我对音乐欣赏的认识

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我对音乐欣赏的认识

我对音乐欣赏的认识说起音乐，我从小就恨喜欢，喜欢那优雅的旋律，优美的旋律，也喜欢听各种好听动人的节拍。

生活中每天也会接触到不少的音乐，痴迷。

的音乐，还是美声，都那么地让人陶醉，无论是流行或是民族，上大学以来，一只都很想选音乐欣赏这门课，只是一只没有机会，这学期终于让我如愿以偿。

不能说懂的其实，目前为止，我对音乐的理解和认识还很肤浅，所以音乐在我的印象中就像一部浩瀚的书很多，只能说知道点皮毛。

籍，又是一种全世界人得语言和听觉盛宴。

在我看来，一曲好优美的音乐会让人心旷神怡，动人心，宜人情。

其实，就我的理解各艺术门类中，最神秘的莫过于音乐它由无形、无影、无可触摸的声音编织成变化无常、情趣万端的曲调，时而轻柔、时而雄伟、时而欢愉、时而哀伤……。

我觉得听音乐真的是一种美好的享受，在听音乐的时候，会让人感到轻松、愉快。

激动时，它能使你感到温馨；焦躁时，它能使你安详，苦闷时，它能使你豁达、开朗；悲伤时，它能使你振作。

音乐可对音乐的以把人们的喜怒哀乐集与一起，对人的情感产生一种共鸣，生活也变得丰富而充实追求能使人的精神得到升华，情操受到陶冶，”“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。

马克思说过：起来。

这说明，如果我们缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不所以说再美丽的音乐我们音乐本身也会黯然失色。

能为我们所感受，也要学会欣赏。

．“”“”。

我觉得音乐更是一门听听的艺术。

什么样的音乐都离不开“”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要听“”的根本意听使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们义所在。

因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行。

而应该深入到乐曲的音响结构及各种形“”，真正地式因素上去。

也只有这样才能准确地把握音乐作品的内涵听懂音乐。

要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。

多听是培养音乐鉴赏能力的关键。

我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。

对音乐的认识和心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除对音乐的认识和心得篇一：我对音乐的认识在大学音乐的选修课上，我被音乐的博大精深，韵律深深吸引了，我更深入地体会到音乐其中的奥妙。

音乐是人类情感的表达，思想的呈现，自然万物声息的再现。

渐渐地，我发现大学音乐成为了我们大学生活不可缺少的一部分。

虽然我不怎么懂得音乐，但是听音乐对我来说是一种享受，一种心灵的陶冶。

大学音乐这门选修课对我们大学生来说真的很有意义。

音乐是一门艺术。

艺术的风格、艺术的形式，正如大千世界千姿百态、绚丽多彩。

它们之间是互补互存，百花齐放，而绝不是什么竞争关系。

我们从中可以得到启迪，促使我们呼唤：音乐对于人的道德，情操的影响，内修的作用。

音乐欣赏选修课作为一门学科，首先是一种基本素质音乐选修课。

它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，教会学生如何认识生活、感受生活促进学生的全面发展。

首先，音乐欣赏选修课有助于学生记忆力的发展。

在音乐教学中音乐能改变人的情绪，诚如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

”其次，音乐欣赏选修课能激发学生的想象力和思维力，使学生的想象力得到淋漓尽致的发挥。

第三，音乐选修课能培养学生的节奏感，促进时间知觉的发展。

会我们认识生活、感受生活的同时，音乐欣赏选修课还可以帮助学生如在教何更好的适应社会。

音乐选修课因其独特的优势，将成为学生更好的与自然、与社会相互沟通的一种有效手段。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间。

没有想象的人生是苍白的人生，没有想象的民族是没有希望的民族。

我们学生正处在富于想象的年龄，音乐可以打开我们学生想象的闸门，培养我们的发散性思维能力，使我们学会以审美的态度感悟人生、认识社会。

音乐的声音是富于创造性的，它具有不可指向性的特点。

各人的领悟和情感不同，对音乐的创造也会不尽相同。

音乐欣赏心得体会

音乐欣赏心得体会首先，我认为音乐是一种情感的表达。

从古至今，音乐一直是人们表达内心情感的一种方式。

当我们感到快乐时，我们会选择欢快的音乐来陪伴我们，当我们感到伤感时，我们会选择抒情的音乐来宣泄我们的情感。

音乐有着无穷的魔力，它能够让我们感受到别样的美好，能够让我们找到内心的共鸣。

在我的生活中，每当我遇到挫折或者困难时，我都会选择一首舒缓的音乐来安慰自己，让自己重新找到力量。

这种情感的表达能力让我深深地体会到音乐的魅力所在。

其次，我认为音乐是一种艺术的享受。

无论是古典音乐还是流行音乐，每一种音乐都有着自己独特的魅力。

古典音乐以其深邃的内涵和丰富的情感赢得了世人的喜爱，流行音乐则以其轻快的旋律和直白的歌词深受年轻人的喜爱。

无论是哪一种音乐，它们都有着让人陶醉的魅力，让人在漫长的一天之后找到内心的宁静。

在享受音乐的过程中，我常常会闭上双眼，专心聆听旋律，跟随着音乐的节奏起舞。

这种艺术的享受让我感到无比愉悦，也让我对音乐产生了更深的热爱。

再次，我认为音乐是一种精神的抚慰。

在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力和生活压力也越来越大。

在这样的情况下，人们往往会感到疲惫、焦虑甚至抑郁。

而音乐则可以成为我们心灵的一剂良药，它能够让人们在疲惫的时候找到内心的宁静，能够让人们在焦虑的时候找到情感的出口。

在我自己的生活中，每当我感到疲惫和不安的时候，我都会选择一些轻柔的音乐来舒缓自己的情绪，让自己重新找到平衡。

这种精神的抚慰能够让我感到内心的平静，也让我更加热爱音乐这门艺术。

总之，音乐是一门让人陶醉的艺术，它能够让人情感共鸣、艺术享受、精神抚慰。

在我的生活中，音乐始终扮演着重要的角色，它陪伴我度过了许多难忘的时刻，也让我在疲惫的时候找到内心的宁静。

我愿意用心去欣赏音乐，用心去感受音乐的魅力，也希望将音乐的美好分享给更多的人。

愿音乐能够陪伴我们一路走来，成为我们生活中的一份美好。

音乐欣赏课心得体会

音乐欣赏课心得体会音乐欣赏课心得体会（精选3篇）音乐欣赏课心得体会1在大学里，我选修了音乐欣赏。

我们的生活到处都充满了音乐，悠扬的音乐可以抚平我们烦躁的情绪，轻快的音乐可以唤起沉重的心情，激昂的音乐可以调动消沉的心态。

音乐潜移默化的影响着我们的心灵。

平时我也只是听听音乐但并不是真正的了解音乐，所以我想借此机会更多的去了解音乐。

第一堂课上老师给我们讲述了外国的音乐，首先提到的就是交响乐。

交响乐给我的感觉就是恢弘，庄严，激昂。

通过这节课的学习我了解到交响乐是乐曲里思想内容最深刻，结构完美，音响宏大，写作技术最全面的音乐体裁。

内容大多反映社会重大事件，历史上的英雄人物，自然的变化，以及作者丰富的哲学思想和人们为生活，自由而奋斗的崇高理想。

即使几百年前的乐章至今依然能够让听者为之振奋，仍能在如今百花齐放的乐坛中熠熠生辉。

我想这是因为在交响乐中有着极为丰富的内涵和创作者的精神思想。

甚至有的交响乐就是一个时代的缩影，它反映出了人民的心声。

让我们在听交响乐的同时能够深入作者的心中，体会当时的文化。

提到交响乐就不得不提那些为交响乐做出贡献的人。

交响乐之父海顿，让交响乐走入人们的认知里，古典交响乐的革新者贝多芬，他的《命运交响曲》《英雄交响曲》更是在那个时代起到了催人奋进的作用，让交响乐深入人心。

之后的课上老师又给我们介绍了一些乐器。

让我对音乐领域有了更多的了解，同时的也认识到了音乐的深奥。

一个简单的乐器，却能演奏出许多美妙的乐曲。

不同的乐器又各具特色，也反映出地域文化，民族风情的不同。

然后老师引领我们走入了钢琴的世界。

钢琴与小提琴，古典吉他并称为世界三大乐器，而钢琴又被称为乐器之王。

它优良全面的性能和广泛的用途都是其他任何乐器无法与之相比拟的。

在我的认知里钢琴的声音总是优雅，清脆的。

或悠扬，或沉稳，或欢快。

每一种曲调都能给人不同的感受，并且深入人心。

钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下。

对音乐欣赏课的认识与思考

对音乐欣赏课的认识与思考随着人类社会的不断发展，人们对于艺术的欣赏也与日俱增。

在这其中，音乐作为一种独特的艺术表现形式，越来越受到人们的关注。

而针对音乐欣赏的课程，则是为了提高人们对音乐的认识和欣赏能力而设立的。

在本篇文章中，我将就对音乐欣赏课的认识与思考展开探讨。

首先，针对音乐欣赏课，我们不得不思考的问题是，究竟什么是“音乐欣赏”？在我的理解中，音乐欣赏就是指，通过对音乐进行细致的分析和剖析，使得我们能够更好地理解和欣赏音乐。

因此，在音乐欣赏课中，我们需要学习的内容主要包括音乐的基本知识和技能、音乐史、音乐欣赏方法等。

通过学习这些内容，我们可以更好地了解音乐的内涵和特点，从而更好地欣赏音乐、感受音乐魅力。

其次，对于音乐欣赏课的认识与思考，我们还需要关注它的价值和意义。

就我个人而言，我认为，音乐欣赏课的价值和意义主要体现在以下几个方面：1、丰富我们的文化生活音乐是一种独特的艺术表现形式，而对于那些对音乐没什么了解的人来说，他们的文化生活自然会比那些了解音乐的人要欠缺许多。

因此，通过音乐欣赏课的学习，我们可以更好地了解音乐的内涵和特点，从而丰富我们的文化生活。

2、提高我们的审美能力音乐欣赏不仅可以丰富我们的文化生活，还能帮助我们提高自己的审美能力。

通过对音乐进行细致的分析和剖析，我们不仅可以更好地理解音乐，还能更好地欣赏音乐。

这对于我们提高自己的审美能力，甚至对我们的人生都有一定的帮助。

3、促进个人成长和自我实现音乐欣赏不仅可以帮助我们提高审美能力，还可以帮助我们促进个人成长和自我实现。

听音乐可以让我们陶冶情操，提高自己的情绪，甚至可以激发我们的创造力和想象力，对我们的个人成长和自我实现具有一定的推动作用。

最后，我们还需要关注的是，对于音乐欣赏课的认识与思考，还有哪些需要我们去思考的问题。

我认为，对于音乐欣赏课的认识和思考，我们还需要关注以下几个问题：1、如何更好地吸引学生的兴趣和注意力对于音乐欣赏课的教学来说，如何更好地吸引学生的兴趣和注意力是非常重要的。

对音乐欣赏课的认识与思考

对音乐欣赏课的认识与思考【摘要】音乐欣赏课是学生在学校学习的一门重要课程，它的意义在于帮助学生提高审美情趣、培养音乐欣赏能力、拓展音乐视野。

通过学习音乐欣赏课，学生可以了解不同类型的音乐作品，学习欣赏音乐的技巧和方法，提升自己的审美水平。

音乐欣赏课的内容包括音乐史、音乐理论、音乐作品分析等，通过多角度的学习，使学生能够全面地了解音乐。

音乐欣赏课的方法可以通过听力训练、阅读资料、参加音乐会等多种形式进行。

这种多样化的学习方式可以激发学生对音乐的热爱和兴趣。

音乐欣赏课对学生的影响是深远的，它可以促进学生的情感发展、提高学生的审美情操、培养学生的创造力。

音乐欣赏课不仅可以开拓学生的思维，还可以提高他们的综合素质。

对音乐欣赏课的认识和思考，有助于学生更好地理解和欣赏音乐。

【关键词】音乐欣赏课、意义、内容、方法、影响、启发、认识与思考1. 引言1.1 对音乐欣赏课的认识与思考音乐欣赏课是一门让学生深入了解音乐、感受音乐、欣赏音乐的课程，通过这门课，我们可以更好地理解音乐的美妙之处，激发我们对音乐的热爱和兴趣。

在这门课上，我们将学习不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐、民谣等，通过欣赏不同风格的音乐，我们可以拓展自己的音乐视野，增强我们对音乐的理解和感悟。

通过音乐欣赏课，我们可以了解音乐背后的文化和历史，学习到音乐是如何反映时代和社会的变化的。

这门课程不仅可以培养我们的审美情趣，还可以丰富我们的文化修养。

音乐欣赏课也可以帮助我们培养良好的情绪与态度，让我们更加懂得珍惜和欣赏生活中的美好。

在音乐欣赏课上，我们将学习到如何聆听音乐、如何分析音乐、如何表达对音乐的欣赏之情。

通过不同的听音训练和分析技巧，我们可以提高自己对音乐的理解能力和品味水平。

也可以通过参与各种音乐欣赏活动，进一步加深对音乐的热爱和感悟力。

愿意花时间学习音乐欣赏的人，将会在这门课中汲取到无穷的乐趣和收获。

2. 正文2.1 音乐欣赏课的意义音乐欣赏课可以拓展学生的文化视野，让他们了解不同类型的音乐，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等，从而丰富他们的文化知识，提高他们的文化素养。

音乐鉴赏的心得体会6篇

音乐鉴赏的心得体会6篇有了心得体会是我们在实践中的思考和总结，心得体会是我们在实践中总结的宝贵经验，为我们规划未来的路程提供了重要参考，网作者今天就为您带来了音乐鉴赏的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐鉴赏的心得体会篇1每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。

音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了很多知识。

在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变得更加睿智，更加敏锐。

首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人智慧。

法国大文豪雨果有一句至理名言："开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。

"可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用，很多人胎教选择的就是用音乐，就因为音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。

记得美国有一所中学每年都会培养一大批优秀学生，而且他他们的学生最后很多都成就斐然，有个记者去调查采访，当问及校长为何他可以培养出这么多的人才时？校长笑道，“因为我们注意开发学生的思维，原来在他的学校读书，如果想要毕业的话，不仅需要各门成绩都达标，还有一点额外的要求就是每个学生必须学会一门乐器，这就是他们的秘诀，很简单，但是很科学，因为他们懂得开发学生的思维，也就是智力啊！音乐能让人变得敏锐，思维更加活跃，这对一个人的开拓创新的能力的培养是很重要的。

美国心理学家劳舍尔曾在英国《自然》杂志发表过一篇《音乐与空间作业的表现》的文章，产生巨大的社会效应。

文章论证了听莫扎特音乐能够促进人的空间技巧。

劳舍尔说，他邀请大学生听音乐，然后对他们进行智商测试。

某大学生在听了10分钟的莫扎特《d大调双钢琴奏鸣曲》后，在空间推理测试中的得分有明显的提高。

比如，“与听放松指令和不听音乐时相比，听了音乐的大学生智商得分（iq）提高了8或9分，这一发现激起了公众对莫扎特音乐的热情，虽然一些科学家对此表示怀疑，这就是后来被广泛传播的“莫扎特效应，现实中，音乐对人的智慧的开发的例子也是不胜枚举，前任副总理李岚清同志在他的《音乐笔谈》一书中，谈到在接见香港汇丰银行总经理时，总经理向他介绍汇丰银行招聘专业人才时，同时也招进一些音乐艺术人才，然后加以专业训练，结果这些人在同样工作岗位上往往比本专业的人员还出色。

音乐欣赏课心得体会3篇

音乐欣赏课心得体会3篇篇一：音乐欣赏课的心得体会音乐欣赏课的心得体会音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。

音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一，也是文化素质水平的标志之一。

音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。

下面就针对本期活动做以下总结。

一、由表及里，由浅入深教学音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。

所以欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程，引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏，理智欣赏方面发展。

这样既符合心理反映过程，也有利于欣赏教学。

二、欣赏教学时精讲多听首先欣赏是通过听觉来感受的。

要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力，达到这一要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。

语言是不可能代替音乐，表现作品的，因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。

我们知道，即使是同一首作品，同一观众（听众）在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。

所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。

必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想内容。

三、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象，联想等能力想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动。

在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。

在欣赏音乐的过程中，要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。

音乐欣赏心得体会

音乐欣赏心得体会音乐欣赏心得体会（精选篇1）音乐的魅力是巨大的，音乐的思想是无止境的。

《音乐鉴赏》，它不仅是一门简单的艺术理论课。

通过对这门课的学习，我学到了很多。

它使得我对音乐的热爱又增添了几分，它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题。

通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。

从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。

现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。

它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。

一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫主义派的，遍及世界各地，也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。

一直以来我对音乐有种说不清道不明的情愫。

音乐是人类最古老最具有普遍性和感染力的艺术形式之一以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展，伴随我们每一天的生活。

聆听一场音乐会，会使我们陶醉其中，观看一场歌舞晚会，会使们激动万分。

演奏家精湛的表演，令我们羡慕不已，歌唱家动听的歌声，令我们跃跃欲试，这是因为音乐是美的艺术。

追求美是人类的天性，高层次的审美追求会使人的精神得到升华，情操受到陶冶，我们的生活也将变得更加丰富而充实。

通过本学期的音乐鉴赏课学习，我对我国民族音乐又有了更深的认识。

以前我一直觉得民族音乐不好听，或者说是听不懂，不了解。

像大多数青年人一样，我喜欢当今的流行音乐，我对港台流行音乐更是趋之若鹜，不喜欢民族音乐，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位中国民族音乐家的姓名。

通过这一学期的学习，我深深地感受到我国民族音乐的优美、动人。

我被吸引了，我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽，陕北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。

民族音乐风格上地区差异而不同，这也是它们的魅力所在，因为只有这样，音乐的元素才会丰富起来，否则再有内涵的歌曲总有一天也会听“腻”的，歌曲的最高境界我认为还是音乐元素的多元化。

对音乐欣赏的再认识

浅谈对音乐欣赏的再认识摘要：音乐不仅是审关的第一印象，在其价值实现的可能性上，更是教育的手段。

作为音乐创作、表演的延伸，音乐欣赏是音乐理论与实践的结合部。

从不同角度，对音乐欣赏进行科学的界定，不仅有利于发现音乐欣赏的本质特征，而且可以揭示与音乐功能的内在联系。

从而在音乐欣赏中探寻教育功能实现的有效途径，最终为构建音乐欣赏的开放体系打下一定的理论基础。

关键词：音乐欣赏；音乐教育；功能中图分类号：j60文献标识码：a文章编号：1009—0118（2012）11—0306—02一、音乐欣赏的特征与定义音乐实践活动是由创作、表演和欣赏等部分组成的。

音乐欣赏是音乐创作、表演的目的和归宿。

如果说音乐创作和表演具有个性化和单一性的特征，那么，音乐欣赏则具有了体验、分析和综合的功能。

从这个意义上讲，音乐欣赏决定了音乐创作及表演的方向和命运。

“音乐是流动的建筑”，在音乐“建筑”群中，有各种造型，千样姿态，蔚为壮观。

音乐欣赏是对音乐分类的一个依据。

那么，如何界定音乐欣赏呢？通常人们认为，音乐欣赏是人类感知体验和理解音乐艺术的一项实践活动，是专门研究专业作曲家的作品和民间创作的学科，它构成了音乐教学内容的重要组成部分。

在音乐创作领域，美国音乐学家默赛尔的见解具有一定的代表性，他认为，“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿”。

二、音乐欣赏的教育与教学从音乐教育及普及这一角度出发，音乐欣赏被认为是音乐创作和表演的接受环节。

音乐欣赏“是欣赏者通过听觉进行聆听，并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动”。

在多年音乐教学实践中，笔者认为音乐欣赏必须以具体的音乐作品为对象，欣赏者通过聆听及其辅助手段来感知、体验和领悟音乐的真啼。

音乐的美首先为听觉所拥有，在欣赏音乐的过程中听觉占据着绝对主导的地位。

这是音乐艺术区别于其他艺术部类的重要标志。

因此，“聆听”是音乐欣赏的核心。

赏心悦“耳”，是音乐艺术的目的所在，也是人们进行音乐欣赏活动的第一需要。

音乐鉴赏心得体会6篇

音乐鉴赏心得体会6篇音乐鉴赏心得体会 (1) 学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西。

一、对中国古典音乐的认识在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。

笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。

中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。

唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。

在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的爱。

二、对西方音乐的认识《命运交响曲》堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。

“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。

同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等，其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏，不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。

三，传统音乐与现代音乐中国是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。

在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人，但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。

再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。

回归传统是一种趋势，我国是有着深厚文化底蕴。

立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。

音乐鉴赏心得体会6篇

音乐鉴赏心得体会6篇音乐鉴赏心得体会 (1) 忘不了第一堂课走进大教室的那种感觉。

满满的几百人坐在大教室内，人头攒动;忘不了老师每一次风趣幽默的点名;忘不了老师在百忙之中给我们上的每一节课;忘不了每节课都在音乐的陶冶中度过。

时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的音乐鉴赏课也快结束了。

起出我选修《音乐欣赏》课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。

但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。

想想这学期在这堂课上的收获，还真是很多，我对欣赏音乐有了更深刻的理解，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我感觉我的艺术修养也得到了一定的提高。

音乐是美好的，音乐是神奇的，一首动人心扉的音乐，能唤起人们甜蜜的回忆，能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。

它是我们的心灵之友，给我们以精神的慰藉。

音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的是老师有一颗不老的心，和愉悦的生活态度。

让我印象最深刻的是，班上有学生违反纪律打扰到老师上课了，老师的处理方式，我觉得很容易接受，而且老师同样保持很投入地讲课。

一堂90分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。

这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听两节的课。

课堂上老师随口的哼唱就唱出了味道，让我仿佛看到了艺术大家的身影，不愧是音乐老师啊。

老师为我们放的每一首歌曲又让我们驰骋在音乐的世界里，为我们介绍的每一首民乐、管弦乐，每一种乐器又让我们徜徉在音乐的海洋里。

同时，这些都深深的培养了我们的音乐素养，提高我们心灵的感悟能力。

在老师的带领下，我们也欣赏到了许多著名的曲目，让我们懂得什么是情，什么是美。

在学习《音乐鉴赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。

之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。

音乐欣赏心得体会

音乐欣赏心得体会音乐是一种艺术形式，它能够触动人的心灵，带来愉悦和感动。

通过欣赏音乐，我们可以感受到不同的情感和情绪，体会到音乐所传达的信息和意义。

在这篇文章中，我将分享我的音乐欣赏心得体会，探讨音乐对我个人的影响和启发。

首先，音乐对我来说是一种情感的表达和宣泄。

当我感到忧伤、愤怒或喜悦时，我会选择听一些适合我的音乐来宣泄自己的情感。

比如，当我感到沮丧时，我会选择一些抒情的音乐来陪伴自己，让自己得到宣泄和慰藉。

而当我感到愉悦时，我会选择一些欢快的音乐来增添我的喜悦和兴奋。

音乐能够帮助我表达和释放情感，让我在情绪上得到平衡和宽慰。

其次，音乐对我来说是一种启发和鼓舞。

有时候，当我遇到困难和挑战时，我会选择一些激励人心的音乐来鼓舞自己，让自己保持积极的心态和勇气。

这些音乐中所传达的正能量和力量能够激发我内心的斗志和勇气，让我更加坚定地面对生活中的挑战和困难。

音乐能够给予我力量和勇气，让我在人生道路上走得更加坚定和自信。

另外，音乐对我来说是一种美的享受和感悟。

每当我欣赏一首优美动人的音乐时，我会沉浸其中，感受音乐所带来的美妙和愉悦。

音乐中的旋律、节奏和和声能够给我带来愉悦的感受，让我感受到美的力量和魅力。

同时，音乐也能够让我产生对生活、对世界的感悟和思考，让我更加珍惜和感恩身边的一切。

总的来说，音乐对我来说不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的宣泄、勇气的鼓舞和美的享受。

通过欣赏音乐，我能够感受到生活的丰富多彩，感受到情感的交融和传递。

音乐让我在生活中得到满足和启发，让我更加热爱生活，更加热爱音乐。

希望每个人都能够通过欣赏音乐，感受到音乐所带来的美好和力量。

愿音乐永远伴随着我们，让我们的生活更加丰富多彩！。

音乐鉴赏心得体会15篇

音乐鉴赏心得体会15篇音乐鉴赏心得体会15篇音乐鉴赏心得体会1通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。

从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。

现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。

它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。

一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫主义派的，遍及世界各地，也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。

第一堂课，老师给我们听的是中国传统的古典音乐――《梁祝》。

这是一首值得让人细细品味的优秀名曲。

它源自于一个古老而优美动人的民间传说：讲述了一对青年男女因无法与封建礼教的婚姻约束作抗争，最终化为两只蝴蝶的一段凄美的爱情故事。

整首曲子富有丰富的创作灵感，时而欢快，时而悲愤，时而舒缓，时而激昂。

从旋律风格的变化中可以领悟到，剧情也是一起一伏地在变化。

悠扬的笛声中，我们仿佛可以看到一对青年男女在花间嬉戏的场景;悲凉的曲声中，我们也能感受到祝英台因梁山伯的离去而万分悲伤。

曲子的最后一段也表现出一丝欣喜的韵味，那是两人双双化蝶后所表现出来的对美好爱情的向往与渴望。

终究，还是一个完美的结局。

在欣赏之余，老师也带领同学们一起哼唱这首千古绝唱――《梁祝》，这让我们对它的理解更深了一分。

除了《梁祝》，我们我们也欣赏了其他的古典音乐，有铿锵有力、催人奋进的《十面埋伏》，也有别具情调、另有风情的《春江花月夜》，还有欢快悠扬、舒缓惬意的《高山流水》。

我们更是被钟子期与俞伯牙的深厚情谊所感动。

在聆听中国当代著名音乐家唐建平的《圣火2023》之时，思绪将我们拉回到那极不平凡的一年――2023。

雪灾、地震，这些给中国带来无比剧痛的灾难深深地印在中国人民的脑海里。

然而，面对这些困难，中国人民并没有屈服。

相反，我们凭着顽强拼搏的精神战胜了这些困难，挽救了众多生命。

《圣火2023》表现的正是中国人民这种百折不挠、英勇奋斗的大无畏精神。

音乐欣赏的心得体会

音乐欣赏的心得体会音乐欣赏的心得体会当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的音乐欣赏的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐欣赏的心得体会1音乐欣赏就是通过听觉去感受一首歌曲或乐曲的思想感情及艺术美，从而培养我们的审美能力，陶冶我们的情操。

从其定义看出，音乐欣赏就是用耳去听，并且在这过程中通过联想等的一些思维方式去用心体会出来的对该歌曲或者乐曲本身的感情及美感当人需要用音乐去放松心情的时候，可以纯粹地从听觉上享受音乐，即从欣赏音乐过程中，由于感受旋律、节奏等音乐所包含的基本要素时达到放松心情的效果。

在这个层面上，我们不一定要具备很多音乐知识或者有高层次的欣赏水平，只要“打开耳朵”去听音乐即可。

在欣赏音乐时，你便会感受到到旋律是优美的或者是动听的，并且凭直觉去选择个人觉得悦耳的歌曲或乐曲去欣赏。

例如在听很多的交响曲时，很多时候我们仅仅是欣赏它的旋律，从中获得心情上的释放。

在欣赏音乐作品时，也可以从更深的层面去体会歌曲和乐曲中的情感和内涵。

我们可以通过反复的欣赏同一首歌或者乐曲，通过联想，通过思考，从而得出这首歌曲或者乐曲所渲染的感情。

更进一步地，我们可以去了解音乐作品的时代背景、风格、体裁以及其音乐语言的特点和作者生平等等，更深层的体味音乐作品的内涵。

这个过程中，我们就需要对音乐的基本知识有所了解以及具备一定得欣赏能力。

而在更深入的欣赏音乐作品的时候，我们既可以获得欣赏过程中的快感，还可以培养我们的音乐审美能力和陶冶情操。

正如当我们在听交响曲时，如果我们知道的作者创作用意，创作背景，我们就能听音乐作品更为深刻的内涵。

在欣赏同一个音乐作品时，往往每个人所领略的感受或者从中听出来的内涵是不一样的，跟作者的`创作的原意也不一定相同。

这是跟几个因素有关系的。

第一，这与我们对该音乐作品的本身的了解相关。

在不了解作者创作时的感情，音乐作品所处的时代背景等与该音乐作品相关的具体内容时，我们在欣赏该音乐作品时或许就不会真正体会的出作者相凭借该作品所要表达的思想感情。

音乐鉴赏心得体会范本(心得体会)

音乐鉴赏心得体会范本(心得体会)音乐鉴赏心得体会。

在音乐鉴赏的过程中，我深刻体会到音乐的魅力和力量。

音乐
不仅仅是一种声音的组合，更是一种情感的表达和沟通的方式。

通
过音乐，我们可以感受到艺术家的情感和思想，也可以找到自己内
心深处的共鸣和情感宣泄的出口。

在鉴赏音乐的过程中，我学会了用心去聆听，用心去感受。

每
一首音乐都有它独特的故事和情感，而我们需要做的就是用心去体会，去理解。

有时候，一首简单的旋律就能触动我内心最柔软的地方，让我感动不已；有时候，一段激昂的旋律也能让我兴奋不已，
让我对生活充满希望和激情。

通过音乐鉴赏，我也学会了欣赏不同风格和类型的音乐。

每种
音乐都有它独特的魅力和特点，而我们需要做的就是去发现和欣赏。

无论是古典音乐、流行音乐还是民谣，它们都有它们独特的魅力，
都值得我们去用心去感受和品味。

最重要的是，音乐鉴赏也让我学会了用心去表达和沟通。

通过
音乐，我们可以表达自己的情感和思想，也可以和他人进行情感上的交流和沟通。

音乐是一种无声的语言，它能够跨越语言和文化的障碍，让我们和他人心灵相通。

总的来说，音乐鉴赏让我学会了用心去聆听、用心去感受，也让我学会了用心去表达和沟通。

音乐是一种无声的语言，它能够触动人心，让我们感受到生活的美好和情感的纯粹。

希望在未来的日子里，我能够继续用心去鉴赏音乐，用心去感受生活的美好。

浅谈音乐欣赏中的理解认识

音乐欣赏是一种极富感性的艺术活动，它通过听觉感受音乐的节奏、旋律、和声、调式、色彩、情感和艺术表现力等各种音乐元素，并加以理解和认识。

在音乐欣赏过程中，理解认识是指对音乐中各种元素的分析、评价和解释，从而获得对音乐的深刻理解和认识。

音乐欣赏中的理解认识主要包括三个方面：
对音乐的分析和解释。

这包括对音乐的节奏、旋律、和声、调式、色彩、情感等各种音乐元素的分析和解释，以及对音乐的风格、流派、时代背景等方面的了解和理解。

对音乐的评价和批判。

这包括对音乐的技巧、创造力、艺术表现力、情感表达能力等方面的评价和批判，以及对音乐的艺术价值、文化意义等方面的判断和评价。

对音乐的欣赏和享受。

这包括对音乐的感性体验和享受，以及对音乐的审美价值和艺术感悟的体验和欣赏。

音乐鉴赏心得体会范本(心得体会)

音乐鉴赏心得体会范本(心得体会)音乐鉴赏心得体会。

音乐是一种神奇的艺术形式，能够触动人心，激发情感，让人
沉浸其中忘却烦恼。

在音乐鉴赏的过程中，我深深体会到了音乐的
魅力和力量。

首先，音乐能够传达情感。

每一首音乐都有着自己的情感表达，有的悲伤，有的快乐，有的激昂，有的平静。

当我闭上眼睛，聆听
着音乐，我仿佛能够感受到音符中蕴含的情感，仿佛能够与音乐家
的心灵交流。

这种情感的传达让我对音乐产生了更深的理解和欣赏。

其次，音乐能够启发思考。

有些音乐作品蕴含着深刻的思想和
哲理，通过音乐的旋律和节奏，艺术家们表达了对人生、世界的思考。

在鉴赏这些音乐作品时，我常常会被音乐所启发，思考人生的
意义、价值观念等等，这种思考让我对音乐有了更加全面的认识。

最后，音乐能够给人带来愉悦和放松。

在繁忙的生活中，音乐
成为了我放松心情的最好方式。

当我感到压力山大时，我会选择一
些轻快的音乐来放松自己；当我感到郁闷时，我会选择一些抒情的
音乐来宣泄情感。

音乐给予了我情感上的慰藉和心灵上的抚慰。

总的来说，音乐鉴赏是一种愉悦的体验，它让我感受到了音乐的魅力和力量。

通过音乐，我不仅能够感受到情感的传达，启发思考，还能够获得放松和愉悦。

音乐如同一剂良药，能够治愈心灵，让人在音乐的海洋中得到满足和快乐。

因此，我会继续保持对音乐的鉴赏，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。

音乐鉴赏学习心得体会（精选6篇）

音乐鉴赏学习心得体会音乐鉴赏学习心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的音乐鉴赏学习心得体会（精选6篇、，仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐是我们生活里重要的一部分，走路时要听歌，吃饭时要听歌，连写论文的时候也要把电脑的音量尽量开到最大。

但是，长久以来，我们所知道的听到的大多为一些流行歌曲，像交响乐像钢琴独奏其实离我们很远。

《把耳朵叫醒》是金海星的一首歌，曲风轻快，同时也表达了一个歌手对音乐的热爱。

作为一个听众，从“不管3363还是3127，像一个一个困在凡间的精灵”到“111235，像风筝呼啸而去；555724，是落叶轻轻哭泣；111237，没有人认真在听”都可以感觉到歌者想表达，音乐是一种美好的存在，心灵有如一首美妙的乐曲，乐观开朗的心情能让你把微笑把动人的音乐节奏带入人群。

而通过《音乐鉴赏》的学习，对音乐的理解或者说自己认知的音乐圈更为宽广了。

音乐的四大要素是旋律、和声、节奏以及音色，欣赏音乐包括纯美感享受、想象与联想、纯音乐鉴赏。

音乐欣赏这门课程教给我们的不只是音乐本身，更加包括如何以一个绅士的姿态面对音乐、面对艺术，真正的静下心来感知和享受音乐带给我们的激情与安慰。

一、看动漫认识了久石让在所有乐器中，我最先喜欢的是钢琴，后来同学里有学古筝的有学二胡的，慢慢的接触越来越多的乐器，也能很快分辨出各种乐器。

不过高中时，只是习惯性的称其为轻音乐，只要是没有人唱的就是轻音乐。

看新闻看电视时，会知道欧洲人很喜欢听演奏会，那个时候觉得那种没有“歌词”的乐器合奏有什么好听的。

直到上大学，看了宫崎骏的动漫，听到动漫中让人醉心的天籁之音，这天籁之音正是久石让的《天空之城》。

《天空之城》的音乐以电声，合成器为主，加上圆号，童声合唱，钢琴小品等等配合，主题曲《载着你走》由井上杏美小姐演唱。