放飞梦想,激扬青春高三18班主题班会课件

A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅
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年 轻 时 候 的 毛 泽 东
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2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同 学们：“你们为什么读书？”课堂上顿 时寂静无声。停了片刻，一个同学站起 来回答：“读书为了寻求生路。”另一 个同学说：“为了光宗耀祖。”这时， 一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为 了中华之崛起，腾飞于世界而读书！” 当时这位少年年仅12岁。请问这位少年 是谁？
他们几乎都成了社会 各界顶尖成功人士. 牛根生、俞敏洪 10% 3%
他们大都生活在社会的最底 层，生活都过得不如意,并且 常常在抱怨他人，抱怨社会。
27%
没有目标
他们大都生活 在社会的中上 层,成为专业人
目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标
士，如医生、 律师、工程师
60%
他们大都生活在社会的中下层
。
A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔
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有坚定理想的陈景润
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who am i?
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed……
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没有目标，我们就不会努
力，因为我们不知道为什么
要努力；没有目标，我们几
乎会同时失去机遇、运气和
别人的支持，因为我们不知
道自己到底想要什么，也就
没有什么能够帮助得了你！
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什
么
是
高
三
生
活
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招 面对现实，我放飞该梦如想,激何扬班青选会春择高三以18班后主的题 人生？
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原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在 一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果 凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆 圈，最后只能回到起点。
后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，
来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地
一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，
一直向着北斗星的方向走，用三天时间走
出了沙漠。
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也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想：
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1.反思总结自己高一、高二的得与失， 做的好的保持，做的不好的要改正！
面，能安稳地生活与工作，但
放飞梦想,激扬青都春没高三有18班什主么题 特别的成绩。
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❖我相信只要我坚持我的梦想， 我一样能奏出属于我的音乐！
❖每个人完成梦想的过程中，总会遇 到各种各样的困难和挫折！
❖ 但这不要紧，这只是完成梦想的磨练！
❖请微笑着，一步一步往前走，坚持 自己的路，不抛弃，不放弃！
A 朱德 B 周恩来 C 邓小平 D彭德怀
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求学时的周恩来
---前排右5
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Байду номын сангаас
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3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200 多年来，有不少科学家试图制服它，却始终没有成功。 有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作 自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题， 草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧 和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠 上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。 请问这位少年是谁？
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资本不足，怎么选择？
寻寻觅觅，只怨当初不努力。
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我的生活会怎样？
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我的生活，我的家……
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有一个非常著名的关于目标对人生影响的
跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差
不多的年轻人，调查结果发现：
重点本科 本科A线 本科B线 专科
历年各批次分数线
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❖说起来轻松，梦想实现的过程却不 是那么容易的。要想实现梦想，我 们都必须有坚强的意志，有不怕苦 不怕累的精神，有知难而进的勇气， 有勇往直前的魄力。那么，问大家 一个问题，我们究竟该如何去实现 自己的梦想呢？
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❖5.养活中国、养活世界，是他的 梦想！六七月的天气，他每天带 着水壶和馒头，拿着放大镜，一 垄垄一穗穗的寻找理想中的苗珠。 凭着这种坚忍不拔、勇敢顽强的 意志，他最终实现了他的梦想！
猜猜他是谁？
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理想能够让人成功
下面让我们来看一个故事
比塞尔人的迷茫
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比塞尔人的迷茫
有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙 漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与 世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。
不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的 土地，比塞尔人曾多次放飞试梦想图,激扬走青春出高三沙18班漠主题，都没有成功。 15
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请欣赏诗朗诵《青春来了》
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--------小组问答
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1、有位少年在青年时代就树立了立志报国， 献身革命志向。 1914年他在长沙第一师范读 书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。他 认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了， 一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有 价值的事情上。请问这位少年是谁？
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多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。 比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古 特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：
新生活从选定方向开始
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马云-现任阿里巴巴 集团主席和首席执 行官
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