二升三语文补习之第六章 不平凡的植物

二升三语文补习之第六章不平凡的植物

导语：

在我们身边有很多植物，你有仔细观察过它们吗？你最喜欢的植物又是什么呢？下面我们先来了解几种植物吧！

阅读练习

花朵、叶子、根

①春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了（争着向前，唯恐落后。）。一棵蒲公英生长在了土岗的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，扬扬自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢？（蜜密）蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞，我是多么了不起呀！我使没有味道的春风变得香甜，我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗？”

②绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了！如果没有我们的叶绿素来接（收受）阳光，进行光合作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢？再说，如果没有我们绿叶的（陪培）衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀！想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。”

③绿叶正在滔滔不绝地自吹自擂，埋在地下的根说话了：“这都是谁在自我标榜呀！你们想过吗？如果没有我们根为你们吸收水分和养分，你们早就枯死了！你们在地上只有三寸高，而我们呢？埋在地下却有三尺长，否则，你们怎能经得起风吹日晒呢？我们终生见不到蜂蝶，看不到阳光。是我们整日整夜不声不响地、竭尽全力地顶着坚石和硬土，为你们的生命提供了必不可少的条件啊！谁的本领大？可要饮水思源啊！”

④花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。

1、画去文中括号里不正确的字。

2、照样子写词语。

黄灿灿白花花绿油油红彤彤

四面八方三言两语七上八下五颜六色

3、写出下列词语的近义词。

惭愧——（羞愧）害羞——（害臊）本领——（本事）4、用“如果……就……”写一句话。

略

5、联系上下文，解释下列词语。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

6、从文中找出合适的词语填空。

（徐徐）地吹（争先恐后）地开

（黄灿灿）的花朵（嫩绿）的叶子

能力提升

7、花朵的本领是使春风变得香甜，把子孙送向四面八方，为春天增色添香；叶子的本领是接受阳光，进行光合作用，给花制造生存的养料，还给花做陪衬。

8、花朵和绿叶都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢？

不该自以为是，因为自己的美丽和有用离不开别人的帮助与配合。

会动的豌豆

①圆圆的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太阳晒着，好舒服！（biǎn用竹蔑编成的器具，圆形平底框很浅，用来养蚕或盛粮食）

②忽然，一粒豌豆动了动，同伴被它碰醒了，（滴嘀）咕起来：“别影响别人休息好不好！”

③“我就是要动！”会动的豌豆大叫起来，“你们会自己动吗？哼！”

④大家奇怪地（瞪澄）大了眼睛。

⑤“我（不但）要动，（而且）要跳舞。”会动的豌豆左右摇摆起来，嘿，还是扭的摇摆舞呢。大家更惊讶了。

⑥“我（不仅）要跳舞，我（还）……”不等会动的豌豆说完话，一只黑壳虫从它肚子里钻出来，抖抖触须，飞走了。

⑦会动的豌豆不再动，也不（在再）说话了。

⑧大家看看它肚皮上的圆眼儿，说：“唉，多可怜呀！”

1、划去文中括号里不正确的字。

2、比一比，再组词。（略）

豌（）匾（）摘（）触（）

碗（）遍（）滴（）解（）

3、照样子填空。（略）例：一（粒）豌豆

一（）太阳一（）竹匾一（）电视机

一（）黑壳虫一（）星星一（）蓝天

4、写出下列词语的近义词。

舒服——（舒适）奇怪——（古怪）

惊讶——（惊奇）摇摆——（摆动）

能力提升

5、用下面的词语造句。（略）奇怪：忽然：

6、从下面选择合适的关联词，填在文中的括号内。

7、给第3和第9自然段加上标点符号。8、按要求改写句子。

（1）同伴被豌豆碰醒了。（改成“把”字句）豌豆把同伴碰醒了。

（2）你们会自己动吗？（改成陈述句）你们不会自己动。

（3）黑壳虫把豌豆蛀空了。（改成“被”字句）豌豆被黑壳虫蛀空了。

9、那个会动的豌豆之所以能动，是因为什么？有一只黑壳虫在它的肚子里。

作文练习

【题目要求】

大自然，万紫千红。春，桃花朵朵开放，如朝霞般灿烂；夏，清清池塘，荷花摇曳多姿；秋，丹桂盛开，芳香馥郁；冬，白雪皑皑，蜡梅独自俏丽。请你以“我最喜欢的一种植物”为题，写写你喜欢的植物。

【提示小语】

在大自然里，最夺人眼球的要数那姹紫嫣红的花。有的颜色丰富，多姿多彩，白的如雪，粉的似霞，红的像火，黄的赛金；有的千姿百态，引人驻足，或含笑

娇羞，或风姿绰约，或亭亭玉立；有的芳香四溢，沁人心脾，淡雅的水仙，浓郁的金桂，清新的百合……

植物园中，也有些植物，虽然看似普通，但其坚韧的品格却深受人们的喜爱。如小草、翠竹、仙人掌……它们不畏环境的险恶，顽强地与风雨、干旱、严寒做斗争。古往今来，许多文人墨客为之赋诗赞叹。

描写植物的佳句：

野火烧不尽，春风吹又生。-----白居易

咬定青山不放松，立根原在破岩中。-----郑燮

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。-----元稹

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。-----王安石

满树如娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。----吴融

【指导构思】

1.每种植物，都有它特殊的生长规律，你可以依时间顺序分阶段对植物进行描写。春天写叶，夏天写花，秋天写果，冬天写落叶。每个时间段各有侧重。

2.按空间顺序，从整体到局部。局部描写一般按照根、茎、叶、花、果的顺序，写其形、色、味等。还有不同的视角描写，如远观近视、正面侧面、俯视仰看等等。

3.在写物的特点时，运用多种修辞手法对物的特点做形象、生动的描写，如以排比铺写柳树的婀娜多姿，以比喻描写青松的苍翠挺拔，通过引用古诗词强调荷花的出污泥而不染。