幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花说课讲解
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解压花的概念，学会使用各种工具和材料进行压花创作。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，激发他们的想象力，体验创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握压花的基本技巧，学会创作简单的压花作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的压花作品。
三、教学准备：1. 教具准备：各种花卉、树叶、草丛等植物材料，压花工具（如剪刀、模具、刷子等），画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种压花作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发幼儿对压花的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解压花的概念、制作方法和技巧，并进行示范操作。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，选择合适的植物材料，进行压花创作。
4. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧和美感，鼓励幼儿发挥潜能，提高自信心。
3. 情感评价：关注幼儿在艺术活动中的情绪表现，体验创作的快乐。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的压花创作，共同收集植物材料，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用压花作品装饰班级环境，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。
3. 主题拓展：引导幼儿探索自然界中的各种植物，了解植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、模具等工具时，有教师或在家长的指导下进行，以防意外伤害。
2. 提醒幼儿注意植物材料的清洁，避免使用有毒或有害的植物。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，确保创作过程中安全有序。
八、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的引导是否得当，是否充分激发了幼儿的创造力和想象力。
幼儿园压花手工教案
幼儿园压花手工教案幼儿园压花手工教案一、引言幼儿园是孩子们学习、探索和成长的地方，而手工活动是幼儿园教育中的重要组成部分。
在幼儿园的手工教育中，压花手工是一项非常受欢迎的活动。
通过这个活动，孩子们不仅可以体验自然的美丽，同时也可以培养他们的观察力、细致度和耐心。
本文将从深度和广度的角度，探讨如何设计一份高质量的幼儿园压花手工教案，并共享个人对这个主题的理解和观点。
二、教案设计1. 教学目标- 让孩子们了解植物的多样性，培养对自然的热爱和保护意识。
- 培养孩子们的观察力和动手能力，提高他们的审美水平。
- 通过手工制作的过程，培养孩子们的耐心和细致度。
2. 教学内容- 选择适合的植物材料，如花朵、叶子或草稿。
- 学习如何正确地采集和保存植物材料。
- 掌握压花的方法和技巧。
- 制作压花工艺品，如贺卡、书签或装饰画。
3. 教学过程- 导入：通过图片、实物或简短视频等方式，让孩子们感受植物的美丽和多样性。
- 实践：指导孩子们采集植物材料，并进行压花制作。
- 总结：展示学生们的作品，引导他们共享制作过程中的感受和体会。
4. 教学评估- 观察学生的制作过程和作品，包括植物材料的选择、压花效果和创意表现等方面。
- 倾听学生的共享，了解他们对自然和手工制作的理解和感悟。
三、深入探讨幼儿园压花手工教案的设计，不仅需要考虑教学目标和内容的设置，更要关注教学方法和手段的选择。
在实际教学中，教师可以通过引导性的提问，让孩子们在观察植物材料的过程中，思考和探索植物的特点、生长环境和用途。
教师还可以组织孩子们参观植物园或野外，让他们亲身体验大自然的美丽，从而增强对自然的热爱和保护意识。
另外，在压花手工制作的过程中，教师应该注重细节教学和个性发展。
每个孩子都有自己独特的创造力和审美观，教师可以根据孩子们的兴趣和特长，灵活调整教学内容和方法，让每个孩子都能在手工制作中找到属于自己的乐趣和表达方式。
在教案设计和教学过程中，教师还需要注重安全教育和环保意识的培养。
幼儿园花样手工：压花创意手工艺术教学案例
幼儿园花样手工：压花创意手工艺术教学案例文章标题：探索幼儿园花样手工：压花创意手工艺术教学案例在幼儿园的手工课上，压花创意手工艺术教学是一种非常具有创意和趣味性的教学方式。
通过学习和实践，幼儿可以在玩中学，从而培养他们的动手能力和艺术创造力。
在接下来的文章中，我们将深入探讨幼儿园花样手工的教学案例，探索压花创意手工艺术的丰富内涵。
1. 压花创意手工艺术教学的意义压花创意手工艺术教学是一种将自然美与艺术结合的教学方式。
在幼儿园阶段，幼儿正处于对世界充满好奇心和向往的阶段，通过接触自然界中的花草植物，他们可以感受到大自然的美好，并从中获得无穷的创意灵感。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力和耐心，促进他们的集中注意力和观察力的发展。
2. 压花创意手工艺术教学的实践方法在教学实践上，可以通过以下步骤来进行压花创意手工艺制作：1）收集各种花草植物和叶子，让幼儿在老师的引导下认识不同的植物，并感受它们的形态和香气。
2）将收集到的花草植物和叶子放在各种书籍或纸张中进行压花处理，培养幼儿的细心和耐心。
3）利用压花后的植物进行手工制作，比如制作明信片、贺卡、画册等，让幼儿在实践中感受到压花的美妙和创意的无限可能。
3. 压花创意手工艺术教学的价值在进行压花创意手工艺教学的过程中，幼儿既可以感受到自然的美好，也可以培养自己的艺术创造力和审美能力。
手工制作的过程中，幼儿可以与同伴合作，共享创意，培养团队合作意识和社交能力。
通过这种方式，幼儿可以在快乐中学习，激发他们对艺术的热爱，促进全面素质的发展。
4. 个人观点和总结在我看来，压花创意手工艺教学是一种非常有价值的教学方式，它不仅可以培养孩子的动手能力和审美能力，还可以让他们从美好的自然中获得灵感，感受大自然的美好。
在幼儿阶段，通过这样的教学方式，可以为他们未来的艺术兴趣和审美情趣打下良好的基础。
总结而言，压花创意手工艺教学是一种非常有益的教学方式，它能够在玩中学，让幼儿在快乐中感受到美好、发现美好、创造美好。
幼儿园手工压花课程教案
幼儿园手工压花课程教案教案主题：幼儿园手工压花课程教案教学目标：1.了解压花的基本方法和步骤。
2.学习使用工具进行压花。
3.让幼儿感受到艰辛劳动的乐趣。
教学准备：卡纸、花朵、吸管、报纸、压花工具、小夹子、桌子、棉花棒、颜料、刷子、胶带。
教学流程：1.导入（5分钟）：老师介绍本次课程的主题，并教授压花的基本方法和步骤。
2.实践（30分钟）：①花的选择。
为了让幼儿了解各种花朵的美丽，让他们挑选最喜欢的花朵。
②压花。
将选好的花朵放在卡纸上，将卡纸折起来，放在吸管里用力吸出空气，接着取出来用报纸包起来放在桌子下。
③风干。
幼儿可以在这个时候进行休息，等待花朵亲自变成干花。
④涂颜料。
让幼儿用棉花棒沾上颜料，涂刷在卡纸上的干花上。
⑤整理。
将颜料涂刷完成的卡纸装入书立里，并贴上名字，用小夹子夹住。
⑥交流。
幼儿讲述自己的心得体会，可以进行展示。
3.评价（5分钟）：幼儿可以进行展示，让其他孩子一起品味美丽的干花。
4.复习（5分钟）：老师可以将幼儿之前做的干花展示在课堂上，引导幼儿回忆学习过程中遇到问题以及过程中的经验。
教学策略：基于幼儿的注意力和兴趣，增加学习的参与度和快乐性。
同时，让幼儿在实践中感受到压花的美妙。
尺度上,观察和适应幼儿为侧重点，让幼儿实践更加顺畅。
教学建议：1.老师应当提前准备好所有教学材料，尤其是花卉，以便让孩子们在课上进行操作。
2.在实践环节中，每个幼儿应当有自己的工具，操作前，老师应当讲解并演示操作方法。
3.在整个压花的过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，确保他们不会受伤或把用过的花朵放进嘴里。
教学效果：通过本课程的学习，幼儿们学习了压花的基本方法和步骤，并且在实践过程中加强了他们的动手能力和耐心。
同时，这种压花手工活动也为幼儿们提供了锻炼他们美感、审美和手工技巧的机会。
课程结束后，幼儿们萌发了对艰辛劳动的爱，并发现了艰辛劳动的乐趣。
幼儿园艺术研习课：压花手工教案分享
幼儿园艺术研习课：压花手工教案共享一、概述在幼儿园教育中，艺术课是培养孩子们审美情感、动手能力和想象力的重要途径。
而幼儿园的艺术教学又以其独特的方式帮助孩子们进行创造性表达和审美情感的培养。
在幼儿园艺术研习课上，压花手工是一项极具实践性和趣味性的活动，本文将共享一份压花手工教案，帮助老师更好地进行压花手工教学。
二、主题内容1. 压花手工的意义压花手工是一种以植物叶花为材料，通过创造性的艺术手法将其压制保存的手工艺术。
在幼儿园阶段，进行压花手工可以帮助孩子们接触自然，感受大自然的美好，并且培养孩子们的耐心和细致性。
2. 压花手工教学过程第一步：收集植物素材。
老师带领孩子们一起到校园或者周边的自然环境中，收集各种叶子和花朵。
第二步：准备材料。
老师为每位孩子准备好干净的书页、透明胶纸和铁制的压花器。
第三步：制作压花作品。
孩子们可以按照自己的喜好将植物素材放置在书页上，并用透明胶纸和压花器将其压制在书页上。
第四步：观赏和展示。
孩子们可以将自己制作的压花作品展示在幼儿园的展示墙上，与小伙伴们共享彼此的作品。
3. 压花手工的教学目标通过进行压花手工教学，可以帮助孩子们实现以下教学目标：- 培养孩子对自然的热爱和保护意识- 提高孩子的观察和动手能力- 增强孩子的细致性和耐心- 促进孩子的创造性表达和审美情感的培养三、回顾与总结在这篇文章中，我们共享了幼儿园艺术研习课的压花手工教案。
通过这个教案，孩子们不仅可以在自然环境中收集材料，感受到大自然的美好，还可以通过动手制作，培养自己的耐心和细致性。
教师也可以根据孩子们的实际情况，引导他们进行观赏和展示，促进彼此之间的交流和共享。
压花手工教学不仅可以培养孩子们的艺术细胞，还可以帮助他们对自然产生更深厚的情感。
这对于幼儿园阶段的孩子来说，无疑是一次有意义的艺术体验。
四、个人观点与理解我个人认为，幼儿园阶段的艺术教育应该以培养孩子们对自然的热爱和保护意识为出发点，而压花手工正是一个非常好的方式。
大班手工教案压花
大班手工教案压花教案标题：大班手工教案-压花教案目标：1. 帮助大班学生了解和掌握压花的基本概念和技巧。
2. 促进学生的创造力和想象力发展。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 材料：鲜花、白纸、报纸、透明胶带、铅笔、彩色笔、剪刀、压花书籍或图片。
2. 工具：烫斗（教师使用）。
教学步骤：引入活动：1. 与学生一起观察并讨论一些压花作品的图片，引发学生对压花的兴趣。
讲解和示范：1. 向学生解释什么是压花，以及压花的历史和用途。
2. 展示一些真实的压花作品，让学生观察并描述花朵的形状、颜色和纹理。
3. 示范如何进行压花：将花朵放在两张白纸之间，用报纸包裹好，用透明胶带固定，然后用烫斗轻轻地烫熨，使花朵的颜色和形状留在纸上。
实践活动：1. 将学生分成小组，每个小组提供一些鲜花和材料。
2. 学生按照示范的步骤进行实践，互相帮助和观察。
3. 鼓励学生尝试不同的花朵和布置方式，创造出个人风格的压花作品。
总结和展示：1. 邀请学生展示他们的压花作品，并让他们分享自己的创作过程和感受。
2. 引导学生观察和比较不同花朵的压花效果，讨论花朵的特点和差异。
教学延伸：1. 鼓励学生使用压花作品制作贺卡、书签等小礼品，送给家人或朋友。
2. 组织学生参观当地的花卉园艺展览或博物馆，进一步了解压花的历史和应用。
教学评估：1. 观察学生在实践活动中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评估学生在展示和分享环节中对于压花概念和技巧的理解和表达能力。
注意事项：1. 确保学生在进行压花活动时安全使用烫斗，教师应在场并提醒学生注意安全。
2. 确保提供足够的材料和工具，以便学生能够充分实践和发挥创造力。
幼儿园小手工艺术：压花创意手工教学案例
幼儿园小手工艺术：压花创意手工教学案例1. 引言在幼儿园教育中，手工艺术教学是非常重要的一环。
通过手工艺术教学，不仅能够培养幼儿的动手能力和创造力，还可以促进他们的想象力和审美情趣的培养。
今天，我们将重点关注幼儿园小手工艺术中的一种创意教学案例——压花手工艺。
2. 压花手工艺的意义压花手工艺是一种将鲜花或植物的花瓣、叶片等自然材料放入书籍或纸张夹层中加以压榨，使其干燥保存的手工艺。
这种手工艺既能让幼儿亲身感受到大自然的美好，又能培养他们的耐心和细心，更重要的是，通过制作过程中的想象和创意，可以激发幼儿的创造力和表达能力。
3. 压花手工艺的教学实践3.1 准备工作在进行压花手工艺教学之前，我们首先要准备好相应的材料，包括鲜花或植物的花瓣、叶片，书籍或纸张等。
在选择材料时，要注重植物的种类和搭配，以及材料的新鲜度和干燥性。
3.2 实践操作接下来，让我们一起来进行压花手工艺的实践操作。
幼儿们可以选择自己喜欢的鲜花或植物，然后将其放置在书籍或纸张之间，用适当的重物加以压榨。
在等待花材干燥的过程中，可以引导幼儿观察和思考植物的特点和美丽之处。
3.3 创意表达幼儿们可以利用已经压干的花材，进行创意表达的活动。
他们可以将花瓣拼贴成花儿的形状，也可以将叶片组合成树木的图案，甚至可以在纸张上画出大自然的美景，让幼儿们充分发挥想象力和创造力。
4. 总结通过压花手工艺的教学实践，幼儿不仅能够亲身感受到大自然的美丽和神奇，还可以培养他们的观察力、耐心和创造力。
在未来的教学中，我们希望能够结合更多的创意手工艺教学案例，为幼儿的全面发展提供更多的可能性与机会。
5. 个人观点作为幼儿园手工艺教学的一员，我深切地感受到创意手工艺教学的重要性。
在幼儿的成长过程中，通过创意手工艺的教学，可以激发他们的兴趣和热爱，培养他们的动手能力和想象力，为他们的未来奠定坚实的基础。
结语在今天的文章中，我们探讨了幼儿园小手工艺术中的一种创意教学案例——压花手工艺。
幼儿园大班手工活动压花教案
幼儿园大班手工活动压花教案1. 教学目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•锻炼幼儿的耐心和细致观察能力。
•发展幼儿的艺术审美能力和创造力。
2. 教学准备•花卉素材：鲜花、叶子等植物材料。
•压花工具：书、纸、报纸等。
•手动压花工具：压花机、花瓣器、花蕊器等。
3. 教学步骤第一步：介绍手工活动和教学目标（5分钟）•向幼儿们介绍本次手工活动的主题和目标，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：观察鲜花和叶子（10分钟）•带领幼儿们一起观察鲜花和叶子的形状、颜色和纹理等特点，引导幼儿们细致观察。
第三步：制作压花工具（15分钟）•为幼儿们准备多种不同的压花工具，如书、纸和报纸等，让幼儿们自由选择和制作自己的压花工具。
第四步：准备幼儿园大班手工活动压花材料（10分钟）•为幼儿们准备好鲜花和叶子等植物材料，确保材料的新鲜度和干净度。
第五步：教授压花技巧（20分钟）•向幼儿们展示如何使用压花工具将鲜花和叶子等植物材料进行压花，引导幼儿们学习正确的压花技巧。
第六步：幼儿自主制作压花作品（40分钟）•让幼儿们自由发挥想象力和创造力，选择自己喜欢的花卉素材，使用压花工具制作自己的压花作品。
第七步：展示和分享（10分钟）•让幼儿们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和分享作品的创作心得和感受。
4. 教学评价•观察幼儿们在制作过程中的表现和态度，评价他们的动手能力、想象力和耐心。
•参考幼儿们的作品，评价他们的艺术审美能力和创造力。
5. 教学延伸•带领幼儿们参观植物园或花市，进一步了解各种花卉植物的特点和用途。
•组织幼儿们参加手工艺术展览，展示和分享自己的压花作品。
6. 总结通过手工活动中的压花教学，不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还可以锻炼幼儿的耐心和细致观察能力。
同时，通过制作和展示自己的压花作品，还可以发展幼儿的艺术审美能力和创造力。
这样的手工活动不仅能够丰富幼儿的生活经验，也能够促进幼儿的全面发展。
幼儿园压花手工教案 幼儿园手工教案
幼儿园压花手工教案一、教学目标1. 能够了解自然界中各种植物材料的特点和用途。
2. 培养幼儿对植物的爱护意识，培养观察经验和动手能力。
3. 能够掌握压花的基本方法和技巧，制作出美观的花卉作品。
二、教学重点1. 掌握压花的基本方法和技巧。
2. 让幼儿了解并尊重植物，培养对植物的爱护意识。
三、教学难点1. 细致的压花技巧。
2. 让幼儿在动手过程中保持耐心和细心。
四、教学准备1. 新鲜的花朵、叶子等植物材料。
2. 一本压花专用的压书。
3. 压花纸。
4. 裁纸刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 课堂导入为了让幼儿对即将进行的活动产生浓厚的兴趣，教师可事先在课堂的一角摆放一些新鲜的花朵和叶子，向幼儿们展示植物材料的美丽和多样性，并引导幼儿们对植物材料进行观察和描述，从而引出本节课的主题——压花手工制作。
2. 操作指导(1) 教师向幼儿们展示压花的基本方法，即将新鲜的花朵、叶子等植物材料放在压书中，然后用力压平并等待一段时间，让植物材料变得干燥。
(2) 教师向幼儿们演示如何将压干的植物材料放在压花纸上，用画笔和颜料进行涂抹，最后用胶水粘贴在纸上，完成一幅美丽的压花作品。
3. 分组活动将幼儿分成小组，让他们自行选择植物材料进行压花制作，教师在一旁进行指导和帮助。
4. 制作成果展示活动结束后，让每个小组展示自己的压花作品，并进行欣赏和交流。
六、教学延伸1. 教师可引导幼儿们观察植物的生长过程，让他们在日常生活中多关注植物的变化，培养对植物的爱护意识和保护意识。
2. 在制作压花作品的过程中，可以让幼儿们了解到不同植物的特点和用途，引导他们进行相关的讨论和学习。
七、教学反思本节课通过压花手工制作的教学活动，旨在让幼儿通过动手实践，了解和尊重植物，培养他们的观察经验和动手能力。
通过压花制作，可以让幼儿们了解到植物的多样性和美丽，引起他们对自然的热爱和保护意识。
在教学实践中，教师需要耐心细致地进行指导和帮助，让每个幼儿都能够积极参与到活动中来，从而达到预期的教学目标。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班艺术教案：手工活动压花年龄段：5-6岁学科领域：艺术教学目标：1. 培养幼儿对自然事物的观察和审美能力。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学内容1. 教学主题：探索自然之美，创作压花艺术。
2. 教学重点：让幼儿通过观察自然界的花朵，学会用手工方式制作压花作品。
3. 教学难点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
三、教学准备1. 教具准备：各种花卉、树叶，压花模具，画纸，颜料，画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：带领幼儿观察各种花卉和树叶，引导幼儿发现它们的美丽和特点。
2. 讲解：向幼儿讲解压花的基本步骤和技巧。
3. 示范：老师现场演示如何制作压花作品。
4. 操作：幼儿按照老师的示范，动手制作压花作品。
5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的压花艺术作品。
6. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学评价1. 幼儿的参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况。
2. 幼儿的作品：评价幼儿作品的创意、美观程度和技巧运用。
3. 幼儿的收获：通过交流、讨论，了解幼儿在活动中的收获和感受。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己制作的压花作品用于布置教室，美化环境。
2. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家与家人分享，增进亲子关系。
3. 主题延伸：组织幼儿进行户外自然观察活动，深入了解自然界的美。
七、安全注意事项1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。
2. 确保活动过程中幼儿不受花卉、树叶的刺伤或过敏。
3. 教师应随时关注幼儿的活动情况，确保安全。
八、教学反思1. 教师应反思教学内容是否符合幼儿的兴趣和需求。
2. 反思教学过程是否顺利，幼儿是否掌握了压花技巧。
3. 思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和创作能力。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，提供个性化的指导和帮助。
2. 鼓励幼儿相互学习、交流，提高创作水平。
幼儿园大班压花制作教案
幼儿园大班压花制作教案课程主题：幼儿园大班压花制作课程时间： 2个课时，每个课时45分钟教学目标：1.让幼儿了解不同种类的花朵及其特点。
2.让幼儿了解压花的方法及其作用。
3.发展幼儿手眼协调能力和创造力。
教学内容：1.花朵的名称、颜色和特点介绍。
2.如何进行压花，如何保存、制作。
3.压花制作的实践操作。
教学过程：课时1：一、导入（5分钟）教师展示新鲜的花朵，让幼儿观察并听取它们的名称、颜色和特点介绍。
二、方法及操作（15分钟）1. 讲解压花的方法及其作用，挑选几种花朵给每个幼儿，让他们进行实际操作。
2. 引导幼儿制定压花的计划，并向幼儿介绍如何保存花朵。
三、制作过程（25分钟）1. 用铁盒将花朵放在书页之间，然后用重物（如书或石头）将书页压住。
2. 让幼儿练习把花朵按照同样的方法压平，然后放入一个合适的容器中。
3. 在花香的环境中给幼儿时间去创造他们自己的艺术品。
课时2：一、导入（5分钟）介绍如何选择颜色和形状各异的花朵进行制作。
二、压花制作（30分钟）1. 让幼儿使用针线把花朵缝入自己的T恤上。
2. 引导幼儿使用不同的花卉设计出自己的艺术品。
三、展示（5分钟）鼓励幼儿举行展示，向其他幼儿展示他们的艺术品。
四、评价（5分钟）评估每个幼儿的艺术品，根据实际情况给出评价和建议。
教学方法：1.讲解+练习型教学。
2.任务型教学，让幼儿制定压花的计划，完成实践操作。
3.项目制学习，让幼儿根据自己的需要设计艺术品。
教学要点：1.花朵的名称、颜色和特点。
2.压花的方法及其作用。
3.使用针线将花朵缝入产品中。
4.幼儿的艺术品展示和评估。
教学资源：教师准备的新鲜花朵、铁盒、重物、书、小容器，针线。
学生准备的T恤等。
教学反思：本教案旨在带领幼儿们进行压花制作，让他们了解花朵以及压花的方法。
在此过程中，幼儿的任务、项目制学习获得了全面的发展，他们不仅仅是在做一个压花的作品，更多的是在进行个性化、自主、创造性的创作，在教师的引导下，结合幼儿自身的表现，进行评估，让每个幼儿都得到了一次学习的经验和成果。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
一、教案简介教案名称：幼儿园大班艺术教案：手工活动压花课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力。
2. 引导幼儿观察不同种类的花朵，了解压花的制作过程。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术欣赏能力。
教学材料：1. 各种花朵实物或图片2. 彩纸3. 画笔、颜料等绘画工具4. 剪刀、胶水等手工工具5. 展示板或墙壁教学环境：1. 宽敞明亮的手工活动区2. 摆放好相关材料和工具的桌子3. 舒适的环境，有利于幼儿发挥创意二、教学内容1. 欣赏花朵：让幼儿观察各种花朵的实物或图片，引导他们描述花朵的形状、颜色和香味等特点。
2. 讲解压花制作过程：向幼儿讲解如何将花朵的图案压印在彩纸上，并展示压花的成品。
3. 制作压花：引导幼儿动手制作压花，过程中可以提供帮助，确保安全。
4. 创作画：让幼儿用画笔、颜料等绘画工具在纸上绘制花朵的背景，可以使用自己制作的压花作为素材。
5. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示出来，让大家欣赏，培养他们的自信心。
三、教学步骤1. 开场：邀请幼儿坐好，简要介绍今天的手工活动内容，激发他们的兴趣。
2. 欣赏花朵：展示花朵实物或图片，引导幼儿观察并描述花朵的特点。
3. 讲解压花制作过程：详细讲解如何制作压花，并示范操作步骤。
4. 制作压花：分发彩纸、花朵等材料，引导幼儿动手制作压花。
5. 创作画：给幼儿发放画纸、颜料等绘画工具，让他们在纸上绘制花朵的背景。
6. 作品展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让大家欣赏、评价。
7. 总结：回顾本次手工活动，强调压花制作的技巧和创作画的要求。
8. 清理现场：提醒幼儿整理手工工具，保持活动区的整洁。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作压花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在创作画时的审美观念和想象力。
3. 收集幼儿的作品，分析他们的创作水平。
五、教学反思六、教学拓展1. 邀请幼儿分享自己在生活中见到的美丽花朵，让其他幼儿也感受到花的魅力。
大班科学教案漂亮的压花
大班科学教案漂亮的压花大班科学教案——漂亮的压花引言：大班教育是幼儿园教育中举足轻重的一环，科学教育是培养幼儿综合素质的重要内容之一。
而在科学教育中，动手实践是培养幼儿兴趣和发展能力的重要形式。
本篇教案将以“漂亮的压花”为主题，结合幼儿园大班科学教学的特点，设计一堂生动有趣、实践性强的科学活动。
一、教学目标1. 让幼儿认识到自然界的植物丰富多样，并能感知花朵的美丽和色彩。
2. 发展幼儿的观察、动手实践和创造能力。
3. 激发幼儿的团队协作精神和社交能力，培养他们的沟通和合作意识。
二、教学准备1. 材料准备：丰富的鲜花、垫纸、卡纸、透明胶带、剪刀、书籍或图片展示植物的图片等。
2. 教学环境准备：教室或戏水区等相应的活动场所。
三、教学过程1. 导入（5分钟）使用图片或图书展示不同种类的植物花朵，讨论植物的不同特点，引出“花朵的美丽和色彩”等话题，激发幼儿对花朵的兴趣。
2. 激发思考（10分钟）通过展示实物鲜花，让幼儿仔细观察花朵的颜色、形状、纹理等特点，鼓励他们形容花朵的美丽之处，并引导他们思考为什么花朵会有不同的颜色和形态。
3. 实践探究（25分钟）a) 花朵的保鲜方法：分享植物学家为了保存花朵的美丽，常常使用压花来制作花朵标本。
请幼儿一起探究，如何将新鲜的花朵保持美丽并保存下来。
b) 压花制作：教师指导幼儿选择自己喜欢的花朵，并将其放在垫纸上。
幼儿可以选择相同的花朵或不同的花朵进行尝试。
将垫纸上的花朵盖住一张透明胶带，用手指小心轻轻按压，使花朵的颜色和形状能够保存下来。
c) 花朵观察与比较：等待几分钟后，教师引导幼儿观察、比较所制作的压花，并让他们形容新花与压花之间的差异和相似之处。
4. 展示和分享（10分钟）邀请幼儿将自己制作的压花展示给全班同学，并鼓励他们分享自己的心得和观察结果。
可以让幼儿用简单的语言解释为什么花朵会变得扁平，并展示压花的优美之处。
5. 课后延伸（5分钟）通过观察历史上有名的压花艺术品，如中国的“花鸟画”等，让幼儿了解压花在艺术中的应用，并引导他们描绘和绘制自己创作的艺术作品。
幼儿园大班亲子乐园：压花教案
幼儿园大班亲子乐园：压花教案教学主题：幼儿园大班亲子乐园：压花教案教学目标：1. 培养幼儿的审美能力和创造力，让他们感受到自然的美丽。
2. 让幼儿通过观察花卉的形态和颜色，主动地学习并受益。
3. 学会使用不同的方法和材料，制作漂亮的压花作品。
教学准备：鲜花、压花工具、透明胶纸、色纸、颜料、刷子、笔、胶水等。
教学过程：一、导入环节1. 讲解艺术课开始的时间、地点、内容等相关事项。
2. 利用图片、视频等素材，激发幼儿们对花卉的兴趣，引导大家谈论自己小时候对花的印象。
二、展示花卉1. 把新鲜的花卉摆放在幼儿面前，让他们仔细观察，比较不同的形态和颜色。
2. 询问幼儿们哪些花卉最美，再开展一次分享活动，让大家分享自己对花卉的见解。
三、制作压花作品1. 把刚刚挑选好的花卉放在压花造型器中，压出美丽的花卉图案。
2. 选用色纸或透明胶纸作为压花基材，将花卉图案粘贴在纸上，制作出最终的艺术作品。
四、涂色1. 给孩子们提供不同颜色的彩笔、颜料和刷子等，让他们根据自己的喜好选择颜色，涂上自己喜欢的色彩。
2. 引导幼儿同时注重色彩协调性，让作品更加绚丽多彩。
五、评估和总结1. 评估幼儿们在制作压花作品过程中的表现，包括集中注意力、认真观察花卉的细节和创造性思维等方面。
2. 总结本堂艺术课的主要内容和学习目标。
教学要点：1. 在导入环节中一定要充分调动幼儿们的学习兴趣，让他们主动参与到压花的制作之中。
2. 在展示花卉的过程中，引导幼儿们认真观察花卉的形态和颜色，对话交流，提升他们的表达能力。
3. 在制作压花的过程中要注意安全问题，确保幼儿不会被压花器崩溃或划伤。
4. 在评估和总结的过程中，重点突出幼儿在学习过程中表现出来的优点和不足点，针对性地开展后续授课。
教学拓展：1. 利用艺术品展览的方式，让幼儿们相互展示自己的艺术作品，增强他们之间的交流和沟通能力。
2. 借助优秀绘本、音乐、游戏等多种形式，将艺术课融入到生活、娱乐中，提高幼儿对艺术的兴趣和认识。
幼儿园大班艺术教案：手工活动压花
一、教案概述教案名称：幼儿园大班艺术教案——手工活动压花课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿了解压花的基本概念和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿对艺术活动的兴趣，提高审美意识。
教学准备：1. 各种颜色的鲜花、绿叶、草等植物材料。
2. 剪刀、牙签、镊子等工具。
3. 压花板、报纸、透明胶带等材料。
4. 示例作品、图片等教学资源。
教学内容：1. 介绍压花的概念和制作方法。
2. 带领幼儿进行压花实践活动。
3. 引导幼儿观察、欣赏压花作品，培养审美意识。
二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 向幼儿介绍压花的概念，引导幼儿观察身边的植物，激发幼儿对压花的兴趣。
2. 展示压花作品，让幼儿初步了解压花的美感。
步骤二：讲解与示范（5分钟）1. 讲解压花的制作方法，包括挑选植物、处理材料、压花技巧等。
2. 示范制作过程，让幼儿跟随老师一起操作。
步骤三：幼儿实践活动（10分钟）1. 幼儿在老师的指导下，挑选喜欢的植物材料，进行压花创作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
步骤四：作品欣赏与评价（5分钟）1. 邀请幼儿展示自己的压花作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励和肯定幼儿的创意和努力。
三、教学反思本节课通过压花活动，让幼儿锻炼了动手能力，培养了观察力和创造力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。
引导幼儿观察和欣赏压花作品，提高他们的审美意识。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的植物材料，让幼儿创作出更多美丽的作品。
四、课后作业让幼儿回家后，与家长一起搜集身边的植物材料，尝试制作压花作品，增进亲子间的互动。
五、教学评价通过本节课的学习，观察幼儿在压花制作过程中的表现，评价他们的动手能力、观察力和创造力。
关注幼儿对艺术活动的兴趣和参与程度，以及他们在作品欣赏与评价环节的表现，全面评估幼儿的学习效果。
幼儿园压花手工制作教案
幼儿园压花手工制作教案一、教学目标通过本次手工制作活动，培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，提高他们的动手能力和审美能力。
二、教学内容本次手工制作活动的内容是压花，让幼儿通过压花的方式制作出美丽的图案。
三、教学准备1.鲜花和树叶：教师提前采集一些鲜花和树叶作为材料。
2.白纸和毛笔：为每位幼儿准备一张白纸和一支毛笔。
3.铁器和板子：为幼儿准备一些小铁器和一块硬板子，作为压花工具。
四、教学步骤第一步：观察鲜花和树叶1.让幼儿们观察鲜花和树叶，让他们描述花朵和叶子的颜色、形状和纹理等特征。
2.引导幼儿们发现鲜花和树叶的美丽之处，并与他们分享关于花和树叶的一些有趣的知识。
第二步：制作压花材料1.将准备好的鲜花和树叶放在白纸上，并使用毛笔蘸水将花朵和叶子涂湿。
2.将涂湿的花朵和叶子放在另一张白纸上，用手指轻轻按压，使其粘附在纸上。
第三步：压花制作1.将幼儿准备好的压花材料放在硬板子上。
2.请幼儿选择心仪的铁器，如小铁锤、小铁勺等，用力将铁器敲击在硬板上，使花朵和叶子完全贴合在纸上。
3.反复敲击，直至幼儿认为花朵和叶子的颜色和形状完美呈现在纸上。
第四步：妆点作品1.由教师指导，让幼儿使用颜色鲜艳的彩笔在压花作品上进行简单的涂饰，营造出更加生动活泼的效果。
2.引导幼儿思考并尝试在周围的空白处绘制一些与压花主题相关的图案。
五、教学总结通过这次压花手工制作活动，幼儿们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的创造力和审美能力。
同时，幼儿们在观察鲜花和树叶的过程中，获得了一些有趣的知识。
这次手工制作活动既增加了幼儿们的学习兴趣，又丰富了他们的想象力和艺术欣赏能力。
注意：以上教案适用于幼儿园的压花手工制作活动，通过对鲜花和树叶的观察和压花制作的过程，提高幼儿的手眼协调能力和审美能力。
教师应根据实际情况具体调整教学步骤和教学内容。
教师在教学过程中要经常和幼儿互动，并引导幼儿充分发挥自己的创造力。
幼儿园手工压花课程教案 幼儿园手工课程
幼儿园手工压花课程教案幼儿园手工课程是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节之一。
而手工压花课程作为幼儿园手工课程的一种，不仅可以锻炼幼儿的手部灵活性，还能培养幼儿的耐心和细致性，同时也能让幼儿对大自然产生浓厚的兴趣和热爱。
那么，如何设计一份优质的幼儿园手工压花课程教案呢？接下来，我们将结合实际教学经验和专业知识，以及相关的理论支持，详细介绍一份高质量的幼儿园手工压花课程教案。
一、课程主题和目标1.1 课程主题幼儿园手工压花课程的主题可以定为“探索大自然的美丽”，让幼儿在手工活动中，通过观察、收集、保留和表达大自然中的美景，增进对自然的认识和感悟。
1.2 课程目标通过手工压花课程的开展，我们旨在实现以下几个方面的目标：1.2.1 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识，增强幼儿的自然情感。
1.2.2 锻炼幼儿的手部灵活性和创造力，培养幼儿的观察和表达能力。
1.2.3 培养幼儿的耐心和细致性，提高幼儿的动手能力和美感。
1.2.4 增强幼儿对色彩、形态和结构的感知能力，促进幼儿审美情感的发展。
二、教学内容安排2.1 准备工作在开展手工压花课程之前，首先需要进行相关的准备工作，包括收集各种各样的植物花叶、准备压花工具和材料等。
2.2 课程前导为了让幼儿更好地理解手工压花的意义和方法，可以通过图片、视频等形式对植物的生长、开花和凋落过程进行简单而生动的介绍。
2.3 实践操作在操作过程中，教师需要指导幼儿将收集到的植物放置在压花工具中，然后轻轻地覆盖一层压花纸，再放置一块压花板，最后使用压花机进行压花。
压花过程中需注意力度和时间的控制，以免损坏植物。
2.4 创作活动幼儿可以根据自己的兴趣和想象，将压花后的植物花叶进行装裱和创作，如制作贺卡、装饰画、手工礼品等。
2.5 课程总结在课程结束时，教师可以鼓励幼儿展示自己的作品，并进行简单的总结和评价，引导幼儿在欣赏他人作品的对自己的作品进行反思和改进。
三、教学方法和手段3.1 观察法在收集植物花叶的过程中，可以引导幼儿仔细观察植物的色彩、形态和结构特点，增强幼儿的观察能力。
幼儿园押花教研(3篇)
第1篇一、活动背景押花，作为一种传统的手工艺技术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
近年来，随着我国幼儿园教育改革的深入推进，越来越多的幼儿园开始关注幼儿的全面发展，将传统文化教育融入幼儿教育活动中。
押花作为一种具有美育、德育、智育等多重教育价值的活动，逐渐在幼儿园得到推广。
为了提高幼儿园教师对押花教学的认识和技能，促进幼儿的全面发展，我园特开展了幼儿园押花教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对押花艺术的了解，增强教师押花教学能力。
2. 探索幼儿园押花教学的有效策略，丰富幼儿教育活动内容。
3. 促进幼儿动手能力、审美能力、创新能力的培养。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 押花基础知识培训本次教研活动首先邀请了专业的押花艺术家为教师们进行押花基础知识培训。
培训内容包括押花的起源、发展、分类、工具材料、制作技巧等。
通过培训，教师们对押花艺术有了更加全面的认识。
2. 押花教学案例分析结合幼儿园实际情况，教师们共同分析了几个典型的押花教学案例。
这些案例涵盖了不同年龄段、不同教学目标、不同教学方法的押花活动。
通过分析，教师们对押花教学有了更深入的理解。
3. 押花教学活动设计教师们分组进行押花教学活动设计，要求结合幼儿年龄特点、兴趣爱好、发展需求，设计富有创意的押花活动。
在设计过程中，教师们积极交流、分享经验，共同探讨如何将押花艺术融入幼儿园教育活动中。
4. 押花教学活动展示各小组展示了自己的押花教学活动设计方案，并进行了现场演示。
教师们通过观摩其他小组的活动，学习到了新的教学方法和技巧，为今后的教学提供了借鉴。
5. 押花教学反思与总结活动结束后，教师们进行了教学反思与总结。
大家认为，押花教学活动不仅能够提高幼儿的审美能力，还能锻炼幼儿的动手能力和创新能力。
同时，教师们也提出了一些改进意见，如加强幼儿安全意识教育、关注幼儿个体差异、提高教学活动的趣味性等。
四、活动成果1. 教师对押花艺术的认识和技能得到提升。
幼儿园押花教案
幼儿园押花教案1. 教学目标1.初步了解花卉的生长和发展过程，培养幼儿的观察能力；2.能够正确使用工具，押出成品花卉；3.培养幼儿的手眼协调能力和耐心等品质；4.激发幼儿对美的向往和创造精神。
2. 教学内容押花手工制作。
3. 教学重难点1.教学重点：传授押花技巧和方法，让幼儿学会使用各种工具；2.教学难点：花的颜色、形状和大小为实物的三倍，要求幼儿将大小比例掌握正确。
4. 教学方法让幼儿亲手制作，老师现场演示、手把手指导。
5. 教学步骤步骤一：了解花卉的生长和发展过程引导幼儿了解花卉的生长和发展过程。
可以通过图片或植物等教具，让幼儿了解花卉的生长轨迹、变化过程，培养幼儿的观察能力。
此步骤是了解花卉的生长过程，为后续的押花制作奠定基础。
步骤二：讲解工具的使用方法讲解各种工具的使用方法，如：平行镊子、细长的铁棒、毛刷等工具。
让幼儿先了解工具的名称和使用方法，使幼儿对工具有初步了解。
然后老师现场演示，手把手指导幼儿正确使用工具，保证制作过程的安全。
步骤三：选择好花材给幼儿准备好花材，花朵的大小以手掌大小为宜，颜色最好鲜艳美丽。
帮助幼儿了解不同花卉的名称、颜色、特点等实际知识，加强幼儿对花卉的感知。
步骤四：押花制作1.将花卉放在草纸上，用细铁棒慢慢地将花瓣与草纸紧密结合，使花朵均匀地贴在草纸上；2.然后再用毛刷沾上些许水，轻轻地拍在草纸上，让花卉吸水，使其更加贴合；3.用平行镊子慢慢地将花瓣抚平，让花朵的大小、形状、颜色与实物相似度高。
步骤五：制作成品完成押花的过程后，老师即可手把手指导幼儿，让其将押花作品制作成小礼品，例如贺卡、摆设、鲜花饰品等，表达对父母、亲戚或朋友的祝福。
6. 教学评估押花制作完成之后，可以让幼儿进行分享创作，互相欣赏、评价，帮助幼儿进行提升。
7. 教学材料平行镊子、细长的铁棒、毛刷、草纸、小夹子、鲜花、植物等。
8. 进一步教育押花制作可以让幼儿了解到花卉的种类与特征，同时通过押花的手工过程，也可以让幼儿了解到自己的创造力和想象力。
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幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花
作者：洪黛珊谭小红来源：广州市华南农业大学附属幼儿园
活动目标：1．认识有关花和叶子的名称。
2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。
活动准备
1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。
2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
活动过程
一、出示鲜花，引出压花
1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。
)一起来看看老师用的这种方法吧。
演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。
(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。
小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品1—3)
幼儿观察后分别谈自己的感受。
小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三
幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。
三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作
1．师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。
2．幼儿压花创作，教师指导。
师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……
幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
3．作品过塑、冷裱、装镜框。
教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。
四、展示幼儿作品，鼓励幼儿介绍自己的作品
编辑：cicy。