创意石头画教学设计
创意石头画教案
创意石头画教案教学目标：1. 培养学生的创意思维能力和艺术创造能力。
2. 学习石头画的基本技巧和表现形式。
3. 提高学生对自然和环境的观察能力。
教学准备：1. 石头（各种形状和大小的石头）。
2. 色彩丰富的画笔和颜料。
3. 画布或纸张。
4. 创意石头画的相关图书和艺术作品。
教学流程：导入活动：（10分钟）1. 向学生展示一些创意石头画的图片。
2. 引导学生讲解图片中的元素和技巧。
技法介绍：（15分钟）1. 介绍创意石头画的基本技法，如线条勾勒、色彩涂抹等。
2. 将学生分成小组，让他们就自己的创意石头画技法进行讨论和分享。
示范教学：（15分钟）1. 在画布或纸张上画一个简单的轮廓图案。
2. 选择适合的石头，并运用不同的颜色和技法进行填充。
3. 向学生展示示范作品的过程和效果。
实践创作：（30分钟）1. 提供各种形状和大小的石头供学生选择。
2. 学生根据自己的创意和想法选择石头并进行创作。
3. 教师和同学之间进行互动和辅导。
展示分享：（10分钟）1. 邀请学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 学生互相欣赏和评论对方的作品。
总结回顾：（10分钟）1. 回顾创意石头画的基本技法和表现形式。
2. 让学生分享他们在素材选择、色彩运用和表达等方面的感受和体会。
3. 鼓励学生继续在创意石头画上进行探索和实践。
拓展活动：1. 鼓励学生在户外寻找自然界中的石头，并进行创作。
2. 以团队合作的方式，制作一幅大型创意石头画作品。
3. 邀请艺术家或石头画专家来学校进行讲座和指导。
评估方法：1. 观察学生在实践创作过程中的积极性和创造力。
2. 考察学生展示分享时的表达能力和对作品的解读能力。
3. 收集学生的作品和评估反馈。
《有趣的石头画》活动教案7篇
《有趣的石头画》活动教案7篇《有趣的石头画》活动教案1活动目标：1、认知目标：初步观赏石头画呈现的立体美。
2、技能目标：能在石头上简约自主做画。
3、情感目标：体验在石头上做画的乐趣。
活动预备：图片假设干、刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子等。
活动重点: 理解、观赏石头画呈现的立体美。
活动难点：依据自己的意愿，能在石头上简约自主做画活动过程：1、活动导入今日老师给你们带来了几幅美丽的画，接下来我们就一起观赏吧！2、出示石头请幼儿观赏激发幼儿的爱好。
师：你们知道这些美丽的画是怎样画出来的吗？你们肯定想不到这些美丽的画是用石头做的吧。
今日我么就一起来学习有石头做的`吧!3、向幼儿介绍绘画要用到的材料。
师：今日我们要用到的材料有：刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子。
4、观看视频学习在石头上画画的方法。
接下来我们一起来看看是怎样在石头上作画的。
首先我们拿一块石头，用左手扶好，然后拿刷子蘸上绿色颜料从石头的边缘处开始涂色，涂出草莓叶子的外形，然后从叶子处开始涂红色的果肉，留意不能将红色涂到绿色的叶子上，要涂色匀称，最末我们在红色的果肉上用棉签棉签点上黑色的点点，草莓就做好了。
接下来我们再来看看西瓜的画法，首先我们拿刷子蘸上绿色的颜料，从石头的底部开始画绿色的瓜皮，然后拿刷子蘸上红色的颜料，从绿色瓜皮处开始涂红色的果肉，留意不能讲红色涂到绿色上，最末在红色的果肉处点上黑色的瓜子，西瓜就画好了。
5、幼儿作画老师巡回指导，并强调在作画的个过程中的考前须知。
并适时的给与援助6、作品评价。
幼儿讲解并描述自己的作品，并相互进行评价，进行确定，并提出进一步的要求。
《有趣的石头画》活动教案2设计意图：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的爱好："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的爱好，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的.更多用处，创作出更多的石头造型来。
石头画教案3篇
石头画教案第一篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解石头画概念。
2. 掌握石头画所需的基本工具和材料。
3. 学会用石头和水彩画笔制作简单的石头画作品。
4. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点难点1. 石头画的概念和技法。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作出不同的效果。
3. 如何在石头上进行涂改和重复使用。
三、教学方法1. 演示法2. 实践教学法3. 讨论法4. 教学游戏法四、教学过程设计1. 导入：教师呈现石头画的材料和作品，让学生了解石头画和其作品的特点。
2. 演示：教师演示如何用不同的石头和颜料来制作简单的石头画作品。
3. 实践：学生自行动手，遵循演示的步骤制作石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
5. 教学游戏：学生将自己的作品汇总，进行评选和展示，通过点评和评选体现学生的观察力和创造力。
6. 作业布置：让学生自主选择一种主题，完成一幅石头画作品。
五、教学安排本节课程时长为1 课时（45 分钟），在教学过程中宜根据学生的实际情况进行适当调整。
六、教学评估学生的石头画作品、讨论记录和点评表格等。
第二篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解不同类型的石头画和其特点。
2. 掌握石头画所需的材料和工具。
3. 学会运用不同的石头和颜料制作石头画作品。
4. 培养学生的想象力和创造力，增强艺术课程的趣味性。
二、教学重点难点1. 石头画的类型和特点。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作具有表现力的石头画作品。
3. 如何在石头上进行细节表现和涂改处理。
三、教学方法1. 影片观看2. 图片分析3. 实践教学法4. 讨论法四、教学过程设计1. 导入：教师通过影片和图片介绍不同类型的石头画和其特点。
2. 分析：教师和学生一起通过图片分析每个作品的特点和技法，让学生了解不同类型的石头画。
3. 实践：学生根据老师的演示，自行动手完成一幅具有表现力的石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
幼儿园石头创意画教案
幼儿园石头创意画教案
教学目标
本教案以石头为素材，通过让幼儿自由发挥创意，绘制出属于自己的石头创意画，达到以下教学目标：
1.培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣；
2.提升幼儿的手眼协调能力和绘画技巧；
3.培养幼儿团队合作精神。
教学准备
1.石头（建议每人准备一至两块）；
2.颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具；
3.干净的画板或画纸。
教学步骤
第一步：引入
老师拿出一块石头，让幼儿看一看，问他们对石头有什么想法和感受，引导幼
儿思考石头的形状、颜色、纹路等，为后面的创作铺垫。
第二步：创意构思
老师提供几种石头创意画的样本，让幼儿观察，引导他们想象出更多的创意，
并鼓励他们跟身边的小伙伴分享自己的想法，互相借鉴。
第三步：准备工作
幼儿自行准备所需的绘画工具，老师协助幼儿挑选适合的颜色和画笔，帮助幼
儿理顺绘画顺序。
第四步：创作
幼儿根据自己的创意，开始绘制自己的石头创意画。
老师提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿自由发挥，创作出属于自己的作品。
第五步：分享和展示
绘画完成后，幼儿可以把自己的作品分享给大家，让大家欣赏并互相学习借鉴。
老师对每个幼儿的作品进行点评和展示，鼓励孩子们多次尝试，不断地提高自己的绘画水平。
教学反思
通过本次教学活动，幼儿们不仅了解了石头这种材料的特点，更重要的是通过自己的创意绘画，培养了自己的想象力和创造力，提高了自己的手眼协调能力和绘画技巧，同时也培养了团队合作精神。
教师在教学中要注意掌握时机，引导幼儿思考和创作，同时要多加赞扬和鼓励。
有趣的石头画教案合集5篇
有趣的石头画教案合集5篇有趣的石头画教案篇1设计意图：教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。
本次活动充分挖掘和利用本土资源，以用石头来做绘画材料为主，将自然资源引入幼儿园课程当中，体现了课程的生活化。
对于生活在石林的孩子来讲，石头虽然不是什么陌生的事物，但对于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。
这些石头甚至成为了孩子们的亲密玩伴，通过他们，孩子们了解了自然，发现了自然。
并从自然中去发现美、创造美。
做为幼儿园大班的孩子，他们正处于创造思维形成的黄金时期，因此，通过孩子感兴趣的石头画，不失时机的培养孩子的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能力，为孩子们成为创造性人才奠定基础。
因此设计本次活动，借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行绘画装饰，让幼儿体验接触自然，独立创造的快乐，活动内容：石头画——奇妙的石头活动目标：1、尝试在石头上设计自己喜欢的小鱼图案，并能大胆用色。
2．体验在石头上作画带来的乐趣。
活动准备：石林图片、石头房图片、石头作品、涂好底色的鹅卵石、水彩笔（与幼儿人数相同）湿纸巾活动过程：一、由猜谜的游戏，引起幼儿兴趣。
1、敲一敲师：“今天，我带了一个好玩的游戏叫做猜一猜，你们想不想玩呀?”“请小朋友猜一猜这是什么东西发出的声音?”(老师轻轻敲一敲石头)2、猜一猜师：“原来呀，刚才的声音是石头发出来的。
”二、图片导入：初步了解石头的作用。
师：老师请小朋友看看有关石头的图片。
我们的家乡有许多石头，许多大的石头聚在一起，就形成了石林风景名胜，吸引许多游客来观赏，小一点的石头，可以盖牢固又漂亮的石头房，而小小的鹅卵石除了铺成小路，还可以做什么呢？三、石头变魔法1、师：“今天石头宝宝要变魔法，你们想看一看吗?”2、出示小鱼图片师：“老师先问问你们见过小鱼吗?”“在哪里见过呢?”“你见过的小鱼都是什么样子的呢?”(出示小鱼图片)“那你们看看这是什么呀?”“他是用什么制作的?”“原来这就是石头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗?”“今天我们就一起来变一变吧!”3、老师示范画(首先拿起一块石头，想一想你要把她变成什么样子小鱼。
有趣的石头画教案合集8篇
有趣的石头画教案合集8篇有趣的石头画教案篇1活动目标：1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
5.培养幼儿良好的作画习惯。
活动重难点：1、重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
2、难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。
所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。
然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。
再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。
将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
活动反思：(一)本次活动的成功之处在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。
创意石头画作品幼儿园教案
创意石头画作品幼儿园教案一、教学目标1.培养幼儿的观察力和创意思维能力；2.让幼儿感受自然与艺术的相互融合；3.提高幼儿的手眼协调和绘画技能；4.通过创意石头画，增强幼儿对自然环境和自然界的认知。
二、教学准备1.石头；2.水彩笔或油画笔；3.手绘纸；4.水；三、教学流程1. 导入环节创意石头画是一种非常有趣的绘画形式，让我们来看看这些美丽的石头。
老师可以展示一些不同形态、色彩的石头。
同时，老师也可以给幼儿们展示一些创意石头画作品。
2. 讲解与示范老师要对幼儿们进行讲解和示范，教导幼儿如何运用水彩笔或油画笔在石头上作画。
首先，讲解中要着重强调画画前要先观察石头的形状、色彩和纹理，然后再动笔。
再者，老师还要向幼儿们展示一些不同的效果，比如说用蓝色笔画海浪、用橙色笔画鲜花等。
3. 实践环节为了让幼儿更清楚的了解如何画创意石头画，老师需要在黑板或纸上画几个样本，并鼓励幼儿们自由发挥。
幼儿们可以一起观察、感受、纪录和实践，发挥自己的创造力。
4. 总结反馈等幼儿绘画完成，老师可以询问他们绘画的过程中有什么感受，有没有发现石头是如何影响他们的画作和自己的创意，同时也可以评价幼儿创意石头画的效果。
四、教学要点1.创意石头画是一种非常有趣的绘画形式，幼儿需要对石头的形状、色彩和纹理有一定的认知；2.水彩笔和油画笔都适合用来创作创意石头画；3.幼儿需要在运用画笔作画前，对石头进行仔细观察和感知，然后选择合适的画笔进行创作；4.创意石头画可以让幼儿更好地了解自然环境和自然界。
五、教学评价创意石头画是广泛应用于幼儿教育中的一种绘画形式，它具有无穷的创造力和趣味性，不仅能够促进幼儿的手眼协调能力的发展，也能帮助幼儿更好的感悟自然和艺术。
通过此次教学，我相信幼儿们的视野和想象力将得到更好的锻炼。
幼儿园美术《石头画》教案+
幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意画》，详细内容为第三节《石头画》。
通过引导幼儿利用石头这一自然材料，进行创意绘画，培养幼儿对自然美的感知能力及美术创作兴趣。
二、教学目标1. 了解石头画的创作方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：石头画的创意构思与实际操作。
重点：观察石头形状，激发想象力，培养绘画技能。
四、教具与学具准备教具：石头画样品、画笔、颜料、调色板、水桶、抹布等。
学具：石头、画笔、颜料、调色板、围裙、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示石头画样品，引导幼儿观察石头形状，讨论石头画的创意构思。
2. 讲解石头画技巧（10分钟）教师示范石头画的创作过程，讲解绘画技巧，如颜料调配、画笔使用等。
3. 创作指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导幼儿发挥想象力，完成作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，独立完成石头画作品。
5. 作品展示（5分钟）每组选出一名代表，展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 石头画创作步骤a. 观察石头形状b. 想象创意c. 调配颜料d. 绘画e. 晾干2. 石头画注意事项a. 使用画笔姿势正确b. 颜料不要沾到衣服上c. 保持环境卫生七、作业设计1. 作业题目：请以“我的家”为主题，利用石头进行创意绘画。
2. 答案：幼儿可根据自己的家庭特点，选择合适的石头，进行创意绘画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中寻找自然材料，进行创意绘画，培养幼儿对自然美的感知能力。
同时，可以组织石头画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备4. 作业设计一、教学难点与重点的确定教学难点：石头画的创意构思与实际操作详细说明：石头画的创作难点在于如何引导幼儿观察石头的形状，激发他们的想象力，从而进行创意构思。
石头,变变变——创意石头画(教学设计)三年级下册综合实践活动通用版
石头，变变变——创意石头画（教学设计）三年级下册综合实践活动通用版一、教学目标1. 知识与技能：了解石头的特性，掌握石头画的创作方法，提高学生的绘画技能和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手操作能力和创新思维。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关注环保的意识，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容1. 石头画的起源与发展2. 石头画的种类与特点3. 石头画的创作方法与技巧4. 石头画的创意实践三、教学重点与难点1. 重点：石头画的创作方法与技巧，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 难点：石头画的创意实践，如何引导学生将生活素材融入石头画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：石头画作品、PPT、教材、示范视频等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、水桶、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示石头画作品，激发学生的兴趣，引导学生关注石头画的魅力。
2. 新课内容学习：讲解石头画的起源、发展、种类、特点及创作方法，让学生了解石头画的基本知识。
3. 示范与讲解：播放石头画创作视频，教师现场示范并讲解创作技巧，引导学生学习。
4. 实践操作：学生分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 成果展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
六、板书设计1. 石头，变变变——创意石头画2. 课题：三年级下册综合实践活动3. 教学目标、重点与难点4. 教学内容5. 教学过程6. 作品展示与评价七、作业设计1. 创作一幅石头画作品，要求构思新颖、富有创意。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和创作心得，评估教学目标是否达成。
2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的教学方法，探讨如何更好地引导学生进行石头画创作。
3. 学生反馈与改进：收集学生的反馈意见，针对存在的问题进行改进，为下一次教学提供借鉴。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
2024年石头画教案7篇
2024年石头画教案7篇石头画教案篇11、感知石头的基本特性，乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。
2、尝试自由探索，发现硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音，而软的物体与石头碰撞则没有声音，并愿意大胆表述。
物质准备：幼儿人手两块石头；若干件硬的物品（木头积木，金属勺子）；若干件软的物品（海绵，毛绒玩具）；厚垫子，桌子等，ppt图片。
经验准备：已学习节奏乐《闪烁的小星星》。
一、猜石头。
（通过猜猜的游戏，激发兴趣）1、师：今天小林老师带来了一位神秘的小客人就藏在这个袋子里，你们猜猜它是谁呢？2、师：听一听，有什么声音？（将包起来的石头放在地上敲）3、请出石头朋友，问好。
师：想不想知道是什么东西呀？（原来是石头呀）小石头，你好呀！二、玩石头——“石头展览会”。
（通过玩石头游戏，充分的体验石头的特性）1、师：今天我们要去参观石头展览会，展览会上的石头想要和小朋友一起玩？去展览会有两个要求，第一、到展览会后可以选一个你喜欢的石头，每个小朋友只能选一个哦！记住了吗？第二、就是拿到石头以后要赶快回到你的座位上，看一看石头是什么形状的？什么颜色的？石头上有什么？然后再用手摸一摸有什么感觉？也可以跟旁边的小朋友说一说你的发现。
当你听到叮叮叮的声音，就赶紧把石头轻轻的放在椅子下，然后把小门关紧，要不然小石头就不跟你做朋友了。
（引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸，认识硬）师：刚才小朋友都玩了石头，谁愿意来说说你的石头是什么形状的？（圆形、三角形、正方形、椭圆形）石头有什么颜色？（红色、白色、黑色、棕色）石头上有什么呀？（有的小朋友还发现石头上有花纹）石头摸上去有什么感觉呢？（硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的）小结：通过玩石头的游戏，知道石头有各种各样的形状和颜色，而不同的石头摸上去的感觉也不一样，有粗糙的，有光滑的。
2、那我们给石头取个名字吧？你们看这个石头是什么样的，（大的）（老师先取，引导幼儿根据大小、颜色。
【幼儿园石头创意画教案】幼儿园大班石头画教案_幼儿园手工石头画教案
【幼儿园石头创意画教案】幼儿园大班石头画教案_幼儿园手工石头画教案1教案一：有趣的石头画活动目标：1、积极参与尝试石头画的创作，体验石头做画的乐趣。
2、通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。
3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。
活动准备：1、组织幼儿收集各种形状的小石头。
2、棉签、各种颜料活动过程：一、由猜谜的游戏，引发幼儿爱好。
师：“今天，我带了一个好玩的游戏叫做猜一猜，你们想不想玩呀？”“请小朋友猜一猜这是甚么东西发出的声音？”(老师轻轻敲一敲石头)师：“原来呀，刚才的声音是石头发出来的。
”小朋友说出石头有这么多用途，石头可以做成什么呢？二、石头变魔法1、师：“今天石头宝宝要变魔法，你们想看一看吗？”2、出示向日葵图片师：“老师先问问你们见过向日葵吗？”“在哪里见过呢？”“你见过的向日葵都是甚么模样的呢？”(出示老师已画好的向日葵)“那你们看看这是甚么呀？”“他是用甚么制作的？”“原来这就是石头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗？”“今天我们就一起来变一变吧!”3、老师示范画首先先挑选自己喜欢的石头，想想你要在石头上面画什么花，然后用棉签沾上颜料，再在你的石头上作画。
“你们想不想自己试一试呢？”三、幼儿创作石头画，教师个别辅导1、幼儿自由创作对石头进行装潢2、教师个别辅导四、石头花大展览展现孩子创作的作品，让小画家和大家说一说，他画的是甚么花？引导孩子相互欣赏。
23教案二：《美丽的石头画》活动目标1、通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。
2、在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。
3、通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。
教学重点、难点重点：让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。
难点：在装饰石头画时注意画面的布局及颜色的变化。
活动准备石头展览馆场景，视频展示仪，各种石头，水粉颜料，水粉笔，轻音乐，录音机活动过程一、作品欣赏：通过欣赏石头画展，引导幼儿欣赏，引起幼儿兴趣：1、师：今天我们一起去参观一个石头画展，请小朋友仔细看，石头上都画了什么，你最喜欢哪一块石头。
有趣的石头画教案5篇
有趣的石头画教案5篇有趣的石头画教案篇1活动目标：1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
5.培养幼儿良好的'作画习惯。
活动重难点：1、重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
2、难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。
所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。
然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。
再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。
将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
活动反思：(一)本次活动的成功之处在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。
画石头教案6篇
画石头教案6篇画石头教案篇1活动目标1、通过仿编句式，提高幼儿的语言表达力量。
2、启发幼儿用绘画的方式进展续编故事，并用完整的语句表达绘画的内容。
3、培育幼儿乐于助人的品质。
活动预备1、小石头、森林背景图、小鸡、小猫图片。
2、句式“xx你把脚借给我好吗？”“不行，我的x只脚要用来xx”。
3、白板、绘画纸、绘画笔。
活动过程一、出示森林背景图，引入活动主题。
师：森林里，有很多的小动物在走来走去，一块小石头观察了，心里可艳羡了！提问：1、小石头艳羡什么呢？2、小石头想长脚，它会用什么方法？（引出借脚）二、仿照句式师：小鸡走来了，小石头会对小鸡说什么呢？小鸡是怎样答复的呢？1、出示句式：“小鸡，你把脚借给我好吗？”“不行，我的2只脚要用来走路”2、仿编：“小猫，你把脚借给我好吗？”“不行，我的4只脚要用来跑步”……3、：小石头向小动物们借脚，小动物都没有把脚借给它，为什么？（小动物们的脚都有自己的用途）三、创编故事1、请小朋友说一说自己会怎样帮忙小石头？会带小石头去到哪里走走、看看呢？2、请幼儿使用绘画的方式，画己带着小石头游玩的地方。
（要求：简洁的，能看懂的）2、幼儿展现自己的作品并学说：“我去xx，小石头也跟着我去xx”四、延长1、请幼儿说说在日常生活中都帮忙过哪些人，做了哪些事情？2、给故事起名字，完毕活动。
画石头教案篇2设计意图大班幼儿活泼好动，对四周的事物比拟奇怪，喜爱大胆尝试，尤其在艺术活动中，孩子们喜爱用自己喜爱的方式进展艺术表现和制造，大胆的表达自己的情感和体验。
而石头是孩子们生活中随处可以看到的东西，而且《纲要》中也提到“应为大班幼儿供应更多的美术工具、材料（包括特地材料、自然物或废旧材料）。
鼓舞幼儿自由选择并正确使用它们，进展大胆表现。
”由此，我就设计出了今日的活动。
活动目标1、学习使用不同材料在石头上作画，体验在石头上作画的乐趣。
2、能依据石头的不同外形设计不同侧面、动作的常见小动物。
幼儿石头画教案8篇
幼儿石头画教案8篇我们可以邀请同事审查和提供建议，以改进教案，我们可以使用多媒体资源来支持教案中的教学内容，下面是作者为您分享的幼儿石头画教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿石头画教案篇1活动目标1．欣赏各种彩绘石头，感受彩绘石头上花纹与图案的美。
2．初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。
3．能根据自己的想法大胆地绘制，体验在石头上创作的乐趣。
活动准备1．奇石图片课件一套、石头彩绘课件一套、音乐。
2．扁平鹅卵石16块，奇石一块。
3．幼儿操作工具：水粉颜料、毛笔；水彩笔、蜡笔；油性笔；丙烯颜料、棉签；人手一个纸盘、抹布、水桶。
4．辅助材料：桌布、“美丽的石头画”标签牌。
活动过程一、出示石头，吸引幼儿兴趣二、播放不同类型的石头图片课件，欣赏石头上的不同花纹图案教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，有动物，还有风景，许多人非常喜欢这样的石头，有的.人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。
(出示一块没有图纹的石头)师：老师这里也有一块石头，上面没有图案和花纹。
有人在这种没有花纹的石头上用彩笔画出了各种美丽的画面，你们想看吗?请小朋友们来欣赏，看看他们在石头上都画了些什么?三、欣赏在石头上绘制的画面，幼儿了解石头彩绘的特点小结：看了这些在石头上用五颜六色绘出的画面，不仅色彩鲜艳，轮廓也很清晰，有动物、风景、色块和条纹图案，你们觉得漂亮吗?你们想不想也试一试在石头上画一些好看的颜色和美丽的画面?四、幼儿创作，教师指导1．介绍分组材料：蜡笔、水粉、油性笔、水彩笔。
2．要求：幼儿大胆用笔，自由创作，颜色鲜艳，轮廓清晰。
3．重点：幼儿学习用各种作画工具进行彩绘。
难点：能根据自己的想法，大胆构图进行彩绘。
五、作品欣赏与评价1．将幼儿制作好的作品展示，幼儿相互欣赏、介绍创作方法。
2．教师小结：对幼儿的创造性、图案的表现以及不同彩绘方法的选用进行小结。
活动延伸1．幼儿在美工区域活动中，可用小型鹅卵石进行拼、摆，进行石头造型创造，如四块小鹅卵石摆成热带鱼造型等，并根据造型用水粉上色。
幼儿园好多石头创意画教案
幼儿园好多石头创意画教案教学目标•让幼儿了解石头的形状、颜色和质地。
•培养幼儿的观察能力和创造力。
•提高幼儿的手眼协调能力。
•通过创意画的形式，让幼儿感受石头的美丽和价值。
教学材料•石头•细纸•颜料•毛笔•艺术胶水教学过程第一步：介绍石头1.教师引导幼儿观察不同形状的石头，并让幼儿说出它们的形状和颜色。
2.学生手把手地感受和比较不同石头材质和质地，让幼儿感受石头的冷硬和光滑。
3.教师告诉幼儿，石头虽然简单，但是也可以变成美丽的艺术品。
第二步：学习创意画技巧1.教师示范如何使用毛笔和颜料来画画，并鼓励幼儿自由发挥。
2.教师进一步介绍“拓印”技巧，通过这种技巧，幼儿可以用石头将其图案拓到纸上。
第三步：创作时间1.学生从石头堆中选出自己喜欢的一块石头。
2.用颜料和毛笔，将石头的图案拓印到细纸上。
3.选择自己喜欢的颜色和细纸创作一幅自己的石头创意画。
4.创作完成后，将画作平整地放在晾衣架上晾干。
教学评价1.考虑到幼儿的年龄和能力，首先要提醒幼儿注意安全问题。
2.教师可以通过观察幼儿的表现和与他们的交流，来了解幼儿的学习情况和进度。
3.对于创意画作品的评价，不能过于强调技巧和美感，要注重鼓励幼儿的自我表达和创造力。
教学拓展1.从多个方面让幼儿接触石头，如游戏、绘本、观察石头的图案等。
2.在创意画作之余，让幼儿了解石头的历史和文化，如石头雕刻艺术、神话传说中的石头等，开拓幼儿的视野。
总结通过石头创意画的形式，幼儿不仅能了解石头的形态和质地，更因为自己的创作而感受到了石头的美丽和价值。
教师在教学过程中，要充分发扬幼儿的创造性，让他们自由发挥，将不同颜色的颜料涂在石头上，将它们用毛笔和纸媒介概括出来，展现自己的个性。
同时，也要注重安全问题，确保幼儿体验到学习的快乐和安全。
创意石头画教案
创意石头画教案创意石头画教案一、教学目标：1.了解石头画的发展历史和特点；2.学习基本的石头画技法；3.培养学生的观察力、创造力和形象思维能力；4.通过创作石头画，培养学生的耐心和毅力。
二、教学准备：1.教师准备：石头、颜料、画笔、水杯、毛巾等；2.学生准备：课本、铅笔、橡皮擦等。
三、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.教师介绍石头画的发展历史和特点，激发学生对石头画的兴趣。
2.向学生展示一些经典的石头画作品，并请学生谈谈对这些作品的感受。
步骤二：讲解技法（10分钟）1.教师向学生讲解石头画的基本技法，如描绘、擦拭、洗、晾等。
2.请学生仔细观察教师示范的石头画制作过程，理解技法的应用方法。
步骤三：示范与实践（20分钟）1.教师现场示范一幅简单的石头画作品，让学生跟随教师的步骤进行制作。
2.学生根据自己的兴趣和想象力，选择一个主题进行石头画创作。
3.学生根据学到的技法，用铅笔在石头上先进行描绘，然后使用颜料进行上色。
步骤四：分享和评价（10分钟）1.学生完成作品后，可以互相交流和分享自己的创作心得和体会。
2.教师对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和创意，并提出改进的建议。
步骤五：总结（5分钟）1.教师带领学生对本节课学到的内容进行总结，并复习石头画的基本技法。
2.请学生进行自我评价，看自己是否达到了预期的目标。
四、教学反思：通过本节课的教学，学生可以了解并学习石头画的基本技法，并通过创作石头画，培养学生的观察力、创造力和形象思维能力。
同时，通过耐心和毅力的培养，加深了学生对艺术创作的理解和欣赏能力。
但需要注意的是，石头画制作过程较为繁琐，对学生的耐心和细致注意力要求较高，教师需要耐心指导和鼓励学生，确保每个学生都能完成自己的作品。
另外，在教学过程中，可以加入一些趣味性的小游戏和练习，提升学生的学习兴趣和参与度。
石头画教学设计范文5篇
大自然中有很多奇石，千姿百态，令人遐想万千，赏心悦目。奇石又称观赏石，赏石可以从石头的质、形、色、纹、势等方面去感受奇石之美。
奇石是大自然的杰作。古人云：“山无石不奇，水无石不清，园无石不秀，室无石不雅。赏石清心，赏石陶情。”
“一块佳石，就是一首无言的诗，不朽的画。”
六、总结：
通过今天的学习，相信同学们对石头一定有了更深一步的认识，在周末或假期里，可以和父母亲一起到大自然中找一找造型独特的石头，回来进行联想创作，相信会有更多的精彩等着你们。
二、出示课件，欣赏石头画。
师：原来呀石头还可以做艺术品，在石头上画画呢，看，你最喜欢哪块石头画，为什么?
师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗?
三、教师示范，讲述要求。
1、教师示范石头画。
2、引导幼儿欣赏其他范例。
师：老师还画了几块石头画，我们一起来看一看。
四、幼儿_作，教师巡回指导。
师：你们想试一试吗?老师也给你们准备好了工具，一起动手来画一块自己的石头画吧!
教师再出示几块石头的组合，师：“把形状、大小不同的几块石头组合在一起，将会产生出新的动物形象。”教师示范拼摆一组石头，然后找2——3名学生到视频展示台上组合练习演示。
(2)拼石头
学生操作练习：观察自己带来的石头，拼摆石头。
选大一点、平整一点的石头观察，可以由一块石头联想，也可以把几块石头组合在一起，放在彩色底版上摆一摆，联想一下，你的石头能变成什么小动物呢?巧妙利用石头的原有形状、花纹和颜色，可以变换方向试试看。
4、最后，把石头放在桌面上静静的等待它干透，一幅有趣的石头画就完成了。
是不是很简单呢?还等什么，快点开始制作吧!
石头画教学设计范文5
活动目标：
创意石头画-优秀公开课
创意石头画优秀公开课一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第9课《创意石头画》。
课程主要让学生了解石头画的创作方法和表现形式，学会运用想象和创意，将生活中的常见石头转化为具有艺术美感的作品。
二、教学目标1. 让学生掌握石头画的基本创作方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生团结协作和互相欣赏的品质。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本创作方法和技巧。
难点：如何运用创意和想象力，将生活中的石头转化为具有艺术美感的作品。
四、教具与学具准备教具：石头、画笔、颜料、水、毛巾、示例作品等。
学具：石头、画笔、颜料、水、毛巾等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一组精美的石头画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 基本技法讲解：教师讲解石头画的基本创作方法和技巧，如挑选石头、绘制线条、填充颜色等。
3. 创意实践：学生分组讨论，思考如何运用创意和想象力，将生活中的石头转化为艺术作品。
4. 作品展示：每组学生展示自己的创意石头画作品，互相欣赏和评价。
六、板书设计板书内容：创意石头画步骤一：挑选石头步骤二：绘制线条步骤三：填充颜色步骤四：创意表现七、作业设计作业题目：请学生运用所学知识和创意，完成一幅石头画作品。
答案：学生完成的石头画作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了石头画的基本创作方法和技巧，能够运用创意和想象力完成作品。
但在实践中，部分学生对颜色的搭配和创意表现方面还有待提高。
拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美的石头，继续创作石头画作品，提高艺术审美和创作能力。
同时，可以组织学生参加石头画比赛或展览，展示他们的作品，提高自信心和团队协作精神。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第9课《创意石头画》。
课程不仅让学生了解石头画的创作方法和表现形式，而且要让学生学会运用想象和创意，将生活中的常见石头转化为具有艺术美感的作品。
美术石头画教案【优秀7篇】
美术石头画教案【优秀7篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢？为大家精心整理了美术石头画教案【优秀7篇】，希望可以启发、帮助到大家。
美术石头画教案篇一活动目标：1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。
活动准备：1、各种形状的小石头。
2、操作材料：棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。
3、照相机、投影仪。
活动过程一、导入活动：今天我们班里来了两位动物朋友，听说还给我们带来了礼物，小朋友想不想去看看呢？1、幼儿观察石头作品。
2、教师引导提问：你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样？3、你看到的石头变成了什么？二、启发引导，教师示范操作。
1、逐一出示石头，引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。
（结合回答，教师在投影仪下示范讲解）2、请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状像什么，可以变成什么？如果将石头组合起来，你觉得它又像什么？3、教师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么，引导幼儿先在纸盒内组合石头，用双面胶将石头固定在纸盒上，然后进行操作，完成作品。
三、幼儿尝试操作。
1、幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。
2、引导幼儿结合石头的外型，发挥想象，进行操作。
3、指导能力较弱的幼儿完成作品。
四、展示作品。
1、在多媒体上展示、评价作品。
2、请幼儿说说自己的作品：我把石头变成了什么？美术石头画教案篇二活动内容：大班美术活动―有趣的石头画活动目标：1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。
2.能大胆运用石头，创造出新颖的形象。
3.喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。
活动准备：PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。
活动过程：一、导入1. 观察各种石头，了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。
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《创意石头画》教学设计
设计意图：
现在的孩子们接触大自然的机会较少，孩子们捡石头、玩石头时，我发现他们对各种形状各异的石头爱不释手，并对石头展开丰富的想像：“这块石头象螃蟹”、“这个象苹果”于是我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有趣的石头画”的主题活动，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力设计意图。
活动目标：
1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应物品。
2．体验在石块上作画带来的乐趣。
3．进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其作品的独特之处。
活动准备：
1．形状各异的洗净晾干的小石块。
2．棉签，水粉颜料，水彩笔人手一份。
3．图片，几块画好的石块。
活动过程：
一、开始部分
故事引入，激发兴趣
师:今天我收到了石头国国王的一封信，他说在他的石头王国里到处灰溜溜的，难看死了，它想请小朋友帮忙把石头王国变的更漂亮？你们愿意帮忙吗?
二、基本部分
（一）引导讨论启发想像
师：你们想怎么帮助国王把他的城堡变的多姿多彩呢？幼儿讨论交流自己的想像。
（二）出示图片让幼儿欣赏不同的石头。
（三）认识材料提出要求
1．出示准备好的材料，引导幼儿观察。
师：现在我们去帮石头国王吧！请你们观察这些小石块，动动小脑筋，它的形状像什么，适合画什么？
2.教师出示画好的石头造型，引导幼儿观察
3．要求：每块石头的形状都不同，我们可以挑自己喜欢的石头，画上自己喜欢的东西。
小朋友可以相互讨论一下。
4.作画过程：第一步：根据石头的形状用水彩笔在石头上画好图案的轮廓。
第二步:用颜料或彩笔图上颜色。
第三步：完成。
5.要求：（1）保持画面干净。
（2）安静操作，注意安全。
（四）幼儿操作，教师观察指导
幼儿作画，教师个别辅导。
帮助个别幼儿确定主题，鼓励他们大胆想象创作，体验独立创造的快乐。
（引导幼儿借助石头本身的外形，把它想象成某件物品，然后进行描绘。
）（五）集中交流体验成功
师：你刚才画了什么？是自己独立完成的？还是跟同伴一起完成的？
1．幼儿自我评价，介绍自己的作品
2．教师对幼儿合作及操作情况进行评价。
（鼓励幼儿相互交流，介绍自己的作品）
三、结束部分
教师带领幼儿将画好的石头送去石头王国。