聆听心声音乐审美心理分析答案精选版
聆听心声音乐审美心理分析
一音乐什么缘故那么难“懂”音乐什么缘故那么难“懂”已完成成绩：分1【单项选择题】乐歪曲说对音乐审美带来的阻碍是（）。
A、B、C、D、我的答案：D得分：分2【单项选择题】音乐音响的两个大体表现特点为没有视觉性和（）。
A、B、C、D、我的答案：C得分：分3【判定题】只有音乐专业的人材能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×得分：分音乐何需“懂”已完成成绩：分1【单项选择题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、B、C、D、我的答案：A得分：分2【单项选择题】音乐第一激活的是人的听觉感受和（）。
A、B、C、D、我的答案：D得分：分3【判定题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√得分：分美术何需“懂”已完成成绩：分1【单项选择题】人对画面结构的本能反映是期待画面（）。
A、B、C、D、我的答案：C得分：分2【单项选择题】看不懂现代派的美术作品，主若是因为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判定题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×得分：分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单项选择题】下面文字属于文学表达的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分2【单项选择题】“黄昏”与“黄昏”相较更具文学性的缘故是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分3【判定题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识明白得透彻。
（）我的答案：×得分：分若是生活缺乏“感性思维”已完成成绩：分1【单项选择题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单项选择题】（）是最感性的艺术。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判定题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√得分：分二什么是联觉已完成成绩：分1【单项选择题】依照联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
聆听心声音乐审美心理分析答案
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
聆听心声：音乐审美心理分析考试答案
12 音乐审美能力包括()。（2.0 分）2.0 分 A、 感觉能力 B、 耐受能力 C、 注意能力 D、 记忆能力 我的答案：ABCD 13 下面对音乐的描述哪些是正确的？（）（2.0 分）2.0 分 A、 音乐是最贴近现实的艺术 B、 音乐是最远离理性的艺术 C、 音乐是最依赖天赋的艺术 D、 音乐是最接近宗教的艺术 我的答案：BD 14 音乐审美素质的构成包括()。（2.0 分）2.0 分 A、 知识 B、 态度 C、 习惯 D、 经验 我的答案：ABCD 15 在以下音乐家中,个性与想象力强的有()。（2.0 分）2.0 分 A、 普列特涅夫 B、 哈农库特 C、 霍洛维兹 D、 郎朗 我的答案：ABCD 三、判断题 （题数：30，共 30.0 分） 1 音乐家青竹因“音乐是上界的语言”这个观点受到了半个多世纪的批判。()（1.0 分）1.0 分 我的答案： √ 2 一个人联觉反应越敏感，越具有艺术才气。（）（1.0 分）1.0 分
真实音响模拟手法 B、 符号对应化手法 C、 伴随经验联想 D、 联觉对应关系的手法 我的答案：ABCD 4 以下音乐中,通过伴随经验联想的方法表达内容的是()。（2.0 分）2.0 分 A、 «钢琴协奏曲» B、 «北京喜讯到边塞» C、 «幻想交响乐-舞会» D、 «沃尔塔瓦-乡村舞蹈» 我的答案：BCD 5 中国传统音乐的特点是（）。（2.0 分）2.0 分 A、 单音音乐 B、 没有合奏 C、 线性呈现 D、 没有强烈的张力 我的答案：ACD 6 实现目标所需要的素质包括（）。（2.0 分）2.0 分 A、 需要 B、 能力 C、 习惯 D、 经验 我的答案：ABCD 7 快感的强度与（）相关。（2.0 分）2.0 分 A、 能量的蓄积程度 B、 释放的速度 C、
C、 起音速度 D、 音强 我的答案：C 10 好的合奏需要注意细节的连接，这就要求（）。（1.0 分）1.0 分 A、 好的指挥家 B、 使用最好的乐器 C、 大师合力进行演奏 D、 每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑 我的答案：D 11 音乐家在对«钢琴前奏曲»进行演绎时,如何增加新意?()（1.0 分）1.0 分 A、 增强结构感 B、 提高高音 C、 增强新颖感 D、 增加渐强渐弱的幅度 我的答案：D 12 导致声音具有节奏感的因素不包括（）。（1.0 分）1.0 分 A、 等距 B、 等分 C、 等高 D、 等比 我的答案：C 13 音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。（1.0 分）1.0 分 A、 视觉感受 B、 想象能力 C、 语言能力 D、 情绪体验
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40,共 40.0 分）1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为（)。
(1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹的长低音下会很容易(）（1。
0分）1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析:3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（)。
(1.0分) 1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
(1。
0分）1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验的是(）.（1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是(）。
（1。
0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析:7下面那一种声音的出现要早于三六度声音？（）(1。
0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）.（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的（）系统。
(1。
0分) 1.0分正确答案: C 我的答案:C答案解析:10偶然主义违反了人类（）的本能要求。
（1。
0分）1。
0分正确答案: B 我的答案：B答案解析：11音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
（1.0分) 1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析:12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op。
32，No.5》演绎时，如何表现出新意？（）（1.0分）1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：13音乐的自律性体现在（）。
（1。
0分）1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析:14音乐可以改变人的(）.（1。
0分）1.0分正确答案：B 我的答案:B答案解析:15乐感最重要的表现是（）。
(1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感的因素不包括（）。
聆听心声：音乐审美心理分析-网课答案
如果没找到答案，请关注gzh：搜搜题免费搜题！！！1. 单选题好的合奏需要注意细节的连接，这就要求（）。
每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑2. 单选题“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
“黄昏”更具感性色彩3. 单选题乐谱中123的逆行导引应该是（）。
6714. 单选题看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
理性思维受阻5. 单选题艺术家与常人的区别在于艺术家有非常发达的（）。
感性智慧6. 单选题音乐审美的普遍性标准中，属于初级要求的是（）。
齐不齐7. 单选题没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子，这说明了（）。
伴随经验联想依赖于相关经验，具有局限性8. 单选题音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
情绪体验9. 单选题听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高，这是出于（）。
向心平衡期待10. 单选题喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是（）。
幼稚11. 单选题人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
平衡12. 单选题下面能带给人厉害感觉的是（）。
尖下巴13. 单选题音乐家要有好的生存状态，需要具备（）。
真功夫14. 单选题下面哪种反应更接近本能？（）肢体律动反应15. 单选题拉赫玛尼诺夫《第二交响曲》依靠（）获得高潮。
阻碍求异心理的满足16. 单选题人与动物的区别不仅在于理性，还在于人有动物无法企及的（）感性需要17. 单选题对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32，No.5》的演绎版本中，（）的更有新意。
霍洛维兹18. 单选题顺应求异心理，会使人产生（）。
能力释放感19. 单选题《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过（）表现大海的广阔视野。
音乐舒展、宽广的节奏20. 单选题要深刻理解瓦格纳、理查·斯特劳斯的作品，必须具备（）。
哲学层面的高度21. 单选题音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉？（）偏离听众的最近期待22. 单选题导致声音具有节奏感的因素不包括（）。
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聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大和否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”和“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
聆听心声：音乐审美心理分析答案
聆听心声：音乐审美心理分析答案音乐为什么那么难“懂”1音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性2乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区3只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（×）音乐何需“懂”1音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐3作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（×）文学何需“懂”1“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩2下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（×）如果生活缺乏“感性思维”1（C）是最感性的艺术。
A、文学B、美术C、音乐D、舞蹈2下面思维方式不属于艺术审美的是（D）。
A、好不好听B、好不好看C、美不美D、像不像3五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（√）什么是联觉1为空调机选一段广告音乐，最合适的是（D）。
A、深沉的音乐B、欢快的音乐C、悲伤的音乐D、舒缓的音乐2根据联觉心理，下面与高音相对应的是（C）。
A、红烧肉B、闷热C、真丝D、巧克力3音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。
（√）声音能够引起哪些联觉1下面属于高音带给人的感受的是（C）。
A、情绪上的哀伤B、体积上的大C、视觉上的明亮D、空间上的低深2下面属于弱音带给人的感受的是（B）。
聆听心声：音乐审美心理分析
音乐的结构样式是人造的，经过加工重组的。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：5懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：6音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：7节奏的丰富感来源于节奏的增加。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：8审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：10音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：11风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：12音乐审美能力可以通过教育进行培养。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：13流行音乐比经典音乐更加紧张。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：15拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：16有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：17人类有共同的生物和心理基础，决定了权威之所以能够成为权威。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：18一个人联觉反应越敏感，越具有艺术才气。
聆听心声：音乐审美心理分析
2当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力，让人觉得松弛。
(）（ 1.0分）1。
0分正确答案:×我的答案：×答案解析：3一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
（)（1。
0分）1。
0分正确答案：×我的答案：×答案解析：4音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。
（)( 1。
0分）1。
0分正确答案：√我的答案：√答案解析:5懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
（）（1.0分）1。
0分正确答案：√我的答案:√答案解析：6音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。
(）（1。
0 分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：7节奏的丰富感来源于节奏的增加。
（）（ 1.0分)1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：8审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走.(）（1。
0分）1.0分正确答案:√我的答案：√答案解析：9只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意.（）（ 1.0分)1。
0分正确答案：√我的答案：√答案解析：10音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）（1。
0分)正确答案：√我的答案：√答案解析:11风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。
(）（1。
0分) 1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：12音乐审美能力可以通过教育进行培养。
(）（1。
0分）1。
0分正确答案:√我的答案：√答案解析：13流行音乐比经典音乐更加紧张。
（）（1。
0分）1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：14富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。
（）( 1。
0分）正确答案：×我的答案:×15拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
（ 1.0分)1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：16有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单项选择题〔题数：40，共40.0分〕1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，主要是因为〔〕。
〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：3一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：4音乐的构造样式是人造的，经过加工重组的。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：5懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：6音乐的音响构造应追求上下错落的平衡感。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：7节奏的丰富感来源于节奏的增加。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：8审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：9只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：10音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：11风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：12音乐审美能力可以通过教育进展培养。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：13流行音乐比经典音乐更加紧。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：14富尔特温格勒指挥的"春之祭"给人的感觉很软。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：15拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
聆听心声：音乐审美心理分析答案
聆听心声：音乐审美心理分析答案音乐，这一无形的艺术形式，宛如一条流淌在时光长河中的情感之河，能够触动我们内心深处最柔软的角落。
当音符跳跃，旋律萦绕，我们往往会沉浸其中，感受到一种难以言喻的美妙。
然而，为什么不同的人会对同一首音乐产生不同的感受和反应？这背后隐藏着怎样的音乐审美心理机制？要探究音乐审美心理，首先得理解音乐本身的特质。
音乐是一种纯粹的声音艺术，它不依赖于具体的形象或语言，却能够通过节奏、旋律、和声等元素传达出丰富的情感和意境。
比如，欢快的节奏可能让人心情愉悦，激昂的旋律或许能激发斗志，而舒缓的和声则容易使人放松身心。
从个体的角度来看，我们每个人的生活经历、性格特点、文化背景等都会影响对音乐的审美感受。
一个在农村长大的人，可能会对具有田园风格的音乐产生特殊的亲切感，因为那能勾起他对童年乡村生活的回忆；而一个性格开朗活泼的人，可能更容易被充满活力和动感的音乐所吸引。
音乐审美心理还与我们的情绪状态息息相关。
当我们处于悲伤或压抑的情绪中时，一首忧伤的音乐可能会成为我们情感的寄托，让我们在共鸣中得到宣泄和释放；相反，当我们心情愉悦时，欢快的音乐则能进一步增强这种积极的情绪。
这就像是一种心灵的对话，音乐能够读懂我们的内心，并给予相应的回应。
此外，音乐的审美体验也受到认知水平的影响。
对于具有一定音乐知识和素养的人来说，他们能够更敏锐地感知音乐中的细微变化，理解作曲家的创作意图，从而获得更深刻的审美体验。
而对于音乐初学者或者缺乏相关知识的人，可能更多地只是从直觉和感性层面去感受音乐的魅力。
在社会文化的大背景下，不同的文化传统和价值观念也塑造了人们对音乐的不同审美偏好。
比如，东方音乐注重意境的营造和情感的含蓄表达，而西方音乐则更强调形式的严谨和结构的完整。
音乐审美心理的形成并非一蹴而就，而是在长期的生活和学习中逐渐培养起来的。
家庭环境、学校教育、社会氛围等都在其中发挥着重要的作用。
从小就接触各种音乐形式的孩子，往往能够拥有更广阔的音乐视野和更敏锐的审美感知能力。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40，共 40、0 分）1对同一个考生不同得评委会给出不同得分数，主要就是因为（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹得长低音下会很容易（）（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题得作曲家有（）。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近得气氛，下面不能做到得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：B 我得答案：B答案解析：7下面那一种声音得出现要早于三六度声音？（）（1、0分）1、0分正确答案：A 我得答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列得特征元素，其中最后表现得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要得（）系统。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：10偶然主义违反了人类（）得本能要求。
（1、0分）1、0分正确答案：B 我得答案：B答案解析：11音乐首先激活得就是人得听觉感受与（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op、32，No、5》演绎时，如何表现出新意？（）（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：13音乐得自律性体现在（）。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：14音乐可以改变人得（）。
（1、0分）1、0分正确答案：B 我得答案：B答案解析：15乐感最重要得表现就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感得因素不包括（）。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为（）。
（1.0分) 1.0分正确答案: D 我的答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹的长低音下会很容易（）(1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
（1。
0分) 1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法的是()。
（1。
0分）1.0分正确答案: D 我的答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验的是（）。
（1.0分）1。
0分正确答案: D 我的答案:D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）.(1.0分）1。
0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：7下面那一种声音的出现要早于三六度声音?（）（1。
0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
（1.0分）1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的(）系统。
(1。
0分) 1.0分正确答案: C 我的答案:C答案解析：10偶然主义违反了人类(）的本能要求.(1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：11音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op。
32，No。
5》演绎时,如何表现出新意？（）(1.0分) 1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：13音乐的自律性体现在（).（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：14音乐可以改变人的（)。
（1.0分) 1.0分正确答案: B 我的答案:B答案解析：15乐感最重要的表现是（）。
（1.0分）1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感的因素不包括（）.（1。
聆听心声音乐审美心理分析
一音乐为什么那么难“懂”音乐为什么那么难“懂”已完成成绩：分1【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×得分：分音乐何需“懂”已完成成绩：分1【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分2【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
•A、•B、•C、我的答案：D得分：分3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√得分：分美术何需“懂”已完成成绩：分1【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分2【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×得分：分文学何需“懂”已完成成绩：100分1【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分2【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
•A、•B、•D、我的答案：D得分：分3【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×得分：分如果生活缺乏“感性思维”已完成成绩：分1【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单选题】（）是最感性的艺术。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√得分：分二什么是联觉已完成成绩：分1【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
尔雅网课之聆听心声：音乐审美心理分析答案
1.1音乐为什么那么难“懂”1【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性2【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（×）1.2音乐何需“懂”1【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验2【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（√）1.3美术何需“懂”1【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力2【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（×）1.4文学何需“懂”1【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩2【单选题】下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（×）1.5如果生活缺乏“感性思维”1【单选题】（C）是最感性的艺术。
A、文学B、美术C、音乐D、舞蹈2【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（D）。
A、好不好听B、好不好看C、美不美D、像不像3【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
聆听心声：音乐审美心理分析(同名22780)
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 26 下面对审美判断标准说法正确的是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 27 根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 28 贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。（1.0 分） 1.0 分
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析：
23 为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。 （1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 24 要求性期待心理不包括（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 25 下面不属于音乐感性现象的经验积累的是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 17 下面不能体现求异心理的是（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 18 音乐创作中什么情况下可以带给听众不俗的感觉？（）（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 19 （）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。（1.0 分） 1.0 分 A、
答案解析： 11 音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。（1.0 分） 1.0 分 A、
B、
C、
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聆听心声音乐审美心理分析答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】一、音乐为什么那么难“懂”1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√二、音乐为什么让人浮想联翩？2.1什么是联觉1.【单选题】为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。
（）我的答案：√2.2声音能够引起哪些联觉1.【单选题】下面属于高音带给人的感受的是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】下面属于弱音带给人的感受的是（）。
A、B、C、D、我的答案：B3.【单选题】下面属于长音带给人的感受的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D4.【判断题】声音的紧张度越高，带给人的视觉感受就越纯净、自然。
（）我的答案：×2.3联觉在音乐中的表现分析1.【单选题】《国际歌》的悲伤感体现在音响的（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】《莫斯科河上的黎明》表现黎明前的黑暗时，在音响上的表现是（）。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】《野蜂飞舞》从弦乐切换到管乐时，野蜂的形象没有那么凶了，主要是因为管乐的音色没有弦乐紧张。
（）我的答案：√4.【判断题】德彪西的《海》使用高音的竖琴表现海底深处的波动感。
（）我的答案：×2.4音乐与人物形象的关系1.【单选题】理查·斯特劳斯表现小丑的主题旋律用（）表现邪恶感。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】吉特里斯通过改变《沉思》的（）使温柔变成焦虑。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】通过改变《马赛曲》纯四度的上行音程属性就可以使得其正面形象变成邪恶形象。
（）我的答案：√2.5联觉在其他艺术表现中的体现1.【单选题】达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】根据联觉反应，周老师为《西班牙斗牛士》选择的背景音乐是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】与其它流派相比，现代派绘画更能表现人的真实内心。
（）我的答案：√2.6联觉在生活中的价值1.【单选题】与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】下面能带给人厉害感觉的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】一个人联觉反应越敏感，越具有艺术才气。
（）我的答案：√三、如何“理解”音乐？3.1真实音响模拟手法1.【单选题】二胡独奏曲《赛马》是用（）的手法表现音乐对象。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】如何“理解”音乐的“理解”是指不必用文学化、美术化的方式解释音乐。
（）我的答案：×3.2符号对应化手法1.【单选题】最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【多选题】下面不是用俗约性符号表现人物形象的是（）。
A、B、C、D、我的答案：BD3.【判断题】符号对应化手法与语言有一定的关系，俗约性符号类似于自然语言，自约性符号类似于人工语言。
（）我的答案：√3.3伴随经验联想1.【单选题】下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子，这说明了（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。
（）我的答案：√3.4联觉对应关系的手法1.【单选题】欣赏音乐时，在视觉体验稳定的情况下，还需要借助（）联想到明确的具有该视觉特征的对象。
A、B、C、D、我的答案：D2.【多选题】音乐音响带给人的体验可以分为（）。
A、B、C、D、我的答案：ABCD3.【判断题】欣赏音乐时，情态体验不稳定时需要借助经验和观念获得相应的情感体验。
（）我的答案：×3.5如何理解音乐1.【单选题】理解音乐的第一步是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【判断题】音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
（）我的答案：×3.6音乐如何表现视觉性内容1.【单选题】斯美塔纳的《沃尔塔瓦》表现的视觉内容的逻辑线索是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】《沃尔塔瓦》用哪种特征元素表现祖国（）A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】不同的音响特征表现出不同的音乐元素。
（）我的答案：√3.7音乐如何表现情绪内容1.【单选题】西贝柳斯的《芬兰颂》依靠（）进行组织。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】很多时候作曲家不追求表现内容而是追求音响的好听。
（）我的答案：√3.8音乐如何表现哲理1.【单选题】理查·斯特劳斯的《死与净化》通过（）表现哲理。
A、B、C、D、我的答案：A2.【单选题】理查·斯特劳斯被批评最多的作品是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】音乐需要精准表现创作意图，寻求音乐与内容的一一对应关系。
（）我的答案：×3.9音乐对戏剧性内容的表现1.【单选题】迪斯尼《幻想2000》中表现米奇偷懒乱施法术的配乐是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】音乐的自律性体现在（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术，才能拓宽视野，建立起自己的审美观。
（）我的答案：√四、如何让你的音乐表现感人至深4.1乐感是什么？1.【单选题】下面哪种演奏会让《帕凡舞——为死去的公主而作》带给人悲伤的感觉（）A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】声音一次振动的振幅称为（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
我的答案：×4.2准确表现音乐内涵之音的层面1.【单选题】弹钢琴时，尾音绵长带给人的感觉是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【判断题】要准确表现音乐内涵，需要把每一个音都精细地表达出来。
（）我的答案：√4.3准确表现音乐内涵之句的层面1.【单选题】弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪（）A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】音乐最擅长表现人类的情绪是因为（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】拉赫玛尼诺夫在弹奏自己的钢琴协奏曲时依据的是自己的理解而不是自己写的谱子。
（）我的答案：√4.4准确表现音乐内涵之段的层面1.【单选题】郑京和对马斯涅的《沉思》的演绎安排了（）主题，以表现情感的发展过程。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】如何对生命进行深沉的体验，以增加情感的深度（）A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】作曲家写曲子时不会有反复，演奏时也要按照曲谱不能反复。
（）我的答案：×4.5准确表现音乐内涵之曲的层面1.【单选题】元杰把肖邦的《二十四首前奏曲》弹得像一首作品一样，最主要是因为他（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】要深刻理解瓦格纳、理查·斯特劳斯的作品，必须具备（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】拉赫玛尼诺夫《第2交响曲第3乐章》利用两个段落把对生命的追求展现得淋漓尽致。
（）我的答案：√五、为什么我听不出来“乐曲解说”里的内容5.1音乐表现的限度（上）1.【单选题】我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【多选题】下面选项中音乐不能表现的是（）。
A、B、C、D、我的答案：ABC3.【判断题】绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家的创作意图。
（）我的答案：×5.2音乐表现的限度（下）1.【单选题】音乐家要有好的生存状态，需要具备（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【多选题】大部分人不爱听经典音乐，其原因有（）。
A、B、C、D、我的答案：ABD3.【判断题】音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）我的答案：√5.3音乐理解的不确定1.【多选题】《展览会上的图画》当中的一段《两个犹太人》还可以理解为（）。
A、B、C、D、我的答案：ABCD2.【判断题】对同一个作品，不同的演奏家会有不同的理解，即时是同一个演奏家，在不同时候对作品的理解也不同。
（）我的答案：√3.【判断题】阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。
（）我的答案：×5.4“忠于原作”忠于谁1.【单选题】音乐作品的原作存在于（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】（）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】意向性对象就是想象中的对象，不存在于现实中。
（）我的答案：√5.5培养创造性1.【单选题】吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。