中小学思想道德教育存在的问题及解决的对策-文档资料

中小学思想道德教育存在的问题及解决的对策

加强学生的思想道德教育，是事关国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。目前我县中小学的思想道德教育还存在着不容忽视的问题：

一、教育目标是“重智力轻xx”

中高考指挥棒的指挥效应决定了“重智力轻德育”的导向。

这是教育目标上的偏颇，是教育理念上的扭曲。大多数的家长认为“孩子只要学习好就行，其他都无所谓。”“学习好”是家长普遍对孩子最具意义、最富价值的惟一期望和要求。我们的教育是要“面向现代化、面向世界、面向未来”，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”和德、智、体、美全面发展的人才，但从家长的角2度，还是不能接受自己家的孩子“品德好但学习不好”的现实。中高考决定着学生及其家庭的前途命运，与此相比，其他一切都显得软弱无力，没有谁能弃它于不顾，去追求“德育”的高水准。

二、教育责任由学校独担

对学生进行思想道德教育，是全社会共同的责任和义务，必须整合全社会的教育资源，齐心协力，才能真正担当起对学生的教育责任。而现实中却是学校、家庭、社会三方面的教育相脱节，有时甚至是学校教一套，家长说一套，在社会上看到的是又一套，教育口径不统一，让学生无所适从。目前在家庭、学校和社会思想道德教育中，占主导地位的仍然是传统德育理论指导下的束缚性、规训性的教育观念。学校主抓文化知识教育；家长力不从心、盲目随意甚至束手无策不会管；社会上不重视、未形成合力没人管，这就造成了学校、家庭、社会共同承担的络缺失，学生的思想道德教育被忽视。

三、家庭教育失误

家庭是人的第一所学校，父母是人的第一任启蒙老师。部分家长的思想道德素质不高，缺乏全面育人、多元化生存和发展的理念，只关注成才，分数至上，而忽视做人。家庭教育方法简单滞后，父母家人的示范作用没有得到很好

发挥。他们对孩子寄予过高。家庭不调和、不安定，家庭教育不到位，往往会导致学生无心向学，终日与社会上的不良青年混在一起，有的离家出走，有的甚至走向犯罪。学生缺乏来自父母的思想道德素质的引导和渗透，缺乏怡悦成长的家庭环境，缺少来自父母双亲的亲情，都是导致他们走向犯罪的直接诱因。

四、社会环境不佳

社会不良风气的泛滥对中小学生思想道德教育的负面影响危机。目前在一定程度上存在着权力腐败、司法腐败等社会不良风气，导致法律公信力、政府公信力降低，一些人怀疑道德的力量和价值，更加看重权力和金钱，甚至羡慕腐败，崇拜贪官。部分成年人在日常生活中不注意自己的举止言行，给孩子带来了负面影响。由于市场经济条件下利益的驱动，遍布街头巷尾的各种违法经营的网吧、电子游戏厅和歌舞娱乐场所、互联网上的有害信息、颓唐的色情口袋书、世俗不堪的文艺作品等，成为危机腐蚀学生心灵的一大社会公害。

五、精神食粮供给不够，高质量的适合学生的读物匮乏目前真正适合中小学生阅读的集知识性、趣味性、娱乐性、教育性相融合的优质作品不多，他们能读到的精品就更少，远远不能满足他们的精神需求，很多家长苦于没有好的书籍给孩子阅读。相反，一些带有明明色情内容的读物、鬼怪故事等的书籍却充斥于马路书摊，满目皆是；打开电脑网络，诸多的色情音像、文字更是不堪入目，成年人看了也会受害，对猎奇而又没有“慎独”能力的学生来说受害程度就更深了。

中小学思想道德教育存在的问题，需要全社会高度重视，需要整合全社会的教育资源，并采取切实不利的措施，在宏观上重视，在微观上引导，在实践中落实，才能逐步见实效。建议采取以下解决的对策：

一、坚持把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民作为根源目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的思想道德观念。加强面向全社会的“以人为本”发展观的教育，利用现实生活中学生所面临的道德问题，让他们在详尽的情境中，学会正确的判断和解决问题，并不断把这种判断和解决问题的能力运用于生活的各种新情境，使孩子经常体验到美德带来的胜利的怡悦。

二、建立相互协调与密切配合的思想道德教育工作机制。要在全社会各相关部门层层制定关于中小学生思想道德教育的责任，建立有用的工作机制，确立正确的衡量学生的价值导向。明确各部门的分工与责任，实行谁主管谁负责的原则。在落实责任的基础上，要制定切实可行的工作约束机制，用机制去调动人的内在积极性。在对学生评价的过程中，要有意识地往“德”上倾斜，注重“德”的知、行统一。

三、充分整合教育资源，全面强化关爱未成年人的思想意识。

在提高全体公民政治思想素质的同时，各相关组织和部门，都要发挥各自优势，并进行沟通和衔接，逐步形成社会化、开放式的思想道德建设格局。

四、重点整合学校、家庭、社会相结合的络。真正通过整合络，形成学校有人教，家庭有人管，社会有人抓的工作格局。学校、家庭、社会三方面都要充分认识加强和改进中小学思想道德教育的重要性和紧迫性，注意相互协调与配合，及时算帐工作中存在的问题，努力在创新上想办法。

五、加强中小学团、队组织建设，把共青团、少先队工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年教师做团、队的工作。

组织学生每学年至少看一场电影、参观一次教育场馆、参加一次社会实践公益活动，让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。要广泛开展法制教育、环境保护教育、安全自救教育、康健卫生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。要办好中学生业余团校，加强对学生会工作的指导，更好地发挥他们的作用，使学生真正学会自我教育、自我服务、自我管理。

我们坚信，只要全社会密切关注、各部门积极参与，加强思想道德教育的针对性和实效性，就必定能把我县中小学思想道德教育推上一个新的台阶。