现代汉语专题
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现代汉语专题
现代汉语专题是指对现代汉语语言现象和规则进行深入研究和讨论的一门学科。
现代汉语是中国大陆、台湾、香港、澳门等地华人共同使用的语言,也是国际上广泛使用的一种语言。
现代汉语专题可以从不同角度和层面进行研究,有以下几个常见的方向:
1. 语音学:研究现代汉语的音位、音系、音变等问题,探讨不同地区和社会群体的发音特点和变化规律。
2. 词汇学:研究现代汉语的词汇系统,包括词义、用法、构词法等方面的问题。
词汇学也与语义学密切相关,研究词汇的意义、义项、词义变化等。
3. 句法学:研究现代汉语的句法结构,包括短语结构、句子成分、语序等方面的规律。
句法学也与语用学密切相关,研究句子的语用功能和信息结构。
4. 语义学:研究现代汉语的语义现象,包括词义、句义、篇章义等方面的问题。
语义学也与逻辑学和认知科学有交叉,关注语言和思维的关系。
5. 语用学:研究现代汉语的语用现象,包括语言交际、言语行为、语境等方面的问题。
语用学关注语言使用的社会功能和指导原则。
6. 方言学:研究现代汉语各地区的方言差异和变化,探讨方言与标准汉语的关系和互动。
此外,现代汉语专题还可以涉及汉字、教育问题、语言规范与规范化、语言变异与变体等方面。
通过对现代汉语的研究,可以更好地理解和解释汉语的发展和变化,并为语言教学、词典编纂、语言政策制定等提供理论和实践依据。
2024春期国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案.pptx
答:第一,要认识到的是方言不是单只北方的方言,还要包括南方方言;其次,共同语就是普通话,是一种通用 语,它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。英语只是促进交流,减少民族隔阂的工具,普通话也 是;
第二,虽然说都是中华民族的语言,但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系(除了北方方言外)。普 通话的历史很短连500年都不到,形成于清朝,是满族语碰撞汉语的结果,中国的方言少则1000年多则可以追溯到 上古时代,所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范,也不能说中国方言演变自普通话。
答:我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络语言。网络语言是一种新兴的语言,我们比较陌生但 又必须了解,才能在网络上进行交流。比如:"沙发"、"杯具"、"我爸是李刚"、"反正我是信了"……而此专题详细的 介绍了网络语言及其形成的原因,网络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后,总觉得受益匪浅。对第二个 专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用语言一普通话,当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握,我觉 得有点"复杂”。
B.北京话 C北方话 D∙普通话 [答案]D .下列各种说法只有(D)是正确的。 A.根据我国语言文字法的规定,方言一概不能使用 B根据我国语言文字法的规定,繁体字一概不能使用 C.根据我国语言文字法的规定,任何场所都要使用普通话 我国语言文字法的规定,国家通用语言文字的使用范围不是针对个人行为 [答案]D 33."红花”在下列句子(八)中是词不是短语。 B.红花比较鲜艳,可以强化装点气氛 C.山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花 D.我喜欢红花艳丽夺目的色彩
2024春期国开电大本科《现代汉语专题》 在线形考(任务1至6)试题及答案
《现代汉语专题》考试练习题及答案
《现代汉语专题》考试练习题及参考答案一、单项选择题1. 下列合成词的词义中有语素义的比喻用法的是()A 、真诚B 、林立C 、眉目D 、出众答案:B2. “蟋蟀”是A 、两个语素、一个词、两个字B 、一个语素、一个词、两个字答案:B3. “激烈——猛烈”的差别在于A 、范围大小不同B 、词义轻重不同C 、感情色彩不同D 、搭配功能不同答案:D4. 我国第一个由政府部门法定公布的拼音方案是A 、国语罗马字B 、拉丁化新文字C 、注音符号D 、汉语拼音方案答案:C5. 汉语拼音方案中的声母是按照排列顺序的A 、发音部位B 、拉丁字母习惯C 、发音方法D 、汉语拼音字母顺序答案:A6. 下列各项中属于非自主动词的是()A 、看B 、听C 、吃D 、醒答案:D7. 下列韵母的拼写形式,在实际使用中永远不会出现A 、uangB 、iongC 、iangD 、iou答案:D8. 下列各组词属于上下位(属种)关系的是()A 、树——树枝B 、植物——树C 、房子——窗户D 、讲师——助教答案:B9. 从“适用对象”看,下列表性状词的意义特征只适用一种事物的是()A 、激越B 、结实C 、细致D 、滂沱答案:D10. 下列各项中属于成词语素的是()A 、机B 、友C 、械D 、不答案:D11. 音节“汹涌”中的韵母从韵头情况看属于A 、开口呼B 、齐齿呼C 、合口呼D 、撮口呼答案:D12. 下列说法正确的是A 、普通话有22个辅音B 、有22个辅音声母C 、有21个辅音声母D 、有39个元音韵母答案:A13. “你在哪里上学?”这句话属于疑问句中的()A 、是非问句B 、反复问句C 、特指问句D 、选择问句答案:C14. 普通话中唯一一对清浊对立的辅音是A 、t -pB 、sh -rC 、m -nD 、n -l答案:B15. 下列各项中属于副词的是()A 、今天B 、严肃C 、猛然D 、仓促答案:D16. 下列各项属于递系结构的是()A 、站着说话B 、问明白C 、请你帮忙D 、是有这回事答案:C17. 正式用国语这一名称代替官话是在年A 、1912B 、1913C 、1919D 、1924答案:B18. 汉语拼音方案中的字母b 、d 、g,国际音标中用来表示具有特点的音素。
现代汉语专题(121203)
一、单项选择题1.下列说法只有______是正确的A、熟语包括固定语B、固定语包括熟语C、行业语包括熟语D、术语包括行业语答案: B2.______的最大历史功绩是确立了以北京语音作为民族共同语的标准音。
A、切音字运动B、国语运动C、白话文运动D、大众语运动答案: B3.对音节zhuang的分析,______是正确的A、z是辅音声母B、ang是韵基C、g是韵尾D、an是韵腹答案: B4.下列各组词中不规范的一组是A、发人深醒百废具兴B、鬼哭狼嚎一锤定音C、义无反顾直截了当D、披星戴月五彩缤纷答案: A5.下列各项中属于副词的是()A、今天B、严肃C、猛然D、仓促答案: D6.下列语言单位______是专门用语A、美国英国德国法国B、染指吃香东床不惑C、拖拉机运输机计算机D、木刻水印珠江三角洲A、檫音B、送气C、清音D、浊音答案: D8.正式用国语这一名称代替官话是在______年A、1912B、1913C、1919D、1924答案: B9.音节“汹涌”中的韵母从韵头情况看属于A、开口呼B、齐齿呼C、合口呼D、撮口呼答案: D10.下列韵母______的拼写形式,在实际使用中永远不会出现A、uangB、iongC、iangD、iou答案: D11.下列各项含定位语素的是()A、莲子B、笔头C、毽子D、滑头答案: C12.下列各项中的“在”属于介词的是()A、他在读书。
B、他在家里读书。
C、他在家里。
D、他在不在?答案: B13.“吃饭”在下列句子______中是词答案: A14.“勾当”一词在词义演变的过程中属于A、词义的扩大B、词义的缩小C、词义的转变答案: B15.下列各项中属于成词语素的是()A、机B、友C、械D、不答案: D16.现代汉民族共同语的基础方言是A、北方话B、北京话C、吴方言D、湘方言答案: A17.“红花”在下列句子______中是词不是词组A、红花具有很高的药用价值B、红花比较鲜艳,可以强化装点气氛C、山上各种各样的花都开了,有红花、黄花、紫花D、我喜欢红花艳丽夺目的色彩答案: A18.下列各项中属于惯用语的是()A、跑龙套B、一个好汉三个帮C、谷雨前后,种瓜点豆D、荷花塘失火——藕燃答案: A19.当前语言文字规范化的核心问题是A、改革汉字B、推广普通话C、简化汉字D、推行汉语拼音方案答案: BD、选择问句答案: C21.“蟋蟀”是A、两个语素、一个词、两个字B、一个语素、一个词、两个字答案: B22.我国第一个由政府部门法定公布的拼音方案是A、国语罗马字B、拉丁化新文字C、注音符号D、汉语拼音方案答案: C23.下列各项中属于非自主动词的是()A、看B、听C、吃D、醒答案: D24.读音统一会议定的国音标准失败的根本原因是A、投票决定,过于民主B、对语音标准缺乏认识C、没有选择一种自然语言作为基础D、有很好地加强宣传推行国音标准力度答案: C25.下列合成词的词义中有语素义的比喻用法的是()A、真诚B、林立C、眉目D、出众答案: B26.“马上——立即”的差别在于A、语体色彩不同B、词义轻重不同C、形象色彩不同D、搭配功能不同B、阳性C、阳伞D、阳光答案: B28.“时代——时期——时刻”的差别在于A、范围大小不同B、词义轻重不同C、感情色彩不同D、词义着重点不同答案: A29.下列各项中的动词不属于谓宾动词的是()A、喝B、企图C、进行D、打算答案: B30.《国家通用语言文字法》中规定的通用语言是指A、现代汉语B、北京话C、北方话D、普通话答案: D31.下列各词含有口语色彩的是()A、匮乏B、邋遢C、小气D、徜徉答案: C32.普通话中的两个舌尖元音音素是用字母______代表的A、iB、eC、yD、u答案: A33.下列各项属于递系结构的是()A、被B、否则C、又D、也答案: B35.下列各种说法______是正确的A、普通话语音不等于北京音B、普通话语音就是北京音C、普通话要以典范的白话文著作为语法规范D、普通话不能采用其它方言中的词语答案: A二、多项选择题1.下列各词都是体宾动词的是()A、去B、进行C、知道D、觉得E、探访答案: A E2.下列各词都是双宾动词的是()A、访问B、送C、喝D、来E、赔答案: B E3.下列各句属于非主谓句的是()A、明天星期五。
国开作业现代汉语专题-本章自测 81参考(含答案)
题目:汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:字符也是部件,二者的区别是观察划分汉字的角度不同。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:基础部件就是最小的不能再拆分的部件,例如“口”,但不一定都是高频部件。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:“领、岭、零、拎、邻、玲”从现代汉字角度看都是形声字。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:汉字的发展总趋势是简化,所以汉字的结构越简单越好用。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:定序就是要确定现代汉字的书写笔顺。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:以汉字为本体产生的文化现象具有独特性。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:“木”是意符,“太”是声符,“心”是记号。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:“鸡”是半意符半记号字,“纪”是半声符半记号字。
选项A:对
选项B:错
答案:对。
现代汉语专题试卷5套含答案
现代汉语专题试题一、判断正误〔每题2分,共20分〕说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.“要〞的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。
( )2.北方方言部语音系统没有任何差异,高度一致。
( * )3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。
( * )、4.“有时间来学习〞和“有条件来学习〞的部构造一样,都是连动式。
( )5.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
( * )6.从构造看,现代汉语词的开展趋势是由单纯词向合成词开展。
( )7.“得〞字右下角的部件只能构成一个汉字,不是根底部件。
( * )8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
( )9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
( * )10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
( * )二、举例解释以下术语〔每词2分,共10分〕11.韵腹韵腹是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,Q是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
12.敬辞.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿〞等等。
13.虚词虚词就是不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢〞是虚词14.非主谓句.非主谓句就是句子构造中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成15.记号.记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河〞字中的“可〞三、综合分析应用题〔共40分〕16.写出充当以下音节的韵头和韵腹的元音(10分)①juan: juan:韵头:n韵腹:Q②zhun: zhun:韵头:u韵腹:e③yang: yang:韵头:i韵腹:a④*ue: *ue:韵头:n韵腹:宅⑤qiu: qiu:韵头:i韵腹:o17.从构词法角度分析以下合成词的构造方式。
〔10分〕①战争:并列式②战场:限定式③金黄:限定式④金子:后附式⑤老虎:前附式18.分析下面词组的构造层次关系〔10分〕①修剪苹果树的赘枝②修剪苹果树的技术19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题〔10分〕解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
现代汉语短语知识专题及答案
短语知识一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。
如:调查研究,你们和他们,省,市,县,等等。
1、类型⑴ 名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵ 动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶ 形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷ 逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸ 语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:姐姐和我(名词+代词) 勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语偏正短语:由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。
如:我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见,仔细地看、突然听到、特别快、相当好,等等1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵ 状+中(动、形),如: [很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法:统一为“的”。
三、动宾短语由动词和宾语组成。
如:歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补由动词(形容词)和补语组成。
如:看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
现代汉语专题
词和词汇
一、如何确定词 二、固定语的类别和基本特点 三、认识词汇规范的意义,把握 规范的几个具体问题
如何确定词 词是语言中有意义的最小的能
独立运用的语言单位。教材从四方 面介绍了确定词的方法:1、能否单 说;2、能否单用;3、扩展法;4、 剩余法。
固定语的分类
专门用语 专名词语 术语 行业语 成语 熟语 谚语 歇后语
谚
语
谚语比较通俗,主要流传于民间的 口语中,有的是单句,有的是复句。 谚语的民族特点主要表现在以下四 方面:a、材料的选择。许多谚语以我国 历史上的故事传说、典章文化、动植山 川作为素材;b、许多谚语反映了民族 特有的心理状态;c、许多谚语反映了特 有的经济生活、地理环境;d、形式上 音节搭配整齐,多对偶排比,多韵语。
惯 用 语
惯用语是固定性词语,用法 灵活。多数是三个字,中间可 以插入其他成分。
把握规范的几个具体问题
1、方言词、文言词、外来词的运用问题 2、生造词和简称不当问题 3、普通话词语用法的规范问题 4、异形词的规范问题
作 业
1、进入“诏安电大网”(), 完成本节课相关作业。 2、自学本章第二、三节。
歇 后 语
对歇后语的结构可以从不同角度分析: 一是从语法方面看,“引”“注”之间存 在的关系有主谓关系、共有一个潜在主语、 “引”的某个成分充当“注”的某个成分; 二是从意义方面看: a、“引”讲一种人物 或一件事情,“注”描绘状态、模拟声音;b、 “引”讲一种事物或一件事情,“注”做出肯 定或否定的判断;c、“引”讲一种事物或一件 事情,“注”说明性质、原因、结果;d、“引” 讲一件事情,“注”发出感叹。
固定语
惯用语
专门用语
一、专门用语有广义和狭义两种,本教材 用的是狭义。它可分为三类:1、专名 称;2、术语;3、行业语。 二、专门用语的特点:它们都属于多层次 结构,适用层次分析法。一般作为一个 整体来使用,结构上中间不能加入别的 语言成分 。
现代汉语专题试题及答案
现代汉语专题试题一,判断正误<A对B错>1.北方话语汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
( B )2.社会方言的主要特点是语汇比较特殊,但没有独特的语音语法系统。
( A ) 3.韵母i。
u、u ei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。
( A) 4.短语是构成句子的基础,具有表述性特点。
( B )5.普通话音节的突出特点是元音占优势。
( A )6.“白菜”和“自纸”内部结构相同,都是词。
( B )7.字符也是部件,他们的区别是观察划分汉字的角度不同。
( B )8.“林、明、体、采”都是会意字。
( A)9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
( B )10.网络语言最突出的特点是它的变异性。
( A)11“要”的汉语拼音是yno,这个音节的韵母中的韵头是i。
( A)12.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。
( B )13.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian,uango( B )14“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。
( A)15.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i,u,y,w。
( B )16.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
( A )17.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。
( B )18.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
( A)19.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
( B )20.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
( B )21.北方话词汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
( B )22.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。
( A )23.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u一律要换成W。
( B )24.短语的结构类别和功能类别是对应的,例如定中短语就是名词性短语。
( B )25.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
( A )26.现代汉语语素以单音节为主,词以双音节为主。
现代汉语专题参考题及答案
2.词 词是能独立运用的最小语法单位。有的词由一个语素构成,这是单纯
词;有的词由两个或几个语素构成,这是合成词。( 举的语法单位。( 举例略。)
4.小句 小句是最小的能够独立表述一个意思的语法单位。( 举例略。)
5.复句 复句是包含两个或几个分句的语法单位。( 举例略。)
2.修辞的原则是什么? 答案要点: 修辞原则,最重要的有以下三点: (1)明确目标、看清对象。 (说明、举例略) (2)适用环境,注意场合。 (说明、举例略) (3)前后连贯,关照上下文。(说明、举例略)
6.句群 句群是包含两个或几个句子的语法单位。( 举例略。)
7.句子语气 句子语气指句子所带有的某种语气。( 举例略。)
五、问答题 1.汉语语法研究大体可以分为几个时期?答案要点:
现代语言学意义上的的汉语语法研究,以马建忠《马氏文通》为起始点。《马 氏文通》于 1898 年问世,成就了作为一门科学的汉语语法学的第一个篇章。100 多年来,汉语语法研究大体可以分为三个时期:(一)套用期(19 世纪末期至 20 世纪 30 年代末期),大约 40 年。基本倾向略。代表著作略。(二)引发期(20 世纪 30 年代末期至 70 年代末期),大约 40 年。基本倾向略。代表著作略。(三) 探求期(20 世纪 70 年代末期至现在),大约已有 20 多年。基本倾向略。代表著 作略。不管哪个时期哪位学者的代表著作,都有各自的语法系统,反映了各自的 观点、方法和主张。
5.别解:是临时赋予某个词语一种新的意义。
二、说明下列句子的语气类型
1.不过,大学是非考上不可的。( 陈述句:双重否定强调式 )
2.你们喝不喝咖啡?
( 疑问句:选择问 )
3.“开开门吧!”
( 祈使句:请求句类 )
现代汉语专题形考任务6
现代汉语专题形考任务6一、现代汉语专题概述现代汉语专题是针对我国高校汉语言文学专业学生的一门重要课程,旨在深入研究现代汉语的语音、词汇、语法、修辞等方面的规律,提升学生的汉语应用能力和语言素养。
现代汉语专题涵盖内容广泛,既有理论知识,又有实践技能,对于学生来说具有较高的学习价值和实用性。
二、专题形考任务解析在本专题的形考任务中,主要考察学生对现代汉语理论知识的理解与应用,以及分析问题和解决问题的能力。
形考任务一般包括选择题、填空题、判断题、简答题、分析题等题型。
以下为部分题型解析:1.选择题:考查学生对现代汉语基本概念、原理的理解,以及对相关理论的区分和辨析能力。
2.填空题:考查学生对现代汉语知识点的掌握程度,以及运用理论知识分析问题的能力。
3.判断题:考查学生对现代汉语知识点的理解准确性,以及运用理论知识判断问题的能力。
4.简答题:考查学生对现代汉语知识点的系统性和完整性,以及阐述观点的能力。
5.分析题:考查学生运用现代汉语理论知识分析实际问题的能力,以及解决实际问题的技巧。
三、解题策略与技巧1.掌握基本理论:熟练掌握现代汉语的基本概念、原理和知识点,是解决形考任务的关键。
2.注重题干信息:在解答问题时,要仔细阅读题干,提取关键信息,有针对性地进行解答。
3.运用逻辑思维:解答问题时,要善于运用逻辑思维,条理清晰地进行分析和阐述。
4.积累解题经验:多做练习,积累经验,提高解题速度和准确性。
四、实战演练与答案解析以下为现代汉语专题形考任务的实战演练及答案解析:1.选择题:下列关于现代汉语语音的说法,正确的是()。
A.声母和韵母合起来称为音节B.声调是音节的组成部分C.音节是语音的基本单位D.音位是音节的构成要素答案:C。
解析:音节是语音的基本单位,由声母、韵母和声调组成。
2.填空题:现代汉语普通话的声母分为____、____、____三大类。
答案:塞音、擦音、鼻音。
3.判断题:现代汉语普通话的声调具有区别意义的作用。
(完整版)现代汉语词性专题练习
现代汉语词性专题练习一、选择题1.能带宾语的是()A名词B动词C形容词D副词2.“上来”是()A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词3.“不、没”都是()A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词4.“很、挺、十分”是()A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词5.“我、你、他”是()A指示代词B疑问代词C人称代词D名词6.“他在黑板上写字”的“在”是()A动词B副词C介词D方位词7.“哎哟”是()A拟声词B语气词C叹词D助词8.代词包括()A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词9.虚词包括()A介词B副词C连词D助词E语气词10.“报告”一词兼()A名词B动词C形容词D连词E代词11.“和、跟、同、与”兼()A动词B连词C介词D副词E助词12.下列语句中的“在”不属于介词的是()A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母13.下列句子中不属于介词“跟”的有()。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走二、指出下列词的词性:非常()这里()前后()小()哪里()终于()已经()不()赋予()轰隆()得()大()忽然()简直()才()半夜()除了()很多()勇敢()思想()啊()或许()只好()二万()迅速()进来()仅仅()立刻()热爱()十几棵()喜欢()大约()次()哗啦()下去()斟酌()怎样()起来()晚上()亩()前面()或者()对于()跟()是()三百()美丽()叮当()夏天()鲁迅()我们()批评()的()吧()平坦()有()变化()十分()自己()聪明()从()专家()扩大()缓慢()应该()按照()回来()喂()马上()消失()飞机()许多()简直()三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。
(1)这件事已经讨论过了。
(过)()(2)天渐渐冷起来了。
(渐渐)()(3)他正在教室里看书。
(正)()(4)自行车他骑出去了。
现代汉语专题(第一章 《国家通用语言文字法》解读)
◆⑷地理上的屏障也是造成方言分歧的原因,高山大河的阻隔 影响人们的交际往来,影响语言的沟通,在这样相对封闭的 环境中,语言就向不同的方向发展,逐渐产生差异,形成方 言。
2. 什么是方言岛?
◆方言岛指大方言区内零星分布的通行另一种方言的 区域,该方言区域就像汪洋大海中的一个孤岛。例 如海南岛的军话就是被闽方言包围的一个源于官话 的方言岛现象。
规范标准。
◆⑷作为语法规范的书面语著作必须是典范的。
㈢普通话与方言的关系
1.怎样认识理解方言和共同语的关系? ◆ 方言和共同语的关系可以从以下几个方面来理解认识。 ◆ 第一,共同语是在某一种方言的基础上建立并发展起来的。 ◆ 第二,民族共同语并不等于基础方言。 ◆ 第三,共同语以某一种方言作为基础方言,但并不排斥其它
㈡有利于社会主义物质文明和精神文明的建设:规定了通用语言文字 的使用范围,有利于语言文字的规范化和标准化,提高工作效率,有利 于促进现代经济、科技和社会的发展,有利于促进地区间、民族间的交 往交流,有利于普及文化教育,发展科学技术,促进社会主义物质文明 和精神文明的建设。
㈢有利于祖国的统一和民族的团结:通过语言文字法进一步推广通用 语言文字,对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用,这对于促 进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。
⑵吴方言 又叫吴语,代表话早期是苏州话,现为上海话和苏州话。 分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区(不包括镇 江)、南通的小部分、浙江的大部分。 ⑶湘方言 又叫湘语,代表话是长沙话。分布在湖南省大部分地区 (西北角除外)。 ⑷赣方言 又叫赣语,代表话是南昌话。分布在江西省大部分地区 (东北沿长江地区和南部除外)。 ⑸客家方言 又叫客家话,代表话是广东梅县话。客家方言是因古时 客家人从中原迁徙到南方而形成,分布较为零散,主要分布 在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等省。其中 以广东东部和北部、福建西部、江西南部和广西东南部为主, 海外华人社区也有客家话分布。
现代汉语专题
现代汉语专题第二章:语音音素:音素是从音色角度划分出来的最小语音单位音位:一种语言或方言里能区别词义的最小语音单位。
语音:语音就是人类说话时发出的代表一定意义的声音。
它包括生理属性,物理属性、社会属性三个方面。
音高:就是声音的高低,决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
音强:就是声音的强弱,决定于声波的振幅普通话里的轻音与音强有关。
音长:就是声音的长短,决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
音色:又叫音质,就是声音的特色、本质,是不同的声音能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式。
音节:音节是语音的基本结构单位,是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断。
元音:发音时气流不受阻碍、声带一定振动、响亮清晰的音素,称为元音辅音:发音时气流受到发音器官各种阻碍,声带不一定振动,不够响亮清晰的音素称为辅音。
声母:音节开头的部分韵母:音节结构声母后头的部分复韵母:有两个或三个元音组合而成的韵母鼻韵母:有一个或两个元音和一个鼻辅音做韵尾组成的韵母单韵母:有一个元音构成的韵母韵腹:韵母中开口度最大、最清晰响亮的原因,韵腹是韵母中不可缺少的,必须有元音充当。
声调:音节高低升降变化而有区别意义的作用的一种语音现象。
儿化:普通话的卷舌韵母“er”不与声母拼合,除自成音节外,还可以附加在别的音节的后面,和前面的韵母融为一体。
使前面的韵母变成卷舌韵母。
这种现像叫“儿化”。
轻声:一个词或一句话里有的音节失去原有的声调,变得又短又弱的声调,这种语音现象就是轻声。
调值:声调的实际读法,音节高低升降屈指的音高变化调类:一种方言里,调值相同的字归为一类,有多少种基本调值就有多少种调类开口呼:没有韵头且韵腹不是i ǖü的韵母。
普通话共16 个齐齿呼:韵头或韵腹是i的韵母,共10个合口呼:韵头或韵腹是u 的韵母,共9个撮口呼:韵头或韵腹是ü的韵母,共4个句法重音:由句法成分决定的重音句子重音:由说话者强调表意重心的潜在意识决定的重音。
现代汉语专题
5.请辨别下列各句中划线词的词性:
A: 1.他手里拿着一束鲜艳的花。( 名词 ) 2.今天我买东西花了很多钱。( 动词 ) 3.他那天穿了一件花衣服。 ( 形容词 ) B: 1.他在教室上课。 ( 介词 ) 2.他在教室吗? ( 动词 ) 3.他在上课。 ( 副词 ) C: 1.这两个数的和是几?( 名词 ) 2.我和他都是苏州人。( 连词 ) 3.我和他说了几句苏州话。( 介词 ) D: 1.他顺利通过了这次考试。( 动词 ) 2.通过这次考试,他发现了问题。( 介词 ) E:1.科学的发展带动经济的发展。( 名词 ) 2.这种做法不科学。( 形容词) 3.游泳比较难学。 ( 名词 ) 4.明天我要去游泳。( 动词 )
作为语录体散文,《论语》虽然 没有详尽、具体的描写,但从孔子和 其它人的对话中,却生动地显现出了 孔子及其一些弟子的形象。
作为语录体散文,《论语》虽然没有详尽、 具体的描写,但从孔子和其它人的对话中,却生 动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。
4.请把在这段文字中的助词划出来。
看过《三国演义》吧。垓下英雄 (我们所熟悉的项羽)之穷途末路,则让 人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手 法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄 形象,怎能不让人振奋、启人深思 呢?
秋天,无论在什么地方的秋天,总是 好的;可是啊,美丽北国的秋,却特别地来 得清,来得静,来得悲凉
4、请把在这段文字中的数量词划出来。
①在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜 去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时 间的流里,没有些声音,也没有一丝影子。 ②墙上的钟响了三下,惊动了鱼缸里的那两尾 热带鱼,迅速地游动了几圈。 ①在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜 去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在 时间的流里,没有些声音,也没有一丝影子。 ②墙上的钟响了三下,惊动了鱼缸里的那两尾热 带鱼,迅速地游动了几圈。
(完整版)现代汉语词性专题训练、答案
现代汉语词性专题练习一、选择题1.能带宾语的是().A名词 B动词 C形容词 D副词2。
“上来”是( )A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词3。
“不、没"都是( )A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词4.“很、挺、十分”是( )A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词5。
“我、你、他”是( )A指示代词B疑问代词C人称代词D名词6。
“他在黑板上写字”的“在"是( )A动词B副词 C介词 D方位词7.“哎哟”是()A拟声词B语气词 C叹词D助词8.代词包括()A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词9。
虚词包括()A介词B副词C连词D助词E语气词10。
“报告”一词兼()A名词B动词C形容词D连词E代词11。
“和、跟、同、与”兼()A动词B连词C介词D副词E助词12.下列语句中的“在"不属于介词的是( )A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上D他在看书E在家要孝顺父母13。
下列句子中不属于介词“跟”的有( )。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走二、指出下列词的词性:非常()这里( )前后()小( )哪里( )终于()已经()不()赋予()轰隆()得()大()忽然()简直( )才()半夜()除了()很多()勇敢()思想( )啊()或许()只好()二万()迅速()进来()仅仅()立刻()热爱( )十几棵()喜欢( )大约()次()哗啦( )下去()斟酌()怎样()起来()晚上()亩( )前面()或者( )对于()跟( )是( )三百()美丽()叮当( )夏天()鲁迅( )我们( )批评()的()吧( )平坦()有( )变化()十分( )自己( )聪明( )从( )专家()扩大( )缓慢()应该( )按照( )回来()喂( )马上()消失()飞机()许多()简直()三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。
(1)这件事已经讨论过了.(过)( )(2)天渐渐冷起来了。
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电大《现代汉语专题》期未复习资料考试小抄一、判断正误说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.“要”的汉语拼音是yao,这个音节的韵母中的韵头是i。
√2.北方方言内部语音系统没有任何差别,高度一致。
×3.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母,例如ian、uang。
×、4.“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同,都是连动式。
√5.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
×6.从结构看,现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
√7.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字,不是基础部件。
×8.现代汉字系统中,合体字数量要多于独体字。
√9.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
×10.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
×11.北方话词汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
×12.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。
√13.根据音节拼写规则,在实际运用中,u行韵母中的u-律要换成w。
×14.短语的结构类别和功能类别是对应的,例如定中短语就是名词性短语。
×15.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
√16.现代汉语语素以单音节为主,词以双音节为主。
√17.成字部件就是合成部件,只不过划分的角度不同。
×18.汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。
×19.输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。
√20. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。
√1534 21.韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。
√22.普通话要以白话文著作作为语法规范。
×23.方言是地域文化的反映,因此方言不应该被消灭,而应该保留。
√24.普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。
√25.定位语素全部都是词缀,非定位语素就是词根。
×26.动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。
×27.汉字和音节是对应的,普通话一个音节只用一个汉字记录。
×28.汉字是记录汉语的法定文字,所以汉字中不能夹杂非汉字符号。
×29.网络语言产生的原因与网民使用方言有关,所以属于地域方言。
×30.网络语言会对现实语言产生一定影响。
√31.北方话语汇系统中所有的词,普通话都要吸收。
×2.社会方言的主要特点是语汇比较特殊,但没有独特的语音语法系统。
√3.韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。
√4.短语是构成句子的基础,具有表述性特点。
×5.普通话音节的突出特点是元音占优势。
√6.“白菜”和“白纸”内部结构相同,都是词。
×7.字符也是部件,他们的区别是观察划分汉字的角度不同。
×8.“林、明、体、采”都是会意字。
√9.在网上发布信息的语言就是网络语言。
×0.网络语言最突出的特点是它的变异性。
√4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
青年朋友们,努力吧,未来的鸿图要靠我们来描绘。
改:①青年朋友们,努力吧,未来的宏图要靠我们来描绘。
②我报设立了“改革刍议”栏目,欢迎读者参与。
改:②我报设立了“改革小议”栏目,欢迎读者参与。
③这篇文章,针贬时弊,观点鲜明,受到了读者的好评。
改:③这篇文章,针砭时弊,观点鲜明,受到了读者的好评。
④这一张张笑容,一颗颗红心,汇成了爱的海洋。
改:④这一张张笑脸,一颗颗红心,汇成了爱的海洋。
⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
改:⑤这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
5.韵腹: 韵腹是韵母中的主要元音,一般由开口度最大的元音充当,如果韵母中只有一个元音,这个元音就是韵腹。
例如韵母uai,Q是韵腹,韵母ing,i是韵腹。
6.敬辞: 敬辞是对交际对象表示尊敬的词语,例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
7.虚词: 虚词就是不能独立充当句法成分的词,也没有实在意义,例如“了、吧、呢”是虚词。
8.非主谓句: 非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子,由主谓短语以外的短语构成。
9记号: 记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河”字中的“可”。
10声调是贯穿一个音节的高低升降的调子,由音高变化形成,具有区别意义的作用。
例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
11.韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素,通常由元音或辅音充当。
例如韵母uai,n是韵腹,i是韵尾,韵母ing,i是韵腹,ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词,例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词,例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点是指句子新信息的重点。
例如“把敌人打败了”,其中“败”就是焦点。
15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。
例如“爸”中的“巴”就是声符。
三、综合分析应用题16合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。
例如“江山、海洋、农民”等等。
17双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。
例如“送你一朵花”,“送”有两个宾语。
18词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。
例如名词、动词、形容词。
19字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。
例如“好”中的“女、子”就是成字部件。
20.单韵母就是由一个元音独立构成的韵母,例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。
.同义词就是意义相同相近的一组词,例如“教诲一教导”就是一组同义词。
实词是能够独立充当句法成分的词,例如名词“太阳”、动词“考23谓句就是由主谓短语构成的句子。
例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。
声字就是由意符和声符构成的汉字,例如“妈”,“女”是意符,“马”是声符。
4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
这些年轻人的拙作,语句表达很差,我们实在是不敢恭维。
改:①这些年轻人的作品,语句表达很差,我们实在是不敢恭维。
已经够乱乎的了,你就别瞎搀和了。
改:②已经够乱乎的了,你就剔瞎掺合了。
我们把任务一定能够按时完成,请大家放心!改:③我们一定能够按时把任务完成,请大家放心!那里的安全情况不断下降,令人担忧。
改:④那里的安全情况很不好,令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目,就开始了通霄达旦的工作,力争早日出成果。
改:⑤他接受了这个科研项目,就开始了通宵达旦的工作,力争早日出成果。
5.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节,并从结构角度给韵母分类。
10分解题要求:写出基本音节即可,不要求标注声调。
①光:guang:鼻韵母②辉:hui:复韵母③照:zhao:复韵母④耀:yao:复韵母’⑤你:ni:单韵母6把下面句子中的语素划分出来,然后从语音角度进行分类。
(10分)蜘蛛在葡萄藤上。
蜘蛛:多音节语素;在:单音节语素;葡萄:多音节语素;藤:单音节语素;上:单音节语素。
7下面的短语是不是有歧义,请用层次分析法简要说明10分发现了敌人的哨兵这个短语有歧义,第一层可以理解为述宾结构,也可以理解为定中结构。
分析如下:8不同角度纠正下面句子中存在的问题10分解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
中学毕业这么多年了,我一直惦记着你令尊呢。
改:①中学毕业这么多年了,我一直惦记着令尊呢。
②象他那样死心踏地的人,还真是少见。
改:②像他那样死心塌地的人,还真是少见。
③这只能算是偶尔事件,不可预知。
改:③这只能算是偶然事件,不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
改:④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
⑤他夺得冠军的消息不径而走,传遍了四面八方。
改:⑤他夺得冠军的消息不胫而走,传遍了四面八方。
9根据拼写规则给下面的汉字注音,然后从韵头角度给韵母分类。
10分①tai-开口呼②yang-齐齿呼③yue-撮口呼④chu-合口呼⑤lai-开口呼从构词法角度分析下列合成词的类型。
(10分)限定②围脖--支配式并列式后附式支配式.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段(10分)①我把这些书摆得整整齐齐。
焦点是“整整齐齐”。
常规安排,焦点在句末。
②他绘画喜欢,书法也喜欢。
焦点是“绘画、书法”。
通过对比突出焦点。
③是你自己给大家报告这个消息的。
焦点是“你自己”。
通过副词“是”突出焦点。
④小王是今天早晨到北京的。
焦点是“今天早晨”。
通过副词“是”突出焦点。
⑤起来,饥寒交迫的奴隶1焦点是“起来”。
通过句子倒装、变换语序突出焦点。
.从不同角度纠正下面句子中存在的问题10分解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正我们家就要乔迁新居,到时候欢迎你去做客。
我们家就要搬迁新居,到时候欢迎你去做客。
②他自已有病,他自己有病,夫人又忙,我们就不去打搅了。
③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件,我们坚定了改进错误的决心。
通过学习有关文件,我们坚定了改正错误的决心。
⑤他的文章言语犀利,用词准确,针贬时弊可谓一语中地。
他的文章言语犀利,用词准确,针砭时弊可谓一语中的。
.影视表演能不能使用方言?请谈谈你的看法。
否定回答:影视剧和小品表演使用方言不好,不符合国家有关语言法规的规定,通用肯定回答:影视剧和小品表演使用方言好,因为方言本身是一定地域文化的产物,非常有.为什么说普通话语音具有音乐美?请简要说明原因。
第一,普通话音节中元音占优势:第二,普通话清辅音多音节都有声调,突出了元音优势。
20.举例说明什么是敬辞和谦辞,并简述在交际中的作用。
敬辞就是对交际对象表示尊敬的词语,例如“恭候、光临”是敬辞;谦辞就是交际中用语,恰当运用,可以使话语更显得体,有助于弥合人际关系。
21“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式?为什么?这两个句子不都是连动式,连动式前后几个连续的动词性成分,隐含的是同一个主22.字符可分哪些类别?“木”是字符中的哪一类?为什么?字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。
“木”单独看不能确定属于字符的哪23.简要说明网络词语有哪些特点?网络词语有三个特点;一是兼容性,对方言和其他民族语言的词语兼收并蓄;二是依。