部编版九年级上册语文阅读周周练(6)作业含答案
九年级语文上册第六周演练题及答案
九年级语文上册第六周演练试题一、积累运用（15分）1、给画线字注音。
（6分）隐晦( ) 惘然( ) 颧骨( )嗤笑( ) 鄙夷( ) 恣脽( )2、理解填空。
（5分）（1）、《故乡》选自《》，体裁是，作者是，原名，文章以为线索，故事的背景是。
（2）、小说主要采用________________的写法来刻画人物形象。
（3）、小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个________________ 形象；杨二嫂是一个________________ 典型；“我”是一个________________ 的形象。
3、少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？（4分）二、整体阅读：（13分）4、“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么？（2分）5、下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。
（3分）“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
”6、闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析（2分）。
7、品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。
（6分）（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
人物性格：（2）冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……人物性格：（3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
人物性格：三、阅读理解（62分）（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。
九年级上册语文周周练
九年级上册语文周周练一、阅读冯新的《抱怨不如改变》一文，完成15 一17 题。
（10 分）①英国史学家卡莱尔花了多年的心血，完成了《法国大革命史》的全部文稿，随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。
然而就在第二天，手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉！②可以想象卡莱尔当时的心情，抱怨吧，可抱怨又能解决什么问题呢？于是他很快平静下来，反而安慰悲伤的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好！’。
”③卡莱尔再起炉灶，重写这部巨著。
他的第二稿，无论文字还是内涵，都达到了卡莱尔写作生涯的巅峰。
④这个故事告诉人们，当事情到了无可挽回的境地时，与其抱怨还不如改变。
⑤现实生活中，不知意的事十之八九，心情不好就抱怨天气，交通堵塞就抱怨社会，上课迟到就抱怨闹钟，工作太累就抱怨老板……于是抱怨变成了最方便的出气方式。
但抱怨只是一种情绪发泄，无度地抱怨，不但不能缓解烦恼，反而放大了原来的痛苦，陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中，于事无补。
⑥如果你想抱怨，生活中的一切都会成为你艳怨的对象；如果你不抱怨，生活中的一切都不会让你抱怨。
所以，不管现实怎样，我们都不应该抱怨，而要靠自己的力量来改变现状并获得幸福。
⑦当你决定抛开你的抱怨时，你将会发现人生变得比较顺利、有趣。
把抱怨扫除，你就可以拥有创造力，获得聪明才智爆发的空间。
（选自《思维与智慧》，有删改）15．本文表达的主要观点是：__________________________________________ （2 分）16．文章①一③段讲述卡莱尔的故事有什么作用？（4 分）17．某班晓文同学家庭困难，常常抱怨自己没有一个好爸爸，情绪总是很低落。
请你结合本文内容，以同学的身份对他进行劝解。
（4 分，注意简明、连贯、得体）9S21《陈涉世家》一、填空题1．本文作者是，字，时期著名的家、家。
2．本文选自，是我国第一部体通史，作品共篇，分为、、、、五部分，鲁迅曾誉之为“，。
部编版九年级上册语文同步培优训练周末作业(第六单元)
(1)阅读⑳~ 自然段,概括在电影放映那天晚上父亲的表现。 电影放映前:①___不__知__所__措__地__向__来__人__道__谢____ 电影放映中:②___在__圈__子__外__转__悠__,_看__着__人__群__嘿__嘿__地__笑____ 电影散场后:③___歪__在__草__垛__堆__里__正__打__着__呼__噜____ (2)请结合上下文,分析文中画线处姐姐两次流泪的心理有何不同。 ①姐默默地流下了眼泪。 答: 姐姐听到父亲表明坚决支持自己读书的态度,内心十分感动,因此流泪。 ②姐的眼睛又湿润了。 答: 姐姐目睹了父亲为供自己读书所付出的努力,因心疼父亲而流泪。
5.阅读下面文字,完成各题。 1985年的一场电影 李义文
①明天家里放电影! ②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山,屋里光线暗淡下 去。 ③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中,难以辨寻,但他说的 每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮,令人震撼和惊喜。
④姐说,放啥电影?没有这个必要。父亲说,咋没必要?你考上大学这是我们 刘家的荣耀,是大喜事。姐说,这纯粹是浪费钱。父亲说,浪费个啥?现在都时兴 这样。你别理论了,我已联系好了。姐见父亲已安排了,便不再说什么。她知道 父亲的脾性,认定了的事他是不会轻易改变的。
第六单元
周末作业(第六单元)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( C )
A.窥望(kuī) 恁地(nèn)
存(xù)
叱咤风云(chà)
B.趱行(zǎn) 怨怅(zhànɡ)
李纨(wán)
提纲挈领(qiè)
C.聒噪(ɡuō) 避讳(huì)
琥珀(pò)
含情脉脉(mò)
D.嗔怒(chēn) 末胄(wèi)
部编版语文九年级上册周末提优跟踪训练6(含答案)
统编版语文九年级上册周末提优6《湖心亭看雪》《诗词三首》总分: 30分建议用时：40分钟得分：一、基础性作业1.根据课文默写。
(6分)(1)是日更定矣，，，独往湖心亭看雪。
(张岱《湖心亭看雪》)(2) ，到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3) ，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头》)(4)《行路难》(其一)中连用四个动词，生动刻画出诗人既悲愤郁闷，又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是：“，。
”2.下列句子中加着重号的成语，使用不恰当的一项是(2分)…………………()A.她的演奏声回荡在学校礼堂这座琼楼玉宇．．．．中，动听得让人无法形容。
B. 老师在临别时鼓励我说：“希望你长风破浪．．．．，一帆风顺，早日实现自己的理想！”C. 从月球返回地球后再看月亮，它似乎是一个可望而不可即．．．．．．的梦，却深深留在了我的记忆中。
D. 巴金的小说《家》，描述了一个封建大家庭悲欢离合．．．．的故事。
3.(2023广东中考改编) 阅读下面的文字，完成下面小题。
(4 分)古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。
读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。
我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。
(1)文段中画横线句子运用了修辞手法，作用是：_________________________________________________。
(2分)(2)文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分)…()A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。
B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。
C. 读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。
D. 读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
二、拓展性作业4. [情境题] 班级组织品诗分享会，你所在的小组准备了孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》一诗。
请你参与，完成相关任务。
九年级语文周测试卷(带答案)
九年级语文周测试卷（带答案）一、选择题（每小题3分，共48分）1．下列加点字注音全部正确的一项是( )A．禅师(chán) 旁骛(wù) 亵渎(xiè) 孜孜不倦(zī) B．惊骇(hài) 瞥见(piē) 赃物(zháng) 不言而喻(yù) C．汲取(jí) 压榨(zhà) 广袤(mào) 自惭形秽(suì) D．宽宥(yòu) 游弋(gē) 麾下(huī) 鸠占鹊巢(jiū) 2．下列词语中，书写有误的一项是（）A．政通人和心旷神怡宠辱偕忘峰回路转B．觥筹交错悄怆幽邃横无际涯浩浩汤汤C．铺毡对坐朝辉夕阴忧谗畏讥气象万千D．长烟一空伛偻提携浮光跃金静影沉璧3．下列句子中没有语病的一项是（）A．“假疫苗”事件曝光后，各界人士呼吁提高企业违法成本，使企业面对暴利“望而却步”。
B．要颜值还是要演值？很多人认为演员能否提升自己的修为和演技，才是影视业健康发展的关键。
C．电影《我不是药神》揭露了老百姓无法负担高昂抗癌药，上映首日就获得了超高的口碑。
D．2019年4月10日，由包括中国科学家在内的多个国家和地区的科研人员合作的“事件视界望远镜”项目发布了人类有史以来获得的第一张黑洞图像，震惊了整个世界。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．在这次家校联合会上，班主任和家长一致认为要提高学生勤洗手、不扎堆等个人防护。
B．在“文明校园建设”的知识竞赛中，王明和李刚进行激烈的角逐，最终他获得了冠军。
C．随着国民经济的快速发展，居民生活水平的日益提高，对食品安全提出了更高要求。
D．青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。
5．下列句子翻译不正确的一项是（）A．览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？C．山水之乐，得之心而寓之酒也。
九年级语文部编版上册课时练《6 我看》 练习题试卷含答案解析
部编版九年级语文上册第6课《我看》课时练1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．丰润．（rùn）绿潮．（cháo）翅翼．（yì）吹熄．（xī）B．忧戚．（qī）凝．望（níng）枉．然（wǎng）祖籍．（jí）C．红晕．（yūn）坦．荡（tǎn）勃．发（bó）飞奔．（bēn）D．沉醉．（zuì）飘逸．（yì）摇曳．（yè）咏赞．（zàn）2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。
②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。
A．①③⑥⑤②④B．①④⑥③⑤②C．①④②⑥③⑤D．①②④⑥⑤③3．下列句子没有语病的一项是( )A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
4．下列各项中词语书写有误的一项是（）A．低首平展翅翼沉醉B．凝望逝去忧戚枉然C．勃发哲人热望咏赞D．坦荡漫游流盼摇拽5．下列各项正确的是（）A．《我看》一诗选自《穆旦诗文集》，作者是著名诗人穆旦。
B．诗中作者将春风、青草、飞鸟、流云等意象连缀在一起，描绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。
C．“我枉然在你的心胸里描画”，诗句中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。
九年级语文周末测试(有答案)
九年级语文午测6 教案【学情分析】表扬：提醒：【积累与运用】1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分） 阅读是一件美好的事情，在阅读中你的兴奋点往往会被触发,那就给你带来了愉悦.那种进入作品的感觉是令人心矿神怡的,往往出现在这样的情形：对于一部你喜欢的书，你会记得某些极锁碎的细节、拗．口的人名、地名、一个小小的场景、几句人物的对话,甚至书中写到的花与植物的名称，女孩裙子的颜色，房间里的摆设和气味.甩开功利的（原因 目的），钻入书中的世界吧！（1)给文段中加点字注音。
(1分） 拗． à．o ．（2）找出并改正文段中的两个错别字.（2分）矿 改为 旷 锁 改为 琐（3）结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（1分)目的2。
阅读《格列佛游记》,回答问题。
（6分）①在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 粪便侦察法 和 字母破译法 。
②在飞岛国的“拉格多大科学院"里，格列佛 获得很多见闻，请说出至少四个来。
1.收集黄瓜中的阳光 2。
把并烧成粉末制成炸药 3.用蜘蛛丝织布 4。
房屋自上而下建造【古诗鉴赏】题破山寺后禅院【唐】常 建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心.万籁此俱寂,但余钟磬音。
3.这首山水诗描写了怎样的景象？(2分）这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象. 4。
赏析颈联中“空"字的妙处。
(4分)“空”是指潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。
表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。
【阅读理解】小草远志①小城里的药店张贴的春联别有意味，曰：厚朴待人，使君子长存远志；苁蓉处世,郁李仁敢不细辛。
此联构思独特，嵌入厚朴、远志等六味中药,既有本草之味道，又有美质之芳香.尤其远志一味，与远志弘毅、高情远志相关联，治病、育人皆为上品。
②远志是一种多年生草本植物，它的名字就是一味药，抚慰着人们的内心，让古人一言远志就精神抖擞,“此去不论生地熟地，远志莫怕路千里”。
九年级上册语文周周练
九年级上册语文周周练一、阅读下面的文章，回答第1-4题。
（13分）维护食品安全，应向美日学习“连坐制”郑风田“中国制造”的一个怪现象是，出口到国外的食品，安全度要比国内高出一截，虽然美国、日本等国对来自中国的食品设置的标准，比国内标准更高，但中国的农民与企业还是都达标了。
为什么离产地更近的中国消费者却难以享受到更安全的食品呢?双汇瘦肉精曝光后，大批记者赶赴双汇总部漯河，但当地政府却要求酒店报告记者行踪。
地方政府为保本地税收，往往习惯于成为问题企业的保护伞，这恐怕是我国重大食品安全事件屡发的主要原因之一。
所以不妨学习一下美日的“连坐制”。
山东青岛，当地有不少将水产品出口到美国的企业，这些企业都按美国要求，采用HACCP（被认为是控制食品安全和风味品质的最好最有效的一种管理体系）认证。
如果有企业作假怎么办?政府部门讲"没人敢"，原因是美国人实行“连坐制”——FDA（美国食品和药物管理局的简称）会不定期突然派人抽检，一旦发现作假，则当地被判为不可信任地区，所有同行业企业都被列入不信任名单，生产的产品美国都不要了。
山东菜区有不少出口日本的蔬菜生产基地，当年一个农民偷用剧毒农药，结果在日本海关被抽检出来，导致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒，当地所有农民的菜都卖不出去了。
在如此严厉的连坐制度下，没有企业敢轻易作假，也没有渔户敢轻易使用违禁药品。
平时大家相互监督--熟人社会相互监督效果比单纯依靠政府监管效果好很多，交流经验——不是交流作假的经验，而是学习怎么做才能达到标准要求。
当地监管部门也特别尽力，不但平时认真抽检，还会对农民进行提高生产质量的培训。
每次食品安全出问题，总有监管部门以我国有2亿多小农户、几十万个小作坊、抽检率太低等借口来搪塞。
但困局并非无解，我国也完全可以试试美国、日本的连坐式监管制度。
这种连坐式的监管虽然“残忍”，但针对目前我国食品供应乱局，只能采取阵痛式的监督方式。
部编版语文九年级上册第六周作业(13-14课)(含答案)
第六周作业（13-14课）部编版语文九年级上册一、选择题1．下面对《水调歌头“明月几时有”》的理解和分析，不恰当的一项是（）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
A．词的小序是作品的重要组成部分，交代了写作的时间和缘由，并领起全篇。
B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐” “何似”的感情波澜中，表达了对神仙生活的向往和人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达的是佳节亲人不能团圆的惆怅之情。
2．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．烂柯（kē）碧溪（xī）空吟（yín）B．侧畔（pàn）歧路（qí）宫阙（quē）C．太行（háng）蝉娟（chán）投箸（zhù）D．绮户（qí）金樽（zūn）琼楼（qióng）3．阅读下面一首诗，完成小题。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
下列对这首诗的解读，不正确的一项是（）A．“行路难”，乐府古题；“羞”，同“馐”，美味的食物；“直”，同“值”，价值；“会”，终将。
B．前四句写朋友设下盛宴为诗人钱行，可“嗜酒见天真”的李白却一反常态，没有开怀畅饮，“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了他内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。
C．“闲来”“忽复”两句，诗人用姜尚、伊尹两人的典故，坚信自己一定会像他们一样幸运，得遇良主，大展宏才，实现自己的人生理想。
周周练九年级全一册语文答案
周周练九年级全一册语文答案a部分一、基础知识：（45分）1．挑选以下注音完全正确的一项 ( )（5分后）a．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) b．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ )c．解剖学(pōu) 畸形(qí) 欲望(yòu) d．撤离(zhì) 高璩(càn) 庶祖母(shù)2．下列成语中没有错别字的一项是（）（5分）a．器宇轩昂鹤立鸡群肖声匿迹 b. 成群结队美其名曰文质彬彬c. 诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟d. 暗然失色不可名状美不胜收3.以下句子加点成语采用恰当的一项就是： ( )（5分后）a. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
b. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也赢得了杰出。
c. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
d. 谈到互联网，这孩子竟然说道得头头是道，左右逢源，就没了到场的专家也惊叹不已。
4．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) （5分）a．若想大力推进素质教育就是确保青少年健康成长的条件之一。
b．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
c．这次会议规定每一位发言者的讲话时间最多无法少于30分钟。
d．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5．考考你：（15分后）“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_____ 里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：、。
6．天问句子。
（10分后）友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家就是_________ _ ___，使人___ _____。
二、阅读(一)写作下面的文章，提问问题。
（55分后）(甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
九年级上册记叙类阅读周周练分层次(附答案)
语文记叙类阅读周周练（附答案）梦断雅典①世界轰然崩溃了。
我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。
眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。
夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然安静下来。
②动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口……③我从一群目瞪口呆的教练员，运动员，记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答任何问题。
我坐上了场外的第一辆班车。
我失去了一切。
④全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任何解释。
⑤在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。
我突然意识到是赛方给的准备时间不够。
按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。
然而，对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。
一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。
当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。
前半段的动作我很是得心应手，当做到我最拿手的后摆动作时，我突然有一种不详的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的终身残废。
不，我不能这样！我松开了手指，软绵绵地落地了。
⑥做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场……但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已。
我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。
回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。
我卸了妆，蒸了桑拿，点上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。
..⑦不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。
我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和经受的考验举杯。
朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。
过去数年间的磨难，承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我…….我的内心变得非常轻松，如同回到了无忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。
九年级上册语文阅读理解训练六参考答案
九年级上册语文阅读理解训练六参考答案现代文阅读（一）军刀1.列举如下：壮烈：如可歌可泣惊心动魄壮怀激烈豪气冲天把我们的血肉筑成我们新的长城金戈铁马.气吞万里如虎；责任：如天下兴亡，匹夫有责勇敢：如生当作人杰我们万众一心冒着敌人的炮火前进；感动：如震撼人心催人泪下热泪盈眶为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉我的眼泪在飞。
敬仰：如浩气长存肃然起敬人情美：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫；……2..宋哲元：约请锻刀（送行问刀）候万山：（背刀出征）挥刀杀敌雕塑家：创作“军刀”（赠“我”“军刀”）3..心理这一切都变了，这五百个家庭妻离子散，这五百条汉子抛家别母义无返顾，眼下又将血洒疆场。
4..宋哲元：体恤下属，爱兵如子信守诺言富有人情味；候万山：英勇无畏深明大义富有责任感（既对国家.又对家庭）5.意图一：“军刀”故事由雕塑家述说，且点明“家父所言”，增加故事的真实性；意图二：对“我”与雕塑家喝酒谈“刀”描写是铺垫，突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛；意图三：标题是“军刀”，小说以军刀为线索串起故事，建立起历史与现实的联系，深化主题。
意图四：雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬，如果不写艺术感染力会大受影响。
（二）乡情6、甲②乙③丙④丁①（每项0.5分，共2分）7、开放型题目，没有固定答案。
只要内容与前文相吻合，句式相似，语句通顺，即可得满分。
一句不恰当扣2分，扣完3分为止。
（3分）8、动物只是一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。
（答案不唯一，意思对即可）（3分）9、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不回来了。
为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。
（只要能将中年和童年相比较，内容较全面，语言通顺，就可得满分）（3分）10、(1)“斯”是“这里”的意思。
语文高考总复习周周练自习作业第6周 作文审题练6含答案
作文审题练61．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说：事物总是会随着时间的流逝而变化，过去的都已过去，未来的暂时也未能来临，最重要的自然是珍惜现在，活在当下，把每一天都当作生命的终点。
也有人说：你一定要有远见，要预见到将来的发展，并以此作为你的发展方向的参考，这叫作“活在明天”。
还有人说：明天是今天的延续，是今天的突破，是今天的超越。
明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。
对以上材料，你有怎样的思考？写一篇文章表达你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：________________________________________________________________________审题提示材料说了三个观点：“珍惜当下”“活在明天”“明天的状态取决于今天的选择和行动”。
所谓“珍惜当下”，指的是珍视现在的每一天，并且全力投入当下的生活。
所谓“活在明天”，意思是要对明天做出计划，要预见到将来的发展。
“明天的状态取决于今天的选择和行动”意思是既珍惜当下，也要规划好未来。
在写作的过程中，不管考生持何种观点，要想获取高分，都必须深入思考问题的实质，找到解决问题的方法，论述的逻辑必须清晰严谨。
具体写作时，可参考以下立意角度：(1)从“珍惜当下”的立场出发确立观点。
可举出实例论证只有“珍惜当下”，我们才能抓紧时间去学习、去工作、去创造，才能为自己创造幸福生活、为社会创造诸多价值。
(2)从“活在明天”的角度切入，可重点论述“有远见”“预见到将来的发展”给我们的现实生活带来的正面影响，也可以从反面论述如果不能做到“有远见”将会带来不利影响。
(3)从全面分析材料出发，辩证地看待“当下”与“明天”的关系，既看到“珍惜当下”的好处，也要看到“只顾当下”的弊端——没有远见，就没有奋斗的方向；既看到“活在明天”有利的一面，也要看到其带来的不利影响。