苏轼《临江仙·送钱穆父》辛弃疾《鹧鸪天·送人》比较阅读及答案
苏轼《临江仙·送钱穆父》练习与答案
苏轼《临江仙·送钱穆父》练习与答案
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
樽前不用翠眉辈。
人生如逆旅，我亦是行人。
【练习】
１.“ 无波真古井，有节是秋筠” 句运用了何种修辞手法? 赞扬了友人什么样的品格?(3 分)
２.“ 人生如逆旅，我亦是行人” 句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢? 请简要分析。
(3 分)
３.“ 送行淡月微云” 营造了什么氛围？
参考答案：
１.运用了比喻和对偶的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格．(3 分，“ 手法”2 分，每点1 分；“ 品格”1 分)
２.①是豪放达观，意在劝慰他人。
诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。
表现了诗人超然物外，恬淡自安的洒脱情怀。
②是失意伤怅。
意在感伤自身。
诗人认为自己和友人一样不幸。
表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。
③如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。
(3 分，其中“ 看法”1 分，联系作品分析2 分)
３.这句话关键字在送上，自古以来送行就有惜别、哀伤之情，但是诗人以淡月微云来营造氛围却非一般凡语可比，诗人选取这样于天空之上的意象，重在表达对亲人离去，自己旷达疏逸的胸襟和情怀，不是一般哀哀戚戚的低靡之词，而月云本非淡微可形容，且他的疏淡细微更非一般人可以察觉，作者于细微之词，以淡月微云，来表达了他的那一丝丝亲人离别的愁绪，全句可谓淡雅悠远中略含丝丝愁绪，意境可谓高远！。
苏轼的《临江仙·送钱穆父》诗词赏析
【导语】《临江仙·送钱穆⽗》是宋代⽂学家苏轼的词作。
全词⼀改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调，直抒性情，写得既有情韵，⼜富理趣，充分体现了作者旷达洒脱的个性风貌。
下⾯就和⽆忧考⼀起来了解下苏轼的《临江仙·送钱穆⽗》诗词，欢迎阅读！ 《临江仙·送钱穆⽗》 ⼀别都门三改⽕，天涯踏尽红尘。
依然⼀笑作春温。
⽆波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送⾏淡⽉微云。
尊前不⽤翠眉颦。
⼈⽣如逆旅，我亦是⾏⼈。
译⽂： ⾃从我们在京城分别⼀晃⼜三年，远涉天涯你奔⾛辗转在⼈间。
相逢⼀笑时依然像春天般的温暖。
你⼼如古井⽔不起波澜，⾼风亮节象秋天的⽵竿。
我⼼惆怅因你要连夜分别扬孤帆，送⾏之时云⾊微茫⽉⼉淡淡。
陪酒的歌妓不⽤冲着酒杯太凄婉。
⼈⽣在世就好像住旅馆，我也包括在旅⾏者⾥边。
赏析： 词的上阕写与友⼈久别重逢。
元祷初年，苏轼在朝为起居舍⼈，钱穆⽗为中书舍⼈，⽓类相善，友谊甚笃。
元祜三年穆⽗出知越州，都门帐饮时，苏轼曾赋诗赠别。
岁⽉如流．此次在杭州重聚，已是别后的第三个年头了。
三年来，穆⽗奔⾛于京城、吴越之间，此次⼜远赴瀛州，真可谓“天涯踏尽红尘”。
分别虽久，可情谊弥坚，相见欢笑，犹如春⽇之和煦。
更为可喜的是友⼈与⾃⼰都能以道⾃守，保持耿介风节，借⽤⽩居易《赠元稹》诗句来说，即“⽆波古井⽔，有节秋⽵竿”。
作者认为，穆⽗出守越州，同⾃⼰⼀样，是由于在朝好议论政事，为⾔官所攻。
以上数句，先从时间着笔，回忆前番离别，再就空间落墨，概述仕宦⽣涯，接下来抒发作者对仕宦失意、久处逆境所持的达观态度，并⽤对偶连喻的句式，通过对友⼈纯⼀道⼼、保持名节的赞颂，表明了⾃⼰淡泊的⼼境和坚贞的操守。
词的上阕既是对友⼈辅君治国、坚持操守的安慰和⽀持，也是词⼈半⽣经历、松柏节操的⾃我写照，是词⼈的⾃勉⾃励，寓有强烈的⾝世之感。
明写主，暗寓客；以主慰客，客与主同，表现出作者与友⼈肝胆相照，志同道合。
鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析
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导语：《鹧鸪天·送人》是一首送人离别之作，运用景物烘托、比拟和对照等手法，生动地写出了依依惜别的深情，并抒发了对社会人生的深沉感慨。
以下是小编整理鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析的资料，欢迎阅读参考。
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
相关试题及答案
（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? (5分) 答案：这两句蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。
作者借景抒情，先写水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方；后写空中之云，乌云挟带着雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蕴含其中，真是含蓄不露，富有余韵；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。
借景抒情或寓情于景。
（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?（6分）
答案：下阙表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤恨的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事；二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。
辛弃疾《鹧鸪天·送人》赏析、练习题及答案
一、诗文《鹧鸪天·送人》——辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢?江头未是风波恶，别有人间行路难!二、作者简介辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日)，字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。
追赠少师，谥忠敏。
有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。
著名词作《水调歌头·带湖吾甚爱》、《摸鱼儿·更能消几番风雨》、《满江红·家住江南》、《沁园春·杯汝来前》、《西江月·夜行黄沙道中》等。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
其词题材广阔又善化用前人典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。
著有《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。
由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居，公元1207年秋季，辛弃疾逝世，年68岁。
三、赏析这首词见于四卷本《稼轩词》的甲集，是作者中年时的作品。
那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。
上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。
上句言送别。
《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。
从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。
他平日对仕途、世事的感慨一直，郁积胸中，恰巧，遇上送别之事的触动，便一涌而发，故有此情状。
下句忽然宕开说到“功名”之事，便觉来路分明。
作者和陆游一样，都重视为国家的恢复事业建立功名的。
他的《水龙吟》词说：“算平戎万里，功名本是，真儒事，公知否。
关于辛弃疾《鹧鸪天_送人》阅读附答案附翻译赏析
关于辛弃疾《鹧鸪天·送人》阅读附答案附翻译赏析鹧鸪天送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名余事且加餐。
浮天水送无限树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般；只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
【注释】①唱彻《阳关》: 唱完送别的歌曲。
彻, 完。
②功名句: 功名是身外过剩的事，仍是多吃饭吧。
③无限: 无尽，无边。
④般: 种。
⑤只应句: 岂只是离别才使人悲伤, 团圆才使人欢颜。
只应, 只以为，此指岂只。
⑥未是: 还不是。
⑦别有: 更有。
【译文】送别时，唱完了《阳关三叠》曲，眼泪还未拭干，就相劝功名是身外过剩的事，仍是多吃饭吧。
翘首眺望，天边的流水在远送无限的树色，雨中阴云埋掉了一半青山。
今古值得遗憾的事上千种，岂只离别一事才是使人悲伤的？江上的大风大浪还不是险恶的，更有那在人生道路上才会越发艰巨。
【文学常识】辛弃疾（1140~1207）：字幼安，号稼轩，济南历城（今山东济南）人。
其词豪爽雄壮，悲壮剧烈，与苏轼并称“苏辛”。
【阅读训练】1.辛弃疾主意为恢复中原而树立功名，但此词第二句却说“功名馀事且加餐”，这是为甚么？2.第三四两句“浮天水送无限树，带雨云埋一半山”除写送别时眺望去路以外，还有甚么含意？3.为甚么下片第一至第三句用反问否定送别时的离恨？4.末句“别有人间行路难”感叹______。
李白在《行路难》中有意思差不多的句子：____。
【参考答案】1.作者报国无门，被迫隐退，故有此愤激之语。
2.作者用雨中阴云埋掉一半青山这一风景暗喻当时正人君子被小人压抑这类社会现象。
3.从下片第四句“江头未是风波恶”可以看出作者认为，友人这一去，可能遭受到比离恨更险恶的“风波”，那就是存在于人际关系中的尔虞我诈。
4.世路艰巨欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
二：“浮天水送无限树，带雨云埋一半山”包含了甚么样的思想感情? 应用了哪种表现手法?答：（１）翘首远望，恋恋不舍的惜别之情；路途艰险，祝愿平安的关心之情；山高水长，前途迷茫的愁闷之情。
《临江仙送钱穆父》苏轼原文翻译及阅读答案
临江仙·送钱穆父【注】苏轼一别都门三改火，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅，我亦是行人。
【注】元佑三年，钱穆父获罪出知越州，元佑五年徙知瀛州，于次年春启行，途经杭州，苏轼以此词赠行。
15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)A．作者与钱穆父京城一别后，时隔三年再次重逢，今又将分别，令人慨叹。
B．钱穆父如春风般温暖的笑容，与他辗转天涯、踏尽红尘的辛劳形成对比。
C．作者以古井水、秋竹作比，表达了对友人品性的赞美和对其遭遇的同情。
D．“淡月微云”营造出凄清的氛围，情景交融，烘托作者惆怅、感伤的心情。
16．“人生如逆旅，我亦是行人”体现了作者怎样的人生态度?请简要分析。
(6分)参考答案15．C 对其遭遇的同情错误，“无波真古井，有节是秋筠”句意是：你心如古井水不起波澜，高风亮节像秋天的竹竿。
写出了友人已经修炼到了心如古井、不起波澜的程度，而且像秋天的竹竿一样有气节有节操。
赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。
16．体现出作者旷达乐观的人生态度。
（3分）作者和友人宦海沉浮、身世飘零，但作者认为人生犹如旅店，人人都是漂泊的旅人，体现出旷达乐观的人生态度。
（3分）【注释】（1）临江仙：唐教坊曲，用作词调。
又名《谢新恩》、《雁后归》、《画屏春》、《庭院深深》、《采莲回》、《想娉婷》、《瑞鹤仙令》、《鸳鸯梦》、《玉连环》。
敦煌曲两首，任二北《敦煌曲校录》定名《临江仙》。
此词双调六十字，平韵格。
（2）钱穆：名勰，又称钱四。
元佑三年，因坐奏开封府狱空不实，出知越州（今浙江绍兴）。
元佑五年，又徙知瀛洲（治所在今河北河间）。
元佑六年春，钱穆父赴任途中经过杭州，苏轼作此词以送。
（3）父：是对有才德的男子的美称。
（4）都门：是指都城的城门。
（5）改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。
（6）春温：是指春天的温暖。
辛弃疾《鹧鸪天·送人》阅读答案
辛弃疾《鹧鸪天·送人》阅读答案辛弃疾《鹧鸪天·送人》阅读答案古代诗词阅读阅读下面这首宋词，完成8、9题。
鹧鸪天·送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
8．“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”描绘了一幅什么样的画面？有什么作用？9．整首词最主要的情感基调是什么？词中哪几句表明了这种情感？请列举出来。
参考答案：8.描绘一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩黯淡的画面；寓情于景，烘托词人和朋友分别之际的黯然与惆怅；为下文“江头未是风波恶”做铺垫。
9.壮志难酬的愤激。
“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”。
“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前途迷茫的郁闷之情。
借景抒情或寓情于景。
这首词以送人为题,下片写出了哪两层新意?答：不应把离别视为人世间唯一悲痛的事。
人世间的风波远比路途风波险恶得多。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
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、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
辛弃疾《鹧鸪天-送人》阅读练习及答案
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苏轼《临江仙 送钱穆父》阅读训练及答案
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
临江仙·送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅，我亦是行人。
注：①钱穆父，与苏轼同朝为官，因直言得罪权贵而被外放。
②改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．词首句“三改火”“天涯踏尽”，写时空角度的旷远，暗含离别沧桑又不失洒脱。
B．“有节是秋筠”句，既赞美了钱穆父坚贞耿介的操守，也暗含二人志同道合之意。
C．“尊前不用翠眉颦”句，与王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”的劝慰意有共通处。
D．词的最后一句格局大开，表示在这人世间皆为过客，应该直面困难，迎难而上。
16．本词虽是赠别词，却蕴含哲理，于日常送别中写出新意。
请结合全词，谈谈你的认识。
（6分）
参考答案：
15．D最后一句的含义是说“人生就是座旅店，我也是匆匆过客”，表达的对钱穆父的劝慰，洒脱旷达，并非“直面困难，迎难而上”之意。
16．①送别从回忆写起，赞友人虽三年宦海沉浮，仍保持耿介风节和达观心态；写眼前别离，孤帆夜行、月色微云，歌姬蹙翠眉，虽惆怅惜别，却言不用为此悲戚。
②结尾逆旅喻人生，既然人人皆过客，又何必述离殇，以对友人的慰勉和开释，收束全词，表达得失两忘、万物齐一的人生态度。
（每点3分，满分6分）。
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依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
凋怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
樽前不用翠眉颦。
人生如逆旅，我亦是行人。
[注]①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。
②改火：指年度的更替。
③筠：竹。
8．“送行淡月微云”句营造了什么样的氛围？表现了作者什么样的心情？（5分）9．“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？请简要分析。
8、①营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷（凄冷、冷清、凄凉）的氛围，②表现了作者与友人分别时抑郁无欢（惆怅、失落、忧伤、惜别、依依不舍）的心情。
9、【示例一】①是豪放达观，意在劝慰他人。
②诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。
③表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。
【示例二】①是失意惆怅。
意在感伤自身。
②诗人认为自己和友人一样不幸。
③表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。
（如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。
6分。
表明看法，得2分；结合诗句解说，得2分；揭示诗句含义或表达作用，得2分。
）诗歌原意：距离都门畅饮已三年了，走过尘世的很多地方。
相见欢笑还很温暖。
如同无波的古井、有节的秋竹一样，你我也都保持着高尚的品格。
在这微明的月色淡淡的云的夜你又要乘孤舟远去，心中不免惆怅。
但在这酒樽之前不用皱眉。
人生就是座旅店，我也就是个行人。
解说：作者以放达释然的人生态度送别好友钱穆父，认为如同无波古井、有节秋筠的品质是最为难能可贵的，做人就要对于人生的起伏不以为意，作者称赞好友的同时也以此自况。
词的下片，作者提出不必为分分合合而频蹙翠眉，因。
苏轼 临江仙 送钱穆父 阅读答案
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辛弃疾《鹧鸪天·送人》阅读答案
辛弃疾《鹧鸪天·送人》阅读答案《鹧鸪天·送人》是一首送人离别之作，运用景物衬托、比较和对照等手法，生动地写出了依依惜别的深情，并抒发了对社会人生的深沉感慨。
辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢?江头未是风波恶，别有人间行路难!(1)“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? (5分)答案：这两句蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。
作者借景抒情，先写水天相连，好似将两岸的树木送向无穷的远方;后写空中之云，乌云挟带着雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蕴含其中，真是含蓄不露，富有余韵;山高水长，前程迷茫的郁闷之情。
借景抒情或寓情于景。
(2)这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?(6分)答案：下阙表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤怒的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事;二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。
这是一首送人离别之作，但其中颇有世路困难之感，反映了作者当时已历经仕途挫折，心中深有感慨。
词的大意为：唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事(志不在功名)而劝加餐。
水天相连，好似将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。
古往今来使人愤怒的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜?江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更困难。
这首词见于四卷本《稼轩词》的甲集，是作者中年时的作品。
那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路困难之感。
上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。
上句言送别。
《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。
从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。
他平日对仕途、世事的感慨一直，郁积胸中，恰巧，遇上送别之事的触动，便一涌而发，故有此情状。
鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析
鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析鹧鸪天送人辛弃疾题阅读答案及解析导语：《鹧鸪天·送人》是一首送人离别之作，运用景物烘托、比拟和对照等手法，生动地写出了依依惜别的深情，并抒发了对社会人生的深沉感慨。
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鹧鸪天·送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！相关试题及答案（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? (5分)答案：这两句蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。
作者借景抒情，先写水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方；后写空中之云，乌云挟带着雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蕴含其中，真是含蓄不露，富有余韵；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。
借景抒情或寓情于景。
（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?（6分）答案：下阙表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤恨的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事；二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。
【诗意】这是一首送人离别之作，但其中颇有世路艰难之感，反映了作者当时已历经仕途挫折，心中深有感慨。
词的大意为：唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐。
水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。
古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更艰难。
【赏析】这首词见于四卷本《稼轩词》的甲集，是作者中年时的作品。
那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。
上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。
上句言送别。
《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。
【古诗文阅读】辛弃疾《鹧鸪天送人》阅读练习及答案
【古诗文阅读】辛弃疾《鹧鸪天?送人》阅读练习及答案
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下面一首宋词，回答问题。
鹧鸪天・送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
1．“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”描绘了一幅什么样的画面？有什么作用？（4分）
2．整首词最主要的情感基调是什么？词中哪几句表明了这种情感？请列举出来。
（4分）
3.“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?
4.这首词以送人为题,下片写出了哪两层新意?
参考答案
1.描绘一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩黯淡的画面；寓情于景，烘托词人和朋友分别
之际的黯然与惆怅；为下文“江头未是风波恶”做铺垫。
2.壮志难酬的愤激。
“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”。
3.翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前
途迷茫的郁闷之情。
运用了借景抒情或寓情于景等手法。
4.不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事。
人世间的风波远比路途风
波险恶得多。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
辛弃疾《鹧鸪天·送人》练习题答案及鉴赏
辛弃疾《鹧鸪天·送人》练习题答案及鉴赏这首小令，篇幅虽短，但是包含了广阔深厚的思想感情，它的笔调深浑含蓄，举重若轻，不见用之迹而力透纸背，显示辛词的大家气度。
今天小编就给大家带来这首鹧鸪天·送人的相关资料介绍，一起来了解下吧。
《鹧鸪天·送人》原文宋代：辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢?江头未是风波恶，别有人间行路难!《鹧鸪天·送人》练习题1.辛弃疾主张为恢复中原而建立功名，但此词第二句却说“功名馀事且加餐”，这是为什么?2.第三四两句“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”除了写送别时遥望去路之外，还有什么含义?3.为什么下片第一至第三句用反问否定送别时的离恨?4.末句“别有人间行路难”感叹______。
李白在《行路难》中有意思差不多的句子：____。
参考答案1.作者报国无门，被迫隐退，故有此愤激之语。
2.作者用雨中阴云埋掉一半青山这一景色暗喻当时正人君子被小人压制这种社会现象。
3.从下片第四句“江头未是风波恶”可以看出作者认为，友人这一去，可能遭遇到比离恨更险恶的“风波”，那就是存在于人际关系中的勾心斗角。
4.世路艰难欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
《鹧鸪天·送人》鉴赏送别词是词里一个大家族。
晚唐五代至北宋词，多叙男女离别。
从古以来，“黯然销魂者，惟别而已矣”(江淹《别赋》)。
缠绵悱恻之情，哀怨凄惋之音，往往笼罩全篇。
辛弃疾的送别词，却多立意不俗，又总是超出常境，这首《鹧鸪天》可作代表。
词开篇即述离情。
上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。
上句言送别。
《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。
从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。
他平日对仕途、世事的感慨一直，郁积胸中，恰巧，遇上送别之事的触动，便一涌而发，故有此情状。
下句忽然宕开说到“功名”之事，便觉来路分明。
【高中古诗词阅读】辛弃疾《鹧鸪天送人》阅读答案
【高中古诗词阅读】辛弃疾《鹧鸪天送人》阅读答案【高中古诗词阅读】辛弃疾《鹧鸪天?送人》阅读答案古代诗词写作（8分）阅读下面这首宋词，完成8、9题。
鹧鸪天送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合古代诗词阅读（8分）阅读下面这首宋词，完成8、9题。
鹧鸪天·送来人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且米汤。
沉天水送来无穷一棵，拎雨云掩埋一半山。
今古怨，几千般，只应当离合器就是悲欢离合？江头未就是风波恶，别有人间行路难。
8．“沉天水送来无穷一棵，拎雨云掩埋一半山”描写了一幅什么样的画面？存有什么促进作用？（分后）9．整张词最主要的情感基调就是什么？词中哪几句说明了这种情感？恳请列出出。
（4分后）参考答案：8.描绘一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩黯淡的画面；寓情于景，烘托词人和朋友分别之际的黯然与惆怅；为下文“江头未是风波恶”做铺垫。
9.壮志难酬的愤激。
“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”。
（）“沉天水送来无穷一棵，拎雨云掩埋一半山”蕴藏了什么样的思想感情运用了哪种表现手法请问：抢拍遥望，依依不舍的花雨之情；路途艰辛，祝福奈良的关注之情；山高水长，前途迷茫的难过之情。
借景抒情或寓情于景。
（2）这首词以送来人为题,下片写下了哪两层新意请问：不该把初恋（相约）视作人世间唯一悲愤（快乐）的事。
人世间的风波并不等于路途风波凶险得多。
鹧鸪天-送人阅读答案-辛弃疾
鹧鸪天-送人阅读答案-辛弃疾（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读下面两首宋词，完成14-15题。
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅②，我亦是行人。
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名余事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应③离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
【注】①改火：这里指年度的更替。
②逆旅：旅店。
③只应：只以为，这里指“岂止”。
14. 下列对两首宋词的理解与赏析，不正确的一项是
A. “一别”三句，写词人与朋友分别虽久，可相见甚欢，情谊深厚，如春日之和煦。
B. “惆怅”二句，渲染了一种凄清幽冷的氛围，恰当地表现了词人与友人分别的心情。
C. “浮天”二句，写水天相接，似将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重山掩埋了一半。
D. “今古恨”三句，运用了反问手法，表达了古往今来离别与相聚总是牵动着人们的悲欢之情这一感慨。
15. 同是写送别友人，苏轼《临江仙·送钱穆父》与辛弃疾《鹧鸪天·送人》表达的情感有何不同？请结合诗中画线语句作简要分析。
【答案】
14. D “表达了古往今来离别与相聚总是牵动着人们的悲欢之情这一感慨”不当。
“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？”意思是“古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？”
15. 苏词：“人生如逆旅，我亦是行人”意思是人人都是天地间的过客，这是劝慰友人，人生如寄，无须为暂时的离别伤情。
表达了苏轼旷达洒脱的情怀。
辛词：“江头未是风波恶，别有人间行路难”，词人认为友人此行的风险并不只是自然方面的艰辛，来自小人的威胁和陷害才是最危险的。
表达了词人对友人前途的担忧和自己内心壮志难酬的悲愤。