聆听心声音乐审美心理分析答案
聆听心声音乐审美心理分析答案
音乐为什么那么难“懂”1音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性2乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区3只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（×）“懂”音乐何需1）。
D音乐首先激活的是人的听觉感受和（、视觉感受A B、想象能力C、语言能力1 / 60D、情绪体验2《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂3音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（√）懂”美术何需“1）。
看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C 、对现代派不熟悉A B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力2）。
C人对画面结构的本能反应是期待画面（、对称A B、层次丰富C、平衡2 / 60D、色彩和谐3作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（×）文学何需“懂”1“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩2下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（×）如果生活缺乏“感性思维”13 / 60（C）是最感性的艺术。
A、文学B、美术C、音乐D、舞蹈2下面思维方式不属于艺术审美的是（D）。
A、好不好听B、好不好看C、美不美D、像不像3五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（√）什么是联觉1为空调机选一段广告音乐，最合适的是（D）。
A、深沉的音乐、欢快的音乐B C、悲伤的音乐D、舒缓的音乐24 / 60根据联觉心理，下面与高音相对应的是（C）。
聆听心声音乐审美心理分析答案精选版
聆听心声音乐审美心理分析答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】一、音乐为什么那么难“懂”1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√二、音乐为什么让人浮想联翩？2.1什么是联觉1.【单选题】为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40,共 40.0 分）1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为（)。
(1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹的长低音下会很容易(）（1。
0分）1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析:3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（)。
(1.0分) 1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
(1。
0分）1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验的是(）.（1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是(）。
（1。
0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析:7下面那一种声音的出现要早于三六度声音？（）(1。
0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）.（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的（）系统。
(1。
0分) 1.0分正确答案: C 我的答案:C答案解析:10偶然主义违反了人类（）的本能要求。
（1。
0分）1。
0分正确答案: B 我的答案：B答案解析：11音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
（1.0分) 1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析:12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op。
32，No.5》演绎时，如何表现出新意？（）（1.0分）1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：13音乐的自律性体现在（）。
（1。
0分）1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析:14音乐可以改变人的(）.（1。
0分）1.0分正确答案：B 我的答案:B答案解析:15乐感最重要的表现是（）。
(1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感的因素不包括（）。
聆听心声：音乐审美心理分析考试满分答案
正确答案：×我的答案：×
22
肖邦的《葬礼进行曲》带给人沉重、缓慢的压抑感，这是一种联觉联想反应。（）（分）
分
正确答案：√我的答案：√
23
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（）（分）
分
正确答案：×我的答案：×
24
流行音乐比经典音乐更加紧张。（）（分）
分
正确答案：×我的答案：×
D、
全神贯注听音乐
正确答案： D 我的答案：D
50
下面属于高音带给人的感受的是（）。（分）
分
A、
情绪上的哀伤
B、
体积上的大
C、
视觉上的明亮
D、
空间上的低深
正确答案： C 我的答案：C
二、 判断题（题数：50，共 分）
1
肖邦的《安魂曲》是一首有着宗教背景的音乐（）（分）
分
正确答案：×我的答案：×
2
音乐审美能力可以通过教育进行培养。（）（分）
D、
音乐舒展、宽广的节奏
正确答案： D 我的答案：D
41
导致声音具有节奏感的因素不包括（）。（分）
分
A、
等距
B、
等分
C、
等高
D、
等比
正确答案： C 我的答案：C
42
下面对审美判断标准说法正确的是（）。（分）
分
A、
是客观标准
B、
是主观标准
C、
是普遍一致性标准
D、
是主体价值
正确答案： C 我的答案：C
43
分
A、
音乐知觉能力
B、
注意力的分配
C、
感性经验
D、
聆听心声：音乐审美心理分析
聆听心声：音乐审美心理分析一、 单选题（题数：40，共 40.0 分）1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，主要是因为（）。
（1.0 分）1.0 分A、审美客观标准存在差异B、存在不公正现象C、不存在审美标准D、每个人的审美取向不同正确答案： D 我的答案：D 答案解析：2科学家研究发现，当人在一个 40 赫兹的长低音下会很容易（）（1.0 分）1.0 分A、困倦B、焦躁C、悲伤D、安静正确答案： D 我的答案：D 答案解析：3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
（1.0 分）1.0 分A、贝多芬B、柴可夫斯基C、柏辽兹D、德彪西正确答案： C 我的答案：C 答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
（1.0 分）1.0 分A、听到《东方红》想到毛主席B、听到《马赛曲》想到法国人C、听到乡村交响乐想到乡村风情D、听到低音感到悲伤正确答案： D 我的答案：D 答案解析：5下面不属于形式与体裁经验的是（）。
（1.0 分）1.0 分A、旋律之美B、节奏之美C、和声之美D、知识储备之美正确答案： D 我的答案：D 答案解析：6与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
（1.0 分）1.0 分A、选择暖光灯B、穿剪裁锐利的衣服C、选择布艺装饰的场所D、留飘逸的长发正确答案： B 我的答案：B 答案解析：7下面那一种声音的出现要早于三六度声音？（）（1.0 分）1.0 分A、八度B、二度C、七度D、十度正确答案： A 我的答案：A 答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
（1.0 分）1.0 分A、压迫B、斗争C、胜利D、受难正确答案： C 我的答案：C 答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的（）系统。
（1.0 分）1.0 分A、情感B、通感C、内感D、伤感正确答案： C 我的答案：C 答案解析：10偶然主义违反了人类（）的本能要求。
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)-修改纠错版本
A、 B、 C、 D、 我的答案：ABCD 3.【判断题】欣赏音乐时，情态体验不稳定时需要借助经验和观念 获得相应的情感体验。（） 我的答案：× 3.5 如何理解音乐 1.【单选题】理解音乐的第一步是（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 2.【判断题】音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。（） 我的答案：× 3.6 音乐如何表现视觉性内容 1.【单选题】斯美塔纳的《沃尔塔瓦》表现的视觉内容的逻辑线索是（）。 A、 B、
D、 我的答案：D 2.【单选题】没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么 样子，这说明了（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 3.【判断题】真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现 音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。（） 我的答案：√ 3.4 联觉对应关系的手法 1.【单选题】欣赏音乐时，在视觉体验稳定的情况下，还需要借助（） 联想到明确的具有该视觉特征的对象。 A、 B、 C、 D、 我的答案：D 2.【多选题】音乐音响带给人的体验可以分为（）。
A、 B、 C、 D、 我的答案：C 3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内 容。（） 我的答案：× 1.4 文学何需“懂” 1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：D 2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：A
3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事 和知识理解透彻。（）
我的答案：× 1.5 如果生活缺乏“感性思维”
1.【单选题】（）是最感性的艺术。 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 2.【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。 A、 B、 C、 D、 我的答案：D 3.【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美 的建筑。（） 我的答案：√ 二、音乐为什么让人浮想联翩？ 2.1 什么是联觉
聆听心声：音乐审美心理分析答案
聆听心声：音乐审美心理分析答案音乐为什么那么难“懂”1音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性2乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区3只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（×）音乐何需“懂”1音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐3作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（×）文学何需“懂”1“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩2下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（×）如果生活缺乏“感性思维”1（C）是最感性的艺术。
A、文学B、美术C、音乐D、舞蹈2下面思维方式不属于艺术审美的是（D）。
A、好不好听B、好不好看C、美不美D、像不像3五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（√）什么是联觉1为空调机选一段广告音乐，最合适的是（D）。
A、深沉的音乐B、欢快的音乐C、悲伤的音乐D、舒缓的音乐2根据联觉心理，下面与高音相对应的是（C）。
A、红烧肉B、闷热C、真丝D、巧克力3音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。
（√）声音能够引起哪些联觉1下面属于高音带给人的感受的是（C）。
A、情绪上的哀伤B、体积上的大C、视觉上的明亮D、空间上的低深2下面属于弱音带给人的感受的是（B）。
聆听心声：音乐审美心理分析
2当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力，让人觉得松弛。
(）（ 1.0分）1。
0分正确答案:×我的答案：×答案解析：3一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
（)（1。
0分）1。
0分正确答案：×我的答案：×答案解析：4音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。
（)( 1。
0分）1。
0分正确答案：√我的答案：√答案解析:5懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
（）（1.0分）1。
0分正确答案：√我的答案:√答案解析：6音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。
(）（1。
0 分）1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：7节奏的丰富感来源于节奏的增加。
（）（ 1.0分)1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：8审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走.(）（1。
0分）1.0分正确答案:√我的答案：√答案解析：9只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意.（）（ 1.0分)1。
0分正确答案：√我的答案：√答案解析：10音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）（1。
0分)正确答案：√我的答案：√答案解析:11风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。
(）（1。
0分) 1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：12音乐审美能力可以通过教育进行培养。
(）（1。
0分）1。
0分正确答案:√我的答案：√答案解析：13流行音乐比经典音乐更加紧张。
（）（1。
0分）1.0分正确答案:×我的答案：×答案解析：14富尔特温格勒指挥的《春之祭》给人的感觉很软。
（）( 1。
0分）正确答案：×我的答案:×15拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
（ 1.0分)1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：16有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单项选择题〔题数：40，共40.0分〕1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，主要是因为〔〕。
〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：3一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：4音乐的构造样式是人造的，经过加工重组的。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：5懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：6音乐的音响构造应追求上下错落的平衡感。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：7节奏的丰富感来源于节奏的增加。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：8审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：9只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：10音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：11风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：12音乐审美能力可以通过教育进展培养。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：√我的答案：√答案解析：13流行音乐比经典音乐更加紧。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：14富尔特温格勒指挥的"春之祭"给人的感觉很软。
〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：×我的答案：×答案解析：15拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40，共 40、0 分）1对同一个考生不同得评委会给出不同得分数，主要就是因为（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹得长低音下会很容易（）（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题得作曲家有（）。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近得气氛，下面不能做到得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：B 我得答案：B答案解析：7下面那一种声音得出现要早于三六度声音？（）（1、0分）1、0分正确答案：A 我得答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列得特征元素，其中最后表现得就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要得（）系统。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：10偶然主义违反了人类（）得本能要求。
（1、0分）1、0分正确答案：B 我得答案：B答案解析：11音乐首先激活得就是人得听觉感受与（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op、32，No、5》演绎时，如何表现出新意？（）（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：13音乐得自律性体现在（）。
（1、0分）1、0分正确答案：C 我得答案：C答案解析：14音乐可以改变人得（）。
（1、0分）1、0分正确答案：B 我得答案：B答案解析：15乐感最重要得表现就是（）。
（1、0分）1、0分正确答案：D 我得答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感得因素不包括（）。
聆听心声音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，主要是因为（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹的长低音下会很容易（）（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：7下面那一种声音的出现要早于三六度声音？（）（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的（）系统。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：10偶然主义违反了人类（）的本能要求。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：11音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32，No.5》演绎时，如何表现出新意？（）（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：13音乐的自律性体现在（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：14音乐可以改变人的（）。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：15乐感最重要的表现是（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感的因素不包括（）。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：17下面不能体现求异心理的是（）。
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1.1音乐为什么那么难“懂”1【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性2【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（×）1.2音乐何需“懂”1【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验2【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（√）1.3美术何需“懂”1【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力2【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（×）1.4文学何需“懂”1【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩2【单选题】下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（×）1.5如果生活缺乏“感性思维”1【单选题】（C）是最感性的艺术。
A、文学B、美术C、音乐D、舞蹈2【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（D）。
A、好不好听B、好不好看C、美不美D、像不像3【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
聆听心声：音乐审美心理分析考试答案
C、 起音速度 D、 音强 我的答案：C 10 好的合奏需要注意细节的连接，这就要求（）。（1.0 分）1.0 分 A、 好的指挥家 B、 使用最好的乐器 C、 大师合力进行演奏 D、 每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑 我的答案：D 11 音乐家在对«钢琴前奏曲»进行演绎时,如何增加新意?()（1.0 分）1.0 分 A、 增强结构感 B、 提高高音 C、 增强新颖感 D、 增加渐强渐弱的幅度 我的答案：D 12 导致声音具有节奏感的因素不包括（）。（1.0 分）1.0 分 A、 等距 B、 等分 C、 等高 D、 等比 我的答案：C 13 音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。（1.0 分）1.0 分 A、 视觉感受 B、 想象能力 C、 语言能力 D、 情绪体验
我的答案：C 39 以下哪段音乐选自《蝴蝶夫人》？（）（1.0 分）1.0 分 A、 《刀马舞》 B、 《梦后》 C、 《晴朗的一天》 D、 《第五钢琴协奏曲》 我的答案：C 40 要求性期待不包括()。（1.0 分）1.0 分 A、 保持性期待 B、 经验性期待 C、 变化性期待 D、 平衡性期待 我的答案：B 二、多选题 （题数：15，共 30.0 分） 1 音乐概念下的现象具有以下属性()。（2.0 分）2.0 分 A、 声音是基本构成材料 B、 结构样式是人类创造的 C、 满足了人的听觉感性需要 D、 结构样式具有感性的有序与丰富性 我的答案：ABCD 2 既要阻碍期待时间又要防止超出人们的期待阈限，可以采用的方法有（）。（2.0 分）2.0 分 A、 采用伟大的主题 B、 加强刺激的强度 C、 使用新材料唤起期待 D、 释放一部分能量 我的答案：BCD 3 音乐表现各类内容的方法包括()。（2.0 分）2.0 分 A、
层次丰富 C、 平衡 D、 色彩和谐 我的答案：C 27 艺术的本质功能是（）。（1.0 分）1.0 分 A、 满足精神需要 B、 满足发展需要 C、 满足道德需要 D、 满足审美需要 我的答案：D 28 音乐家要有好的生存状态，需要具备（）。（1.0 分）1.0 分 A、 对音乐的正确理解 B、 取媚低俗的东西 C、 高高在上的姿态 D、 真功夫 我的答案：D 29 下面哪种反应更接近本能？（）（1.0 分）1.0 分 A、 美感享受反应 B、 肢体律动反应 C、 情态和情绪反应 D、 联觉反应 我的答案：B 30 下面能够带给人温柔、惬意的情绪反应的是（）。
聆听心声,音乐审美心理分析 期末考试答案
一、单项选择题二、多项选择题我的答案：ABC7下面哪些不属于文人四技？〔〕三、判断题1认为自然声音就是音乐的说法混淆了自然与艺术的界限。
〔〕我的答案：√2声部越多，声音属性越接近，对注意的选择和保持能力要求就越高。
〔〕我的答案：√3一个人联觉反响越敏感，越具有艺术才气。
〔〕我的答案：√4不同的音响特征表现出不同的音乐元素。
〔〕我的答案：√5普通听众和音乐家在感觉和知觉层面上都是一致的。
〔〕我的答案：X6音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。
〔〕我的答案：√7少数民族经常在一起合奏，表达了群体对参与音乐活动的需要。
〔〕我的答案：√8违反经验性期待无论如何都会让人觉得很怪。
〔〕我的答案：×9音乐折射了人对世界的印象，也表达了人的感受。
〔〕我的答案：√10有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
〔〕我的答案：×11音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
〔〕我的答案：X12音乐何需懂，欣赏音乐只需要翻开耳朵好好享受音乐之美。
〔〕我的答案：√13流畅的乐曲一定是按照曲式结构的要求写的。
〔〕我的答案：×14要准确表现音乐内涵，需要把每一个音都精细地表达出来。
〔〕我的答案：√15音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
〔〕我的答案：√16阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。
〔〕我的答案：×17只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术，才能拓宽视野，建立起自己的审美观。
〔〕我的答案：√18对音乐评价的分歧要远远多于体育和电影。
〔〕我的答案：√19音乐的创新一定要在听觉感性经验上和歌词上进行创新。
〔〕我的答案：X20后人对巴赫的编曲就是二度创作，是建立在忠于原作根底上的。
〔〕我的答案：X21音乐的音响结构应追求上下错落的平衡感。
〔〕我的答案：√22绝大多数乐曲表现内容的解说都表达了作曲家的创作意图。
〔〕我的答案：X23音乐当中的主题再现都是完整出现的。
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1对同一个考生不同的评委会给出不同的分数,主要是因为（）。
（1.0分) 1.0分正确答案: D 我的答案：D答案解析：2科学家研究发现，当人在一个40赫兹的长低音下会很容易（）(1。
0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：3最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
（1。
0分) 1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：4下面不属于伴随经验联想手法的是()。
（1。
0分）1.0分正确答案: D 我的答案：D答案解析：5下面不属于形式与体裁经验的是（）。
（1.0分）1。
0分正确答案: D 我的答案:D答案解析：6与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）.(1.0分）1。
0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：7下面那一种声音的出现要早于三六度声音?（）（1。
0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：8《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
（1.0分）1。
0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：9除了视听味嗅触，人类还有一个非常重要的(）系统。
(1。
0分) 1.0分正确答案: C 我的答案:C答案解析：10偶然主义违反了人类(）的本能要求.(1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：11音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：12对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op。
32，No。
5》演绎时,如何表现出新意？（）(1.0分) 1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：13音乐的自律性体现在（).（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：14音乐可以改变人的（)。
（1.0分) 1.0分正确答案: B 我的答案:B答案解析：15乐感最重要的表现是（）。
（1.0分）1。
0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：16导致声音具有节奏感的因素不包括（）.（1。
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
聆听心声音乐审美心理分析答案
聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有概念性C、没有语义性D、没有形象性我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验B、推动了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉B、缺乏美术理论基础C、理性思维受阻D、缺少审美能力我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称B、层次丰富C、平衡D、色彩和谐我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确B、“黄昏”更押韵C、“黄昏”更具理性色彩D、“黄昏”更具感性色彩我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
聆听心声：音乐审美心理分析
倾听心声：音乐审美心理剖析一、音乐为何那么难“懂”？音乐为何那么难“懂”1.【单项选择题】音乐音响的两个基本表现特色为没有视觉性和（）。
A、没有表现性B、没有观点性C、没有语义性D、没有形象性我的答案： C2.【单项选择题】乐曲讲解对音乐审美带来的影响是（）。
A、增强了人们的审美体验B、推进了音乐审美的发展C、形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区我的答案： D3.【判断题】只有音乐专业的人材能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×音乐何需“懂”1.【单项选择题】音乐第一激活的是人的听觉感觉和（）。
A、视觉感觉B、想象能力C、语言能力D、情绪体验我的答案： D2.【单项选择题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、伤心B、热忱C、快乐D、激动我的答案： A3.【判断题】音乐何需懂，赏识音乐只要要翻开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√美术何需“懂”1.【单项选择题】看不懂现代派的美术作品，主假如因为（）。
A、对现代派不熟习B、缺乏美术理论基础C、理性思想受阻D、缺乏审美能力我的答案： C2.【单项选择题】人对画面构造的本能反响是期望画面（）。
A、对称B、层次丰富C、均衡D、色彩和睦我的答案： C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×文学何需“懂”1.【单项选择题】“傍晚”与“夜晚”对比更具文学性的原由是（）。
A、“傍晚”描绘的时间段更精确B、“傍晚”更押韵C、“傍晚”更具理性色彩D、“傍晚”更具感性色彩我的答案： D2.【单项选择题】下边文字属于文学表达的是（）。
A、背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了好多美景。
D、船靠岸了，我在船舱入耳到了好多喧华的声音。
我的答案： A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透辟。
（）我的答案：×假如生活缺乏“感性思想”1.【单项选择题】（）是最感性的艺术。
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聆听心声音乐审美心理分析答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】一、音乐为什么那么难“懂”？1.1音乐为什么那么难“懂”1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（）我的答案：×1.2音乐何需“懂”1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。
（）我的答案：√1.3美术何需“懂”1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
（）我的答案：×1.4文学何需“懂”1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。
（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思维”1.【单选题】（）是最感性的艺术。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。
（）我的答案：√二、音乐为什么让人浮想联翩？2.1什么是联觉1.【单选题】为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。
（）我的答案：√2.2声音能够引起哪些联觉1.【单选题】下面属于高音带给人的感受的是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】下面属于弱音带给人的感受的是（）。
A、C、D、我的答案：B3.【单选题】下面属于长音带给人的感受的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D4.【判断题】声音的紧张度越高，带给人的视觉感受就越纯净、自然。
（）我的答案：×2.3联觉在音乐中的表现分析1.【单选题】《国际歌》的悲伤感体现在音响的（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】《莫斯科河上的黎明》表现黎明前的黑暗时，在音响上的表现是（）。
A、B、C、D、我的答案：A3.【判断题】《野蜂飞舞》从弦乐切换到管乐时，野蜂的形象没有那么凶了，主要是因为管乐的音色没有弦乐紧张。
（）我的答案：√4.【判断题】德彪西的《海》使用高音的竖琴表现海底深处的波动感。
（）我的答案：×2.4音乐与人物形象的关系1.【单选题】理查·斯特劳斯表现小丑的主题旋律用（）表现邪恶感。
A、B、D、我的答案：B2.【单选题】吉特里斯通过改变《沉思》的（）使温柔变成焦虑。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】通过改变《马赛曲》纯四度的上行音程属性就可以使得其正面形象变成邪恶形象。
（）我的答案：√2.5联觉在其他艺术表现中的体现1.【单选题】达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】根据联觉反应，周老师为《西班牙斗牛士》选择的背景音乐是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】与其它流派相比，现代派绘画更能表现人的真实内心。
（）我的答案：√2.6联觉在生活中的价值1.【单选题】与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】下面能带给人厉害感觉的是（）。
B、C、D、我的答案：D3.【判断题】一个人联觉反应越敏感，越具有艺术才气。
（）我的答案：√三、如何“理解”音乐？3.1真实音响模拟手法1.【单选题】二胡独奏曲《赛马》是用（）的手法表现音乐对象。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】如何“理解”音乐的“理解”是指不必用文学化、美术化的方式解释音乐。
（）我的答案：×3.2符号对应化手法1.【单选题】最早一批使用自约性符号在作品中规定一个主题的作曲家有（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【多选题】下面不是用俗约性符号表现人物形象的是（）。
A、B、C、D、我的答案：BD3.【判断题】符号对应化手法与语言有一定的关系，俗约性符号类似于自然语言，自约性符号类似于人工语言。
（）我的答案：√3.3伴随经验联想1.【单选题】下面不属于伴随经验联想手法的是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子，这说明了（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。
（）我的答案：√3.4联觉对应关系的手法1.【单选题】欣赏音乐时，在视觉体验稳定的情况下，还需要借助（）联想到明确的具有该视觉特征的对象。
A、B、C、D、我的答案：D2.【多选题】音乐音响带给人的体验可以分为（）。
A、B、C、D、我的答案：ABCD3.【判断题】欣赏音乐时，情态体验不稳定时需要借助经验和观念获得相应的情感体验。
（）我的答案：×3.5如何理解音乐1.【单选题】理解音乐的第一步是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【判断题】音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
（）我的答案：×3.6音乐如何表现视觉性内容1.【单选题】斯美塔纳的《沃尔塔瓦》表现的视觉内容的逻辑线索是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】《沃尔塔瓦》用哪种特征元素表现祖国？（）A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】不同的音响特征表现出不同的音乐元素。
（）我的答案：√3.7音乐如何表现情绪内容1.【单选题】西贝柳斯的《芬兰颂》依靠（）进行组织。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】《芬兰颂》展现了一系列的特征元素，其中最后表现的是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】很多时候作曲家不追求表现内容而是追求音响的好听。
（）我的答案：√3.8音乐如何表现哲理1.【单选题】理查·斯特劳斯的《死与净化》通过（）表现哲理。
A、B、C、D、我的答案：A2.【单选题】理查·斯特劳斯被批评最多的作品是（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】音乐需要精准表现创作意图，寻求音乐与内容的一一对应关系。
（）我的答案：×3.9音乐对戏剧性内容的表现1.【单选题】迪斯尼《幻想2000》中表现米奇偷懒乱施法术的配乐是（）。
A、B、C、D、我的答案：D2.【单选题】音乐的自律性体现在（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术，才能拓宽视野，建立起自己的审美观。
（）我的答案：√四、如何让你的音乐表现感人至深？4.1乐感是什么？1.【单选题】下面哪种演奏会让《帕凡舞——为死去的公主而作》带给人悲伤的感觉？（）A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】声音一次振动的振幅称为（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】拉小提琴时控制弓不乱放是为了控制包络。
我的答案：×4.2准确表现音乐内涵之音的层面1.【单选题】弹钢琴时，尾音绵长带给人的感觉是（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【判断题】要准确表现音乐内涵，需要把每一个音都精细地表达出来。
（）我的答案：√4.3准确表现音乐内涵之句的层面1.【单选题】弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？（）A、D、我的答案：C2.【单选题】音乐最擅长表现人类的情绪是因为（）。
A、B、C、D、我的答案：D3.【判断题】拉赫玛尼诺夫在弹奏自己的钢琴协奏曲时依据的是自己的理解而不是自己写的谱子。
（）我的答案：√4.4准确表现音乐内涵之段的层面1.【单选题】郑京和对马斯涅的《沉思》的演绎安排了（）主题，以表现情感的发展过程。
A、B、C、D、我的答案：B2.【单选题】如何对生命进行深沉的体验，以增加情感的深度？（）A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】作曲家写曲子时不会有反复，演奏时也要按照曲谱不能反复。
（）我的答案：×4.5准确表现音乐内涵之曲的层面1.【单选题】元杰把肖邦的《二十四首前奏曲》弹得像一首作品一样，最主要是因为他（）。
A、B、我的答案：D2.【单选题】要深刻理解瓦格纳、理查·斯特劳斯的作品，必须具备（）。
A、B、C、D、我的答案：C3.【判断题】拉赫玛尼诺夫《第2交响曲第3乐章》利用两个段落把对生命的追求展现得淋漓尽致。
（）我的答案：√五、为什么我听不出来“乐曲解说”里的内容？5.1音乐表现的限度（上）1.【单选题】我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【多选题】下面选项中音乐不能表现的是（）。
A、B、C、D、我的答案：ABC3.【判断题】绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家的创作意图。
（）我的答案：×5.2音乐表现的限度（下）1.【单选题】音乐家要有好的生存状态，需要具备（）。
A、B、我的答案：D2.【多选题】大部分人不爱听经典音乐，其原因有（）。
A、B、C、D、我的答案：ABD3.【判断题】音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
（）我的答案：√5.3音乐理解的不确定1.【多选题】《展览会上的图画》当中的一段《两个犹太人》还可以理解为（）。
A、B、C、D、我的答案：ABCD2.【判断题】对同一个作品，不同的演奏家会有不同的理解，即时是同一个演奏家，在不同时候对作品的理解也不同。
（）我的答案：√3.【判断题】阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。
（）我的答案：×5.4“忠于原作”忠于谁1.【单选题】音乐作品的原作存在于（）。
A、B、C、D、我的答案：C2.【单选题】（）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。
A、D、我的答案：D3.【判断题】意向性对象就是想象中的对象，不存在于现实中。
（）我的答案：√5.5培养创造性1.【单选题】吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。