黄河颂黄河之水天上来原文
部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文、知识点及教案
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
分割三层意思提示性的句子是“啊!黄河!”
(1)歌颂黄河养育了中华民族,指出了黄河的历史贡献。
黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育了世代炎黄子孙。
(2)像一道天然屏障保卫着中华民族,指出黄河的地理优势。
黄河天险在地理上可以作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神的城防。
不是。歌颂了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志,表达了作者热爱祖国的深厚感情。
2。在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词,她意味着大地、江河、民族等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。
三、补充资料
关于黄河的诗句
(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
(2)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》)
部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文、知识点及教案。
部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。
(歌词)
我站在高山之巅,
《黄河颂》课文
《黄河颂》课文黄河颂(光未然)
(朗诵词)
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
发生在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
了不起而又勇敢!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。
(歌词)
我站在高山之巅,
盼黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛势不可挡,
掀起万丈狂澜;
浊流之句,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面.。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像是一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的.屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
张开千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像是你一样的了不起勇敢!像你一样的伟大坚强!。
最新部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》知识点一、内容赏析(一)序曲1.文章从结构上共分为几大块?两块。
第一段是朗诵词也就是序曲部分,第二段是歌词即文章的主体部分。
2.在第一段中,朗诵词开宗明义的说出了黄河表现出我们民族什么样的精神?伟大坚强3.黄河表现了中华民族伟大而又坚强的精神,请问这里运用了什么修辞?拟人。
(二)主体:望黄河1.诗人在这里运用拟人手法把人身上所特有的精神品质及情感特征赋予了黄河,为什么黄河能代表民族的精神?首先我们来看诗人描写黄河的形象和气势的诗句。
诗人对黄河形象及气势的描绘从哪里到哪里?明确:从“我站在高山之巅”到“劈成南北两面”2.这部分内容在文中可由一个字来统领,应该是哪个字?望。
3.站在高山之巅望黄河,诗人使用了哪些词语来描绘黄河的形象和气势?滚滚、奔向、惊淘澎湃、万丈狂澜、宛转、九曲连环、劈成等。
(三)主体:颂黄河1.望黄河波涛滚滚,颂黄河气壮山河。
思考:作者从哪三个方面来歌颂黄河的伟大贡献的?分割三层意思提示性的句子是哪句话?分割三层意思提示性的句子是“啊!黄河!”(1)歌颂黄河养育了中华民族,指出了黄河的历史贡献。
黄河之水天上来课文原文【黄河之水天上来课文《黄河之水天上来》课文原文】
黄河之水天上来课文原文【黄河之水天上来课文《黄河之水天上来》课文原文】若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。
黄河流程约5500千米,流域面积达75万平方千米,上千条支流与溪川犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。
古诗“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,形象地描绘出黄河源头之远,流程之长。
黄河之水天上来课文约古宗列渠是黄河的发源地,位于青藏高原巴颜喀拉山的北麓。
从这里汩汩流出的泉水,顺山势汇聚成溪。
平缓处,溪水清澈见底,倒映的雪峰、流云清晰可见;湍急处,溪水与碎石碰撞,声音如走马摇铃,清脆悦耳。
沿东南走向,淙淙小溪前行几百千米后,折向西北,途中不断吸纳各地汇聚而来的支流,水量变大,能量增加,逐渐形成一条气势磅礴的大河,穿梭在高山峡谷之间。
在青藏高原和黄土高原的交界处,汹涌澎湃的黄河飞跃而下。
这一段有不少峡谷,水流落差很大,为修建水电站提供了得天独厚的条件。
刘家峡、李家峡、龙羊峡等水利枢纽就耸立在这里。
著名的刘家峡水电站不仅是的枢纽和核心,也是黄河流域的著名景观。
大坝约有40层楼房那样高,将上游下来的河水拦截聚集,用以源源不断地发电。
到了雨季,蓄水过多,就要开闸泄洪,水流争先恐后地从闸门咆哮而出,犹如发怒的雄狮,又似咆哮的巨龙,只觉得地动山摇、震撼心魄。
此时,举目上望,蒸腾的水汽像云雾一般在空中盘旋缭绕,形状如蘑菇,似竹笋……姿态万千,随风变幻。
黄河之水不仅可以发电,还可以灌溉。
在干旱的内蒙古,黄河塑造了有“塞上米粮川”美称的河套平原。
丰收时节,河套平原麦浪滚滚,瓜果飘香。
从空中俯视,渠道纵横,万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇,又像精心编织的地毯。
春秋季节,在黄土高原一带,可以欣赏到“黄河夕照”的景观。
极目千里高原,苍茫的黄沙捧托着火红的太阳,疏落有致的沟壑在阳光的斜射下形成间隔不等的阴影。
四周静寂无声,只有沉重的水流声,节奏分明。
由远而近,河面映现的色彩不断变幻,火红、红黄、淡黄……层次非常分明。
黄河颂原文
黄河颂原文
摘要:
一、黄河的简介
二、黄河颂的背景与意义
三、黄河颂原文解析
1.黄河之水天上来
2.高原风光
3.九曲连环
4.民族摇篮
5.挟飞仙以遨游
6.临风破浪
7.奋发向前
四、黄河颂的启示与影响
正文:
【黄河的简介】
黄河,位于中国北方,是我国第二长河,全长约5,464 公里,流域面积约79.5 万平方公里。
黄河发源于青藏高原,流经九个省份,最后注入渤海。
黄河被誉为中华民族的摇篮,是中华文明的发源地之一。
【黄河颂的背景与意义】
《黄河颂》是一首描绘黄河风貌和历史地位的长篇史诗,通过赞美黄河的壮丽景色,展现了中华民族的豪情壮志和民族精神。
这首诗旨在激发人们的爱
国情怀,鼓励民族自豪感,为中华民族的繁荣富强而奋斗。
【黄河颂原文解析】
1.黄河之水天上来
- 描述黄河的发源地,强调其源自高原的崇高地位
2.高原风光
- 赞美黄河流经的高原地区,丰富多样的自然景观
3.九曲连环
- 描绘黄河蜿蜒曲折的河道,以及其波涛汹涌的气势
4.民族摇篮
- 强调黄河作为中华民族的发源地,孕育了悠久的历史文化
5.挟飞仙以遨游
- 以想象的方式表现了诗人对黄河美景的向往和欣赏
6.临风破浪
- 借黄河的波涛,寓意中华民族勇往直前,无畏艰险的精神风貌
7.奋发向前
- 号召全体中华民族团结一致,为实现国家的繁荣富强而努力奋斗【黄河颂的启示与影响】
《黄河颂》作为一首描绘黄河风貌的长篇史诗,不仅赞美了黄河的壮丽景色,还展现了中华民族的豪情壮志和民族精神。
人教版七年级语文下册《黄河颂》课文
啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面.。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!教材解析:1938年11月武汉沦陷后,我国现代著名光未然(即张光年)带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。
途中亲临险峡急流、波涛汹涌的境地,目睹黄河船夫与狂风恶浪搏战的情景,聆听了高亢悠长、深沉有力的船夫号子。
1939年1月抵达延安后,诗人一直酝酿着“黄河”的诗作。
这年除夕的一个联欢会上,诗人朗诵了这部诗作。
伟大的人民音乐家冼星海听了诗人的朗诵,异常兴奋,表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。
在延安一座简陋的窑洞里,他抱病连续写作六天,于同年3月31日完成了这部大型声乐名作。
4月13日在延安陕北公学大礼堂举行首演,引起巨大反响。
不久,《黄河大合唱》很快传遍中国各地。
《黄河大合唱》共八个乐章,即《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口唱》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》。
这八个乐章,或描绘船夫们与风浪搏斗的动人场面,或赞颂民族的精神和传统的文化,或控诉日本侵略者给中国人民带来的深重灾难,或表现中国人民奋起斗争而发出的胜利的呼喊。
在表现形式上,各章歌词或是奔放热情的自由诗,或是优美雅致的散文诗,或具刚健朴素的民歌风,无不以丰富多彩的面貌形成有机统一的整体。
2023年最新的黄河颂黄河之水天上来原文
2023年最新的黄河颂黄河之水天上来原文黄河颂黄河之水天上来原文君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
黄河之水天上来赏析《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调,标题的意思为劝酒歌,内容多是咏唱喝酒放歌之事。
这首诗是诗人当时和友人岑勋在嵩山另一老友元丹丘的颍阳山居作客,作者正值仕途遇挫之际,所以借酒兴诗,来了一次酣畅淋漓的抒发。
在这首诗里,李白借题发挥,借酒消愁,感叹人生易老,抒发了自己怀才不遇的心情。
这首诗十分形象的体现了李白桀骜不驯的性格:对自己充满自信、孤高自傲、热情豪放,天生我材必有用、人生得意须尽欢。
全诗气势豪迈,感情豪放,言语流畅,具有极强的感染力。
李白咏酒的诗歌非常能体现他的个性,思想内容深沉,艺术表现成熟。
《将进酒》即为其代表作。
诗歌发端就是两组排比长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来。
君不见,黄河之水天上来,奔腾到海不复回,颍阳去黄河不远,登高纵目,故借以起兴。
黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海。
如此波澜壮阔的现象,必定不是肉眼能够看到的,作者是幻想的,言语带有夸张。
上句写大河之来,势不可挡;下句写大河之去,势不可回。
一涨一消,构成舒卷往复的咏叹味,是短促的单句(如黄河落天走东海 )所没有的。
紧接着,君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪,恰似一波未平、一波又起。
如果说前二句为空间范畴的夸张,这二句则是时间范畴的夸张。
悲叹人生苦短,而又不直言,却说高堂明镜悲白发,一种搔首顾影、徒呼奈何的神态宛如画出。
六年级下册语文《黄河颂》
• 关于黄河的诗句
• 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李 白《将进酒》 • 黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。李白《赠 裴十四》 • 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 王之涣《 凉州词》 • 大漠孤烟直,长河落日圆。 王维《使至塞上》 • 白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》 • 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山李白《行路 难》
啊!黄河! 你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊!黄河! 你是伟大坚强, 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河!你 一泻万丈,
向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强!
黄河是中国第二长河,世界上含沙量最多的 河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长 达6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个 巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙 古自治区的河口镇,中、下游分界点是河 南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀 拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。 干流贯穿九个省、自治区,分别为:青海 、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山 西、河南、山东,注入渤海。年径流量574 亿立方米,平均径流深度79米。
合作探究
1、 题目《黄河颂》中,哪个是关键词?第一节朗诵词中,直接点明的 主题是什么?
2、歌词部分再歌颂黄河之前对黄河进行了怎样的描写,哪个词总领? 表现了黄河怎样的特点?
3、歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别是从那些方面对黄河进行赞颂的?
4、如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”? 5、 诗中说“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”句中铁的臂膀指什么? 这个比喻有什么深刻含义? 6、诗的最后一节是尾声,主要写了什么?
朗诵黄河颂原文
朗诵黄河颂原文《黄河颂》原文
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛骇浪,浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下,奔向黄海之滨,
看啊,黄河之水天上来,
奔腾不息,一往无前。
黄河!你是中华民族的摇篮,你孕育了中华民族的远古文明,在你的怀抱里,
多少英雄豪杰诞生成长。
你是中华民族的母亲河,
用你那甘甜的乳汁,
哺育了一代又一代的中华儿女。
黄河!你是伟大的,
你那波涛汹涌的河水,
如同中华民族的血液,
在中华大地的血管里流淌。
你那磅礴的气势,
如同中华民族的精神支柱,
支撑着我们民族走向辉煌。
黄河!你是坚强的,
无论遇到多少艰难险阻,
你都能冲破重重难关,
继续奔腾向前。
你的坚强意志,
如同中华民族的脊梁,
让我们民族永不屈服。
啊,黄河!
你是中华民族的骄傲,
我们要学习你的精神,
伟大而又坚强,
让我们的民族更加繁荣昌盛。
我们要向全世界高呼:
看啊,这就是黄河!
这就是我们中华民族的母亲河!
这就是伟大而又坚强的黄河精神!
作者
《黄河颂》的作者是光未然。
光未然原名张光年,是现代著名诗人、文学评论家。
1939 年,他创作了组诗《黄河大合唱》,《黄河颂》是其中的第二乐章的歌词内容。
这首作品以雄浑的气势、磅礴的情感,热情歌颂了黄河的伟大以及黄河所象征的中华民族精神。
《黄河颂》原文及赏析
《黄河颂》原文及赏析《黄河颂》是一首著名的民歌,在中国文化中具有重要的地位和意义。
其内容描写了中国历史长河中最为壮阔的河流黄河,歌颂了黄河的伟大和神奇,表达了人民对黄河的敬爱和依恋之情。
本文将结合原文及其赏析,更为深入地了解这首歌曲及其背后的文化意义。
一、《黄河颂》的原文《黄河颂》是由中国著名传媒人、音乐家、文化学者李谷一所作。
其原文如下:天高云淡,望断南飞雁。
不到长城非好汉,屈指行数几万。
黄河入海流,百年不得语。
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
二、文化背景分析《黄河颂》作为一首歌曲,除了它优美的旋律和抒情的词句外,更重要的是背后的文化背景。
首先,在中国传统文化中,黄河一直被视为中国文化繁荣的象征,也是中华民族的母亲河。
黄河流域的文化遗产众多,古代中华文明就孕育于黄河文化的沃土上。
《易经》中,也有“巽为风,象为木,君子以议狱缓死”这样的语句,正是来自于黄河文化。
其次,歌词中的“长城”、“玉门关”、“白登道”等地名,更是展现了中国悠久历史和辉煌文化的符号。
这些地方在中国历史上都曾经发生过重大的军事事件,而这些事件又让地名自然地成为了中国历史的符号和标志。
三、文本解读歌词中的第一句“天高云淡,望断南飞雁”,形象地描绘了大自然的壮美景象,同时也表达了诗人对天地自然的敬畏之情。
接下来的“不到长城非好汉,屈指行数几万”则凸显出中国历史长河中的伟大历程和人民的英勇奋斗。
歌词的后半部分,“黄河入海流,百年不得语。
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关”描绘了黄河、天山和玉门关等地的自然环境、人文地理特征,同时也融入了传说和神话元素,使得整首歌曲更加丰满和富有深意。
再看到后面的“汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲”,则延伸出了中国历史上的很多军事战役场景,表达了战争的残酷、战士的惆怅和思乡之情。
黄河之水天上来---诗歌朗诵词--作者:光未然
《黄河之水天上来》诗歌朗诵词黄河之水天上来,排山倒海,汹涌澎湃,奔腾叫啸,使人肝胆破裂!它是中国的大动脉,在它的周身,奔流着民族的热血。
红日高照,水上金光迸裂。
月出东山,河面银光似雪。
它震动着,跳跃着,像一条飞龙,日行千里,注入浩浩的东海。
虎口龙门,摆成天上的奇阵;人,不敢在它的身边挨近,就是毒龙也不敢在水底存身。
在十里路外,仰望着它的浓烟上升,象烧着漫天大火,使你感到热血沸腾;其实凉气逼来,你会周身感到寒冷。
它呻吟着,震荡着,发出十万万匹马力,摇动了地壳,冲散了天上的乌云。
啊,黄河!河中之王!它是一匹疯狂的猛兽,发起怒来,赛过千万条毒蟒,它要作浪兴波,冲破人间的堤防;于是黄河两岸,遭到可怕的灾殃:它吞食了两岸的人民,削平了数百里外的村庄,使千百万同胞扶老携幼,流亡他乡,挣扎在饥饿线上,死亡线上!如今两岸的人民,又受到了空前的灾难:东方的海盗,在亚洲的原野,伸张着杀人的毒焰;于是饥饿和死亡,像黑热病一样,在黄河的两岸传染!啊,黄河!你抚育着我们民族的成长:你亲眼看见,这五千年来的古国遭受过多少灾难!自古以来,在黄河边上展开了无数血战,让垒垒白骨堆满你的河身,殷殷鲜血染红你的河面!但你从没有看见敌人的残暴如同今天这般;也从来没有看见黄帝的子孙像今天这样开始了全国动员。
在黄河两岸,游击兵团,野战兵团,星罗棋布,散布在敌人后面;在万山丛中,在青纱帐里,展开了英勇血战!啊,黄河!你记载着我们民族的年代,古往今来,在你的身边兴起了多少英雄豪杰!但是,你从不曾看见四万万同胞像今天这样团结得如钢似铁;千百万民族英雄,为了保卫祖国洒尽他们的热血;英雄的故事,像黄河怒涛,山岳般地壮烈!啊,黄河!你可曾听见在你的身旁响彻了胜利的凯歌?你可曾看见祖国的铁军在敌人后方布成了地网天罗?他们把守着黄河两岸,不让敌人渡过!他们要把疯狂的敌人埋葬在滚滚的黄河!啊,黄河!你奔流着,怒吼着,替法西斯的恶魔唱着灭亡的葬歌!你怒吼着,叫啸着,向着祖国的原野,响应我们伟大民族的胜利的凯歌!。
黄河颂黄河之水天上来原文范文
《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。
此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。
以下是分享的黄河颂黄河之水天上来原文,希望能帮助到大家!黄河颂黄河之水天上来原文君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
黄河之水天上来赏析《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调,标题的意思为“劝酒歌”,内容多是咏唱喝酒放歌之事。
这首诗是诗人当时和友人岑勋在嵩山另一老友元丹丘的颍阳山居作客,作者正值仕途遇挫之际,所以借酒兴诗,来了一次酣畅淋漓的抒发。
在这首诗里,李白“借题发挥”,借酒消愁,感叹人生易老,抒发了自己怀才不遇的心情。
这首诗十分形象的体现了李白桀骜不驯的性格对自己充满自信、孤高自傲、热情豪放,“天生我材必有用”、“人生得意须尽欢”。
全诗气势豪迈,感情豪放,言语流畅,具有极强的感染力。
李白咏酒的诗歌非常能体现他的个性,思想内容深沉,艺术表现成熟。
《将进酒》即为其代表作。
诗歌发端就是两组排比长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来。
“君不见,黄河之水天上来,奔腾到海不复回”,颍阳去黄河不远,登高纵目,故借以起兴。
黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海。
如此波澜壮阔的现象,必定不是肉眼能够看到的,作者是幻想的,言语带有夸张。
上句写大河之来,势不可挡;下句写大河之去,势不可回。
一涨一消,构成舒卷往复的咏叹味,是短促的单句(如“黄河落天走东海”)所没有的。
紧接着,“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。
统编教材七年级下册第五课《黄河颂》课文原文
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七年级语文下册《黄河颂》课文原文及赏析
七年级语文下册《黄河颂》课文原文及赏析《黄河颂》课文原文我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
浊流宛转,结成九曲连环。
从昆仑山下,奔向黄海之边,把中原大地,劈成南北两面。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源,多少英雄的故事,在你的身边扮演。
啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,做成我们民族的屏障。
啊!黄河你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀,我们民族的伟大精神,将要在你的保育下发扬滋长。
我们祖国的英雄儿女将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!课文赏析《黄河颂》是一首充满激情和壮志的诗歌,它歌颂了黄河的宏伟气势和中华民族的英雄气概。
整首诗情感饱满,语言生动,充满强烈的冲击力和震撼力。
首先,诗人通过对黄河的生动描绘,展示了黄河的磅礴气势和桀骜不驯的血性。
“惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
浊流宛转,结成九曲连环。
”这些描绘使读者仿佛身临其境,感受到了黄河的震撼力。
同时,诗人把黄河比喻为中华民族的摇篮,表现了黄河对中华民族的重要性。
其次,诗歌中充满了对中华民族英雄气概的赞美。
“多少英雄的故事,在你的身边扮演。
”这表现了黄河孕育了无数的英雄儿女,他们为了民族独立和人民幸福,奋勇抗争,前赴后继。
这种英雄气概也在诗歌中得到了充分的体现。
最后,诗歌表达了学习黄河精神,发扬民族精神的决心。
“我们祖国的英雄儿女将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!”这表现了诗人对黄河精神的崇敬和对民族精神的弘扬。
总之,《黄河颂》是一首充满激情和壮志的诗歌,它通过对黄河的描绘和赞美,展现了中华民族的英雄气概和民族精神。
七年级下册课文:黄河颂课文
七年级下册课文:黄河颂课文导读:七年级下册课文:黄河颂课文(朗诵词) 啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。
(歌词)
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
1939年
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黄河颂文言文乙文翻译
黄河,我国之母河也,发源于昆仑,蜿蜒千里,汇聚百川,奔腾不息,历经沧桑,养育了无数炎黄子孙。
今人颂其雄浑壮美,歌其浩渺壮阔,以抒发对母亲河的崇敬之情。
原文:黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
翻译:黄河之水从天而降,奔腾至海,不再回流。
你难道没看见,黄河之水从天而降,奔腾至海,不再回流。
原文:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
翻译:九曲黄河,万里沙滩,波浪滔天,随风翻滚,源自天涯。
如今黄河之水直冲银河,与牛郎织女共赴家园。
原文:黄河之水清且浅,黄河之水浊且深。
黄河之水激荡起,英雄豪杰出群英。
翻译:黄河之水清澈且浅,黄河之水浑浊且深。
黄河之水激荡起,英雄豪杰崭露头角,群英荟萃。
原文:黄河之水永不停,英雄豪杰永不息。
黄河之水浩浩荡,英雄豪杰勇往直前。
翻译:黄河之水永不停歇,英雄豪杰永不停息。
黄河之水浩浩荡荡,英雄豪杰勇往直前。
原文:黄河之水育我中华,英雄豪杰保家国。
黄河之水壮我国威,英雄豪杰扬我国威。
翻译:黄河之水孕育了我们的中华民族,英雄豪杰保卫我们的国家。
黄河之水壮我国威,英雄豪杰扬我国威。
原文:黄河之水润我心,英雄豪杰壮我国。
黄河之水流不息,英雄豪杰志不渝。
翻译:黄河之水滋润了我心,英雄豪杰壮我国。
黄河之水永不停息,英雄豪杰志向坚定。
原文:黄河之水赞我中华,英雄豪杰颂我国。
黄河之水养育我,英雄豪杰保我国。
翻译:黄河之水赞美我们中华民族,英雄豪杰颂扬我国。
黄河之水养育了我们,英雄豪杰保卫了我国。
黄河,中华民族的母亲河,以其雄浑壮美、浩渺壮阔的形象,承载着中华民族的伟大精神。
让我们共同歌颂黄河,歌颂英雄豪杰,为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗!。
初一下册《黄河颂》原文及教案
初一下册《黄河颂》原文及教案初一下册《黄河颂》原文及教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的初一下册《黄河颂》原文及教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《黄河颂》原文啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面.。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!《黄河颂》教案教学目标:1、有感情地朗读诗歌,整体感知课文的思想感情。
2、领略黄河的英雄气魄,学习诗歌的豪迈风格。
3、培养学生崇高的爱国主义情操。
教学重难点:1、重点是通过对诗歌的朗读和音乐的欣赏,体会黄河雄浑的气魄。
2、难点是如何引导学生通过诗歌的语言感悟内在的气势。
一、导入请一两个同学简要谈谈黄河在中华民族历的重要地位和地理位置上的性。
欣赏《黄河船夫曲》,并且用简洁的语言告诉大家:你听到了什么内容?(乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦达到了彼岸。
这象征我们伟大的名族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。
)古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族……今天让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……二、文学常识1、曲作家冼星海(1905-1945)中国近现代的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。
黄河颂光未然
黄河魂
古诗词
《将进酒》
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我才必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换酒,与尔同销万古愁。
作业(用“综合②”做)
1为什么说黄河是“摇篮”、“屏 障”、“巨人”?这其中有什么特别含 义吗? 2诗歌中的黄河具有什么精神? 3古往今来,我国产生了很多包含 “黄河”二字的诗句和俗语,请你写出 几句来。
流域产生、发展、壮大,黄河哺育了世代炎黄子孙。 黄河天险横跨在亚洲平原之上,又有“英雄 “屏障”:
的体魄”,在地理上可作为军事屏障 ;黄河伟大坚 强的精神,更足以成为民族精神上的城防, 这是中 华民族抵御外侮的制胜法宝。 把黄河比喻为一个巨人, 黄河主流就 “巨人”: 是巨人的躯干, 黄河流域中的无数条支流就是 “巨人”身上千万条“铁的臂膀”。如此巨人, “一泻万丈,浩浩荡荡”体现了黄河气势磅礴, 勇不可挡的气度和力量,足以激发民族的精神和 信念。
《渡黄河诗》 河流迅且浊。 汤汤不可陵。 桧檝难为榜。 松舟才自胜。 空庭偃旧木。 荒畴余故塍。 不覩人行迹。 但见狐兔兴。 寄言河上老。 此水何当澄。
凉州词(唐-王之涣) 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
登鹳雀楼
唐· 王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
黄河颂原文初一课文
黄河颂原文初一课文黄河颂原文初一课文《黄河颂》是初中的一篇诗歌课文,大家阅读过吗?知道这首诗歌主要讲了什么内容吗?以下是小编精心准备的黄河颂原文初一课文,大家可以参考以下内容哦!黄河颂原文【1】啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的`哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!1939年《黄河颂》中心思想、段落大意【2】中心思想:诗人歌颂黄河气势宏伟,源远流长,激励中华儿女,以黄河为榜样,学习它的“伟大坚强”。
段落大意:第一层(从“我”到“南北两面”),写“我”所看到的黄河形象,突出了黄河不可阻挡的气势。
第二层(由“啊!黄河!”到“发扬滋长”),从三个角度讴歌黄河的伟大精神。
第三层(最后四行),表达祖国儿女的决心。
《黄河颂》词语解释【3】【山巅】山顶。
【澎湃】形容波浪互相撞击,比喻声势浩大,气势雄伟。
【狂澜】巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
【浩浩荡荡】水势大,形容广阔或壮大。
【屏障】像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
【哺育】喂养,也比喻培养。
【体魄】体格和精力。
【滋长】生长;产生(多用于抽象的事物)。
【宛转】曲折流转。
【复兴】衰落后再兴盛起来。
【榜样模范】词义辨析。
相同点:都是名词,都含有值得学习的人或事物的意思。
不同点:“榜样”指显示出来的好样子。
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这首诗十分形象的体现了李白桀骜不驯的性格:对自己充满自信、孤高自傲、热情豪放, 天生我材必有用 、 人生得意须尽欢 。全诗气势豪迈,感情豪放,言语流畅,具有极强的感染力。李白咏酒的诗歌非常能体现他的个性,思想内容深沉,艺术表现成熟。《将进酒》即为其代表作。
诗歌发端就是两组排比长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来。 君不见,黄河之水天上来,奔腾到海不复回 ,颍阳去黄河不远,登高纵目,故借以起兴。黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海。如此波澜壮阔的现象,必定不是肉眼能够看到的,作者是幻想的,言语带有夸张。上句写大河之来,势不可挡;下句写大河之去,势不可回。一涨一消,构成舒卷往复的咏叹味,是短促的单句(如 黄河落天走东海 )所没有的。紧接着, 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪 ,恰似一波未平、一波又起。如果说前二句为空间范畴的夸张,这二句则是时间范畴的夸张。悲叹人生苦短,而又不直言,却说 高堂明镜悲白发 ,一种搔首顾影、徒呼奈何的神态宛如画出。将人生由青春到老的全过程说成 朝 暮 之事,把原本就短暂的说得更为短暂,与前两句把原本壮阔的说得更为壮阔,是 反向 的夸张。开篇 以河之水一去不复返喻人生易逝 , 以黄河的伟大永恒形出生命的渺小脆弱 。这个开端可谓悲感至极,却又不堕纤弱,可以说是巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量,同时也是由长句排比开篇的气势感造成的。这种开篇的方法作者经常用,比如 弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧 (《宣城谢朓楼饯别校书叔云》),沈德潜说: 此种格调,太白从心化出 ,可见其颇具创造性。此诗两作 君不见 的呼告(一般乐府诗只是篇首或篇末偶尔用),又使诗句感情色彩大增。所谓大开大阖者,此可谓大开。
钟鼓馔玉 即富贵生活(富贵人家吃饭时鸣钟列鼎,食物精美如玉),可诗人却认为这 不足贵 ,并放言 但愿长醉不复醒 。诗情至此,便分明由狂放转而为愤激。这里不仅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了。以 我 天生有用之才,本当位极卿相,飞黄腾达,然而 大道如青天,我独不得出 (《行路难三首 其二》)。说富贵 不足贵 ,乃是出于愤慨。以下 古来圣贤皆寂寞 二句亦属愤语。诗人曾喟叹 自言管葛竟谁许 ,说古人 寂寞 ,其实也表现出了自己的 寂寞 ,所以才愿长醉不醒了。这里,诗人是用古人的酒杯,浇自己的块垒。说到 唯有饮者留其名 ,便举出 陈王 曹植作代表。并化用其《名都篇》 归来宴平乐,美酒斗十千 之句。古来酒徒很多,而为何偏举 陈王 ,这又与李白一向自命不凡分不开,他心目中树为榜样的都是谢安这些高级人物,而这类人物当中, 陈王 曹植与酒联系得比较多。这样写便有了气派,与前文极度自信的口吻一贯。再者, 陈王 曹植于曹丕、曹睿两朝备受猜忌,有志难展,也激起诗人的同情。一提 古来圣贤 ,二提 陈王 曹植,满满的不平之气。此诗开始似乎只涉及人生感慨,而不染指政治色彩,其实全篇饱含了一种深广的忧愤和对自我的信念。诗情之所以悲而不伤,悲而能壮,即根源在此。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调,标题的意思为 劝酒歌 ,内容多是咏唱喝酒放歌之事。这首诗是诗人当时和友人岑勋在嵩山另一老友元丹丘的颍阳山居作客,作者正值仕途遇挫之际,所以借酒兴诗,来了一次酣畅淋漓的抒发。在这首诗里,李白 借题发挥 ,借酒消愁,感叹人生易老,抒发了自己怀才不遇的心情。
《将进酒》篇幅不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。全篇具有震动古今的气势与力量,这诚然与夸张手法不无关系,比如诗中屡用巨额数字( 千金 、 三百杯 、 斗酒十千 、 千金裘 、 万古愁 等等)表现豪迈诗情,同时,又不给人空洞浮夸感,其根源就在于它那充实深厚的内在感情,那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外,全篇大起大落,诗情忽翕忽张,由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于 万古愁 ,回应篇首,如大河奔流,有气势,亦有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法,又有鬼斧神工、 绝去笔墨畦径 之妙,既非鑱刻能学,又非率尔可到。通篇以七言为主,而又以三、五言句 破 之,极参差错综之致;诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染(如 岑夫子,丹丘生 , 五花马,千金裘 ),节奏疾徐尽变,奔放而不流易。《唐诗别裁》谓 读李诗者于雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目 ,此篇足以当之
黄河颂黄河之水天上来原文
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
千金散尽还复来! 这又是一个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,这足以令所有凡夫俗子们咋舌。诗如其人,想诗人 曩昔东游维扬,不逾一年,散金三十馀万 (《上安州裴长史书》),是何等的豪举。所以此句是深蕴在骨子里的豪情,绝非装腔作势者可以得其万分之一。与此气派相当,作者描绘了一场盛筵,那决不是 菜要一碟乎,两碟乎?酒要一壶乎,两壶乎? 而是整头整头地 烹羊宰牛 ,不喝上 三百杯 决不罢休。多痛快的筵宴,又是多么豪壮的诗句!至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停! 几个短句忽然加入,不但使诗歌节奏富于变化, 而且使我们似乎听到了诗人在席上频频地劝酒。既是生逢知己,又是酒逢对手,不但 忘形到尔汝 ,诗人甚至忘了是在写诗,笔下之诗似乎还原为生活,他还要 与君歌一曲,请君为我倾耳听 。以下八句就是诗中之歌了,这纯粹是神来之笔。
刚露一点深衷,又说回酒了,而且看起来酒兴更高了。以下诗情再入狂放,而且愈来愈狂。 主人何为言少钱 ,既照应 千金散尽 句,又故作跌宕,引出最后一番豪言壮语:即便千金散尽,也不惜将名贵宝物 五花马 (毛色作五花纹的良马)、 千金裘 (昂贵的皮衣)用来换美酒,图个一醉方休。这结尾之妙,不仅在于 呼儿 与尔 ,口气甚大;而且具有一种作者一时可能觉察不到的将宾作主的任诞情态。须知诗人不过是被友招饮的客人,此刻他却高踞一席,气使颐指,提议典裘当马,令人不知谁是 主人 ,浪漫色彩极浓。快人快语,非不拘形迹的豪迈知交断不能出此。诗情至此狂放至极,令人嗟叹咏歌,直欲 手之舞之,足之蹈之 。情犹未已,诗已告终,突然又迸出一句 与尔同销万古愁 ,与开篇之 悲 关合,而 万古愁 的含义更其深沉。这 白云从空,随风变灭 的结尾,显见诗人奔涌跌宕的感情激流。通观全篇,真是大起大落,非如椽巨笔不办。