能同等程度改变正逆反应速率

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高中化学考点37 化学反应速率-备战2022年高考化学考点一遍过

考点37 化学反应速率一、化学反应速1．定义化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量。

2．表示方法通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示。

数学表达式为v＝ct∆∆，单位为mol/(L·min)、mol/(L·s)或mol/(L·h)。

3．化学反应速率与化学计量数的关系：对于已知反应m A(g)＋n B(g)p C(g)＋q D(g)，其化学反应速率可用不同的物质来表示，当单位相同时，化学反应速率的数值之比等于方程式中各物质的化学计量数之比，即v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)＝m∶n∶p∶q。

例如：在一个2 L的容器中发生反应：3A(g)＋B(g)2C(g)，加入2 mol A，1 s后剩余1.4 mol，则v(A)＝0.3 mol·L−1·s−1，v(B)＝0.1 mol·L−1·s−1，v(C)＝0.2 mol·L−1·s−1。

过关秘籍（1）在同一化学反应中，无论选用反应物还是生成物表示化学反应速率，其值均为正值。

（2）化学反应速率通常是指在某一段时间内的平均反应速率，而不是某一时刻的瞬时反应速率。

（3）同一化学反应中，在相同的反应时间内，不同的物质表示的反应速率的数值可能不同。

但表示的意义相同。

因此表示化学反应速率时，必须指明是用反应体系中的哪种物质作依据。

（4）固体或纯液体的浓度恒为常数，不能用固体或纯液体的浓度表示化学反应速率。

但是化学反应速率与固体和纯液体参与反应的表面积有关，因此，通常增大固体或纯液体参与反应的表面积（如将固体粉碎，将液体变成雾状，加速搅拌等）可加快化学反应速率。

（5）同一化学反应中，各物质表示的化学反应速率之比=化学方程式中各物质的化学计量数之比=各物质的浓度变化量之比。

4．化学反应速率的测定（1）测定原理测定不同反应时刻反应物或生成物的浓度，可通过观察和测量体系中的某一物质的相关性质，再进行适当的转换和计算达到测定目的。

无机习题解答

第二章化学反应速率和化学平衡习题解答复习思考题解答1．区别下列概念(1) 反应速率与反应速率常数(2) 平衡常数与标准平衡常数(3) 反应商与平衡常数解：(1) 反应速率是衡量化学反应过程进行的快慢，即反应体系中各物质的数量随时间的变化率。

反应速率常数：在数值上等于单位浓度1mol/L时的反应速率。

k值的大小是由反应物的本性所决定的，与反应物浓度无关，但受温度、催化剂和溶剂等的影响。

一般来说，k值越大，反应速率就越快。

(2) 平衡常数：对任何可逆反应，在一定温度下达到平衡时，各生成物平衡浓度幂的乘积与反应物平衡浓度幂的乘积之比为一常数，此常数称为化学平衡常数。

标准平衡常数：在平衡常数表达式中，若将平衡浓度用相对平衡浓度或相对平衡分压表示，则该常数称作标准平衡常数。

(3) 反应商：对任何可逆反应，在一定温度下，其各生成物浓度幂的乘积与反应物浓度幂的乘积之比得到的一个值，此值称为该反应的反应商。

平衡常数：对任何可逆反应，在一定温度下达到平衡时，各生成物平衡浓度幂的乘积与反应物平衡浓度幂的乘积之比为一常数，此常数称为化学平衡常数。

2．什么是可逆反应？什么是化学平衡？什么是多重平衡规则?解：在一定条件下，一个化学反应既可以向正反应方向进行又可以向逆反应方向进行的反应称为可逆反应。

反应进行到一定程度，正、逆反应速率相等时，体系中反应物和生成物的浓度不再发生变化，此时体系所处的状态称为化学平衡。

在多重平衡的体系中，若某反应是由几个反应相加而成，则该反应的标准平衡常数等于各分反应的标准平衡常数之积，若相减而成，则该反应的标准平衡常数等于各分反应的标准平衡常数相除，这种关系称为多重平衡规则。

3．某确定的化学反应的标准平衡常数是一个不变的常数吗？解：否。

标准平衡常数θK与浓度或分压无关，但随温度的变化而变化。

对同一可逆反应，当温度不同时，θK值就不同。

4．惰性气体是如何影响化学平衡的？解：对于理想气体的反应，惰性气体的存在不影响平衡常数，但却常影响平衡组成，从而使化学反应平衡发生移动。

影响化学反应速率的因素(知识点详细归纳+典例解析)

影响化学反应速率的因素【学习目标】1、了解活化能的含义及其对化学反应速率的影响；2、通过实验探究浓度、压强、温度和催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律；3、认识化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

【要点梳理】要点一、影响化学反应速率的因素参加反应的物质的性质和反应的历程，是决定化学反应速率的主要因素。

对于同一化学反应，外界条件不同，反应速率也不同，其中重要的外界条件为浓度、压强、温度、催化剂等。

有效碰撞理论能较好地解释浓度、压强、温度、催化剂等外界条件对化学反应速率的影响。

1、浓度对化学反应速率的影响①重要结论：当其他条件不变时，增大反应物的浓度，可以增大化学反应速率；减小反应物的浓度，可以减小化学反应速率。

②理论解释：在其他条件不变时，对某一反应来说，活化分子在反应物分子中所占的百分数是一定的。

增大反应物的浓度→活化分子数增多→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。

因此，增大反应物的浓度可以增大化学反应速率。

③几点注意：a ．对于纯液体或固体物质，可认为其浓度为“常数”，它们的量的改变不会影响化学反应速率。

b ．固体反应物颗粒的大小能影响化学反应速率。

固体颗粒越小，其表面积越大，与其他反应物的接触面积越大，有效碰撞次数越多，所以能增大化学反应速率。

2、压强对化学反应速率的影响①重要结论：对于有气体参加的化学反应来说，当其他条件不变时，增大气体的压强，可以增大化学反应速率；减小气体的压强，可以减小化学反应速率。

②理论解释：在其他条件不变时，增大压强，就是增大了反应物浓度→单位体积内活化分子数增多→有效碰撞次数增多→化学反应速率增大。

因此，增大压强，可以增大化学反应速率。

③几点注意：a ．在讨论压强对反应速率的影响时，应区分引起压强改变的原因。

对于气体反应体系，有以下几种情况：Ⅰ．恒温时：增加压强−−−→引起体积缩小−−−→引起浓度增大−−−→引起反应速率增大 Ⅱ．恒容时：充入气体反应物−−−→引起总压增大−−−→引起浓度增大−−−→引起反应速率增大充入“惰性气体”后总压强增大，各反应物质浓度不变，反应速率不变Ⅲ．恒压时：充入“惰性气体”−−−→引起体积增大−−−→引起各反应物浓度减小−−−→引起反应速率减小 b ．由于压强的变化对固体、液体或溶液的体积影响很小，因而对它们浓度改变的影响也很小，可以认为改变压强对它们的反应速率无影响。

人教版高中化学选择性必修第1册《影响化学平衡的因素》教学设计

《影响化学平衡的因素》教学设计一、课标解读《影响化学平衡的因素》属于课标选择性课程模块1《化学反应原理》主题2《化学反应的方向、限度和速率》内容。

1．内容要求通过实验探究，了解浓度、压强、温度对化学平衡状态的影响。

2．学业要求能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律，推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化，能讨论化学反应条件的选择和优化。

二、教材分析(1)知识类型、知识内容及其结构知识类型：化学原理内容（化学平衡移动原理）知识内容及其结构：化学平衡移动概念的建立（正向移动、逆向移动）；浓度改变对平衡移动方向的影响及原因分析；了解控制反应条件在生产和科学研究中的意义。

(2)知识价值通过学习，让学生认识反应条件的改变对化学平衡状态会产生影响，使化学平衡状态发生改变。

因此，在生产、生活中，我们就可以应用化学平衡移动原理，通过选择条件、改变条件，服务于生产、服务于生活，获取最大效益。

在方法上，使学生在学习知识的过程中，学习研究问题的方法（在实践中发现问题—提出问题—分析研究问题—用所学理论解释问题—获得结论—应用结论（设计实验和解释实际问题））。

三、学情分析（1）学生已有的认知基础【知识基础】学生已经基本掌握化学反应速率和化学反应限度的概念及化学反应速率计算方法，对影响化学反应速率的因素有了初步的了解；认识可逆反应、化学平衡的特征；对平衡移动有初步认识，知道当一定外界条件改变时，有可能会引起平衡移动。

【能力基础】学生已经初步具备一定的化学实验能力（实验操作能力、实验观察能力、实验分析能力），初步具备合作解决问题的能力，学生具备了一定的语言表达能力，并初步具备应用所学知识解释、解决问题的能力。

（2）学生学习本课的困难或可能出现的问题实验能力的欠缺：实验基本操作能力（动手操作能力、实验有序性）差，实验操作阶段耗时较多；实验分析能力较差，缺乏从实验现象中发现、抽取、归纳总结规律的能力，难以获得实验结论；实验设计能力较差，缺乏设计有效实验检验理论预测的能力。

2024版高中化学平衡移动重难点都在这里了一定要看

在这里了一定要看contents •化学平衡概念与特征•平衡移动原理与勒夏特列原理•浓度对化学平衡影响分析•催化剂和反应条件对平衡影响探讨•化学平衡计算在解题中应用技巧•总结回顾与备考建议目录01化学平衡概念与特征化学平衡定义及意义定义在一定条件下，可逆反应正反应和逆反应速率相等，反应物和生成物各组分浓度保持不变的状态。

意义化学平衡是化学反应限度的一种表现，能够定量描述反应进行的程度和方向。

在封闭体系中，各组分的浓度不再随时间发生变化。

各组分浓度不变正逆反应速率相等变量不变正反应速率等于逆反应速率，但不等于零。

反应体系中的温度、压力、颜色、密度等变量不再发生变化。

030201平衡状态判断依据动态平衡与静态平衡区别动态平衡在化学平衡状态下，正反应和逆反应仍在进行，但速率相等，使得各组分浓度保持不变。

这种平衡是动态的。

静态平衡静态平衡是指反应完全停止，各组分浓度不再发生变化。

但在化学反应中，真正的静态平衡是不存在的，因为化学反应总是处于动态平衡之中。

增加反应物浓度或减小生成物浓度，平衡向正反应方向移动；反之，平衡向逆反应方向移动。

浓度对于有气体参加的反应，增大压力会使平衡向气体体积减小的方向移动；减小压力则相反。

压力升高温度会使平衡向吸热反应方向移动；降低温度则向放热反应方向移动。

温度催化剂能够同等程度地改变正逆反应速率，因此不影响化学平衡的移动。

但是，催化剂可以影响反应达到平衡所需的时间。

催化剂影响因素及作用机理02平衡移动原理与勒夏特列原理平衡移动原理概述平衡移动原理当一个可逆反应达到平衡状态时，如果改变影响平衡的条件之一（如温度、压强、浓度等），平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。

平衡移动的方向平衡移动的方向总是向着能够减弱外界条件改变的方向进行，但不一定能够完全抵消这种改变。

勒夏特列原理内容及解释勒夏特列原理内容如果改变可逆反应的条件（如浓度、压强、温度等），化学平衡就被破坏，并向减弱这种改变的方向移动。

高中化学 4.2 催化剂对过氧化氢分解反应速率3 苏教版选修6

探究一
探究二
探究一催化剂催化作用的探究
●问题导引●
现代化学工业的许多过程,都或多或少地与催化剂使用有关,90%以上的化工产品,是借助催化剂生产出来的。
无机化工领域的合成氨、硝酸等的生产石油加工领域的催化裂化、催化重整等有机化工原料中的甲醇、醋酸、丙酮等的生产煤化工中的催化液化与气化高分子化工中的聚合物材料的生产等药物、精细化学品生产大多数过程需催化剂参与;环境保护也需借助催化过程。
出具体操作):a.
,b.验证 CuO 的化学性质是否改变。
解析:本题是根据实验试题要求,对实验设计方案的考查。Ⅰ.用到玻璃
课题2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响
情境导入
使用催化剂能大大地加快某些化学反应的速率,你知道其中的原因吗?
课程目标
1.通过比较不同的催化剂对过氧化氢分解速率的影响的差异, 从中认识到催化剂的种类、用量及其性状的选择对实验效果的影响。 2.认识实验方法的选择及反应条件的控制在实验研究中的重要作用,加深对化学反应条件控制的重要性的认识。 3.尝试用比较法来寻找实验的最佳方案,通过实验提高处理实验数据和分析实验结果的能力。
一、知识预备
1.催化剂的作用 (1)化工生产中,常常加入催化剂以促进化学反应的进行。 (2)举例: ①硫酸工业中 SO2 催化氧化反应:
2SO2+O2
2SO3,催化剂是五氧化二钒。
②工业合成氨反应为:N2+3H2 多成分催化剂。
2NH3,催化剂是以铁为主的
③生物体内的各种酶具有催化活性,是生物催化剂。
3.对于可逆反应,催化剂能同等程度地改变正、逆反应速率。 4.催化剂一般具有选择性,不同的催化剂针对不同的化学反应。同一反应选用不同的催化剂,其催化效果往往不相同。 5.某种催化剂有一定的活化温度范围,在这个温度范围内该催化剂的催化活性最高。

_新教材高中化学基础练习4化学反应速率含解析新人教版选择性必修

基础课时落实(四) 化学反应速率(建议用时：40分钟)[基础过关练]1．下面有关化学反应速率的说法中正确的是( )A．对任何化学反应来说，反应速率越大，反应现象就越明显B．化学反应速率通常用单位时间内任何一种反应物浓度的减小或任何一种生成物浓度的增加来表示C．若某化学反应的反应速率为0.5 mol·(L·s)－1就是指在该时间内反应物和生成物的浓度变化都为0.5 mol·L－1D．化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的尺度D[不是所有化学反应都有明显的现象，A错误；不是所有的物质都可以用来表示反应速率，固体和纯液体一般不用来表示反应速率，因为固体和纯液体的浓度不发生变化，视为常数，B错误；反应速率应该指单位时间内反应物或生成物的浓度变化，C错误。

] 2．“活化分子”是衡量化学反应速率快慢的重要依据，下列对“活化分子”的说法中不正确的是( )A．催化剂能降低反应的活化能，使单位体积内活化分子百分数大大增加B．增大反应物的浓度，可使单位体积内活化分子增多，反应速率加快C．对于有气体参加的反应通过压缩容器增大压强，可使单位体积内活化分子增多，反应速率加快D．活化分子之间的碰撞一定是有效碰撞D[升高温度、加入催化剂能提高活化分子百分数；增加反应物浓度，增大体系压强只增大单位体积活化分子的数目，百分数不变；能发生化学反应的碰撞是有效碰撞，活化分子之间的碰撞不一定能发生反应，所以不一定是有效碰撞；D错误。

]3．对于反应：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，下列说法正确的是( )A．用HCl和CaCl2表示的反应速率数值不同，但所表示的意义相同B．不能用CaCO3浓度的变化来表示反应速率，但可用水来表示C．用H2O和CO2表示的化学反应速率相同D．用CaCl2浓度的减少来表示其反应速率A[因为CaCO3是固体，H2O为纯液体，不能用其表示化学反应速率；CaCl2的浓度在反应过程中会增加。

6化学反应的速率化学平衡

化学反应的速率化学平衡※ 简介有效碰撞、活化分子、活化分子百分数、活化能等概念分子要起反应，必须相互接触碰撞，但并不是每一次都能发生化学反应，能发生化学反应的只是少数能量较高的“活化”分子，“活化”分子所进行的能够发生化学反应的碰撞叫有效碰撞。

活化能是活化分子的平均能量与反应物平均能量之差。

如图所示，图中E 表示活化分子的平均能量；E a 、E a ′分别表示正、逆反应的活化能； E 1、E 2分别表示反应物分子和生成物分子的平均能量。

由图可以看出：正反应的活化能：E a = E – E 1逆反应的活化能：Ea ′= E – E 2若E a < Ea ′，表示正反应放热，逆反应吸热。

一、化学反应速率1．化学反应速率（1）化学反应速率的意义：用来表示化学反应过程进行的快慢。

（2）概念：通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加来表示。

（3）表达式：tc v ΔΔ=(A)(A)；单位：mol/(L·min)或mol/(L·s)。

（平均速率）（4）在同一反应中，用不同的物质表示反应速率的数值之比等于它们在化学方程式中的化学计量数之比。

对于同一反应：m A(g)＋n B(g) p C(g)＋q D(g)同一时间：v A ︰v B ︰v C ︰v D ＝Δn A ︰Δn B ︰Δn C ︰Δn D ＝ΔC A ︰ΔC B ︰ΔC C ︰ΔC D ＝m ︰n ︰p ︰q例1、在一定温度、压强下，2L 密闭容器中发生反应A(g)+3B(g)=2C(g)，初始加入A1mol ，B3mol ，经过30s 后，测定A 为0.1mol 。

问：（1）B 、C 各剩余多少？（2）在这段时间内A 、B 、C 的反应速率各是多少？例2、将等物质的量的A和B，混合于2L的密闭容器中，发生如下反应：C(g)+2D(g)，经过5min时测得D的浓度为0.5mol·L-1，c(A) ︰c(B)=3︰5，C的反应速率是0.1mol·L-1·min –1，A在5min末的浓度是_________，B的平均反应速率为_________，x的值为_______。

专题四大平衡高考化学必背知识

专题9 四大平衡必背知识手册考点1 化学反应速率和化学平衡一、外界条件对化学反应速率的影响1．总体规律：条件越高，速率（v 正和v 逆）越快（1）温度：升高温度，瞬间v 正和v 逆均增大或（2）压强：增大压强，气体物质的浓度均增大，瞬间v 正和v 逆均增大或（3）浓度①增大反应物浓度，瞬间v 正增大，v 逆不变②增大生成物浓度，瞬间v 正不变，v 逆增大或（4）催化剂：能够同等程度改变正逆反应速率2．特殊情况（1）温度①催化反应，升高温度，催化剂可能失活，反应速率减慢②有机反应，升高温度，有可能发生副反应，主反应速率减慢（2）压强①改变非气体反应的压强，反应速率不变②改变等体反应的压强，v 正和v 逆变化幅度相同（3）浓度①改变固体或纯液体的用量，反应速率不变②加入固体物质，有可能改变接触面积，反应速率可能加快二、化学平衡的标志1．速率标志：不同物质的正逆反应速率比等于化学计量数之比2．宏观标志：某些量开始变化，后来不变（1）混合气体的密度：ρ＝气体气体V m ＝气体固或液总－V m m（2）混合气体的平均摩尔质量：M ＝气体气体n m ＝气体固或液总－n m m （3）气体状态方程：PV ＝n RT（4）特殊情形①绝热容器：容器的温度不变时，一定达到平衡状态②可逆电池：电流或电压等于零时，一定达到平衡状态3．限度标志（1）反应物的转化率最大，百分含量最小（2）生成物的产率最大，百分含量最大（3）图像获取①前提：在多个相同的容器中，加入相同量的反应物②过程：测相同时间内，不同条件下相关量，描点绘出图像（4）图像解读①极限点：刚好达到平衡②极限点前：非平衡点，受速率控制，加催化剂，反应物的转化率变大③极限点后：新平衡点，受平衡控制，加催化剂，反应物的转化率不变三、外界条件对化学平衡移动的影响1．正常情况下的平衡移动（1）温度：升高温度，平衡向吸热反应方向移动（2）浓度：增大反应物浓度，平衡向正反应方向移动（3）压强：增大气体反应压强，平衡向气体体积减小的方向移动2．特殊情况下的平衡移动（1）向容器中通入无关气体①恒容容器：压强增大，浓度不变，速率不变，平衡不移动②恒压容器：体积增大，浓度减小，速率减慢，平衡向气体体积增大的方向移动（2）同倍数改变反应物和生成物浓度①恒温恒容：相当于改变压强②恒温恒压：瞬间各组分的浓度不变，平衡不移动（3）不同倍数改变反应物和生成物浓度①Q＜K：平衡正向移动，v正＞v逆②Q＝K：平衡不移动，v正＝v逆③Q＞K：平衡逆向移动，v正＜v逆（4）加水稀释：平衡向可溶性微粒系数和增大的方向移动①A（aq）+B（aq）C（aq）+D（aq）：不移动②A（aq）+H2O（l）C（aq）+D（aq）：正向移动③A（aq）+B（aq）C（aq）+H2O（l）：逆向移动3．体积变化对平衡移动的影响（1）视体积变化为压强变化①增大体积，相当于减小压强，平衡向气体体积增大的方向移动②减小体积，相当于增大压强，平衡向气体体积减小的方向移动（2）比较瞬间浓度与所给浓度的相对大小，确定平衡移动方向（3）利用压强对平衡移动的影响，判断系数的关系，确定物质的状态（4）x A（g）+y B（s）z C（g）平衡时c（A）＝0.5mol·L－1，体积加倍，c（A）＝0.3mol·L－1。

高中化学 232 化学平衡移动教案新人教版选修4

高中化学 232 化学平衡移动教案新人教版选修4●课标要求1．通过实验探究温度、浓度、压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。

2．认识化学平衡的调控在生产和科学领域中的重要作用。

●课标解读1.理解影响化学平衡移动的因素，加深对勒夏特列原理的理解。

2．学会运用化学反应速率图像分析化学平衡的移动方向。

●教学地位本课时是在第1课时的基础上，结合外界条件对化学反应速率的影响来分析外界条件对化学平衡的影响，总结出勒夏特列原理。

这是今后学习其他平衡的基础。

●新课导入建议某密闭容器中发生如下反应A(g)＋B(g)2C(g)。

(1)该反应达平衡的基本标志是什么？(2)若改变条件，使化学反应速率发生变化，化学平衡是否移动？若各成分的百分含量发生变化，平衡是否移动？【提示】(1)v正＝v逆或各组分的浓度不变。

(2)若v正与v逆同时改变，但v正′＝v逆′，则平衡不移动；若v正′≠v逆′，则平衡移动；但只要各成分的百分含量变，则平衡一定发生移动。

●教学流程设计课前预习安排：(1)看教材P26页，完成【课前自主导学】中的“知识1”，并完成【思考交流1】；(2)看教材P27～28页，完成【课前自主导学】中的“知识2”，并完成【思考交流2】。

⇒步骤1：导入新课、分析本课时的教材地位。

⇒步骤2：建议对【思考交流】多提问几个学生，使80%以上的学生能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。

⇓步骤5：在老师指导下学生自主完成【变式训练1】和【当堂双基达标】中的1、2、3三题，验证学生对“外界条件对化学平衡的影响”的掌握情况。

⇐步骤4：教师通过【例1】和教材P27～P28页的讲解，对探究一进行总结。

⇐步骤3：师生互动完成“探究1、外界条件对化学平衡的影响”可利用【问题导思】所设置的问题，由浅入深地进行师生互动。

步骤6：师生互动完成探究2“化学平衡图像问题的解法”，可利用【问题导思】所设置的问题，师生互动。

可利用【教师备课资源】为您提供的例题拓展学生的思路。

化学平衡高二化学知识点

《高二化学知识点之化学平衡》在高二化学的学习中，化学平衡是一个至关重要的知识点。

它不仅在理论上具有深刻的内涵，而且在实际生产和生活中也有着广泛的应用。

一、化学平衡的概念化学平衡是指在一定条件下，可逆反应中正反应速率和逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度不再发生变化的状态。

这个状态是动态平衡，虽然各物质的浓度不再改变，但反应并没有停止，正反应和逆反应仍在同时进行。

例如，对于可逆反应 N₂ + 3H₂⇌2NH₃，当反应达到平衡时，氮气、氢气和氨气的浓度不再变化，但氮气和氢气仍在不断地转化为氨气，同时氨气也在不断地分解为氮气和氢气。

二、化学平衡的特征1. 逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。

只有可逆反应才存在化学平衡状态。

2. 等：正反应速率和逆反应速率相等。

这是化学平衡的本质特征。

当正逆反应速率相等时，单位时间内消耗的反应物和生成的反应物相等，单位时间内消耗的生成物和生成的生成物相等，从而使各物质的浓度保持不变。

3. 动：化学平衡是一种动态平衡。

虽然各物质的浓度不再变化，但反应并没有停止，正反应和逆反应仍在同时进行。

4. 定：在一定条件下，当可逆反应达到平衡时，各物质的浓度保持不变。

这个“定”并不是绝对的不变，而是在一定范围内的相对稳定。

5. 变：化学平衡是在一定条件下建立的。

当条件改变时，化学平衡会被破坏，并在新的条件下建立新的平衡。

三、影响化学平衡的因素1. 浓度- 增加反应物浓度或减小生成物浓度，平衡向正反应方向移动；减小反应物浓度或增加生成物浓度，平衡向逆反应方向移动。

- 例如，在反应 N₂ + 3H₂⇌2NH₃中，如果增加氮气的浓度，根据勒夏特列原理，平衡会向正反应方向移动，以减弱氮气浓度增加的影响。

2. 压强- 对于有气体参加的可逆反应，增大压强，平衡向气体体积减小的方向移动；减小压强，平衡向气体体积增大的方向移动。

- 例如，对于反应 N₂ + 3H₂⇌2NH₃，正反应是气体体积减小的反应。

化学平衡的移动详细必考

温度升高平衡向正向(吸热)移动温度降低平衡向逆向(放热)移动
v
v正
2NO2
v吸热
v放热
N 2O 4 △ H ＜ 0 v
v正 v逆
v逆
v放热 v吸热
0
t1
①升高温度
t
0
t1
②降低温度
t
v吸＞ v放平衡向吸热反应方向移动升高温度平衡向吸热反应方向移动 v 降低温度平衡向放热反应方向移动放＞v吸平衡向放热反应方向移动
m A (g) + n B (g)
p C (g) + q D (g)
⑵当m+n＜p+q 时，即正方向气体分子数目增多 v v
v逆 v正 v正 v逆 v正 v逆 v正 v逆
0
t1
③增大压强
t
0
④减小压强
t1
t
v逆＞v正平衡逆向移动
v正＞v逆平衡正向移动
m A (g) + n B (g)
B.N2＋3H2 2NH3 C.2SO2(g)＋O2(g)
D.C(s)＋CO2(g)
2SO3(g) 2CO(g)
3．已知化学反应2A(?)+B(g) 2C(?) 达到平衡，当增大压强时，平衡向逆反应方向移动，则 ( D)
A．A是气体，C是固体 B．A、C均为气体 C．A、C均为固体 D．A是固体，C是气体
二、化学平衡移动原理（勒夏特列原理）
改变影响化学平衡的一个因素，平
衡将向能减弱这种改变的方向移动。
“减弱”的双重含义
定性角度：平衡移动的方向为减弱外界改变的方向。定量角度：移动的结果只是减弱了外界条件的变化，而不能完全抵消外界条件的变化量。

高考化学难点剖析专题51 高考试题中催化剂的考查练习-人教版高三全册化学试题

专题51 高考试题中催化剂的考查1．下列关于催化剂的说法，正确的是( )A．催化剂能使不起反应的物质发生反应B．催化剂能改变化学反应速率C．任何化学反应，都需要催化剂D．电解水时，往水中加少量NaOH，可使电解速率明显加快，所以NaOH是这个反应的催化剂【答案】B【解析】试题分析：在电解水时，加少量NaOH，可增大水中离子浓度，增强水的导电性，NaOH并没有改变反应机理，故不是催化剂。

另外，有些反应是不需要催化剂的，如中和反应等，所以答案选B。

2．下列关于催化剂的说法，正确的是A．催化剂能使不起反应的物质发生反应B．在化学反应前后催化剂性质和质量都不改变C．催化剂能加快化学反应速率D．在化学反应过程中，催化剂能提高转化率【答案】B3．2010年诺贝尔化学奖授予理查德·赫克等三位科学家，以表彰他们在“钯催化交叉偶联”方面的研究。

下面关于催化剂的说法正确的是( )A．催化剂只改变反应的正反应速率 B．催化剂通过升高反应的活化能来加快反应速率C．催化剂能够改变反应的反应热 D．催化剂不能改变反应物的转化率【答案】D【解析】A．催化剂能同等程度地改变正逆反应速率，故A错误；B．催化剂在化学反应中降低反应的活化能，故B错误；C．反应热只与反应的始末状态有关，与催化剂不能改变反应热，故C错误；D．催化剂不能改变反应的平衡状态，则不能改变反应物的转化率，故D错误．4．下列关于催化剂的说法，正确的是A．催化剂能使不起反应的物质发生反应B．催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都不变C．催化剂不能改变化学反应速率D．任何化学反应都需要催化剂【答案】B【解析】A. 催化剂不能使不起反应的物质发生反应，A错误；B. 催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都不变，B正确；C. 催化剂能改变化学反应速率，C错误；D. 不一定每个化学反应都需要催化剂，D错误。

5．下列关于催化剂说法正确的是A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂能使不反应的物质之间发生反应C．催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都不变D．电解水时加少量的NaOH做催化剂，可使电解速率加快【答案】C6．如图为某烯烃在催化剂作用下发生加成反应的能量变化图，下列有关叙述错误的是A．催化剂能降低该反应的活化能B．催化剂能改变该反应的焓变C．该反应为放热反应D．由图可知，在催化剂作用下，该反应不是一步完成的【答案】B【解析】B．催化剂能改变该反应的活化能，正催化剂主要是降低了反应物发生化学反应时所需要的活化能，但不能改变反应的焓变，错误；7．已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快，下图表示在不同催化剂作用下其能量随反应进程的变化示意图。

化学反应速率和化学平衡知识规律总结

化学反应速率和化学平衡知识规律总结关于化学反应速率和化学平衡知识规律总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。

你想知道总结怎么写吗？下面是店铺整理的化学反应速率和化学平衡知识规律总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、化学反应速率1、概念：用来衡量化学反应进行快慢的物理量，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示，2、表示方法：3、单位：mol/(L·s)；mol/(L·min)4、同一化学反应用不同的物质表示时，该反应的化学反应速率可能不同。

化学计量数之比等于对应物质的化学反应速率之比。

例：ν(A):ν(B):ν(C):ν(D) = 2 ：3 ：1 ：45、起始浓度不一定按比例，但是转化浓度一定按比例。

6、固体和纯液体的浓度视为常数（保持不变），因此，它们的化学反应速率也视为常数。

题型一：根据化学计量数之比，计算反应速率【例1】反应4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)在10L密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气的物质的量增加了0.45mol，则此反应的平均速率v(X)（反应物的消耗速率或产物的生成速率）可表示为（）A．v(NH3)?0.010mol/(L?s) B．v(O2)?0.001mol/(L?s)C．v(NO)?0.001mol/(L?s) D．v(H2O)?0.045mol/(L?s)【点拨】正确答案是C。

【规律总结】遇到这一类题目，一定要充分利用化学反应中各物质的反应速率之比等于它们的化学计量数之比这一规律进行计算。

题型二：以图象形式给出条件，计算反应速率【例2】某温度时，在2L容器中，X、Y、Z三种物质的物质的量随时间变化的曲线如图所示。

由图中数据分析：该反应的化学方程式为_________________。

化学平衡和反应速率的比较

化学平衡定义
化学平衡是指在一定条件下，化学反应正逆反应速率相等，反应物和生成物各组分浓度不再随时间改变而变化的状态。
化学平衡是一种动态平衡，反应并未停止，而是正逆反应速率相等，使得反应物和生成物的浓度保持不变。
平衡常数及表达式
平衡常数是指在一定温度下，可逆反应达到平衡时，生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数，用K表示。
06
理论应用与拓展思考
在工业生产中优化控制策略
1
利用化学平衡原理，通过调整反应条件（如温度、压力、浓度等）来控制反应方向和限度，实现产品产率和纯度的最大化。
2
应用反应速率理论，优化反应过程，提高生产效率，降低能耗和减少废物排放。
3
结合化学平衡和反应速率理论，设计合理的生产流程和操作条件，实现工业生产的绿色化、高效化和智能化。
通过实验研究和理论计算，深入揭示化学平衡和反应速率之间的内在联系和相互影响。
02
探索新的反应体系和条件，发现新的化学平衡和反应速率现象
和规律。
发展新的理论模型和方法，为化学平衡和反应速率的研究提供
03
更有力的理论支持和技术手段。
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过渡态理论
过渡态理论认为，化学反应过程中反应物分子与活化分子之间存在一个能量较高的过渡态，反应物分子必须克服一定的能垒才能转化为活化分子并发生反应。该理论可以解释反应速率与反应历程、分子结构等因素的关系。
影响反应速率因素
• 浓度：反应物浓度越高，单位体积内反应物分子数越多，有效碰撞几率越大，反应速率越快。
撞次数。相反，降低温度会降低反应速率。
03
催化剂对反应速率的影响
催化剂可以显著改变反应速率，而不改变平衡常数。催化剂通过提供新

第四节化学反应的调控(分层练习)(解析版)

第四节化学反应的调控一、单选题1．（2023春·浙江宁波·高一效实中学校考期中）下列有关速率与平衡的说法正确的是A．化学反应速率改变，平衡一定移动B．平衡发生移动，平衡常数一定变化C．增加某种反应物的量，平衡一定正向移动D．平衡正向移动，反应物的转化率不一定增大【答案】D【详解】A．加入催化剂，同等程度的改变正逆反应速率，平衡不移动，A错误；B．增加反应物的浓度，平衡发生移动，平衡常数不改变，平衡常数只是温度的函数，B错误；C．反应物若为非气态，增大它的物质的量，平衡不发生移动，C错误；D．反应物为两种时，增加一种反应物的浓度，平衡正向移动，但本身的转化率减小，另外一种物质的转化率增大，D正确；故答案选D。

2．（2022秋·广东广州·高二华南师大附中校考期中）合成氨工业中采用循环操作，主要是为了A．降低氨的沸点B．提高氮气和氢气的利用率C．提高平衡混合物中氨的含量D．增大化学反应速率【答案】B【详解】合成氨中氢气与氮气在一定条件下反应生成氨气，该反应为可逆反应，为提高氮气和氢气的利用率，将产物中氨气液化，再将未反应完的氮气和氢气通入合成塔中，进行循环利用，故答案选B。

3．（2023·上海·高三专题练习）有关工业合成氨的说法错误．．的是A．不断移去液氨，有利于反应正向进行B．400~500℃时，原料的平衡转化率最大C．增大压强，氨的分解速率增加D．原料气须经过净化处理，以防止催化剂中毒【答案】B【详解】A．如果改变可逆反应的条件(如浓度、压强、温度等)，化学平衡就被破坏，并向减弱这种改变的方向移动，不断将氨气液化，降低生成物浓度，有利于平衡正向移动，故A正确；B．合成氨是放热反应，升高温度平衡逆向移动，原料的平衡转化率降低，控制温度为400℃～500℃是因为此温度催化剂的活性最高，反应速率较大，生产效率较高，故B错误；C．增大压强，化学反应速率增大，氨的分解速率增加，故C正确；N32NH2)CH OH3A．B．C．D．【答案】CCO g，平衡正向移动，另一种反应物氢气的平衡转【详解】达到平衡后，若其他条件不变，充入反应物()2化率会升高，但可逆反应的平衡转化率达不到100%，受氢气物质的量的限制，后面太多二氧化碳的通入对氢气的平衡转化率影响不大，C正确；故选C。

化学平衡正逆反应速率相等的状态

化学平衡正逆反应速率相等的状态化学平衡是指在一定条件下，正向反应和逆向反应达到速率相等的状态。

这种状态下，反应物与生成物的浓度保持稳定，称为化学平衡态。

在化学平衡状态下，虽然正反应仍然发生，但是正反应和逆反应的速率相等，不存在净反应的产生。

化学平衡是一种动态平衡，即正向反应和逆向反应同时进行，但在宏观上呈现出物质浓度不变的状态。

化学平衡的达成是由于正向反应和逆向反应在一定条件下的速率相等。

这些条件包括温度、压力和物质浓度等。

首先，温度是影响化学平衡的关键因素之一。

根据热力学原理，反应速率与温度密切相关。

温度升高会增加反应速率，因为分子的平均动能增加，碰撞频率和能量也会增加，从而加快正反应和逆向反应的发生。

当系统达到化学平衡时，反应速率的增加趋势会被逆反应速率的增加所抵消，从而实现速率相等的状态。

其次，压力也对化学平衡的达成起到重要作用。

对于涉及气体的反应来说，压力的改变会影响气体分子的浓度和碰撞频率。

根据Le Chatelier原理，当压力增加时，系统会通过向较少分子数的一方偏移平衡来抵消这种压力增加。

当系统达到平衡时，正反应和逆向反应的速率相等，压力不再改变。

此外，物质浓度也对化学平衡状态有影响。

根据Le Chatelier原理，如果在平衡态下增加了某个物质的浓度，系统将通过正反应或逆向反应的速率增加，使浓度下降，从而重新达到平衡。

当系统达到平衡时，正反应和逆向反应的速率相等，浓度不再改变。

总结来说，化学平衡是正反应和逆向反应速率相等的状态。

达到化学平衡需要满足一定的条件，如温度、压力和物质浓度等。

温度的改变可影响反应速率，压力的改变可影响气体反应，而物质浓度的改变可通过Le Chatelier原理来调整反应方向。

通过调整这些条件，化学系统可以达到平衡态，维持正反应和逆向反应速率相等的状态。

在化学平衡状态下，虽然正反应和逆向反应仍然进行，但是反应物和生成物的浓度保持不变。

这种平衡态使得化学系统能够在动态的条件下稳定存在，并且具有重要的应用价值。

催化剂对化学平衡的影响

催化剂对化学平衡无影响，能缩短平衡到达的时间。
❖勒夏特列原理(平衡移动原理)
•如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强或温度等），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。
(1)适用范围适用于任何动态平衡体系（如：溶解平衡、电离平衡等），未平衡状态不能用此来分析。
(2)适用条件一个能影响化学平衡的外界条件的变化
（1）K值越大，表示反应进行的程度
越大，反a应A进+行b得B越完全，cC反+应d物D转化
率也越大。（2）一般当K＞105时，该反应进行得基本完全。
2、利用平衡常数判断反应的热效应。
若升高温度，Ｋ值增大，则正反应为吸热反应
3、可以利用平衡常数的值做标准，判断正在
进行的可逆反应是否平衡及不平衡时向何方
达到化学aA平+衡b时B，生成物cC浓度+ 幂dD之
积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数，这个常数就是该反应的化学平衡常数（简称平衡常数）。
二、平衡常数的数学表达式 mA + naAB + bBpC + cqCD + dD
[c(C)]p[c(D)]q
K = [c(A)] m[c(B)] n
催化剂对化学平衡的影响
(3)平衡移动的结果是“减弱”外界条件的影响，而不能消除外界条件的影响。
7、对任何一个平衡体系，采取下列措施一定引起
平衡移动的是（ C ）
A、加入一种反应物 B、增加体系的压强
C、升高温度
D、使用催化剂
8、可逆反应2X＋Y
Z(g)(正反应为放热反应)
达到平衡。升高温度后混合气体的平均相对分子质量
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(l)