保教质量评估规范标准

小百灵幼儿园教师量化考核方案

指导思想：

为了加强幼儿园的管理，规范幼儿园教师的工作行为，提高幼儿园的办园水平及保教质量，促进幼儿素质的全面发展，依据《青岛市幼儿素质教育目标实施纲要》等文件要求，借鉴《青岛幼师附属幼儿园教师保教质量评估标准》，在我园原《保教质量评估标准》的基础上进行修订，制定出本学年本园教师保教工作质量评估标准。

保教工作是幼儿园工作的中心环节，提高幼儿园保教质量，教师是关键，因此，幼儿园教师保教工作质量评估成为幼儿园管理的一个重要方面。我园保教质量评估，本着科学性、客观性、公正性、实用性和指导性的原则，指定评估标准，通过评估，促使教师不断端正教育思想，调动教师的积极性和创造性，从而提高整个教师队伍质量，加强幼儿园科学管理水平。

同时，我们将组织全园教师进行认真学习，结合实际，拓展思路，不断探索教育教研管理、园本课程研究开发的新路子，形成本单位独具特色的、科学的、系统的评价体系。

评估内容:

教职工工作常规、各类计划的制定与执行、教育环境的创设、一日活动的组织与安排、家长及社区工作、幼儿发展情况、重大活动表现、生活及卫生保健常规。

评估结果的解释：

1、每月进行考核的内容有：各类计划的制定与执行（周计划、教案、各类笔记等）、教育环境的创设、家长及社区工作、一日活动的组织与安排等。

2、学期初或学期末考核的内容有：班务计划、班务总结、教学计划、教学总结、专题教研计划、专题教研总结、自制玩教具等。

3、专门的评比活动：将根据教研活动安排专门的评比活动，如早操评比、环境创设评

比、优秀教案评比、教育活动评比、活动区活动评比等。

4、日常常规考核：教师的一日活动组织常规、幼儿常规表现等。

5、考核形式：采取评估小组评估与教师互评、教师自评相结合。向家长发放调查问卷

作为评聘教师的依据。定期检查（每月取其中几项）、不定期抽查（主要是常规方面：职责履行情况、完成情况等方面）、期末考核相结合。

教职工工作常规考核细则（40分）

1、教职工上班期间，干私活（如：织毛衣、洗头、洗衣服等）或串班、擅自离岗、空岗，违反一项一次扣1分。

2、值午班时，私自离岗或随便找人替班者，发现一项一次扣2分。

3、迟到或早退（10分钟以内）一次扣1分，10分钟以上加扣1分；请病假一天扣1分，事假一天扣2分，旷工一天扣20分，同时还要按照考勤制度执行扣除工资；工作时间随便外出，发现一次扣1分。平日请零星假要登记，月底累计2小时以内的，算做正常出勤，3小时以上的，为半天事假，4小时以上8小时以下的为一天事假。

4、严格按一日活动安排组织活动，如：上课、做操、户外活动、音乐游戏等，一次不遵守扣1分。

5、下班后教师应关门、关窗、关电、关水，发现一处一次未关好扣2分。

6、当班期间发生责任事故视轻重每次扣1—20分，同时自负医疗费用。（事故包括：磕、碰、挠伤，缝合、骨折、烫伤起泡、吃错药、跑孩子等）造成严重后果的，除进行医疗等赔偿外，待岗留用或予以辞退。

7、因服务态度不好，被家长直接或间接反映的一次扣5分，致使孩子转学的一次扣20分。

8、按时参加园会议、教研、业务学习等集体活动，迟到一次扣1分。

9、幼儿园安排工作时，不接受、当面反抗或擅自离开，根据情节轻重分别扣5分、10分、15分。

10、体罚或变相体罚幼儿，每发现一次扣5分，年底评优一票否决。造成严重后果的，予以辞退。

11、活动完毕后，班级物资零乱、未整齐归位，发现一次扣1分。

12、根据物资清查结果，有物资丢失的，除照价赔偿外，还要扣2分。

13、教师不得留外人在班内吃饭、午休。私自留外人吃饭的，每发现一次扣1分，私自留外人在班内休息的，每发现一次扣5分。（本班非当事人扣一半的分。）

14、通过幼儿家长民主评议与问卷调查，分好、中、差三等得分，好、中占90%以上的不扣分，70%--89%之间扣1分，51%--69%之间扣2分，低于50%扣3分。

15、教师之间有闹不团结现象扣2分，有吵架、打架现象扣5分，出现传舌拨弄是非者1次3分，连续三次以上包括三次予以待岗查看或辞退。工作中出现不正当竞争现象，经查

属实的，责任教师每次减5分。

16、小班私自让幼儿自己到卫生间刷茶杯、匙子等每发现一次扣1分（中、大班冬季）。

17、星期六暗示不让幼儿来园的，发现一次扣除当月浮动工资，两次及以上的扣除当月效益工资，直至予以辞退。

教师保教质量评估标准（120分）

评估内容与标准

一、各类计划的制定与执行（20分）

能根据园务计划、园教育工作计划、教研计划等制定班务计划、班教育工作计划、专题教研计划、周计划、教案、各类笔记、家长工作计划等。结合自己的实际并有目标、有措施、有记录、有效果、认真上交及时。不按时上交的，每项每次扣1分，不完成的每项每次扣5分。

二、一日活动的组织与安排（50分）

（一）晨间活动（6分）——（常规抽查）

1、准时开窗通风换气，发现一次不通风扣2分。

2、在班级门口热情接待幼儿，主动同家长打招呼，否则1分每次。

3、认真进行晨检，了解幼儿的情绪及身体状况，及时填写《晨检》簿，发现一次不及时填写扣2分，少填按2分/天，提前填写2分/天。

4、认真组织区角活动，幼儿活动有序，教师指导有目的、有效果，并有一定的小结，否则每次0.2分。

（二）教育活动(10分)——（常规抽查、评比活动）

1、根据目标和幼儿实际制订计划（0.2分）

2、以游戏为基本活动，创设自主开展活动的条件（1分）

3、活动目标明确具体（知识、技能、情感）体现不同幼儿的层次性（1分）

4、内容科学，贴近幼儿生活，趣味性强（0.4分）

5、活动准备充分，有必备的教具，运用恰当（0.4分）

6、活动过程：（5分） 1）灵活采用集体、小组、个别活动相结合的形式，充分调动

幼儿的各种感官；2）教学民主、气氛活跃，充分体现幼儿的主体地位；3）重难点突出并解决好；4）注重渗透情感教育。5）教师语言生动、准确、提问艺术，有启发性；6）教师