石头画教材
石头教材
手绘石头画校本教材一、材料1.石头从哪里来？石头一般都是捡的，如果你住在海边，那么大部分海边的石头都是可以的，而且我个人觉得海边的石头画石头画最好了。
如果和我一样周围没有海的吧友，那么你可以去附近的河边或者公园里捡一些。
石头画的石头没有形状、大小要求，只要觉得自己喜欢就可以了，但是表面要尽量平整，不要太多的坑坑洼洼。
因为我们特殊性，我们采用机器打磨2.颜料的选择石头画颜料建议使用丙烯颜料。
丙烯颜料主要用于各种装饰性绘画，如石头画、手绘墙等（手绘鞋与衣服也可使用，但我更建议使用纺织颜料）它有易干、存放时间长等特性。
至于其他颜料，从名字就可以看出他们的特性。
水粉是水加粉特性，成品图效果也不错，但水粉比较易脱落不易于保存，不过可以适当与丙烯混用。
水彩主要靠水调和，这个是基本无法在石头上作画的。
我们是采用德国广告画颜料，更环保。
无毒。
其实颜料还是有微毒。
尽量采用好的.听人说画好后要涂一层东西，那是什么有什么作用？一般画完后大部分人都会涂一层很多所说的亮光剂或者亚光剂。
从色泽上说，涂完后会增加图案的亮光或亚光效果。
从保护作用上来说，会更使图案保存时间更久更易存放。
由于亮光剂与亚光剂一般就丙烯手绘用的比较多，其他种类的颜料都几乎不用，所以市场上比较少。
就有部分人买不到而用清漆或者透明指甲油来代替，据说效果不错，想保护作品或增加亮光效果而买不到的吧友可以尝试。
4.应该选用什么笔画呢？这个完全根据个人习惯了，平峰、圆头的画笔都可以。
但建议一定要有一支勾线笔，方便画各种细节。
最好有只大点的平峰画笔，刷底色显得比较均匀。
其他根据自己作画习惯来就好。
顺便提醒一下，画完请尽快在干前清洗画笔，不然干了后很难处理。
感觉清洗麻烦的，可以购买专门的洗笔液，也可以用肥皂水洗。
.作为从来没有用过颜料的小白，笔、颜料和石头知道肯定要有的，但其他还要备什么工具吗？除了上述三样，颜料盘也是必备的，不然你在哪调颜色呢。
至于颜料盘款式随意，不过尽量买大一点画水粉的吧友应该有一部分学水粉的时候老师是让把所有的颜料分别挤在一小格一小格的颜料盒中存放的，千万别把丙烯也这样。
《石头画》教学设计及反思
《石头画》教学设计教材分析：本课通过图片、作品的欣赏，引导学生感受奇石的美，了解赏石文化，同时培养学生丰富的联想能力。
本课着重根据石头的形状、纹理、色彩等特征，制作一个有趣的石头动物造型，在轻松愉悦的气氛中提高学生的创造能力和动手能力。
学情分析：让学生到生活中收集石头，根据石头的形状、纹理、色彩等特征，制作一个有趣的石头动物造型，学生们天生好奇，富于想象，也未使用石头做材料过，对石头特别感兴趣，小动物又是学生的最爱，课堂上他们很激动，充满新奇感。
教学目标：认知目标：引导学生感受石文化，学习石头造型的制作方法。
操作目标：根据石头的形状、花纹和颜色，运用颜料、油画棒等材料进行简单的动物造型创作。
情感目标：培养学生的想象力、创造力以及热爱大自然、热爱祖国传统文化的情感。
教学重点：石头动物造型的制作方法。
教学难点：富有创意和美感的石头动物造型设计。
教具准备：课件、石头作品范作、石头、水粉、油画棒、海绵胶等。
教学过程：一、导入1、进行小组知识竞赛，复习微课视频重点。
（提高学生兴趣和团队合作意识）揭示课题：有趣的石头动物二、新授课1、通过“神笔马良”展示石头画作品，让学生进行观察，小组讨论，并汇报讨论结果。
2、学生总结制作步骤。
（对之前的预习相呼应）3、复习制作方法（提问学生回答）4、老师示范操作中的难点。
5、学生根据讲解进行练习。
6、老师对发现的问题进行及时讲解。
7、找一块石头引导学生怎样根据石头的形状和特点来设计形象（突破难点，激发学生想象力）。
三、布置作业根据自己手中的石头特点进行石头画创作。
四、展评作品从作品的造型、色彩、创意几个方面进行评价。
你最欣赏哪一件石头动物作品？为什么？自评、互评、师评相结合。
教师把神笔奖励给作品有创意的同学。
五、拓展1、欣赏古代石雕图片一件件造型粗犷的古代石雕作品经历数年风雨的洗礼，今天仍屹立在世人的面前，这些富于“生命力的石头”它雄浑、古朴，充满了威武，充满了向上的力量，充满一个民族的想象。
幼儿园美术《石头画》教案+
幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为《石头画》。
教学内容主要包括：介绍石头的特性，教授绘画石头的技巧，以及通过实例引导幼儿创作自己的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的特性，并掌握基本的绘画石头技巧。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 通过石头画创作，培养学生观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，创作出具有个人特色的石头画。
难点：如何引导学生发挥创新思维，突破传统绘画模式，创作出独特而有趣的石头画。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：以“石头”为主题，引导学生观察周围的石头，了解石头的特性和可能性。
2. 基本技巧教学：教授绘画石头的技巧，包括线条、颜色、构图等，通过示范和练习，让学生掌握基本技巧。
3. 创新思维引导：引导学生思考如何将石头画与其他艺术形式结合，例如剪纸、拼贴等，激发学生的创新思维。
4. 创作实践：让学生自由发挥，创作自己的石头画，教师巡回指导，提供帮助和建议。
5. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的表达能力和审美能力。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“石头画”，以及绘画石头的基本技巧和创作步骤。
七、作业设计作业题目：请学生选择一颗石头，运用本节课学到的技巧，创作一幅石头画。
答案：学生的作业将根据他们个人的创造力和技巧水平而有所不同，只要是符合教学目标和要求的作品，都将得到肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师将反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平，以期不断提高教学质量和学生的艺术素养。
拓展延伸：可以组织学生参观石头画展览，或者邀请专业的石头画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习石头画。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容不仅包括石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图，还涉及创新思维的引导。
幼儿园大班美术《石头画》教案
幼儿园大班美术《石头画》教案标题：幼儿园大班美术《石头画》教案一、教学目标：1. 让孩子们认识并了解不同形状和大小的石头，激发他们的观察力和想象力。
2. 通过在石头上绘画，提高孩子们的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养孩子们对艺术的兴趣，让他们体验到创作的乐趣。
二、教学准备：1. 各种形状和大小的石头2. 彩色颜料3. 刷子或海绵4. 水桶5. 纸巾或湿布三、教学过程：1. 导入部分（约10分钟）教师展示一些石头画作品，引导孩子们欣赏，并询问他们是否知道这些漂亮的画是用什么做的。
然后揭示答案——石头，引发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 教学部分（约20分钟）（1）让孩子们挑选自己喜欢的石头，观察它们的形状和颜色，引导他们想象可以在石头上画出什么图案。
（2）示范如何在石头上画画：先用刷子或海绵将颜料均匀地涂在石头上，然后再画出具体的图案。
（3）孩子们开始自己动手制作石头画，教师在一旁指导，帮助他们解决遇到的问题。
3. 实践部分（约20分钟）孩子们继续完成自己的石头画，教师鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独特的作品。
4. 展示与评价（约10分钟）每个孩子都展示自己的石头画，讲述自己的创作思路和过程，其他孩子可以给予反馈和建议。
教师也可以对每个孩子的作品进行点评，表扬他们的优点，提出改进建议。
四、教学反思：通过本节课的学习，孩子们不仅了解了石头画，也锻炼了自己的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的方式，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。
以上就是关于幼儿园大班美术《石头画》的教案设计，希望对您有所帮助。
学前幼儿园_《美丽的石头画》教学设计学情分析教材分析课后反思
大班美术活动《美丽的石头画》教学设计活动目标：1、体验在石头上作画的乐趣2、能大胆想象和创造出不同的石头画3、了解石头的多种用途重难点：重点：尝试在石头上作画，体验石头画的乐趣难点：能结合石头的形状大胆地画出喜欢的事物活动准备：1、会使用棉签作画2、石头、勾线笔、颜料、湿巾活动过程：（一）欣赏石头展1、出示石头展览的图片，自由观察指导语：我给大家带了一些图片，看看这是什么？好看吗？说说它们都是什么样子的？（二）感受石头画的美1、出示一组普通石头，进行观察指导语：看看这是什么？比一比，这些石头看起来怎么样？怎样可以让石头变得更美丽？2、欣赏石头画，激发创作欲望指导语：看看这些石头发生了什么变化？3、观察了解不同的装饰形式指导语：我们不仅可以在石头上面画线条，也可以涂上各种色彩，还能根据石头本身的形状来设计出不同的作品，或者把石头组合起来，再涂上颜色，画出更有创意的作品。
（二）学习绘画方法，大胆创作，体验作石头画的乐趣1、了解石头画的步骤：认识材料——选择石头——画出轮廓——涂上颜色——放好晾干2、开始创作：（1）先选择一块喜欢的石头，或者把石头组合成喜欢的事物，说一说自己的想法。
（2）确定之后，就可以画出轮廓了，然后涂色，用过一种颜色的棉签要放好，不能混用，更要注意卫生，可以随时用湿巾来清理颜料。
（三）介绍作品，展示欣赏1、大胆介绍自己的作品指导语：这是谁的作品？你画的什么？觉得怎么样？2、评价一下别人的作品指导语：他画的怎么样，怎样可以更漂亮？有好的建议吗？（四）了解石头的多种用途指导语：石头除了可以用来画石头画，还可以用来做什么？让我们看看图片了解一下。
小结：石头有很大的用途，可以做筑材料，生活生产材料，各种装饰材料，还是重要的工业原料。
（五）整理卫生，结束活动《美丽的石头画》学情分析石头是我们生活中十分常见的事物，孩子们都见过石头工艺品，石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的。
但是在石头上绘画孩子还没有体验过，肯定会非常新奇，非常有创作兴趣。
幼儿园美术《石头画》精品教案+
幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。
通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。
（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
《石头画》大班美术教案
《石头画》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识石头的特点和质地，培养幼儿对自然物体的观察和感知能力。
2. 通过石头画创作，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在活动中学会相互帮助和分享。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和认识石头的特点和质地，培养幼儿的观察和感知能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出有创意的石头画作品。
三、教学准备：1. 石头若干，可以是各种大小、形状和质地的石头。
2. 画具：水彩笔、蜡笔、彩泥等。
3. 辅助材料：刷子、水、毛巾等。
4. 示范作品和图片。
四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察和触摸各种石头，引导幼儿说出石头的特点和质地。
2. 讲解：向幼儿介绍石头画的基本技巧和方法，如如何在石头上画出线条、颜色和图案等。
3. 示范：教师示范如何在石头上创作一幅简单的石头画，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：让幼儿自己选择石头和画具，按照自己的想象和创意进行石头画创作。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看幼儿是否能够运用石头画的基本技巧和方法，以及作品的创意和美感。
3. 观察幼儿在活动中的合作精神和团队意识，评价幼儿的沟通能力和社会交往能力。
六、教学延伸：1. 让幼儿将自己创作的石头画作品进行展示，鼓励幼儿向家人和朋友介绍自己的作品。
2. 组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意，看谁的作品更有特色和美感。
3. 带幼儿到户外寻找石头，让他们亲身体验和观察石头的特点和质地，为创作更多石头画作品积累素材。
七、安全注意事项：1. 在活动中，教师要确保幼儿使用画具和石头时的安全，避免划伤或误吞等意外情况。
2. 教师要监督幼儿用水和化学品时的安全，确保他们不会将其误饮或接触眼睛等敏感部位。
大班美术《有趣的石头画》课件+教案
大班美术《有趣的石头画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第二节《有趣的石头画》。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握石头画的创作方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解石头画的基本概念和创作方法，能够独立完成一幅石头画作品。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：石头画的创作方法，如何将生活中的物品与石头巧妙结合。
重点：观察石头的外形、纹理和颜色，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、投影仪、课件。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的石头画作品，引发学生的好奇心和兴趣。
2. 新课导入：a. 让学生观察石头的外形、纹理和颜色，引导他们发现石头的特点。
b. 介绍石头画的定义和创作方法。
c. 示范讲解：以一个简单的石头画为例，讲解创作过程。
3. 实践环节：a. 学生分组，每组挑选一个石头，观察并讨论如何创作石头画。
b. 学生独立完成自己的石头画作品。
c. 教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调石头画的创作方法和要点。
b. 提问：如何将生活中的物品与石头巧妙结合？c. 拓展思考：除了石头，还可以利用哪些自然物品进行美术创作？六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：a. 石头画的基本概念和创作方法。
b. 观察石头的外形、纹理和颜色。
c. 想象力在石头画创作中的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：作品要体现家乡的特点，色彩搭配合理，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和兴趣。
小学校本课程教材《石头画》4
小学校本课程教材《石头画》4聆听石头花开的声音第六单元国粹艺术京剧脸谱最基本的色彩中:红色脸谱代表忠勇;紫色脸谱象征智勇;蓝色脸谱勇猛;黑色脸谱人物耿直;绿色脸谱侠骨义胆;老红色脸谱多是德高望重的忠勇老将;瓦灰色脸谱则是老年枭雄;白色脸谱人物奸诈、狠毒或是跋扈;黄色脸谱人物残暴;金、银二色脸谱，多见于神、佛、鬼怪，以示其金面金身，象征虚幻。
曹操是典型的白色脸谱关羽是典型的红色张飞是典型的花脸看:这是我们画在圆石头上脸谱第23页聆听石头花开的声音花脸 (绘画)杨静花脸 (绘画)杨静绘画赵何佳绘画陈懿洁第24页聆听石头花开的声音创作脸谱绘画张家玮长脸绘画赵希鸣李玉娇第25页聆听石头花开的声音绘画张景浩展出作品第26页聆听石头花开的声音绘画王睿思绘画李鹏拓展:国粹艺术我们的国粹艺术------京剧脸谱。
京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。
由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。
京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。
红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽、妾维、常遇春;黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵等;黄色的脸谱表示凶狠残暴，如宇文成都、典韦。
蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦、马武等;白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，我们的国粹艺术------京剧脸谱我们的国粹艺术------京剧脸谱我们的国粹艺术如曹操、赵高等。
------ 我们的国粹艺术-----京剧脸谱。
小学美术课《石头画》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“石头画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论ห้องสมุดไป่ตู้他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
在学生小组讨论环节，我作为引导者，尽量提出一些开放性的问题，激发学生的思考。但从讨论成果来看，部分学生的观点仍较为局限，未能充分展开。这可能是因为他们对石头画在实际生活中的应用了解不够，今后的教学中，我会增加相关内容的讲解，拓宽学生的视野。
最后，总结回顾环节，学生对今天学习的知识点有了更加清晰的认识。但同时，我也意识到在教学中要注重因材施教，关注每个学生的学习情况，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
-创意思维的激发：鼓励学生发挥想象力，将石头与日常生活、故事、动植物等元素结合，创作出独特且富有创意的作品。
举例：在教授石头画的制作步骤时，重点讲解如何先用铅笔在石头上轻轻勾勒出设计图案，然后选择合适的颜料进行上色，最后用细笔修饰细节，强调这一过程需要耐心和细致。
2.教学难点
-观察力的培养：学生往往难以捕捉到石头的细微特征，需要通过教师的引导和实例分析，帮助学生学会仔细观察，发现石头的独特之处。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-石头的种类与特点：讲解不同种类的石头及其特点，如纹理、颜色、质地等，以便学生能够根据石头的特性进行创意设计。
-石头画的设计与制作步骤：教授如何观察石头的形状，进行设计构思，以及绘图、上色等具体制作步骤，使学生掌握石头画的基本技巧。
-色彩搭配与表现：强调色彩搭配在石头画中的重要性，通过实例讲解如何运用色彩表现石头的质感和立体感。
石头,变变变——创意石头画(教学设计)三年级下册综合实践活动通用版
石头，变变变——创意石头画（教学设计）三年级下册综合实践活动通用版一、教学目标1. 知识与技能：了解石头的特性，掌握石头画的创作方法，提高学生的绘画技能和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手操作能力和创新思维。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关注环保的意识，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容1. 石头画的起源与发展2. 石头画的种类与特点3. 石头画的创作方法与技巧4. 石头画的创意实践三、教学重点与难点1. 重点：石头画的创作方法与技巧，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 难点：石头画的创意实践，如何引导学生将生活素材融入石头画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：石头画作品、PPT、教材、示范视频等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、水桶、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示石头画作品，激发学生的兴趣，引导学生关注石头画的魅力。
2. 新课内容学习：讲解石头画的起源、发展、种类、特点及创作方法，让学生了解石头画的基本知识。
3. 示范与讲解：播放石头画创作视频，教师现场示范并讲解创作技巧，引导学生学习。
4. 实践操作：学生分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 成果展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计1. 石头，变变变——创意石头画2. 课题：三年级下册综合实践活动3. 教学目标、重点与难点4. 教学内容5. 教学过程6. 作品展示与评价七、作业设计1. 创作一幅石头画作品，要求构思新颖、富有创意。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和创作心得，评估教学目标是否达成。
2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的教学方法，探讨如何更好地引导学生进行石头画创作。
3. 学生反馈与改进：收集学生的反馈意见，针对存在的问题进行改进，为下一次教学提供借鉴。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
幼儿园中班教案《石头画》(精选
幼儿园中班教案《石头画》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，具体为教材的第三章《有趣的石头》。
详细内容包括：引导幼儿观察石头的形状、颜色和纹理，激发幼儿的想象力和创造力，利用石头进行绘画创作。
二、教学目标1. 让幼儿能够仔细观察石头的特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够运用石头进行绘画创作。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知能力。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将石头与绘画相结合。
重点：观察石头的特征，运用石头进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿纸巾等。
2. 学具：石头、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿去户外收集各种形状、大小和颜色的石头，引导幼儿观察石头的特征。
2. 实践情景引入：教师展示一组用石头创作的画作，引导幼儿观察并讨论石头的形状、颜色和纹理。
3. 例题讲解：教师演示如何利用石头进行绘画创作，边讲解边示范。
4. 随堂练习：幼儿根据观察到的石头特征，发挥想象力和创造力，进行石头画的创作。
5. 互动环节：鼓励幼儿相互欣赏和交流作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：石头的形状、颜色和纹理观察与想象石头画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案：幼儿根据个人兴趣和观察到的石头特征，发挥想象力和创造力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以鼓励幼儿尝试使用其他材料（如树枝、树叶等）进行绘画创作，培养他们的环保意识和创新精神。
同时，组织一次石头画展览，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。
重点和难点解析：1. 教学难点：引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将石头与绘画相结合。
2. 实践情景引入：教师展示一组用石头创作的画作，引导幼儿观察并讨论石头的形状、颜色和纹理。
大班美术《有趣的石头画》精品课件+精品教案
大班美术《有趣的石头画》精品课件+精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《有趣的石头画》。
通过本节课的学习，学生将了解石头的特性，学会运用石头进行绘画创作，培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解石头的种类、形状和颜色，认识到石头在生活中的广泛应用。
2. 培养学生运用石头进行绘画创作的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用石头进行绘画创作，表现出丰富的画面效果。
教学重点：认识石头的特性，掌握石头画的技巧，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：石头画样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示石头画的图片，引导学生欣赏石头画的独特魅力，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍石头的种类、形状和颜色，让学生了解石头的多样性。
（2）讲解石头画的技巧，如如何选择石头、如何构图、如何上色等。
（3）示范石头画的创作过程，让学生直观地了解创作方法。
3. 实践环节：（1）分发石头、画纸、画笔等材料，让学生进行自由创作。
（2）在创作过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，给予建议。
4. 展示与评价：（1）学生完成作品后，进行作品展示。
（2）教师组织学生进行自评、互评，引导学生从多角度评价作品。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续探索石头画的创作。
六、板书设计1. 石头的种类、形状和颜色2. 石头画的技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用石头进行绘画创作，主题自定。
2. 答案：根据学生创作情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，创作积极性良好。
但在指导过程中，部分学生对石头画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用身边的自然材料进行创作，发现生活中的美，提高审美观念。
《石头画》中班美术教案
《石头画》中班美术教案（精选15篇）《石头画》中班美术教案1活动目标1.通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出美丽的石头画。
2.在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。
3.通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。
4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
5.依据色调进行大胆合理的想象。
教学重点、难点重点：让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。
难点：在装饰石头画时留意画面的布局及颜色的改变。
活动打算石头展览馆场景，视频展示仪，各种石头，水粉颜料，水粉笔，轻音乐，录音机活动过程一、作品观赏：通过观赏石头画展，引导幼儿观赏，引起幼儿爱好：1 .师：今日我们一起去参观一个石头画展，请小挚友细致看，石头上都画了什么，你最喜爱哪一块石头。
2 .探讨：重点引导幼儿观赏三种类型的石头画（1）形态（2）色调（3）布局3.总结：师：刚才观赏了那么多的石头画，有的石头画是依据石头的形态来装饰的，有的则运用了很多美丽的颜色，有的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。
二、示范活动：1 .老师示范绘画过程，边示范边讲绘画重点（首先我要选择一块喜爱的石头，然后想好要画什么，接着用小的毛笔来画轮廓，选用大一些的笔来图底色，颜料不要加水太多，要依据你的内容，合理搭配颜色，在换颜色时要留意将笔涮干净，另外等石头上的颜色略微干一些在换另外一种颜色，这样颜色不简单乱。
2 .探讨：师：我的石头画完成了美丽么，给我激励一下吧。
（放在展览架上）师：你想在石头上画什么呢？（幼儿探讨）三、操作活动：幼儿操作，老师个别指导，（提示幼儿留意色调的搭配，保持画面干净）四、观赏评价老师将幼儿作品一一展示出来，请幼儿观赏评价，并谈谈自己的感受。
教学反思活动结束后刘老师和学校领导及同事对我的活动进行讲评：优点：在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，由于提高材料是幼儿很感爱好，幼儿的绘画爱好很高。
对于初次尝试在石头上，幼儿的绘画作品效果还不错。
初中美术教案 石头画
初中美术教案石头画年级：八年级学科：美术教材：《初中美术教材》教学目标：1. 让学生了解和掌握石头画的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力，提高学生对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。
教学重点：1. 石头画的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
教学难点：1. 石头画的具体操作技巧。
2. 如何创作出具有个性和独特性的石头画作品。
教学准备：1. 教师准备石头画的相关资料和图片。
2. 学生准备自己的绘画工具和石头。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍石头画的基本概念和特点。
2. 引导学生欣赏一些著名的石头画作品，激发学生的兴趣。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解石头画的基本技巧，包括选石、清洗、打磨、构图、上色等。
2. 学生跟随教师一起操作，掌握基本技巧。
三、创作实践（10分钟）1. 学生根据自己的兴趣和想法，选择合适的石头进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调学生在创作过程中要注重审美和创造力的培养。
2. 学生课后可以继续进行石头画创作，将作品展示给家人和朋友，提高自己的艺术修养。
教学反思：本节课通过讲解石头画的基本技巧和创作方法，培养了学生的审美能力和创造力。
在创作实践环节，学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，创作出许多具有个性和独特性的作品。
整个教学过程中，教师注重引导学生关注自然，培养学生热爱自然、保护环境的意识。
然而，在教学过程中，也发现部分学生对石头画的具体操作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。
此外，如何引导学生从自然中汲取灵感，创作出更加富有内涵的作品，也是值得探讨的问题。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中学习到了石头画的相关知识，提高了自己的审美能力和创造力。
教学设计——石头画
教学设计——石头画石头画【教材剖析】1．教材地位与作用《石头画》是四年级下学期的一节造型·表现课，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望”（《全日制义务教育美术课程标准的实验稿》）。
达到发展“美术构思与创作能力，传递自己的思想与情感”的教学目的，寓教于乐，培养学生的创新意识与造型能力，使学生感受石头画的艺术美，懂得艺术来源于生活，来源于自然，而又高于生活，高于自然。
养成多观察，多动脑，多动手的良好习惯，达到教学目标的多元化。
2．教学目标（1）显性内容与目标①培养学生观察生活，发现并表现美的能力。
②提高学生的审美能力和造型能力。
③进一步提高学生的造型·设计及应用能力。
（2）隐性内容与目标①感受石头画的艺术美，懂得艺术来源于生活、来源于自然，而又高于生活、高于自然的道理；培养热爱生活，热爱自然的情感。
②开发学生智力，对语言、听力障碍造成的缺陷进行补偿，同时增强手腕的灵活性。
③指导学生在小组学习氛围中互相交流和集体协作精神。
3．教学重点、难点（1）教学重点了解石头画的制作方法、步骤。
（2）教学难点①根据石头形状、色彩、肌理进行联想和创作。
②作品构思巧妙，设计新颖别致。
【学情分析】四年级的聋生，现已初步掌握组合物的线描写生及有关的调色知识，具有一定的造型·表现的技能和观察自然事物特点的能力。
但由于学生的听力障碍，导致他们用眼去观察世界，所以视觉敏锐，致使他们模仿能力强、创造能力低于健全的同龄人，他们在学习本课时作品会出现生动形象、色彩靓丽的画面，但有可能题材单一，内容相仿。
还由于学生年龄小，现平均年龄九岁半，他们的神经系统很脆弱，容易兴奋，兴奋激动后又易疲劳，观察力不持久，易受外界的干扰，注意力仍停留在无意识注意中，很不稳定。
情感变化明显，易冲动，自制力差，好奇心强，却又不能准确的表达自己的思想。
所以，在教学过程中，注意针对学生的听力障碍和年龄小等特点，扬长避短，充分发挥学生主观能动性，努力提高课堂教学效率。
2024年大班美术《有趣的石头画》课件+教案
2024年大班美术《有趣的石头画》课件+教案一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会运用不同的材料和技巧进行创作。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：石头的形状、大小、纹理的认识和运用。
2.教学难点：石头画的构图、色彩搭配和创意表达。
三、教学准备1.教学课件：有趣的石头画图片、石头画步骤图等。
2.教学材料：石头、水粉颜料、画笔、调色板、抹布等。
四、教学过程1.导入教师出示一颗有趣的石头，引导幼儿观察石头的形状、大小和纹理。
邀请幼儿分享他们见过的有趣的石头。
2.知识讲解教师通过课件展示有趣的石头画图片，让幼儿了解石头画的创作方法。
讲解石头画的步骤：选石头、清洗石头、画底色、画图案、晾干。
讲解石头画的色彩搭配：对比色、邻近色等。
3.示范操作教师现场示范石头画的创作过程，边讲解边操作。
示范如何运用不同的画笔和颜料进行创作。
4.亲子互动邀请家长参与课堂，与幼儿一起完成石头画创作。
家长和幼儿共同讨论创作主题，协助幼儿完成作品。
5.学生创作教师发放石头、颜料、画笔等材料，指导幼儿进行创作。
鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力，创作出有趣的石头画。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
6.作品展示邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
鼓励幼儿在日常生活中发现美、创造美。
五、教学反思1.关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。
2.创设轻松愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3.加强家长与幼儿的互动，提高亲子活动的效果。
通过本节课的学习，幼儿们不仅学会了石头画的创作方法，还培养了创造力和想象力。
相信在今后的学习生活中，他们会用发现的眼睛，创造更多的美好作品。
重难点补充：1.教学重点：在引导幼儿认识石头的形状、大小、纹理的基础上，重点讲解如何根据石头的自然形态启发创意，以及如何运用色彩搭配让作品更加生动。
幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）
幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班《石头画》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班《石头画》教案篇1活动目标：1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。
2、尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆创作，感受石头画的艺术美。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、PPT。
2、石头画范例。
3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料，擦手小毛巾。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论。
师：今天老师带来了一样东西，请你听一听，猜一猜，里面会是什么。
师：你在哪里见过它？它可以用来做什么？师：小朋友说出石头有那么多的用途，那石头还可以做成什么呢？二、出示课件，欣赏石头画。
师：原来呀石头还可以做艺术品，在石头上画画呢，看，你最喜欢哪块石头画，为什么？师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗？三、教师示范，讲述要求。
1、教师示范石头画。
2、引导幼儿欣赏其他范例。
师：老师还画了几块石头画，我们一起来看一看。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
师：你们想试一试吗？老师也给你们准备好了工具，一起动手来画一块自己的石头画吧！五、展示作品，讲评。
师：你们的石头画真漂亮呀，谁愿意来介绍一下。
六、活动延伸，欣赏艺术家作品。
师：谢谢你们创作了这么富有童趣的作品，接下来让我们来欣赏一些不一样的石头画。
小结：原来石头画也可以这样创作，成为一件艺术品，孩子们，带上属于你们的艺术品回班级给同伴欣赏一下吧！幼儿园小班《石头画》教案篇2活动目标：1、让幼儿在玩色中学会观察混色的效果，体验玩色的乐趣。
2、根据生活经验，讲述石头旅行的故事。
活动准备：1、颜料、操作盒、抹布、桌布等若干。
2、石头人手一粒、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只、饭兜每人一件。
大班美术《有趣的石头画》课件+教案
大班美术《有趣的石头画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“有趣的石头画”。
通过利用自然界中的石头，结合美术绘画技巧，创作出富有创意和美感的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握石头画的基本技巧，培养他们的观察力、想象力和创造力。
2. 培养学生对自然美的感知能力，激发他们热爱大自然、珍惜资源的思想感情。
3. 培养学生合作学习、共同探究的能力，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察石头的形状、纹理等特点，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：培养学生运用美术绘画技巧，创作出富有创意和美感的石头画。
四、教具与学具准备1. 教具：石头画范例、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：利用图片展示各种石头画的优秀作品，引导学生欣赏并讨论石头画的魅力。
2. 新课：（1）介绍石头画的定义、特点及制作方法。
（2）讲解绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
（3）示范制作过程，强调石头形状、纹理的利用。
3. 实践：（1）学生分组，每组选取一块石头，观察石头的形状、纹理等特点。
（2）学生根据石头的特点，运用所学绘画技巧，进行石头画创作。
（3）教师在实践过程中给予指导，帮助学生解决问题。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）师生共同评价作品，从创意、技巧、美感等方面进行评价。
六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：（1）石头画的定义、特点及制作方法。
（2）绘画技巧：线条、色彩、构图等。
（3）石头画创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅富有创意和美感的石头画。
2. 答案：学生根据所学知识，结合个人喜好，完成一幅石头画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用生活中的其他物品进行绘画创作。
（2）组织学生参观自然景观，激发他们对自然美的热爱。
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榆中县祁家河小学校本课程教材石头画
3-6年级试用
目录
前言 (3)
第一章认识石头画 (4)
第二章石头画的制作方法 (6)
第三章精美的动物石头画 (8)
第四章花草石头画 (11)
第五章风景石头画 (12)
第六章卡通人物 (13)
第七章国粹艺术 (15)
第八章石头画欣赏 (16)
前言
石头画以石头为表现对象，石头画教学通过各种活动向学生展示多姿多彩的石头艺术。
本教材通过大量的石雕图片欣赏和互动合作创作，既使学生体验到接触自然，独立创造的快乐，感受石头画艺术的博大精深，又使他们能够了解石头“形与脉络”的内涵，在不同材质上进行美术活动的能力设计，让石头艺术伴随学生快乐成长。
第一章认识石头画
石头画用料和工具：
石头、绘画铅笔、水份颜料，乳胶（万能胶），清漆或蛋清，毛笔。
制作方法和步骤：
捡石头
清洗石头
选择石头
1. 观察石头的形状，确定绘画内容，用墨线起稿。
2. 调水粉颜色，用毛笔在墨稿上按自己设计的颜色着色。
绘画步骤：
1.选材。
选择外形、纹理、颜色都具有人物、动物或某部分特征的石头。
2.构思。
反复观察、联想，考虑可以塑造的形象。
3.设计图案。
根据它本身的外形、纹理、颜色等进行创作。
第二章石头画的制作方法一、准备：水粉、毛笔、洗干净的石头
二、干净的石头上底色
三、画上喜欢的画儿
四、关键的一步，上清漆，注意，毛笔一定要用破的！
第三章精美的动物石头画8
第四章花草石头画
第五章风景石头画
第六章卡通人物
第七章国粹艺术
第八章石头画欣赏。