且陆地温度较高
D.发生在夜晚，且海水温度较高
11、以下说法正确的是（）
A.太阳位于银河系的中心
B.原子由原子核和电子构成
C.核电站通过核聚变利用核能发电
D.扩散现象说明分子之间有排斥力
12、如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起。这一现象证明（）
99.3
99.3
小明描点作出水的温度t水随时间T变化的图像，如图所示。

《热和内能》课件

分子平均动能
气体分子平均动能是气体温度的函数，可以用温度和分子质量来
表示。
内能计算的应用实例
热机效率
通过计算内能的变化来分析热机的效率，如汽车发动机、火箭推进器等。
化学反应
在化学反应中，通过计算反应前后物质的内能变化来分析反应的能量变化，如燃烧反应、中和反应等。
相变
在物质相变过程中，如熔化、凝固、蒸发、凝结等，通过计算物质的内能变化来分析相变过程中的能量变化。
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热力学第二定律的实例
• 热力学第二定律的实例非常多，下面列举几个常见的例子。例如，在电冰箱中，热量从低温的冷藏室传递到高温的冷冻室，而电冰箱需要消耗电能才能实现这一过程。再比如空调器，空调器需要消耗电能才能将室内的热量传递到室外，实现降温和通风的效果。这些例子都说明了热力学第二定律的原理和应用。
内能的利用方式
直接利用
如热水器的加热、电暖气的供暖等，直接利用内能提供生活所需热量。
间接利用
如内燃机、燃气轮机等，通过燃烧燃料将化学能转化为内能，再利用内能做功。
内能利用的实例
家庭供暖
利用燃气或电热器将内能转化为热能，为家庭提供温暖。
汽车行驶
汽车发动机将燃料燃烧产生的内能转化为机械能，驱动汽车行驶。
PART 04
内能的转化和利用
内能转化为其他形式的能量
01
02
03
内能转化为机械能
例如，汽车发动机将燃料燃烧产生的内能转化为机械能，驱动汽车行驶。
内能转化为电能
例如，火力发电站将燃料的内能转化为蒸汽动能，再通过发电机转化为电能。

中考物理考点跟进专题复习训练《内能》含详细解析

内能学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下列说法中正确的是A．0摄氏度的物体没有内能B．温度升高越多的物体;吸收的热量越多C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入;这种现象是扩散现象D．打扫卫生时房间内尘土飞扬;这种现象说明分子在不停地做无规则运动2、下列说法正确的是A．物体吸热时;温度一定升高;内能一定增加B．物体温度升高;不一定吸收热量;但内能一定增加C．物体放热时;温度一定降低;内能一定减少D．物体温度降低;一定放出热量;但内能不一定减少3、质量和初温都相等的铜和铝C铜＜C铝;放出相等的热量后相互接触;内能将A．一定从铜传给铝B．一定从铝传给铜C．不会发生热传递D．不能确定是否发生热传递4、关于温度、热传递和热量;下列说法中正确的是A．温度高的物体具有的热量多B．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体C．温度低的物体含有的热量少D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体5、下列现象中;通过做功改变物体内能的是A．两手相互摩擦B．用火炉烧水;水的温度升高C．阳光照射石板;石板温度升高D．用热水泡脚;脚感到暖和6、一杯开水经过一段时间后;变为一杯常温的水;则A．水的内能变小B．水分子平均动能变大C．水分子的平均速度变大D．水的比热容变小7、关于温度、内能和热量;下列说法正确的是A．物体内能增大;一定从外界吸收热量B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体内能减少时;温度可能不变D．锯条锯木板时;锯条的内能增加;木板的内能减少8、下列现象中;通过热传递来改变内能的是9、下列有关热的说法正确的是A．晶体在熔化过程中温度不变;内能也不变B．用水作汽车冷却液;是因为水的比热容大C．内燃机的压缩冲程;主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能D．柴油机的效率比汽油机的效率高;是因为柴油的热值比汽油的热值大10、双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料;以下说法正确的是燃料的热值越大;燃烧时放出的热量越多以天然气为燃料;汽车发动机的效率可以达到100%在压缩冲程中;燃料混合物的温度升高;内能增大汽油与天然气相比;燃烧时汽油对环境的污染较小11、下列实验中属于机械能转化为内能的是A．内燃机的活塞在燃气推动下运动B．点燃的火箭飞向太空C．夏天;广场上的石凳被晒得发烫D．陨石坠入地球大气层成为流星12、能量转化是非常普遍的现象;下列关于能量转化的叙述正确的是洗衣机甩干衣服时;将内能转化为机械能内燃机的做功冲程;将机械能转化为内能炉灶中的燃料燃烧时;将化学能转化为内能用电热水器烧水时;将电能转化为机械能13、下列说法中正确的是A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时;水蒸气把壶盖顶起;机械能转化为内能C．用锯条锯木板时;锯条发热;锯条的内能没有增加D．糖放入水中;过一段时间后整杯水都变甜了;表明分子在不停地做无规则运动14、关于燃料的热值;以下说法中正确的是A．燃料的热值与燃料的种类有关系;与燃料的质量或体积无关B．燃烧l千克某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值C．燃料燃烧时;质量越大;热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小15、下列事例中;用做功方法改变物体内能的是A．酒精涂在手上觉得凉B．冬天晒太阳;人感到暖和C．锯木头时;锯条会发烫D．烧红的铁块温度逐渐降低二、填空题16、古诗“花气袭人知骤暖”;从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高..从物理学的角度分析;这是因为温度越高; ..汽车的发动机选用水做冷却剂;主要是由于水的的缘故．烈日下;操场上单杠的温度会升高;这是通过的方式改变其内能的..17、铜的比热容是铅的3倍;相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量;升高的温度之比为＿＿18、夏季;在高速公路服务区内;一些重型汽车停在有水的坑里;这是因为汽车在高速行驶过程中;通过＿＿＿的方式增加轮胎的内能;使轮胎的温度＿＿＿;轮胎停在水中;通过＿＿＿方式减少内能;降低温度;以保行车安全..19、水稻是喜温植物;春季育秧时;通常傍晚向秧田灌水;早晨将水放出;以防霜冻．隐含的物理知识是;水的较大．气温降低时;水能选填“放出”／“吸收”较多的选填“温度”;“内能”;“热量”．20、砂石的比热容为0.92×103J／kg·℃;它表示质量为的砂石;温度每升高1℃所吸收的热量为 .当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后;其温度将降低 .21、如图：迅速压缩活塞;棉花燃烧;这是通过方式增大内能的;其中的能量转换是 ..22、天然气是一种清洁燃料;安庆市出租车使用天然气代替柴油或汽油．已知天然气的热值是7×107J/m3．当出租车消耗0.2m3天然气时;所释放的热量是J假定天然气完全燃烧．若天然气所释放热量的84%被水吸收;能使100kg的水温度升高℃．水的比热容是4.2×103J/kg ℃23、在厚玻璃瓶内装少量水;然后向密闭瓶内打气;当瓶塞跳起时;瓶口会出现 ;这是因为瓶内空气推动瓶塞做功时;内能 ;温度降低;使水蒸气成小水珠；瓶内装少量水的目的是 ..24、如右图所示;用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中;会发现气筒的上部筒壁只是略有发热;而气筒的下部筒壁;特别是底部附近筒壁的温度较高;甚至烫手．对于筒壁发热现象;有两个方面的原因：a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加;升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高;但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因．根据上述筒壁发热现象的描述：1你猜想______是主要原因填“a”或“b”；2你猜想的依据是：_________________________________________________．25、冬天人们常用两手搓擦取暖;这表明通过_________方式可以改变物体的内能；用热水袋也能给手取暖;这表明通过________方式可以改变物体的内能．三、实验题注释26、5分小华利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q;图中A为穿有小木棍的容器内装有水;B为下部开了许多通气孔的罩子．水的比热容c=4.2×103J/kg·℃1要完成本实验;除了图中的实验器材;还必需的测量工具是和；2某次实验测得的数据如下表;则粗略测得这支蜡烛的热值q= J/kg．物理量测量值容器中水的质量m/g 150容器中水的初温25t1/℃容器中水的末温40t2/℃燃烧前蜡烛的质量20.6m1/g燃烧后蜡烛的质量20m2/g3小华通过本实验测出的热值会比真实值更 ;造成这一偏差的原因是写一条即可．27、我国自行生产的混合动力汽车已经服务于生活;混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成;这台电机既可以充当电动机驱动汽车;又可以充当发电机给蓄电池充电．混合动力汽车启动时;内燃机并不工作;蓄电池通过电机向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时;内燃机启动;向车轮输送能量;并通过电机给蓄电池充电．1内燃机工作时;是燃油燃烧时释放出的能转化为能．2某种型号的混合动力汽车;所用的镍氢蓄电池组的部分参数如表所示．输出电压/V 300额定功率/kW 30最大容量/kW·h30质量/kg 320汽车上的电机充当电动机的额定功率应该大于/等于/小于30kW．简单说明你判断的理由．3测试人员驾驶该车在平直公路上匀速直线行驶0.5h;观察仪表盘;发现这段时间内汽车消耗燃油5kg;车速为50km/h;蓄电池组储存的电能由最大值的80%增加到最大值．燃油的热值为4.6×107J/kg．汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示．①完全燃烧燃油5kg能放出 J的热量．②汽车发动机的牵引力为 ;牵引力做功为 J．28、3分如图所示;是研究“做功与内能改变的关系”的实验;玻璃瓶内装有少量的水;用塞子塞紧;并用气筒往瓶内打气;瓶内压强大到一定程度时;瓶塞就会跳起来．⑴在这一实验过程中;你应当注意观察的是A．打气过程B．打气时瓶内水的情况C．瓶塞跳起的现象D．瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象⑵在你认为应当观察的一项中;你所观察到的现象是_______ ___;这一现象所说明的问题是________________．29、下列表述中;主要通过热传递改变内能的是_________..B．科技节“我的太阳”活动中水A．双手摩擦能发热温升高C．用电锯锯管材时火星四射D．水沸腾后将壶盖顶起E．用酒精灯外焰加热试管内的水 F．冬天喝完一杯热水后感觉很暖和30、小鹏同学做“探究改变物体内能”的实验;如图所示..他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中;瓶内气体的内能会选填“增大”或“减小”..当他向瓶中继续打气;瓶塞从瓶口处跳出时;观察到瓶内有白雾产生..这是由于瓶内的气体对外做功使其内能 ;温度降低而液化选填“增大”或“减小”..2分四、作图题五、计算题31、人类的祖先钻木取火;为人类文明揭开了新的一页．钻木取火的一种方法是将削尖的木棒伸到木板的洞里;用力压住木棒来回拉动钻弓．木棒在木板的洞里转动时;板与棒互相摩擦;机械能转化为内能;而热集中在洞内;不易散发;提高了木棒尖端的温度;当达到约260℃时木棒便开始燃烧．因木头是热的不良导体;故受热厚度很薄;木棒受热部分的质量只有0.25克．巳知：来回拉一次钻弓需1.0秒;钻弓长为s=0.25米;人拉钻弓的力为16牛顿;木头比热容c=2×103焦／千克·℃;室温为20℃;问：1人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少2人克服摩擦力做功使机械能转化为内能;若其中有25％被木棒尖端吸收;则1秒内可使木棒尖端温度提高多少℃3请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来32、4分五一假期;小明全家驾车从高淳到南京游玩;出发前;爱学习的小明收集轿车质量kg 1050车轮与地面接触总面积m20.15高淳到南京距离km 100预设行车速度km/h 90行驶lkm耗油量g 50匀速行驶时受到的阻力N 200012分匀速行驶lkm牵引力所做的功．=4.6×107/kg．22分全程消耗的汽油在完全燃烧时放出的热量q汽油33、小明家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水．经过一天照射后;温度升高到75℃;假设用煤烧水;水吸收的热量占煤完全燃烧放出的热量的10%;且已知水的比热容是4.2×103J/kg ℃;煤的热值是3.0×103J/kg．问1热水器中的水升温吸收的热量为多少焦2如果用煤烧水;那么需要多少千克的煤34、沼气是当前已开发和使用的一种新型能源..通过将农村大量的秸秆、人畜粪便等发酵来获取沼气;利用沼气来烧水做饭、点灯照明．沼气的主要成分为甲烷;它燃烧后的产物是二氧化碳和水;对环境无污染．图所示是一农户沼气池及使用沼气的示意图．水的比热容为4.2×103J／kg·℃;沼气的热值约为1.9×107J／m31沼气是选填“可再生”或“不可再生”能源..2若沼气灶前的沼气压强至少为0.5kPa时;沼气灶能正常工作．根据图中压力表实质上是一个U形管压强计;里面装有染成红色的水的示数;通过计算说明;该农户此时;能否使用这个沼气池中的沼气来正常烧火做饭3若沼气灶正常工作时;将一壶质量为2.5kg、温度为20 ℃的水烧开;需要消耗沼气0.13 m3．试估算沼气灶烧水的效率．4推广使用沼气对新农村建设有什么好处写出一条即可35、太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一．某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能;在5小时的有效照射时间内;将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃．求：1热水器中的水吸收的热量Q；水的比热容C=4.2×103J/kg．℃2热水器5小时内接收到的太阳能E；3热水器的效率η；4若改用煤气来加热这些水;需要完全燃烧多少千克煤气煤气的热值q=4.2×107J/kg;假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收36、发动机是汽车的核心部件;发动机的质量决定了整车的性能与品质;现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机;其中汽油发动机提供动力的是内燃机的气缸..某台以汽油为燃料的汽车;发动机内有四个气缸;其相关数据如下表所示：1min内完成的工作循环2600次93''汽油气缸内汽油和空气的混合密度1.35Kg/m3排气量 1.8L 热值 4.6×107J/Kg 发动机最大功率75KW 空燃比14:11汽车以100Km/h的速度匀速运动时发动机的输出功率最大;则1min内有用功J..2汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程;一个气缸正常工作四个冲程的顺序是对甲、乙、丙、丁重新排序;图所示的冲程内燃机给汽车提供动力..3汽车的排气量是指发动机气缸的工作容积;汽车排气量越大;功率越大..空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比..当汽车以100Km/h的速度匀速行驶时;根据表中数据求汽车发动机的效率..计算结果保留一位小数37、近年来;汽车逐步走进了普通百姓的家庭..1现在汽车的发动机大多是用汽油作燃料的汽油机..如图所示的汽油机正处在冲程；2由于过度开发和使用加剧了不可再生能源的消耗;现在很多地方正在使用乙醇汽油..乙醇汽油是一种由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源;其中普通汽油体积占90％;乙醇即酒精体积占10%..某型号汽车使用上述乙醇汽油在水平路面上匀速行驶时;受到的牵引力为920N;每行驶100km耗油10kg..则10kg 乙醇汽油完全燃烧放出的热量是多少焦乙醇汽油热值q＝4.6×107J/kg3该车此时的效率为多少4请写出使用乙醇汽油的好处是什么写出一条即可38、随着经济水平的不断提高;小汽车越来越多地走进了我市普通家庭..下表为总质量：1600kg 额定功率：100kW车轮与地面的总接触面积：水箱容量：5L8.0×10-2m2汽油是能源；发动机工作时;____________冲程将内能转化为机械能..2汽车上的散热器用水作为冷却剂;这是利用了水的较大的性质..3该车静止在水平地面上时;对地面的压强为 Pa..g=10N/kg4假若该车在水平路面上以40kW的功率匀速行驶11.5min;消耗汽油1.5kg;求小=4.6×107Jkg汽车发动机的效率..q汽油六、简答题39、塑料日光温室塑料日光温室简称塑料大棚已在很多地区普遍推广使用;大棚蔬菜生产成了农民脱贫致富的一大支柱产业..不同的蔬菜以及同种蔬菜的不同生长期对温度、光照、湿度等环境有不同的要求..如韭菜生长的适宜温度为12℃－24℃;梅豆适宜温度为15℃－29℃范围内生长..塑料大棚可在人工控制下;对大棚内的温度、光照、湿度、气体等因素进行调节;形成适宜于蔬菜作物生长的小气候、小环境;对大棚内有关因素的调控是否适当;直接影响大棚蔬菜的产量和质量;关系到农户的经济效益..请用已学过的知识解答以下两题中你感兴趣的一题..1说明在自然条件下为什么塑料大棚内的温度会高于外界的气温如何调节大棚内的气温;又怎样做到既节省能源又能保持适当的温度;保证冬季蔬菜作物的生长2增加蔬菜大棚内CO2气体的含量;可提高蔬菜产量;产生增收效果..对封闭蔬菜大棚内昼夜CO2气体含量变化的情况进行分析..如何增加大棚内CO2气体的含量如果要使大棚内的CO2气体含量大于室外;你有什么办法获得CO2气体要求操作简便;无污染;适合农村家庭使用研究塑料大棚1提出一个你认为有价值的;关于塑料大棚性能、特点、生产等方面的研究课题..如：研究外界气候条件对棚“增温效应”的影响..3简要说明你准备如何进行这项课题研究..40、1一同学在做测定电阻实验中将完好的电流表、电压表、变阻器接入电路中;当接通电键时电压表示数相当于电源电压;电流表示数过大;请分析一下原因.. 2小明和小刚为一件事争论起来..小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的水蒸气的温度是一样的;因此;它们的内能是一样的..”小刚说：“不对;它们的内能是不一样的..”你认为他俩谁说得对说出你的理由..41、在严寒的冬天;当觉得自己的手很冷时;常常会做以下两个动作：1用嘴对手心呵气；2把两只手合起来;反复摩擦..试说明这样做分别运用到哪些物理知识..答：1242、如图所示中是物理课堂上;老师做的实验：将装有一些水的玻璃瓶用打气筒不断地给塞紧塞子的瓶子打气;当空气被压缩到一定程度时;瓶塞子会蹦出来;能听到“碰”一声响声;还看到在瓶内形成“白气”;请你利用所学的物理知识解释这一现象..43、5分小明用打气筒给自行车轮打气后;发现气筒壁的温度明显高于打气前的温度..对于这个现象;你作怎样的解释44、4分有同学说;冬天穿棉袄觉得暖和是因为棉袄能产生热量..请你设计两个小实验来证明他的说法是错误的;并对冬天穿棉袄觉得暖和的原因做出解释..45、4分如图所示是研究“做功与内能改变关系”的实验;玻璃瓶内装入少量的水;用塞子塞紧;并用气筒往瓶内打气;瓶内压强增大到一定程度时;瓶塞会跳出来;同时瓶内出现白雾．1在这一实验过程中．你应当注意观察的是A．打气过程B．打气时瓶内水的情况C．瓶塞跳起的现象D．瓶塞跳起瞬间瓶内出现的现象2请你解释瓶内出现白雾的原因．七、综合题46、阅读短文;解答问题．如图甲所示是我国第一艘太阳能混合动力游船“尚德国盛号”..其最具特色的太阳翼采用高效晶硅异型太阳能电池板拼装而成;整艘船最多可容纳170位旅客;排水量为60吨．“尚德国盛号”驾驶室里有—个GPS全球卫星定位系统接收器装置;全船照明均采用节能型灯泡及LED灯;大大降低能源损耗;“尚德国盛号”年发电量可达1.7×104kW·h;相当于每年节约标准煤约6.2×103kg;每年可减少二氧化碳排放量约15.7t．1卫星通过发射向GPS接收器传送信息．2如果该船满载乘客从东海驶入黄浦江;游船所受到的浮力 ;船体排开水的体积将选填“减小”、“增大”或“不变”．已知ρ海水>ρ江水．3太阳能是选填“一次”或“二次”能源、清洁无污染；LED灯可以将电能直接转化为光能;小明对LED灯很感兴趣;拆开了自己新买的LED节能手电筒;发现灯头里有2只相同规格的LED灯泡..请你帮小明判断一下2只LED灯泡是怎样连接的;写出判断方法.. ..4某次运行中游船以300kW的恒定功率启动并保持该恒定功率沿直线运行;行驶过程中所受阻力不变;速度由零逐渐增大至最大值而保持匀速直线运动．运动过程中牵引力F与速度的倒数1/v的关系图线如图乙中的实线所示;则游船运动的最大速度为m／s;游船运行过程中所受阻力为 N.5若仅采用标准煤给“尚德国盛号”提供电能;为使其仍达到现行的年发电量;求完全燃烧标准煤产生的内能转化成电能的效率是多大已知标准煤的热值为3.0×107J／kg47、2011年3月;日本发生了强烈地震并引发了海啸;对福岛核电站造成了很大的破坏;如图甲所示．⑴核电站是利用能来发电的;其能量是原子核发生了核选填“裂变”或“聚变”；⑵ 由于一系列的爆炸;使得大量的核燃料外泄;周围的人们处在核污染中．图乙中是核辐射标志的是；3了给处于高温中的核反应堆外壳降温;消防员通过喷水的方法来有效降温;这是用的方法来改变内能的；⑷如果核电站每年需要50t的核燃料;而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量为多少煤炭的热值为3×107J／kg．⑸“能源和环境”是世界各国共同面临的问题;保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是．A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C．用洗脸水冲厕所;将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站D．及时将生活垃圾;废电池装在一起丢入垃圾箱48、湛江市正在创建国家环境保护模范城市;推开窗门;满目清翠;走出家门;街道宽敞整洁;车水马龙;热闹非凡..小明家住市中心;他担心奶奶寂寞;想奶奶与他同住;但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住;这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣..暑假的某一天;他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点;于中午同一时刻测出测试点的气温;如表..地点麻章城镇居民区赤坎商业区寸金桥公园廉江城镇居民区龙海天海滨遂溪农村霞山市中心吉兆湾海滨徐闻农村雷州西湖公园气温℃36.1 37.2 34 35.5 32.8 33.5 37 32.5 34.2 34.51气温最低的区域是海滨；解析该区域气温低的主要原因水的比热容大；2质量为10kg的水在太阳光的照射下;温度升高了5℃;水吸收的热量是2.1×105J;这是通过热传递方式改变水的内能..水的比热容为c=4.2×103J/kg℃3请你为湛江市“创模”献计献策;提出两种降低市中心环境气温的办法：①多植树；②建造人工湖49、社会发展到今天;能源危机开始困扰着人类;人们寻找各种可能的未来能源;以维持人类社会的持续发展..2006年5月24日;欧盟、美国、中国、日本、韩国、俄罗斯和印度在布鲁塞尔欧盟总部草签了一系列关于国际热核聚变实验反应堆ITER的协议..这是人类开发新能源的一个重大尝试;也是中国以完全平等的地位参加的最大的国际科技合作项目..热核聚变是在上亿摄氏度的高温条件下;利用氢的同位素氘、氚在可控情况下发生核聚变..聚变反应中释放出来的核能提供大量的热量..就像造出一个“人造太阳”..反应后的生成物是无放射性污染的氦..中国承担的首批国际热核聚变实验堆ITER部件——ITER导体任务已经于2011年8月19日正式开始批量生产..项目负责人武玉研究员介绍说;中国的ITER导体生产实现了100%的国产化;在参与ITER计划的7个国家中;中国是目前在此方面达到100%国产化率的两个国家之一..建成的实验反应堆;可以在16min 产生1.44×1012J的热量..据媒体报道：1升海水提取的氢的同位素;在完全聚变反应中释放的热量相当于300升汽油完全燃烧所释放的热量.请根据所提供的数据进行估算;并回答下列问题：1若汽油的密度是0.7×103kg/m3;300升汽油的质量是多少 2分2若汽油的热值是5×107J/kg;300升汽油完全燃烧释放多少热量 2分3需要从多少升海水中提取氢的同位素;在发生聚变反应时才可以产生1.44×1012J的热量若这些热量转化为电能的效率是50﹪;则它可以提供给一台功率是2KW的空调正常工作多少小时 3分4面对日益严重的能源危机问题;人们正在积极寻找和开发新能源;你认为除了上述方式之外;目前人类还可以开发哪些新能源至少举出一种1分50、日本发生了强烈地震并引发了海啸;对福岛核电站造成了很大的破坏;如图所示．1核电站的核心设备是 ;其中发生的反应是可以控制的；2如果核电站每年需要50t的核燃料;而同等规模火电站每年需要5×106t的煤炭．5×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是 J煤炭的热值为3×107J／kg．3“能源和环境”是世界各国共同面临的问题;保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是．A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C．用洗脸水冲厕所;将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站D．及时将生活垃圾;废电池装在一起丢入垃圾箱试卷答案1.解析试题分析：内能是物体内部所有的分子的动能和势能的总和;一切物体都有内能..选项A说法错误；热量是物体在热传递的过程中传递内能的多少的量度..温度升高越多的物体;吸收的热量不一定越多;选项B错误；不同的物质接触时;彼此进入对方的现象是扩散现象..扩散现象表明分子在不停地做无规则的运动..长时间压在一起的铅板和金板互相渗入;这种现象是扩散现象..选项C说法正确..打扫卫生时房间内尘土飞扬;这不是分子的运动;选项C说法错误..故选C..考点：内能、热量、扩散现象2.解析试题分析：物体内能的大小和物体的质量、物体的温度、及状态有关;物体吸热时;可以是状态发生变化如熔化;温度可以不变;内能一定增加..而物体温度降低;可以对外做功;不一定放出热量;但内能一定减少..选项B正确..考点：热传递3.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少;且热传递是热量从高温物体传递到低温物体的过程;质量和初温都相等的铜和铝C铜＜C铝;放出相等的热量;铝的比热容大;Q=cmΔt;由温度降低的小;末温高;所以一定从铝传给铜;选项B正确..考点：热传递。

中考物理“内能和热量”高频考点总结

中考物理“内能和热量”高频考点总结
中考物理中关于“内能和热量”的高频考点总结如下：
1. 内能的含义：内能是物体分子或原子微观运动的总能量，包括物体的热能、化学能、核能等形式。

内能与物体的质量、温度、物质的种类等因素有关。

2. 内能的转化：内能可以通过热传递的方式转化为热能或者从热能转化为内能。

当物
体受热时，其内能增加；当物体放热时，其内能减少。

3. 热量的含义：热量是能量传递的一种形式，是由于温度差引起的能量传递。

热量是
从温度较高的物体传递到温度较低的物体。

4. 热量的计量单位：国际单位制中，热量的单位是焦耳（J）；在实际应用中，常用卡路里（cal）作为热量的单位，1卡=4.18焦耳。

5. 热平衡：当两个物体之间没有温度差时，它们之间不再有热量的传递，称为热平衡。

热平衡是热力学的基本原理之一。

6. 热传导：热传导是热量在物体内部通过分子间的碰撞传递的过程。

热传导通常发生
在固体和液体中。

7. 热辐射：热辐射是由于物体内部分子或原子的振动和电子的跃迁而产生的电磁波辐射。

热辐射可以在真空中传播，并且不需要介质。

8. 热对流：热对流是热量通过流体的流动传递的过程。

热对流通常发生在气体和液体中。

9. 物体的温度与热量：物体的温度是物体内部分子或原子微观运动的平均能量的度量。

热量的传递会改变物体的温度。

10. 热量的与容物体的热量变化：当物体的温度升高时，其热量增加；当物体的温度降低时，其热量减少。

热量的变化量可以用热容量表示。

中考物理常见题型—温度、内能和热量

初中物理中考常见题型温度、热量与内能【知识积累】1、温度（1）是一个状态量，在宏观上表示物体的冷热程度，微观上反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度。

（2）表述方式：“降低”“升高”“降低到”“升高到”“是”来表述。

（3）同一物体温度升高，内能一定增大；但内能增大时温度不一定升高（如晶体熔化或液体沸腾）。

2、热量（1）是一个过程量，表示在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。

（2）表述方式：“放出”“吸收”来表述，而不能说物体“含有”或“具有”热量。

（3）物体吸收热量，内能不一定增大；但内能增大时，也不一定是吸收了热量。

（4）热传递中，热量传递的方是从温度高的物体传递给温度低的物体。

3、内能（1）是一个状态量，表示构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

（2）影响因素：跟物体的温度、质量、体积、状态及物质种类有关。

（3）表述方式：“有”“具有”“改变”“增加”“减少”来表述。

（4）物体温度升高时，不一定是吸收了热量，而物体吸收热量后，温度也不一定升高（如晶体熔化、液体沸腾）。

（5）改变方式：①做功（实质：能量的转化）；②热传递（实质：能量的转移）。

（6）内能与机械能的区别：物体可以没有机械能，但物体具有内能，即任何物体都具有内能。

【典型习题】1、关于内能、热量、温度，以下说法正确的是（）A．0℃的冰熔化为0℃的水，内能不变B．物体吸收了热量，内能就一定增加C．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，是因为温度高的物体含有的热量多D．物体温度升高，内能一定增加2、下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（）A．物体内能增加，不一定是吸收热量，温度也不一定升高B．物体吸收热量，温度不一定升高，而内能一定增加C．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体D．物体与外界不发生热交换，则物体的内能一定不变3、下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）①发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体②在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多③一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大④物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量⑤古人钻木取火，是通过做功的方式使物体内能增加A．①⑤B．②③C．②④D．③⑤4、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．0 ℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变5、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，温度一定升高B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体温度升高，内能增加D．物体的温度越高，含有的热量越多6、如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（）A.锯木头锯条发热B.划火柴点火C.铁丝来回弯折温度升高D.烧水时水温升高7、如图所示现象中，通过热传递改变内能的是（）A.弯折铁丝发热B.给冷水加热C.下滑时臀部发热D.压缩空气温度升高8、以下关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．0℃的物体内能一定为零B．物体的温度越高，所含热量越多C．物体内能减少时，温度可能不变D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递9、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越低，所含的热量越少B．的冰块，内能一定为零C．温度高的物体，内能不一定大D．任何两个物体间都会发生热传递10、以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）A. 锯木头锯条发热B. 铁丝反复弯折后发热C. 阳光下路面发热D. 搓手时手掌发热11、关于热和能，下列说法中正确的是（）A. 热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B. 一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大C. 内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D. 物体内能增加，一定是外界对物体做了功12、关于热现象，下列说法中正确的是（）A. 热传递的实质是能量从内能大的物体向内能小的物体转移的过程B. 以目前的科技水平，热机的效率无法达到100%C. 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气D. 晶体和非晶体在熔化过程中随着持续吸收热量，温度会不断升高13、关干温度，热量和内能，下列说法正确的是（）A. 物体吸收了热量温度一定升高B. 温度高的物体含有热量多C. 温度相同的物体，内能不一定相同D. 物体内能增加，一定从外界吸收了热量14、下列说法正确的是（）A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多B．物体的温度不变，它的内能一定不变C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递参考答案1、关于内能、热量、温度，以下说法正确的是（）A．0℃的冰熔化为0℃的水，内能不变B．物体吸收了热量，内能就一定增加C．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，是因为温度高的物体含有的热量多D．物体温度升高，内能一定增加【答案】D2、下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（）A．物体内能增加，不一定是吸收热量，温度也不一定升高B．物体吸收热量，温度不一定升高，而内能一定增加C．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体D．物体与外界不发生热交换，则物体的内能一定不变【答案】A3、下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）①发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体②在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多③一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大④物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量⑤古人钻木取火，是通过做功的方式使物体内能增加A．①⑤B．②③C．②④D．③⑤【答案】D4、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A．0 ℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【答案】B5、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，温度一定升高B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体温度升高，内能增加D．物体的温度越高，含有的热量越多【答案】C6、如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（）A.锯木头锯条发热B.划火柴点火C.铁丝来回弯折温度升高D.烧水时水温升高【答案】D7、如图所示现象中，通过热传递改变内能的是（）A.弯折铁丝发热B.给冷水加热C.下滑时臀部发热D.压缩空气温度升高【答案】B8、以下关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．0℃的物体内能一定为零B．物体的温度越高，所含热量越多C．物体内能减少时，温度可能不变D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递【答案】C9、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越低，所含的热量越少B．0℃的冰块，内能一定为零C．温度高的物体，内能不一定大D．任何两个物体间都会发生热传递【答案】C10、以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）A. 锯木头锯条发热B. 铁丝反复弯折后发热C. 阳光下路面发热D. 搓手时手掌发热【答案】C11、关于热和能，下列说法中正确的是（）A. 热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B. 一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大C. 内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D. 物体内能增加，一定是外界对物体做了功【答案】B12、关于热现象，下列说法中正确的是（）A. 热传递的实质是能量从内能大的物体向内能小的物体转移的过程B. 以目前的科技水平，热机的效率无法达到100%C. 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气D. 晶体和非晶体在熔化过程中随着持续吸收热量，温度会不断升高【答案】B13、关干温度，热量和内能，下列说法正确的是（）A. 物体吸收了热量温度一定升高B. 温度高的物体含有热量多C. 温度相同的物体，内能不一定相同D. 物体内能增加，一定从外界吸收了热量【答案】C14、下列说法正确的是（）A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多B．物体的温度不变，它的内能一定不变C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递【答案】C。

2011届高考物理单元考点总复习课件热学

• 本专题概念、规律繁多，但要求较低．考纲对给定的知识点全部是Ⅰ级要求．因此，在复习时应注意以下几个方面：(1)加强对基本概念和基本规律的理解．强化概念和规律的记忆，明确以分子动理论、热力学定律和能量守恒定律为核心的热学规律； (2)理解以温度、内能和压强为主体的热学概念．要能从微观角度，从分子动理论的观点来认识热现象和气体压强的产生；
• 1．温度冷热 • 温度在宏观上表示物体的程度；的大在微观上反应分子的平均动能小． • 2．两种温标 • (1)比较：摄氏温标和热力学温标．两种温标温度的零点不同，同一温度两种温标的数值不同，但它们表示的温度间隔是相同的，即每一度的大小相同，即∆t＝∆T. • (2)关系：T＝t＋273.15 K.
• 2．分子势能的理解 • 分子势能与分子间的距离(宏观表现为物体的体积)有关．分子势能的大小随距离的变化如图2所示．由图可知： • (1)当分子力为零时，即r＝r0时，分子势能不是为零，而是最小．
• (2)当r>r0，分子力表现为引力时，随着分子间的距离增大，分子需要不断克服分子力做功，分子势能增大． • (3)r<r0，分子力表现为斥力，随着分子间距离减小，分子需要不断克服分子力做功，分子势能增大． • (4)分子势能的数值和其他势能一样，也具有相对意义．由图可知，选无穷远处为零分子势能时，分子势能可以大于零，可以小于零，也可以等于零．
• 如果选r＝r0处为零势能点，则分子势能只能大于等于零．但是无论选哪个位置为零分子势能点，r＝r0处分子势能都最小． • 物体体积改变，物体的分子势能必定发生改变．大多数物质是体积越大，分子势能越大；也有少数反常物质(如冰、铸铁等)，体积大，分子势能反而小．

北京中考物理专项练习：第7章热现象(单选题100题附答案)

北京中考物理专项练习：第7章热现象（单选题100题附答案）单项选择题（共 100小题）1．下列估测最接近实际情况的是A．一支普通牙刷的长度约为38cmB．初中女生100m赛跑用时约为17sC．一瓶500ml矿泉水的质量约为1 kgD．人感觉比较舒适的环境温度约为35℃2．下列的估测，最接近实际的是A.一个鸡蛋的质量约为500gB.教室中门的高度约为2mC.中学生跑完100m大约需要2minD.人体正常体温约为37.5℃3．下列数据中与生活实际情况相符合的是A．教室的门高约为3m B．人体正常体温约为36.5℃C．一个鸡蛋的质量约为500g D．身心健康的人平静时心跳一次约为0.3s4．以下估测与实际情况相符的是A．普通中学生的质量约为50kg B．人的正常体温约为38.5℃C．普通教室的高度约为320dm D．人跑步时呼吸一次的时间约为60s5．下列估测中最接近实际的是A．中学生立定跳远的距离约为5m B．夏天北京的平均气温约为40℃C．正常人呼吸一次的时间约为10s D．一瓶500ml装矿泉水的质量约为0.5kg 6．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是（）7．下列数值与实际最接近的是A．一个鸡蛋的质量大约是500gB．人体的正常体温大约是38.5℃C．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是μmD．升国旗时，国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要15min8．如图所示的四个物态变化的实例中，由于凝华形成的是9．在抗击“新冠肺炎”的医疗前线.医护人员辛苦工作时，经常会遇到护目镜“起雾”的现象，如图所示。

护目镜内侧产生“雾气”的过程中发生的物态变化和吸放热情况是A.汽化，吸热B.液化，放热C.熔化，放热D.凝华，吸热10．下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）A．终南阴岭秀，积雪浮云端﹣雪是升华形成的B．岚拂纱巾湿，露沾蓑草衣﹣露是液化形成的C．风影清似水，霜枝冷如玉﹣霜是汽化形成的D．磊落星月高，苍茫云雾浮﹣雾是熔化形成的11．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是A.将水果放在低温冷藏柜中B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C.给播种后的农田覆盖地膜D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下12．医用防护服在医护人员和外界之间形成一个隔离的防护层，可以避免医护人员受到外界的细菌或病毒侵害，如图所示。

功和内能热和内能课件

质的种类(比热容)、质量和温度的变化量
有关
注意:温度不能“传”,热量不能“含” 吸热不一定升温(如:晶体的熔化、水的沸腾) 升温不一定吸热(也可以通过做功实现)
例题 2
关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是( ) A.一个铁块的温度升高,其内能增大 B.物体吸收热量,其温度一定升高 C.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 D.温度总是从物体热的部分传递至冷的部分解析:选项 B 中,物体吸收热量,温度不一定就升高,例如晶体熔化、液体沸腾这些过程。选项 C 中热量是在热传递过程中传递能量的多少,是过程量,因此不能说物体含有热量。选项 D 中,在热传递的过程中,传递的是能量, 不是温度,温度变化是能量变化的表象。答案 :A
2.在单纯的热传递过程中,怎样计算内能的增量?
提示当系统从状态 1经过单纯的热传递达到状态 2时,内能的增加量 ΔU=U2-U1 等于外界对系统传递的热量 Q,即 ΔU=Q。
3.做功和热传递都能改变物体的内能。做功和热传递在改变物体内能上的本质是否相同?
提示不相同。热传递是物体间内能的转移,即内能从物体一部分传到另一部分,或从一个物体传递给另一物体。做功是物体的内能与其他形式能量的转化,如内能与机械能、内能与电能间的转化等。
题后反思
温度、热量、内能都是热学部分的重要概念。弄清这几个量之间的联
系与区别是处理这类问题的关键。
名师精讲
温度、内能和热量的区别与联系
概念区别
联系
温度内能热量
表示物体的冷热程度,其实质是反映了物
体内部大量分子无规则运动的激烈程度
物体内部所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都具有内能
温度是影响内能的因素之一;热量是用来衡量热传递过程中内能变化多