最全面小学三年级科学知识点总结 (3)(精华版)
小学三年级科学知识点总结
1.1 水到哪里去了1、水是一种（液体），没有固定的（形状），但有一定的（体积）。
水的三种形态(固体)(液体)(气体)。
虽然水和水蒸气状态不同，但它们是同一种物质。
2、生活中蒸发的例子：用湿抹布擦黑板，过一会就干了，用拖布拖地。
不一会就干了，下雨过后水洼通过阳光的照射，不久就干了3、（常温）下，水会慢慢变成水蒸气，飞散到空中，这种现象叫（蒸发）。
水变成水蒸气的过程叫(蒸发)水蒸气变成水叫(凝结)4、水变成水蒸气是由（液态）变成（气态），水蒸气用我们肉眼（不能）看到的。
5、水蒸发的快慢与（温度）、（蒸发面积的大小）、（空气流动的速度）等因素有关。
6、温度越（高），面积（越大）、风力（越大）蒸发越（快）。
7、比较水和水蒸气的相同点和不同点。
答：相同点：无色无味透明，没有固定形状不同点：水蒸气是气态的水，看不见，摸不着，没有固定的体积。
水是液态，看得见，摸得着，有固定的体积8、怎样解释两个杯子出现的不同现象？没有塑料薄膜覆盖的杯子中的水位下降，水从杯子里“跑”到空气中，水变成水蒸气蒸发了。
水蒸气是水的另一种形态，水蒸气看不见摸不着。
9、白汽是水蒸气吗？提示：水蒸气是看不见的水壶冒出来的白汽不是水蒸气。
因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。
2 水沸腾了1、液体沸腾时的温度叫（沸点），水的沸点是（100 ）且沸腾后继续加热温度（不变）2、给水加热到一定温度时，水就会（沸腾）。
这时继续给水加热，水的温度（不变）。
给水加热后，水的体积（变大）。
3、酒精灯的火焰分为（焰心）、（内焰）、（外焰）。
（外焰）温度最高，加热要用（外焰）。
熄灭酒精灯时要用（灯盖灭）不能用（嘴吹）。
4、水沸腾的过程中我们看到了什么现象？答：沸腾时水上下剧烈翻滚，还会产生大量的白雾。
沸腾过程中，水温保持100℃不变；烧杯底部形成大量的气泡，气泡上升由小变大，到水面后破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
小学科学三年级知识要点汇总整理
小学科学三年级知识要点汇总整理知识要点植物的一生1、种子的结构：种皮、子叶、胚。
种皮起到保护种子内部的作用。
子叶分为单子叶和双子叶。
2、种子的共同特征，即种子里面都有胚。
胚能发育成一株植物。
3、种子萌发条件：萌发需要温度、空气、水三个基本条件。
（有些植物如苜蓿，烟草，胡萝卜等种子的萌发则需要光，称为需光种子。
）4、花盆底部垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
6、植物生长的“证据”：小苗的高度、叶子的大小、宽窄、数量、茎的大小、分枝的多少、开花、结果等。
7、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
b5E2RGbCAP生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2、知道花的各部分名称，如：萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等。
3、植物的花是植物的繁殖器官之一。
植物可以利用传粉的方式繁殖后代。
4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；有的是虫媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：黑麦花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。
p1EanqFDPw相关资料：完全花和不完全花一朵花中花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫做完全花；缺少一部分或多部分的，叫做不完全花。
白菜、萝卜、油菜、茄、蚕豆、棉、桃、梨、柑桔、牵牛的花，四部分俱全，是完全花。
南瓜、黄瓜、丝瓜、西瓜、西葫芦、油桐的花，缺少雄蕊（或雌蕊），是不完全花；只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花。
它们都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
DXDiTa9E3d 花粉的受精雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊的柱头上。
三年级科学考试知识点归纳总结
三年级科学考试知识点归纳总结科学是一门广泛而有趣的学科，它帮助我们理解世界的运作原理。
在三年级的学习中，我们接触了许多科学知识。
在考试前夕，对这些知识进行归纳总结是提升成绩的关键。
本文将对三年级科学考试的知识点进行详细的总结，帮助同学们更好地备考。
1. 生物学知识点：1.1 植物的分类和特征- 种子植物和孢子植物的区别- 花的结构和功能- 叶子的形状和功能- 树木的分类和生长过程1.2 动物的分类和特征- 脊椎动物和无脊椎动物的区别- 鸟类、哺乳动物、爬行动物和鱼类的特点- 昆虫的特征和分类1.3 生物的生命周期- 人类的生命周期：出生、成长、老去、死亡- 昆虫的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫1.4 食物链和食物网- 消费者、生产者和分解者的角色 - 食物链和食物网的关系2. 物理学知识点：2.1 物体的运动和力- 平面运动和直线运动的区别- 力的三要素：方向、大小和作用点2.2 物体的浮力- 静止水和动水的浮力差异- 不同形状物体的浮力差异2.3 音与光的传播- 音乐和噪声的区别- 光的传播和反射2.4 电的基本概念- 电流、电压和电阻的关系- 并联和串联电路的区别3. 化学知识点：3.1 物质的分类- 固体、液体和气体的特点和区别- 稀溶液和浓溶液的区别3.2 物质的转变- 固体的溶解和融化过程- 液体的凝固和汽化过程3.3 酸碱中和反应- 酸性物质和碱性物质的特征- 中和反应的条件和效果3.4 空气中的氧气和二氧化碳- 氧气和二氧化碳的区别- 呼吸和燃烧的关系通过对以上科学知识点的归纳总结，同学们可以更好地理解和记忆这些内容，为考试提供充足的准备。
在备考过程中，同学们可以结合教材、练习册和其他学习资料进行系统学习和巩固复习。
此外，积极参与课堂互动、提问和解答问题也是提升科学知识深度和广度的有效方法。
祝愿同学们在科学考试中取得优异的成绩！。
科学三年级知识点归纳
科学三年级知识点归纳科学是探索自然界和宇宙奥秘的学科，对于三年级的学生来说，科学课程旨在培养他们的好奇心和探索欲，同时让他们了解一些基本的科学概念和原理。
以下是三年级科学知识点的归纳：一、自然界的观察1. 植物的观察：认识不同类型的植物，如树木、草本植物和花卉，了解它们的生长环境和基本结构，如根、茎、叶、花和果实。
2. 动物的观察：观察不同种类的动物，了解它们的外形特点、生活习性和栖息地。
3. 天气现象：学习基本的天气现象，如晴天、阴天、雨、雪等，了解它们对日常生活的影响。
二、物质的性质1. 物质的分类：了解物质可以按照状态分为固态、液态和气态。
2. 物质的性质：学习物质的基本性质，如颜色、气味、密度、硬度等。
3. 物质的变化：了解物质在不同条件下的变化，如熔化、凝固、蒸发和凝结。
三、力和运动1. 力的概念：理解力是改变物体运动状态的原因。
2. 重力：学习地球对物体的吸引力，了解重力对物体运动的影响。
3. 推力和拉力：认识推力和拉力的作用，以及它们如何影响物体的运动。
四、能量的转换1. 能量的形式：了解能量可以以多种形式存在，如热能、电能、光能等。
2. 能量的转换：学习能量在不同形式之间如何转换，例如摩擦生热、电能转化为机械能等。
五、地球和宇宙1. 地球的结构：了解地球的内部结构，如地壳、地幔和地核。
2. 太阳系：学习太阳系的组成，包括太阳、行星、卫星和其他天体。
3. 宇宙的奥秘：激发学生对宇宙的好奇心，了解宇宙的广阔和神秘。
六、科学探究方法1. 观察：学习如何仔细观察事物，记录观察结果。
2. 提问：鼓励学生提出问题，培养他们的探究精神。
3. 实验：通过简单的实验来验证假设，学习科学实验的基本步骤。
七、科学与日常生活1. 科学在生活中的应用：了解科学知识如何帮助我们解决日常生活中的问题。
2. 健康与营养：学习基本的营养知识，了解健康饮食的重要性。
3. 环境保护：培养环保意识，了解保护环境的重要性。
三年级科学必备知识点总结
三年级科学必备知识点总结三年级的科学学科是一个非常有趣和丰富的学科，让学生在学习中探索自然界的奥秘，培养对科学的探究精神，锻炼学生的观察、实验和思考能力。
下面我将为大家总结三年级科学必备的知识点，希望对大家有所帮助。
一、生命科学1. 动植物的生长在三年级的生命科学中，学生们需要了解植物和动物的生长过程。
植物的生长需要土壤、光线、水和空气等因素，而动物的生长则需要适合的生活环境和食物。
学生们需要通过观察和实验，在老师的指导下加深对生长过程的理解。
2. 动植物的相互依存关系在生命科学中，学生们还需要了解动植物之间的相互依存关系。
比如，植物通过进行光合作用为动物提供食物和氧气，而动物则通过排泄物和二氧化碳滋养植物。
学生们需要通过教师的讲解和实验，深入理解动植物之间的相互关系。
3. 理解生态系统在三年级的生命科学中，学生们还需要初步了解生态系统的基本概念。
生态系统包括生物和非生物环境的相互作用，通过这些相互作用形成一个完整的生态系统。
学生们需要通过实地考察和实验，了解生态系统的组成和作用，培养对自然环境的保护意识。
二、物质科学1. 物质的属性在三年级的物质科学中，学生们需要了解物质的一些基本属性，如颜色、形状、重量、硬度等。
学生们可以通过实验和观察，认识到不同物质的属性各不相同。
2. 物质的分类在物质科学中，学生们还需要初步了解物质的分类。
物质可以分为固体、液体和气体三种状态，其中固体具有一定的形状和体积，液体具有一定的体积但没有固定的形状，气体则没有固定的形状和体积。
学生们需要通过实验，观察这些物质的特点，加深对物质分类的理解。
3. 物质的变化在三年级的物质科学中，学生们还需要了解物质的变化。
物质的变化包括物理变化和化学变化，物理变化是指物质在表面上的变化，而化学变化则是指物质内部的变化。
学生们需要通过实验，观察不同物质的变化过程，理解物质的变化规律。
三、力学1. 力的基本概念在三年级的力学中，学生们需要初步了解力的基本概念。
小学三年级科学知识点归纳
小学三年级科学知识点归纳
1. 物体的常见性质
小学三年级的科学研究中，我们会研究到许多关于物体性质的
知识。
以下是物体的一些常见性质：
- 形状：物体可以有不同的形状，比如圆形、方形、长方形等。
- 颜色：物体可以具有不同的颜色，比如红色、蓝色、绿色等。
- 大小：物体可以有不同的大小，比如大、小、高、矮等。
- 重量：物体可以有不同的重量，比如轻、重、轻重适宜等。
- 材质：物体可以由不同的材质制成，比如金属、木头、塑料等。
2. 天气与季节
在科学研究中，我们也会了解到关于天气和季节的知识。
以下
是一些小学三年级应该掌握的天气和季节相关的内容：
- 四季：春天、夏天、秋天和冬天是四个季节。
不同季节有不
同的天气特点和气温变化。
- 天气现象：我们会研究到一些常见的天气现象，比如晴天、
阴天、雨天、雷阵雨等。
- 天气预报：了解天气预报的作用和基本的天气预报符号。
3. 植物和动物
在小学三年级的科学研究中，我们还会接触到一些植物和动物
的知识。
以下是一些常见的植物和动物相关的内容：
- 植物的基本结构：了解植物的根、茎、叶和花等基本结构，
以及它们的功能。
- 动物的分类：了解动物的基本分类，比如哺乳动物、鸟类、
鱼类等。
- 动物的特点：研究一些动物的基本特点，比如外形、食物链等。
以上是小学三年级科学知识点的简单归纳，希望对你有所帮助！。
三年级科学知识点汇总
三年级科学知识点汇总一、植物。
1. 植物的身体。
- 植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
- 根的作用：固定植物，吸收水分和矿物质。
- 茎的作用：支撑植物，运输水分和养料。
茎有直立茎（如向日葵）、缠绕茎（如牵牛花）、攀缘茎（如葡萄）、匍匐茎（如草莓）等类型。
- 叶的作用：通过光合作用制造植物生长所需的养料，还可以进行蒸腾作用，调节植物体温并促进根对水分的吸收。
- 花的主要结构：雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生花粉，雌蕊的柱头接受花粉，经过受精作用后，花会发育成果实。
- 果实：保护种子并帮助种子传播。
- 种子：是植物繁殖的重要器官，可以发育成新的植株。
2. 植物的生长。
- 植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度等条件。
- 种子的萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
- 植物在生长过程中会经历发芽、生长、开花、结果等阶段。
3. 植物的一生。
- 凤仙花是一种常见的植物，它的一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟等阶段。
凤仙花的种子是圆形的，黑褐色。
- 观察植物的生长可以通过记录植物的高度、叶片数量、开花情况等方面的数据来进行。
二、动物。
1. 动物的特征。
- 动物具有不同的身体特征和生活习性。
- 昆虫是一类具有六条腿、两对翅膀（有的昆虫翅膀退化）、身体分为头、胸、腹三部分的动物，如蚂蚁、蝴蝶等。
- 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片，如鲫鱼。
- 鸟类身体表面有羽毛，前肢变成翼，大多数善于飞行，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，如麻雀。
- 哺乳动物身体表面有毛，胎生，哺乳，如兔子。
2. 动物的生命周期。
- 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程叫做完全变态发育。
- 鸡的生命周期：从鸡蛋（受精的鸡蛋可以孵化出小鸡）开始，经过孵化出雏鸡，雏鸡生长发育为成鸡。
- 动物的繁殖方式有卵生（如鱼类、鸟类、昆虫等）和胎生（如哺乳动物）两种。
三、水。
1. 水的性质。
- 水是无色、无味、透明的液体。
三年级科学必背知识点小学
三年级科学必背知识点小学科学是一门综合性的学科，它以观察、实验和推理为基础，研究生物、物质和宇宙等自然界现象的规律和原理。
三年级是学习科学的关键阶段，下面是三年级科学必背的知识点：物质与能量1. 物质：物质是构成世界的基本单位，可以分为固体、液体和气体三种状态。
2. 物质的性质：物质有颜色、形状、硬度、重量等不同的性质。
3. 变化：物质可以经历物理变化和化学变化。
物理变化是物质状态或性质的改变，如熔化、凝固等；化学变化是物质的组成发生变化，如燃烧、腐烂等。
4. 能量：能量是物质运动和变化的基本原因。
能量有多种形式，如热能、化学能、电能等。
生物与生态1. 生物分类：生物可以根据其特征和分类法进行分类。
常见的生物分类有动物和植物两大类。
2. 动物：动物具有呼吸、运动、感觉和繁殖等特征。
动物有不同的形状、身体结构和习性，可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类等。
3. 植物：植物具有光合作用、吸收水分和营养、生长和繁殖等特征。
植物可以分为草本植物、木本植物、水生植物等。
4. 生态系统：生态系统由生物群落和与之相互作用的环境组成。
生态系统有陆地生态系统和水生生态系统两种。
天文与地球1. 天体：天体是存在于宇宙中的物体，包括恒星、行星、卫星等。
2. 地球：地球是我们生存的家园，有陆地、海洋和大气等不同部分。
地球自转和公转是引起白天和黑夜、四季交替等现象的原因。
3. 太阳系：太阳系是地球所在的星系，包括太阳、八大行星和一些小行星等。
4. 月亮：月亮是地球的卫星，有不同的形状和月相。
月球表面有山脉、火山坑等地貌。
力与运动1. 力：力是改变物体状态的原因。
常见的力有推力、拉力、摩擦力等。
2. 运动：物体在受力作用下可以产生运动。
运动包括直线运动、曲线运动、往复运动等。
3. 速度：物体运动的速度可以用速度=位移÷时间计算。
速度有大小和方向之分。
4. 重力：重力是地球对物体的吸引力。
物体的重量可以用质量×重力加速度计算。
最新编纂小学科学知识点大全(3-6年级)(精华版)
最新编纂小学科学知识点大全(3-6年级)(精华版)1. 三年级科学知识点1.1 物质和能量- 物体的性质和分类- 物质的三态及其转化- 能量的来源和转化1.2 生物和环境- 动植物的特征和分类- 生物的生长和繁殖- 生物与环境的关系1.3 天体和地球- 地球的自转和公转- 星星的运动和分布- 天气的变化和季节的更替2. 四年级科学知识点2.1 物质和能量- 固体、液体和气体的性质和特点- 物质的分离和纯净- 能源的利用与保护2.2 生物和环境- 动物和植物的适应环境- 生物的生存和消失- 环境保护和生态平衡2.3 天体和地球- 地球的运动和形状- 星球与卫星的特征- 科学技术对地球的影响3. 五年级科学知识点3.1 物质和能量- 物质的组成和变化- 热能的传递和利用- 电能的产生和应用3.2 生物和环境- 生物的组成和结构- 生物的生长和发育- 生物多样性和保护3.3 天体和地球- 地球的内部和外部特征- 行星系和宇宙的探索- 天文现象的观测和解释4. 六年级科学知识点4.1 物质和能量- 物质的分子结构和性质- 能源的转换和利用- 能量守恒和节约4.2 生物和环境- 细胞的结构和功能- 生物的进化和适应- 生物技术和应用4.3 天体和地球- 地球的地壳运动和地貌变化- 宇宙的起源和发展- 地球科学和人类社会的发展以上是《最新编纂小学科学知识点大全(3-6年级)(精华版)》的内容概要。
请根据具体需求选择相应年级的知识点进行研究和教学。
三年级科学知识点归类总结
三年级科学知识点归类总结一、植物生长1. 植物生长的条件：- 光照：植物需要阳光照射才能进行光合作用，制造自己的食物。
- 水分：植物需要水分来吸收养分，并保持体内的水分平衡。
- 空气：植物通过叶子上的气孔吸收二氧化碳，并释放氧气。
- 土壤：植物的根系需要土壤来吸收养分和水分。
2. 植物的生长过程：- 种子发芽：植物的生长过程始于种子发芽，形成幼苗。
- 生长：幼苗通过光合作用制造自己的食物，生长成为成年植物。
- 开花结果：成年植物会开花结果，形成新的种子，完成生命周期。
3. 植物的部分和功能：- 根部：吸收水分和养分，固定植物在土壤中。
- 茎部：抬升叶子，将养分输送至叶子和花朵。
- 叶子：进行光合作用，制造植物的食物。
- 花朵：进行有性繁殖，形成种子。
- 种子：储存植物的遗传信息，可以发芽成为新的幼苗。
二、动物生活1. 动物的生存环境：- 栖息地：动物栖息的地方，包括陆地、水域和空中等不同环境。
- 食物：动物需要吃食物来获取能量和养分。
- 生存：动物需要躲避天敌，保护自己的生命安全。
- 繁殖：动物需要以繁殖后代，延续自己的种类。
2. 动物的特征和分类：- 冷血动物：体温会随着外界环境而改变，例如爬行动物和两栖动物。
- 温血动物：体温可以自行调节，例如鸟类和哺乳动物。
- 脊椎动物：有脊椎骨的动物，包括鱼、鸟、哺乳动物等。
- 无脊椎动物：没有脊椎骨的动物，包括昆虫、贝类、蠕虫等。
3. 动物的食性和食物链：- 食肉动物：以其他动物为食，例如老虎、狮子。
- 食草动物：以植物为主要食物，例如牛、羊。
- 杂食动物：既吃肉又吃植物，例如狗、熊。
- 食物链：植物-食草动物-肉食动物，形成食物链的生态系统。
三、天体知识1. 太阳系和行星运动：- 太阳：太阳系的中心，所有行星绕着太阳运行。
- 行星：地球、火星、金星、水星等行星，绕着太阳运行形成太阳系。
- 地球自转：地球绕自己的轴线自转，形成昼夜交替。
- 地球公转：地球绕太阳运行一周，形成季节变化。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识：推力、拉力、重力
2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究：挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性：明暗、光源大小
3.光的方向传播规律：直线传播
4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮：地球的自转和公转
2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电：电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数
3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全：过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
小学三年级科学知识点总结
小学三年级科学知识点总结小学三年级科学知识点总结科学，即分科而学，后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究，形成逐渐完整的知识体系。
小学三年级科学知识点总结，我们来看看。
第一单元植物的生长变化1.绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
2.播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4.植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8.植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期1.鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。
3.蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
4.养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
5.蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6.蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7.蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。
三年级科学知识点归纳详细版本
三年级科学知识点归纳详细版本
以下是三年级《科学》的知识点详细归纳：
1. 生物与生活：
- 动植物的生长过程：种子发芽、植物生长、幼虫的变态、动物生长过程等
- 动植物的特征与分类：观察、比较和分类各种动植物的特征和习性
2. 物质与能量：
- 物质的性质与分类：观察、比较不同物质的性质，如颜色、形状、状态等
- 物质的变化：观察和记录物质的变化，如融化、凝固、溶解等
- 简单的能量认识：了解能量的来源和转化，如阳光能、食物能等
3. 天文与地理：
- 天体和天空现象：观察天体，了解日月星辰的变化、四季变化等
- 地理环境与地貌：了解地球的形状、陆地和水域的分布等地球表面的特征
4. 科学实验与观测：
- 使用简单的科学仪器和工具，进行观测和测量，如放大镜、尺子等
- 进行简单的科学实验，探究科学现象，如水的沸点、悬浮液等
5. 科技与创新：
- 认识简单的科技产品和创新发明，如电话、电视、电脑等
- 探究科技带来的便利和影响，如交通工具的发展和变化等
6. 环境保护和科学道德：
- 学习环境保护意识，会循环使用资源、节约用水、保护植物和动物等
- 培养科学观察和实验的道德操守，诚实、正直、负责任等
以上是三年级《科学》的部分主要知识点的详细归纳。
通过学习这些知识，学生可以培养对生物、物质、天文、地理等方面的基本认识，学会观察和实验的方法，培养科学思维和探究精神。
如果你有任何进一步的问题，请随时提问。
小学三年级科学知识点总结
小学三年级科学知识点总结科学是一门探索自然规律的学科，它帮助我们了解世界的奥秘。
在小学三年级的科学学习中，我们学到了许多有趣的知识点。
本文将对这些知识点进行总结，帮助同学们更好地回顾和巩固学习成果。
1. 植物的生长植物是生命的象征，它们通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，产生氧气和葡萄糖。
我们学到了植物的生长需要土壤、水分和阳光的合理供应。
不同的植物有不同的生长需求，有些植物喜欢阳光充足的环境，有些植物则适应于阴暗潮湿的环境。
2. 动物的特征和分类动物是地球上最丰富多样的生物群体之一。
我们学到了动物的特征和分类方法。
动物根据身体结构和生活习性可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
每个类别都有其独特的特征，比如哺乳动物有乳腺和产奶的能力，鸟类有羽毛和喙等。
3. 天气和季节变化天气和季节变化是我们日常生活中经常接触到的事物。
我们学到了不同的天气现象和季节变化的原因。
比如，太阳直射的地方气温较高，而太阳斜射的地方气温较低。
春夏秋冬四季的变化是由地球公转和倾斜引起的，不同季节的气温、降水量和风向都有所不同。
4. 物体的性质和变化物体的性质和变化是我们在日常生活中经常观察到的现象。
我们学到了物体的颜色、形状、硬度、重量等性质，以及物体的状态变化，比如固体、液体和气体之间的相互转化。
我们还学到了一些物质的特殊性质，比如水的沸点是100摄氏度，石油是一种可燃物质等。
5. 健康和生活习惯健康是我们生活中最重要的财富之一。
我们学到了一些保持健康的生活习惯，比如饮食均衡、适量运动、保持良好的卫生习惯等。
我们还学到了一些常见疾病的预防和治疗方法，比如感冒的预防、牙齿的保健等。
6. 环境保护和资源利用环境保护是我们每个人的责任。
我们学到了一些保护环境和节约资源的方法。
比如，我们应该垃圾分类、减少使用塑料袋、节约用水和用电等。
我们还学到了一些环境污染和资源浪费的危害，比如空气污染对健康的影响、水资源的日益减少等。
科学三年级知识点归纳总结
科学三年级知识点归纳总结在三年级科学学习中，孩子们开始接触更多的科学知识，探索世界的奥秘。
本文将对三年级科学课程的主要知识点进行归纳总结，帮助孩子们更好地理解和记忆科学的内容。
1. 声音与光线1.1 声音的产生与传播- 物体的振动能产生声音，例如互相敲击的物体。
- 声音通过空气、固体和液体传播，但在真空中不能传播。
1.2 光线的产生与传播- 光线是由光源发出的，例如太阳、灯泡等。
- 光线可以在真空、空气和透明介质中传播，但在不透明介质中无法传播。
2. 物质和物体2.1 物质的三态- 物质可以存在为固态、液态和气态。
- 固体具有固定的形状和体积，液体具有固定的体积但可改变形状，气体没有固定的形状和体积。
2.2 物体的特征和性质- 物体的特征包括形状、大小、颜色等。
- 物体的性质包括硬度、柔软度、透明度等。
3. 生物和非生物3.1 生物的特征- 生物是指能够生长、繁殖、呼吸等的有机体，包括植物和动物。
- 植物具有根、茎、叶等结构，能够进行光合作用。
- 动物主要通过吃食物摄取能量并进行呼吸。
3.2 非生物的特征- 非生物指不能生长和繁殖的物体，如石头、水、空气等。
- 非生物没有生物的特征，也不能进行代谢活动。
4. 地球与太阳系4.1 地球的特点与运动- 地球是我们生活的星球，有陆地和海洋。
- 地球有自转和公转运动，自转导致昼夜变化，公转导致季节变化。
4.2 太阳的特点与地球的关系- 太阳是太阳系的中心，是光和热的来源。
- 太阳对地球的光照和温度有着重要影响，如白天太阳升起，夜晚太阳消失。
5. 生活中的科学现象5.1 风- 风是空气的运动，可以通过风力发电。
- 风的产生与气温、气压的变化有关。
5.2 水的三态变化- 水可以在不同温度下存在为固态、液态和气态。
- 水的三态变化与温度的变化密切相关。
5.3 彩虹- 彩虹是太阳光在水滴中的折射、反射和内部反射产生的光学现象。
- 彩虹的形成需要有太阳光照射和水滴的存在。
最全的人教版三年级科学知识要点精心整理
最全的人教版三年级科学知识要点精心整理科学是培养学生科学素质和科学态度的重要学科之一，人教版三年级科学教材内容丰富、深入浅出，涉及各个学科的知识点，有助于学生全面提高科学素养。
下面将对人教版三年级科学教材的知识要点进行精心整理。
一、生物科学知识要点：1. 動植物的種類和特徵- 动物：哺乳动物、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、昆虫等。
- 植物：树木、花草、水生植物、草本植物等。
2. 动植物的生长和变化- 动物的生长变化：孵化、幼年期、成年期。
- 植物的生长变化：播种、发芽、生长、结果、衰老。
3. 动植物的生活习性和生存环境- 动物的生活习性：冠羽、饮食习性、觅食、栖息地等。
- 植物的生活习性：光合作用、吸收水分、适应环境等。
4. 动植物的相互依存关系和食物链- 动植物的相互依存关系：食物链、食物网。
- 植物的相互依存关系：光合作用释放氧气，动物呼吸吸收氧气并释放二氧化碳，形成氧气与二氧化碳的循环。
二、物质科学知识要点：1. 材料的常见属性- 固体、液体、气体的特点和性质：形状、大小、重量、颜色、透明度等。
- 物体的硬度、柔软度、导电性、导热性等。
2. 物体的分类和相互影响- 物体的分类：金属、非金属、有机物、无机物等。
- 物质的相互影响：水能溶解某些物质、磁性物质能够吸引其他金属物质等。
3. 物质的变化和能量- 物质的变化：溶解、燃烧、融化、凝固等。
- 能量与物质变化的关系：煮沸水需要加热能量、冰的融化需要热能等。
4. 天气和季节的变化- 四季的变化：春、夏、秋、冬的气温、降雨量、风力等。
- 天气现象的变化：晴天、阴天、雨天、雪天、大风等。
三、地理科学知识要点：1. 国内外的地理位置和特点- 国内：中国的四大方位、东南西北、自然、经济和人口等特点。
- 国外：热带、亚热带、温带、南极等地理位置和气候特点。
2. 水资源和水循环- 河流、湖泊、海洋的重要性和作用。
- 水的循环过程：水蒸发、凝结、降水、渗透等。
小学三年级科学知识点总结
小学三年级科学知识点总结科学是小学生学习的重要课程之一，通过学习科学，可以培养孩子的观察力、实验探索能力和科学思维。
下面是小学三年级科学知识点的总结。
一、物体的性质物体的性质是指物体的特点和表现。
在日常生活中，我们可以根据物体的颜色、形状、大小、质地、重量、气味等特点来描述物体的性质。
1.颜色：物体的颜色可以用来区分不同的物体，比如红色的苹果、黄色的香蕉等。
2.形状：物体的形状可以通过观察其外形来描述，比如长方形的书桌、圆形的饼干等。
3.大小：物体的大小可以通过比较来描述，比如大象比猫要大。
4.质地：物体的质地指的是物体的触感，比如光滑的玻璃、粗糙的砂纸等。
5.重量：物体的重量可以通过称重来测量，比如1千克的西瓜比500克的西瓜要重。
6.气味：物体的气味指的是物体散发出的味道，比如花朵的香味。
二、物体的运动物体的运动是指物体发生位置变化的过程。
物体可以做直线运动、曲线运动、旋转运动等。
我们可以通过观察物体的运动来了解物体的性质和运动规律。
1.直线运动：物体沿着一条直线运动，比如小汽车沿着笔直的道路行驶。
2.曲线运动：物体沿着弯曲的轨迹运动，比如足球在空中做弧线运动。
3.旋转运动：物体围绕一个中心点旋转运动，比如陀螺旋转。
物体的运动可以受到力的影响。
力可以使物体开始运动、停止运动或改变运动方向。
三、天气和季节变化天气和季节变化是指地球上空气的变化和由此带来的气候变化。
在小学三年级，孩子们开始学习不同的天气现象和四季的变化。
1.天气现象：天气现象包括晴天、阴天、多云、下雨、下雪、刮风等。
不同的天气现象会带来不同的气温和降水情况。
2.季节变化：季节变化包括春、夏、秋、冬四个季节。
每个季节的气温、降水量和白天黑夜的时间长度都有所不同。
四、生物多样性生物多样性是指地球上各种不同生物的多样性。
在小学三年级，孩子们开始学习不同的动植物和它们的特点。
1.动物：不同的动物有不同的形态和生活习性。
比如鱼有鳞片、鸟会飞等。
三年级科学知识点归纳
三年级科学知识点归纳三年级是一个教育上重要而丰富的阶段，同时也是孩子科学知识的积累与探索的重要时期。
下面是三年级学习科学知识的三大主题：一、自然科学自然科学是指以研究自然世界为目的所进行的科学研究，尤其指生物学、物理学、化学以及地质学等学科的综合。
三年级的自然科学学习关注动物的特征、环境的变化以及植物的生长等，主要包括：1.学习动物的特征：动物的外观、习性、繁殖能力以及对环境的适应能力，学会区分不同类型的动物，了解动物的生活习性等。
2.环境的变化：学习海洋、森林等环境的变化，如海洋里的海洋生物，森林中的植物和动物，以及森林的植被和土壤等。
3.植物的生长：学习植物的特性、生长过程，如光合作用、营养的吸收等，以及植物的分类、种类等。
4.气候的变化：学习气候变化的原因以及其影响，如气候暖化、海平面上升、大气污染等。
二、物理学物理学是一门研究物体运动与受力的学科，是科学研究的基础。
三年级学习物理学，主要是为了让孩子了解物质在物理变化中的性质，物理现象的规律性以及物理知识的实际应用。
具体涉及：1.物质的性质：学习物质的性质，包括密度、粘度、温度、热导率、导电率、光谱及其应用等。
2.物理现象的规律性：学习物理现象的规律性，如运动的规律性、物体运动的状态等。
3.物理知识的实际应用：学习物理知识的实际应用，比如热量的转换、质能守恒定律等。
三、化学化学是一门研究物质及其变化和各种反应的学科，是自然科学中最重要的学科之一。
三年级学习化学，主要是让孩子了解元素的特性、反应的规律以及化学的实际应用。
具体内容主要包括：1.元素的特性：学习元素的名称、符号、原子结构等特性，了解元素和化合物的定义。
2.反应的规律：学习反应的规律，如反应前后物质的变化、化学平衡等。
3.化学的实际应用：学习化学的实际应用，如燃料的燃烧、溶液的滴定等。
三年级科学知识的学习，并不仅限于上述三个主题，还包括地球科学、宇宙科学、医学科学等，通过这些学习，孩子能够更深入的了解自然界的科学知识，从而为今后的学习和科学探索打下坚实的基础。
最新最全精心整理的三年级科学知识要点
三年级科学知识要点梳理第一单元知识点：1、大树由（树冠、树干、树根）三部分组成。
2、拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再用蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
3、狗尾草是（一年生）杂草。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
树是（木本植物），草是（草本植物）。
狗尾草是一年生杂草，属于草本植物。
4、比较大树和小草的相同与不同。
相同：基本上都长在土壤里，需要阳光、水分、空气、营养，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。
大树不同点：植物一般高达，茎粗、很硬，多年生寿命长，是木本植物。
小草不同点：植物一般矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。
5、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。
6、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有水花生、浮萍、莲、荷花、菱等。
水杉可是陆生植物哦！7、向日葵一生经历了生长阶段：种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯萎8、植物的叶一般有（叶片）和（叶柄）两部分组成，叶片上有（叶脉）。
9、叶是（有生命的）。
新鲜的叶是（活的），落叶是（死的）。
10、植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
11、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，有根、茎、叶等；都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
12、可以用（量叶片的长度和宽度的）方法比较叶片的大小。
第二单元知识点：1、在观察活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。
（2）保护他们的生存环境。
（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
2、 蜗牛的足叫（腹足）。
蜗主要靠（腹足）爬行。
蜗牛用（气孔）呼吸。
3、蜗牛喜欢在（阴暗、潮湿）的环境中生活。
蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（水中）一会儿。
4、蚯蚓由（口、环带、肛门）组成。
离环带近的一端是（口），蚯蚓的身体有黏液。
5、蚯蚓喜欢生活在（潮湿的）环境中，但是蚯蚓怕水，所以别把蚯蚓长时间放在水里。
三年级科学知识点汇总
第四单元：物体的运动（假设为三年级下册内容）
1. 运动与位置：判断物体是否运动的标志是位置是否发生变化。2. 参照物：用于判断物体运动状态的假定不动的物体。3. 运动形式：平移、旋转、摆动、滚动、振动等。4. 物体运动的快慢：通过测量相同距离所用的时间来比较。5. 曲线运动与直线运动的区别。
其他可能单元
三年级科学知识点汇总
章节/主题
主要知识点
第一单元：水
1. 水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。2. 水的三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。3. 蒸发：液态水变成气态水蒸气的过程，会吸收周围热量。4. 凝结：水蒸气冷却变成水滴的现象面变干等。6. 水蒸发的规律：温度越高、空气越干燥、表面积越大、有风吹时蒸发越快。
第二单元：空气
1. 空气的存在与特点：无色无味、会流动、看不见摸不着。2. 空气的作用：人类呼吸、植物生长、玩具充气等。3. 空气与固体、液体的区别：空气是气体，无固定形状，会流动。4. 生活中与空气相关的物品：气球、皮球、轮胎等。
第三单元：天气（假设存在此单元）
1. 天气的基本要素：温度、湿度、气压、风向、风速等。2. 常见的天气现象：晴、阴、雨、雪、雾、霜等。3. 天气预报的制作过程与重要性。4. 天气对人们生活和生产的影响。
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小学三年级科学知识点总结
科学，即分科而学，后指将各种知识通过细化分类( 如数学、物理、化学等) 研究，形成逐渐完整的知识体系。
小学三年级科学知识点总结，我们来看看。
第一单元植物的生长变化
1. 绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
2. 播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3. 种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4. 植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5. 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6. 绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7. 植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8. 植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期
1. 鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2. 蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。
3. 蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
蚕蛹经过10-15 天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
4. 养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
远在4000 多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
5. 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6. 蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7. 蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56 天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。
8. 影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
第三单元温度与水的变化
1. 物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2. 测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。
水烧开时的温度大约是100℃；水结冰时的温度是0℃
3. 零下 6 摄氏度写作：- 6℃；九十四摄氏度写作：94℃ ；100℃读作：一百摄氏度；- 20℃读作：零下二十摄氏度。
4. 对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5. 液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体养成。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。
加快冰
融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。
6. 装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇
到冷的玻璃杯北纬形成的。
7. 水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。
空气
中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。
8. 水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态
变化与热量有关。
水的三种状态之间可以互相转化，这使水
在自然界中产生了循环运动。
第四单元磁铁
1. 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。
磁铁隔着一些
物体也能吸铁。
2. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
一个磁
铁摔断了也有两个磁极。
3. 磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“S”表示；
指北的磁极叫北极，用“N”表示。
4. 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是
相互的。
磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。
5. 两个或多个磁铁吸在一直，磁力大小会发生改变。
6. 指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。
钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以变成磁铁。
7. 被称为世界上最早的指南针叫司南，是我国四大发明之一。
8. 磁铁的用途和它的性质是相联系的。
9. 检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法、指南针验测法、磁铁检测等。
一. 我会填。
1. 种子萌发先长根，再长茎和叶。
根向下生长，它能吸收土壤里的水分和矿物质；还能将植物固定在土壤里。
2. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
3. 绿色开花植物一生会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
4. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期，大约56 天。
5. 人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。
牙齿的生长过程分为乳牙阶段，混合牙阶段，恒牙阶段。
6. 动物从一种形态变为另一种形态，这种变化叫变态。
7. 通过收集光合作用的有关资料，使我们进一步认识到植物的绿叶是制造植物生长所需要的“食品加工厂”。
8. 我国古代四大发明之一是指南针，它是利用磁铁制成的指示方向的仪器。
二. 判断题。
1. 乳牙脱落后可以再长，所以恒牙掉了也可以长出来。
（）
2. 青春期是人生长发育的重要时期。
（）
3. 蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
（）
4. 绿色开花植物的生命是从种子开始的。
（）
5. 液态的水的温度总在0℃～100℃之间。
（）
6. 在冰融化的过程中温度始终保持在0℃以上。
（）
7. 水蒸发的快慢与周围的环境温度有关。
（）
8. 磁铁能够吸引各种物体。
（）
三. 简答题。
1. 学习了“植物的生长变化”后，你发现植物正常生长发育需要哪些条件？
2. 测量水的温度应该选择哪种温度计？具体说说测量水的温度的方法。
3. 水的三态是怎样互相变化的？是什么原因引起了水的三态变化。
4. 根据“同极相互排斥，异极相互吸引”的原理，你能写出在地球南北极附近的地磁分别是哪种磁极？
1. 在观察研究时，我们通常要用到身上的感觉器官有眼、耳、鼻、口、手、皮肤
2. 使用玻璃杯应先倒冷水，后倒热水。
3. 我能用各种简便的方法描述种子的颜色、形状和大小。
4. 动物、植物和人都离不开空气。
5. 要精确测量物体的温度，需要使用温度计，它是根据物体的热胀冷缩性质制成的。
6. 许多的物体都有热胀冷缩的性质。
7. 每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止热胀冷缩。
8. 养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
9. 没有固定形状、会流动的物质是液体。
10. 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
11. 在大小相同情况下，轻的物体容易浮在水面上，重的物体容易沉到水底。
12. 使用仪器测量比感觉器官判断更准确。
13. 正常情况下，人的体温在３6.5 度至37.5 度之间。
14. 使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的上端。
二、读数写数。
零下五摄氏度八摄氏度二十摄氏度
写作写作写作
零下十七摄氏度三十七摄氏度十五摄氏度
写作写作写作
三、实验探究题。
要想使沉在水中的鸡蛋浮上来，我的实验是这样设计的：
（1 ）我需要的材料有
（在实验桌上放有马铃薯、鸡蛋、杯子、盐、糖、水、醋、玻璃棒），
（2）我的简单实验步骤是：（任由你自己选择几步，有第四步或更多步骤的可以在后面自己写上）
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
（3 ）我从中实验得出的结论是：***。