2020年整理人教版 思想政治必修3《文化生活》复习提纲.pdf
政治必修三复习提纲
政治必修三复习提纲1.含义：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2.特点：（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（2）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
二、文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
三、经济、政治、文化之间的关系1.互相影响：在经济的基础上（1）经济、政治、文化石社会生活的三个基本领域（2）关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（3）影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
2.互相交融：在时代发展的进程中（1）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3.文化在综合国力竞争中：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
高中政治必修三文化生活第一二单元复习提纲分解
《文化生活》第一单元文化与生活【知识点梳理】第一课第一框体味文化一、文化的含义及内容：P6含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（意识形态文化往往具有鲜明的阶级性；而非意识形态的文化一般没有阶级性，但有民族性和区域性）二、文化的特点（3点）P6-71.“文化”是一种社会现象。
从文化与社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。
由人所创造，纯粹“自然”的东西不能称为文化。
2.“文化”是一种素养。
从文化与个人的关系来看，个人的文化素养是在实践中逐步培养出来的。
每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是在后天形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养起来的。
3.“文化”是一种精神现象。
从物质与精神的关系来看，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
三、文化的形式P8文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
第一课第二框文化与经济、政治一、文化与经济、政治的关系（两大方面）P10-111.相互影响：（1）经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
（2）文化的反作用：文化有其自身的传承性和相对的独立性，一定的文化反作用于一定的经济和政治：一方面，不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；另一方面，不同性质的文化对社会发展的作用不同：a.先进的、健康的文化会促进社会的发展 b.落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展2.相互交融（1）文化与经济相互交融第一，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
人教版高中政治必修三复习提纲
思想政治必修三文化生活复习提纲第一单元文化与生活一、文化是什么识记1、什么是文化？文化是怎样产生的？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化由人所制造、为人所特有，是人们社会实践的产物。
二、文化的力量识记1、文化的内容、文化的力量内容：①世界观，人生观，价值观〔三者为人们文化素养的核心和标志〕等具有意识形态性质的局部；②自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的局部。
作用：〔原因〕文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会开展产生深刻的影响。
〔表现〕不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
三、文化与经济、政治简单应用1、文化与经济、政治〔社会生活的三个根本事域〕的关系？①经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②肯定的文化由肯定的经济、政治所决定，又反作用于肯定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
四、感受文化影响识记1、文化对人的影响的表现和特点？表现：①文化影响人们的交往行为和交往方法②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方法。
特点：①潜移默化②深远持久五、文化塑造人生理解1、优秀文化对人的塑造作用是什么〔表达在哪些方面〕？三方面：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面开展2、文化在综合国力竞争上的地位及作用？地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和制造力的重要源泉；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
突出原因:①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、制造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的开展中国家，不仅在经济开展上面临严峻挑战，在文化开展上也面临严峻挑战。
如何增强文化竞争力：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先开展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
人教版高中政治必修三《文化生活》复习提纲
第一单元文化与生活第一课文化与社会1.文化的内涵、形式、特点和本质★★（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
（3）特点★★★①文化是人类社会特有的现象，是由人所创造，为人所特有的；是人类社会实践的产物。
（纯粹“自然”的东西不能称为文化。
）②人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
③人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（4）本质★★★文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2.文化与经济、政治的关系★★（1）相互影响：在经济的基础上①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。
（双重作用）（2）相互交融：在时代发展的进程中①文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
2020届高二政治 文化生活最新复习提纲 新人教版必修3
文化常识复习提纲第一课1、文化的特征。
（P6——①②③）2、文化的含义是什么，我们所讲的“文化生活”中的文化指什么？(P7)3、文化的形式及实质（P8）4、文化的力量（P9）文化的双重作用P105、文化与经济、政治的关系（P10）；文化与经济的关系；文化与政治的关系；6、文化在综合国力中的地位、作用;、及中国如何应对？（P11）7、文化对社会的作用。
第二课1、文化对人的影响的来之于、表现、特点（P13——16）2、有人说，处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养，你认为呢？（P15、16，补充）3、有人说，文化对人的影响是深远持久的，因而，某种文化一经形成，就永远不变，你认为呢？（P17，4、文化塑造人生表现在哪几个方面？（P17——①②③）5、培养健全人格的重要途径是什么？我国精神世界的主流是什么?（P18）6、优秀文化为什么能够增强人的精神力量？（P19）7、社会发展与人的发展的关系（P21）8、人的全面发展的表现（P21）9、优秀文化对促进人的全面发展的作用（P21）10、辨析：人创造了文化，文化促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化（补充）11、文化能够丰富人的精神世界与文化能增强人的精神力量怎样区分（补充）12》人的全面发展的表现及社会的发展与人的发展的关系？13》文化对个人的影响第三课1》民族身份的重要标志及如何感受文化多姿多彩的魅力？文化多样性的表现及各自的地位?2》民族节日的文化价值（为什么要庆祝民族节日）；文化遗产的文化价值和作用（为什么要保护文化遗产）。
3》世界文化与民族文化的关系4》为什么说文化既是民族的，又是世界的？5》如何正确对待文化多样性（正确态度，原则）6》为什么尊重文化的多样性(?7》文化传播的重要途径，其他途径；文化传播的手段及特点？现代传媒的作用？8》文化交流的作用（意义）及启示（如何进行交流）？第四课1》传统文化继承的四个方面及各自的地位2》传统文化的特征3》为什么要正确对待传统文化（传统文化的双重作用）？如何正确对待传统文化4》文化继承与发展的关系？5》影响文化发展的因素6》教育在文化传承中的作用第五课1》文化发展的实质，文化创新的源泉，动力，根本目的，根本标准，主体、重要基础P54？2》文化创新与社会实践的关系？3》为什么要进行文化创新？（作用，意义）4》如何实现文化创新（途径）？5》在文化继承中如何正确处理传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系？6》在文化创新过程中两种错误倾向是什么？7》文化的交流，借鉴和融合是一个什么样的过程？如何进行？如何正确对待外来文化？综合探究我国提出建设“学习型社会|”的背景是什么？核心内涵是什么？内在要求是什么？特点有哪些？第六课1》中国古代文化的辉煌历程各个阶段的特点2》中华文化的基本特征？中华文化源远流长的见证？人类进入文明时代的标志？中华文化衰微的原因？怎样创造中华文化新的辉煌？3》中华文化博大精深的表现？中华文化与民族文化的关系？各民族文化之间的关系及意义？中华文化源远流长与博大精深的原因？4》包容性的含义与意义？5》中华文化的作用？第七课1》中华文化与民族精神的关系？中华民族精神的基本内涵？爱国主义地位，作用（为什么要高扬爱国主义旗帜？）；特点；新时期主题？2》为什么要弘扬和培育民族精神（民族精神的作用）；怎样弘扬和培育民族精神？第八课1》导致文化多样性的原因（色彩斑斓的原因）？2》如何看待文化市场和大众传媒对文化生活的影响（文化生活中的喜与忧的原因与表现）3》如何对待文化生活中的“忧”？4》为什么要发展人民群众喜闻乐见的文化？人们对文化的需求呈现的特点（三多）？5》我们所提倡的大众文化是什么？如何发展？（如何满足人民群众日益增长的精神文化需求）6》辨析：只有通俗，流行的文化才是大众文化。
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思想政治必修3《文化生活》第一部分文化与生活1.运用文化与政治、经济关系来答题文化与政治经济、经济相互影响A.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是政治、经济的反映。
一定的文化由一定的政治、经济决定B.文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
不同的文化对政治、经济的影响不同，先进的文化会促进社会的发展；落后的文化会阻碍社会的发展文化与政治、经济相互交融A.文化与经济相互交融B.文化与政治相互交融2.运用文化的力量（作用）来答题文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响不仅表现在个人成长的历程中，还表现在民族与国家的发展历史中优秀的文化塑造着人生，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，不同的文化对政治、经济的影响不同，先进的文化会促进社会的发展；落后的文化会阻碍社会的发展文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素3.运用文化对人的影响来答题文化对人的影响来自于特定的文化坏境，来自于各种形式的文化活动文化影响人们的交往行为和交往方式，以及人们的实践活动、认识活动和思维方式文化对人的影响有潜移默化、深远持久的特点人创造了文化，文化也在塑造着人生。
优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展4.运用文化的影响来答题（见上述123点）第二部分文化传承与创新1.从尊重文化多样性的角度来答题文化的多样性通过民族节II和文化遗产表现出来尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；又要尊重和保存其他民族文化；尊重文化多样性必须遵循各国文化一律平等的原则2.怎样正确认识和对待传统文化正确认识：A.传统文化具有相对稳定性：它在世代相传中保畀着基本特征，同时它的具体内涵又因时而变B.传统文化具有鲜明的民族性：它是一个民族在长期共同生活中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带正确对待：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
高中政治人教版必修三《文化生活》核心知识点归纳 PDF版
《文化生活》核心考点宏观把握教材第一单元：文化与生活第1课：文化与社会第2课：文化对人的影响第二单元：文化传承与创新第3课：文化的多样性与文化传播第4课：文化的继承性与文化发展第5课：文化创新第三单元：中华文化与民族精神第6课：灿烂的中华文化第7课：伟大的民族精神第四单元：发展中国特色社会主义文化第8课：走进文化生活第9课：建设社会主义文化强国第10课：文化建设的中心环节第一单元：文化与生活（第1课——对社会；第2课——对个人）第1课：文化与社会1、文化的含义、特点、本质★★（1）含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（2）特点：①文化是人类社会特有的现象；文化是由人所创造、为人所特有的。
②个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
③人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（3）本质：文化的本质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治的关系★★（1）文化与经济、政治相互影响①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
③文化的双重作用：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
B、文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融A、随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
B、奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，推行强权政治。
高中政治必修3《文化生活》 知识点复习提纲
正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面发展。
(可以从文化与政治、经济关系，从文化对人、对社会影响来分析)4、理解文化对人的影响（P13—21）(1)文化对人影响的表现：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(2)文化对人影响的特点：一是文化对人的影响是潜移默化的。
二是文化对人的影响具有深远持久的特点。
(3)文化对人影响的意义：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，能够促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新1、了解文化的多样性及其作用、学会尊重文化的多样性（P31—32）（1）文化的多样性及其作用：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容形式各具特色。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
尊重文化多样性既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
2、如何尊重文化多样性?（P32—33）（1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。
（2）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。
世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
（3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
3、了解文化传播的途径(P34—36)(1)商业贸易是文化交流的重要途径。
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
人教版高中政治必修三文化生活重点知识点归纳总结(复习必背)
《文化生活》核心知识1.文化的作用（1）文化兴国运兴，文化强民族强。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的成长产生深刻的影响。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化反作用于经济、政治，先进的、健康的文化促进经济、政治的发展。
①文化与经济、政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
民主法治发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（4）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（5）在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（6）优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
（7）文化遗产有利于展现世界文化的多样性。
高二政治 《文化生活》第二单元复习提纲 新人教版必修3
《文化生活》第二单元文化传承与创新一、从民族节日与文化遗产中感受世界文化的多样性〔1〕民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
〔2〕文化遗产是指在历史、艺术或者科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志〔含义、地位〕。
文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
〔意义〕『扩展』文化遗产的保护：由于岁月侵蚀、环境污染和人类活动的影响，许多文化遗产正面临被毁坏的危险，这些为历史创造的遗产无法再造，因而成为不容替代的珍品。
为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
〔注：世界遗产分为三大类，即文化遗产、自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产〕『扩展』文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城〔街区、村镇〕。
非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式。
非物质文化遗产包括：口头传统和表述；传统表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；传统手工艺技能等。
二、世界文化与民族文化的关系1、文化是民族的〔1〕原因：由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。
〔2〕表现：各民族都有自己的文化个性和特征2、文化是世界的〔1〕原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
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学海无涯
2008 年西北大学在陕西省各专业录取分数统计
科类 文 文 文 文 理 文 文 文 文 文 理 文 文 文 文 文 理 文 文 文 文 文 文 文 文 理 理 理 理 理 理 理
最高分 635 639 572 618 582 634 647 625 611 627 636 629 609 605 614 610 591 624 628 624 605 619 595 617 595 607 602 610 576 610 583 598
最低分 574 588 568 573 551 602 597 590 583 597 583 576 567 569 583 577 546 569 572 579 575 570 567 581 567 542 533 543 550 558 561 556
生物技术 生物科学
专业名称 中药学 地球化学 资源勘查工程 地理信息系统 资源环境与城乡规划管理 城市规划 环境工程 计算机科学与技术 电子信息工程 电子科学与技术 电子信息科学与技术 通信工程 生物工程 化学工程与工艺 过程装备与控制工程 制药工程 食品科学与工程 软件工程 经济学 保险 化学生物学 历史学基地班 经济学基地班 物理学基地班 化学基地班 生命科学与技术基地班 地质学基地班
专业名称 汉语言文学 对外汉语 戏剧影视文学 考古学 文物保护技术 金融学 国际经济与贸易 工商管理 旅游管理 会计学 经济学 行政管理 图书馆与档案学 公共事业管理 人力资源管理 劳动与社会保障 管理科学 英语 日语 新闻学 广告学 法学 哲学 财政学 社会工作 数学与应用数学 信息与计算科学 光信息科学与技术 应用物理学 化学 材料化学 应用化学
理
560
理
564
546.3
540
551
530
(国防生)电子信息工程536
平均分 588
598.3 568.7 585.9
566 609.3 604.7 598.4 590.5 603.5 598.7 588.8 577.8 577.6 591.8 587.8
567 578.3 584.5 593.3 580.6 578.6 571.6 588.1
575 561.9
549 560.3 560.6 571.6 569.1 568.7
535 543 最低分 533 533 561 539 565 546 549 538 554 551 550 569 549 541 538 555 546 534 583 534 539 610 625 583 589 587 585
文
644
592.2
575
文
617
595.3
581
学海无涯
(国防生)信息与计算科学 (国防生)电子信息科学与技术
553.1 558.4 平均分
546 549.6 574.2 554.9 573.9 560.3 562.3 558.7 567.3 565.7 564.1 578.1 569.6 562.6 556.5 571.3 561.2 552.6 598.7 554.7 544.5 617.8 633.3 593.3 601.9 598.2 598.2
(国防生)新闻学 (国防生)法学
理 理 科类 理 理 工 理 理 工 工 理 工 工 理 工 工 工 工 工 工 理 理 理 理 文 文 理 理 理 理
606 586 最高分 602 594 624 592 594 597 588 596 597 594 599 598 618 601 589 597 593 596 636 583 561 634 653 630 617 634 627