科研训练报告论文
本科科研训练总结范文
时光荏苒，转眼间本科阶段的科研训练已经接近尾声。
在这一年的时间里，我在导师的悉心指导下，在实验室的同仁们的帮助下，完成了一系列科研任务。
回顾这段经历，我深感收获颇丰，以下是我对本科科研训练的总结。
一、科研素养的提升在科研训练过程中，我深刻体会到了科研素养的重要性。
首先，我学会了如何查阅文献，掌握了文献检索的方法和技巧。
通过阅读大量的科研论文，我对自己的研究方向有了更深入的了解，为后续的实验研究奠定了坚实的基础。
其次，我学会了如何设计实验，从实验目的、实验方法到实验结果分析，我都力求做到严谨、科学。
此外，我还学会了如何撰写科研论文，掌握了论文写作的规范和技巧。
二、实验技能的锻炼在实验室的日常工作中，我积极参与各项实验操作，锻炼了自己的实验技能。
从基本的实验操作，如配制溶液、离心、分光光度法等，到复杂的实验技术，如基因克隆、蛋白质纯化等，我都积累了丰富的实践经验。
通过这些实验操作，我不仅提高了自己的动手能力，还学会了如何解决实验中遇到的问题，为今后的科研工作打下了坚实的基础。
三、团队合作精神的培养科研训练过程中，我深刻体会到了团队合作精神的重要性。
在实验室，我们共同面对实验中的困难，共同探讨解决方案。
在导师的带领下，我们分工合作，共同完成实验任务。
这种团队合作精神使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
四、科研思维的拓展科研训练使我逐渐形成了自己的科研思维。
在实验过程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
面对实验结果，我不再局限于表面的现象，而是深入挖掘其背后的原因。
这种科研思维使我能够从多个角度思考问题，拓宽了自己的视野。
五、对科研工作的认识通过科研训练，我对科研工作有了更加深刻的认识。
科研工作不仅需要扎实的理论基础，还需要丰富的实践经验。
同时，科研工作是一个长期的过程，需要耐心、毅力。
在今后的学习和工作中，我将更加努力地提高自己的科研能力，为我国的科研事业贡献自己的力量。
科研训练总结报告
科研训练总结报告科研训练总结报告科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索事实及其规律的实践活动;另一部分是知识，即对已有知识分析，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。
由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析的实践活动。
作为一名在校大学生，我非常想在学习之余，在老师的指导下开展一些社会实践活动，特别想亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。
一是增加自己的知识面，开阔视野;二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
加了学校组织的科研训练后体会颇深，理论联系实际，才是发展自我的前提。
这次科研训练对于我个人来说，遇到很多挑战，但也得到很多训练与培养。
首先，在独立查阅资料和分析总结上有很好的启发和推动作用。
以往没有很多机会让个人独自去查阅资料，也缺乏动力。
而这次科研训练上，由于老师高度负责的态度，让我有动力去完成一件以前没有完成过的事。
也让我知道众多可以利用的学校以及网络资源。
相信、这对我即将到来的毕业设计会有非常大的作用。
其次，让我发觉个人在大学期间发展目标并不明确。
在任务到来时才发现自己是毫无准备，更加可悲的是没有个人积累。
在问题面前一无所措，无从下手。
由此以上两点可知，我大学期间没有明确的学习目标，大多都是在为了学分而学习，而不是为了增长个人能力和知识积累而学习。
最后，在毕业的前夕，在大学最后只剩下毕业设计这一门功课的时候，希望能够很好的吸取在科研训练上的失败，在大学里最后一门功课，认认真真的完成一件事。
通过这次科研训练，我学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度上都有了很大的提高。
科学研究讲究严谨，每个研究者都要怀着一丝不苟的态度去做好每一次研究，在研究开始前的计划与大量准备是必不可少的。
通过训练我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利。
作为信息时代的大学生，仅会操作鼠标、懂得理论知识是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
科研训练报告论文
科研训练报告学院：化学工程学院专业班级：应化09-2班姓名：学号：时间：2012.06.20地点：化工楼202指导教师：二O一二年六月注：本页由教师填写聚乙烯基三苯乙炔基硅烷树脂的催化石墨化研究摘要：以热固性树脂聚乙烯基三苯乙炔基硅烷（PVTPES）为碳源，分别用铜和钴作催化剂，研究了在1400℃下不同含量的铜和钴对PVTPES树脂的石墨化度的影响。
通过X 射线衍射(XRD)测试结果表明，在实验反应温度下，铜和钴对PVTPES树脂催化效果并不理想，而含硅芳炔树脂在反应温度范围内先发生分解，生成碳化硅和无定形炭，无定形炭发生石墨化转化，生成的碳化硅部分则与金属催化剂铜或钴生成硅化物,且随着催化剂的含量的增加，生成的硅化物中的铜或钴的百分数变大。
关键词:聚乙烯基三苯乙炔基硅烷；PVTPES；铜；钴;催化；石墨化1、引言所谓石墨化，是把把焙烧品置于高温炉内，在保护介质（如氮气）中加热到2300-2500℃以上，使六角碳原子平面网格从二维无序排列（乱层结构，或称无定形炭），转变为三维空间的有序排列的石墨结构的高温热处理过程[1]。
很显然，温度是石墨化过程的决定因素，但如果只单纯的加热，则需要很高的温度才能达到较满意的石墨化程度，这就造成石墨化工序的能耗太大，使生产成本较高。
在1400℃温度下，炭质材料的石墨化过程十分缓慢，缓慢到难以观察的程度，但在加入某些催化剂后，即使在这种温度甚至更低温度下也可以明显地观察到石墨化过程[1]，从而很大程度的降低了生产成本，且加入催化剂只能加快石墨化反应速度，而不改变反应本质。
1.1.催化石墨化研究背景及作用机理催化石墨化现象的发现可追溯到19 世纪末,在20 世纪60～70 年代研究较活跃,日、德两国的学者对金属或矿物添加剂在石墨化过程的影响方面作了广泛的研究[2]。
催化石墨化大大降低了石墨化工艺中的能耗，在现在能源日益紧张的今天，降低能耗是十分重要的，即催化石墨化顺应了时代的要求，有很好的发展前景。
基础科研训练报告基于CUDA的矩阵求逆并行算法
基础科研训练报告——基于CUDA的矩阵求逆并行算法研究学院：英才实验学院训练目的基于NVIDIA CUDA实现大规模矩阵求逆的并行算法。
在过程中熟悉NVIDIA CUDA并行运算平台，掌握C++面向对象的程序设计，并且深刻理解矩阵求逆并行算，将其在CUDA平台上实现出来。
需要在运行过后展示出算法中每一部分的运行时间，从而找到瓶颈，为进一步优化算法提供依据和方向。
理论基础Firstly, we introduce several practical ways to compute the inverse of a matrix. Let us review how one particular algorithm for the Cholesky factorization is usually motivated.We consider A = RTR andBy substituting the matrices A and R into A = RTR, we find thatfrom which we conclude thatConsider that before every iteration, quadrant ATL has already been overwritten by RTL . In the body of the loop, a next row and column are exposed, and updated. The row and the column are then included in ATL so that at the end of the iteration, again ATL contains the result RTL . Eventually ATL envelops the entire matrix, at which point A contains the desired R. In order to attain high performance, the computation is typically cast in terms of matrix-matrix multiplications. For the Cholesky factorization, a blocked version of the algorithm can be derived by partitioningwhere A11 and R11 are b*b . By substituting into A = RTR, we find thatwhich is the algorithm we aim to get.The other way of computing the inverse of a matrix is that we assume A to be a matrix of m*k, and B is a matrix of k*n, remarking that C=AB. To get the parallel matrix invasion algorithm of C=AB, based on the p processors we have, we firstly divide the A and B into several blocks. LikeA =(A 1T ,A 2T ,A 3T ...A P T)and B =(B 1,B 2,B 3...B P )Where Ai is a matrix of mi*k, and Bi is a matrix of k*ni, so that we can represent C intoC =AB =A 1A 2...A p æèççççöø÷÷÷÷(B 1,B 2,B 3...B P )then it ’s transparent to find that we can compute each block of C separately, following the stepswe need.① Firstly, we put the data of Ai, Bi into processor i, setting the initial k=1② Then, it is the part for transmission, where the processor I transmit the element in Bi intoprocessor i+1. Obviously, the last processor p transmits the data into the first processor. ③ Each processor computes the product of each group of AiBi, saving the results into Ci, whereremarking that The saving process is based on the sequence of AiBi. ④ When each processor receiving the data from the former processor, the data has to be savedinto the Bi matrix, covering the former data. ⑤ If k<p then set k=k+1 and continue step 2, else if k=p, each processor then compute theproduct of AiBi, and to the end.训练过程说明本次训练分为四个阶段，第一阶段是学习C++面向对象的编程，这一个阶段大概持续了1个月，我们一边看谭浩强的教材，一面找一些例子练习，不久就基本掌握了C++这门语言。
科研训练总结报告
科研训练总结报告科学研究是推动社会进步的重要力量，作为一名研究生生物学专业的学生，我有幸参与了一项关于生物多样性保护的研究项目。
在这个项目中，我不仅学到了科学研究的方法和技巧，更深入了解了生物多样性问题的重要性以及现有的挑战。
1. 项目背景与目的这个研究项目的背景是当前全球生物多样性急剧下降。
在人类活动的推动下，许多物种正面临灭绝的危险，这对整个生态系统产生了严重的影响。
因此，我们的研究目的是通过调查某一地区的生物多样性状况，为保护该地区的物种提供数据支持，同时也为其他地区的保护工作提供经验。
2. 研究方法与结果我们选择了某一自然保护区作为研究对象，采用了多样的研究方法，包括野外实地观察、DNA分析以及物种统计学分析等。
通过这些方法，我们获取了大量的数据和样本，对该地区的生物多样性进行评估和分析。
结果显示，该保护区内的物种丰富度较高，包括多个保护级别的濒危物种。
然而，我们也观察到一些问题。
首先，由于人类活动的干扰，部分物种受到了威胁，数量不断减少。
其次，我们发现一些植物物种的种群结构出现异常，这可能与环境因素的变化有关。
3. 讨论与启示基于我们的研究结果，我们进行了深入的讨论，总结了一些重要的启示。
首先，保护自然环境和生物多样性应当成为全社会的共同责任。
只有通过全民参与，才能实现真正的保护效果。
其次，科学研究在生物多样性保护中的地位不可忽视。
只有通过科学的研究方法，才能更好地了解生物多样性的现状和问题，并提出有效的保护策略。
最后，我们也讨论了一些可行的保护措施，包括建立更严格的法律法规、加强环境教育以及积极参与国际保护合作等。
4. 我的收获与反思作为一个研究生，在这个项目中，我受益匪浅。
首先，我学会了如何进行科学研究，包括研究设计、数据收集与分析、实验操作等。
这些技能将对我今后的学习和工作有着重要的影响。
其次，通过实际的研究过程，我深刻认识到生物多样性保护工作的重要性。
只有通过保护生物多样性，我们才能够保护整个生态系统和人类的福祉。
【最终】科研训练论文--DNA甲基化与肝癌的研究
10128 201220905001 201220905017 201220905028 201220905031 201220905048
理学院数学系本科科研训练论文
题 学 系 专 班 目 ： DNA 甲 基 化 与 肝 癌 的 研 究 院： 理 学 院 别：数 学 系 业：信 息 与 计 算 科 学 级 ： 信 计 12-1、 信 计 12-2
学 生 姓 名 ： 郭佳、李智、郭美城、刘璐、孙跃
指 导 教 师 ： 侯睿 讲 师
二 〇 一 五 年 九 月
内蒙古工大学理学院数学系本科科研训练题目审核表
学 专 院 业 理学院 系 别 信息与计算科学 数学系 指导 教师 姓 名 侯睿 讲师
职称/学位
题目名称 DNA 甲基化与肝癌的研究 （含子题目） DNA 甲基化是表观遗传学研究的重要内容，与多种肿瘤的发生、发展密切相 关。近年研究发现，肝癌相关基因高甲基化转移酶的表达异常与肝癌发生有重要 关系。了解 DNA 甲基化修饰异常在肝癌发生机制中的作用，将有助于患者的早期 预防、早期诊断和改善预后，深入研究甲基化在肝癌进程中的作用机制，将对肝 癌的诊断、治疗具有重要的意义。
第一章 癌症的概述................................................................................................................... 2 1.1 什么是癌症.................................................................................................................. 2 1.2 癌症的病因.................................................................................................................. 2 1.2.1 化学因素致癌................................................................................................... 3 1.2.2 物理性致癌及促癌因素................................................................................... 3 1.2.3 精神刺激........................................................................................................... 3 1.2.4 种族因素........................................................................................................... 3 1.2.5 遗传因素........................................................................................................... 3 1.3 癌症的临床表现.......................................................................................................... 3 1.3.1 癌症的局部表现............................................................................................... 4 1.3.2 全身症状........................................................................................................... 4 1.4 癌症的治疗和预防...................................................................................................... 5 1.4.1 癌症的治疗....................................................................................................... 5 1.4.2 癌症的预防....................................................................................................... 7 1.5 近年癌症的趋势.......................................................................................................... 9 1.5.1 癌症发病趋势................................................................................................... 9 1.5.2 癌症防治趋势................................................................................................... 9 第二章 表观遗传学................................................................................................................. 10 2.1 表观遗传学的基本概念............................................................................................ 10 2.2 表观遗传学的内容.................................................................................................... 10 2.2.1 DNA 甲基化...................................................................................................... 10 2.2.2 组蛋白修饰..................................................................................................... 11 2.2.3 染色质重塑..................................................................................................... 11 2.2.4 RNA 调控.......................................................................................................... 12 2.2.5 表观遗传学与肿瘤......................................................................................... 13
科研训练报告
科研训练报告
本次科研训练于6月21日至25日成功举办，共吸引了30多名参训人员。
经过4天的训练，所有参训人员共同努力，取得了很大的成功。
训练主要由4个部分组成，分别为教学专题、实习实践、参观考察和结业答辩。
经过一系列精心策划的训练，参训人员充分了解了科学研究的前沿理念和科学的研究开拓。
学习和研究，丰富了参训人员的知识，提高了参训人员的科研能力。
在实习实践环节，参训人员分组参加实习考核，进行实际科研实践，通过网络交流、组间讨论等形式参与科研创新实践，以及实际操作的体验，使参训人员对科研领域的认识更加深刻。
参观考察环节，包括参观当地的一流学科实验室、一些重要的学术发言会等，丰富参训人员的实践经验，充实参训人员的实践学习，扩大参训人员的视野。
最后，通过形式多样的结业答辩，结合所学专题内容和实习内容，参训人员重点对研究成果、实践学习心得进行回顾，有效总结科研训练学习成果，获得较高的分数。
最后，经过四天的训练，参训人员均取得了显著的成效，充分发挥了科研训练的主要功能。
本次科研训练不仅实现了知识储备和技能提高，同时为科研工作者提供了足够的指导，做到科研技术的及时升级和了解最新的学术论文，形成一套完善的科研实践技能，为今后的科学研究领域做出应有的贡献。
学术学位研究生教学科研训练报告
学术学位研究生教学科研训练报告
一、教学训练
在学术学位研究生的教学训练中，我们注重培养学生的学术素养和研究能力。
在课堂教学中，我们采用了多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和思考能力。
同时，我们还注重培养学生的实践能力，通过实践课程和实习环节，让学生能够将理论知识应用到实际问题中去。
二、科研训练
在科研训练方面，我们注重培养学生的科研能力和创新意识。
我们鼓励学生积极参与科研项目，提供科研经费和实验设备，为学生的科研工作提供支持。
同时，我们还注重培养学生的科研方法和技能，如文献检索、实验设计、数据分析等，以提高学生的科研水平。
三、报告总结
通过教学和科研训练，我们的学生在学术素养、研究能力和实践能力等方面都得到了很大的提高。
他们在科研项目中取得了一定的成果，发表了多篇学术论文，并参加了多个学术会议。
同时，他们也在实践中积累了丰富的经验，为将来的职业发展打下了坚实的基础。
总之，学术学位研究生的教学科研训练是一个系统的过程，需要教师
和学生共同努力。
我们将继续加强教学和科研训练，为学生的学术发展和职业发展提供更好的支持。
科研训练总结报告
科研训练总结报告科研训练总结报告科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索事实及其规律的实践活动;另一部分是知识，即对已有知识分析，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。
由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析的实践活动。
作为一名在校大学生，我非常想在学习之余，在老师的指导下开展一些社会实践活动，特别想亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。
一是增加自己的知识面，开阔视野;二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
加了学校组织的科研训练后体会颇深，理论联系实际，才是发展自我的前提。
这次科研训练对于我个人来说，遇到很多挑战，但也得到很多训练与培养。
首先，在独立查阅资料和分析总结上有很好的启发和推动作用。
以往没有很多机会让个人独自去查阅资料，也缺乏动力。
而这次科研训练上，由于老师高度负责的态度，让我有动力去完成一件以前没有完成过的事。
也让我知道众多可以利用的学校以及网络资源。
相信、这对我即将到来的毕业设计会有非常大的作用。
其次，让我发觉个人在大学期间发展目标并不明确。
在任务到来时才发现自己是毫无准备，更加可悲的是没有个人积累。
在问题面前一无所措，无从下手。
由此以上两点可知，我大学期间没有明确的学习目标，大多都是在为了学分而学习，而不是为了增长个人能力和知识积累而学习。
最后，在毕业的前夕，在大学最后只剩下毕业设计这一门功课的时候，希望能够很好的吸取在科研训练上的失败，在大学里最后一门功课，认认真真的完成一件事。
通过这次科研训练，我学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度上都有了很大的提高。
科学研究讲究严谨，每个研究者都要怀着一丝不苟的态度去做好每一次研究，在研究开始前的计划与大量准备是必不可少的。
通过训练我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利。
作为信息时代的大学生，仅会操作鼠标、懂得理论知识是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
科研训练总结（精选9篇）
科研训练总结科研训练总结（精选9篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的科研训练总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科研训练总结篇1为培养我们的科研技能，提高我们的科研能力，本学期学院为我们开设了一门新的课程：科研技能训练。
具体来说应该是对以前学的技能训练的深入学习，在田红燕老师的辛勤带领下，我们组的同学充分利用这次机会来学习在技能方面的知识，为明年写毕业论打下好的基础。
我们的科研分为四个阶段。
第一：选题查新；第二：阶段需求分析；第三：书写项目开发计划书；第四：素材整理和加工；第五：科技论文书写和说明书的书写。
第一阶段：我们就选题进行了讨论，最终选定了网页设计网站的前台设计这个项目。
而在这个过程中。
我切身体会到了团队工作的过程是十分复杂和艰难的，因为大家每个人都有自己的想法和自己所擅长的领域。
需要认真考虑每个人不同的要求和特长来制定我们的课题项目。
而且课题的选择也十分重要，这关系到以后的工作度和工作方向。
第二阶段：通过第一阶段的讨论我们最终达成一致，所以第二阶段的分工也就变得容易了许多，而且最近我也受朋友之托帮他们的公司制作一个网站，所以我们对于此阶段的需求分析就针对他们这样的公司进行。
发现这个项目的前景还是很广阔的。
第三阶段：项目开发计划书的书写关系到以后的具体工作，所以我们慎之又慎，尽量选择每个人擅长的领域，发挥每个人的长处，争取将此项目做的更好。
第四阶段：素材的整理和加工，经过前段时间的选题、需求分析和书写项目开发计划书，运用我们所学的Dreamweaver和Photoshop等软件，运用强大的网络搜索引擎和图书馆的资料，我们掌握了很多理论知识，在此阶段，我们要将所有的理论知识运用到实践之中，将其掌握的更为牢固。
第五阶段：书写说明书，让用户了解产品如何使用和如何将它的功能发挥到最大值。
科研训练总结报告
科研训练总结报告科研训练是我大学生活中最为宝贵的一段经历，通过参与科研项目，我不仅学习到了专业知识，还培养了问题解决能力、团队合作精神和批判性思维。
在这篇总结报告中，我将回顾我的科研训练经历，分享我所取得的成果和收获，并总结出一些重要的经验教训。
首先，我将回顾我所参与的科研项目。
我选择了一项关于环境科学的研究课题，该课题研究了某地区水体污染的原因和治理方法。
通过文献研究和实地调查，我了解到该地区水体污染主要源于工业废水排放和农业面源污染。
为了解决这一问题，我们小组制定了量化评估指标，评估了不同治理方法的效果，并提出了一套综合治理方案。
在实验室和野外实践中，我从收集样品到分析数据，亲自参与了整个过程。
最终，我们的研究成果得到了学校的认可，并发表在某环境科学领域的国际会议上。
在这个过程中，我积累了丰富的实践经验和专业知识。
首先，我学会了如何正确处理科研中遇到的问题。
科研往往伴随着各种困难和挫折，但通过持续努力和不断尝试，我们最终找到了解决问题的方案。
其次，我懂得了团队合作的重要性。
在一个小组里，每个人都发挥着自己的专长，互相协作，共同完成项目。
这种合作精神不仅提高了工作效率，还促进了我们之间的交流和友谊。
最后，我掌握了科研方法的运用和实验技能的提升。
科研需要我们运用各种方法和技术来获取数据和分析结果，而通过实践，我逐渐掌握了各种实验室技术，并学会了如何运用数据分析软件进行数据处理。
除了知识和技能的提升，科研训练还激发了我对学术研究的兴趣。
通过参与科研项目，我深刻体会到科学研究的价值和重要性。
科研不仅可以推动学科的发展，还能解决现实生活中的问题。
我从中体会到科学研究的无限魅力和巨大潜力，决心将来继续深耕学术研究领域，并为社会做出更多的贡献。
虽然科研训练给我带来了很多成功和成就，但其中也存在许多挑战和失败。
我发现科研并不是一帆风顺的，而是需要付出大量的时间和精力。
有时候，我不得不加班加点，甚至是熬夜工作。
科研训练总结报告
科研训练总结报告我在大学期间参与了几个科研项目，这些项目在不同程度上提高了我的专业技能和解决问题的能力。
在这篇文章中，我将分享我的科研经验与学习收获。
首先，我参与的第一个科研项目是关于环境污染的研究。
我们的团队主要研究城市垃圾场对周边土壤水质的影响。
我们进行了实地调查和采样，将样品送到实验室进行测试。
我负责分析土壤中重金属的含量和分布情况。
通过这个项目，我学会了如何进行实地调查和现场数据收集，并且掌握了一些基本的化学分析技能。
参加第二个项目时，我加入了一个关于人工智能的研究小组。
我们的任务是开发一个分类器，将一组文本分为多个类别。
我的任务是训练机器学习算法，使其能够自动标记文本并生成预测结果。
这个项目让我深入了解了机器学习算法和自然语言处理领域的一些技术。
最近，我参与了一个热门的研究领域 - 区块链技术。
我们的小组的目标是分析区块链技术在不同场景下的应用，并提出一些新的解决方案来改善区块链的性能和可扩展性。
我负责设计和实现一些独特的算法和数据结构，用于存储和处理区块链上的信息。
通过这个项目，我了解了区块链技术的局限性和未来发展方向。
这些科研项目对我产生了很大的影响。
首先，它们提高了我的研究能力和问题解决能力。
我学会了如何提出问题，设计实验，分析数据，并得出结论。
其次，这些项目让我加深了对我的专业领域的理解和兴趣，让我更加热爱我的专业。
最后，这些项目让我了解了团队合作的重要性，学会了如何与其他人合作，分享想法和解决问题。
在这个过程中，我也意识到了一些重要的细节和技巧。
其中最重要的一点是，要善于交流和合作。
在一个科研项目中，你需要和其他人共享想法，听取他们的意见，并在团队中发挥自己的作用。
另外，要记得保持专注和耐心，不能轻易放弃或失去动力。
科研项目是非常复杂和困难的，但也是非常有价值和有意义的。
总的来说，我的科研经历让我获得了很多知识和经验。
通过不断地探索和尝试，我发现了自己感兴趣的领域，并提高了自己的专业技能和解决问题的能力。
科研创新训练的小结3篇 科研训练总结报告
科研创新训练的小结3篇科研训练总结报告1科研创新训练活动的总结是：本次科研创新训练活动以“科学研究与创新实践”为主题，旨在培养学生对科学研究的理解，以及掌握创新实践的技能。
课程内容包括：科学研究概述、实验室研究设计、实验室实验实践、数据处理与分析以及研究报告撰写等。
通过本次训练，学生们在研究设计、实验实践、数据处理、分析和报告撰写方面得到了比较全面的指导，并获得了实际的科学研究经验。
同时，学生们也学会了如何发现问题、解决问题和解释问题，从而提高了自己的科学研究能力。
总之，通过本次科研创新训练活动，学生们在科学研究与创新实践方面得到了比较全面的指导，并获得了一定的实际技能和能力，为今后的学习及研究提供了极大的帮助。
科研创新训练总结报告2本次科研创新训练活动，以“科学研究与创新实践”为主题，将科学研究的理论知识与创新实践相结合，开展全面的训练活动。
参与者们在课程内容上，学习了科学研究概述、实验室研究设计、实验室实验实践、数据处理与分析以及研究报告撰写等。
在本次训练活动中，参与者们不仅完成了实验室实践任务，更加深入地掌握了实验室研究设计、数据处理分析及报告撰写等方面的知识，并具备了识别问题、解决问题和解释问题的能力。
此外，在本次训练活动中，学生还学会了如何归纳总结及论证论文的写作技巧，为他们今后的学习和研究打下了良好的基础。
总之，本次科研创新训练活动，使学生们不仅掌握了科学研究的基本理论知识，更加深入地掌握了实验室实践及研究报告撰写等方面的能力，为今后的学习及研究提供了极大的支持。
科研创新训练总结报告3本次科研创新训练以“科学研究与创新实践”为主题，旨在培养学生对科学研究的理解，以及掌握创新实践的技能。
本次训练活动包括科学研究概述、实验室研究设计、实验室实验实践、数据处理与分析以及研究报告撰写等。
通过本次训练活动，学生们在实验室研究设计、实验实践、数据处理、分析和报告撰写方面得到了比较全面的指导，并获得了实际的科学研究经验。
科研训练反思总结范文
时光荏苒，转眼间科研训练已经接近尾声。
在这段时间里，我经历了许多挑战和成长，现将这段时间的科研训练进行反思总结。
一、科研训练的过程1.选题与立项在科研训练开始之初，我首先确定了研究方向，结合自身兴趣和专业知识，选择了一个具有实际意义的课题。
随后，在导师的指导下，完成了课题的申报和立项工作。
2.文献调研与资料收集在课题研究过程中，我认真查阅了大量相关文献，了解了该领域的研究现状、研究热点和发展趋势。
同时，我还积极收集了与课题相关的实验数据、案例等资料，为后续研究奠定了基础。
3.实验设计与实施在实验设计阶段，我根据课题需求，设计了实验方案，明确了实验目的、实验方法和实验步骤。
在实验实施过程中，我严格按照实验规程进行操作，确保实验结果的准确性和可靠性。
4.数据分析与结论实验完成后，我对实验数据进行了统计分析，得出了初步结论。
在导师的指导下，我对结论进行了修改和完善，使研究成果更具说服力。
二、科研训练的收获1.专业知识与技能的提升通过科研训练，我对所研究的领域有了更深入的了解，专业知识得到了巩固和拓展。
同时，我还学会了如何查阅文献、设计实验、分析数据等科研技能。
2.团队合作与沟通能力的提高在科研训练过程中，我与团队成员共同协作，完成了课题的研究。
这使我认识到团队合作的重要性，学会了如何与他人沟通、协作，提高了我的团队协作能力。
3.独立思考与问题解决能力的培养在科研训练中，我遇到了许多困难，但通过不断尝试和摸索，我逐渐找到了解决问题的方法。
这使我养成了独立思考的习惯，提高了问题解决能力。
4.科研素养与道德的提升在科研训练过程中，我严格遵守科研道德规范，严谨治学，力求真实、客观地反映研究成果。
这使我认识到科研素养的重要性，提高了我的科研道德水平。
三、反思与展望1.反思在科研训练过程中，我发现自己在文献调研、实验设计等方面还存在不足。
在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的科研能力，弥补这些不足。
2.展望展望未来，我将继续努力，在科研道路上不断前行。
科研实习报告五篇
科研实习报告五篇科研实习报告篇1自1988年开始承担协和医大本科生科研训练以来，至今已有16名医大学生在药理室本课题组结业并拿到博士学位，其中有2名为协和医院麻醉科代培生。
他们的特点是在长达7年多的基础与临床实习后，已经具备相当的医学理论知识，因此有较高的理解能力和领悟性，思想活跃，一点就通。
药理学是密切连接临床与基础医学的桥梁，它为临床防治疾病合理用药提供实验依据。
在学生系统学习过药理学课程和临床初步实践的基础上，我们通过设计某个动物试验要求学生解决一个特定的药理学问题。
学生从一开始就融入课题组参加学术讨论会，作开题报告。
在确定了研究课题后，要求他们在广泛查阅文献的基础上写出一篇相关的综述__。
多年来我们对医大生科研训练的基本模式为：制作一个病理模型，通过与正常组、药物干预组的对比，观察该药物的作用效果及其原理。
试验手段主要包括：动物行为学、神经生化学、组织形态学等。
我们要求学生了解：药理学研究必须严格按照“随机、对照、重复”的原则。
要求学生循序掌握的实验技能和具体目标是：正确捉拿动物、称量体重、作身体标记、分组灌胃给药、观察动物行为等，加强爱护动物的意识；认真做好试验记录，随时讨论出现的问题；快速掌握断头取脑术，能正确分离脑的7个主要部位并了解其功能；掌握3～5项神经生化学指标如受体、酶活性的检测；掌握2～3项组织形态学指标的检测；能正确统计数据，实事求是，并规范地用图表表达，完成毕业论文写作和幻灯制作，进行答辩练习。
尽管上述模式和时间没有改变，但这几年医大生毕业论文的水平比过去有了明显的提高。
我们的经验是1）要发挥整个课题组特别是研究生的传、帮、带作用；加强互相帮组的协作意识；2）一定提供他们成熟并验证了的方法，在具体实施前还要进行预实验，以确保实验顺利无误；3）在完成论文和预答辩阶段充分展开讨论，提高理论认识，严格规范图标制作中的每一个细节。
使学生通过科研训练真正学到知识本领。
我们尽量提供最好的条件充分挖掘医大生的潜力，如1999年在多媒体尚未普及时，我们就花钱借来投影仪，让两位医大生首次用多媒体幻灯发布了毕业论文。
科研训练实习报告
一、实习背景随着我国科技事业的快速发展，科研训练在高校教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的科研能力，我校特开展了科研训练实习活动。
本人有幸参加了此次实习，现将实习过程及收获总结如下。
二、实习单位及课题实习单位：XX大学XX学院课题：基于深度学习的图像识别技术研究三、实习时间及内容实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习内容：1. 了解课题背景及研究意义2. 熟悉深度学习理论及算法3. 学习Python编程及TensorFlow框架4. 完成图像识别实验，分析实验结果5. 撰写实习报告四、实习过程及收获1. 了解课题背景及研究意义在实习初期，我们通过查阅相关文献，了解了图像识别技术在各个领域的应用，以及深度学习在图像识别领域的优势。
这使我们认识到，课题的研究对于推动我国图像识别技术的发展具有重要意义。
2. 熟悉深度学习理论及算法在实习过程中，我们系统地学习了深度学习的基本理论，包括神经网络、卷积神经网络（CNN）、循环神经网络（RNN）等。
通过学习，我们对深度学习有了更深入的了解，为后续的实验奠定了基础。
3. 学习Python编程及TensorFlow框架为了完成图像识别实验，我们学习了Python编程语言，并掌握了TensorFlow框架。
TensorFlow是一款广泛应用于深度学习的开源框架，它提供了丰富的工具和函数，方便我们进行实验。
4. 完成图像识别实验，分析实验结果在实习中期，我们利用TensorFlow框架，实现了基于深度学习的图像识别算法。
实验过程中，我们尝试了不同的网络结构和参数设置，分析了实验结果，优化了算法。
最终，我们取得了较为满意的实验效果。
5. 撰写实习报告实习结束后，我们根据实习过程中的所学所得，撰写了实习报告。
报告内容包括课题背景、研究方法、实验过程、实验结果及分析等。
通过撰写实习报告，我们巩固了所学知识，提高了自己的写作能力。
五、实习收获1. 提高了科研素养通过此次实习，我对科研工作有了更深入的了解，学会了如何查阅文献、分析问题、解决问题。
科研训练总结报告
通过本次科研训练项目书的编写我们了解到这方面的一些格式和要求，原本以为是很简单的一件事，结果没想到会那么复杂；论文翻译之后，是我负责排版的，一开是看到排版的格式要求都有好几页纸，我顿时就惊呆了，但是经过俩晚上的挑灯夜战，愿望终于完成了任务，这个过程虽然是痛苦的，但是最后按下保存键的那种成就感，也就自己能体会的到吧。
总体来说，这次科研训练是一次非常不错的经历，感谢学院能给我们这样的机会让我们接触到科研训练，还要感谢同学们的积极配合，在以后的学习生活中，我也会尽量的多做这样的科研项目，逐渐提高自己在这方面的能力。
2.翻译论文
因为我们的英语基础都比较差，而且论文中有不少专业词汇，我们从未见过，于是在一次又一次的尝试中，一次一次的查阅资料之后，我们终于完成了整篇文章的翻译工作，真是一次不错的体验。
3.整个科研训练难度大
虽然过程很艰难，但是大家都丝毫没有产生过要放弃更加的干劲十足。
三、自身收获
1.增强团队合作的经验
在团队合作上，我感觉我们做的非常好，因为每个人都有个性，但在团队中个体的个性与整体的一致性往往有矛盾，在这个过程中怎么克服矛盾，互相体谅，一起完成共同的目标，这是值得我们努力探索学习的。在这里我要感谢我的队友们，他们的配合和努力是我们整个
项目得以圆满完成的必要因素。我们虽然也有过分歧，甚至有过争吵，但是最终还是达成共识，达到统一，达到进步，这是非常完美的结局。
我将从以下三个方面做出总结：
一、科研中遇到的挑战?
1.时间紧
由于准备仓促，时间紧迫，我们在宿舍里面挑灯夜战，一边喝着红牛，一边看着相关的文献，来写这个申请书，当时我们寝室四个人全部开着台灯在写这个项目申请书，真是有种找回了高三的感觉；还有一个原因就是我们的课程都有不少，所以也并没有太多时间给我们花在这个项目上，但是我们一度坚持到了最后，小组成员也都比较积极。
科研训练总结报告
一、选题选题是否成功是研究成功的前提。
有一种说法，哲学社会科学不像自然科学，没有成功与不成功之说，只要愿意去做，最后必然成功。
此话谬矣。
没有好的选题，即便是洋洋洒洒数万言乃至数十万、数百万言，结果都是无用的废话。
这就不能视为成功的研究。
成功的研究一定是建立在成功的选题之上的。
研究的目标取向成功的选题应该是揭示研究的目标取向，也就是要使研究达到什么样的目标。
研究的目标取向所反映的是研究是否有价值，是否值得研究。
因此，从选题来看就可以知道该问题研究的状况和可能发展的趋势。
如果选题没有揭示研究的目标取向，而只是陈述了一个事实，那么就意味着该研究不值得研究，或者说前人已经做了比较详尽的研究，在目前的状况下已经没有深入的可能了。
这种选题就不应该去选。
研究的具体范围成功的选题应该是范围具体，不是大而全的。
也就是选题不能过大，过大的选题会使研究无法深入下去，只是如蜻蜓点水。
另一方面是题目太小，研究就会过于沉迷于琐碎的细节，从而使研究失去了价值和品位。
特别是有的细节并不具有代表性，也不能真正反映事物发展的趋势，但由于研究者的视野太小，没法从细节中发现事物发展的基本规律。
特别是做历史史料研究的往往都有这样的毛病。
文献梳理和文献的使用文献是写好论文的材料，也是研究的基础。
它反映的是研究者的专业基础和专业能力。
没有文献，就相当于造房子没有砖块一样；同时，没有文献也像在空中造房子一样没有基础。
文献是学术传承和学术伦理的载体。
尊重文献就是尊重前人的研究，尊重文献，也体现了学术发展的脉络。
因此，文献在撰写论文中至关重要。
在撰写论文之前，一是要对文献进行必要的梳理，二是要善于使用文献。
（一）关于文献梳理1、梳理文献的目的是什么？选题的问题意识来源于对文献的阅读和分析，问题意识不是凭空产生的，二是基于既有的研究而发现问题。
梳理文献的目的在于：（1）梳理所选问题的历史发展脉络。
（2）梳理文献是充分肯定前人所做的学术贡献。
（3）梳理文献最根本的目的是发现前人研究中的问题，从而为自己的研究找到突破口。
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科研训练报告学院：化学工程学院专业班级：应化09-2班姓名：二O一二年六月注：本页由教师填写聚乙烯基三苯乙炔基硅烷树脂的催化石墨化研究摘要：以热固性树脂聚乙烯基三苯乙炔基硅烷（PVTPES）为碳源，分别用铜和钴作催化剂，研究了在1400℃下不同含量的铜和钴对PVTPES树脂的石墨化度的影响。
通过X 射线衍射(XRD)测试结果表明，在实验反应温度下，铜和钴对PVTPES树脂催化效果并不理想，而含硅芳炔树脂在反应温度范围内先发生分解，生成碳化硅和无定形炭，无定形炭发生石墨化转化，生成的碳化硅部分则与金属催化剂铜或钴生成硅化物,且随着催化剂的含量的增加，生成的硅化物中的铜或钴的百分数变大。
关键词:聚乙烯基三苯乙炔基硅烷；PVTPES；铜；钴;催化；石墨化1、引言所谓石墨化，是把把焙烧品置于高温炉内，在保护介质（如氮气）中加热到2300-2500℃以上，使六角碳原子平面网格从二维无序排列（乱层结构，或称无定形炭），转变为三维空间的有序排列的石墨结构的高温热处理过程[1]。
很显然，温度是石墨化过程的决定因素，但如果只单纯的加热，则需要很高的温度才能达到较满意的石墨化程度，这就造成石墨化工序的能耗太大，使生产成本较高。
在1400℃温度下，炭质材料的石墨化过程十分缓慢，缓慢到难以观察的程度，但在加入某些催化剂后，即使在这种温度甚至更低温度下也可以明显地观察到石墨化过程[1]，从而很大程度的降低了生产成本，且加入催化剂只能加快石墨化反应速度，而不改变反应本质。
1.1.催化石墨化研究背景及作用机理催化石墨化现象的发现可追溯到19 世纪末,在20 世纪60～70 年代研究较活跃,日、德两国的学者对金属或矿物添加剂在石墨化过程的影响方面作了广泛的研究[2]。
催化石墨化大大降低了石墨化工艺中的能耗，在现在能源日益紧张的今天，降低能耗是十分重要的，即催化石墨化顺应了时代的要求，有很好的发展前景。
催化石墨化的过程较复杂,既有物理变化,又有化学变化,其作用机理的阐述，目前主要有两种:一是溶解再析出机理[3] : 催化剂能够溶解碳,且无序碳溶解达到饱和时,对于石墨来讲,此时为过饱和,因此在有序碳和无序碳之间的能差作用下,溶解的部分碳会以低能级的石墨结晶形态从液相中结晶析出。
二是碳化物转化机理[4] :元素先与碳化合生成碳化物,继续升温碳化物再分解生成石墨或者易石墨化的碳。
催化石墨化所用的催化剂可以是金属、非金属或其化合物。
多种元素具有催化石墨化的作用,如元素周期表中以铁、钴、镍为代表的Ⅷ族元素, 其d 壳层分别有6～8 个电子,电子能级不会因接受碳的电子而改变,因此它们都能溶解无定形碳,形成固溶体,易发生按溶解再析出机理进行的催化石墨化反应;以钛、锆、钒、铬、锰为代表的ⅣB - ⅦB 族元素,其d壳层分别有2～5 个电子,能和碳以共价键形式结合而生成碳化物,高温下碳化物再分解为金属蒸气和石墨,即发生按碳化物转化机理进行的催化石墨化反应[5]。
在非金属元素中,硼是已知的一种较出色的石墨化催化剂,其催化石墨化既有溶解再析出,又有碳化物转化机理的作用[5] 。
根据报道,铍、铝、钠、钙、硅、硫、氯等也能促进石墨化。
本文主要研究铜和钴作为催化剂其不同含量对PVTPES催化石墨化程度的影响。
1.2.催化石墨化的研究意义近年来随着化工、机械、建筑、冶金、核电、尤其是航空航天等工业的飞速发展，碳材料作为新一代的结构材料和功能材料，以其高强度、高模量、低密度、低膨胀、耐高温、耐摩擦、耐冲击、耐腐蚀、耐疲劳、自润滑、导热、导电等其他材料无法比拟的优异特性可以被应用到许多领域，受到了众多研究者的青睐与关注。
由于生产石墨纤维需要高温技术和高温设备，技术含量高，条件苛刻，再加上核心技术难以引进，至今我国未能形成规模化生产，因此，碳材料的石墨化研究也是研究热点之一。
碳材料的石墨化过程实质是一个热处理过程。
进行催化石墨化的研究对于降低石墨化温度，改善碳材料的石墨化结构、提高碳材料的性能以及降低生产成本有着重要的意义。
故降低成本、扩大应用范围是未来石墨化工艺的发展方向。
催化剂的引入作为低成本制备技术中一个重要的组成部分,成效显著,前景广阔。
面对国内航天、航空事业的发展和高品位民用制品对高强高模炭纤维的急需,高温改性碳纤维具有很大的吸引力,而含硅芳炔树脂经过催化石墨化后，再熔融纺丝即成为高模炭纤维。
2、实验过程2.1 实验主要原料和设备自制聚乙烯基三苯乙炔基硅烷树脂，铜粉50-200nm，钴粉50-200nm，真空管式烧结炉2.2 石墨化碳材料的制备将固化后的聚乙烯基三苯乙炔基硅烷树脂用粉碎机粉碎，过120目筛子，在电子称上称取2g的过120目筛子后的固体粉末，并称取0.06g铜粉一起放入样瓶中，混合均匀，即铜含量为3%的样品，并分别配出含铜量6%、10%，15%和含钴量3%、6%、10%、15% 七个样品，并依次贴上标签。
将配好的样品放入真空管式炉中炭化，并通入N作为保护气，其石墨化工艺如下：2℃800℃℃℃10℃/min 2℃/min 120min 2℃/min 恒温恒温恒温℃1400℃0℃2.3 石墨化碳材料的XRD 的表征X 射线衍射法是研究碳材料微观结构和石墨化程度最有效的方法之一在标准石墨的x 线衍射图中，有9个高强度的石墨化特征衍射峰，对应的晶面指数分别为(002)、(100)、(101)、(004)、(102)、(103)、(110)、(112)、(006)[6]。
其中，(002)晶面代表碳材料内部生成石墨的堆叠厚度Lc ，(100)晶面代表石墨晶片的平面网尺寸La 。
石墨化程度较差的碳材料一般不会同时出现这些特征衍射峰。
在乱层石墨结构中，XRD 谱图中只有一个平缓的(002)衍射峰，当其石墨化程度提高后，谱图中会相应地先后出现(100)、(004)和(110)衍射峰，谱图中特征衍射峰越多，碳材料的石墨化程度越高。
本实验采用X 射线衍射仪（XRD) (D/max-r B)分析样品的物相组成，从而分析其石墨化程度，XRD 实验采用Cu 靶和Ka 辐射（λ=0.154056nm ），管压40kV ，管流100mA ，在50-60℃进行扫描，并通过布拉格公式计算d 002值，由d 002值计算石墨化程度。
其公式为：d 002=λ/(2sin θ), g=(0.3440-d 002)/(0.3440-0.3354),d 002为（002）面的层间距：nm ；g 为石墨化度：%；0.3440为完全石墨化炭的层间距：nm ；0.3354为理想晶体的层间距：nm 。
此外，根据文献[7]由Scherrer 公式可计算微晶堆砌厚度Lc ，即L=κλ/(βcos θ)其中，κ为Scherrer 参数，当L 表示是Lc 时，κ值通常假定位为1，β为(002)面的半高宽：弧度，λ为入射波长：nm;θ为（002）X 射线衍射角：o ；当L 表示是La 时，κ值通常去1.84，β和θ分别为（100）面的半高宽和X 射线衍射角。
3 结果与讨论3.1.不同含量的铜催化PVTPES 的XRD 分析102030405060I n t e n s i t y (a .u )2θ/degreeCu-15%Cu-10%Cu-6%Cu-3%☉ graphitic carbon ★SiC *Cu9Si ☉☉☉☉★**★▼Cu6.69Si ▼▼★**图1、 PVTPES 在不同铜含量催化石墨化XRD 谱图表1 PVTPES 在不同铜含量催化石墨化XRD 谱图数据图1为不同含量的铜在1400℃下催化PVTPES 的XRD 谱图。
表1为所对应的XRD 晶格参数。
结合图和表可以看出，随着铜含量从3%增加到6%，石墨结构的（002）、（004）衍射峰逐渐增强，衍射角逐渐向右移动，从26.02o 增大到26.30o ，相应的层间距从0.3422nm 降低到0.3386nm ，由3%增加到10%这一区间，石墨晶体尺寸从11.11nm 逐渐增大到24.91nm ，石墨晶粒尺寸的长大是因为随着催化剂的增加，体系获得的能量增高，碳原子振动频率加快，振幅增大，二维乱层向三维有序结构过渡，六角环形层面沿c 轴方向逐渐增大[8]。
值得注意的是从表1中可以看出，铜含量从6%增加到15%，其（002）衍射峰的衍射角从26.30o 逐渐减小到26.14o ，相应的层间距从0.3386nm 逐渐增加到0.3408nm ，石墨化度也在减小，催化效果反而变差。
结合XRD 谱图分析可以看出，随着催化剂的浓度增加，谱图中铜和硅的结合形式由Cu6.69Si 逐渐向Cu9Si 转变。
在铜含量为6%时Cu6.69Si （PDF#51-590：QM=Star/Calculated;d=Other/Unknown;I=(Unknown)的衍射峰清晰可见，强度也较大，且此时PVTPES 的石墨化度在四个实验值中最大；而在铜含量为10%和15%时铜和硅的结合形式主要为Cu9Si （PDF#65-9054：QM=Star/Calculated;d=Other/Unknown;I=(Unknown)，其衍射峰强度随着铜含量的增大而增强，SiC 的衍射峰却在减弱。
通过以上分析可以看出，随着铜含量的增加，铜和硅的结合的形式发生变化，在铜含量在6%-10%之间存在一个点使得PVTPES 石墨化度达到最大值，但超过这个点则随着铜含量的增加生成的Cu9Si 量增加，导致实际参加催化的铜的量在减少，催化效果变差。
3.2 不同含量的钴催化PVTPES 的XRD 分析 102030405060I n t e n s i t y (a .u )2θ/degreeCo-15%Co-10%Co-6%Co-3%☉graphitic carbon ★ SiC ▲ Co2Si ★☉▲ ▲*CoSi *▲ ▲ ▲ ☉★▲ ▲ △Co△△图2、 PVTPES 在不同钴含量催化石墨化XRD 谱图表2、 PVTPES 在不同钴含量催化石墨化XRD 谱图数据图2为在1400℃不同钴含量催化树脂的XRD谱图。
表2为对应的不同钴含量催化树脂的XRD谱图数据。
结合图2和表2可以看出，随着钴含量的增加，石墨化材料的衍射角在26.15o和26.34o之间变化，且呈先减小再增大的趋势，相应的层间距也是先从0.3381nm增大到0.3405nm，然后又减小到0.3386nm，而石墨晶粒尺寸却随着含量的增加出现浮动变化。
由图2知，随着钴含量的增加，钴和硅结合物是不同的，钴含量为3%时，主要为CoSi（PDF#50-1337：QM=Star/Calculate;d=Other/Unknown;I=(Unknown)，其衍射峰较强；钴的含量从6%到15%，主要为Co2Si，且Co2Si的衍射峰逐渐增强；在钴含量为10%时，Co2Si（PDF#04-0847：QM=Intermediate;d=Other/Unknown;I=(Unknown)的（111）（211）（021）(301)(121)(002)(320)衍射峰清晰可见，而SiC的衍射峰却比较弱。