语文版小学七年级语文上册单课件-20如果人类也有尾巴.pptx
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七年级语文上册《如果人类也有尾巴》课件 语文版
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词的落实： 司空见惯：形容某事常见、不足为奇。 引人入胜： 引人进入美好的境界。
自由朗读课文 思考探讨
1、作者是由什么而想到人类 会有尾巴？ 2、如果人类有了尾巴，那么 人类的尾巴应该是什么样的？ 3、有尾巴的人们又会如何去 珍视自己的 尾巴？ 4、人类的尾巴有哪些功能？ 5、最后作者得出一个什么样 的结论？
想象依据
依据
想象
被看的动物都有尾巴 看动物的人没有尾巴 人类发肤体态差异
社会服务项目 人类参加社会活动
人类如果也有尾巴
人类尾巴的样子 尾巴专柜，专科门诊 尾巴的功能
动物园的很 多动物都有
尾巴
人类尾巴的 形态
如果人类 也有尾巴
人们对尾巴 的装点和保
护
尾巴的功 能和作用
人 们 尾 巴 的 外形
人们对尾巴的装饰和保护
尾 巴 的 功能和用途
传情达意的作用 保健的作用
操作之便
各抒己见
小组讨论：
Ａ方：尾巴可以给你的生活带哪 些好处？
Ｂ方：尾巴会给你的生活带来哪 些麻烦？
奇思妙想
模仿课文，大胆 想象，以“假如……” 为开头说一段话，看 看谁的想象丰富、奇 特而又合乎情理。
示例：
假 如……
假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们， 让他们沐浴春天的芬芳！
尾巴游戏
长颈鹿的尾巴 雄孔雀的尾巴Байду номын сангаас响尾蛇的尾巴 牛的尾巴 食猫鼠的尾巴 袋鼠的尾巴 狗摇尾巴 猴子的尾巴
吸引注意力 警报器 传递信息 赶苍蝇 表示亲热 发出毒气 当凳子 调节体温
坎斯*彼勒
如果人类也有尾巴PPT3 语文版 (共17张PPT)
健美的尾巴。
表现自己：
这篇课文想象丰富 奇特，且有合理的推导， 请你举出其中最感兴趣 的例子加以说明。
共同探讨：
作者怎么会想到让人类长一 条尾巴呢？作者的想象是不 是荒唐、胡想？作者想象的 依据是什么？
想象是丰富的、新 奇的，那么在想象 的过程中要注意什 么？
想象—— 是在原有知识、经验 基础上，在头脑中想到 与之有关的事物或情景 的一种心理过程。
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
表现自己：
这篇课文想象丰富 奇特，且有合理的推导， 请你举出其中最感兴趣 的例子加以说明。
共同探讨：
作者怎么会想到让人类长一 条尾巴呢？作者的想象是不 是荒唐、胡想？作者想象的 依据是什么？
想象是丰富的、新 奇的，那么在想象 的过程中要注意什 么？
想象—— 是在原有知识、经验 基础上，在头脑中想到 与之有关的事物或情景 的一种心理过程。
谢谢！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
七年级语文如果人类也有尾巴PPT优质课件
想象力的迁移
尾巴带来的烦恼想象力、ຫໍສະໝຸດ 造力的迁移辩论赛正方：
人类长尾巴好
反方：
人类长尾巴不好
展开想象
de
翅膀
看拓图说用话“假如…” 展练习联装课系饰文课、如为短文 作 何文题插 用 展写图 三 开一， 个 丰篇从 方 富样面的子说想、明象
再 见～～～
不会太长，不会长毛； 男尾比女尾粗壮些，女 尾会更柔美；尾巴外裹 着一层薄薄的皮；尾巴 都会露在外面。
如果人类也有尾巴
授课教师: 梁祝
动 物 世 界
松鼠 猎豹
猴子 猫
鹿
美 丽 的 孔 雀
闲暇 xiá 裹着 guǒ 癌症 ái 针灸 jiǔ 褪 tuì 蹭cèng 神经末梢 shāo
分析与讨论
1 .作者想象中的尾巴是什么样 子
2.人们会怎样珍视尾巴，对尾 巴加以装点和保护呢
3.作者想象的尾巴会有什么作 用
用首饰装点，用各色丝线打 扮，涂上各种颜色装扮，用 很讲究的外罩罩住。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
语文版语文七年级上册课件：《如果人类也有尾巴》ppt
埃斯·彼勒
读一读
自读课文，请同学们划 出本课不懂的生字词以及佳 词妙语，并利用工具书扫清 字词障碍，熟悉教材内容。
生字：
字词积累
cèng tuì xué
蹭
褪色
油脂
ái
穴位
jiǔ
jūn
xiá héng
zhī
癌症
针灸
病菌
闲暇
平衡
生词： 进化：
生物群体的遗传组成随时间而发生 优胜劣汰的改变，并导致相应的表 型的改变。在大多数的情况下，这 种改变使生物适应其生存环境。
3．人类的尾巴有哪些功能?
①表情达意（表示歉意、赞同、
尾
友好、爱意等）
巴 ②保健作用（感知温度、丰富的
功
穴位可治疑难病症等）
能 ③带来操作之便 （木工用尾巴夹
住木头干活、女人用尾巴圈紧小 孩、用尾巴拔河、使体操动作更 精彩等）
思考
4.最后作者得出什么样的结论？
愿世上人人都有一 条实用而健美的尾巴！
作业：
模仿课文,大胆想象,用“假 如……”为题写一段70字左右的话. （比如：“如果人类也有翅膀”、 “如果人类的背后也有眼 睛”……）
返祖现象：生物已退化的器官或组织重新出 现在机体上的现象。
引人入胜：引人进入美好的境界。 司空见惯：形容某事常见，不足为奇。
想一想
△1 .如果人类有了尾巴，那么 人类的尾巴该是什么样子的
2.人们会怎样珍视尾巴，怎样 对尾巴加以装点和保护呢
△3. 人类的尾巴有哪些功能
4.最后作者得出一个什么样的结论
1、作者想象中的尾巴是什么样子的 ？
A、不会太长，不会长毛；
B、男尾比女尾粗壮些，女尾会更柔美；
C、尾巴外裹着一层薄薄的皮； D、尾巴都会露在外面。
读一读
自读课文，请同学们划 出本课不懂的生字词以及佳 词妙语，并利用工具书扫清 字词障碍，熟悉教材内容。
生字：
字词积累
cèng tuì xué
蹭
褪色
油脂
ái
穴位
jiǔ
jūn
xiá héng
zhī
癌症
针灸
病菌
闲暇
平衡
生词： 进化：
生物群体的遗传组成随时间而发生 优胜劣汰的改变，并导致相应的表 型的改变。在大多数的情况下，这 种改变使生物适应其生存环境。
3．人类的尾巴有哪些功能?
①表情达意（表示歉意、赞同、
尾
友好、爱意等）
巴 ②保健作用（感知温度、丰富的
功
穴位可治疑难病症等）
能 ③带来操作之便 （木工用尾巴夹
住木头干活、女人用尾巴圈紧小 孩、用尾巴拔河、使体操动作更 精彩等）
思考
4.最后作者得出什么样的结论？
愿世上人人都有一 条实用而健美的尾巴！
作业：
模仿课文,大胆想象,用“假 如……”为题写一段70字左右的话. （比如：“如果人类也有翅膀”、 “如果人类的背后也有眼 睛”……）
返祖现象：生物已退化的器官或组织重新出 现在机体上的现象。
引人入胜：引人进入美好的境界。 司空见惯：形容某事常见，不足为奇。
想一想
△1 .如果人类有了尾巴，那么 人类的尾巴该是什么样子的
2.人们会怎样珍视尾巴，怎样 对尾巴加以装点和保护呢
△3. 人类的尾巴有哪些功能
4.最后作者得出一个什么样的结论
1、作者想象中的尾巴是什么样子的 ？
A、不会太长，不会长毛；
B、男尾比女尾粗壮些，女尾会更柔美；
C、尾巴外裹着一层薄薄的皮； D、尾巴都会露在外面。
初中语文《如果人类也有尾巴》(共13张)ppt20
尾巴的消失是人类的退化， 愿世上人人都有一条实用 而健美的尾巴
正方：人类有尾巴好 反方: 人类没有尾巴好 （可以从“样子”“装 饰”“作用”和我们的生活 实际情况等方面展开想象。）
打破常规思维模式，变换角度，模 仿课文，大胆想象，以“假如······” 开头说一段话，看看谁的想象丰富、 奇特而又合乎情理。
义务教育课程标准实验教科书 七年级上册
坎斯· 彼勒
读准红色的字音: 闲暇 xiá
翘起 qiào
词语解释：
tuì 褪去 蹭 cèng
司空见惯:形容某事常见,不足为奇。 引人入胜:引人进入美好的境界。
1.作者怎么会想到人类也有尾巴呢？ 2.如果人类也有尾巴，人类的尾巴会 是什么样的？ 3.人类会怎样装饰自己的尾巴？ 4.人类的尾巴会有哪些作用？ 5.最后，作者得出了一个什么结论？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
语文版语文七年级上册 如果人类也有尾巴PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
24
2020年10月2日
11
2020年10月2日
字词积累
闲暇 xiá 裹着 guǒ 癌症 ái
针灸 jiǔ 褪 tuì 蹭 cèng
神经末梢 shāo
12
2020年10月2日
词义连线
蹭 司空见惯
试图 引人入胜
褪
13
按照预定的想法非正式地做。 颜色变淡或消失。 摩擦。 形容某事常见，不足为奇。
引人进入美好的境界。
2020年10月2日
想象
人类有尾巴
人类尾巴的样 子
化装品商店尾巴 专柜和医院尾巴 专门门诊
尾巴的生理 功能和工作 之便
依据
被看的动物都有尾巴，看动物 的动物——人没有尾巴。 人类身体发肤的特点 及男女体态的差异。
珍视自己的尾巴及社 会的服务项目。
尾巴与人类参加社 会活动的联系。
由上面合理的想象， 作者得出了一个什么结 论？
•愿世上人人都有一条实 用而健壮的尾巴
各抒己见
辩论赛
正方：人类长尾巴好
反方：人类长尾巴不好
（提示：正方请以课文为依据，还可以设想尾巴 的其他功能；反方去设想尾巴会给我们带来什么 麻烦。）
21
2020年10月2日
奇思妙想
模仿课文，大胆想象， 以“假如……”为开头说一 段话，看看谁的想象丰富、 奇特而又合乎情理。
学习目标
◆知识与技能：激发阅读科幻作品的 兴趣，开拓视野。
◆过程与方法：敢于打破常规思维模 式，变换角度，对同一事物提出新奇 见解。
◆情感态度与价值观：培养探索事物
的兴趣和能力。 9
2020年10月2日
初涉新课 细读课文 各抒己见 奇思妙想
24
2020年10月2日
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2020年10月2日
字词积累
闲暇 xiá 裹着 guǒ 癌症 ái
针灸 jiǔ 褪 tuì 蹭 cèng
神经末梢 shāo
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2020年10月2日
词义连线
蹭 司空见惯
试图 引人入胜
褪
13
按照预定的想法非正式地做。 颜色变淡或消失。 摩擦。 形容某事常见，不足为奇。
引人进入美好的境界。
2020年10月2日
想象
人类有尾巴
人类尾巴的样 子
化装品商店尾巴 专柜和医院尾巴 专门门诊
尾巴的生理 功能和工作 之便
依据
被看的动物都有尾巴，看动物 的动物——人没有尾巴。 人类身体发肤的特点 及男女体态的差异。
珍视自己的尾巴及社 会的服务项目。
尾巴与人类参加社 会活动的联系。
由上面合理的想象， 作者得出了一个什么结 论？
•愿世上人人都有一条实 用而健壮的尾巴
各抒己见
辩论赛
正方：人类长尾巴好
反方：人类长尾巴不好
（提示：正方请以课文为依据，还可以设想尾巴 的其他功能；反方去设想尾巴会给我们带来什么 麻烦。）
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2020年10月2日
奇思妙想
模仿课文，大胆想象， 以“假如……”为开头说一 段话，看看谁的想象丰富、 奇特而又合乎情理。
学习目标
◆知识与技能：激发阅读科幻作品的 兴趣，开拓视野。
◆过程与方法：敢于打破常规思维模 式，变换角度，对同一事物提出新奇 见解。
◆情感态度与价值观：培养探索事物
的兴趣和能力。 9
2020年10月2日
初涉新课 细读课文 各抒己见 奇思妙想
如果人类也有尾巴中小学PPT教学课件
• 得到特别保护的鹿成了凯巴森林中的“宠儿”。在这个“自由王 国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着 没有危险而又有着充足食物来源的幸福生活。很快，森林中的鹿 群飞快地繁殖起来，总数超过了1O万只。
• 1O万多只鹿在森林中东啃西啃，使森林开始承受不住了。林中的 灌木丛被吃光，鹿群开始啃食小树；小树吃光后，又开始啃食树 皮……一切鹿能吃得到而且吃得下的食物都难逃厄运。森林中的 绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 上册
20. 如果人类也有尾巴
坎斯·彼勒
板块：教学设计—课件
思考
1. 在作者的想象中，人类的 尾巴是什么样子？
不会太长，也不会长毛； 男人的尾巴比女人的尾巴粗壮些，女人 的尾巴会更柔美； 尾巴外裹着一层薄薄的皮； 尾巴都会露在外面。
思考
2. 人类对自己拥有尾巴，态度 怎样?
美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴森林里的鹿能得到有效的保 护，能繁殖得更多，以使人们可以捕猎到更多的鹿。狩猎在当时人们 的生产生活中占有很重要的位置，人们对这一行业无论从道义上还是 法律上都持宽容的态度，罗斯福宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区， 并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。
• 枪声在森林中震荡。这场剿灭恶狼的行动持续了25年。在猎人们冰冷 的枪口下，森林中的狼接连发出惨叫，一命呜呼。在25年的猎捕过程 中，有6000多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽 （如豹子）也被猎杀了很多。
• 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着 又是疾病流行，使无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总 数由10万只锐减到4万只。到1942年，整个凯巴森林中只剩下 不到8000只病鹿在苟延残喘。
七年级语文上册 20 如果人类也有尾巴课件 语文版
• 想象的依据：
根据男女皮肤，肢体的差异进行想 象，合理有据。
人 们 尾 巴 的 外形
3、有尾巴的人们又会如何去珍视 自己的尾巴？
会对尾巴加以装饰和保护，使 尾巴更美丽、更耐用。
想象的依据：社会服务ຫໍສະໝຸດ 目（有尾 巴专柜、专科门诊）人们对尾巴的装饰和保护
4、作者想象人类的尾巴会有那些功能？
• A、生理上有表情达意的作用（表示歉 意、表示赞同、表示友好、表示暗恋）
谢谢
界动 物 世
松鼠 猎豹
猴子 猫
鹿
雀美 丽 的 孔
[美]坎斯.彼勒
科学小品文
<<如果人类也有尾巴＞＞是美国作 家，坎斯．彼勒的作品．这是一篇 科学小品文，也属科幻作品之类， 文笔轻松，短小精悍．生动活泼， 通俗易懂。
闲暇 xiá 裹着 guǒ 癌症 ái 针灸 jiǔ 褪 tuì 蹭cèng 神经末梢 shāo
人们对尾 巴的装点 和保护
尾巴的功 能和作用
得出结论：
愿世上人人都有一条实用而健美的 尾巴。
奇思妙想：
以“假如人类也有翅膀” 为 题，写一段文字，想象合理。
想象力的迁移
想象力、创造力的迁移：
小组辩论：
甲方：人类长尾巴带来的好处 乙方：人类长尾巴带来的麻烦
尾巴带来的麻烦：
• 1、人类有尾巴不美丽，甚至是丑 • 2、露着尾巴是把个人隐私暴露出来。 • 3、有了尾巴坐车不方便。 • 4、会给别人带来骚扰。
• B、有保健的作用（更方便地 感知外界的温度、有丰富的穴 位，可以用来治疗疑难病症）
C、尾巴可以带来操作之便（木工用 尾巴夹住木头、女人用尾巴卷紧小 孩、运动场上用尾巴拔河、使体操 动作更精彩）
尾巴的功能和用途
根据男女皮肤，肢体的差异进行想 象，合理有据。
人 们 尾 巴 的 外形
3、有尾巴的人们又会如何去珍视 自己的尾巴？
会对尾巴加以装饰和保护，使 尾巴更美丽、更耐用。
想象的依据：社会服务ຫໍສະໝຸດ 目（有尾 巴专柜、专科门诊）人们对尾巴的装饰和保护
4、作者想象人类的尾巴会有那些功能？
• A、生理上有表情达意的作用（表示歉 意、表示赞同、表示友好、表示暗恋）
谢谢
界动 物 世
松鼠 猎豹
猴子 猫
鹿
雀美 丽 的 孔
[美]坎斯.彼勒
科学小品文
<<如果人类也有尾巴＞＞是美国作 家，坎斯．彼勒的作品．这是一篇 科学小品文，也属科幻作品之类， 文笔轻松，短小精悍．生动活泼， 通俗易懂。
闲暇 xiá 裹着 guǒ 癌症 ái 针灸 jiǔ 褪 tuì 蹭cèng 神经末梢 shāo
人们对尾 巴的装点 和保护
尾巴的功 能和作用
得出结论：
愿世上人人都有一条实用而健美的 尾巴。
奇思妙想：
以“假如人类也有翅膀” 为 题，写一段文字，想象合理。
想象力的迁移
想象力、创造力的迁移：
小组辩论：
甲方：人类长尾巴带来的好处 乙方：人类长尾巴带来的麻烦
尾巴带来的麻烦：
• 1、人类有尾巴不美丽，甚至是丑 • 2、露着尾巴是把个人隐私暴露出来。 • 3、有了尾巴坐车不方便。 • 4、会给别人带来骚扰。
• B、有保健的作用（更方便地 感知外界的温度、有丰富的穴 位，可以用来治疗疑难病症）
C、尾巴可以带来操作之便（木工用 尾巴夹住木头、女人用尾巴卷紧小 孩、运动场上用尾巴拔河、使体操 动作更精彩）
尾巴的功能和用途
语文版七上《如果人类也有尾巴》_(2)PPT课件
7
快速浏览课文，思考并归纳：
文章从哪几个方面来 写人类的尾巴的？
8
动物园的很 多动物都有
尾巴
人类尾巴的 形态
如果人类 也有尾巴
人们对尾巴 的装点和保
护
尾巴的功 能和作用
9
再次阅读课文，回答下列问题：
１、如果人类有了尾巴，那么人类的 尾巴应该是什么样子的？
２、有尾巴的人们又会如何去珍视、装 扮自己的尾巴？
15
想一想，这些动物的尾巴有什么作用呢？
16
长了尾巴的人类，他们的尾巴 除了作者提到的作用以外，你 认为还可能会有什么作用？
17
作者说“愿世上人人 都有一条实用而健美 的尾巴”，如果这一 愿望真的成为现实， 会给你的生活带来哪 些麻烦？
18
奇思妙想
模仿课文，大胆 想象，以“假如……” 为开头说一段话，看 看谁的想象丰富、奇 特而又合乎情理。
19
示例：
假 如……
假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们， 让他们沐浴春天的芬芳！20提 Nhomakorabea与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
动物世 界
迷彩服
蝴蝶
3
尾巴游戏
猴子的尾巴 雄孔雀的尾巴 响尾蛇的尾巴 牛的尾巴 燕子的尾巴 袋鼠的尾巴
快速浏览课文，思考并归纳：
文章从哪几个方面来 写人类的尾巴的？
8
动物园的很 多动物都有
尾巴
人类尾巴的 形态
如果人类 也有尾巴
人们对尾巴 的装点和保
护
尾巴的功 能和作用
9
再次阅读课文，回答下列问题：
１、如果人类有了尾巴，那么人类的 尾巴应该是什么样子的？
２、有尾巴的人们又会如何去珍视、装 扮自己的尾巴？
15
想一想，这些动物的尾巴有什么作用呢？
16
长了尾巴的人类，他们的尾巴 除了作者提到的作用以外，你 认为还可能会有什么作用？
17
作者说“愿世上人人 都有一条实用而健美 的尾巴”，如果这一 愿望真的成为现实， 会给你的生活带来哪 些麻烦？
18
奇思妙想
模仿课文，大胆 想象，以“假如……” 为开头说一段话，看 看谁的想象丰富、奇 特而又合乎情理。
19
示例：
假 如……
假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们， 让他们沐浴春天的芬芳！20提 Nhomakorabea与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1
2
动物世 界
迷彩服
蝴蝶
3
尾巴游戏
猴子的尾巴 雄孔雀的尾巴 响尾蛇的尾巴 牛的尾巴 燕子的尾巴 袋鼠的尾巴
语文版七上语文【课件】第20课如果人类也有尾巴
动物世界
•松鼠 猎豹•海豚•啄木鸟
作者：坎斯·彼勒
•
学习目标
1、理清作品思路，领会作者的 观点。
2、激发想象力，培养探究事物 的兴趣和能力。
•
字词积累
褪:
蹭:
tuì 颜色变淡或消失。
cèng摩擦。 按照预定的想法非正式地做。 形容某事常见，不足为奇。 引人进入美好的境界。
•
试图:
司空见惯: 引人入胜:
•
示例： 假如…… 假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们，
让他们沐浴春天的芬芳！
•
整体感知(学习任务一)
文章围绕人类的尾巴想象了哪几 个方面的内容？ 自学指导：集中注意力朗读课文， 思考问题，整理归纳，准备发言。
•
人类尾巴的 形态 如果人类 也有尾巴
人们对尾巴 的装点和保 护
尾巴的功 能和作用
•
问题探究（学习任务二）
联系图片，从样子、装饰和保护、 功能三方面来说说作者围绕尾巴 想象了哪些内容？ 自学指导：集中注意力思读课文， 圈点出你认为正确的答案，整理 归纳，准备发言。
•
•
小结（板书设计）：
样子 外表 尾巴 —想象 ——
（美丽）
内在
（功用）
表情达意 保健治病 方便操作
装饰
作者认为：尾巴的消失是人类的退化，愿世 上人人都有一条实用而健美的尾巴。
•
知识链接
想象是运用大脑中留存的印象或 已感知的材料，经过新的配合而 创造出新形象的心理过程。
•
•
•
拓展延伸
模仿课文，大胆想象，以 “假如……”为开头说一段 话，看看谁的想象丰富、奇 特而又合乎情理。
•松鼠 猎豹•海豚•啄木鸟
作者：坎斯·彼勒
•
学习目标
1、理清作品思路，领会作者的 观点。
2、激发想象力，培养探究事物 的兴趣和能力。
•
字词积累
褪:
蹭:
tuì 颜色变淡或消失。
cèng摩擦。 按照预定的想法非正式地做。 形容某事常见，不足为奇。 引人进入美好的境界。
•
试图:
司空见惯: 引人入胜:
•
示例： 假如…… 假如我是春风， 我会吹起一片片花瓣， 飞向天真活泼的孩子们，
让他们沐浴春天的芬芳！
•
整体感知(学习任务一)
文章围绕人类的尾巴想象了哪几 个方面的内容？ 自学指导：集中注意力朗读课文， 思考问题，整理归纳，准备发言。
•
人类尾巴的 形态 如果人类 也有尾巴
人们对尾巴 的装点和保 护
尾巴的功 能和作用
•
问题探究（学习任务二）
联系图片，从样子、装饰和保护、 功能三方面来说说作者围绕尾巴 想象了哪些内容？ 自学指导：集中注意力思读课文， 圈点出你认为正确的答案，整理 归纳，准备发言。
•
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小结（板书设计）：
样子 外表 尾巴 —想象 ——
（美丽）
内在
（功用）
表情达意 保健治病 方便操作
装饰
作者认为：尾巴的消失是人类的退化，愿世 上人人都有一条实用而健美的尾巴。
•
知识链接
想象是运用大脑中留存的印象或 已感知的材料，经过新的配合而 创造出新形象的心理过程。
•
•
•
拓展延伸
模仿课文，大胆想象，以 “假如……”为开头说一段 话，看看谁的想象丰富、奇 特而又合乎情理。
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20﹡如果人类也有尾巴
尾巴儿歌
老虎尾巴赛钢鞭， 猴子尾巴打秋千， 绵羊尾巴大布袋， 松鼠尾巴降落伞， 燕子尾巴剪春风，
1.理清作者的思路，了解课文内容。 2.开启想象力，大胆、合理地运用想象。 3.培养自觉想象创新的意识，对某一事物敢于打 破常规思维，变换角度思考，提出新奇的观点。
坎斯·彼勒 美国当代儿童文学作家。 作者为世人广知的作品有《如果人 类也有尾巴》。
4.人类的尾巴有哪些功能? A.生理上有表情达意的作用(表示歉意、表示赞 同、表示友好、表示爱恋)。 B.有保健的作用(更方便地感知外界的温度、丰 富的穴位可以用来治疗凝难病症)。 C.尾巴可以带来操作之便(木工用尾巴夹住木头、 女人用尾巴圈紧小孩，运动场上用尾巴拔河，使 体操动作更精彩)。
精读课文，想想作者在文中是怎样体现新 奇和合理的想象？ 我们的祖先是有尾巴的，是因为在人类的进
化过程中，尾巴的功能被四肢和语言等代替了， 尾巴所要表达的信息，用其他都能表达，所以 尾巴就渐渐消失了，应该说尾巴的消失是人类 进化的必然结果。
点题
如
果
样子
人 类 也 有 尾
想
保护装饰
象
丰
富
作用
合 情 合 理
想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并 且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
一、读一读
xué 穴位
ái 癌症
hénɡ 平衡
cènɡ 磨蹭
zhī 油脂
tuì 褪色
xiá 闲暇
jiǔ 针灸
二、记一记
进 化：事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。 翘 起：一头向上仰起。 较 量：用竞争或斗争的方式比较本领、实力的高低。 司空见惯：看惯了就不觉得新奇。 引人入胜：引人进入美好的境界。
自读课文，理清文章脉络。
1．从题目中
可以看出本文是假设，因而本文
在行文中运用大胆的
，合理的推导，层层展开。
如果 想象
2.本文可划分为哪几层？段意是什么？
课文共5段，可分为四个部分。
第一部分（1），由想象入题，提出“人类如果也有尾
巴”的设想。
第二部分（2），想象人类的尾巴的样子及人们定会
1.作者是由什么而想到人类会有尾巴? “被看的动物都有尾巴”——“看动物的动物——人” 都没有尾巴这个客观事实引发出来的。 2.如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的? 不会太长，不会长毛；男尾巴比女尾巴粗壮些，女尾 巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露 在外面。
医院开设尾巴的专门门诊
出来的想象。
1.作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”，同学们 都具有丰富的想象力，现在我们来认真地想一想，如 果作者的这一愿望实现，那么我们人人都会拥有一条 美丽的尾巴，作者笔下尾巴有很多的用处和好处，现 在我们一起来发挥想象：如果这一愿望真的成为现实， 尾巴会给我们带来些什么麻烦?
人类有尾巴
“被看的动物都有尾巴”，“看动物的 动物——人”都没有尾巴引发出来的。
想象人类尾巴的样子
有尾巴的基础上，根据人类身体发 肤的特征及男人、女人体态差异上 进行的。
尾巴的生理功能，工作之便
是从尾巴与人类参加社会活动的联 系想象出来的。
化妆品商店会有“尾巴专柜”， 从与人体相关的社会服务项目诱导
尾巴儿歌
老虎尾巴赛钢鞭， 猴子尾巴打秋千， 绵羊尾巴大布袋， 松鼠尾巴降落伞， 燕子尾巴剪春风，
1.理清作者的思路，了解课文内容。 2.开启想象力，大胆、合理地运用想象。 3.培养自觉想象创新的意识，对某一事物敢于打 破常规思维，变换角度思考，提出新奇的观点。
坎斯·彼勒 美国当代儿童文学作家。 作者为世人广知的作品有《如果人 类也有尾巴》。
4.人类的尾巴有哪些功能? A.生理上有表情达意的作用(表示歉意、表示赞 同、表示友好、表示爱恋)。 B.有保健的作用(更方便地感知外界的温度、丰 富的穴位可以用来治疗凝难病症)。 C.尾巴可以带来操作之便(木工用尾巴夹住木头、 女人用尾巴圈紧小孩，运动场上用尾巴拔河，使 体操动作更精彩)。
精读课文，想想作者在文中是怎样体现新 奇和合理的想象？ 我们的祖先是有尾巴的，是因为在人类的进
化过程中，尾巴的功能被四肢和语言等代替了， 尾巴所要表达的信息，用其他都能表达，所以 尾巴就渐渐消失了，应该说尾巴的消失是人类 进化的必然结果。
点题
如
果
样子
人 类 也 有 尾
想
保护装饰
象
丰
富
作用
合 情 合 理
想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并 且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
一、读一读
xué 穴位
ái 癌症
hénɡ 平衡
cènɡ 磨蹭
zhī 油脂
tuì 褪色
xiá 闲暇
jiǔ 针灸
二、记一记
进 化：事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。 翘 起：一头向上仰起。 较 量：用竞争或斗争的方式比较本领、实力的高低。 司空见惯：看惯了就不觉得新奇。 引人入胜：引人进入美好的境界。
自读课文，理清文章脉络。
1．从题目中
可以看出本文是假设，因而本文
在行文中运用大胆的
，合理的推导，层层展开。
如果 想象
2.本文可划分为哪几层？段意是什么？
课文共5段，可分为四个部分。
第一部分（1），由想象入题，提出“人类如果也有尾
巴”的设想。
第二部分（2），想象人类的尾巴的样子及人们定会
1.作者是由什么而想到人类会有尾巴? “被看的动物都有尾巴”——“看动物的动物——人” 都没有尾巴这个客观事实引发出来的。 2.如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的? 不会太长，不会长毛；男尾巴比女尾巴粗壮些，女尾 巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露 在外面。
医院开设尾巴的专门门诊
出来的想象。
1.作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”，同学们 都具有丰富的想象力，现在我们来认真地想一想，如 果作者的这一愿望实现，那么我们人人都会拥有一条 美丽的尾巴，作者笔下尾巴有很多的用处和好处，现 在我们一起来发挥想象：如果这一愿望真的成为现实， 尾巴会给我们带来些什么麻烦?
人类有尾巴
“被看的动物都有尾巴”，“看动物的 动物——人”都没有尾巴引发出来的。
想象人类尾巴的样子
有尾巴的基础上，根据人类身体发 肤的特征及男人、女人体态差异上 进行的。
尾巴的生理功能，工作之便
是从尾巴与人类参加社会活动的联 系想象出来的。
化妆品商店会有“尾巴专柜”， 从与人体相关的社会服务项目诱导