2020-2021学年贵州省黔东南州剑河县南寨中学八年级(上)期中生物试卷 解析版

2020-2021学年贵州省黔东南州剑河县南寨中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，25题，共50分）1．具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．软体动物2．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（）A．腔肠动物B．软体动物C．甲壳动物D．昆虫3．观察蚯蚓实验后没把蚯蚓放回土壤留到干燥环境，不久蚯蚓死了，蚯蚓死亡原因是（）A．饥饿而死B．干渴而死C．窒息而死D．见光而死4．软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的共同作用是（）A．保护B．运动C．连接D．营养5．下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有外骨骼”这一特征的是（）A．河蚌B．乌龟C．沙蚕D．螃蟹6．在“金蝉脱壳”这个成语中，蝉脱掉的壳在生物学上称为（）A．外壳B．皮肤C．表皮D．外骨骼7．蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行（）A．呼吸运动B．消化活动C．产卵D．感受气味8．在生长有较多藻类的池塘中，常常见到鱼会在黎明时候浮头，其原因是（）A．水中缺氧B．水中太暗C．水中食物不足D．水中空间太小9．鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是（）A．滤取食物B．调节比重C．平衡身体D．进行呼吸10．人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目的是（）A．增加观赏价值B．增加水中氧气C．提供鱼的食物D．清除水中杂质11．下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（）A．青蛙B．鲫鱼C．家鸽D．家兔12．下列状态的动物，哪个最先被青蛙捕捉（）A．突然飞起的苍蝇B．死螟蛾C．装死的蝗虫D．蠕动着的蚯蚓13．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定。

A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④14．下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳15．下列四个与动物有关的成语中，其中涉及到的两类动物都属于恒温动物的是（）A．指鹿为马B．蛛丝马迹C．鹬蚌相争D．虎头蛇尾16．有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。

鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（）A．前肢变成翼B．足有四肢C．体内有气囊D．胸肌发达17．下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述，正确的是（）A．胎生哺乳是哺乳动物的特性，与适应环境无关B．哺乳保证幼体营养，利于后代的生长发育C．胎儿在子宫内发育，不受外界环境的影响D．提高后代的成活率，有利适应外界环境18．家兔消化系统的结构有很多与其植食性相适应的特点，下列描述错误的是（）A．臼齿发达B．消化道长C．盲肠发达D．犬齿发达19．下列不属于仿生的是（）A．蛋壳与薄壳建筑B．蝙蝠与雷达C．鸟与飞机D．长颈鹿与飞行服20．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（）A．梅花鹿和蚯蚓B．朱鹮和海豹C．麻雀和螳螂D．家鸽和蜥蜴21．幼年黑猩猩随年长的黑猩猩学习用石头敲开坚果，跟这种行为类似的是（）A．孔雀开屏B．小鸟喂鱼C．蚯蚓走迷宫D．蜘蛛结网22．动物具有“后天学习行为”，这有利于（）A．找到食物B．适应复杂的生活环境C．找到配偶D．逃避敌害23．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（）A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食行为C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为24．人们常在田间喷洒一定数量的性外激素，控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A．通讯B．摄食C．运动D．产卵25．下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（）A．群体内部往往形成一定组织B．群体成员之间有明显分工C．有的群体间还形成等级D．上述三项都正确二、填空题：（每空1分，50空，共50分）26．（12分）如图是同学们都熟悉的动物，请回答相关问题：（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有；甲类动物属于动物，乙类动物属于动物。

（2）将乙类群动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填字母）。

A→→G→→。

（3）A和H生活在水中，用鳃呼吸，身体表面有外套膜的是（填字母）。

D的发达，它的体内有气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。

F的肺不发达，需要靠辅助呼吸。

G属于爬行类动物，体表覆盖角质的鳞片或甲。

（4）B和E身体都由很多构成，E是一类农业害虫，它的身体分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有，可以起到保护和支持作用，并能防止。

C 是动物界最高等的类群，它特有的生殖发育方式是，C和D其体温不随环境温度的变化而变化，是动物。

27．（10分）如图为关节的结构模式图，据图回答：（1）填出图中各结构的名称与序号对应（填序号），关节由关节面、、关节腔组成。

（2）图中4叫，它在运动的时候起到的作用是：。

（3）图中1叫做，主要由组织构成，它的作用将相邻两骨牢牢的联系在一起。

（4）图中的2叫关节腔，它的内部分泌有，可减少运动时骨与骨之间的。

（5）在运动中有时出现3从5处滑脱出来的现象，这种现象叫做，发生这种现象后需要到医院或找有经验的人进行处理。

28．（4分）如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）该图表示屈肘动作：①的状态是（收缩或舒张），②的状态是（收缩或舒张）。

（2）屈肘运动时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动，于是就产生运动。

29．（10分）如图，是几种动物的行为。

请根据图示回答下列问题：（1）除图片中所展示的情景，你也许还看到过蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、孔雀开屏等等。

动物所进行的一系列有利于它们和的活动，都是动物的行为。

（2）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。

从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于行为；大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是行为。

前者是由其体内的决定的。

从维持自身生存的意义上来看，行为更能适应变化的环境。

（3）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数，这说明，动物越高等，学习能力越，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越。

（4）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，运动所需的能量，还有赖于消化系统、系统、系统等配合。

30．（9分）如图表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题：（1）图中的生产者是，它能把二氧化碳和水通过[]作用转变成有机物，其制造的有机物去向有：一是通过自身的[]作用变成二氧化碳和水，返还无机环境，二是通过进入动物体内，通过[③]作用返还无机环境，三是生物的遗体和动物排出的粪便通过的分解作用返还无机环境。

（2）像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体返还到无机环境的过程，叫做，从以上分析可知，动物能生态系统的物质循环。

（3）在生态系统中，生物的、各种生物的数量和总是维持在的状态，这种现象叫作。

这是一种动态平衡。

31．（2分）动物在生物圈中所起的作用有：动物能，，帮助植物传粉和传播种子三大作用。

32．（3分）科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些和来发明创造各种仪器设备，这就是．答案与解析一、选择题（每题2分，25题，共50分）1．解：具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是腔肠动物。

故选：A。

2．解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。

故选：A。

3．解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。

蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。

如果把蚯蚓放到干燥的沙土内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡。

因此，造成蚯蚓死亡的原因是无法呼吸，窒息而死。

故选：C。

4．解：软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼都能保护内部柔软的器官，可见A正确。

故选：A。

5．解：A、河蚌属于软体动物，身体柔软，外面有贝壳。

A错误。

B、乌龟身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，属于爬行动物。

B错误。

C、沙蚕的身体分节不分部，也无外骨骼为环节动物。

C错误。

D、螃蟹具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，D正确。

故选：D。

6．解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。

这是适应陆地生活的特点之一。

外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

因此在“金蝉脱壳”这个成语中，蝉脱掉的壳在生物学上称为外骨骼。

故选：D。

7．解：蝗虫、蜻蜓等昆虫的呼吸器官是气管，位于身体的胸腹部，气门是气体进入体内的门户，而呼吸作用的动力来自腹部肌肉的运动，当肌肉收缩时，压缩体壁同时开放气门并压出体内气体，然后肌肉舒张，放松体壁同时吸入空气，最后关闭气门。

故选：A。

8．解：池塘中的藻类白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气。

到了黎明时分，是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气，只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。

因此，在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，是因为水中缺氧，为了从空气中吸取氧气。

故选：A。

9．解：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。

鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。

故选：D。

10．解：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。

故B是正确的。

故选：B。

11．解：A、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合题意；B、鲫鱼属于鱼类，生活在水中，终生用鳃呼吸。

不合题意；C、家鸽属于鸟类，终生用肺呼吸，不合题意；D、家兔属于哺乳类，终生用肺呼吸，不合题意。

故选：A。

12．解：青蛙的捕猎对象多是农业害虫，因此青蛙是人类的朋友，素有“田园卫士”的美称。