聆听心声音乐审美心理分析答案
聆听心声：音乐审美心理分析报告(问题解释)
聆听心声：音乐审美心理分析
一、音乐为什么那么难“懂”？
1.1音乐为什么那么难“懂”
1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
我的答案：C
2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
我的答案：D
3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现容。（）
我的答案：×
1.2音乐何需“懂”
1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
我的答案：D
2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
我的答案：A
3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√
1.3美术何需“懂”
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
我的答案：C
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
我的答案：C
3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的容。（）
我的答案：×
1.4文学何需“懂”
1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
我的答案：D
2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
聆听心声：音乐审美心理分析答案
)
(答案聆听心声：音乐审美心理分析聆听心声：音乐审美心理分析一、音乐为什么那么难“懂”？音乐为什么那么难“懂”1.1【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。1.、A没有表现性没有概念性B、、没有语义性C D、没有形象性C
我的答案：【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。2.强化了人们的审美体验A、推动了音乐审美的发展B、、C形成了音乐审美的理论D、带来了音乐审美的误区D我的答案：
【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）3.×我的答案：1.2音乐何需“懂”【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。1.、视觉感受A 想象能
力、B．
)
(答案聆听心声：音乐审美心理分析、语言能力C 情绪体验、D我的答案：D【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。2.、悲伤A 、热情B 、C快乐激昂、D A我的答案：3.
【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）√我的答案：美术何需“懂”1.3
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。对现代派不熟悉A、缺乏美术理论基础B、C、理性思维受阻D、缺少审美能力C我的答案：
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。对称A、、层次丰富B 平衡、C．)
聆听心声：音乐审美心理分析(答案D、色彩和谐C我的答案：
【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）3.×我的答案：文学何需“懂”1.4
【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。1. A、“黄昏”描述的时间段更精
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聆听心声音乐审美心理
分析答案
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
一、音乐为什么那么难“懂”
1.1音乐为什么那么难“懂”
1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）
我的答案：×
1.2音乐何需“懂”
1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、
B、
C、
D、
我的答案：A
3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√
1.3美术何需“懂”
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）
我的答案：×
1.4文学何需“懂”
1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：A
3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（）我的答案：×
1.5如果生活缺乏“感性思维”
1.【单选题】（）是最感性的艺术。
A、
B、
C、
D、
聆听心声：音乐审美心理分析答案
音乐为什么那么难“懂”
1
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
2
乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
3
只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（×）音乐何需“懂”
1
音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
2
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
3
音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（√）美术何需“懂”
1
看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
2
人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
3
作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（×）
文学何需“懂”
1
“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
2
下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（×）
如果生活缺乏“感性思维”
1
（C）是最感性的艺术。
A、文学
B、美术
聆听心声：音乐审美心理分析报告(问题解释)
聆听心声：音乐审美心理分析
一、音乐为什么那么难“懂”？
1.1音乐为什么那么难“懂”
1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
我的答案：C
2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
我的答案：D
3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）我的答案：×
1.2音乐何需“懂”
1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
我的答案：D
2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
我的答案：A
3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√
1.3美术何需“懂”
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
我的答案：C
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
我的答案：C
3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）
我的答案：×
1.4文学何需“懂”
1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
我的答案：D
2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
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1.1 音乐为什么那么难“懂”
1【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（ A 、没有表现性
B 、没有概念性
C 、没有语义性
D 、没有形象性 2【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（ D ）。
A 、强化了人们的审美体验
B 、推动了音乐审美的发展
C 、形成了音乐审美的理论
D 、带来了音乐审美的误区 3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。
（×） 1.2 音乐何需“懂”
1【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（ D ）。
A 、视觉感受
B 、想象能力
C 、语言能力
D 、情绪体验 2【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（ A ）的情绪。
A 、悲伤
B 、热情
C 、快乐
D 、激昂
3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。 1.3美术何需“懂”
1【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（ C ）。
A 、对现代派不熟悉
B 、缺乏美术理论基础
C 、理性思维受阻
D 、缺少审美能力 2【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（ C ）。 A 、对称
B 、层次丰富
C 、平衡
D 、色彩和谐
3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
1.4文学何需“懂”
1【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（ D ）。
A 、“黄昏”描述的时间段更精确
B 、“黄昏”更押韵
C 、“黄昏”更具理性色彩 C ）。 √）
×）
D、“黄昏”更具感性色彩2【单选题】下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
聆听心声：音乐审美心理分析答案
音乐为什么那么难“懂”
1
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
2
乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
3
只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（×）
音乐何需“懂”
1
音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
2
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
3
音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（√）
美术何需“懂”
1
看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
2
人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
3
作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（×）
文学何需“懂”
1
“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
2
下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（×）
如果生活缺乏“感性思维”
1
（C）是最感性的艺术。
A、文学
B、美术
聆听心声：音乐审美心理分析(答案)
聆听心声：音乐审美心理分析
一、音乐为什么那么难“懂”？
1.1音乐为什么那么难“懂”
1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
我的答案：C
2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
我的答案：D
3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）我的答案：×
1.2音乐何需“懂”
1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
我的答案：D
2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
我的答案：A
3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√
1.3美术何需“懂”
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
我的答案：C
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
我的答案：C
3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）
我的答案：×
1.4文学何需“懂”
1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
我的答案：D
2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
聆听心声：音乐审美心理分析答案
音乐为什么那么难“懂”
1
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
2
乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
3
只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（×）
音乐何需“懂”
1
音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
2
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
3
音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（√）
美术何需“懂”
1
看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
2
人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
3
作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（×）
文学何需“懂”
1
“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
2
下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（×）
如果生活缺乏“感性思维”
1
（C）是最感性的艺术。
A、文学
B、美术
聆听心声：音乐审美心理分析-网课答案
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1. 单选题好的合奏需要注意细节的连接，这就要求（）。
每种乐器都紧密的符合音乐发展的逻辑
2. 单选题“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。“黄昏”更具感性色彩
3. 单选题乐谱中123的逆行导引应该是（）。
671
4. 单选题看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
理性思维受阻
5. 单选题艺术家与常人的区别在于艺术家有非常发达的（）。感性智慧
6. 单选题音乐审美的普遍性标准中，属于初级要求的是（）。齐不齐
7. 单选题没有看过跳华尔兹就想不到音乐表现的舞会是什么样子，这说明了（）。
伴随经验联想依赖于相关经验，具有局限性
8. 单选题音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
情绪体验
9. 单选题听到两端不适宜区的音高会期待中间适宜区的音高，这是出于（）。
向心平衡期待
10. 单选题喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是（）。幼稚
11. 单选题人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
平衡
12. 单选题下面能带给人厉害感觉的是（）。
尖下巴
13. 单选题音乐家要有好的生存状态，需要具备（）。
真功夫
14. 单选题下面哪种反应更接近本能？（）
肢体律动反应
15. 单选题拉赫玛尼诺夫《第二交响曲》依靠（）获得高潮。
阻碍求异心理的满足
16. 单选题人与动物的区别不仅在于理性，还在于人有动物无法企及的（）
感性需要
17. 单选题对拉赫玛尼诺夫《钢琴前奏曲Op.32，No.5》的演绎版本中，（）的更有新意。
霍洛维兹
18. 单选题顺应求异心理，会使人产生（）。
能力释放感
19. 单选题《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过（）表现大海的广阔视野。
聆听心声音乐审美心理分析
一音乐为什么那么难“懂”
音乐为什么那么难“懂”已完成成绩：100.0分
1【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
∙A、强化了人们的审美体验
∙B、推动了音乐审美的发展
∙C、形成了音乐审美的理论
∙D、带来了音乐审美的误区
我的答案：D得分：33.3分
2【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。∙A、没有表现性
∙B、没有概念性
∙C、没有语义性
∙D、没有形象性
我的答案：C得分：33.3分
3【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）我的答案：×得分：33.4分
音乐何需“懂”已完成成绩：100.0分
1【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
∙A、悲伤
∙B、热情
∙C、快乐
∙D、激昂
我的答案：A得分：33.3分
2【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
∙A、视觉感受
∙B、想象能力
∙C、语言能力
∙D、情绪体验
我的答案：D得分：33.3分
3【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√得分：33.4分
美术何需“懂”已完成成绩：100.0分
1【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
∙A、对称
∙B、层次丰富
∙C、平衡
∙D、色彩和谐
我的答案：C得分：33.3分
2【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
∙A、对现代派不熟悉
∙B、缺乏美术理论基础
∙C、理性思维受阻
∙D、缺少审美能力
我的答案：C得分：33.3分
3【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）我的答案：×得分：33.4分
文学何需“懂”已完成成绩：100分
聆听心声：音乐审美心理分析答案
音乐为什么那么难“懂”
1
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（C）。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
2
乐曲解说对音乐审美带来的影响是（D）。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
3
只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（×）
音乐何需“懂”
1
音乐首先激活的是人的听觉感受和（D）。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
2
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（A）的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
3
音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（√）
美术何需“懂”
1
看不懂现代派的美术作品，主要是因为（C）。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
2
人对画面结构的本能反应是期待画面（C）。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
3
作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（×）
文学何需“懂”
1
“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（D）。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
2
下面文字属于文学表达的是（A）。
A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿，看到了很多美景。
D、船靠岸了，我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3
要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（×）
如果生活缺乏“感性思维”
1
（C）是最感性的艺术。
A、文学
B、美术
聆听心声：音乐审美心理分析
2
当空间出现不平衡时会让人内心产生一种张力，让人觉得松弛。(）（ 1.0分）
1。0分
正确答案:×我的答案：×
答案解析：
3
一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重
新激起听众的兴趣。（)（1。0分）
1。0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
4
音乐的结构样式是人造的,经过加工重组的。（)( 1。0分）
1。0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析:
5
懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。（）（1.0分）
1。0分
正确答案：√我的答案:√答案解析：
6
音乐的音响结构应追求高低错落的平衡感。(）（1。0 分）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
7
节奏的丰富感来源于节奏的增加。（）（ 1.0分)
1.0分
正确答案:×我的答案：×
答案解析：
8
审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走.(）（1。0分）1.0分
正确答案:√我的答案：√
答案解析：
9
只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意.（）（ 1.0分)
1。0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
10
音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。（）（1。0分)
正确答案：√我的答案：√
答案解析:
11
风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。(）（1。0分) 1.0分
正确答案:×我的答案：×
答案解析：
12
音乐审美能力可以通过教育进行培养。(）（1。0分）
1。0分
正确答案:√我的答案：√
答案解析：
13
流行音乐比经典音乐更加紧张。（）（1。0分）
1.0分
聆听心声：音乐审美心理分析
一、单项选择题〔题数：40，共40.0分〕
1
对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，主要是因为〔〕。〔1.0分〕1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
3
一旦超出期待阈限，听众就失去了对作品的注意和兴趣，只有后面出现了释放的音乐才能重新激起听众的兴趣。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
4
音乐的构造样式是人造的，经过加工重组的。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
5
懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
6
音乐的音响构造应追求上下错落的平衡感。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
7
节奏的丰富感来源于节奏的增加。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
8
审美需要知识的支撑，而知识需要长时间的积累，没有捷径可走。〔〕〔1.0分〕1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
9
只有全神贯注地对待每一个音才有可能做到充满新意。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
10
音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
11
风格是一个人稳定的系统化的特征，追求风格就是追求艺术。〔〕〔1.0分〕1.0分
正确答案：×我的答案：×
答案解析：
12
音乐审美能力可以通过教育进展培养。〔〕〔1.0分〕
1.0分
正确答案：√我的答案：√
答案解析：
13
流行音乐比经典音乐更加紧。〔〕〔1.0分〕
聆听心声：音乐审美心理分析--考试满分答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
音乐作品的内容与思想性不包括（）。（1.0分）1.0分
正确答案：D 我的答案：D
2
弹奏钢琴时怎么表现压抑的情绪？（）（1.0分）1.0分
正确答案：C 我的答案：C
3
期待心理对音乐审美的要求是（）。（1.0分）
1.0分
正确答案：C 我的答案：C
4
吉特里斯对《沉思》的演绎体现了（）的情绪。（1.0分）1.0分
正确答案：C 我的答案：C
5
下面属于长音带给人的感受的是（）。（1.0分）1.0分
正确答案：D 我的答案：D
6
下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。（1.0分）
1.0分
正确答案：B 我的答案：B
7
一种音乐如果有高音有低音，但没有中段，会给人产生一种（）（1.0分）1.0分
正确答案：B 我的答案：B
8
达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。（1.0分）1.0分
正确答案：D 我的答案：D
9
理解音乐的第一步是（）。（1.0分）
1.0分
正确答案：C 我的答案：C
10
（）产生保持性期待。（1.0分）
1.0分
正确答案：C 我的答案：C
11
我们不能听出音乐表现内容的原因有很多，但是不包括（）。（1.0分）1.0分
正确答案：C 我的答案：C
12
中国的民歌依靠（）获得语音的平衡。（1.0分）1.0分
正确答案：C 我的答案：C
13
新颖独特属于审美追求中对音乐（）的要求。（1.0分）
1.0分
正确答案：A 我的答案：A
14
杜尚的作品《泉》是将一件（）放在美术馆中。（1.0分）1.0分
正确答案：C 我的答案：C
15
贝多芬《第六交响乐》是用钢琴表现（）的声音。（1.0分）1.0分
聆听心声：音乐审美心理分析报告(问题详解)
我的答案：C
3.【判断题】只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术，才能拓宽视野，建立起自己的审美观。（）
我的答案：√
四、
4.1
1.【单选题】下面哪种演奏会让《帕凡舞——为死去的公主而作》带给人悲伤的感觉？（）
窗体顶端
A、上升型旋律
B、速度渐快
C、起音速度慢
D、力度渐强
我的答案：√
2.6
1.【单选题】与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
窗体顶端
A、选择暖光灯
B、穿剪裁锐利的衣服
C、选择布艺装饰的场所
D、留飘逸的长发
我的答案：B
2.【单选题】下面能带给人厉害感觉的是（）。
窗体顶端
A、圆脸
B、卷发
C、胖
D、尖下巴
我的答案：D
3.【判断题】一个人联觉反应越敏感，越具有艺术才气。（）
我的答案：√
1.3
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
窗体顶端
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
我的答案：C
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
窗体顶端
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
我的答案：C
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聆听心声音乐审美心理
分析答案
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
一、音乐为什么那么难“懂”？
1.1音乐为什么那么难“懂”
1.【单选题】音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和（）。A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
3.【判断题】只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现内容。（）
我的答案：×
1.2音乐何需“懂”
1.【单选题】音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
2.【单选题】《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。
A、
B、
C、
D、
我的答案：A
3.【判断题】音乐何需懂，欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。（）我的答案：√
1.3美术何需“懂”
1.【单选题】看不懂现代派的美术作品，主要是因为（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】人对画面结构的本能反应是期待画面（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3.【判断题】作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。（）
我的答案：×
1.4文学何需“懂”
1.【单选题】“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
2.【单选题】下面文字属于文学表达的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：A
3.【判断题】要想体验到文学的艺术美，需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。（）我的答案：×
1.5如果生活缺乏“感性思维”
1.【单选题】（）是最感性的艺术。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】下面思维方式不属于艺术审美的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
3.【判断题】五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。（）
我的答案：√
二、音乐为什么让人浮想联翩？
2.1什么是联觉
1.【单选题】
为空调机选一段广告音乐，最合适的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：B
2.【单选题】根据联觉心理，下面与高音相对应的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3.【判断题】音乐不仅仅是听觉的形式，更有丰富的表现性，这用联觉可以解释。（）我的答案：√
2.2声音能够引起哪些联觉
1.【单选题】下面属于高音带给人的感受的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】下面属于弱音带给人的感受的是（）。
A、
C、
D、
我的答案：B
3.【单选题】下面属于长音带给人的感受的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
4.【判断题】声音的紧张度越高，带给人的视觉感受就越纯净、自然。（）
我的答案：×
2.3联觉在音乐中的表现分析
1.【单选题】《国际歌》的悲伤感体现在音响的（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
2.【单选题】《莫斯科河上的黎明》表现黎明前的黑暗时，在音响上的表现是（）。A、
B、
C、
D、
我的答案：A
3.【判断题】《野蜂飞舞》从弦乐切换到管乐时，野蜂的形象没有那么凶了，主要是因为管乐的音色没有弦乐紧张。（）
我的答案：√
4.【判断题】德彪西的《海》使用高音的竖琴表现海底深处的波动感。（）
我的答案：×
2.4音乐与人物形象的关系
1.【单选题】理查·斯特劳斯表现小丑的主题旋律用（）表现邪恶感。
A、
B、
D、
我的答案：B
2.【单选题】吉特里斯通过改变《沉思》的（）使温柔变成焦虑。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3.【判断题】通过改变《马赛曲》纯四度的上行音程属性就可以使得其正面形象变成邪恶形象。（）
我的答案：√
2.5联觉在其他艺术表现中的体现
1.【单选题】达利《内战的预感》通过（）来表现紧张感和冲突感。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
2.【单选题】根据联觉反应，周老师为《西班牙斗牛士》选择的背景音乐是（）。A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3.【判断题】与其它流派相比，现代派绘画更能表现人的真实内心。（）
我的答案：√
2.6联觉在生活中的价值
1.【单选题】与人交往时要营造容易亲近的气氛，下面不能做到的是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：B
2.【单选题】下面能带给人厉害感觉的是（）。