二年级语文下册 课文2 8《天蓝色的纽扣》练习题 西师大版
西师版二年级下册语文《天蓝色的纽扣》课文及教学设计
西师版二年级下册语文《天蓝色的纽扣》课文及教学设计胖胖熊有个秘密：他有一块硬币，是他省下的零花钱。
熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
他边走边想：我要用这块硬币，给妈妈买的生日礼物。
胖胖熊走在松软的草地上。
他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服!胖胖熊走过弯弯的小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。
他想：我要给妈妈买把花伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好!当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮!胖胖熊带着一块硬币和美好的愿望，走进了商店。
他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙五志硬币，花雨伞八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。
虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走去。
熊妈妈打开小纸包。
呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮!“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了!你瞧，我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
就这样，熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。
胖胖熊也过了最快乐的一天。
【教学设计】【教学目标】1.自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
3.联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。
【教学重点】1.自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。
【教学难点】有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
【教学时间】两课时。
【教学过程】第一课时【教学内容】1.12个要求会认的生字，8个要求会写的生字。
2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。
【教学重点】认识12个要求会认的生字，会写8个要求会写的生字。
二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点
二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点《天蓝色的纽扣》是西师大版小学二年级语文课本中的一篇文章，课文通过对人物心理活动、语言的描写，刻画出人物的特点，突出文章的主题，可爱的胖胖熊对妈妈的一片真情。
亲爱的读者，下面给大家分享关于二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点，欢迎阅读!二年级语文《天蓝色的纽扣》原文胖胖熊有个秘密：他有一块硬币，是他省下的零花钱。
熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
他边走边想：我要用这块硬币，给妈妈买的生日礼物。
胖胖熊走在松软的草地上。
他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服!胖胖熊走过弯弯的小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。
他想：我要给妈妈买把花伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好!当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮!胖胖熊带着一块硬币和美好的愿望，走进了商店。
他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙五志硬币，花雨伞八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。
虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走去。
熊妈妈打开小纸包。
呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮!“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了!你瞧，我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
就这样，熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。
胖胖熊也过了最快乐的一天。
二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点字：想、熊、睁、转、枚词：硬币、拖鞋、花伞、炊烟、柜台、蓝色、快乐重点句子：1.熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
他边走边想：我要用这块硬币，给妈妈买的生日礼物。
2.胖胖熊走过弯弯的小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。
他想：我要给妈妈买把花伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好!3.当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮!4.一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。
小学二年级语文《天蓝色的纽扣》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《天蓝色的纽扣》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《天蓝色的纽扣》原文胖胖熊有个秘密：他有一块硬币，是他省下的零花钱。
熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
他边走边想：我要用这块硬币，给妈妈买的生日礼物。
胖胖熊走在松软的草地上。
他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服！胖胖熊走过弯弯的小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。
他想：我要给妈妈买把花伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好！当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮！胖胖熊带着一块硬币和美好的愿望，走进了商店。
他一个柜台一个柜台看去：哇！大围裙五志硬币，花雨伞八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
一块硬币能买什么呢？胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。
虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走去。
熊妈妈打开小纸包。
呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了！你瞧，我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
就这样，熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。
胖胖熊也过了最快乐的一天。
【篇二】小学二年级语文《天蓝色的纽扣》教案教学目标1、自主理解本课生字，工整书写田字格中的字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文，从人物的语言和心理活动中，体会人物的情感。
3、理解课文内容，联系生活实际，说说自己的感受。
教学准备教师：教学挂图，生字、词语卡片（或课件）。
学生：了解自己家人的生日。
教学重点：认写生字，准确、流利、有感情地朗读课文。
教学课时：1～2课时。
教学设计过程：一、齐读课题，质疑导入1、齐读课题。
2、课题质疑：孩子们，读了《天蓝色的纽扣》这个题目，你会有哪些想法？二、初读课文，自学生字1、自由读课文，圈出生字多读几遍。
西师大版二年级语文下册期末检测考试复习课后练习
西师大版二年级语文下册期末检测考试复习课后练习班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 我会比一比，再组词。
桂（_______）从（_______）铜（_______）风（______）花（_______）娃（_______）丛（_______）桐（_______）枫（______）化（_______）2. 比一比，再组词年（_________）苦（_________）己（_________）言（_________）午（_________）谷（_________）已（_________）信（_________）并（_________）电（_________）评（_________）令（_________）关（_________）龟（_________）苹（_________）今（_________）3. 辨字组词。
法（______）如（______）脚（______）它（______）娃（______）去（______）好（______）却（______）宝（______）洼（______）更（______）知（______）识（______）值（______）粉（______）早（______）治（______）时（______）植（______）纷（______）4. 比一比，再组词沉（__________）楼（__________）尽（__________）层（__________）没（__________）数（__________）冬（__________）尾（__________）炉（__________）川（__________）烟（__________）部（__________）护（__________）训（__________）因（__________）陪（__________）拼音词组5. 看拼音，写词语。
yuàn yìmài zi lìkèyīnɡɡāi （________）（________）（________）（________）tūrán bófùdòng xuécèsuǒ（________）（________）（________）（________）6. 拼一拼，写一写。
西师版二年级下册语文《天蓝色的纽扣》课文及教学设计
西师版二年级下册语文《天蓝色的纽扣》课文及教学设计【课文】天蓝色的纽扣胖胖熊有个秘密：他有一块硬币，是他省下的零花钱。
熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
他边走边想：我要用这块硬币，给妈妈买的生日礼物。
胖胖熊走在松软的草地上。
他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服!胖胖熊走过弯弯的小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。
他想：我要给妈妈买把花伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好!当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮!胖胖熊带着一块硬币和美好的愿望，走进了商店。
他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙五志硬币，花雨伞八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。
虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走去。
熊妈妈打开小纸包。
呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮!“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了!你瞧，我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
就这样，熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。
胖胖熊也过了最快乐的一天。
【教学设计】【教学目标】1.自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
3.联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。
【教学重点】1.自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。
【教学难点】有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
【教学时间】两课时。
【教学过程】第一课时【教学内容】1.12个要求会认的生字，8个要求会写的生字。
2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。
西师版小学语文二年级下册《天蓝色的纽扣》教案
西师版小学语文二年级下册《天蓝色的纽扣》教案教案：《天蓝色的纽扣》教材版本：西师版小学语文二年级下册教学目标：1.了解诗歌《天蓝色的纽扣》的内容和基本结构。
2.理解诗歌中的词语和句子，培养对语言的感知能力。
3.通过诗歌的形式，培养学生的情感表达能力。
教学准备：1.教材《天蓝色的纽扣》2.课件或黑板书写工具教学步骤：步骤一：导入（5分钟）教师出示教材封面，询问学生是否了解《天蓝色的纽扣》这首诗歌，鼓励学生表达他们自己对纽扣的认识和感受。
步骤二：讲解诗歌（15分钟）1.教师呈现诗歌《天蓝色的纽扣》，并大声朗读给学生听。
2.教师解释诗歌中的词语和句子，让学生理解诗歌的意思。
步骤三：分组表演（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组选出一位代表表演《天蓝色的纽扣》。
2.鼓励学生在表演中加入自己的想法和情感，展示对诗歌的理解和感悟。
步骤四：讨论和分享（10分钟）1.请学生分享他们在表演过程中的体验和感受。
2.鼓励学生讨论诗歌中的意象和表达手法，引导他们对诗歌进行深入思考和理解。
步骤五：课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调诗歌对感知能力和情感表达能力的培养作用，鼓励学生多读诗歌，丰富自己的思想和情感世界。
步骤六：作业布置（5分钟）要求学生在家里找一件他们喜欢的东西，并为它写一首小诗。
鼓励学生在诗中尽量运用自己的想象和情感。
教学延伸：1.学生可以用绘画、剪纸等形式将自己表演的《天蓝色的纽扣》拓展成为多媒体作品，丰富表达形式。
2.鼓励学生寻找其他有关纽扣的诗歌或歌曲，并进行欣赏和比较。
西师版小学语文二年级下册《天蓝色的纽扣》教案
西师版小学语文二年级下册《天蓝色的纽扣》教案《天蓝色的纽扣》课文原文胖胖熊有个机密：他有一块硬币，是他省下的零花钱。
他要用这块硬币，给妈妈买最好的生日礼物。
熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
胖胖熊走在松软的草地上。
他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒适!胖胖熊走过小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。
他想：我要给妈妈买把花伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好!当胖胖熊望见小镇上冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮!胖胖熊带着一块硬币和美妙的愿望，走进了商店。
他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙五块硬币，花雨伞八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。
虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走去。
胖胖熊送上装着礼物的小纸包。
熊妈妈翻开一看，呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮!“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了!你瞧，我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
就这样，熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。
胖胖熊也过了最快乐的一天。
《天蓝色的纽扣》语文教案【教学目的】1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
3. 联络生活实际理解课文内容，说说自身的感受和想法。
【教学重点】1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。
【教学难点】有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
【教学时间】两课时。
【教学过程】第一课时【教学内容】1.12个要求会认的生字，8个要求会写的生字。
2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。
西师大版二年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)
西师大版二年级语文下学期阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。
“先生，您这是怎么啦？”“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。
”“您在要饭？”“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。
1．狄更斯是________国著名的________。
2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？________________________3．狄更斯乔装成乞丐是因为________。
4．狄更斯乞讨成功了吗？为什么？________________________二、读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候，鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。
他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。
鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。
(西师大版)二年级语文下册课件 天蓝色的纽扣
• 这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干 什么的？ 什么的？ • 送给妈妈做生日礼物的。 送给妈妈做生日礼物的。 • 胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣 做生日礼物吗？自己读课文， 做生日礼物吗？自己读课文，勾画 出胖胖熊心里想的话，然后读一读。 出胖胖熊心里想的话，然后读一读。
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物， 胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此 时它的心情如何？ 时它的心情如何？ 甜蜜的， 甜蜜的，高兴的 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？ 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗？
他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、 他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大 围裙， 围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣 呢？
• 看着那么昂贵的东西，胖胖熊手里却只有 一块硬币，它的心情由刚才的甜蜜、高兴， 变得怎样了？ •失望、意外、伤心 失望、 失望 意外、伤心……
• （1）礼物漂亮吗？谁能 用文中的句子描述一下这 份礼物？
1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？ 1.你喜欢胖胖熊吗？为什么？你有胖胖熊这样 你喜欢胖胖熊吗 的秘密吗？ 的秘密吗？ 2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？ 2.学习了本文，你想说什么？你准备做什么？ 学习了本文
作业超市：
• 1.自主完成课后第2题，互相说一说， 评一评。 • 2.制作生日备忘录。
读பைடு நூலகம்读
• 用你的朗读表现出它的漂 亮。
• （2）收到这么漂亮的天蓝色的纽扣，妈 妈此时心情怎么样？你从哪些词句看出 来的？
• （抓住“呀”“真是太棒了”，体会妈 妈的心情。）你们试着用自己的声音、 表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。
• （3）胖胖熊拿礼物给妈妈看时心 里还在失望着呢，而妈妈看到礼 物后却是高兴的、惊讶的，请孩 子们分角色来读一读，看谁表演 得最生动、最形象。
2021年二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点整理
2021年二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点整理《天蓝色的纽扣》是西师大版小学二年级语文课本中的一篇文章,课文通过对人物心理活动.语言的描写,刻画出人物的特点,突出文章的主题,可爱的胖胖熊对妈妈的一片真情.亲爱的读者,下面给大家分享关于二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点,欢迎阅读!二年级语文《天蓝色的纽扣》原文胖胖熊有个秘密:他有一块硬币,是他省下的零花钱.熊妈妈生日那天,胖胖熊一早就出门了.他边走边想:我要用这块硬币,给妈妈买的生日礼物.胖胖熊走在松软的草地上.他想:我要给妈妈买双软拖鞋,让妈妈穿上它,就像走在草地上一样舒服!胖胖熊走过弯弯的小木桥,白花花的太阳照得他睁不开眼.他想:我要给妈妈买把花伞,为妈妈遮阳挡雨,一定很好!当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时,他又想:我还是给妈妈买条大围裙吧,让妈妈做饭时又干净又漂亮!胖胖熊带着一块硬币和美好的愿望,走进了商店.他一个柜台一个柜台看去:哇!大围裙五志硬币,花雨伞八块硬币,软拖鞋要十块硬币.一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去,终于用一块硬币买了一件礼物.虽然不是软拖鞋.花雨伞,也不是大围裙,但胖胖熊还是小心地拿着礼物,往家里走去.熊妈妈打开小纸包.呀,是一枚天蓝色的大纽扣,像蓝宝石一样漂亮!〝妈妈,对不起,我本来想买更好的礼物,可我只有一块硬币,只能买这颗纽扣.〞胖胖熊说.〝真是太棒了!你瞧,我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣,会更加漂亮.〞熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套.就这样,熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套,过了一个快乐的生日.胖胖熊也过了最快乐的一天.二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点字:想.熊.睁.转.枚词:硬币.拖鞋.花伞.炊烟.柜台.蓝色.快乐重点句子:1.熊妈妈生日那天,胖胖熊一早就出门了.他边走边想:我要用这块硬币,给妈妈买的生日礼物.2.胖胖熊走过弯弯的小木桥,白花花的太阳照得他睁不开眼.他想:我要给妈妈买把花伞,为妈妈遮阳挡雨,一定很好!3.当胖胖熊望见小镇一座座冒着炊烟的房子时,他又想:我还是给妈妈买条大围裙吧,让妈妈做饭时又干净又漂亮!4.一块硬币能买什么呢?胖胖熊在商店里转来转去,终于用一块硬币买了一件礼物.虽然不是软拖鞋.花雨伞,也不是大围裙,但胖胖熊还是小心地拿着礼物,往家里走去.5.就这样,熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套,过了一个快乐的生日.胖胖熊也过了最快乐的一天.二年级语文《天蓝色的纽扣》教案【教学目标】1. 自主认识_个生字,正确.工整地书写8个生字.2. 正确.流利.有感情地朗读课文,从胖胖熊的语言和心理活动中,体会胖胖熊对妈妈的一片真情.3. 联系生活实际理解课文内容,说说自身的感受和想法.【教学重点】1. 自主认识_个生字,正确.工整地书写8个生字.2. 正确.流利.有感情地朗读课文,理解课文的内容.【教学难点】有感情地朗读课文,体会胖胖熊对妈妈的一片真情.【教学时间】两课时.【教学过程】第一课时【教学内容】1._个要求会认的生字,8个要求会写的生字.2.正确.流利地朗读课文,初步感知课文的主要内容.【教学重点】认识_个要求会认的生字,会写8个要求会写的生字.【教学准备】小黑板(板书课文生字).【教学流程】一.谈话导入,质疑问难1.师:上一课我们学习了一个非常感人.生动有趣的童话故事,小朋友们喜欢童话故事吗?为什么呢?(生自由发言)今天我们再来学习一篇童话故事,齐读课题,注意〝蓝〞是边音,〝纽〞是鼻音,再读一遍.2.师:读了这个课题,你有什么想知道的吗?二.初读课文,学习生字1.师:要想知道这些问题的答案,我们还是走进课文去找一找吧.自由读课文,读准字音,读通顺句子,把文中的生字词多读几遍.2.出示生字词,请小老师教读.3.开火车读生字词,检查教读情况.4.师:哪些生字的读音需要注意?(强调〝硬〞〝零〞〝睁〞〝棒〞〝省〞〝钉〞是后鼻音;〝零〞是边音;〝省〞〝睁〞是翘舌音;〝钉〞是多音字,在这里读四声.)5.齐读生字词.6.师:读了课文,你觉得哪几个段落是需要好好去读读的?我们一起来把它读正确.读流利.(重点读好6.7段)7.师:再次通读全文,结合插图,想想课文主要讲了一件什么事情?(胖胖熊用自身省下的零花钱——一块硬币,给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事.)三.记字写字1.师:本篇课文的`作者也给我们准备了礼物,那就是本课的8个要求会写的生字.自身去读一读,读准字音,会记的记一记.2.开火车读生字,检查读音.3.师:在这些生字当中,你觉得哪个生字不太好记的?提出来我们大家一起记一记.(重点记一记〝钱〞.)4.师:你能给生字组词吗?开火车组词,合适的词语练习造句.5.师:接下来我们就要写字了,在写之前,你要提醒大家注意哪些地方?(强调:〝冒〞上面的两横都不与左右相接,要留点间隙;〝零〞下面是〝令〞,不是〝今〞;〝省〞上面是一个〝少〞;〝钱〞右边是两横,不是三横.)6.在课堂书写本上练习书写,师巡视指导.第二课时【教学内容】1.复习生字词,理解课文内容,通过胖胖熊的心理活动和语言描写,体会胖胖熊对妈妈的一片真情.2.课后的词语搭配.【教学重点】理解课文内容,体会胖胖熊对妈妈的一片真情.【教学流程】一.复习生字词1.师:上节课我们去认识了第_课的生字词,现在我要检验大家还记得它们吗?开火车读生字词.2.齐读.3.纠正课堂书写中出错的生字.二.细读课文,体会感情1.这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干什么的?(送给妈妈做生日礼物的.)胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼物吗?自身读课文,勾画出胖胖熊心里想的话,然后读一读.2.抽生读读勾画的句子,再说一说理由.(师相机板书:软拖鞋花伞大围裙).3.胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物,此时它的心情如何?(甜蜜的,高兴的)你能甜蜜地.高兴地读好它心里想的话吗?(自由读,抽读,评价,竞赛读,齐读)4.他一心想着给妈妈买软拖鞋.花伞.大围裙,可他最后为什么却买了一枚纽扣呢?抽生回答.课文中是如何写的,你能读出来吗?看着那么高贵的东西,胖胖熊手里却只有一块硬币,它的心情由刚才的甜蜜.高兴,变得怎样了?(失望.意外.伤心……)说得好!用这样的感情去读一读这段话,相信你们一定能读好.(抽读,评价,再抽读,齐读)5.胖胖熊最后买礼物了吗?你从哪一段知道的?齐读第7段,强调〝转〞是多音字.)6.想看这份礼物吗?自读第8.9段,找出描写礼物样子的句子,妈妈收到这份礼物时,心情怎样?(1)礼物的样子:谁能用文中的句子描述一下这份礼物?(抽生读句子)漂亮吗?用你的朗读表示出它的漂亮(抽读,齐读).(2)妈妈的心情:收到这么漂亮的天蓝色的纽扣,妈妈此时心情怎么样?你从哪些词句看出来的?(抓住〝呀〞〝真是太棒了〞,体会妈妈的心情.)你们试着用自身的声音.表情表示妈妈高兴.惊讶的心情吧.(抽生读妈妈的话,评价,齐读.)(3)胖胖熊拿礼物给妈妈看时心里还在失望着呢,而妈妈看到礼物后却是高兴的.惊讶的,我请小朋友分角色来读一读,看谁扮演得最生动.最形象.7.我们来看看故事的结尾吧,齐读第_段.8.读到这里,你有什么疑问没有啊?(引导生质疑:为什么说妈妈过了一个快乐的生日,而胖胖熊也过了最快乐的一天?)谁来解答这些问题.9.小结:是呀,因为这份礼物是自身的小朋友用节省下来的钱买来的,无论贵重与否,都是小朋友的一片心意,所以妈妈过了一个快乐的生日;因为用自身的零花钱给妈妈买的这份礼物让妈妈过了一个快乐的生日,所以胖胖熊也觉得自身很愉快.三.拓展延伸,激发感情1.你喜欢胖胖熊吗?为什么?你有胖胖熊这样的秘密吗?2.学习了本文,你想说什么?你准备做什么?四.课后作业1.自主完成课后第2题.2.开火车说一说,评一评.3.制作生日备忘录.板书设计:_.天蓝色的纽扣软拖鞋花伞大围裙纽扣爱二年级语文《天蓝色的纽扣》知识点。
西师大版二年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案
西师大版二年级语文下学期期末全册分类复习强化练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择词语填空。
（1）雨点从空中（______）下来。
（2）雪花从空中（______）下来。
（3）冰雹（báo）从空中（______）下来。
（4）青蛙从荷叶上（______）下来。
2. 选词填空。
有趣兴趣1．我对野外生活很感（__________）。
2．宇航员在宇宙飞船里的生活真（__________）。
需要必须3．小红（__________）别人的关心。
4．老师让我今天（__________）去上学。
普通普遍5．这只是一个（_____）的玩具。
6．农村人进城里打工，这是一个（_____）现象。
3. 选词填空。
发明发现1．爱迪生（_________）电灯。
2．我（________）树上有几只小鸟。
忽然仍然3．直到现在，世界各地（________）在使用邮票打孔机。
4．（________）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。
4. 选词填空。
浓郁葱郁1．在（________）的森林里，雪松们手拉着手。
2．（________）的花香扑鼻而来，让人沉醉。
躲避遮蔽3．一棵枫树的绿荫（________）了村里的渡口。
4．战士们为了（________）敌人的追捕，藏进了山洞。
拼音词组5. 看拼音，写词语。
fēi kuài shēng qìlùbiān guòláikāi shǐhái yào jímáng miàn qián6. 看拼音，写汉字。
gōng yuán huāyuán xiào yuán guòqiáo qiáo dòngshíqiáo qún zhòng sān wǔchéng qún duìfāngduìbǐduìmiàn shēng qíqíshǒu hóng qí7. 看拼音写词语。
二年级语文下册课文28《天蓝色的纽扣》练习题西师大版
《天蓝色的纽扣》练习题一、读拼音，写词语。
yìng bì jié shěng xiǎo diàn ling huā qiánzhēng yǎn mào yān guò tái ding niǔ kòu、二、把生字娃娃领回家。
硬省钱拖鞋商店溜睁裁装度净鼻音：翘舌音：平舌音：三、写出带有下面部首的字（各3 个）雨（）（）（）石（）（）（）目（）（）（）广（）（）（）四、写出下面词的反义词。
硬—（）胖—（）零—（）早—（）五、填一填，读一读。
一（）礼物一（）拖鞋一（）雨伞（）的生日（）的妈妈（）的小桥六、读句子，照样子写话。
例：妈妈穿上这条围裙做饭时一定又干净又漂亮。
1、我的弟弟又又。
2、又又。
七、照样子，写词语。
边走边想边边边边边边绿油油亮白喜八、选词填空。
因为……所以……虽然……但是……1.（）胖胖熊想要送给妈妈一件生日礼物，（）才会到商店里去挑选。
2.一枚纽扣（）很小，（）它代表了胖胖熊对妈妈的一片孝心。
九、阅读课内片段，完成练习。
胖胖熊送上装着礼物的小纸包。
熊妈妈打开一看，呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了！你瞧，我的蓝外套钥匙钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
1.文中有句感叹句。
2.胖胖熊给妈妈买了一枚色的，像一样漂亮。
3.胖胖熊给过生日的妈妈买了天蓝色的大纽扣，你会给你的妈妈什么样的生日礼物呢？说一下你的理由吧。
附参考答案一、读拼音，写词语。
硬币，节省，小店，零花钱，睁眼，冒烟，柜台，钉纽扣二、分类写字。
硬，省，钱，商，店，睁，装，净；省，睁，装，商，裁，三、按部首写字。
雷，雪，霜；矿，确，碰；睁，眼，睛；麻，床，庆四、写反义词。
软，瘦，整，晚五、填词。
份，双，把，小熊，亲爱，家乡六、照样写话。
二年级语文下册天蓝色的纽扣教案西师大版
二年级语文下册《天蓝色的纽扣》教案（西师大版）一、教学目标1. 知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文；（2）学会本课的生字，会用“天蓝色”造句；（3）理解课文内容，体会故事中主人公的情感变化。
2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等引导学生观察、思考，培养学生的观察力和想象力；（2）运用角色扮演、情景模拟等方法，让学生体验故事中主人公的情感；（3）开展小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活，珍惜身边事物的情感；（2）引导学生学会关爱他人，体验助人为乐的情感；（3）培养学生勇于面对困难，积极进取的精神。
二、教学重点1. 正确、流利、有感情地朗读课文；2. 学会本课的生字，会用“天蓝色”造句；3. 理解课文内容，体会故事中主人公的情感变化。
三、教学难点1. 理解课文中的比喻和象征手法；2. 感受故事中主人公的情感变化，并能联系自身进行思考。
四、教学准备1. 课文课件或黑板；2. 生字卡片；3. 与课文内容相关的图片、实物等；4. 小组讨论所需材料。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示课件或黑板，引导学生观察课文插图，激发学生兴趣；（2）引导学生回忆上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 学习课文（1）学生自读课文，注意生字的发音和词义；（2）教师讲解生字，引导学生用“天蓝色”造句；（3）学生齐读课文，感受故事中主人公的情感变化。
3. 理解课文（1）教师提问，引导学生思考课文中的比喻和象征手法；（2）学生分组讨论，分享自己的见解；（3）教师总结，加深学生对课文内容的理解。
4. 情感体验（1）学生分角色扮演故事中的主人公，体会其情感变化；（2）教师组织情景模拟，让学生亲身体验助人为乐的情感；（3）学生分享感受，交流心得。
5. 课堂小结（1）教师总结本节课的学习内容，强调知识点；（2）引导学生思考如何将课文中的情感融入日常生活；（3）布置课后作业，巩固所学知识。
2024年西师大版二年级下学期语文期末综合复习习题
2024年西师大版二年级下学期语文期末综合复习习题班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
yífèn shān pōtītián kèrénshōu xiàchéng shìlìyòng liáng péng2. 看拼音，写词语。
quàn gào zuān chūtūrán diūdiào zuòwèi lìkèyuàn yìjiāo liú3. 看拼音，写词语。
wēn nuǎn rè nao kǎo ròu yǔzhòu yuàn yìyóu xìshì jièshāng diàn4. 读一读，写一写。
zhàn shìshíwùsàn bùhuópō（________）（________）（________）（________）cāng máng dài lǐng píng jiǎng kǒu kě（________）（________）（________）（________）5. 看拼音写词语。
chènɡɡǎn bào zhǐduìqízhīshibànɡwǎn ɡēshēnɡpénɡyou suìyuè【形近字词】6. 形近字组词。
波（_________）堆（_________）主（__________）披（_________）推（_________）注（__________）被（_________）难（_________）往（__________）7. 比一比，再组词。
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《天蓝色的纽扣》练习题
一、读拼音，写词语。
yìng bì jié shěng xiǎo diàn ling huā qián
zhēng yǎn mào yān guò tái ding niǔ kòu、
二、把生字娃娃领回家。
硬省钱拖鞋商店溜睁裁装度净
鼻音：
翘舌音：
平舌音：
三、写出带有下面部首的字（各3 个）
雨（）（）（）石（）（）（）目（）（）（）广（）（）（）四、写出下面词的反义词。
硬—（）胖—（）零—（）早—（）
五、填一填，读一读。
一（）礼物一（）拖鞋一（）雨伞
（）的生日（）的妈妈（）的小桥
六、读句子，照样子写话。
例：妈妈穿上这条围裙做饭时一定又干净又漂亮。
1、我的弟弟又又。
2、又又。
七、照样子，写词语。
边走边想边边边边边边
绿油油亮白喜
八、选词填空。
因为……所以……虽然……但是……
1.（）胖胖熊想要送给妈妈一件生日礼物，（）才会到商店里去挑选。
2.一枚纽扣（）很小，（）它代表了胖胖熊对妈妈的一片孝心。
九、阅读课内片段，完成练习。
胖胖熊送上装着礼物的小纸包。
熊妈妈打开一看，呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买
这颗纽扣。
”胖胖熊说。
“真是太棒了！你瞧，我的蓝外套钥匙钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。
”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
1.文中有句感叹句。
2.胖胖熊给妈妈买了一枚色的，像一样漂亮。
3.胖胖熊给过生日的妈妈买了天蓝色的大纽扣，你会给你的妈妈什么样的生日礼物呢？说一下你的
理由吧。
附参考答案
一、读拼音，写词语。
硬币，节省，小店，零花钱，睁眼，冒烟，柜台，钉纽扣
二、分类写字。
硬，省，钱，商，店，睁，装，净；
省，睁，装，商，
裁，
三、按部首写字。
雷，雪，霜；矿，确，碰；睁，眼，睛；麻，床，庆
四、写反义词。
软，瘦，整，晚
五、填词。
份，双，把，小熊，亲爱，家乡
六、照样写话。
1、我的弟弟又聪明又帅气。
2、天安门广场又热闹又壮观。
七、照样写词，边说边笑，边听边写，边走边唱
晶晶，生生，洋洋
八、选词填空。
1、因为……所以……，2、虽然……但是……
九、阅读练习
1、2
2、天蓝，大纽扣，蓝宝石，
3、略。