大班语言颠倒歌教案

1、瞧一瞧听一听
1火车到站了,咦您们发现了什么？对房子就是颠倒的,人也就是倒立的,真有趣。这里呀原来就是颠倒王国。
2请您们把眼睛闭上我们一起来听一首有趣的儿歌？(播放儿歌)不过老师有个要求请小朋友一定要仔细听听完后要告诉我您有什么样的感受
3谁能告诉我您听了什么感觉？(很好笑很有意思)
4为什么这首儿歌这么有意思这么好笑那它里面都说了些什么呢我们再来听一听(放课件)
10兔子与恶老雕谁会吓跑谁？为什么？儿歌里却说？小朋友的耳朵真灵这首儿歌里面说了这么多有趣的事情老师说一遍
小结:原来这个儿歌里把我们平常生活中所有正确的事情故意说反了让我们听了很好笑很开心像这样的儿歌就叫颠倒歌。
2、这么有趣的颠倒儿歌我们再来听一听会说的小朋友可以跟着一起说(放课件)。
三、仿编儿歌
1、小朋友们真能干从颠倒王国学到了这个本领,那首颠倒歌就是别人编的我们自己也来试一试编一首颠倒儿歌好不好呀？
您说的什么？您觉得好笑不？老师听了什么反应啊？
五、结束活动
把您学到的与自己编的颠倒歌回家说给爸爸妈妈听让她们在很劳累的时候也开心一下好不？好了快上车了我们的火车要开了(放音频)
3、咱们自己编的这首儿歌还没有名字呢我们给她起个什么名字好呢？(个别提问)连题目一起说一遍
四、游戏
今天小朋友真了不起都学会了编颠倒歌,现在我们一起与后面的老师玩一个游戏叫《逗您乐》我数三下每个小朋友都赶快找一位老师然后把您心里想说的颠倒歌给她说一下,瞧能不能把老师们逗乐。听懂了不？现在我给您们一分钟时间想一下,记住了就是一句颠倒的话,想好了不？一二三
5她就是怎么说的？小鱼摆尾应该在哪里游啊？她却说在天上飞。(图片)
6小鸟展翅应该在哪呀？她怎么说的？
7青蛙与狐狸应该谁吃掉谁呀？她怎么说的？
8蚂蚁与老母鸡谁会踩死谁呀？她却说蚂蚁踩死老母鸡？蚂蚁能踩死老母鸡不？那这句话正确的我们应该怎么说呀？而儿歌前后意思怎么了说反了听起来很可笑
9山羊与狮子谁厉害谁会追谁跑呀？她怎么来自百度文库的？
活动目标:
1、幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律,体会颠倒常理的可笑,培养孩子的幽默感。
2、幼儿了解《颠倒歌》的特点,初步尝试仿编颠倒歌。
重点难点:掌握颠倒歌的特点,初步学会仿编简单的颠倒歌。
活动准备:
课件
活动过程:
一导入:
听,什么声音？(火车)对了今天火车要带我们去一个神秘的地方,准备好我们一起出发吧
二学习颠倒歌
2、这样吧我先说一正确的话小朋友试着把她颠过来。妈妈送宝宝去上学,谁会把她颠倒了说我再来说一句路上碰见狗咬人这句话对不对小朋友一起编这次老师想让小朋友当一次小老师您来说一句正确的话让老师来点到说其她的小朋友来颠倒了说谁想当小老师上前说(个别提问)这次我要加大难度请四个小朋友上前来说分别说一句正确的话然后把她颠倒了说这四句连起来就就是一首儿歌了