评语大全之高校教师鉴定评语

高校教师鉴定评语

【篇一：教师职称评定评语参考】

教师职称评定评语参考

教研组评议意见

该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。思想上要求上进，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国

家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育，树立

终身学习观念。平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，

投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中

提高自身的文化专业知识水平。能制定行之有效的教育教学计划，

针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及

时的总结分析，并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力

和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务

工作。近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致

好评。关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学力。

学校考核情况

思想

该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。关心学生，团

结教师，忠诚于人民的教育事业。

文化知识

自从师范学校毕业以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教育。专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。

教学

能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活地组织

课堂教学。刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始

终保持优良状态。能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额

定标准。

教育

能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作，所带学生思想

进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的学习方法。

科研

对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。所带新教师

业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。自己能在教科研方

面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。善于发现，善于分析。研究成果得到有关部门的相应表彰。

管理

能在学习先进的管理理念的基础上，进行现代管理实践。有一定的

组织能力，善于解决管理中的实际问题。所带集体有凝聚力，学生

有团队合作精神。学风良好，精神状态积极向上，多次被评为先进

集体。

评审意见

该教师遵纪守法，为人师表。遵循职业道德规范，认真贯彻国家的

教育方针，遵守学校的规章制度。关心爱护学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高

教学质量。能带领学生开展健康有益的社会实践活动，面向全体，

着眼全面发展。近年来，教育教学成效显著，后进生思想转变明显，学习进步快。注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，形成

学生的持续学力。自己有一套行之有效的管理方法，对学校教育、

教学管理工作和教育行政部门的工作能提出意见和建议，通过正当

的渠道参与学校的民主管理。

评审组同意该教师审定为小学( )级教师职务。

【篇二：指导老师对实习生的评语合集】

该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱

本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严

格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟

到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚

的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本

上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实

习的目的。 .

该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大

学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的

指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求

知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运

用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展

工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎

面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够

做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令

坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规

章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与

单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团

队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到

爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希

望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕

业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善

于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差

的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够

适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，

作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对

性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自

己更快地成长。指导老师：

该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具

体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识

到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完

成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于

指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生

乐于深

入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，

帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于

创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的

控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教

学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，

使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的

教师。指导班主任：

该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班

主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的