父亲都是艺术家阅读题答案
父亲的手艺阅读答案
父亲的手艺阅读答案篇一：父亲的画阅读答案篇一：父亲的画阅读答案《父亲的画》阅读答案我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子.画好了挂在墙上,正好被帮我家百度作业帮《父亲的画》阅读答案我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子.画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了.他笑着说：“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了”,父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.他重画了一张之后就把那故事讲给我们听.他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛圈”,是唐朝名画京戴嵩的作品.有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里.那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.”父亲说到做到.有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法.他便按观察所得画了这幅背纤图.1．用“～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子.答：2．文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确的答案.a．父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.b．父亲画的画被青年农民看到.c．父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听.d．父亲接受了青年农民的意见,重画了一张.【答】（） 3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面.答：过渡句是4．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容.第二件事：第三件事：5．丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解.答：语文离4dzjf釯20-11-02 表现中心意思的句子是：“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.” 第二件事和第三件事的过渡句是：父亲说到做到.第2件事：关于杜处士珍藏着的一幅唐朝名画家戴嵩的画错了的“斗牛图” 第3件事：父亲为了画一幅背纤图,曾特地到河边去进行实地观察.“应该多向各种各样的人请教”强调什么? 强调:作画,应当从人民的日常生活中取材,因为凭一人的眼光看事,自然难免会有误差或者以偏概全;做人当实事求是,不可自傲,不要因为别人的身份低微,就不将别人的话当回事,更不可因为别人位高权重而轻易附合他人之言.篇二：父亲的画阅读答案了我的心智,当我对绘画一无所知时,就忽然明白了艺术的魅力.我想,假若一个人找到了他面对世界的表达方式,便不会轻易舍弃,因为这种表达本身即是他生命形式的一部分.父亲无疑将绘画视为他生命的一部分,他的每一画面,又好比他的生命派生出的许多永恒的瞬间.父亲的画,就因此弥漫着一种可以触摸的激情.即使面对着他的静物,我也会生出快乐的不安.于是我想,什么是静物呢?照字面的解释,静物就是安静的东西.但是山川树木也不安静着吗?它们进入画家的视野,可被称作风景,静物实际也是风景的一种啊!在画家的笔下,一只花瓶的呼吸与一条河流的沉默原本无须界定,它们都是有形的生命.还有人,人在父亲笔下也不是静穆着的自然吗?作为观众的我,才会在雨后的村边读出许多北方的故事;才会在被薄雾打湿的无数花瓣上感应到世界的庄重和俏皮;才会在娇艳欲滴的红土堆上发现令人惊惧的美丽;才会在蓬勃茁壮的人体上领受到自然的恩赐;才会在黑的山白的树身上悟出喜悦人生的明媚.记得有一年五月,当父亲在中国美术馆举办他的个人画展时,像过去的每次画展一样,许多新画被堂皇地排列起来,但父亲依旧不忘他的老画.他把它们一张张托出来,老画好像还带着棉花的气味和人的体温,父亲已有了白发.有些老画虽小,可它们并不羞涩,因为父亲几十年的劳作人生和他的梦想,仿佛都被挤压在那些画面之上了,它们永远有资格和父亲的新画一同面对观众.面对从前这些被棉花和人体焐过的画,我很想放声大哭.父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,是什么使他挽留住了直面人生的一片童贞?在父亲的画里,最少有的便是世故.他固守着自己的灵魂所感知的世界,他又用颜色和笔触为观众创造出充满动感的新奇,使我每每温习生命的韧性和光彩.假如人生犹如一幅幅风景,父亲的风景线上则处处是烂漫的真情.并不是每一位人过中年的艺术家都能挽留住这一份烂漫的童贞,这童贞的冶炼,是始于艺术家在他的作品被压在褥子底下几十年之后,对日子依然的不倦.我是父亲的孩子,从此更加渴望理解父亲的风景.当我到了父亲的年龄,在我的风景线上能够挽留住什么呢?(选自光明网《光明日报》,有删改)1.请从具有表现力的词语的角度对下列句子进行品味.父亲小心翼翼地抽出他的一叠叠小画和大画.那时父亲的一双大手托着他的作品,脸上满是宁静的疼爱之情.2.文中第五段说“我想放声大哭”,其原因是什么?3.文章倒数第二段在文中的作用是什么?4.文章最后一段写到:“我是父亲的孩子,从此更加渴望理解父亲的风景.”细读全文,说说“我”从父亲身上理解到了什么风景?《读父亲铁扬的画》答案:1.小心翼翼”、“托着”、“满是”这些词语具有表现力,生动传神地表达出父亲对自己的劳动成果的珍重和疼爱之情.2.是因为父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,仍能固守着自己的灵魂所感知的世界,挽留住了直面人生的一片童贞.3.点明父亲精神的核心,画龙点睛.4.感应到世界的庄重和俏皮;领受到自然的恩赐;悟出喜悦人生的明媚,没有世故,固守着自己的灵魂所感知的世界,挽留住一份烂漫的童贞.篇三：父亲的画阅读答案篇四：父亲的画阅读答案刘墉①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
2024-2025学年鹤壁市语文高三(上)第一次综合检测卷附答案解析
2024-2025学年鹤壁市高三语文（上）第一次综合检测卷（本试卷满分150分考试时长150分钟）2024.08一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“距离”一词的本义是对时间和空间而言的。
如从此时到彼时、从此地到彼地之间隔着一个长度，人们就把这种时间、空间相隔的长度叫做距离。
“心理距离”中的“距离”，不是指时空相隔的长度，而是指心理的距离，这是指我们在观看事物时，在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离，使我们能够换一种眼光去看世界。
这种距离的插入，是靠自己的心理调整实现的，所以叫做“心理距离”。
古往今来，一切伟大的诗人、艺术家之所以能从寻常痛苦甚至丑恶的事物里发现美和诗意，就是因为他们能够通过自己的心理调整，将事物摆到一定的距离加以观照和品味。
例如竹子，在一般人的眼里，它不过是可以架屋、造纸和当柴烧的寻常之物，但中国古代诗人面对竹子，却以另一种眼光，从它那里发现了一个又一个鲜活、动人、美丽、清新的世界。
“寒天草木黄落尽，犹自青青君始知”(岑参)，“绿竹入幽径，青萝拂行衣”(李白)，“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”(杜甫)，“始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归”(刘长卿)，“一节复一节，千枝攒万叶。
我自不开花，免撩蜂与蝶”(郑樊)。
在这些诗人的眼中，已彻底改变了看待事物的普通方式，所以普通的竹子已具有生命的颤动和美好的性格，竹子在诗人的“心理距离”的作用下，已进入了艺术世界，获得了美的意味。
审美体验中的“心理距离”是存在“内在矛盾”的。
一方面，艺术作品能否感动我们，引起我们的“共鸣”，这与艺术作品所描绘的生活情景跟我们自身独特的生活经验、体会相吻合的程度成正比。
艺术作品中所描绘的生活情景与我们的个人经历愈是吻合，我们对艺术作品的领会就愈是深切入微，艺术作品就愈是能打动我们。
另一方面，艺术作品所描绘的生活情景与我们的生活经历愈是贴近，我们就愈容易把作品的艺术世界与自身的生活经历混为一谈，也就愈容易从艺术世界退回到自身经历的现实世界。
2019届高考语文阅读理解考点五含答案只是分享
2019届高考语文阅读理解考点五拓展思考，深入探究文本展示典例阅读下面的文字，完成问题。
(25分)静流弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。
他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。
我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。
红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。
弟说，他要考艺术院校。
这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。
弟在那年高考中落榜了。
为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。
弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。
他常常迷茫地望向远方，——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。
他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。
父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。
他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。
我那时已在江南。
弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。
初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实巷闾烟火的不易。
弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。
相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐有了释然。
父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。
柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。
在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。
弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。
尘埃随之落定。
一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。
论述角度与论述侧重点-2022届高考语文一轮复习信息性阅读
(摘编自卫美云《生态环境与人类健康之辨析》)
2. 同一话题往往有不同的论述角度，请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何 不同。（4分）
2. 同一话题往往有不同的论述角度，请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何 不同。（4分）
与释放，总之是客观世界不轻易示人的美学向度，是对现实的指引与凝练，使观者触摸到 精神，并与之产生情感互动，而不是被动地观看。
材料二：从正面的角度，认为人与自然是命运共同体
同一话题：人与自 然关系的重要性
材料三：从反面的角度，论述人未能摆正与自然的关 系，导致危机
参考答案：材料二，立足科学事实，围绕人与自然作为生命共同体的辩证关系，从 正面展开论述。材料三，立足人类未能摆正与自然的关系而导致危机这一角度，从 反面论述人与自然关系的重要性。
从“医生”的角色来看，他兢兢业业、救死 扶伤，却又是非常优秀的。
从这个例子中，学生比较容易看出，“父亲”“医生”就是话题的论述角度，而
作为父亲对孩子的陪伴时间、对孩子心理的影响，和作为医生的工作态度、工作效果 则是在两个角度观照之下的论述侧重点。
由特殊到一般，我们可以归结： 论述角度就是观察事物的视角、方式；而论述的侧重点则是论述对象的不同论述 内容。
练习1： 材料一：
崇高体验是艺术家经由自然或社会的某种外在刺激所唤醒的压抑在内心的带有痛
楚和狂喜成分的激情体验。艺术家面对浩瀚星空，想到物质不灭，人类渺小，产生透 心的自卑，在大痛中奋发，以昂扬斗志投入生活时；登临山水眺望长河落日，大漠惊 沙，觉得逝者如斯，个体如流星划过天幕，产生莫名的悲哀，进而振作，把有限之我 汇入无限之彼，力争发一星微光时；遭遇狂暴风雨、翻滚怒涛、澎湃火山侵袭，初恐 惧，继镇定，蓦然发现“你伟大，但我能观照、超越你，因而更伟大”，进入狂喜时； 面对专制高压袭来，非人制度桎梏，觉得生不如死，但不消沉，而以坚定信念与之抗 衡时……都可视为崇高体验。
河南省青桐鸣2023-2024学年高三下学期3月大联考试题 语文含答案
2024届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联考（高三）语文（答案在最后）全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：在当代美学中，坚持寻找艺术边界的探索从未停歇。
西方美学中一种具有长久影响的学说是模仿说，要旨是认定艺术有别于其他事物或活动的典型征兆是它对实在世界的模仿。
但问题在于，模仿实在世界并非艺术的唯一特权，仅从这个条件来考量艺术与非艺术的差异，往往很难说清。
模仿说衰落之后，其他种种新学说纷至沓来。
由于浪漫主义的影响，由于艺术家的情感和想象被推崇，一些美学家虔信艺术与非艺术的主要差异在于其情感表现性。
从浪漫主义美学，到托尔斯泰的艺术表现论，再到克罗齐-柯林伍德“表现说”，各种强调情感表现的理论蔚为大观。
但是，情感表现也并非艺术的唯一特性，它几乎存在于任何人类活动的领域，如果只从情感表现来界划艺术的边界，显然会碰到许多麻烦和困难。
学者们对二者进行了归纳，模仿说强调艺术作品与实在世界的关系，而表现说聚焦于艺术品与艺术家的关系。
随着19世纪现代主义艺术自主性概念的流行，美学家们不再关注艺术品与外在方面（社会、艺术家或欣赏者等）的关联，而是日益关注艺术品自身所特有的某种审美或艺术的．特征。
英国美学家贝尔“有意味的形式”说堪称此一理论的范本。
在贝尔看来，一切可以称为艺术品的事物都有一个共同的特征，那就是“有意味的形式”。
形式主义的艺术边界论逐渐流行。
海德格尔则主张“本源说”，他告诫人们要跳出艺术家和艺术品的循环论证，去寻找一个更高的范畴——艺术。
七年级语文《傅雷家书》名著阅读题及答案解析
一、名著阅读题1．阅读下面选段，完成后面小题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌，围巾必须和大农一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）以上选段出自（人名）的著作《》。
（2）以上节选的文字中，作者从哪些方面对儿子进行了教导?2．《诫子书》，寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼；《曾国藩家书》，承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承；《________》传递着________（家）傅雷对儿子的一份温暖牵挂。
3．摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？选段出自《___________》，作品处处体现着铁深情，父亲关心儿子___________（填人名）的生活与成长，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
4．阅读下面材料，完成下列小题。
《傅雷家书》中，傅雷从许多方面对儿子（1）_________（姓名）进行教育，依据书中内容填写表格5．阅读名著《傅雷家书》，回答问题。
①傅聪在遇到打击时，傅雷在信中这样写道“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱”，请你说说对这句话的理解。
____________________________②对于《傅雷家书》这样一本书信汇编，你觉得采取哪种阅读方法比较合适呢？说说理由。
父亲都是艺术家的阅读答案
篇一：父亲都是艺术家的阅读答案这次的作文是写写自己的。
他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。
一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。
又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。
艺术家这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。
难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家忍不住好奇，继续读下去。
再读下去，他的笑容凝固了。
孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。
爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。
孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。
我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。
有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。
爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。
最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。
爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。
他的眼睛湿润了。
他觉得自己差一点误解了孩子。
不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。
在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。
播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。
他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：！1.文中老师在批阅《我的艺术家爸爸》这篇作文时，内心发生了哪些变化2.为什么在那名孩子眼中，他的农民工父亲就是一位艺术家我的父亲有一个很大很大的工作室，里面堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香气，地上到处都是卷曲的刨花，而在刨花下面，是泥土般细碎的木屑，刨花是木屑土上开出的花朵……4. 你认为作者写作此文的目的是什么5. 阅读文章最后一段，联系上文，想想看，这位老师会告诉学生什么参考答案：阅读本文的读者还读了本文关注度：篇二：父亲都是艺术家的阅读答案父亲都是艺术家阅读答案1-为什么在孩子眼里他的父亲是一位艺术家2-赏析全文中一句话。
部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习(答案解析)
部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习（答案解析）
专项训练卷·一
1、（2019·吉林初三期末）阅读《傅雷家书》，回答问题。
（1）[家书·内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的
和
两方面进行了悉心的
指导。（2 分）
答案】 生活 艺术
解析】 《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家
信集，摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 5 月的 186 封书信，最长的一封信长达七千多字，字里行间，
充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家的高尚情感。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、
习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生
活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫．字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
4、（2016·陕西初三月考）《傅雷家书》是初中生必读书目，请你完成。
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子
和 的家信。（2 分）
（2）傅雷是我国著名的翻译家，它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《
几句，加以规劝。”看出这位母亲告诉儿子如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那
里。其形象是：隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直。
2020-2021学年部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》知识点梳理
《傅雷家书》知识点梳理作者简介傅雷(1908-1966)，字怒安，号怒庵，著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。
他翻译了大量的法文作品，包括巴尔扎克、罗曼・罗兰、伏尔泰等名家著作。
二十世纪六十年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
主要著作:《傅雷家书》，译著《约翰・克利斯朵夫》《夏倍上校》《人间喜剧》等。
1932年，傅雷与家乡的未婚妻朱梅馥举行了婚礼，组成了家庭。
朱梅馥是个东方型而受过新教育的女性，她体贴、文静、好客，几乎集结了中国女性标准的美德。
他们两人性格上阴阳互补、刚柔相济，结合成了一个和谐、美满的家庭。
二人育有二子：长子傅聪、次子傅敏。
主要内容《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
《傅雷家书》不是一本普通的家书。
傅雷在给傅聪的信里常这样说："长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
"贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
主题思想现身说法，教儿子如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。
人物形象傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
福建省厦门第一中学2021-2023学年高一下学期期中考试语文试题及答案 统编版高一必修下
福建省厦门第一中学2021-2023学年高一下学期期中考试语文试题及答案统编版高一必修下福建省厦门第一中学2022—2023学年度第二学期期中考试高一年语文试卷一、现代文阅读（共25分）（一）现代文阅读I（本题共3小题，共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：艺术形式越来越呈现出多元、融合、交叉、难以分类的趋势，新艺术形态顺势而生。
回望人类艺术谱系的发展，留下一长串艺术随技术发展而演化的足迹，艺术因工具变迁更加精彩。
每一种新艺术形式的诞生，每一次艺术的重要变革，都离不开新科技文明的推动。
如果没有解剖学和透视学的出现，就不可能出现文艺复兴绘画的兴盛；如果没有摄像技术及数字技术的发展，电影将无法诞生，更别提从默片到有声、从黑白到彩色、从二维到三维、从真人到CG的演变了；如果没有机械转台、投影设备、多媒体屏等舞台装置，舞台艺术的呈现效果将会大打折扣。
艺术创造者的视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展，新要素的灌注往往也给艺术受众带来崭新的艺术审美体验。
画家陈丹青说：“艺术跟着工具走……一切取决于那件工具发明了没有，人发明什么，就有什么艺术。
”艺术发展总是因工具、手段的丰富而变迁成长，从艺术内容到表现形式，从古老传统艺术到新锐实验派，都在融入新技术文明的潮流下获得再生。
装置艺术、城市公共艺术、新媒体艺术、数字艺术设计等，都是伴随着生产力催动下的文明变迁脚步而生，借助新艺术的载体和介质，记录下一个时代思想的面貌。
传统艺术有了新工具的“点化”，被赋予了新生命并创造出了新鲜艺术体验，其艺术表现力和表达形式也变得更震撼、更强大，新艺术场景营造给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。
曾经因北京奥运会开幕式焰火作品“大脚印”而家喻户晓的当代艺术家蔡国强，于担任庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动焰火总导演，他以独具的艺术创意与视觉特效设计，化传统为神奇，借助先进数控技术，用传统烟花神奇地演绎了“70”“人民万岁”等字样，强烈的视觉效果和艺术力量把观众带入了火药爆破艺术的震撼空间。
父亲的画阅读答案
篇一：父亲的画阅读答案《父亲的画》阅读答案我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子.画好了挂在墙上,正好被帮我家_百度作业帮《父亲的画》阅读答案我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子.画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了.他笑着说：“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了”,父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.他重画了一张之后就把那故事讲给我们听.他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛圈”,是唐朝名画京戴嵩的作品.有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里.那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.”父亲说到做到.有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法.他便按观察所得画了这幅背纤图.1．用“～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子.答：________________________________________________________________________ 2．文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确的答案.a．父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.b．父亲画的画被青年农民看到.c．父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听.d．父亲接受了青年农民的意见,重画了一张.【答】（） 3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面.答：过渡句是_____________________________________________ 4．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容.第二件事：____________________________________________________________ 第三件事：____________________________________________________________ 5．丰子恺先生对子女说“应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解.答：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 语文_离4dzjf釯2014-11-02 表现中心意思的句子是：“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.”第二件事和第三件事的过渡句是：父亲说到做到. 第2件事：关于杜处士珍藏着的一幅唐朝名画家戴嵩的画错了的“斗牛图”第3件事：父亲为了画一幅背纤图,曾特地到河边去进行实地观察. “应该多向各种各样的人请教”强调什么? 强调:作画,应当从人民的日常生活中取材,因为凭一人的眼光看事,自然难免会有误差或者以偏概全;做人当实事求是,不可自傲,不要因为别人的身份低微,就不将别人的话当回事,更不可因为别人位高权重而轻易附合他人之言.篇二：父亲的画阅读答案读父亲的画阅读答案我哭的原因答：是因为父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,仍能固守着自己的灵魂所感知的世界,挽留住了直面人生的一片童贞.《读父亲铁扬的画》铁凝我父亲是油画、水粉画家.我从很小就看父亲作画.上世纪的中国,拥有自己画室的画家是不多的,在从前的许多年里,父亲的画架常常随意支在家中的某个角落.我在油画颜料清苦的气味中看父亲怎样把空白的画布铺满颜色.当父亲擦笔的废纸撒满地板如一地怪异的花时,我就知道他又完成了一张新作.在文化萧条的年代,父亲的油画大都背朝外靠在墙角,而水粉、水彩则被平铺在褥子底下.至今我还记得,当有人前来看画时,母亲是怎样协助父亲掀开厚厚的褥子,再由父亲小心翼翼地抽出他的一叠叠小画和大画.那时父亲的一双大手托着他的作品,脸上满是宁静的疼爱之情.或许正是父亲的这种表情最初启迪了我的心智,当我对绘画一无所知时,就忽然明白了艺术的魅力.我想,假若一个人找到了他面对世界的表达方式,便不会轻易舍弃,因为这种表达本身即是他生命形式的一部分.父亲无疑将绘画视为他生命的一部分,他的每一画面,又好比他的生命派生出的许多永恒的瞬间.父亲的画,就因此弥漫着一种可以触摸的激情.即使面对着他的静物,我也会生出快乐的不安.于是我想,什么是静物呢?照字面的解释,静物就是安静的东西.但是山川树木也不安静着吗?它们进入画家的视野,可被称作风景,静物实际也是风景的一种啊!在画家的笔下,一只花瓶的呼吸与一条河流的沉默原本无须界定,它们都是有形的生命.还有人,人在父亲笔下也不是静穆着的自然吗?作为观众的我,才会在雨后的村边读出许多北方的故事;才会在被薄雾打湿的无数花瓣上感应到世界的庄重和俏皮;才会在娇艳欲滴的红土堆上发现令人惊惧的美丽;才会在蓬勃茁壮的人体上领受到自然的恩赐;才会在黑的山白的树身上悟出喜悦人生的明媚.记得有一年五月,当父亲在中国美术馆举办他的个人画展时,像过去的每次画展一样,许多新画被堂皇地排列起来,但父亲依旧不忘他的老画.他把它们一张张托出来,老画好像还带着棉花的气味和人的体温,父亲已有了白发.有些老画虽小,可它们并不羞涩,因为父亲几十年的劳作人生和他的梦想,仿佛都被挤压在那些画面之上了,它们永远有资格和父亲的新画一同面对观众.面对从前这些被棉花和人体焐过的画,我很想放声大哭.父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,是什么使他挽留住了直面人生的一片童贞?在父亲的画里,最少有的便是世故.他固守着自己的灵魂所感知的世界,他又用颜色和笔触为观众创造出充满动感的新奇,使我每每温习生命的韧性和光彩.假如人生犹如一幅幅风景,父亲的风景线上则处处是烂漫的真情.并不是每一位人过中年的艺术家都能挽留住这一份烂漫的童贞,这童贞的冶炼,是始于艺术家在他的作品被压在褥子底下几十年之后,对日子依然的不倦.我是父亲的孩子,从此更加渴望理解父亲的风景.当我到了父亲的年龄,在我的风景线上能够挽留住什么呢?(选自光明网《光明日报》,有删改)1.请从具有表现力的词语的角度对下列句子进行品味.父亲小心翼翼地抽出他的一叠叠小画和大画.那时父亲的一双大手托着他的作品,脸上满是宁静的疼爱之情.2.文中第五段说“我想放声大哭”,其原因是什么?3.文章倒数第二段在文中的作用是什么?4.文章最后一段写到:“我是父亲的孩子,从此更加渴望理解父亲的风景.”细读全文,说说“我”从父亲身上理解到了什么风景?《读父亲铁扬的画》答案:1.小心翼翼”、“托着”、“满是”这些词语具有表现力,生动传神地表达出父亲对自己的劳动成果的珍重和疼爱之情.2.是因为父亲这一代人,经历了战乱、饥荒和文化浩劫,经历了那么多悲凉和孤寂的时光,仍能固守着自己的灵魂所感知的世界,挽留住了直面人生的一片童贞.3.点明父亲精神的核心,画龙点睛.4.感应到世界的庄重和俏皮;领受到自然的恩赐;悟出喜悦人生的明媚,没有世故,固守着自己的灵魂所感知的世界,挽留住一份烂漫的童贞.篇三：父亲的画阅读答案篇四：父亲的画阅读答案刘墉①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
专题05 文学作品阅读(解析版)-2021年中考语文一模试题分类汇编(浙江)
专题05 文学作品阅读（解析版）【2021年浙江省杭州市上城区中考一模语文试题】现代文阅读聆听父亲张大春①（甲）父亲教我认字的招数极多，不知将来是否应照样移植．．到我的孩子身上。
②祖家大门的对子是请雕工刻的，长年挂着，一到腊月底，卸下朱漆雕版墨漆字，重髹①云一遍，焕然一新。
联语从来都是：“诗书继世，忠厚传家。
”父亲来台后，宿舍在眷村②之中，便改成：“一元复始，万象更新。
”③我最早认识的就是联语上的这些字。
上学认字前，父亲总是拿这些字当材料，一个字配一个故事。
多年以后，我只记得“象”的故事。
说是有个善射的猎户，帮一群大象射杀一头食象的巨兽。
猎户共射了三箭，两箭射中巨兽的双眼，第三箭正射入它的喉咙。
此害一除，群象大乐，指点猎户至一片丛林。
群象一卷鼻子就拔去一棵树，铲平林子后，地里露出几万支象牙，猎户因此发达。
那巨兽有多大呢？一根骨头得几十个人才抬得动，骨头上有洞，人可以往来穿行。
④说故事时，多半是父亲牵着我在巷弄间散步，常会看看人家的春联写了些什么。
偶尔故事会被那些春联打断——走不了几步，父亲便分神指点着某联某字说：“这副联，字写得真不错。
”或者：“这副联，境界是好的。
”⑤等我念了小学，大门口的联语换成了“依仁成里，与德为邻”。
父亲解释，这是为了让邻居们看着高兴。
我家与邻人素来相处不恶，应该是往来串访不多、难得龃龉之故，跟门上的春联显然无关。
但是，我注意到一个细微的变化：父亲同我再闲步于里巷间时，竟不大理会人家门上新贴的对联了。
有时我会问：“这副字写得怎么样？”或者：“这副联的意思好吗？”（乙）他才偶掠一眼．．．．，要么说：“这几个字不好写！”要么说：“好春联——难得一见了。
”⑥上高中后，我开始读帖练字，父亲从不就个别字的解体构造论长短，偶有评论，也多半是：“《张猛龙碑》③临了没有？”或者：“米蒂的字不容易写扎实，飘不好飘到俗不可救。
”彼时，我们全村已经搬入楼房，八家一栋，大门共有。
一年，热心的邻居抢先在大门两边贴上“万事如意，恭喜发财”。
父亲都是艺术家的阅读答案
父亲都是艺术家的阅读答案导读：作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。
这次的作文是写写自己的。
他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。
他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。
一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。
这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工；不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工；不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。
又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。
艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。
本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。
好奇地读下去。
孩子写道，我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土一样细碎的木屑，刨花就是这些木屑土上开出的花朵……难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？忍不住好奇，继续读下去。
接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。
看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。
再读下去，他的笑容凝固了。
孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。
爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。
刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读--带答案
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读--带答案八年级语文下册期末复专项训练六名著阅读班级姓名一、《傅雷家书》1、XXX来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为，终为。
2、XXX先生毕生翻译各类作品众多，如《欧也妮·葛朗台》《》等。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
XXX用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“”的艺术家。
3、XXX是我国著名的翻译家，他曾翻译过XXX的《》。
XXX是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过的方式对儿子的和进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。
XXX的两个儿子分别是。
4、《傅雷家书》中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到是第一把艺术的钥匙，是做人的基本，必须从小培养。
5、阅读下面的文字，回覆问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得XXX的故事，有一回他弹完了琴，瞥见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一挥而就，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生勉力的目标。
XXX心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自XXX1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是6、下面是一名同学在读《傅雷家书》时做的一句精彩摘抄，请说说你对这句话的理解。
人一生都在热潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；大约要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回覆下列的问题。
你素来有两个惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或者是裤袋里。
2021届中考语文一轮复习备考分层集训 专题十：课内名著阅读A卷
课内名著阅读A卷1.阅读下面的语段，回答问题。
【甲】芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。
最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。
”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。
……药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。
这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。
【乙】过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（1）【甲】段文字选自《朝花夕拾》中的《》（写篇名）。
（2）【乙】段中的她是谁？结合原文内容分析她的人物形象。
2.名著阅读。
那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十余里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说？”行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。
若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”（节选自《西游记》第五十九回）（1）选段中的“那厮”指的是__________，居住在翠云山，因儿子被观音菩萨收作__________，而记恨悟空，不肯借扇。
（2）孙悟空借扇过程曲折，但终得宝扇灭火。
请联系前后情节，结合内容谈谈孙悟空最终成功的原因。
3.阅读《骆驼祥子》选段，完成1—2题。
祥子在海甸的一家小店里躺了三天，身上忽冷忽热，心中迷迷忽忽，牙床上起了一溜紫泡，只想喝水，不想吃什么。
中考语文名著导读傅雷家书钢铁是怎样炼成的骆驼祥子朝花夕拾练习题含答案
中考语文名著导读《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》练习题（含答案）《傅雷家书》（一）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。
做一个“、人民卓越的艺术家”。
《傅雷家书》德艺双馨（二）傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
（三）《傅雷家书》中父亲与儿子—①—（姓名）论及艺术家的修养时，提到“—②—”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
（2分）①傅聪②真诚（四）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事一一这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。
人教部编版语文八年级下册期末专项复习 名著阅读专题 含详解
人教部编版语文八年级下册期末专项复习名著阅读专题一、名著阅读阅读下面名著选段，完成下面小题。
阿尔焦姆很少收到弟弟的信。
每当他在市苏维埃办公桌上见到灰色信封和那有棱有角的熟悉的字体，他就会失去往常的平静。
现在，他一面撕开信封，一面深情地想：“唉，保夫鲁沙，保夫鲁沙！咱们要是住在一起该多好。
你经常给我出出主意，对我一定很有用，弟弟！”保尔信上说：阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。
除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。
你了解我，能理解我的每一句话。
我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。
我受到接连不断的打击。
一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。
最可怕的是我现在没有力量反抗了。
左臂已经不听使唤。
这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。
我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。
到这步田地大概还不算完。
明天会怎么样——还很难说。
我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。
一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。
这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。
我不能不相信，我没有权利不相信。
十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。
领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》，有删减）1．选文中保尔说自己“受到接连不断的打击”。
结合原著，列举此前在战场上保尔受到的两次打击，以及此后的精神危机。
2．从艺术特色来看，选文在塑造人物形象上有什么突出特色？请结合选文作简要分析。
3．在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手。
目前中国疫情防控形势好转，知恩图报的中国人民立即行动起来，为国际抗“疫”提供力所能及的帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：父亲都是艺术家阅读题答案
这次的作文是写写自己的。
他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。
一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。
又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。
艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。
难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？忍不住好奇，继续读下去。
再读下去，他的笑容凝固了。
孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。
爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。
孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。
我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。
有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。
爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。
最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。
爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。
他的眼睛湿润了。
他觉得自己差一点误解了孩子。
不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。
在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。
播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。
他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：！
1. 文中老师在批阅《我的艺术家爸爸》这篇作文时，内心发生了哪些变化？
2. 为什么在那名孩子眼中，他的农民工父亲就是一位艺术家？
我的父亲有一个很大很大的工作室，里面堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香气，地上到处都是卷曲的刨花，而在刨花下面，是泥土般细碎的木屑，刨花是木屑土上开出的花朵……
4. 你认为作者写作此文的目的是什么？
5. 阅读文章最后一段，联系上文，想想看，这位老师会告诉学生什么？
参考答案：
阅读本文的读者还读了本文关注度：
篇二：父亲都是艺术家阅读题答案
13．（3分）好奇地读下去；笑容凝固了；眼睛湿润了 14、（4分）①他觉得自己差一点误解了孩子，为孩子对爸爸的理解、尊重而感动。
②想到了自己的老父亲，也为自己以前忽略了父亲的劳累和爱而感到惭愧、自责。
15、（4分，言之有理即可，只写选项未加批注的不得分。
）示例一：选a, 批注：这里用了比喻的修辞手法，把刨花比作花朵，赞美了父p;②点明文章主旨，赞美父亲深沉的爱，号召大家要理解、尊重、热爱自己的父亲。
③用“都”字推而广之，表明文中的父亲形象具有普遍性、代表性。
④“艺术家”一词意味深长，引人深思，形象地概括出天下父亲的共性：养育儿女，创造生活，是很了不起的。
17、(6分）(联系实际和谈感受各3分。
联系实际不具体、谈感受不深刻的酌情扣分) 示例一：我的父亲长期在外务工，很少和家人团聚，更少父亲的辛勤劳动，也从中看出孩子对父亲深沉的爱。
示例二：选b, 批注：“贫瘠”和“厚重”形成强烈对比，写出了老父亲在贫穷的环境下，却用他辛勤的双手养育了我，这是深厚的恩情，表达出对父亲的深深感激之情。
16、（6分）(每点2分，答到其中3点意思即可。
) ①紧扣文章内容(或情节)，文中孩子称自己的爸爸为“艺术家”，也让老师意识到自己的父亲也是“艺术家”。
nbs伴我，只是周末偶尔打个电话，总问我学习的事情，因此我认为父亲不怎么爱我。
今天读了这篇文章，让我懂得了父亲是为了我的幸福生活而在默默地奋斗，他也是一位艺术家，我要珍惜父亲给我的一切。
[2]
篇三：父亲都是艺术家阅读题答案
父亲都是艺术家阅读答案1-为什么在孩子眼里他的父亲是一位艺术家？2-赏析全文中一句话。
3-如何理解你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是水泥匠，但也是艺术家_百度作业帮父亲都是艺术家阅读答案1-为什么在孩子眼里他的父亲是一位艺术家？2-赏析全文中一句话。
3-如何理解你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是水泥匠，但也是艺术家小颜311noi2014-11-27 1、父亲是一个木匠，但他心灵手巧，木有在他手下仿佛有了生命，他能用已经被抛弃的材料做出让人惊叹的艺术品，在孩子的心中，父亲就是能让每一个木头说话，每一片刨花唱歌的艺术家。
2、句子：我的父亲有一个很大很大的工作室…木屑土上开出的花朵。
赏析：这一句用了比喻的修辞手法，把木屑比成泥土，把刨花比作花朵，一是写出了木艺的精致奇妙，而是写出了父亲的技艺精湛，“到处都是”写出了父亲工作的勤奋，“卷曲的... 一谜偓蚼怈锧 2014-11-27 1、父亲是一个木匠，但他心灵手巧，木有在他手下仿佛有了生命，他能用已经被抛弃的材料做出让人惊叹的艺术品，在孩子的心中，父亲就是能让每一个木头说话，每一片刨花唱歌的艺术家。
2、句子：我的父亲有一个很大很大的工作室…木屑土上开出的花朵。
赏析：这一句用了比喻的修辞手法，把木屑比成泥土，把刨花比作花朵，一是写出了木艺的精致奇妙，而是写出了父亲的技艺精湛，“到处都是”写出了父亲工作的勤奋，“卷曲的刨花，细碎的木屑”写出了父亲工作的精益求精和木工的细致，短短几句，却让人读出了艺术的气息。
①紧扣文章内容(或情节)，文中孩子称自己的爸爸为“艺术家”，也让老师意识到自己的父亲也是“艺术家”。
②点明文章主旨，赞美父亲深沉的爱，号召大家要理解、尊重、热爱自己的父亲。
③用“都”字推而广之，表明文中的父亲形象具有普遍性、代表性。