学校年度考核表
小学校长2023年度考核表个人总结(3篇)
小学校长2023年度考核表个人总结总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。
现将中心校____年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。
一、以“三公”为原则，创建一个好班子“一个好的班子，意味着一所好的学校。
”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。
我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
二、以“服务”为根本，树立学校班子形象1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。
今年____月____日，我们自筹____元对我镇15名优秀女教师进行表彰;____月份又从工会经费中拿出____元，成功举办了全镇教师运动会;____月____日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。
2、做到深入教学第一线。
我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。
三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益1、强化教学能力，优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。
中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。
我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。
由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。
杨浦区教育系统义务教育学校年度绩效考核自评表
2、提高作业的有效性重视辅导
作业是教学的重要环节，是知识巩固的基本途径，是学生知识掌握情况的有效反馈，上学年我们校本研修的主题是“有效作业”，教研组根据近年学校生源结构变化，借鉴已有的，学习他人的，发挥集体的智慧重新修订了各科作业要求，对作业的格式、内容、设计、批改、出台新的修订意见。并针对要求开展了教研组层面的作业检查，教导处抽查：对教师作业布置、批改、学生订正情况进行检测。校本研修全体教师开展了“有效作业之我见”教师讲坛，教师从有效作业的设计、批改到对学生作业的辅导、评价上都阐述到，有效的作业是提高教学质量、减轻学生课业负担的有效举措。作业辅导中要落实好“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。
4、实践定法：
近两年农民工同住子女比例升高，我们从一开始不知所措、到积极转变观念、再是提高认识、接着是理清思路、积极探索：一是成立“农民工同住子女融入教育课题组”，教师带着课题开展教育教学工作；二是举行“诚实、勤奋、融入、发展”教育教学开放日活动，意在让家长、社区和我们学校共同关注农民工同住子女教育和学习；三是从备课（处理教材）、上课（降低难度甚至零起点）、作业、辅导评价（自行命题）调整了教学。对教师的考核也做了相应的调整。
2、红星闪耀，领巾成长
结合国庆60周年，开展爱国主义教育。学校请来87岁高龄的参加过解放战争的原舟山要塞区军副政委何宏熙，向全校学生讲了战争年代中华人民不屈不挠地与敌斗争故事，学生们专注地听讲，仿佛置身于那战火纷飞的年代，大家深深领悟到：中华人民共和国能发展到今天全靠那些有着爱国，爱人民的英雄们，他们用自己的生命换来人民的幸福生活。
我们教师还把目前存在的学生差异看做是资源，积极探索分层作业，建立错题集等做法，帮助学生树立信心，提高实效。
小学年度考核表总结模板(5篇)
小学年度考核表总结模板光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：一、思想工作方面：作为一名人民教师，____教育工作者，其思想与言行与____路线方针政策保持一致尤为重要。
为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对____“____”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。
一年来，本人能热爱____教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
二、教学工作方面：这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。
面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。
在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。
同时，做到认真备课，认真批改作业。
三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面：俗话说。
“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
小学年度考核表总结模板（二）回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
学校领导干部年度考核登记表
学校领导干部年度考核登记表
（20年度）
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
政治
面貌
文化程度
任现职
时 间
所在部门
及职务
个
人
总
结
主管领导评鉴意见
签名（盖章）
年 月 日
被考核人意见
签名（盖章）
年 月 日
民主测评情况
优秀率
称职率
基本称职率
不称职率
考核
领导
小组
意见
签名（盖章）
年 月 日
备注
说明：1.“个人总结”的填写应简明扼要，如内容多，可另附纸；
小学校长年度考核表个人总结（精选5篇）
小学校长年度考核表个人总结小学校长年度考核表个人总结（精选5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的小学校长年度考核表个人总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学校长年度考核表个人总结1尊敬的各位领导、各位老师：回顾自己在校长岗位所做的工作，感到无比欣慰与自豪，但也存在不足。
现认真梳理盘点和反思，并将其向各位领导和老师们作一个简要汇报，不当之处敬请领导、同事们指正。
一、顾全大局，当好领头羊。
一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我从大局出发，认真选出年轻教师代表成立班子成员，处处要求班子成员勤政敬业，做到无私奉献不计报酬，也时刻提醒自己，坚守岗位，以身作则。
校领导班子制定的各项规章制度要带头执行，每天按时上下班，有事就请假。
工作中，经常开导同事有缘才相聚，大家以诚相待，相互帮助多讲付出、不求回报。
自任高枧小学校长职务以来，在相互带动和感染下，教师之间友善相处，尽心尽力地干工作，形成了一支特别让人羡慕的优秀团队。
这样的团队应该是全县独一无二的。
二、努力为教师专业发展搭建平台。
为了教师们不断成长与进步，学校充分利用各种机会分批选送教师参加国家、省、州、县、乡教研活动和骨干教师学科培训、骨干班主任培训、学科教师培训以及中层干部素质提升培训，培训率和合格率达百分之百；通过组织教师开展校内外教学观摩、争取每一次机会鼓励教师参加县级以上技能大赛、演讲比赛等活动，深感教师们的教育思想及教学方法在不同程度上均有明显变化；另外，每学期还组织教师到县内外先进学校进行教研教改、安全管理、校园文化等各方面的交流与学习，通过活动，不仅使每个教师开阔了眼见，更大大提高了教师的业务水平和管理能力。
三、优化环境努力改善办学条件。
任职里，我总是在想，要想当好一个校长，时刻都要为师生的工作和学习创造一个安全舒适的良好环境。
(完整版)学校工作评估考核评分表
4分
C44.组队参加镇级比赛获团体以、二、三等奖给1.5、1、0.5分，获县（含片）一=二、三等奖给3、2、1分（或前六名分别给3、2.5、2、1.5、1、0.5分），获省市级分别翻番计分；学生个人获奖（或集体单项），镇级一、二、三等奖分别给1.5、1、0.5分，县级以上分别翻番。本项4分封顶。
评估得分
A3
学校
教育
教学
工作
51分
B11.体艺卫工作
3分
C27.每天坚持两操（全体教师参与），开展阳光体育活动，查资料、看活动。1分
C28.每学期开展一次以上体育节、艺术节或美育周活动。（查资料、内容记载）1分
C29.校园卫生好，地面干净，门窗整洁，校园内无乱涂乱画，有两期卫生知识宣传栏。1分
B12.教研教改4分
3分
C41.及时传达校长会及各部门会议精神（查会议记录）1分。
C42.及时完成各部门布置的工作及上交的材料2分；未完成1次扣1分，拖欠完成扣0.5分，本项由各部门统计累计积分，扣完为止。
A7.办学成果8分
B20.教师获奖
4分
C43.教师参加由各级教育行政部门举办的教学业务或技能比赛获奖的，同一教师同一类比赛分值给分就高不就低，镇级一、二、三等奖分别为2、1.5、1分；县级一、二、三等奖分别为3、2.5、2分；市级以上加倍。本项4分封顶。
A8
加减分
B22学校获奖
C45.学校参加团体比赛获奖（如“校园美”评比、运动会、文艺汇演等）获一、二、三等奖给3、2.5、2分。
B23.乱收费
C46.学校出现乱收费，被查扣5分。
B24.教学责任事故
C47.学校出现教学安全责任事故每次扣10分，对影响全镇的责任事故实行一票否决。
学校领导年度考核表个人总结8篇
学校领导年度考核表个人总结8篇篇1在过去的一年里，我作为学校领导，始终坚持党的教育方针，全身心投入到学校的管理和教学中。
在上级领导的关心和支持下，我校各项工作取得了一定的成绩。
现将本年度考核表个人总结如下：一、思想政治方面本人坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治理论水平。
在工作中，我始终坚持以身作则，廉洁自律，用实际行动影响和带动身边的教师。
同时，我也非常注重师德师风建设，定期组织教师开展师德培训活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观。
二、工作方面1. 教学管理在教学管理方面，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重调动教师的积极性、主动性和创造性。
通过制定合理的奖惩制度，激励教师努力工作、积极创新。
同时，我还定期组织教学评估活动，对教师的教学质量进行全面评估，并及时反馈评估结果，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。
2. 学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过开展丰富多彩的课外活动，如科技节、文化节等，为学生提供展示才华的平台。
同时，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
3. 校园文化建设在校园文化建设方面，我致力于打造一个和谐、文明的校园环境。
通过加强校园宣传、美化校园环境、举办文化活动等方式，营造出浓厚的文化氛围。
这些举措不仅提升了学校的形象和知名度，还增强了师生的凝聚力和归属感。
4. 安全工作安全工作是学校工作的重中之重。
我始终把安全工作放在首位，定期组织安全检查和隐患排查工作，确保学校的安全稳定。
同时，我还注重学生的安全教育，通过开展安全知识讲座、应急演练等活动提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、学习方面作为学校领导，我深知学习的重要性。
在繁忙的工作之余，我始终坚持学习先进的教育理念和管理经验。
通过参加培训、阅读专业书籍、观看教育视频等方式不断充实自己、提升自己。
同时，我还积极与同行交流学习心得和经验教训取长补短共同进步。
大学生年度考核表
差-0
能够发现问题，但缺乏系统的方法进行分析问题产生的原因，缺乏有效的解决方法
及格-1
基本上能够发现问题，识别问题的原因，但解决问题靠直觉，缺乏系统、规范地解决问题的方法；
好-2
能敏锐地发现和界定问题， 能选择适当的解决问题的流程、基本技巧和工具，提出解决问题的各种措施和途径
良-3
以最合理的决策技术、以合理的程序，充分考虑各种方案的利益和风险来解决复杂问题并制定有效决策
优秀-4
对他人起到榜样的作用
团队精神 （U）
差-0
与部门员工关系欠佳，不太能整合团队
一般-1
与部门员工关系和谐，具有较强的配合及服务意思
好-2
积极参与公司、部门团体活动
良-3
主动维护公司及部门利益，敢于抵制不良行为
优秀-4
主动承担岗位外的其他工作
创新能力
（N）
差-0
没有创新精神，工作因循守旧
一般-1
及格-1
愿意向其他同事学习，有明确的个人发展计划，不断更新知识和技能
好-2
能掌握有效的学习方法、工具和渠道；能够钻研资料，获得必备的工作知识或技能；
良-3
能够与人分享知识和见解；为他人提供有效的指导，对他人的进步形成影响
优秀-4
能使学习贯彻到组织系统运行的整个过程之中，能够边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行
工作中有一定的创新和独到的见解
好-2
能开动脑筋对工作进行改进但取得的成果较小
良-3
通过借鉴他人的经验，将某些流程改进与创新并运用到工作中，取得一定成果。
优秀-4
善于思考，并经常提出新点子，新想法且对提高工作效率或公司效益做出了突出的贡献
高校年度考核表个人工作总结精选4篇
高校年度考核表个人工作总结精选4篇【篇一】高校年度考核表个人工作总结一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把本身的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。
在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适本身的教学模式。
在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。
教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。
都力求最早。
四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。
通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、本身在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实本身。
为取得进一步的成就而努力奋斗。
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好本身的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
学校安全工作年度考核表
7
校园张贴“安全网格化管理平面图”、“责任区牌”，签到机旁有提示语“今天你排查了吗”。
平面图3分，区域责任牌3分，提示语1分。
30
利用象牙塔软件上报日巡查。
结合日常上报情况分成5个等级：1、很好。2、较好。3、一般。4、较差。5、很差。分值分别为30、25、20、10、0.
学校安全工作年度考核表（学校）
被考核单位： 时间： 年 月 日 得分：
项目
分值
考核内容
计分标准
考核 得分
基础工作
90分
9
B1、设立学校安全工作机构，有主管和安全员，有本学期各月份工作笔记，且记录良好。
有组织机构计1分；工作笔记8分。
11
B2、健全安全工作管理制度形成制度汇编：门卫管理制度、值班巡逻制度、隐患排查整改制度、安全宣传教育培训制度、卫生安全管理和疾病防控制度，重点部位、教育教学设施和生活设施、药品、危险品、实验室物品安全管理制度，低年级学生、幼儿上下学交接制度，安全信息通报制度，安全档案管理制度，安全工作责任追究制度，并装订成册。
10
B6、学生课间活动、上操、集体活动、大型集会、上下学等重点时段，有专人在ห้องสมุดไป่ตู้道口、操场、校园门口等重点部位管理、引导、疏通学生。严格落实24小时校级领导在岗带班、值班制度，记录详细。
课间和上下学期间有教师监管8分，记录2分。
15
B9、安全教育师资、计划、课时、教材、教案 “五落实”；每学期安全课听课数校长不少于2课时，主管副校长不少于4课时。
一票否决
学校安全工作被国家、省通报批评，或学校发生一般及以上安全事故，造成重大影响的，实行一票否决。
30
B15、平均每周向安全平台录入隐患数量不少于2条。
班主任年度考核登记表
意见
综合得分：
考核等级：□优秀□良好□合格□不合格
学校盖章：年月日
学生考核得分：/（满分100分/算后成绩）
满意度：“非常满意”人（占参评学生的%）
“满意”人（占参评学生的%）
“基本满意”人（占参评学生的%）
“不满意”人（占参评学生的%）
“非常不满意”人（占参评学生的%）
测评负责人签名：年月日
年级考核
（50%）
学院考核得分：/（满分100分/折算后成绩）
年级组长签字：年月日
班主任年度考核登记表
考核年度：
姓名
性别
民族
出生
年月
政治
面貌
何时任班主任
职称
（职务）
所属学院
所带学生年级
（班级）
所带学生
人数
兼任其它工作
每周教学课时数
参加培训
学习情况
参加竞赛及
获奖情况
班主任自评
（20%）
个人自评分：/（满分100分/折算后成绩）
学生评价
（30%）
参加测评学生数：人（占所带学生数的%）
年度考核表(范本)
附件4：
专业技术人员考核登记表
单位x xxxxxxxxxxxxxxxxxx 姓名xxxxxx
现任专业
技术职务xxxxxxxxxxxx
填表时间：xxxxxxxx年xx月xxxx日
重庆市教育委员会职称改革办公室
填表说明
1、本表供专业技术考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其他由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
培训进修学习情况登记
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记。
学校教学质量年度考核表1-3
学校教学质量年度考核表1-3
背景
本文档旨在对学校的教学质量进行年度考核，评估教学工作的
整体情况并提出改进意见。
考核指标
1.学校教师的教学水平和专业能力
2.教学资源的配置和利用情况
3.学生的学习成果和能力提升情况
4.学校教学管理和评估体系的运行情况
考核方法
1.教学观摩和评价：组织专家对学校教师进行教学观摩，并填
写评价表，评估教师的教学水平和专业能力。
2.教学资源审查：对学校的教学资源进行审查，包括教室设施、教学设备和教材等，评估资源配置和利用情况。
3.学生考试和测评：通过对学生进行考试和测评，评估他们的
学习成果和能力提升情况。
4.教学管理和评估体系评估：对学校的教学管理和评估体系进行评估，包括教学质量监控、师资培训和学生评价等。
考核结果与改进意见
根据以上考核指标和方法的评估结果，将得出学校教学质量的综合评价，并提出相应的改进意见。
改进意见将从以下几个方面考虑：
1.教师培训和提升：建议学校组织教师培训和进修，提高其教学水平和专业能力。
2.教学资源投入：建议加大对教学资源的投入，改善和更新教室设施、教学设备和教材等。
3.学生学习支持：建议加强对学生的学习指导和支持，提供个性化的学习辅导和资源。
结论
通过学校教学质量年度考核，可以全面评估教学工作的情况，并提出改进意见，以进一步提高学校的教学质量和教育水平。
2024年度考核表个人总结(教师)6篇
2024年度考核表个人总结（教师）6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的教育工作已接近尾声，在这一年中，我本着对学生高度负责的态度，认真钻研教材教法，努力学习理论，并在实践中不断探索，不断反思，不断改进，提高自己的业务水平。
现将一年来的工作总结如下：一、德行表现一年来，我热爱党的教育事业，政治思想觉悟高，认真学习党的先进理论，并把它运用到教学实践中去。
我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，以严谨的学风和优良的师德去影响学生，做到为人师表，以身作则。
在教书育人的同时，我自觉遵守学校各项规章制度，关心集体，团结协作，尊重同事，文明礼貌，乐于助人，积极完成学校布置的各项任务。
二、教育教学工作一年来，我积极钻研业务，努力学习专业知识，阅读了大量教学理论书籍和杂志，并把它运用到自己的教学实践中去。
我坚持“以学生为本”的教学理念，注重学生良好学习习惯的培养。
在教学方法上，我主张“多样化”，根据不同的学生和不同的教学内容灵活运用。
在教学内容上，我力求有新的突破。
尝试把最新的教学理念、最新的教学方法和最新的教学技术引入课堂，努力使每一节课生动有趣、有创新、有突破。
在教学方法上，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生自主探究、合作交流和归纳总结，让学生在掌握知识的同时，培养了自主学习的能力。
三、教育教学成果一年来，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的班级在各项考试中均取得了优异的成绩，在全校同年级中名列前茅。
同时，我还积极指导学生参加各类竞赛活动，取得了不错的成绩。
此外，我还注重学生的德育教育，经常性地组织学生参加各种有益的德育活动，如：主题班会、黑板报比赛、演讲比赛等，让学生在活动中受到教育，在活动中成长。
四、反思与改进回顾一年来的工作，我在取得一定成绩的同时，也存在着一些不足。
比如：在课堂教学上，有时还会出现语速过快、讲解不够细致的问题；在德育工作上，有时还会出现方法简单、缺乏耐心的情况。
针对这些问题，我将继续努力改进教学方法和手段，提高课堂教学效果和德育工作水平。
学校领导班子年度考核评价表
说明：1、必须有7项以上评为优秀，其余均评为称职或基本称职，总评才能评为优秀。
2、如第1、第2项评为不称职，总评不能评为称职。
3
努力学习现代教育思想和教育观念，认真贯彻教育方针、政策、法规，积极推进素质教育。
4
管理能力强，全面主持学校工作或负责分管的工作，能统筹协调，突出重点，计划性强，并能认真组织实施、检查和总结。
5
实施民主管理，层级管理，制度健全，岗位责任制落实，依靠教师办学；制度管理与情感管理有机结合。
6
能与各级领导联系沟通，积极争取各级领导的重视支持。
学校领导班子年度考核评价表
单位：_____________校长：______________
考核内容
考核等级
优秀
称职
基本
称职
不称职
1
重视政治学习，关心国家大事，政治观点正确；办学方向端正以身作则，遵纪守法，言行文明，艰苦奋斗，勤政廉政，作风民主。
7
能发挥学校主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调发展，育人环境良好。
8
能积极运用现代管理理念、技术和手段进行管理；经常深入一线了解指导工作。
9
刻苦钻研教学业务，磨练教学基本功；最好兼教好一门主学科。
10
积极开展教改和科研工作，每年有论文总结在区级以上会议、刊物发表或获奖
11
全面完成年度各项任务，改善办学条件，提高教育教学质量等业绩显著。
年度考核表内容
【替换名言】年度考核表内容年度考核表内容【1】年度考核内容主要包括：思想政治素质、工作能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律五个方面。
考核工作要重点考核工作实绩。
(一) 思想政治素质：执行党的基本路线，遵守政治纪律，在政治、思想和行动上与中央保持一致的情况。
学习党和国家的方针政策，掌握基本原理和精神实质，学以致用，不断提高理论和政策水平的情况。
(二)工作能力：1、开拓创新能力。
支持学校改革发展，能结合学校和本部门的实际情况创新地开展工作。
注意学习新知识和掌握新技术，不断提高自身的专业知识水平、政策水平和管理水平，创造性地研究和解决本人所在或所主管的等各项工作中的实际问题，努力开创部门、教研室、班组、班级工作新局面的情况。
2、组织协调能力。
能圆满完成领导交给的工作任务，能调动大家(包括学生)的积极性共同完成工作任务;能知人善任，不断增强本部门、本教研室、本班组、本班级的凝聚力和战斗力;善于处理人际关系，注意沟通思想，积极配合与支持上级、同级和下级工作的情况。
3、科学决策能力。
民主意识强，群众意识强，能深入调查研究，广泛听取意见，积极为领导出谋划策，把正确的意见、建议和成功的经验转化成正确决策的情况。
4、解决问题能力。
熟悉工作业务，及时发现和解决工作中存在问题，善于处理各种矛盾，解决实际问题的情况。
(三)工作作风：1、勤奋敬业。
爱岗敬业，工作事业心、责任感、服务态度和进取意识强，能主动服务于学校中心工作，刻苦钻研业务知识，严格管理，遵守劳动工作纪律，任劳任怨，埋头苦干，正确处理国家、集体、个人之间关系的`情况。
2、求真务实。
坚持实事求是的工作方法，深入基层，深入实际，调查研究，摸实情、讲实话、办实事、求实效的情况。
3、善于听取意见。
坚持和维护民主集中制，发扬民主，虚心听取不同意见，善于集中正确意见，坚持原则，敢抓敢管，勇于开展批评和自我批评的情况。
4、团结协作。
全局观强，积极支持其他部门和同事的工作，维护领导班子和单位团结，心胸宽广，团结同事尤其是持不同意见的同事一道工作的情况。