2019新人教版八年级生物上册第一章-第一节-腔肠动物.ppt
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八年级生物上册《第一章-第一节-腔肠动物和扁形动物》
分类
根据形态特征和生活习性，腔肠动物可分为水螅纲（Hydrozoa）、钵水母纲 （Scyphozoa）、珊瑚纲（Anthozoa）等。
形态特征
体型
腔肠动物体型多样，从 微小的水螅体到巨大的
珊瑚礁群体不等。
体壁
消化腔
神经系统
体壁由外胚层和内胚层 两层细胞构成，中间为
胶状物质。
具有一个原始的消化腔， 称为肠腔，与口相通。
03
数据记录和处理方法
在实验过程中及时记录观察到 的现象和数据，如动物的形态 结构特征、运动方式等。
对实验数据进行整理和分析， 比较腔肠动物和扁形动物在形 态结构和生活习性上的异同点。
结合实验数据和相关知识，对 实验结果进行解释和讨论，加 深对两类动物的认识和理解。
06 知识拓展与思考题
相关知识点回顾总结
扁形动物生活习性
扁形动物大多寄生在动物体内或体表，以吸取寄主的营养为生。少数自由生活的种类生活 在土壤或水中。
特点分析
腔肠动物和扁形动物都属于比较低等的动物类群。它们的身体结构简单，没有复杂的器官 系统。腔肠动物的体壁只有两层细胞构成，而扁形动物的体壁则是由三层细胞构成。此外 ，它们的消化系统也比较简单，食物在消化腔内进行消化和吸收。
实验步骤和操作规范
1. 观察腔肠动物
使用显微镜观察水螅的外部形态，注意其身体呈辐射对称，体表有刺细 胞。
用解剖针轻轻挑起水螅，观察其口部和触手，注意触手呈环状排列。
实验步骤和操作规范
2. 观察扁形动物 使用显微镜观察涡虫的外部形态，注意其身体扁平，呈两侧对称。
观察涡虫的感觉器官和运动器官，了解其如何感知外界环境和进行运动。
实验步骤和操作规范
3. 制作临时装片
根据形态特征和生活习性，腔肠动物可分为水螅纲（Hydrozoa）、钵水母纲 （Scyphozoa）、珊瑚纲（Anthozoa）等。
形态特征
体型
腔肠动物体型多样，从 微小的水螅体到巨大的
珊瑚礁群体不等。
体壁
消化腔
神经系统
体壁由外胚层和内胚层 两层细胞构成，中间为
胶状物质。
具有一个原始的消化腔， 称为肠腔，与口相通。
03
数据记录和处理方法
在实验过程中及时记录观察到 的现象和数据，如动物的形态 结构特征、运动方式等。
对实验数据进行整理和分析， 比较腔肠动物和扁形动物在形 态结构和生活习性上的异同点。
结合实验数据和相关知识，对 实验结果进行解释和讨论，加 深对两类动物的认识和理解。
06 知识拓展与思考题
相关知识点回顾总结
扁形动物生活习性
扁形动物大多寄生在动物体内或体表，以吸取寄主的营养为生。少数自由生活的种类生活 在土壤或水中。
特点分析
腔肠动物和扁形动物都属于比较低等的动物类群。它们的身体结构简单，没有复杂的器官 系统。腔肠动物的体壁只有两层细胞构成，而扁形动物的体壁则是由三层细胞构成。此外 ，它们的消化系统也比较简单，食物在消化腔内进行消化和吸收。
实验步骤和操作规范
1. 观察腔肠动物
使用显微镜观察水螅的外部形态，注意其身体呈辐射对称，体表有刺细 胞。
用解剖针轻轻挑起水螅，观察其口部和触手，注意触手呈环状排列。
实验步骤和操作规范
2. 观察扁形动物 使用显微镜观察涡虫的外部形态，注意其身体扁平，呈两侧对称。
观察涡虫的感觉器官和运动器官，了解其如何感知外界环境和进行运动。
实验步骤和操作规范
3. 制作临时装片
八年级上册生物-第一章-第一节《腔肠动物和扁形动物》
扁形动物
身体扁平，呈两侧对称；具有口和肛 门两个开口，但消化管有两个开口； 体表通常具有纤毛或具有其他运动器 官，如肌肉或足等。
生活习性对比
腔肠动物
大多数生活在水中，如水螅、海葵等；少数生活在潮湿的陆地上，如蚯蚓。
扁形动物
大多数生活在淡水或海水中，如涡虫、血吸虫等；少数种类寄生在人体或其他动物体内，如猪肉绦虫 、蛔虫等。
八年级上册生物-第一章-第一 节《腔肠动物和扁形动物》
目
CONTENCT
录
• 腔肠动物概述 • 扁形动物概述 • 腔肠动物与扁形动物的比较 • 腔肠动物和扁形动物与人类的关系 • 实验探究：观察腔肠动物和扁形动
物
01
腔肠动物概述
定义与分类
定义
腔肠动物是一类具有消化腔和原始神经系统的低等动物，包括水 螅、海葵、海蜇等。
生活环境与习性
生活环境
扁形动物广泛分布于海洋、淡水、陆地等各种环境中，其中 涡虫主要生活在淡水或海水中，而吸虫和绦虫则多寄生于其 他动物体内。
生活习性
扁形动物多为肉食性，以捕食其他小动物或腐食为生。涡虫 具有感光器官，能够感知外界光线变化；吸虫和绦虫则通过 体表感觉器官感知外界环境。
形态结构特点
形态
扁形动物身体扁平，呈两侧对称，这种对称性有利于动物在水中或寄主体内保持 平衡和稳定。
结构
扁形动物具有消化系统、神经系统、生殖系统等基本结构。其中，涡虫具有口、 咽、肠等消化器官；吸虫和绦虫则通过体表吸收寄主体内的营养物质。
繁殖与发育过程
繁殖方式
扁形动物多采用有性生殖方式，雌雄异体或同体。涡虫通过交配后产卵，卵在水中孵化成幼虫；吸虫和绦虫则通 过寄生于寄主体内进行繁殖。
02
身体扁平，呈两侧对称；具有口和肛 门两个开口，但消化管有两个开口； 体表通常具有纤毛或具有其他运动器 官，如肌肉或足等。
生活习性对比
腔肠动物
大多数生活在水中，如水螅、海葵等；少数生活在潮湿的陆地上，如蚯蚓。
扁形动物
大多数生活在淡水或海水中，如涡虫、血吸虫等；少数种类寄生在人体或其他动物体内，如猪肉绦虫 、蛔虫等。
八年级上册生物-第一章-第一 节《腔肠动物和扁形动物》
目
CONTENCT
录
• 腔肠动物概述 • 扁形动物概述 • 腔肠动物与扁形动物的比较 • 腔肠动物和扁形动物与人类的关系 • 实验探究：观察腔肠动物和扁形动
物
01
腔肠动物概述
定义与分类
定义
腔肠动物是一类具有消化腔和原始神经系统的低等动物，包括水 螅、海葵、海蜇等。
生活环境与习性
生活环境
扁形动物广泛分布于海洋、淡水、陆地等各种环境中，其中 涡虫主要生活在淡水或海水中，而吸虫和绦虫则多寄生于其 他动物体内。
生活习性
扁形动物多为肉食性，以捕食其他小动物或腐食为生。涡虫 具有感光器官，能够感知外界光线变化；吸虫和绦虫则通过 体表感觉器官感知外界环境。
形态结构特点
形态
扁形动物身体扁平，呈两侧对称，这种对称性有利于动物在水中或寄主体内保持 平衡和稳定。
结构
扁形动物具有消化系统、神经系统、生殖系统等基本结构。其中，涡虫具有口、 咽、肠等消化器官；吸虫和绦虫则通过体表吸收寄主体内的营养物质。
繁殖与发育过程
繁殖方式
扁形动物多采用有性生殖方式，雌雄异体或同体。涡虫通过交配后产卵，卵在水中孵化成幼虫；吸虫和绦虫则通 过寄生于寄主体内进行繁殖。
02
八年级上册生物第一章第一节《腔肠动物和扁形动物》
结构特点 有口无肛门， 体表有刺细胞
摄食和消 刺细胞协助捕
化
食
有口无肛门，有肠 和咽等
涡虫的咽可以伸出 口外，另外多数扁 形动物营寄生生活
【合作探究】
有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为食用 未煮熟的鱼是否安全？
【达标检测】
1．腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞
• 背腹扁平、两侧对称
有前后、左右、背腹
有头部，背部有一对
黑色眼点，只感光，
无视觉
两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的纵轴， 只有一个切面可以将身体分成对称的两部分。
猪带绦虫
华枝睾吸虫的寄主： 纹沼螺 淡水鱼虾 人
华枝睾吸虫的寄主： 纹沼螺 淡水鱼虾 人 日本血吸虫的寄主：
钉螺 人Βιβλιοθήκη 扁形动物的主要特征2．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( )
A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫
D．海葵
3．水螅在营养条件好时，会进行( ) A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
4．营自由生活的扁形动物是( ) A．血吸虫 B．涡虫 C．疟原虫 D．猪肉绦虫
7．血吸虫是通过下列哪种方式传播的( ) A．接触疫水 B．食未熟的鱼 C．蚊虫叮咬 D．不讲卫生
哺乳动物 两栖动物
被子植物
本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、 鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物
水母
水螅
海葵 珊瑚虫
代表动物——水螅
生态习性
水螅多生活在水 流缓慢、水草繁 茂的清洁淡水中 常附着在水草或 他物上，以小型 的水蚤、蠕虫为 食。它的身体几 乎透明。
新人教版八年级生物上册《第一章_第一节_腔肠动物和扁形动物》课件
处刺细胞特别多，便 于防御和捕获猎物。 • 口在水螅身体的上部， 触手中间。
②身体结构特点： 水螅的身体只能分 出上下、分不出前后、左右和背腹，经 过身体纵轴可以有多个切面将身体分为 对称的两部分。这种体形称为辐射对称。
水螅
水母
海葵
水螅的身体呈辐射对称
3、水螅是如何生殖的？
• 环境好时，水螅通常进行出芽生殖。 • 环境不好时，……进行有性生殖。
这样的体型可以感知和捕捉来自各个方向 的猎物。
水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水 蚤消化的？ 饥饿状态的水螅，触手伸得比 平时长很多，水螅利用触手捕 食水蚤并将水蚤送入口中。水 螅身体内的消化腔中有细胞分 泌的用于消化的酶，可将水蚤 消化为小的食物颗粒，然后再 被细胞吞入进一步消化，没有 消化的残渣经口排出体外。
动物
状咽，食物在肠内消化，无肛门。 与人类的关系：多数寄生在人、畜体内，引起人、畜 产生寄生虫病，对人类健康和畜牧业带来极大危害。 涡虫
腔肠 动物 代表动物
主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无 肛门 水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（海洋）
4、腔肠动物的主要特征
•
腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物， 生活在水中（多数生活在海水中，少数 生活在淡水中）。
身体呈辐射对称
腔肠动物主要特征
体表有刺细胞 有口无肛门
5、腔肠动物与人类的关系
腔肠动物中，海蜇经加工后可以食用，具有较 高的营养价值；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积 构成了珊瑚礁，如澳大利亚的大堡礁。我国的南 海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁不仅可 以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋 生物提供了重要的栖息场所和庇护地。然而，由 于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因，珊 瑚礁破坏严重，珊瑚虫大量死亡，导致许多海洋 生物失去了庇护所。让我们爱护这美丽的珊瑚礁 吧！
②身体结构特点： 水螅的身体只能分 出上下、分不出前后、左右和背腹，经 过身体纵轴可以有多个切面将身体分为 对称的两部分。这种体形称为辐射对称。
水螅
水母
海葵
水螅的身体呈辐射对称
3、水螅是如何生殖的？
• 环境好时，水螅通常进行出芽生殖。 • 环境不好时，……进行有性生殖。
这样的体型可以感知和捕捉来自各个方向 的猎物。
水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水 蚤消化的？ 饥饿状态的水螅，触手伸得比 平时长很多，水螅利用触手捕 食水蚤并将水蚤送入口中。水 螅身体内的消化腔中有细胞分 泌的用于消化的酶，可将水蚤 消化为小的食物颗粒，然后再 被细胞吞入进一步消化，没有 消化的残渣经口排出体外。
动物
状咽，食物在肠内消化，无肛门。 与人类的关系：多数寄生在人、畜体内，引起人、畜 产生寄生虫病，对人类健康和畜牧业带来极大危害。 涡虫
腔肠 动物 代表动物
主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无 肛门 水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（海洋）
4、腔肠动物的主要特征
•
腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物， 生活在水中（多数生活在海水中，少数 生活在淡水中）。
身体呈辐射对称
腔肠动物主要特征
体表有刺细胞 有口无肛门
5、腔肠动物与人类的关系
腔肠动物中，海蜇经加工后可以食用，具有较 高的营养价值；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积 构成了珊瑚礁，如澳大利亚的大堡礁。我国的南 海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁不仅可 以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋 生物提供了重要的栖息场所和庇护地。然而，由 于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因，珊 瑚礁破坏严重，珊瑚虫大量死亡，导致许多海洋 生物失去了庇护所。让我们爱护这美丽的珊瑚礁 吧！
人教版八年级生物上册 第五单元第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 课件PPT
3.有口无肛门
珊瑚礁，海底美丽的风景线，也是海洋生物的 家园，但人类活动导致珊瑚礁严重破坏，为了 美丽之境、鱼类庇护所，请今后爱护环境。
请回答结构名称： ① 外胚层 ②口
③ 触手 ④ 内胚层
⑤ 中胶层 ⑥ 消化腔 ⑦ 芽体
扁形动物：涡虫
涡虫
自由生活在清澈 的淡水中，背腹扁 平，身体呈两侧对 称，是一种三胚层 无体腔的动物。
有口无肛门
身体特征
有刺细胞
背腹扁平
身体对称方式
辐射对称
两侧对称
种类
水母、海蜇、 绦虫、血吸虫、
珊瑚虫、海葵
华枝睾吸虫
43.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 17.你得先感动自己，才能感动别人。 94.春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。 11.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 45.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 85.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 70.当你为自己想要的东西而忙碌的时候，就没有时间为不想要的东西而担忧了！ 50.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 57.只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 79.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 11.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒! 5.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 81.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 52.给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！ 65.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 99.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。
八年级上册生物第一节_腔肠动物和扁形动物课件
腔肠动物
• 生活环境： • 例如： 海洋（大多数） 水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。
例如：淡水（少数）
水螅
身体几乎 透明 ，一 段附着在物体上，另一 端有口，口周围伸展着 5—12条柔软细长 的触手 ，用于 猎 探寻和捕获 物。
水螅捕食水蚤
水螅的特征
身体能分上下，分不出 前后、左右和背腹 身 体分为背腹两部分，称为 辐射对称。这种结 构有利于感知周围环境中各个方向的 刺激 。
第五单元 生物圈中的其它生物
第一章 动物的主要类群
为什么说它们都是动物呢？ 动物与植物的一个显著区别：
动物 不 能像植物那样通过 光合作用 制造有机物， 只能考 摄取 食物来获得现成的有机物，从而维持生 存和繁衍。
第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
这是植物？
还是动物？
海葵
学习目标
1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理 特点 2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理 特点 3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人 类的关系
水螅的消化
• • • • • 身体由内外两层细胞— 内胚层和外胚层 构成，中间是胶状物 。 内胚层细胞围成的空腔叫 消化腔 ， 消化腔与 口 相通，食物被内 胚层细胞消化，消化的残渣又从 口 排出。 • 外胚层有多种细胞，如 刺细胞 ， 是 攻击和防御 的利器。（触手处 多）
腔肠动物的主要特征
生活在 水 里；身体呈 辐射 状；体 表有 刺细胞 ；有 口 无 肛门 。
华枝睾吸虫（寄生在淡水螺、鱼虾上）
显微镜下的 枝
精巢
血吸虫（寄 主：人和牲畜）
中间寄主：钉螺
绦虫（寄生动物、人）
扁形动物的主要特征
身体呈 两侧 对称；背腹 扁平 ； 有 口 无 肛门 。
人教版八年级生物上册第1章第1节腔肠动物和扁形动物 课件(共45张PPT)
海蜇
珊瑚虫
腔肠动物的主要特征
• 腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物， 生活在水中（多数生活在海水中，少数 生活在淡水中）。
身体呈圆筒状
体壁由内、外两个胚层构成
身体呈辐射对称；体表有刺细胞 消化腔有口无肛门
腔肠动物的基本特征
• 身体呈辐射对称；体表有刺 细胞；有口无肛门。
与人类的关系
• 珊瑚虫可产生珊瑚礁和珊瑚岛，珊瑚礁 是海洋鱼类的主要栖息场所之一。
•利用珊瑚礁可以烧制石灰，制作工艺品 等。
腔肠动物
1、水螅的生活习性
水螅通常生活在水流缓慢、 水草茂盛的清洁淡水中。
2、水螅的形态 身体 灰褐 色，圆筒 形， 长约 1-1.5厘米 ， 有5~12条触手 ；
观察与思考
• 讨论： 水螅的身体能分出背面和腹面，
左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食 有什么关系？
咱们常见的腔肠动物为水螅。
• 宏观特征
1、生活在淡水中，通常 固着在水草上。 2、身体浅褐色，呈圆筒状。
3、顶端有细长的触手，呈辐射对 称。
微观特征
1、水螅的体壁由外胚 层和内胚层两层细胞 组成。
2、身体有口无肛门。
3、食物残渣有口排 出。
其他腔肠动物
珊瑚虫
水母 海蜇
海葵
珊瑚虫
桃花水母
海葵
比水螅强。
代表动物——涡虫
1.生活在 淡水 中。 2.体长1~1.5厘米，背部呈 黑褐 色，腹部颜色较
浅。身体柔软，背腹 扁平 ，体型像一片柳叶。 身 有体嗅前觉端，呈背面三有角两形个黑，两色侧的各有眼一，个点可耳以状辨突别起光，
线的明暗。
3.口长在 腹面 ，口内有一个管状 的 咽 ，可从口中伸出获取食物 。 食物在 肠 内消化，消化后的食物残渣从 口 排出，有 口 无 肛门 。
初中生物人教版八年级上册课件 1.1.1 腔肠动物
代表动物——水螅
代表动物——水螅 水螅的运动
借助触手和身体弯曲作尺蠖样运动或翻筋斗运动。
代表动物——水螅 摄食与消化
水螅摄食照片
✓ 食性：水螅以各小甲壳功物(如蚤类、剑水蚤
等)、小昆虫幼虫和小环节动物等为食，被捕的 食物可比水螅 大很多倍；
✓ 捕食器官：触手； ✓ 捕食过程：
• 触手将捕获物移向口部； • 口张开，食物进入消化腔； • 腺细胞分泌酶行细胞外消化； • 消化后形成的食物颗粒，由内皮肌细胞吞入进
代表动物——水螅
生态习性： 水螅多生活在水流较缓、水草 丰富的清洁淡水中，常附着在 水草或他物上，以小型的水蚤、 蠕虫为食。
代表动物——水螅
外部形态： ✓体色：浅褐色 ✓体型：圆筒形、口向上, 适应固着生活； ✓体长：约1CM，辐射对称
代表动物——水螅 辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。 这种体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎 物，进行防御。
各个方向
水螅
水母
海葵
代表动物——水螅
内部结构特征： ✓ 有口无肛门、具原始的消化腔，出现了细胞外 消化； ✓ 腔肠动物是真正具有内、外 两胚层的动物； ✓ 体壁由内、外胚层和中胶层构成； ✓ 中央腔由体壁围成，具有消化功能，因称消化 腔，出现了细胞外消化； ✓ 消化功能：腺细胞分泌水解酶，进行细胞外消 化；皮肌细胞吞噬作用，进行细胞内消化 。
化上的一个重要事件。使水 螅的食物范围扩大了，营养 状况 得到了很大的改善。
水螅摄食照片
代表动物——水螅
生殖方式 ✓ 无性繁殖 群体生活的种类，芽体不离 开母体而形成一个复杂的群 体，出芽生殖。 ✓ 有性生殖 精子和卵细胞结合在一起。
人教版初中生物八年级上册第一章知识点PPT课件
2、与人类生活的关系：大多数会引起一系 列寄生虫病
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
例如：日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。
3、部分种类没有专门的消化器官→这是某 些扁形动物的特征。
三、线形动物
1、常见种类： ①寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、 小麦线虫； ②自由生活：秀丽隐杆线虫
2、与人类生活的关系： ①引起寄生虫病，如：蛔虫病； ②秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。
※B、肉食性动物： 除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿。 →与动物的肉食性相适应。
2、哺乳动物的结构特征：
⑤具有高度发达的神经系统和感觉器官 →在生存竞争中占据优势
⑥用肺呼吸，体内有膈 （膈是哺乳动物特有的结构）
3、哺乳动物与人类生活的关系
有利的：①食用价值，如：牛、羊、猪 ②人类得力的助手，如：导盲犬、警犬 ③经济价值，如：貂、貉、狐的皮毛； ④维持生态系统的稳定；
※肺→气体交换的场所 ※气囊→A、辅助呼吸；B、散热；
C、减小身体比重； D、减小内脏器官之间的摩擦。
鸟的其他特征：有喙无齿
4、鸟与人类生活的关系： ①捕食鼠类、农林害虫， 如：猫头鹰、啄木鸟、大山雀 ②食用价值，如：鸡、鸭、鹅 ③观赏价值
5、两栖动物的生殖发育离不开水； 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对 水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
3、蛔虫的寄生部位：人的小肠
4、蛔虫病的预防：P8 ①注意个人饮食卫生； ②要管理好粪便。
5、日本血吸虫（扁形动物）、蛔虫（线形 动物）等寄生虫的身体结构特点： 消化器官简单，生殖器官发达。
四、环节动物
1、常见种类：蚯蚓、沙蚕、蛭
2、与人类生活的关系： ①沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵； ②蛭：蛭素可用于生产抗血栓药物； ③蚯蚓：A、疏松土壤； B、提高土壤肥力； C、是优良的蛋白质饲料。
人教版生物八年级上册课件 第一节腔肠动物和扁形动物(55张ppt)
资源拓展
1.(2020安徽安庆桐城黄冈中学段测,15,★☆☆)通过观察,水螅身体呈辐射对称,能 分出 ( ) A.前后 B.左右 C.上下 D.背腹
答案 C 水螅的身体有固定的形状,且呈辐射对称,即通过身体的中轴有许多切 面将身体分成对称的两部分。水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背 腹。
答案 B 血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫毛蚴最先 感染钉螺,在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中,当尾蚴接触人畜时,便钻入皮肤,到 人畜体内进一步发育为成虫并产卵,受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污 染有钉螺的水域,从而造成新的传染性。由此可见:血吸虫的中间宿主是钉螺,终宿 主是人畜。
答案 C
题型 对腔肠动物和扁形动物特征的辨析
例 (2019四川自贡中考)下面生物的主要特征中,腔肠动物和扁形动物都有的是
()
A.身体呈辐射对称 B.背腹扁平
C.体表有刺细胞
D.有口无肛门
解析 腔肠动物体表有刺细胞,身体呈辐射对称;扁形动物背腹扁平,身体呈左右对 称(两侧对称)。腔肠动物有口无肛门,扁形动物也有口无肛门。
3.扁形动物的营养方式 (1)寄生 寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养物质以维持 生活的现象。前者称“寄生虫”,后者称“宿主”或“寄主”。寄生在人体的寄 生虫会对人体造成极大的危害。
寄生虫的特点
消化器官简单 生殖器官发达
(2)独立生活
虽然扁形动物中的大多数种类进行寄生生活,但也有少数种类进行独立生活,如涡
答案 A 珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈辐射对称,结构简单,体内有消化腔,有口无 肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的一类多细 胞动物。
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