人教版语文三年级上册各单元知识点梳理汇
人教版小学语文三年级上册各单元基础知识点
《人教版小学语文三年级上册》共包括七个单元，分别是《童话世界》、《好书好词》、《风筝》、《寒假》、《采蘑菇的小姑娘》、《屈原》和《有好书，有好诗》。
以下是每个单元的基础知识点：1.《童话世界》-熟悉童话故事，如《狼和七只小羊》、《灰姑娘》等。
-掌握童话故事的基本框架和情节。
-学习描绘人物形象的表达方式，如外貌特点、性格特点等。
-熟悉常见的故事情节，如开头、过程和结尾。
2.《好书好词》-学习如何阅读图书馆的书籍，包括查找书籍的方法与技巧。
-学习如何描述书籍中的图画，让读者更加容易理解。
-熟悉“书中有词、词中有物”的概念。
3.《风筝》-了解风筝的种类、形状和颜色等。
-掌握制作风筝的基本步骤。
-学习用词语描绘风筝的颜色、形状和轻盈感。
-学习描述风筝飞翔的表达方式。
4.《寒假》-学习描绘寒假的天气特点，如寒冷、雪花等。
-学习描述寒假期间的活动和经历。
-掌握描述寒假活动的顺序和过程。
-学习如何用语言表达出寒假的快乐和幸福感。
5.《采蘑菇的小姑娘》-学习描述小姑娘外貌特点的词语，如年纪、眼睛等。
-学习描绘小姑娘采蘑菇时的动作和心情。
-学习用文字表达蘑菇的形状和颜色。
-学习描述小姑娘采蘑菇的过程和经历。
6.《屈原》-了解屈原的生平和贡献。
-学习描述屈原的形象特点和性格特点。
-学习屈原诗歌的基本知识，如节奏、韵律等。
-学习欣赏屈原的诗歌作品，如《离骚》等。
7.《有好书，有好诗》-学习书籍中的诗歌形式和特点。
-学习如何用词语描绘诗歌中的景色和情感。
-学习诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等。
-学习欣赏诗歌作品，如《梅花》、《白雪》等。
部编人教版三年级语文上册各单元知识点归纳
部编人教版三年级语文上册各单元知识点归纳第一单元知识点归纳一、易读错的字坪坝（bÀ）汉族（hÀn）鲜艳（yÀn）打扮（bÀn）飘扬（yÁng）．．．．．摔跤（shuāijiāo）凤尾竹（fèng）洁白（jié）荒野（huāng）口笛（dí）．．．．．．罚站（fÁ）放假（jiÀ）衣裳（shAng）背诵（sòng）照例（lì）．．．．．段落（duÀn）练（liÀn）吓呆（dāi）戒尺（jiè）挨打（Ái）．．．．．清楚（chǔ）．二、词语听写早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花XXX、形近字组词晨（早晨）服（服装）粗（粗壮）扮（打扮）扬（扬起）辰（星辰）报（报纸）组（小组）纷（纷纷）杨（杨树）猜（猜测）荒（荒原）静（静止）球（气球）情（情况）慌（惶恐）净（洁净）救（求救）四、词语积累1.成语摇头摆尾眼疾手快2.润饰词披头散发口干舌燥张牙舞爪鸦雀无声胆战心惊糊里糊涂面红耳赤绚丽多彩从容不迫（欢快）的小鸟（可爱）的小学（详细）地讲（当真）地听（古老）的铜钟（簌簌）地响（流利）地背（湿润）的春风（粗壮）的枝干（皎白）的粉墙（鲜艳）的打扮（高高飘扬）的国旗五、句子积累1.当XXX在天上轰响，六月的阵雨落下的时分，湿润的春风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比）XXX.XXX想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）5.学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
（这同样也应该是我们的求学态度）1六、课文理解1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的研究生活，体现了故国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
人教版小学语文三年级上册各单元知识点汇总
人教版小学语文三年级上册各单元基础知识点第一单元1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃（5）朝：朝向、朝霞2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
）如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）----第二单元1、引用人物语言的几种方式。
（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”（2）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（强调话语）（3）话语分隔式“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、古诗理解《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
诗意：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
寒山：深秋时节的山。
生：产生。
坐：因为。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习
第一单元知识复习一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 打扮．(ｂàｎ) 凤．尾竹(ｆèｎɡ) 罚．站(ｆá) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 背诵．(ｓòｎɡ) 一段．(ｄｕàｎ) 戒．尺(ｊｉè) 清楚．(ｃｈǔ)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写一撇。
绒：右部是“戎”，不要写成“戒”。
装：上下结构，上半部分的右边是“士”，不要写成“土”。
落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写一点。
舞：中间是四竖，不要少写一竖。
所：左右结构，左右两部分字形相似，注意不要写颠倒。
臂：注意左上部分的“尸”上没有点。
三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈ｊｕāｎ (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
人教版三年级语文上册5-8单元知识点复习
第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）二、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴嘴巴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开叫喊玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察蒲公英钓鱼合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前而且兴趣喜欢常常绒毛假装起床一本正经三、多音字啦、假、盛、觉四、近义词用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意五、反义词漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄六、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴一（种）花一（片）草地七、考点提示1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3. 学会和同学交流你观察到的事物。
4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
八、课文回顾1、《搭船的鸟》讲述了一次平常的探亲之旅，作者善于观察，认识了一位羽毛是翠绿，翅膀是蓝色，长着一张红色的长嘴的新朋友，，在作者眼里它是一位可爱，漂亮的新朋友。
作者着重描写了翠鸟艳丽的色彩和敏捷的身手。
2、《金色的草地》讲了两件事，一件是兄弟俩在草地上玩耍，另一件是“我”发现草地会变色，以及变色的原因，早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵是张开的；傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的。
第六单元基础知识必记一、易读错的字饮（yǐn）水初（chū）一镜（jìng）子银（yín）盘挺（tǐng）好数（shǔ）不清海参（shēn）划（huá）过来鸟粪（fèn）海滨（bīn）胳臂（bei）石凳（dèng）每逢（féng）脑（nǎo）袋欣（xīn）赏宿舍（shè）膝（xī）盖来临（lín）磨（mò）坊兴（xīng）奋鲫（jì）鱼二、重点词语中断楚江孤帆帆船饮食饮酒当初镜子至此回未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美铜镜磨坊浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清遥远银子盘子宝贵位于南海部分风景优美优秀物产丰富厚衣服杏黄相互海底海面色彩成群结队深浅淡蓝交错岩石颜料龙虾挺立寒风刺骨打鼓数不清厚重深厚宝贵贵重条纹周身游动堆积肥料祖国事业发展必将更加海滨灰色渔民遍地飘荡渔船记载满载而归装载依靠躺倒靠岸栽树初夏除了亚热带除非脚踩理睬整洁洁净帆船远处汽笛船队散发银光闪闪打扫脑袋严实挡住视线花坛显得药材松软刮风宝库东北红松苍翠飞舞名贵雪花树洞巨大四、多音字抹、磨、参、臂、兴、舍五、近义词瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱六、反义词巨大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫穷浩瀚—微小寂寞—喧闹干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱七、词语搭配【形容词搭配】（可爱）的地方（彩色）的条纹（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料（绿色）的海洋（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库【量词搭配】一（簇）红缨一（座）宝库一（片）沙滩一（层）鸟粪一（顶）大伞一（只）野兔八、词语归类【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜【 AABB 式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实【ABCC 式词语】银光闪闪生机勃勃【又×又×式词语】又香又脆又松又软又肥又厚【含数字的词语】五光十色一帆风顺十一、考点提示1. 背诵默写：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白城》2.学会把身边的美景写下来，并与同学分享。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
）4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元1、引用人物语言的几种方式。
（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”（2）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（强调话语）（3）话语分隔式“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格（三）第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩（4）举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读，能正确读出音节。
特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。
举例：正确拼读“jūn yún”（军云）、“qún zi”（裙子）、“xǔduō”（许多）等音节。
2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化，能正确读出带有轻声和儿化的词语。
举例：正确读出“爸爸”（bàba）、“桌子”（zhuōzi）等带有轻声和儿化的词语。
3整体认读音节的复习回顾整体认读音节，确保能准确、迅速地认出并读出。
举例：快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。
二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字，能正确书写并理解其含义。
注意区分形近字和多音字。
举例：正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字，并理解其含义。
区分形近字如“瓣”与“辩”，多音字如“发”的不同读音和用法。
2词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，并能正确运用在句子中。
特别关注近义词、反义词的辨析。
举例：积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。
辨析近义词如“安静”与“宁静”，反义词如“雪白”与“乌黑”。
三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子，确保句子的通顺性，避免出现语病。
举例：构建并理解完整的句子，如“小明在公园里放风筝。
”注意避免语病，如“小明风筝在公园里放。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要进行句子的变换。
举例：缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”可以变为“秋雨给银杏树黄色，叶子像扇子扇走炎热。
人教版三年级语文上册知识点
人教版三年级语文上册知识点一、字词部分1. 多音字- 三年级上册有好多有趣的多音字呢。
就像“假”这个字，当它读“jiǎ”的时候，可以组成“假山”“假话”，就是表示不真实的意思；要是读“jià”，那就是“放假”“假期”啦，和休息的时间有关。
- 还有“好”字，读“hǎo”的时候，像“好人”“好事”，是形容好的事物或者人；读“hào”呢，“爱好”“好学”，表示喜欢做某事。
2. 近义词和反义词- 近义词就像是一对对双胞胎，有点像但又不完全一样。
比如说“美丽”和“漂亮”，都是形容东西好看的。
反义词就像两个对着干的小伙伴，像“高”和“矮”，“胖”和“瘦”。
在课文里经常会让我们找近义词或者反义词，这就需要我们仔细读课文，感受词语的意思啦。
3. 词语积累- 课本里有很多描写四季的词语。
描写春天的，像“春暖花开”“春色满园”，一读就感觉春天的气息扑面而来，到处都是花朵盛开的景象。
描写冬天的呢，“冰天雪地”“白雪皑皑”，那就是一个冰雪的世界。
- 还有描写人物的词语，“眉开眼笑”形容人特别高兴，眉毛都展开了，嘴角也翘起来了；“垂头丧气”则是相反，低着头，很沮丧的样子。
- 我们还要注意一些ABB式的词语，像“红彤彤”“绿油油”“白花花”，读起来特别顺口，而且很形象地写出了事物的颜色特点。
二、句子部分1. 把字句和被字句- 把字句就是强调动作的执行者，比如“我把书放在桌子上”，这里“我”是动作的执行者，“书”是被处置的对象。
被字句呢，就把动作的承受者放到前面了，像“书被我放在桌子上”。
这两种句式可以互相转换，就像变魔术一样。
只要把“把”字或者“被”字前后的内容换一换位置，调整一下词语顺序就可以啦。
2. 比喻句和拟人句- 比喻句就像是给一个东西找了个超级像它的替身。
比如说“弯弯的月亮像小船”，月亮和小船形状很相似，用“像”把它们联系起来，让句子变得很生动。
- 拟人句可就更有趣了，它是把东西当成人来写。
像“柳树姑娘在风中跳舞”，柳树本来是植物，这里说它“跳舞”，就像人一样有动作了，这样写让柳树看起来更有生命力，整个句子也变得活泼起来。
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结
人教部编版三年级上册语文全册知识点总结第一单元知识归类一、会写词语早晨鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绒布肉球好汉停止荒野跳舞狂欢放假互相狂风能够双臂阵雨绿草功课自然落日笛子罚单所有猜想飞扬急急忙忙二、辨字组词晨（清晨）辰（星辰）汉（汉字）汗（汗水）艳（艳丽）色（白色）服（服气）报（回报）装（西装）壮（壮大）扮（扮演）份（月份）球（足球）求（追求）读（读音）卖（出卖）静（宁静）争（争斗）影（电影）景（景色）停（停止）亭（凉亭）粗（粗壮）且（而且）落（落叶）洛（洛阳）荒（荒山）慌（慌张）笛（竹笛）由（自由）舞（舞会）午（中午）狂（张狂）王（王子）假（假日）暇（无暇）罚（责罚）训（训斥）互（互换）豆（豆子）所（所以）听（听见）够（不够）句（句号）猜（猜谜）青（青山）扬（张扬）杨（杨树）臂（双臂）辟（开辟）绒（绒毛）茸（毛茸茸）三、多音字假jià（放假）jiǎ（假如）圈quān（圆圈）juān（圈鸡）juàn（羊圈）背bèi（背后）bēi（背包）好hǎo（美好）hào（好奇）晃huànɡ（摇晃）huǎnɡ（晃眼）校xiào（学校）jiào（校对）当dānɡ（当代）dànɡ（上当）四、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽飘扬—飘动湿润—潮湿荒野—荒原知道—了解突然—忽然放学—散学互相—相互流利—流畅照例—照常详细—详尽清楚—明白绚丽多彩—五彩缤纷认真—专心急急忙忙—匆匆忙忙鸦雀无声—万籁俱寂五、反义词罚—奖安静—喧闹古老—年轻粗壮—瘦弱洁白—乌黑鲜艳—素净热闹—冷清湿润—干燥出来—进去流利—结巴详细—简略清楚—模糊认真—马虎急急忙忙—不慌不忙鸦雀无声—人声鼎沸六、词语搭配鲜艳的服装鲜艳的五星红旗鲜艳的红领巾好奇地听着好奇地看着好奇地张望湿润的东风湿润的眼睛湿润的山风湿润的花蕊湿润的触角湿润的土地七、成语成语盘点：鸦雀无声摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥八、诗文佳句牧童骑黄牛，歌声振林樾。
人教版三年级语文上册全册单元知识点梳理汇总
3.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（提示语在前）
4.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（提示语在后）
5.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（提示语在中间）
课文
回顾
《总也倒不了的老屋》讲述了一栋破旧的老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛，一直坚持站着，没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人、无私奉献的美好品质。
批评（pī）模仿（mó）盲人（máng）
多音字
ma（好吗）dān（分担）yā（压力）
吗担压
má（干吗）dàn（担子）yà（压根儿）
zhōng（中间）dàn（子弹）
中弹
zhòng（中枪）tán（弹力）
形
近
字
准（准备）壁（墙壁）漂（漂亮）
堆（草堆）臂（手臂）飘（飘动）
饱（吃饱）晒（晾晒）
抱（拥抱）洒（洒水）
重点
词语
火柴围裙可怜哪怕暖和简直蜡烛亮光
地板烛光温和赶紧痛苦清晨旅行要好
咱们草堆作声偷偷答应做梦来得及救命
拼命大吃一惊消化当然几乎知觉光亮眼泪
近义词
寒冷—冰冷满意—满足舒展—伸展旅行—旅游
悲哀—悲伤分散—散开诱人—迷人牵挂—挂念
反义词
寒冷—温暖舒服—难受舒展—蜷缩悲哀—喜悦
分散—集中精致—粗劣勇敢—懦弱犹豫—果断
日积
月累
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第五单元核心素质梳理
易错
字音
悄悄（qiāo）玩耍（shuǎ）合拢（lǒng）
蒲公英（pú）鹦鹉（yīng wǔ）
三年级语文上册各单元知识点总结
三年级语文上册各单元知识点总结第一单元。
1. 字词。
- 会认的字：坝（bà）、汉（hàn）等。
要注意读音准确，通过多次认读加深记忆。
- 会写的字：晨、绒等。
书写时注意笔画顺序和字形结构，如“晨”字上面是“日”，下面是“辰”。
- 多音字：好（hǎo、hào），如“好人”读hǎo，“爱好”读hào。
2. 课文内容。
3. 语文园地。
- 积累有新鲜感的词句，如“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
”第二单元。
1. 字词。
- 会认的字：橙（chéng）、橘（jú）等秋季水果相关的字。
- 会写的字：秋、歌等。
“秋”字左边是“禾”，右边是“火”，可联想秋天庄稼成熟，像火一样的景象。
- 近义词：明朗 - 晴朗，增添 - 增加等。
2. 课文内容。
3. 语文园地。
- 学习运用多种方法理解难懂的词语，如查字典、联系上下文等。
第三单元。
1. 字词。
- 会认的字：嚼（jiáo）、绒（róng）等。
- 会写的字：群、野等。
“群”字是左右结构，左边“君”右边“羊”。
- 同音字区分：做 - 作，如“做工”用“做”，“作业”用“作”。
2. 课文内容。
3. 语文园地。
- 学习童话故事的特点，如充满想象、人物形象鲜明等。
第四单元。
1. 字词。
- 会认的字：凑（còu）、喵（miāo）等。
- 会写的字：洞、准等。
“洞”字是左右结构，左边三点水，右边“同”。
- 词语搭配：茂密的树林、可爱的小鸟等。
2. 课文内容。
3. 语文园地。
- 学习预测故事的方法，根据题目、插图、文章内容等进行预测。
第五单元。
1. 字词。
- 会认的字：搭（dā）、父（fù）等。
- 会写的字：翠、嘴等。
“翠”字上半部分是“羽”，下半部分是“卒”。
- 量词搭配：一只鸟、一片草地等。
2. 课文内容。
3. 语文园地。
- 体会作者观察的细致，学习细致观察事物的方法。
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编人教版三年级语文上册全册单元知识点汇总
部编人教版三年级语文上册全册单元知识点汇总（2019.10）第一单元知识点汇总一、生字词。
坪（píng）坝（bà）穿戴（dài）招（zhāo）呼蝴（hú）蝶（dié）孔（kǒng）雀（què）跳舞（wǔ）铜（tóng）钟粗（cū）大尾（wěi）巴傣（dǎi）族昌（chāng）盛昂（áng）首摔跤（jiāo）玩耍（shuǎ）假装（zhuāng）使劲（jìn）观察（chá）绒（róng）毛假（jiǎ）冒朝（cháo）向一些（xiē）钓（diào）鱼花瓣（bàn）合拢(lǒng) 手掌（zhǎng）兴趣（qù）爬（pá）山山峰（fēng）山顶（dǐng）似（sì）乎苍（cāng）白仰（yǎng）望咱（zán）们奋（fèn）力辫（biàn）子勇（yǒng）敢居（jū）然陡（dǒu）峭铁链（liàn）颤（chàn）抖攀(pān)登鲫（jì）鱼笑呵呵（hē）二、多音字好(hǎo好人hào爱好) 干（gān干净gàn干活）晃（huàng晃动huǎng晃眼）朝（cháo朝代zhāo朝阳）假（jiǎ真假jià放假）劲（jìn有劲jìng强劲）似（sì似乎shì似的）相（xiàng相片xiāng互相）都(dōu都好dū首都)三、近义词敬爱——尊敬绚丽——缤纷摇晃——摇摆招引——吸引安静——宁静仔细——认真喜爱——喜欢快乐——愉快快乐——愉快有趣——好玩观察——察看笔陡——陡直奋力——尽力居然——竟然鼓舞——鼓励汲取——吸取清香——芳香劳累——疲惫四、反义词热闹——冷清许多——稀少敬爱——憎恨古老——年轻鲜艳——素净仔细——马虎张开——合拢喜爱——讨厌有趣——无聊盛开——凋零仰——俯鼓舞——打击高——低笔陡——平坦勤劳——懒惰甜蜜——痛苦仔细——粗心火热——冰冷满载而归——一无所获五、词语积累表示颜色的词语：五彩缤纷五彩斑斓五颜六色色彩艳丽带“一”的词语：一本正经一清二楚一穷二白一石二鸟描写山的词语：崇山峻岭悬崖峭壁连绵起伏高耸入云巍然屹立描写儿童的词语：活蹦乱跳天真烂漫聪明伶俐人小鬼大天真无邪六、词语搭配(鲜艳)的民族服装(多彩)的民族服装(好奇)地听着(粗壮)的枝干 (光秃秃)的枝干(绿色)的草地(金色)的花瓣 (红色)的花瓣(一本正经)的样子(认真)的样子(陡峭)的石级(白发苍苍)的老爷爷(乐呵呵)地说(甜蜜)的微笑(幸福)的微笑(不停)地叫着 (欢快)地叫着(淡淡)的清香七、积累句型1．“把”字句：那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
部编人教版语文三年级上册各单元知识点归纳总结
第一单元知识点归纳一、易读错的字坪坝．（bÀ）汉．族（hÀn）鲜艳．（yÀn）打扮．（bÀn）飘扬．（yÁn g）摔．跤．（s h uāi j iāo）凤．尾竹（fèn g）洁．白（j ié）荒．野（h uān g）口笛．（dí）罚．站（fÁ）放假．（j iÀ）衣裳．（s h A n g）背诵．（sòn g）照例．（lì）段．落（d uÀn）练．习（l iÀn）吓呆．（dāi）戒．尺（j iè）挨．打（Ái）清楚．（c hǔ）二、词语听写早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近字组词晨（早晨）服（服装）粗（粗壮）扮（打扮）扬（扬起）辰（星辰）报（报纸）组（小组）纷（纷纷）杨（杨树）猜（猜测）荒（荒原）静（静止）球（气球）情（情况）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累1.成语摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词（欢快）的小鸟（可爱）的小学（详细）地讲（认真）地听（古老）的铜钟（簌簌）地响（流利）地背（湿润）的东风（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗五、句子积累1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比）4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）5.学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
部编人教版三年级语文上册全册单元知识点汇总
部编人教版三年级语文上册全册单元知识点汇总下面是部编人教版三年级语文上册全册的单元知识点汇总：第一单元：人教版语文课程重点难点重点词汇：课本、文具、学习、教室、同学、字、书重点句子：《小飞的课桌》、《课本和文具盒》、《小蝌蚪找妈妈》第二单元：文言文的源头重点词汇：山、田、水、人、花、草、马、云、鸟、竹、树重点句子：《山》、《田》、《水》、《人》、《花》、《草》、《马》、《云》、《鸟》、《竹》、《树》第三单元：给母亲的礼物重点词汇：母亲、父亲、妈妈、爸爸、家、礼物、花、水果、蛋糕、礼物盒重点句子：《给妈妈送礼物》、《送给妈妈一束鲜花》、《听妈妈的话》第四单元：字母和拼音重点词汇：字母、拼音、学、读、写、声、儿童识字、好、帮助、儿童认字、字典重点句子：《字母和拼音》、《学字母和拼音》、《学字》、《学音》、《学读书》第五单元：后天放短假重点词汇：后天、天气、放假、家、去、外地、去处、游玩、宿舍、同学重点句子：《后天放短假》、《和同学一起去外地》、《我的宿舍》第六单元：老鼠嫁女重点词汇：老鼠、嫁、女儿、地、粮食、蛋糕、菜、饭、巧克力重点句子：《老鼠嫁女》、《女儿洗脚》、《巧克力蛋糕》第七单元：夏天的风重点词汇：夏天、风、吹、树叶、孩子、舒服、凉爽、想、放风筝、果子、游泳、海边、泳衣、游泳圈重点句子：《夏天的风》、《和风做朋友》、《放风筝》、《吃果子》、《游泳》第八单元：胖和瘦重点词汇：胖、瘦、自己、体重、轻、重、平衡、健康、身体、脸、椅子、背、云彩、地、水面、飞机重点句子：《胖和瘦》、《自己的面前》、《背对面》、《我说给自己听》第九单元：别人的家和我的家重点词汇：别人、家、地方、建筑、漂亮、破旧、居民楼、写字楼、电视塔、别墅重点句子：《别人的家和我的家》、《别人和我》、《住处的变化》第十单元：生日礼物重点词汇：生日、礼物、许愿、愿望、好吃、好喝、漂亮、小黄鸟、手机、书包重点句子：《生日礼物》、《许个愿》、《手机》、《书包》以上就是部编人教版三年级语文上册全册单元知识点的汇总。
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人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng húdié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎbàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚ jiébái rènào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎzhuāng zhèxiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hélǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmù shǐjìn yǒu qù shǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàn diào yú guān chá bái fàcāng cāng sìhū zán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）juéxīn jūrán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lìliàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yú páshān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓语文 2励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。
最有趣的是，跑来了。
这些山林里的，是那样听着同学们。
3语文2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。
花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。
4、默写《小儿垂钓》四、比较组词：评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）五、多音字：语文 4hào(爱好) jī(奇数) jiǎ（假发） jìn(使劲)好奇假劲hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌)shì(似的) xiānɡ(相逢) fā(发现) huǎnɡ(晃眼) 似相发晃sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà(头发) huànɡ(摇晃)zhāo(朝阳) dōu (都有)朝都chāo(朝向) dū(首都)六、反义词：仔细——马虎；可爱——可恨（讨厌）；散发——收集；清香——恶臭；勤劳——懒惰；满载而归——空手而回；近义词：5语文汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；假装——伪装；观察——察看（视察）第二单元一、看拼音，写词语。
jiāo wài sàn bù xiōnɡpú yǎnɡwànɡ huān kuài（郊外）（散步）（胸脯）（仰望）（欢快）miàn bāo zhā huòzhě yán hán zìyán zìyǔ kěxī（面包渣）（或者）（严寒）（自言自语）（可惜）kěn dìnɡɡuǒrán huān bènɡluàn tiào wán zhuǎn dītóu（肯定）（果然）（欢蹦乱跳）（婉转）（低头）chénɡshíyónɡɡǎn tūrán lìkè rén xínɡdào dǎliɑnɡ（诚实）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道）（打量）zhào xiànɡjī bǎi nònɡ zhǔn bèi jiāo juǎn mìshū（照相机）（摆弄）（准备）（胶卷）（秘书）zázhìshè jìzhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr jīàn zhào语文 6（杂志社）（记者）（转告）（高尔基）（按照）cèɡuòliǎn yíliànɡ qíɡuài zhùmínɡ dìzhìxuéjiā（侧过脸）（一辆）（奇怪）（著名）（地质学家）zhuōmícánɡ qiāo qiāo duóshǎn yán yán shi shí（捉迷藏）（悄悄）（躲闪）（严严实实）zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡqù lìshǐ pínɡzhěnɡ tuīdònɡ（转来转去）（兴趣）（历史）（平整）（推动）lǚxínɡ zhuān mén kǎo chá qín lǐnɡ yíjì（旅行）（专门）（考察）（秦岭）（遗迹）chénɡɡuǒ zhèn jīnɡ dàkēnɡ wòjìn jìniàn（成果）（震惊）（大坑）（卧进）（纪念）二、四字词语来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞三、复习课文7语文1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。
）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）语文811、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。
比喻有志报国的人及时奋起。
四、背诵1、有一年冬天，列宁。
他每天。
公园里有一棵，树上有：两只胸脯是列宁走到下，停下来，这三只，还给它们带来。
，一只胸脯是。
它们在树枝间，地歌唱，非常。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量。
它应该，可它？3、课文32页读读背背里的名人名言。
五、多音字sàn（散步） xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷）散相卷sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷）dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求）当教要dānɡ（当时） jiāo（教书） yào（不要）六、容易写错的字9语文郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头突然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进第三单元一、生词jīnɡxīn xīwànɡ yīrán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）dàjīnɡshīsè qiān hūwàn huàn xún zhǎo chuítóu sànɡqì（大惊失色）(千呼万唤) (寻找) (垂头丧气)mòfánɡ jìxù qīnɡliánɡ liúyì shàn zi yán rè yóu piào(磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮票)liánɡshuǎnɡ shìzi xiān zǐ bōluó qìwèi xiānɡtián(凉爽) (柿子) (仙子) (菠萝) (气味) (香甜)liánɡshi jiājǐn yóu liànɡliànɡ yánɡshù fēnɡshōu(粮食) (加紧) (油亮亮) (杨树) (丰收)语文10二、词语què cūn zhuānɡ chōnɡjǐnɡ xiēxī yìméi lízǐ yào shi（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙）chèn zhe lǎbɑ wúcǎi bīn fēn xián lái yīshɑnɡ（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔来）（衣裳）三、多音字组词mò（磨坊） fánɡ（磨坊） shān（扇风）磨坊扇mó（磨刀） fānɡ（牌坊） shàn（扇子）四、课文理解《9古诗两首》1、默写两首古诗。