语文版小学七年级语文上册单课件-20如果人类也有尾巴.pptx

医院开设尾巴的专门门诊
出来的想象。
1.作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”，同学们 都具有丰富的想象力，现在我们来认真地想一想，如 果作者的这一愿望实现，那么我们人人都会拥有一条 美丽的尾巴，作者笔下尾巴有很多的用处和好处，现 在我们一起来发挥想象：如果这一愿望真的成为现实， 尾巴会给我们带来些什么麻烦?
20﹡如果人类也有尾巴
尾巴儿歌
老虎尾巴赛钢鞭， 猴子尾巴打秋千， 绵羊尾巴大布袋， 松鼠尾巴降落伞， 燕子尾巴剪春风，
1.理清作者的思路，了解课文内容。 2.开启想象力，大胆、合理地运用想象。 3.培养自觉想象创新的意识，对某一事物敢于打 破常规思维，变换角度思考，提出新奇的观点。
坎斯·彼勒 美国当代儿童文学作家。 作者为世人广知的作品有《如果人 类也有尾巴》。
人类有尾巴
“被看的动物都有尾巴”，“看动物的 动物——人”都没有尾巴引发出来的。
想象人类尾巴的样子
有尾巴的基础上，根据人类身体发 肤的特征及男人、女人体态差异上 进行的。
尾巴的生理功能，工作之便
是从尾巴与人类参加社会活动的联 系想象出来的。
化妆品商店会有“尾巴专柜”， 从与人体相关的社会服务项目诱导
自读课文，理清文章脉络。
1．从题目中
可以看出本文是假设，因而本文
在行文中运用大胆的
，合理的推导，层层展开。
如果 想象
2.本文可划分为哪几层？段意是什么？
课文共5段，可分为四个部分。
第一部分（1），由想象入题，提出“人类如果也有尾
巴”的设想。
第二部分（2），想象人类的尾巴的样子及人们定会
1.作者是由什么而想到人类会有尾巴? “被看的动物都有尾巴”——“看动物的动物——人” 都没有尾巴这个客观事实引发出来的。 2.如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的? 不会太长，不会长毛；男尾巴比女尾巴粗壮些，女尾 巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露 在外面。
4.人类的尾巴有哪些功能? A.生理上有表情达意的作用(表示歉意、表示赞 同、表示友好、表示爱恋)。 B.有保健的作用(更方便地感知外界的温度、丰 富的穴位可以用来治疗凝难病症)。 C.尾巴可以带来操作之便(木工用尾巴夹住木头、 女人用尾巴圈紧小孩，运动场上用尾巴拔河，使 体操动作更精彩)。
精读课文，想想作者在文中是怎样体现新 奇和合理的想象?然后填写下表。
一、读一读
xué 穴位
ái 癌症
hénɡ 平衡
Leabharlann Baidu
cènɡ 磨蹭
zhī 油脂
tuì 褪色
xiá 闲暇
jiǔ 针灸
二、记一记
进 化：事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。 翘 起：一头向上仰起。 较 量：用竞争或斗争的方式比较本领、实力的高低。 司空见惯：看惯了就不觉得新奇。 引人入胜：引人进入美好的境界。
2．你怎样看待人没有尾巴这一现状？ 我们的祖先是有尾巴的，是因为在人类的进
化过程中，尾巴的功能被四肢和语言等代替了， 尾巴所要表达的信息，用其他都能表达，所以 尾巴就渐渐消失了，应该说尾巴的消失是人类 进化的必然结果。
点题
如
果
样子
人 类 也 有 尾
想
保护装饰
象
丰
富
作用
合 情 合 理
想象力比知识更重要，因为知识是有限的， 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并 且是知识进化的源泉。——爱因斯坦