注重常规抓落实,提高质量谋发展
聚精会神抓落实稳中求进谋发展
“ 颈 … ‘ 伤” “ 瓶 硬 短板 ” 绝不 是一年两年 就能彻 底解 决的 ， 需要 长期 坚持不懈 的努力 ， 需要按 照中央 的总体 部
署切实 把握 好稳中求 进的总基调 ， 扎扎 实实做 好 各项 工作 。 要保 持兴水 惠 民政策 的连 续性和稳 定性 ， 固和 发 巩 展 大干水利 的良好 势头 ； 要保 持水利 投入 的稳定增 长 ， 防止 出现 大 的波 动和反 复 ； 要保 持防汛 抗旱减灾 工作 的
跨 越 。 准确把 握中央 新 时期 水利工作方针 和治水方 略 ， 要 积极践 行并不 断丰富 完善可持 续发展 治水思 路 ， 加快
推 动传统水利 向现代 水利 、 可持 续发展水 利转变。 要突出 战略性 ， 眼保 障 国家安 全认识水资源 问题 ， 着 立足 经济 社 会全局看待水利工作 ， 站在 时代前列谋划水 利发展 ， 围绕 牵动全局 的主要 工作 、 事关长远 的重 大问题 关系 民
真 正落实 ， 这正是水 利人 站在 龙年门槛上必 须回答的课题 。 聚精 会神 抓落 实 ， 稳中求 进谋发 展 ， 是水利 部党组审 时度势 作出的统 一部 署和 明确要求 。 水利工作 面广量 大， 省情水 情复杂多 变 ， 水利建 设历史欠 账太多 ， 虽然 中央政 策很好 、 国上下工作 力度很 大 ， 水利建设 中的 全 但
实最严格水资源管理制 度上迈 出新步伐 ， 在创新水利体制机 制上实现新 突破 ， 在发 பைடு நூலகம்民生水利上再创 新佳绩 。
聚精会神抓 落实 ， 中求 进谋发展 ， 稳 就是 要以只争朝夕的精神抓住难得 的历史机遇 ， 按照 陈雷部长 的部署 ， 在十个重要 方面下工夫 。 立足推 进科学发展 ， 要 在搞 好水利 顶层设计上下工夫 ； 要不 断完善 治水思路 ， 在转 变水
高质量发展表态发言提纲(凝神聚力谋发展 奋发有为抓落实 决战决胜高质发展后发先至新目标)
凝神聚力谋发展奋发有为抓落实决战决胜高质发展后发先至新目标×××市发改委将紧紧围绕“高质发展、后发先至”主题主线，用新思路谋划新发展，以新作为展现新气象，攻坚克难，拼搏进取，服务全市高质发展、跨越赶超。
一、强化保障抓落实，全力推进发展目标。
以“高质发展、后发先至”三年行动计划为统领，强化总体设计，层层分解目标，落实落细任务。
一是深入谋划高质发展政策举措。
按照“六个高质量”的要求，强化重大问题研究和政策储备，围绕实现高质发展的热点难点问题，谋划一批切实可行的政策举措和对策建议，将市委、市政府决策部署落实到发展规划、产业政策和重大项目上。
二是建立健全高质发展指标体系。
结合“高质发展、后发先至”要求，多角度、全方位、高标准建立完善经济社会发展指标体系，更好地发挥指标的导向性、约束性作用。
坚持务实性、奋斗性并重，科学设定发展指标，合理安排年度计划，抢抓关键时点，提升发展质量，扩大经济总量。
三是全面强化高质发展目标考核。
完善综合考评办法和考核细则，将任务目标化，目标项目化，项目责任化，做到任务更明确，目标更具体，项目更细化。
突出重要指标、重大事项、重点项目，加强过程管理，强化督查推进，层层压实责任，一着不让抓好落实。
二、强化支撑抓投入，着力加快项目建设。
牢牢抓住产业投资“牛鼻子”，持续扩大有效投入，不断增强项目对经济发展的拉动作用。
一是全力扩大产业投资。
完善“洽谈储备一批、在手签约一批、开工建设一批、竣工投产一批”项目滚动发展模式。
严把“产业导向、项目准入、节能减排”三个关口，着力提高环保、安全门槛，突出抓好66个重点产业项目，以产业项目大投入推动全市经济快增长。
到2020年，确保产业项目投资累计突破3500亿元。
二是全力推进重点项目。
把重点项目建设摆上更加突出位置，形成推项目促发展的强劲态势。
加强项目管理，强化实绩考核，坚持摸实情、报实数、求实效。
精准综合施策，新建项目抓开工、在建项目抓进度、竣工项目抓投产、问题项目抓整改、难点项目抓突破，明确时间到点、责任到人，实现全覆盖推进、全过程服务、全方位管理。
把握大势谋发展 超常运作抓落实
家政 策 台的背景 、意义 、机 遇，多宣 传逆境发展 的典型 经验 、 典型 人物 、 型企业 ， 典 多宣 传重要行业 的发展机 会、 发展成效 、 发展亮点 ， 形成全社 会对未来 的 良好心理预 期， 营 造一 个积极 、乐观 、 向上 的发 展氛 同 。 二 、越 是困难 ，越 要捕 捉机 遇 、 展作 为 拓 当前，漳 州既处 于 “ 形势非 常严峻 、挑 战非常艰 巨” 的非常 时期，也处 于 “ 策非常宽松 、机遇 非常难得” 的 政 非常 时期 。实践一 再证 明，越是 发展最 困难 的时期，越是 发展最 关键的 时期 ，越是 容易拉升 差距 的时期 。形势瞬息 万变 ，机 遇稍纵 即逝 。要 树立机 遇意 识 ，强化机 遇意 识， 善 于从变 化的形势 中捕捉 和把 握发展机 遇，善 于从发展 的 逆境 中发现和培育 有利 因素，努力 把危机带 来的影响降 到
放 活市 、科教 兴市 ” 发展战略， 主动从挑 战 中捕捉 发展机
遇，从逆境中培育有利因素，从应变中拓展作为 间，确 保全年地区生产总值增长 １％以上，财政总收入增长 １％ １ ３
以上 ，崮定资产投 资增 长 ２％以上 ，为加快 海两建设做 出 ０
更大 贡献 。
一
最低程度，把机遇产生的效应放人到最人程度。要深入研
机遇 ；三是危机中人才技术加速流动，为加快提高 自主创 新能力提供了难得机遇 ；四是危机中出ｕ市场趋紧倒逼，
为加 快转 变 外经 贸发 展方 式提供 了难得 机 遇 ； 五是危 机 中产 业加速 重新布局 ，为加快 承接产业 转移和实现跨 越发 展提 供 了难得 机 遇 ；六是 危机 中一 批落 后产 能被市 场所 淘汰 ，为加快 推进节 能减排工作 和环境保 护工作提供 了难
2024年改作风抓落实促发展活动心得体会3篇
2024年改作风抓落实促发展活动心得体会 (2) 2024年改作风抓落实促发展活动心得体会 (2)精选3篇（一）在参加2024年改作风抓落实促发展活动后，我深有体会地感受到了活动的重要性和意义。
通过这次活动，我深刻认识到改作风抓落实促发展是当前时期的迫切需要，也是我们实现全面建设社会主义现代化国家的关键。
以下是我的一些心得体会：首先，改作风抓落实促发展是党的一项重要决策部署，我们每个党员和干部都应积极参与其中。
作风建设是一项长期的任务，需要持续地改进和提高。
只有每个党员都能够从自身做起，严格要求自己，才能够真正把作风问题改进好，从而推动发展工作不断取得新进展。
其次，改作风抓落实促发展需要注重落实具体措施。
党的中央提出了一系列的改作风措施，我们要把这些措施真正转化为行动，落实到日常工作中。
只有真正把改作风的要求贯彻落实到位，才能够让广大干部群众真正感受到改变，从而更好地推动发展工作。
再次，改作风抓落实促发展需要加强宣传教育。
作风建设是一个全社会的共同行动，需要凝聚各方力量。
在这方面，宣传教育的作用非常重要。
我们要通过各种途径，加强对改作风的宣传，让更多的人认识到作风问题的严重性，并积极参与到改作风的行动中来。
最后，改作风抓落实促发展需要形成长效机制。
改作风不是一时的事情，需要形成长期可持续的机制。
只有建立科学合理的制度，加强监督问责，提高治理能力和水平，才能够持续地改进作风，推动发展工作不断取得新成效。
总结起来，改作风抓落实促发展是一项重要的任务，需要我们每个人的共同努力。
通过这次活动，我深刻认识到了改作风的重要性，也明确了自己在这方面的责任和使命。
我将始终保持对党和人民事业的忠诚，坚持改进作风，扎实推动发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标不懈奋斗！2024年改作风抓落实促发展活动心得体会 (2)精选3篇（二）2024年改作风抓落实促发展活动心得体会参与2024年改作风抓落实促发展活动，我深受启发，收获颇多。
一丝不苟抓落实 一心一意谋发展
一丝不苟抓落实一心一意谋发展（小学语文教学经验浅谈）——丹凤县花瓶子镇赵湾小学代平胜如何提高教学质量是每一个当老师的都在思考的问题。
每位老师都想取得优异的教学成绩。
教学成绩是对自己辛苦付出的回报，是对每一个教师工作的最直接的肯定。
我们学校的老师，有许多人的教学成绩优异，教学水平高超，他们对工作精益求精的态度，努力工作的忘我精神，都值得我学习。
下面我就自己在的一点体会，做以总结。
一、增强事业心和责任感。
教师要时刻把教学放在心上，落实到行动中，要有进取精神和荣辱感，要重视我们担负的任务和使命，要明确我们“教书育人”的目的，同时还要认清当前教师职业的竞争形势，应当有居安思危的忧患意识和紧迫感。
就必须拿出自己的真材实学，尽可能把本职工作干的更好。
以质量立人立岗。
质量是我们每位教师工作的生命线，因此就应该更好的搞好教育教学工作，扎实学习新课程教学方法、教学技能、教学策略，切实落实好教学措施。
有机的与我们实际情况紧密相结合，找到切实可行的方法，提高教学质量。
我们既来之，则安之，必须安心，端正思想态度，摆正我们的观念和认识。
二、创造性做好备、讲、批、辅、考。
1、备课要——细心。
教师要善于搜集各种资料，整合资源，找出知识要点，开阔自己的知识面和视野，要结合学情，顾大局，如字、词、句、修辞、标点符号、名句相关内容的拓展。
真正做到“功夫花在课外，效益出在课堂”。
2、讲课要——灵活。
①教师在讲课时一定要有信心和热情，以情打动学生对这门学科的兴趣，注重学生在课堂中的细小进步，多给学生机会，多鼓励，重视学会生提问的培养，让学生有亲近感，从而能逐步提高学生的提问能力。
②讲课一定要引导学生重视课堂中的积累。
如：多音字、名词、名句、警句、感受语文的魅力。
特别要区别共性与个性的特征。
③还要重视知识的拓展和延伸，要结合实际多让学生参与拓展，交流中充分调动学生的求知欲。
3、批改要——激励。
在批改作业和练习时必须坚持当天批，重视面批，做到学生做一个教师改一个。
改作风抓落实促发展工作报告
【导语】⼯作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区⼯作情况、做法、经验以及问题的报告。
以下是⽆忧考整理的改作风抓落实促发展⼯作报告，欢迎阅读！【篇⼀】改作风抓落实促发展⼯作报告 在县委、县政府全⾯安排了我县“改作风、抓落实、促发展”主题活动以后，我局⾼度重视，把搞好这次机关作风整顿活动作为当前⼀项中⼼任务来抓，严格按照县委、县政府的总体部署，精⼼组织，周密安排，下⼤⼒⽓，抓好落实，深⼊开展改进机关作风优化发展环境的活动。
经过近半年的⼯作，基本完成了各个阶段的⼯作，现总结如下： ⼀、加强领导，周密部署 为使“改抓促”活动扎实顺利开展，⾸先，我局成⽴了菊展任组长，党委书记、纪检组长任副组长，其他班⼦成员为成员的“改抓促”活动⼯作领导⼩组，下设办公室负责具体的⽇常⼯作。
其次，在深⼊基层调查研究、摸清机关⼲部队伍的思想作风状况的基础上，认真制订中共县⾮公有制企业委员会《关于开展“改作风、抓落实、促发展”主题活动实施⽅案》，印发给个⾮公党⽀部、各股室贯彻落实。
该实施⽅案明确了这次机关作风整顿活动的指导思想、主要任务、实施步骤和检查验收的有关事项，具有很强的针对性、可操作性和指导性，使整个机关作风整顿活动有章可循，循序渐进。
同时，镇党政领导还分⼯积极指导分管部门开展⼯作，有效促进各单位机关作风整顿活动的深⼊开展。
再次，充分发动，提⾼认识。
2⽉17⽇下午，及时召开⾮公系统开展改抓促主题活动动员⼤会和有关⽂件精神，研究部署好这次改进机关作风优化发展环境的活动，决定把整顿机关作风优化发展环境同抓好当前各项⼯作有机结合起来，⼀起布置，⼀起检查，⼀起落实。
⼆、组织学习，统⼀思想 集中学习与⾃学相结合。
党委坚持中⼼组集中学习制度，学习分析研究机关纪律作风整顿和优化发展环境问题，同时下来⾃学有关知识，不断提⾼⾃⾝素质。
镇机关⼲部职⼯也通过集中和⾃学进⾏学习，围绕“改作风、抓落实、促发展”这个主题开展讨论。
通过这⼀阶段的学习教育，增强⼴⼤党员⼲部依法⾏政、⽂明服务的意识，提⾼遵纪守法的⾃觉性，牢记宗旨，树⽴正确的⼈⽣观、世界观、价值观。
转作风抓落实心得体会-“转作风、抓落实、提质量”主题活动总结
转作风抓落实心得体会|“转作风、抓落实、提质量”主题活动总结“转作风、抓落实、提质量”主题活动总结我们要围绕“xx”期间我市教化工作总体指导思想和年初确定的教化工作思路，根据市乡召开的教化工作会议精神，进一步明确目标，激昂精神，开拓创新，努力做好工作。
一、转作风近几年来，在乡中心校的正确领导下，我校以开展创先争优活动、发展提升年活动为契机，大力加强作风和行风建设，教风学风有了根本好转，工作效能有了明显提高，但是，老师队伍中还存在一些“庸、懒、散、虚”等突出问题。
为此广阔教职员工肯定要统一思想，提高相识，把开展“转作风、抓落实、提质量”主题活动作为当前的重要工作任务来抓，抓紧抓好，要抓出实效。
二、抓落实在实际工作中，我们把精细化的管理制度融入到日常的教化教学工作中去。
多年来始终坚持记三本“志”，即日志、周志、月志。
日志包括师生考勤、老师值班记录、学生值日生联合检查记录、平安等；周志主要是班级量化管理和老师业务量化考评以及学生“好习惯之星”的评比；月志为班主任、老师量化考评汇总和“书香少年”评比。
这样做就囊括了学校工作的方方面面，从而达到管理规范化、科学化、精细化、标准化的目的。
三、提质量在提升教学质量方面我们的详细做法有四点：第一点：树立“常规立校”的观念。
因为有效的常规教学管理是提升教学质量最有力的保证。
我们在教学工作中，重过程，重细微环节，狠抓“备、教、批”三个基本环节。
备课要求在集体备课的基础上做好二次备课。
提出课堂教学“八字诀”：精、实、细、活、准、巧、新、高，即讲的要精、步骤要实、难点要细、方法要活、学问要准、设计要巧、板书要新、效率要高。
每节课用最经济的时间，达到教学质量的最佳效果。
对学生作业除正常批改外还要求老师每周至少达到三次面批面改。
其次点：不放弃一个差生。
在探究提升教学质量的过程中，我们分析探讨发觉：我校优等生量小，进步空间小；中下等生量大，进步空间特别大。
也就是说中下等生的进步对于提升教学质量的意义非同寻常。
立足实际谋发展凝心聚力抓落实
立足实际谋发展凝心聚力抓落实一、引言在当前快速发展的社会环境中，各行各业都面临着繁重的任务和挑战。
为了实现可持续发展，我们需要立足实际，谋划发展，凝心聚力，全面抓好落实。
本文将从以下几个方面进行探讨。
二、立足实际立足实际是指我们要根据当前的实际情况来制定发展战略和目标。
只有全面了解当前的形势，我们才能够找到合适的发展路径。
在立足实际的基础上，我们可以进行以下几个方面的工作：2.1 深入调研通过深入调研，我们可以了解到当前的市场需求、行业竞争情况、技术发展趋势等信息。
这些信息对于我们制定发展战略和决策具有重要的参考价值。
同时，调研还可以帮助我们了解到员工的需求和意见，从而更好地激发他们的工作热情。
2.2 分析问题在深入调研的基础上，我们需要对所面临的问题进行全面的分析。
通过分析问题，我们可以找到问题的根源，并制定相应的解决方案。
同时，分析问题还可以帮助我们识别出潜在的风险和机遇，为未来的发展做好准备。
2.3 制定目标在深入调研和问题分析的基础上，我们需要制定明确的发展目标。
这些目标应该具有可实现性和可衡量性，同时还要与企业的使命和愿景相一致。
制定目标的过程中，我们需要充分考虑内外部环境的影响，并与相关利益相关者进行充分的沟通和协商。
三、谋发展谋发展是指我们要通过制定合理的发展战略和计划，实现企业的长期发展目标。
为了谋发展，我们可以采取以下几个方面的措施：3.1 制定发展战略制定发展战略是企业发展的基础工作。
通过制定发展战略，我们可以明确企业的发展方向和重点，确定资源配置的优先级。
在制定发展战略的过程中，我们需要充分考虑市场需求、竞争情况、技术趋势等因素，同时还要与相关利益相关者进行充分的沟通和协商。
3.2 制定发展计划制定发展计划是实现发展战略的具体行动方案。
通过制定发展计划，我们可以将战略目标转化为具体的任务和时间表，明确责任和权责。
在制定发展计划的过程中，我们需要充分考虑资源的可行性和可行性，同时还要与相关利益相关者进行充分的沟通和协商。
2022年“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项行动的工作总结
2022年“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项行动的工作总结2022年中国转作风、树新风、作表率、抓落实的专项行动是中国国家关于改革创新的重要举措，其目的是实现经济社会发展的持续完善。
作为这一行动的执行者，我们在过去几年里取得了一定的成就，以及一些教训。
首先，在转作风方面，我们注重强调分类建立，不断深化国有企业改革，取得了快速发展，社会能力得到提升。
另外，我们也大力开展新旧动能转换，加快经济结构优化，促进了经济社会发展的稳定健康发展。
其次，在树新风方面，我们把“营造文明和谐的良好社会风气”作为社会主义核心价值观的核心内容，积极营造良好的法治环境，推动行业标准化和职业道德建设，实施社会治理创新，使政府部门更加透明，让社会更加稳定。
此外，在作表率方面，我们制定了诸多改革举措，形成了多项改革体系，极大地改善了市场环境，加快了发展步伐。
同时，我们积极参与国际经济合作，落实各类约定，推动了经济全球化的进程，实现了面向海外的开放。
最后，在抓落实方面，我们加强对改革的监管，增强对执行的约束，不断推进各项改革举措，并将改革推广到全国范围，努力建设新时代中国特色社会主义改革发展社会制度。
通过以上几个方面的工作，我们在实施2022年中国转作风、树新风、作表率、抓落实的专项行动中取得了明显的成果。
未来，我们将继续秉持良好的作风，坚持开放合作，不断完善经济社会发展的体制机制，继续营造新的环境，实现经济社会发展的持续稳定完善。
在未来的工作中，我们将继续深化转作风，激发国有企业活力，加快新旧动能转换，完善国有企业投资和经营机制，推动产业升级和结构优化。
同时，我们也将继续构建良好的社会风气，加强法治建设，开展行业标准化和职业道德建设，实施社会治理创新，提高社会治理的效率和效能。
另外，我们还要继续作表率，不断推进改革，改善投资环境，提高经济运行效率，促进产业升级。
与此同时，我们也要积极参与国际经济合作，扩大内外贸易，促进经济全球化，推动经济发展和社会发展。
凝心聚力抓质量一心一意谋发展
凝心聚力抓质量一心一意谋发展在舞钢教育的百花园里，有着这样的一所学校：校园青山拥抱，碧水环绕，东临蜿蜒北去的滚河，南望奇美的九头崖景观，西眺绵延的伏牛群山，北赏碧波荡漾的龙泉美景，2012年在130人参加的中招考试中，53人被重点高中录取，其中胡鹏辉同学还夺得全市第二名的好成绩。
这对于一所办学条件优越、师资力量雄厚、生源充足优秀的学校来说微不足道，但对于一所教学条件相对落后，生源质量差，曾经有过质量大滑坡的学校来讲，能取得如此成绩实属不易。
这所不断赢得信任和赞誉、闪耀着素质教育人文光辉的学校，就是以奋进的姿态、跨越的步伐走进人们视野的尹集一中。
舞钢市尹集镇第一初级中学始建于50年代，由尹集民中发展而来。
在前进的道路上，尹集一中曾面临优秀学生大量流失，“活跃、散漫”同时又“朴实、落后”的学生群体，落后的教学条件和薄弱的师资力量等办学难题。
2009年，该校以刘国杰校长为首的新一届领导班子，制定了“一年小变样，两年大变样，三年新跨越，五年建名校”的发展规划，理出了以“规范、提高、创优”的办学理念，和“让每一位学生得到最大发展，为每一个孩子创造美好未来”的育人宗旨，求真务实，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，紧紧围绕“更好更快地提高教育教学质量”这个中心，教育教学硕果累累，学校步入和谐发展的快车道。
战斗堡垒团结的学校领导班子古人说：“孤则易折，众则难摧”，这说明团结的重要性。
团结是战斗力，也是生产力。
学校领导班子团结了，才能干好事，才能教好学。
我们学校就有这样一个领导班子，有一个好的校长------刘校长，校长是学校的领导核心，校长的领导作风、管理思想、管理能力直接关系着学校的盛衰兴亡。
在我们这所有全新运行机制的学校.作为校长，许多接触他的人明显地看到、感到他与其他校长以及人们想像中的校长的不同，他完全是一位实干家，他完全是一个事业人。
他朴实、扎实、踏实、平易的工作作风影响和熏陶着每一位学校管理层人员，感染和感化着每一位教师和职工。
2024年改作风提效能抓落实促发展第一阶段总结
2024年改作风提效能抓落实促发展第一阶段总结2024年是中国全面建设社会主义现代化国家的第一个阶段的关键一年。
为了与时俱进，提高工作效能，推动经济社会发展走上新的阶段，我们在各个方面进行了改革和创新。
以下是对2024年改作风、提效能、抓落实促发展第一阶段的总结。
一、改作风，为发展注入新动力2024年，我们坚决贯彻落实中央提出的改作风工作要求，紧紧围绕人民群众的需求，加强党内作风建设，净化政治生态，提升党员干部的服务意识和责任担当。
我们按照“务实、高效、清廉、奋发”的要求，加强作风建设，注重从源头抓起，敢于担当、善于作为，做到真抓实干、真抓实效。
二、提效能，推动改革向纵深发展2024年，我们深入推进全面深化改革，不断解放和发展社会生产力，提高经济增长质量和效益。
我们在市场经济体制改革、科技创新、产业升级等方面进行了一系列创新举措，不断推动各项事业向纵深发展，实现了经济结构的优化升级和产业链的高端延伸。
三、抓落实，推动各项任务取得实效2024年，我们坚持把群众利益放在首位，全面贯彻落实各项决策部署。
我们将党和政府的各项任务和政策转化为具体行动，注重细化措施，切实解决群众反映强烈的问题。
我们加强了对各级干部的监督和考核，确保各项工作能够真正落地见效。
四、促发展，推动经济社会全面提质增效2024年，我们积极推动经济社会发展全面提质增效。
我们加快了高质量发展的步伐，注重提高经济增长质量和效益，推动实体经济健康发展、创新驱动发展、绿色低碳发展等。
我们注重加强产业转型升级，推动“双循环”发展格局，确保经济发展能够持续稳定。
五、总结经验，为下一阶段工作提供借鉴2024年，我们总结了改作风、提效能、抓落实促发展第一阶段的经验教训，为下一阶段的工作提供了重要借鉴。
我们认识到改革创新是推动发展的根本动力，注重发挥市场在资源配置中的决定性作用，优化政府的服务职能，加强产学研用一体化，提高科技创新能力。
同时，我们也意识到作风建设是推动各项工作向纵深推进的关键，需要不断加强党风廉政建设，严肃党内政治生活，加强党内监督，促进党内干部的作风建设。
示范引领谋发展挖潜增效提质量 范文
示范引领谋发展挖潜增效提质量教育质量的提升是学校工作的重中之重。
针对教育教学质量问题，我校积极改进工作方式方法，制定长效机制，激发全体教师的力量狠抓学风教风，以教学质量为抓手，充分发挥示范引领作用，大力构建高效课堂，深入开展校本研修，并取得了一些成效。
现在我将我校抓质量的改进方案和措施浅谈一下，不妥之处还望批评指正。
一、依靠制度促干劲邓小平同志说过这样一句话：制度问题不解决，思想问题也解决不了。
2017年开学初，为响应教科体局的三项机制，我校修订了《教学质量暨评优树模、晋职晋级的考核办法》，将教学质量与评优、树模、晋职、晋级相挂钩。
在棣中，我们的评优树模、晋职晋级制度很简单，就三个方面：教学质量、教龄、论文及指导奖。
考核时，一个县级质量奖积10分，而教龄一年只积2分，一篇论文积1分。
这样以来，一个平平庸庸干了多年的老教师，可能就会输给一个刚刚参加工作两三年，就获得县级质量奖的年轻同志。
我校今年职称评定中，参加工作7年的彭江涛同志，因为连续三年获县质量奖，积分靠前，所以能够优先晋职，而其他已经有十二三年教龄的老同志，虽教龄长，但质量奖少，那就只能等来年。
年度考核、工资晋级等也是如此。
想要优秀，想工资晋级，行，先看学科质量，因为“一份耕耘一分收获”。
在这种制度的引领下，同志们的干劲十足，工作有了动力，有了盼头，于是人人争代课，个个抓质量。
这种良好的局面，充分实现了制度管理人，制度引领人的目的。
二、树立榜样求发展法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功的教给孩子以任何东西。
”罗曼罗兰也说过：“要播撒阳光到别人心中，先得自己心中有阳光”。
我校注重精神鼓励，号召用榜样感召大家。
去年年初，我校的期刊《棠棣之花》与全校师生见面。
期刊的首页提出了明确的口号：优秀做人，成功做事。
就像班主任夜间查宿、半夜送学生看病、捐款、打扫卫生、老师提前进班等，这些看起来是小事，但做起来不易的琐事。
我们就将做了这些事的同志认定为“榜样”，他们就得上“校刊”。
开展“改作风抓落实促发展”学习体会
开展“改作风抓落实促发展”学习体会改作风、抓落实、促发展是党的十八届三中全会提出的重要主题，也是推进中国特色社会主义事业的关键。
这是我在学习党的十八届三中全会精神时得到的重要体会。
首先，改作风提醒我们，作风是一种内在的修养。
在工作和生活中，一种正确的作风能够帮助我们更好地理解和遵守规章制度，更好地与他人相处，并更好地完成自己的工作任务。
改作风要求我们作为党员干部，在工作中要做到“先做人、后做事”，在与人交往中要注重礼貌和尊重。
作风好坏直接影响到我们的形象和工作效能。
只有端正了工作作风，才能更好地发挥自己的作用，提高工作效率。
其次，抓落实要求我们做事脚踏实地。
在这个多变且复杂的社会中，我们不仅需要有正确的方向和目标，更要求我们能够将这些目标和方向落实到具体的工作中。
抓落实意味着要克服困难和挑战，要追求实效和结果。
党的十八届三中全会强调，抓落实要突出问题导向，针对具体问题找出解决办法，并且坚持实事求是的原则。
只有做到抓落实，我们才能够在工作中取得更好的效果，实现更大的发展。
最后，促发展是我们发展的目标。
开放以来，中国实现了翻天覆地的变化，从一个贫穷落后的国家变成了一个全球重要的经济大国。
但是，我们仍然存在着许多问题和挑战，需要我们不断努力。
党的十八届三中全会提出的通过创新来推动经济发展的思路，提醒我们要坚持市场导向、依法治理，加大创新力度，并且注重发展与保护的平衡。
只有不断推动、创新，我们才能够实现可持续发展，为人民群众提供更好的生活条件。
在学习党的十八届三中全会精神的过程中，我深刻体会到改作风、抓落实、促发展对于我们每个人来说都是非常重要的。
我们应当通过自己的努力，不断提高自己的工作水平和效率，遵守规章制度，为人民群众提供更好的服务。
并且，我们要勇于面对问题和挑战，积极寻找解决办法，并将其付诸实践。
最重要的是，我们要始终保持对发展的追求和热情，不断创新和突破，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标而努力。
医院改进作风抓落实促发展凝心聚力工作汇报
医院改进作风抓落实促发展凝心聚力工作汇报改进作风抓落实凝心聚力促发展首先，我代表农六师医院党委和全院员工对各位领导莅临我院检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！按照督导检查要求，现在就我院开展干部作风建设年活动情况，向各位领导作以下汇报。
一、基本情况医院编制床位500张，开放病床600张，共有16个临床科、5个医技科室、12个职能科室，在岗职工634人，现有卫生专业技术人员558人，占全院职工总数的88%。
其中，高级职称57人,中级职称190人，研究生11名，在培研究生3名。
年门急诊就诊近23万人次，住院病人万人次，病床使用率近三年始终保持在120%以上高位运行，病人满意率保持在97%以上。
二、作风建设年活动基本情况（一）高度重视，统一思想，广泛发动师市深化干部作风建设年活动动员大会之后，院党委高度重视，迅速召开了院领导联系会，院办公会，研究传达师市动员会精神，研究部署医院深化干部作风建设年工作，制定了活动方案。
6月初，医院召开了深化干部作风建设年活动动员大会，按照研究动员、边整边改和总结提高三个阶段安排部署了干部作风建设年活动。
明确了医院干部建设年活动的总目标，即：端正五种风气，争做五个表率，一是端正思想作风，争做观念新，解放思想，与时俱进的表率；二是端正学风，争做业务精，勤奋好学，学以致用的表率；三是端正工作作风，争做服务质量好，医德好，群众满意的表率；四是端正领导作风，争做党性强，形象好，求真务实，团结协作的表率；五是端正生活作风，争做品行端，生活正源、情趣健康的表率。
要求各党支部、科处室围绕总目标，认真深化干部作风建设年，做到九个结合，一是同研究贯彻党的十七届六中全会精神和唱响亮剑精神相结合；二是同落实《各级党组织党员干部记“民情日记”工作三项制度》相结合；三是同等级医院评审，上等达标，争创三甲医院相结合；四是同公立医院改革，方便病人看病就医相结合；五是同医德医风建设，提高行业形象相结合；六是同医院稳定发展，创平安医院相结合；七是同深化干部人事制度改革，调动积极性相结合；八是同廉政文化建设，打造忠诚团队相结合；九是同“创先争优”活动、“三好一满意”活动相结合，深入研究贯彻全国第三次对口援疆工作会议精神和兵师党委全会精神。
抓管理提质量强特色促发展
抓管理提质量强特色促发展近年来，我国各行各业的发展步伐越来越快，市场竞争也越来越激烈。
在这种环境下，企业要想在市场中立于不败之地，必须注重质量管理、强化特色，提升产品和服务的质量与竞争力，进而推动企业持续健康发展。
本文将从抓管理、提质量和强特色角度入手，探讨如何促进企业发展。
一、抓管理管理是质量的基础，没有规范的管理就不可能保证产品和服务的质量。
企业要想提升质量，就必须从管理做起，系统化地开展管理工作。
1.加强内部控制内部控制是企业管理的基石，只有强化内部控制，才能有效地管理企业。
企业要建立完善的内部控制制度，明确各个职责、规章制度和流程，并严格按照制度执行，加强内部监督，防止内部失控。
2.推进标准化标准化是企业管理的重要手段，也是提升质量的基础。
企业要建立起一套完整的标准体系，制定标准化操作流程，加强对各类信息、数据的管理，确保企业各项工作按照标准有序进行，提高企业管理的规范性和效率。
3.实行信息化信息化是管理转型升级的必经之路，企业要大力推进信息化建设，建立起完善的信息化平台和数据库。
通过信息化手段，企业可以加强对业务流程的控制和管理，提高数据的准确性和及时性。
二、提质量提升产品和服务的质量，是企业立足市场的重点之一。
企业要在产品和服务质量上下工夫，不断提高消费者的满意度和信任度。
1.加强质量管理质量管理是产品和服务质量的基础，企业要重视质量管理，建立完善的质量管理体系，制定出一系列严格的质量管理规程、流程和标准，全员参与，精细管理，打造高品质的产品和服务。
2.加大技术投入技术是保障质量的重要支撑，企业要注重技术创新，加大技术投入，建立技术创新的长效机制，培养技术人才，提高技术水平，不断推出具有竞争力的产品和服务。
3.加强客户服务客户服务是企业赢得客户长期信任和支持的关键，企业要注重客户服务的质量和提升客户体验。
通过优质的服务，建立稳定的客户群体，提高客户的满意度，加强与客户的信任和合作。
改作风、抓落实、促发展活动个人心得体会
改作风、抓落实、促发展活动个人心得体会在参加改作风、抓落实、促发展活动中，我深受启发和感悟，并积累了一些个人心得体会。
首先，要时刻牢记活动目的。
改作风、抓落实、促发展是为了推动单位建设、提高效率，更好地服务社会群众。
我们在活动中不能丢失活动初衷，要时刻铭记和执行。
例如，在改作风环节，不断强化服务意识，增强感恩之心，将用户满意度放在首位，营造一个良好的服务氛围；在抓落实方面，坚持问题导向，落实责任，积极推进任务完成，力争取得实际成果；在促发展方面，要紧贴实际需求，开拓市场，推动发展，实现可持续发展。
其次，要善于团队合作。
改作风、抓落实、促发展活动都需要各个部门和个人通力合作，形成整体效应。
每个人要认识到自己在团队中的重要性和责任。
通过交流协调、共同研究、共同探讨，找出问题所在并解决问题。
团队合作还可以发挥集思广益、互相学习的作用，提高工作质量和效率。
最后，要注重实效。
改作风、抓落实、促发展不能只停留在口号上，更不能追求形式。
必须注重实效，在实际工作中才能实现改革和发展。
例如，在改作风方面，不能只把项目完成了打勾，而要注重对用户的服务满意度，以及服务效果的反馈和整改；在抓落实方面，不能只完成任务，而要注重任务完成的质量和效率，以及成果的实际效益；在促发展方面，不能只固守原有的业务模式，而要发掘新的发展机遇，开拓新的市场空间，实现可持续发展。
总的来说，改作风、抓落实、促发展活动是一种重要的工作方式和思维方式，能够推动单位建设进步，提升员工素质，服务社会群众。
个人在活动中要时刻铭记活动初衷，善于团队合作，注重实效。
只有这样，才能真正达到活动的预期效果。
改作风、抓落实、促发展活动是单位管理和工作中常用的三项工作，目的是为了提高单位的综合素质和服务水平，推动单位改革和发展。
这三项工作不是孤立存在的，相互之间是相互关联、相互作用的。
在改作风方面，我们要坚定信念，深入开展学习教育，切实把以人民为中心的理念贯穿到工作中的方方面面，提高工作质量和效率。
如何抓落实？抓落实方法10种
如何抓落实？抓落实方法10种抓落实是一项重要的领导方法。
落实是决策的生命，也是加快发展、科学发展、和谐发展的关键。
任何一项决策的实施、工作的推进和任务的完成，都是抓落实的结果。
抓落实要讲方法，一样的政策、环境和条件，落实的结果却可能会有很大的差异。
因此，在抓落实的过程中，需要真抓实干、带头示范，同时也要坚持统筹兼顾、协调各方，综合运用好各种方法。
抓落实的关键在于综合运用好十大方法。
首先，抓合力、聚力抓。
领导是抓落实的关键。
领导者不仅是决策的主体，更是抓落实的主体。
因此，要充分发挥领导者在抓落实中的“第一推动力”作用，主要领导负总责，分管领导重点抓，主管部门集中抓，相关部门配合抓，干部群众支持抓，上齐下顺、同心同德、聚力合心。
主要领导抓合力、聚群力，一要做到“四个支持”：中心工作全面支持，重点工作全力支持，日常工作主动支持，棘手工作热情支持。
二要做到“四多四少”：多一分尊重和信任，少一点轻蔑与猜忌；多一分支持和帮助，少一点排斥与拆台；多一分理解和宽容，少一点挑剔与苛求；多一分坦诚和关心，少一点掩饰与冷漠。
三要做到“四个不因”：不因年纪大、资格老而忽视尊重、支持和友情，不因工作干得好而提过分的要求，不因困难矛盾多而影响工作，不因人际关系的汛矶鍪又鞫煌Ｎㄓ腥绱耍拍茉谝桓銮蚰诎言擞檬谐【檬侄卧俗飨钅看。
其次，注重抓重点、补短板。
在抓落实的过程中，需要注重抓重点、补短板。
重点工作要抓好，短板问题要补齐，才能达到事半功倍的效果。
同时，还要注重把握好时机，抓住关键节点，确保工作的顺利进行。
第三，注重抓全局、协调推进。
在抓落实的过程中，需要注重抓全局、协调推进。
要充分发挥各方面的积极性和主动性，协调各方面的利益关系，确保各项工作有序推进。
第四，注重抓细节、抓质量。
抓落实要注重抓细节、抓质量。
只有把每一个环节抓细抓好，才能确保工作的质量和效果。
第五，注重抓创新、抓提高。
在抓落实的过程中，需要注重抓创新、抓提高。
要不断创新工作方式和方法，提高工作效率和质量。
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注重常规抓落实，提高质量谋发展
近年来，石桥二中坚持转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻区教体局、教研室的要求，坚持以质量求生存，以规范求发展。
本着：落实、坚持、创新的原则，围绕学校“以人为本”的办学理念，提出了“向管理要质量，向课堂要质量，向科研要质量”，通过加强教学常规管理，积极开展教研活动，提高教师的业务素质和教学水平，促进了学生的全面发展。
一、建章程，抓落实，严格要求重实效
人们常说：“没有规矩，不成方圆”。
为了加强学校内部各项教学工作的科学管理，近年来，石桥二中依据校情，发动全员讨论，在制定《石桥二中常规管理制度》、《石桥二中教师绩效考评制度》的基础上，又制定了《石桥二中讲、评课制度》、《石桥二中教师课堂行为准则》、《石桥二中月考奖惩制度》、《石桥二中班主任工作细则》、《石桥二中班主任聘用、评价细则》等制度，通过各种制度的建立和不断完善，让老师们听在心中、记在脑中、落实在行动中。
通过建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系，对教师的备课、课堂教学、作业批改、辅导、考试、成绩评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理，同时提出具体改革设想，以达到教学管理系统的整体优化，努力提高教学质量。
二、重过程，讲实效，严格常规促质量
1、备好课是实施有效教学的前提
学校要求每位教师上课前，深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
并依据《石桥二中教师备课“四备四环”》的要求，围绕学校“务实求真”的课堂教学模式的四个环节，
精心设计好教案，每课教案要做到“四有”：有明确的教学目的，有连贯清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的方法，有合适精当的练习。
坚持写教后记，授课后及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
每学期开学前学校将开展“优质教学计划”评比活动，学期末开展“优质教学设计”、“优秀课堂评比”的活动，
2、认识课堂教学是提高教学质量的核心
课堂教学是教学过程的中心环节，是学生获取知识、发展智力，增加能力的主要途径。
为了提高教师的授课水平，实施课堂教学地有效性，石桥二中除了要求教师上课做到“四环”，同时对课堂教学任务力求做到：当堂的教学任务当堂清。
并且对每学期开展“入门课、达标课、优质课”的课堂教学考评活动。
在活动中考评小组依据《石桥二中课堂教学评价表》公平、公正、公开地评价每位授课教师的课堂教学，及时进行课堂诊断，认真填写《课堂评价记录》，同时依据分数由高到低评出优秀教师。
这就极大地促进教师们全身心投入到教学的研究中，精心地备好每一课、认真地上好每一节常规课。
3、科学作业布置与批改是检查教学质量的手段
作业是巩固知识、形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据，因此，石桥二中从学生作业的内容份量、形式、要求、批改都作了明确的规定，将作业设计纳入备课范筹，作业设置要有针对性、科学性。
坚决杜绝“大量机械抄写”的现象，减轻学生课业负担。
要求教师根据不同层次的学生精编精选不同类型的作业：有必做题，选做题，拓展题。
并建有易错试题本和典型解题本教师在作业批改时一定要精心，做到及时、准确，对于学困生要采取“一对一”面批形式，通过这一形式要求教师关爱学困生、面向中间生，提高优秀生。
4、注重习惯的培养是实施有效教学的保证
学习常规是学生在学习生活中应遵循的经常性规范，加强学生学习常规管理，有利于指导和推动学生的学习，帮助学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的有效性。
三、倡学习，促反思，积极教研求创新
1、组织好组内教师的理论学习。
开学初，教导处依据计划采用集体学习和教师自学相结合的方式继续加强教师的学习，帮助教师树立新的理念，通过学习《课程标准》，使教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造现实更有创新精神，培育出有创造能力的人，从而形成了“高效教育在教师，有效教学在课堂”的共识。
2、组织好每周一次的“集体备课”和间周一次的“教学课堂”研讨活动。
在教研活动中老师们将自己备课时预设的问题和课堂教学中已生成的问题提出来，通过组内的集体智慧寻找解决的方法来化解教学疑问，达到共同研究，共同提高的目的，实现课堂教学的有效性。
为了真正实现“以研促学，以研导教”的目的，我们要求开学初，备课组长先定好计划，集体备课时，确定主备课人并选定课题，要求主备课人首先要熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写第一份教案，并作好充分准备发表全面观点。
同时组内其他成员本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成个性化教案。
通过集体备课，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使组内人员各抒己见，取长补短，提高教学水平。
从而实现减负增效，促进教师专业化发展。
学期末将评出备课组先进教师。
3、充分发挥教师互帮互助及骨干教师的专业引领作用，在教师中开展“骨干引领”和“同伴互助”结对活动，使青年教师茁壮成长，尽快走上专业化发展的成熟期。
4、坚持撰写教学反思。
教师只有不断反思，才能实现由经验型向学者型转变，我们将教学反思纳入教案撰写，促使自己对自己教学进行反思，我们重点抓好三类反思：课后反思，单元反思，月考的反思。
对于重点课授课后教师要及时写下课后反思，每单元教学任务结束后教师要写好单元反思，月末，教师要认真写好教与学的反思，要求各任课教师从本月中课堂教学中的得与失，学生学习效果、学习习惯培养的得与失，以及今后针对本月教与学中存在的问题在下个月的教学过程如何解决这些问题而采取的方法这三方面进行反思，鼓励老师撰写“课后一得”小论文。
同时，教导处将教师撰写的教与学反思收集起来，进行审核、评议，对一些好的方法加以提炼，并进行推广。
通过这一活动的开展，使教师总结经验，吸取教训，改进教法，不断地提高，不断地完善自我，增强教学能力，提高教育教学素质。
四、严考评，行量化，实事求是树校风
学校教导处将平时抽查与月末地检查结合起来。
依据《石桥二中教师量化考评细则》，对每位教师的教学工作进行一次全面检查，将检查的质和量进行综合评定，同时依据分数的高低作好教师排名，做好书面总结，写好教导处月工作反思，并将检查的情况在教师会上逐一反馈，考核的结果张贴在学校宣传栏中并上交一份农场教育总支存档。
同时，将考核结果与教师绩效奖挂钩。
管理工作重在落实，贵在坚持，难在创新，把一件看似平常的工作持之以恒地做到底，这就是石桥二中的工作作风。
我们坚信，在区教体局和教育总支的
正确领导下，在学校行政领导班子的带领下，石桥二中一定会严格按照教育局及教研室的要求，齐心协力，不断进取，为人民的教育事业再谱新篇。
石桥二中
2013.9。